Copie théorique décrivant la formation du subjonctif présent et les différents emplois des modes indicatif et subjonctif
subjonctif
Descripción: Tableau descriptif de la formation du subjonctif
Emploi Tanger
Le Subjonctif
faire son kéfir mode d'emploiDescripción completa
Tableau explicatif de l'emploi du subjonctif par rapport à l'indicatif
Full description
Activité grammaticale: faire la différence entre les emplois de l'indicatif et du subjonctif
Activité grammaticale de révision des modes indicatif et subjonctif.
4.EMPLOI DU SUBJONCTIF Le SU BJONCTIF peut s' employer apr\u00e8s certains verbes exprimant:
a) Donner de l' ordre: b) un souhait ou une volont\u00e9:
4.1.1. PHRASE SIMPLE
"Qu' il parte!." "Pourvu qu' il fas s e beau!" Qu' il soit heureux! Qu' il y aille! Qu' elle vienne avec son amie! Qu' on ne me parle plus de tout \u00e7a! Qu' il pr en n e le train ce soir!
c) Une Supposition (Hypoth\u00e8se): "Soit un ABC..." 4.1.2. PHRASE COMPLEXE a) Volont\u00e9: "Je d\u00e9sire qu' il s or te"
J' ordonne que vous y alliez. Il exigent que tes parents le sach en t. Je demande que tu par tes.
b) Sentiment:
"Je regrette qu' il vienne." "Je crains qu' il vienne." J' ai peur qu' il fas s e du bruit. Je suis heureux / d\u00e9sol\u00e9 / surpris qu' il pleu ve.
c) Doute:
"Je crains qu' il ne vienne pas." "Je doute qu' il vienne." Je ne pense pas qu' il appr enne \u00e0 nager. Pense-t-il qu' il qu' elle vienne nous voir? Croit-il qu' elle par te plus t\u00f4t?
4.2. VERBES QUI EXIGENT L' EMPLOI DU MODE SUBJONCTIF 4.2.1. PENSER: \u00e0 la N\u00c9 TIVEpas et qu' il vienne." "__ Je G neApense \u00e0 l' INTERROGATIVE, suivi "__ Le d' spectateur une ne pense pas qu' il se plaigne \u00e0 tort." compl\u00e9tive: 4.2.2. CROIRE: \u00e0 la N\u00c9 TIVpas E qu' et il le fasse." "__ JeG neAcrois "__ Led' capitain \u00e0 l' INTERROGATIVE, suivi une ne croit pas qu' on voie le phare." compl\u00e9tive: 4.2.3. CHERCHER: dans une __ Je cerche un ami qui vienne jouer avec moi. proposition relative
4.2.4. DEMANDER: dans une __ Je demande \u00e0 quelqu' un qui sache parler portugais. proposition relative
4.2.5. ATTENDRE: si suivi de la__ Ils attendent que vous soyez en silence. compl\u00e9tive introduite par QUE
4.3. Apr\u00e8s les verbes VOLITIF __ JeSd\u00e9sire que vous soyez attentifs. [d\u00e9sirer, souhaiter, etc.] 4.4. Apr\u00e8s des verbes ou des__ Je pr\u00e9f\u00e8re que tu coure vite. expressions qui indiquent sentim ents __ Je me rejouis qu' il rie souvent. (doute, peur, joie, pr\u00e9f\u00e9rence, etc.) accompagn\u00e9s d' une compl\u00e9tive (QUE) 4.5. Apr\u00e8s un adjectif au superlatif: __ Cet ami est le seul qui veuille m' accompagner. 4.6. Apr\u00e8s PERSONNE et __ Je ne connais personne qui sache parler chinois. QUELQU' UN
4.7. FALLOIR QUE; Il faut qu' il parte ce soir. \u00caTRE N\u00c9CESSAIIlRest EQ UE; n\u00e9cessaire queje revienne vite. \u00caTRE INDISPENSABLE QU E; Il est indispensable que vous disiez la v\u00e9rit\u00e9. \u00caTRE FAUX QUE; Il est faux que nous connaissions cette endroit. \u00caTRE RARE QUE; Il est rare qu' elles disent n' importe quoi. \u00caTRE NORMAL QUE; Il est normal qu' on plaigne sa famille. \u00caTRE BON QUE: Il serait bon que nous travaillions plus. 4.8. PROPOSITIONS CIRCONSTANCIELLES: EXEMPLES 4.8.1.1. AVANT "Je veux le lui dire avant que tout le monde le sache." QUE: 4.8.1. De TEMPS "Nous attendrons jusqu' \u00e0 ce que la pluie cesse." 4.8.1.2. JUSQU' \u00c0 "Il fait des efforts jusqu' \u00e0 ce qu' on lui dise que c' est CE QUE: bien."
4.8.2.1. CE N' ES"TCe n' est pas qu' il soit sportif, Pierre va nager." PAS QUE 4.8.2. De CAUSE: 4.8.2.2. NON PAS "Non pas que je soit avard, j' ai d\u00e9pens\u00e9 tout." QUE: 8.3.1. DE FA\u00c7 N " IlOtravaille de fa\u00e7on qu' il puisse vivre." QUE: 4.8.3.2. DE "Ils le garrot\u00e8rent de mani\u00e8re qu' il ne p\u00fbt remu 4.8.3. De MANI\u00c8RE QUE: CONS\u00c9QUENCE: 4.8.3.3. SANS QUE: "Il est \u00e9limin\u00e9 sans qu' on puisse le rep\u00eacher" 4.8.3.4. ASSEZ... "Pierre est assez pr\u00e9par\u00e9 pour que cet examen ne lui POUR QUE pas peur" 4.8.4.1. POUR QUE: "Il pleure pour que tu le consoles." "Notre prof r\u00e9p\u00e8te afin que nous comprenions mieux la le\u00e7on."
4.8.4.2. AFIN QUE: 8.4. De BUT:
4.8.5. De CONDITION:
4.8.4.3. DE PEUR"Il baisse ses prix de peur que la client\u00e8le se plaigne." QUE: 4.8.4.4. DE "Il ne fait cela de crainte que son p\u00e8re ne le punisse." CRAINTE QUE: 4.8.5.1. \u00c0 "J' irai avec vous, \u00e0 condition que vous me fassiez CONDITION QUE:confiance." 4.8.5.2. POURVU "Je permets \u00e0 chacun de penser \u00e0 sa mani\u00e8re QUE: on me laisse penser \u00e0 la mienne." 4.8.5.3. \u00c0 MOINS "Je ne te t\u00e9l\u00e9phonerai pas \u00e0 moins quetu ne le v QUE: "Il se fait aider bien qu' il connaisse parfaitement le travail."
4.8.6.1. BIEN QUE: 4.8.6. de CONCESSION:
"J' apprends ce texte quoique je ne le croie pas int\u00e9ressant."
4.8.6.2. QUOIQUE:
4.8.6.3. SI... QUE":Si bref que soit un \u00e9crivant, il en dit toujours trop." QUELQUE...QUE: "Quelque puissant qu' il soit, il n' est rien devant Dieu." 4.8.6.5. POUR PE"U Pour peu que vous puissiez faire, faites-le." QUE:
