Texto de Irandé Antunes, que focaliza a linguagem como interação social e a gramática como atividade discursiva para fins específicosDescrição completa
MOURA, Heronides Maurílio de Melo. Significação e contexto: uma introdução a questões de semântica e pragmática. 2. ed. Florianópolis: Insular, 2000.Descripción completa
MOURA, Heronides Maurílio de Melo. Significação e contexto: uma introdução a questões de semântica e pragmática. 2. ed. Florianópolis: Insular, 2000.
Trecho que trata das relações internacionais do Brasil durante a Segunda Guerra Mundial.
Full description
Descripción completa
Catálogo de Obras Contemporáneas.
TEATRO E VANGUARDA Grotowsky – Brecht – Piscator – Lefebvre – Benjamim – Planchon Seleção de textos e tradução: Luz Cary / Joaquim José Moura Ramos Editorial Presença (Portugal) 1973 – 179 pags.Full description
architecture
Para Conhecer Norma Linguística. Faraco & Zilles.Full description
Catálogo de Obras Contemporáneas.
Rebeliões da Senzala “(...) foi a primeira obra na historiografia brasileira a tratar da questão das rebeliões negras de maneira sistemática, mostrando com fatos históricos o alastramento de…Descrição completa
Revista 2G - Souto de Moura
Descrição completa
MOURA, Carlos Alberto Ribeiro de. Racionalidade e Crise
Descrição: Resumo
Carlos Emílio Faraco
Francisco Marto de Moura
Licenciado em Letras pela Universidade de São Paulo. Professor da Escola Nossa Senhora das Graças. .
Licenciado em Letras pela Universidade de São Paulo. Professor da Escola Nossa Senhora das Graças.
1
•
?
l i / t
*
-
•
5ÎS
Hha» «dÉ ÈmWÍê:SÈkè láíÉ,
F
onética E fonologia
M
orfologia
S E
intaxe stilístic a
10.3 edição
E d itor: Sandra Almeida
Preparação dos originais: Renato Wagner Bacci Capa: Chico Homem de Melo Alfabetos reproduzidos: 1. manuscrito infantil; 2. sistema Braille; 3. alfa beto de moldes, feitos empapel ou em chapa metálica; 4. código Morse; 5. máquina de escrever; 6. alfabeto para leitura óticafeita por computadores; 7. alfabetopara surdos-mudos; 8. alfabeto originário da escrita gótica (séc. X I); 9. alfabetopara si nalização visual à distância.
Edição de arte: Irami B. Silva e Adelfo M. Suzuki Diagramação e Fotografia: Armando Teras Koga Composição e arte-final: Diarte Composição e Arte Gráfica S/C Ltda.
Im p ressão e acab am en to W . R O T H S.A . - (O il) 643 6 -2 2 8 8
ISBN 85 08 03655 8 1997 Todos os direitos reservados pela Editora Ática Rua Barão de Iguape, 110 - CEP 01507-900 Caixa Postal 8656 - CEP 01065-970 São Paulo - SP T el: (011) 278-9322 - Fax: (011) 277-4146 Internet: http://www.atica.com.br e-mail: [email protected] .br
h
A experiência de sala de aula vivenciada pelos autores tem demonstrado que a dificuldade de aprendizagem gramatical deve-se, em geral, a três fatos: expo sição teórica muito complexa; exemplificação limitada apenas a textos literários, abrangendo um registro muito específico da língua: frases artificiais, que nem sempre ilustram adequadamente as estruturas abordadas. Esta gramática resulta de nossa experiência e pretende atenuar alguns dos problemas apontados. Propõe, então, um estudo sistemático e gradativo da língua portuguesa, adequado ao grau de amadurecimento do aluno. Decorrem daí as ca racterísticas fundamentais da obra. A exposição teórica é de fácil entendimento, sem, no entanto, incorrer em simplificações grosseiras que geram imprecisões ou comprometem a descrição cien tífica do funcionamento da língua. A gradação do conteúdo (teoria e exercícios) obedece a uma divisão em dois níveis: o nível 1 compreende apenas as noções básicas de cada assunto; o nível 2 apresenta uma abordagem mais completa e detalhada do assunto de cada uni dade. Essa divisão em níveis possibilita ao estudante determinar seu ritmo de aprendizagem e permite ao professor maior flexibilidade na indicação do nível adequado pqra sua classe. A exemplificação e os exercícios foram extraídos não só de textos literários, mas também de textos jornalísticos, científicos e históricos. Tais fontes proporcio nam, no nosso entender, uma amostragem bastante ampla do português utilizado no Brasil, hoje. As frases criadas pelos autores só foram utilizadas quando o didatismo assim o exigiu. A descrição dos fatos gramaticais procura abranger ocorrências de diferen tes níveis de linguagem, sem atribuir-lhes uma rígida conotação de "certo" ou "errado", pois uma gramática não deve ser apenas normativa. Acreditamos que este livro venha suprir algumas expectativas de nossos co legas e de todos os interessados no estudo da língua portuguesa. Acatando sugestões de inúmeros colegas, acrescentam-se a esta gramática dois itens teóricos: figuras de estilo e vícios de linguagem. Os exercícios fo ram ampliados com testes extraídos dos vestibulares de várias regiões do país. Continuamos aguardando críticas e sugestões que, sem dúvida alguma, são incentivo para o aperfeiçoamento constante deste trabalho. Os Autores
Quem vai contra a língua, vai contra o gênio de um povo e contra o seu pensamento; numa palavra, contra a sua vida, no que ela tem de mais duro e de mais durável. Andr.é Suarès
Não há dúvida que as línguas se aumentam e alteram com o tempo e as necessidades dos usos e costumes. Querer que a nossa pare no século de quinhentos, é um erro igual ao de afirmar que a sua transplantação para a América não lhe inseriu riquezas novas. A este respeito a influência do povo é decisiva. Machado de Assis
A linguagem em seu ventre me modela. José Geraldo Nogueira Moutinho
A palavra é o meu domínio sobre o mundo. Clarice Lispector
I — C on ceito d e f o n e m a ..............................................................................................
