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sábado, 30 de abril de 2016, 17:38 Finalizado sábado, 30 de abril de 2016, 19:03 1 hora 24 minutos 10,0/20,0
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Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. En la expresión: “Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de motivación; el segundo, el taller de autonomía; el tercero, el taller de hábitos de estudio.” Se diría que el punto y coma se utiliza para:
Seleccione una: a. Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. b. Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma. c. Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como: pero, mas, y, aunque, así como, sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc. d. Ninguna de las anteriores Es la opción : Separar los elementos de una enumeración en la que hay expresiones complejas que incluyen comas.
Retroalimentación Separar los elementos de una enumeración en la que hay expresiones complejas que incluyen comas.
La respuesta correcta es: Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Emmanuel Kant resuelve la pregunta ¿Qué es la ilustración? Argumentando que: Seleccione una: a. La ilustración es una época histórica caracterizada por la adquisición de conocimiento nuevo b. La ilustración es una tendencia filosófica en la que la luz es la razón del desarrollo humano c. La ilustración es un movimiento religioso que lucho contra el oscurantismo. d. La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad
“La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aquí la divisa de la ilustración” Retroalimentación
“La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aquí la divisa de la ilustración” La respuesta correcta es: La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta En el texto: El método científico, como promotor del pensamiento científico, desarrolla una serie de procedimientos mediante los cuales ciertos aspectos limitados de la realidad son analizados y luego sintetizados o reconstruidos para explicarlos y comprenderlos racionalmente. Con la síntesis se consigue la visión global y la comprensión integral del objeto de conocimiento. El propósito del párrafo es:
Seleccione una: a. Comparar el método científico con el proceso de síntesis. Comparar el método científico con el proceso de síntesis. No, hace referencia a que el análisis y síntesis son pasos del método ya que dice “Desarrolla una serie de procedimientos mediante los cuales ciertos aspectos limitados de la realidad son analizados y luego sintetizados o reconstruidos”
b. Mencionar al método científico como un método analítico c. Referir al análisis y la síntesis como pasos del método científico d. Todas las anteriores Retroalimentación Referir al análisis y la síntesis como pasos del método mé todo científico ya que dice que “Desarrolla una serie de procedimientos mediante los cuales ciertos aspectos limitados de la realidad son analizados y luego sintetizados o reconstruidos”
La respuesta correcta es: Referir al análisis a nálisis y la síntesis como pasos del método científico Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Para la Universidad me piden identificar los mejores ensayos y libros relacionados con la historia de Colombia en el siglo XX. Solo me dan 1 semana para dar respuesta a esta actividad. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿Qué tipo de lectura sugeriría?
Seleccione una: a. Lectura denotativa. b. Prelectura c. Lectura de búsqueda. La
Lectura
de
búsqueda
es
la
respuesta
correcta
La
lectura
de
búsqueda
sirve para encontrar cierto tipo de información y para indagar en un volumen grande de información lo que q ue estamos estam os buscando, luego si se procede pr ocede a una lectura más profunda. No requiere leer todo en detalle y para la actividad que se está solicitando es la más adecuada..
d. Lectura Intrínseca. Retroalimentación La
lectura
para
de
búsqueda
indagar
sirve en
para
encontrar un
cierto volumen
tipo
de
información
grande
y de
información lo que q ue estamos estam os buscando, luego si se procede pr ocede a una lectura más profunda. No requiere leer todo en detalle y para la actividad que se está solicitando es la más adecuada.
La respuesta correcta es: Lectura de búsqueda. Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta La palabra-comodín La palabra-comodín es aquel nombre, verbo, o adjetivo, de sentido bastante genérico, que utilizamos cuando no se nos ocurre otra palabra más específica. Identifica la oración que está escrita con comodines.
Seleccione una: a. Lo más interesante de la exposición, teniendo en cuenta la importancia de cuidado del medio ambiente, fue la exposición del cuidado ambiental y la bioética. b. La exposición más interesante fue la relacionada con el cuidado del medio ambiente.
