INSTITUCIÓN EDUCAT EDUCATIVA IVA N°6006 "Santísima Virgen de Lourdes" UGEL 01 S.J.M. – Pachacámac
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Doce !e G"a#o
DATOS INFORMATIVOS Miagros Carmona !ortugue N° 6006 #Santísima Virgen de Lourdes$ I.E. %do
Secc$%
#C$
Fech a
&ue'es ( )* de +unio de %0),-
1. TITULO DE LA SESIÓN . /eonoemos e 'aor 1osiiona de ada i2ra utiiando as deenas 3 unidades- !arte % &. PROPÓSI PROPÓSITOS TOS DE APRE APRENDIZA NDIZAJE' JE' )OMPETEN )IA Re+,e-e /"o-ema+ #e ca!$#a#
(REA DE MATEM(TI)A )APA)IDADES DESEMPE*O Usa estrat estrategi egias as 3 Em1ea Em1ea estrat estrategi egias as omo omo a reta reta numri numria a 1roedimientos de egar a a deena m5s m5s eranaeranaestimai4n 3 5uo
omo omo
Eo2,e+ !"a+e"+a-e+ En2o7ue de orientai4n a 8ien om9n
Acc$oe+ o+e"a-e+ Loss estudi estudiant antes es demues demuestr tran an so soida idarid ridad ad on sus sus Lo om1a:eros en toda situai4n en a 7ue 1adeen di2i di2iu ut tad ades es 7ue 7ue re8as e8asan an sus sus 1osi 1osi8i 8ii ida dade dess de a2rontaras3. PREPARA)IÓN PREPARA)IÓN DE DE LA SESIÓN SESIÓN DE APRENDIZAJE' APRENDIZAJE' A!e+ #e -a +e+$% Ma!e"$a-e+ 4 "ec,"+o+ a ,!$-$5a" Cuadernos 3 51ies!re1aro a reta numria 1ara /eta numria1egara en a !iarra 1iarra o di8u+ara!iarra 3 tias de oores/e'iso as 15ginas ;* 3 ;6 de !a1eoteuaderno de tra8a+o de Cuaderno de tra8a+o %Matem5tia % T$em/o' A1ro
INI)IO T$em/o a/"o7$ma#o' )0 minutos Iniio a sesi4n on'ersando on on os ni:os 3 ni:as so8re so8re a sesi4n anterioranterior- !regunto. >7u ?iimos@( >2ue senio ordenar n9meros@( >4mo o ?iieron@( >7u m5s es gustaría a1render@ a1render@ /eoge os sa8eres 1re'ios de os ni:os 3 as ni:as so8re e redondeo de antidades!antea o siguiente. a Si &es9s tiene *; 2iguritas de su 58um( 58um( >est5 era de tener *0 o 60@ 8 Si Briggit ?a gastado S- % en un regao regao 1ara su 1a15( 1a15( >gast4 asi 0 o asi 0@ 0@ Intuiti'amente( os estudiantes 1odr5n res1onder 60 3 0( res1eti'amente- Brindo un tiem1o adeuado 1ara 7ue se e<1resen 3 'aoro todas as 1artii1aiones)om,$ca e- /"o/%+$!o #e -a +e+$%' 8o4 a/"e#e"á a "e#o#ea" 9me"o+ #e #o+ #o+ c$" c$"a+ a+ a -a #ece #ecea a má+ má+ /"%7 /"%7$m $ma: a: ,!$,!$-$5 $5a a#o #o -a "ec! "ec!a a , ,m; m;"$ "$ca ca:: /a"a /a"a "e+o-e" /"o-ema+ agunas normas de on'i'enia- !ongo !ongo n2asis en e /e'iso on os ni:os 3 as ni:as agunas 'ao 'aorr de res es1e 1ettar e ritm itmo de a1r a1rend endia+ ia+e e de a ad da uno de os os o om m1a:e 1a:erros 3 om1a:eras( mostrando una atitud de em1atía durante e tra8a+o en e7ui1oDESARROLLO T$em/o' ,0 minutos !resento !resento a siguiente situai4n signi2iati'a.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°6006 "Santísima Virgen de Lourdes" UGEL 01 S.J.M. – Pachacámac
Las seiones de %do grado ?an entregado reuerdos 1ara a ee8rai4n 1or e día de 1adre( de a siguiente manera. %do #A$ entrego ); reuerdos %do #B$( % reuerdos %do #C$ ( * reuerdosA1ro
u5ntas reuerdos 1or e día de 1adre ?a entregado %do grado@( >4mo reaiar5n e 5uo menta@