La exposición más interesante fue la relacionada con el cuidado del medio ambiente. En esta oración no se presenta redundancia ni repetición de las palabras, están escritas de forma clara y precisa.
c. La exposición sobre el medio ambiente fue la más organizada. d. Teniendo en cuenta el objetivo de la exposición, se manejó muy bien el tema relacionado con el medio ambiente. Retroalimentación Lo más interesante de la exposición, teniendo en cuenta la importancia de cuidado del medio ambiente, fue la exposición del cuidado ambiental y la bioética. En esta oración se presenta repetición de la palabra exposición y redundancia con las expresiones lo más interesante y la importancia.
La respuesta correcta es: Lo más interesante de la exposición, teniendo en cuenta la importancia de cuidado del medio ambiente, fue la exposición del cuidado ambiental y la bioética. Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta Con el objetivo de estudiar para el parcial final, los estudiantes deben leer todas las lecturas del módulo de TAA. Para facilitar la comprensión e interpretación de la lectura, deben elegir un método de síntesis. En este caso ¿qué método se debe utilizar?
Seleccione una: a. Esquema El esquema es una opción pero no es el único método de síntesis, a algunas personas les va bien con este método y a otras no.
b. Cuadro sinóptico. c. Pirámide d. Depende de las necesidades y gustos de cada estudiante. Retroalimentación
Los métodos de síntesis se pueden utilizar de diferentes formas. No hay un mejor método que otro, simplemente se deben utilizar de acuerdo a las necesidades y gustos de cada persona.
La respuesta correcta es: Depende de las necesidades y gustos de cada estudiante. Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta Las fichas bibliográficas generalmente, son usadas en bibliotecas, hemerotecas y archivos estableciendo un orden de la información de cada texto que se encuentra almacenado, su misión es identificar y ubicar el material de lectura, se podría afirmar que las fichas bibliográficas:
Seleccione una: a. tipifican la información, de acuerdo al material de cada libro. b. hacen el proceso de búsqueda de la información efectivo. c. generan una confusión porque un autor puede tener varios textos. d. facilitan la toma de notas acerca de conceptos propios y ajenos. No, porque las notas hacen parte de las observaciones de la ficha.
Retroalimentación La ficha bibliográfica es la más conocida por ser de uso constante en las bibliotecas, las hemerotecas y los archivos. Se trata de una cartulinilla rectangular estandarizada de 12cm por 7cm, que sirven para identificar y organizar los materiales de lectura. Además tiene como finalidad el registro de las observaciones generales que se hagan una vez los materiales sean leídos.”
La respuesta correcta es: hacen el proceso de búsqueda de la información efectivo. Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Es muy importante determinar los casos en los que se usan las mayúsculas a la hora escribir un texto. Tener en cuenta las normas y su lógica. Lea el siguiente texto, tomado de http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/mayuejer.htm: cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mandó a su madre el siguiente telegrama: "mamá, exámenes suspendidos; prepara a papá". y la mamá le contestó a vuelta de correo: "papá preparado; prepárate tú". Ahora, determine, en el text o anterior, los casos debe ir la letr a mayúscula. De las siguientes opciones, la correcta es
Seleccione una: a. Cuentan / Y b. Colegio / Capital c. Mamá / Papá Ninguno de los dos casos va en mayúscula, son nombres comunes.
d. Interno / Mandó Retroalimentación Cuentan, Y, Se utiliza la mayúscula al iniciar un escrito y después de
punto y seguido o aparte.
La respuesta correcta es: Cuentan / Y Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta Para la Universidad me piden realizar una investigación ¿Qué tipo de fuentes de información utilizaría?
Seleccione una: a. Las que me sugiera el profesor
b. No necesito fuentes de información.
c. Dependiendo del tema identifico mis fuentes de información Correcta, Las fuentes de información son una herramienta que es útil de acuerdo a las diferentes circunstancias.
d. Las que mis compañeros utilicen Retroalimentación Las fuentes de información son una herramienta que es útil de acuerdo a las diferentes circunstancias.
La respuesta correcta es: Dependiendo del tema identifico mis fuentes de información Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta Si se dice que cualquier tipo de análisis, inclusive el más simple, exige un principio de clasificación o establecimiento de categorías, es decir, una categorización y que una categoría es un conjunto de elementos, que pueden constituir una unidad, porque poseen una característica común que interesa conocer y describir. Se puede decir que:
Seleccione una: a. Un concepto puede ser una categoría b. Una categoría puede ser un grupo de conceptos Una categoría puede ser un grupo de conceptos. Si pero al analizar se descompone en unidades, por ende implica la opción c). Además un concepto puede ser una unidad, y ese concepto puede ser un grupo de categorías, por ende implica la opción b
c. El análisis implica categorizar d. todas las anteriores Retroalimentación todas las opciones son válidas. Si, al analizar se descompone en unidades, por ende implica la opción c). Además un concepto puede ser una unidad, que es la opción a) y ese concepto puede ser un grupo de categorías, por ende implica la opción b)
La respuesta correcta es: todas las anteriores a nteriores Pregunta 11
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Enunciado de la pregunta Puesto que la toma de notas exige precisión y rapidez debe acudirse a “ayudas” efectivas y fáciles de usar, las cuales se denominan elementos auxiliares para la toma de notas, algunos de estos son:
Seleccione una: a. Símbolos y sistemas taquigráficos Correcta, Símbolos y sistemas taquigráficos: Elementos que remplazan palabras o frases enteras. b. Toma de apuntes c. Nota esquemática. d. Enunciados y títulos Retroalimentación Símbolos y sistemas taquigráficos: Elementos que remplazan palabras o frases enteras.
La respuesta correcta es: Símbolos y sistemas taquigráficos Pregunta 12
Correcta
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Enunciado de la pregunta Las fichas conceptuales requieren la división de la informaicón en tres elementos: I. Elementos Identicatorios. II. Elementos clasificatorios. III. El contenido. ¿Cual es una posible razón de esta división?
Seleccione una: a. No hay una razón, cada estudiante podría organizarlo de la forma que pueda. b. La división depende del tipo de documento que se esté resumiendo. c. El contenido de cada documento permite organizar la información de manera distinta. d. Garantizaría una mejor organización de la información. d. Aunque cada estudiante puede incluir al interior de las fichas conceptuales diferente infor mación, se debe respetar esta división para garantizar una mejor organización de la información.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Garantizaría una mejor organización de la información. Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta Para que la alta productividad se produzca, son necesarias dos condiciones: una, que conozcan y comprendan las técnicas, tanto en su naturaleza como en los efectos que producen y la segunda es pensar directamente en la fase de información prescindiendo de la fase de indagación.
De acuerdo al enunciado anterior podemos decir que:
Seleccione una: a. La primera condición es incorrecta pero la segunda es correcta
b. Las dos condiciones son correctas y necesarias para que se produzca productividad. Incorrecta. Solo la primera condición es correcta. Y la segunda es que se utilice en las cantidades, calidades y tiempos que sean justos y adecuados a cada situación de estudio.
c. La primera condición es correcta, pero la segunda no corresponde a las condiciones para que se produzca productividad
d. Ninguna de las dos condiciones son correctas ni necesarias para que se produzca productividad.