Aseguro a com/"e+$% mediante agunas 1reguntas. >de 7u trata e 1ro8ema@ >1ara 7ue se entreg4 os reuerdos@( >e ser5 25i ?aer e 5uo menta 1ara a'eriguar e tota de reuerdos@ >Fu nos 1ide e 1ro8ema@ !ara 1ro1iiar en os estudiantes a 9+2,e#a #e ,a e+!"a!e<$a 3 reaiar e 5uo( 1anteo o siguiente. si tengo S- );( >a 7u n9mero se a1ro7u entienden 1or redondear una antidad@ Se es1eran res1uestas omo as siguientes. G); se a1ro
uío a os ni:os 3 a as ni:as 1ara 7ue ei+an una estrategia de a1rou5es son as deenas eentre 7u deenas se enuentra@( >m5s era de 7u deena se enontraría@( >?aia d4nde o de8emos redondear@ Se es1eran res1uestas omo as siguientes. Las deenas e
!regunto. >a 7u deena a1ro1or 7u@J >a 7u deena a1ro1or 7u@J >3 e *@ Se es1era as siguientes res1uestas. E ); se a1rou5 es a di2erenia entre un resutado e
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°6006 "Santísima Virgen de Lourdes" UGEL 01 S.J.M. – Pachacámac
Fo"ma-$5o os a1rendia+es +unto on os ni:os 3 as ni:as. indio 7ue as antidades se a1ro2ue 25i estimar os numeros@J >7u 2ue o m5s di2íi@( >1or 7u@( >4mo ograron su1erar esa di2iutad@J >on 7u materia estimaron as antidades@( >1or 7u@ P-a!eo o!"o+ /"o-ema+ In'ito a os estudiantes a desarroar as 15ginas ;* 3 ;6 de uaderno de tra8a+o)IERRE T$em/o' )0 minutos !ro1iio a metaognii4n a tra's de as siguientes 1reguntas. >7u a1rendieron ?o3@( >en 7u situaiones de a 'ida ser5 9ti estimar antidades@A)TIVIDADES Com1arten on sus 1adres 3 2amiiares o a1rendido en asePARA )ASA
=I=LIOGRAF>A' Cuaderno de tra8a+o 1ag. ;* 3 ;6 !/K/AMA CU//ICULA/ DE EDUCACIÓN !/IMA/IA-
---------------------
------------------------
V?=? SU=@DIRE)TORA AULA @ & <"a#o )
PROFESORA DE
LISTA DE )OTEJO CKM!ETENCIA. RESUELVE PRO=LEMAS DE )ANTIDAD. CA!ACIDAD N° NKMB/ES Usa estrategias 3 1roedimientos de estimai4n 3 A!ELLIDKS 5uo DE LKS DESEM!EOK ESTUDIANTES
Em1ea estrategias omo a reta numria omo egar a a deena m5s erana-
01
AUI//E A/AU&K( red Mareo
02
CASAS /AMKS( Pa8i5n Armando
03
CACQK !A/E&A( Ae
04
05
CQACÓN FUIS!E( Leonidas Roester CQAVE A/IAS( Leonardo Matías
06
CKLKS VENTU/A( /eno Da'id
07
CK//EA QUAMAN( Esin Lenin
08
C/UADK CQUM!ITA( Mauriio
09
DE LA C/U DE LA C/U( Vaeria
Cum1i4 on os auerdo s esta8ei dos durante a sesi4n-
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°6006 "Santísima Virgen de Lourdes" UGEL 01 S.J.M. – Pachacámac 10 11
12
ESCKBA/ CCAQUAA( Diego PLK/ES VE/A/A( Mien Ceenda A/CIA SAAVED/A( asuri Massie
13
UTIE//E !A/I( Naomi Pa8iana
14
UMAN ISUSFUIA( Daniea
15
QUAMANI MENDKA( Adriana
16
&ULCA PLK/ES( Ae< Eri
17
LA!A CA/QUAMACA( assmin
18
NAVA PLK/ES ( Ksar &es9s
19
NINAQUAMAN CAAM!I( &?on
20
NUOE ANTIANA( Riara Ma3te
21
!ALKMINK SEU/A( Lu3 ardii
22
!K!!E PALCKN( Andre Matías
23
!K//AS CQULLUNCU( &es9s
24
/AMI/E PE/NANDE ( Nat?anie
25
/AMI/E NUOE( Da2ne
26
/AMKS BLAS( Da3ron Aonso
27
/KDAS LUEDA(os?ua !atri
28
SANTIESTEBAN LINDK( Reia
29
SILVA I!U//E( Nioas &in Qeon
30
TA/AKNA &UI!A Ren3i Aimar
31
VELA/DE A/CIA( Brigit A1oonia
32
VILLEAS MA/CA( Esmit? Esaud