Retroalimentación La primera condición es correcta, pero la segunda no corresponde a las condiciones para que se produzca productividad
La respuesta correcta es: La primera condición es correcta, pero la segunda no corresponde a las condiciones para que se produzca productividad Pregunta 14
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Enunciado de la pregunta La reiteración es un procedimiento de cohesión léxica, que consiste en la redundancia de un concepto que va articulando el texto. Sin embargo, muchas veces se emplean muletillas, hábito natural del hablante que tiene incidencia en su comunicación oral y textual. A nivel comunicativo, la acción de repetir palabras o expresiones frecuentemente en un texto supone:
Seleccione una:
a. Un gusto particular por ciertas palabras y su significado
b. Una estrategia verbal para ratificar un mensaje c. Un recurso adecuado que permite articular una oración.
d. Un desconocimiento de vocabulario específico Cuando se desconoce un léxico específico, la producción textual resulta ser muy pobre, carente de palabras adecuadas. Hay que tener en cuenta dos principios fundamentales a la hora de seleccionar las palabras de un texto: la propiedad y la precisión.
Retroalimentación La repetición de palabras o expresiones, frecuentemente en un texto es un recurso para evitar vacíos en la producción oral, pueden ser una moda verbal o incluso una repetición sin motivo. En este caso, se empelan las muletillas para evitar silencios prolongados y así, conectar ideas en el discurso oral.
La respuesta correcta es: Un recurso adecuado que permite articular una oración. Pregunta 15
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Enunciado de la pregunta Cuando se escribe, se debe tener especial atención con las palabras que se emplean, considerando que éstas cumplan una posición lógica, especialmente que éstas permitan hacer más fácil y ágil la lectura . Una de las ventajas más significativas a l utilizar palabras pal abras cortas y sencillas en la construcción de textos, radica en que éstas nos permitirán:
Seleccione una: a. Escribir diferentes opciones de palabras manera libre y espontánea. b. Un recurso inagotable de palabras y expresiones.
c. Una mayor claridad en la comprensión del texto .
La claridad en un texto consiste en que éste sea entendible en la expresión de las ideas contenidas. Para que lo que se escribe tenga claridad se organizan las oraciones y palabras de forma tal, que el lector pueda acceder al contenido mediante una lectura fluida y fácil de comprender, independientemente de la temática del texto y su organización.
d. Un estilo particular en la redacción y estilo en la escritura Retroalimentación La claridad en un texto consiste en que éste sea entendible en la expresión de las ideas contenidas. Para que lo que se escribe tenga claridad se organizan las oraciones y palabras de forma tal, que el lector pueda acceder al contenido mediante una lectura fluida y fácil de comprender, independientemente de la temática del texto y su organización.
texto . La respuesta correcta es: Una mayor claridad en la comprensión del texto. Pregunta 16
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Enunciado de la pregunta Para la Universidad me piden tomar notas en las clases a las que asisto. ¿Cuál es el procedimiento más adecuado?
Seleccione una: a. Anotar los temas que me interesan en donde yo quiera b. Tomar notas en mi celular. c. Llevar un cuaderno de notas donde sistemáticamente identifique los temas que vamos viendo en las clases. La Lectura de búsqueda es la respuesta correcta. Ya que es bueno sistematizar algunas pautas y localizar ciertos instrumentos que sean los más adecuados y procedimentales en cada una de las ocasiones propicias para la toma de notas.
En la audición se impone la toma de notas mientras se atiende a una exposición. Debe crearse, por tanto, un hábito que consiste en establecer una sincronización entre escuchar y escribir, cosa que no es imposible y que además se facilita si estamos instrumentados correctamente.
d. No es necesario tomar notas en las clases. Retroalimentación a. La Lectura de búsqueda es la respuesta correcta. Ya que es bueno sistematizar algunas pautas y localizar ciertos instrumentos que sean los más adecuados y procedimentales en cada una de las ocasiones propicias para la toma de notas. En la audición se impone la toma de notas mientras se atiende a una exposición. Debe crearse, por tanto, un hábito que consiste en establecer una sincronización entre escuchar y escribir, cosa que no es imposible y que además se facilita si estamos instrumentados correctamente.
La respuesta correcta es: Llevar un cuaderno de notas donde sistemáticamente identifique los temas que vamos viendo en las l as clases. Pregunta 17
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Enunciado de la pregunta En un periódico nacional, aparece la siguiente noticia: “ El E l Institu Institu to Caro y Cuervo les coquetea a los jóvenes Propuesta para corregir tatuajes con mala ortografía acaparó la atención de las redes sociales.
Palabras como imaginación y límite, sin tilde; “objetibo”, ambas con b, “vendice”, sin b, o “sonrrisa”, con doble r, además de varios nombres propios en minúscula, aparecen en algunas de las fotos curiosas de tatuajes que ha recibido la Asociación de Amigos del Instituto Caro y Cuervo, en su campaña ‘Porque el lenguaje se lleva en la piel’, que piel’, que busca corregir errores ortográficos en estas imágenes, durante el IV Festival de la Palabra, que se realizará del 7 al 11 de septiembre, en Bogotá… “Solo se corregirán errores de gramática y ortografía en español…” El texto “que “que busca corregir errores ortográficos en estas imágenes, puede determinarse como:
Seleccione una:
a. Una frase que reemplaza el verbo b. Una frase vocativa c. Un complemento incidental d. Una frase explicativa Es explicativa, porque hace referencia a las características de la “campaña” en la frase anterior.
Retroalimentación Es explicativa, porque hace ref erencia erencia a las características de la “campaña” en la frase anterior.
La respuesta correcta es: Una frase explicativa Pregunta 18
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Enunciado de la pregunta Las fuentes de información son distintas de acuerdo a su origen. ¿Cuál es la diferencia entre estos las fuentes de información formal e informal?:
Seleccione una: a. Unas son válidas y las otras no.
b. Son iguales.
c. Unas son más conocidas y de las otras no hay suficiente conciencia.
d. No es clara la diferencia La diferencia es clara
Retroalimentación Unas son más conocidas que las otras
La respuesta correcta es: Unas son más conocidas y de las otras no hay suficiente conciencia. Pregunta 19
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Enunciado de la pregunta Cuando necesitamos estudiar a partir de diferentes documentos extensos. Muchas veces se requiere extraer la información importante a través de fichas conceptuales. Estas son:
Seleccione una: a. Instrumentos técnicos que facilitan resumir los textos y permiten permi ten incluir la interpretación de éste. Correcta.
b. Hábitos de estudio que ayudan a memorizar la información. c. Un tipo de gráfico conceptual que facilita la memorización y síntesis de la información. d. Componentes de la síntesis que requieren organización alfabética. Retroalimentación a) Son instrumentos técnicos que facilitan resumir los textos y permiten incluir la interpretación de éste.
La respuesta correcta es: Instrumentos técnicos que facilitan resumir los textos y permiten incluir la interpretación de éste. Pregunta 20
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Enunciado de la pregunta La ficha bibliográfica es la más conocida por ser de uso constante en las bibliotecas, las hemerotecas y los archivos. Se trata de una cartulinilla rectangular estandarizada de 12cm por
7cm, que sirven para identificar y organizar los materiales de lectura. Además tiene como finalidad el registro de las observaciones generales que se hagan una vez los materiales sean leídos, posee tres características estructurales que son:
Seleccione una: a. elementos identificatorios, de ubicación y explicativos. expl icativos. Correcta, De acuerdo con la lectura, “Por estas razones podemos distribuir sus elementos estructuralmente en: elementos elementos identificatorios, elementos de ubicación y elementos explicativos”.
b. biografía, elementos de ubicación y observaciones del contenido. c. elementos identificatorios, ubicación en la web y características de la portada. d. elementos bibliográficos, características del texto y observaciones conceptuales. Retroalimentación De acuerdo con la lectura, “Por estas razones podemos distribuir sus elementos estructuralmente en: elementos identificatorios, elementos de ubicación y elementos explicativos”.
La respuesta correcta es: elementos identificatorios, de ubicación y explicativos. Finalizar revisión