16
II — P ro d u çã o d o s f o n e m a s ........................................................................................
18
1. Fonemas sonoros e surdos............................................................................................ 2. Fonefnas orais e nasais............................*......................................................................
19 19
III — C la ssifica çã o d os f o n e m a s .................................................................................
E xercícios...............................................................................................................................................
33
S í l a b a ........................................................................................................................................
39
I — C la ssifica ç ã o d a s p a la v ra s q u a n to a o n ú m ero d e s í l a b a s .................
39
II — T onicid ade .................................................................................................................
40
1. Sílaba átona e sílaba tônica........................................................................................... 2. Sílaba subtônica..............................................................................................................
40 40
III — C la ssifica ç ã o d as p a la v ra s q u a n to à p o siçã o da síla b a t ô n i c a .......
41
1. Palavras de duas ou mais sílabas.................................................................................. 2. Monossílabos...................................................................................................................
I — O rto e p ia ou O r t o é p i a ............................................................................................... II — P r o s ó d ia ............................................................................................................................ Exercícios...............................................................................................................................................
48 54 56
Ortografia ...................................................................................... I — R e p re s e n ta ç ã o g rá fic a d o s f o n e m a s ............................................................
— D ivisão s i l á b i c a ............................................................................................................. 1. Regras de divisão silábica.............................................................................................. 2. Partição de palavras no fim da linha............................................................................
88 88 89
E xercícios...............................................................................................................................................
91
V — E m p re g o d o h í f e n ........................................................................................................
93
E xercícios...............................................................................................................................................
100
C v I — A c e n tu a ç ã o g r á f i c a .................................................................................................... j 1. Acento prosódico e acento gráfico............................................................................... \ 2. Regras de acentuação gráfica........................................................................................
I — In tro d u ção ........................................................................................ II — P r o c e s s o s de fo rm a çã o de p a la v r a s ................................... 1. Derivação.............................................................................................. 2. Composição .........................................................................................
C la s s e s d e p a la v ra s e s e u s m e c a n is m o s d e fle x ã o
I — C la sse s d e p a l a v r a s ..................................................................... II — M fecanism os de fle x ã o d as p a la v r a s .................................. Exercícios....................................................................... ' .........................................
A d j e t i v o ........................................... ..................................................................
169
I — C on ceito ............................................................................................
169
II — C la s s ific a ç ã o ...................................................................................
172
VII — M o d o s v e rb a is e f o r m a s n o m in a is: f o r m a ç ã o ........................................... 1. Formação dos tempos simples..................................................................................... 2. Formação dos tempos compostos...............................................................................
230 230 233
VIII — M o d o s v e rb a is e f o r m a s n o m in ais: e m p r e g o ...................... ..................... Modos verbais....................................................................................................................... 1. Modo indicativo ............................................................................................................ 2. Modo subjuntivo............................................................................................................ 3. ‘Modo imperativo ........................................................................................................... Formas nominais .......................................k.......................... .......... *.................................. 1. Infinitivo .......................................................... <............................................. ................ 2. Gerúndio.......................................................................................................................... 3. Participio................................................................ ..........................................................
236 236 236 240 243 243 243 245 245
IX - V òzes ................................................................................................................................... 1. Voz ativa.......................................................................................................................... 2. Voz passiva..................................................................................................................... 3. Voz reflexiva....................................................................................................................
246 246 246 246
X — L o c u ç ã o v e r b a l .......... .................................................................................................
248
XI — M o d elo s d e c o n ju g a ç ã o v e r b a l ....................................' ...................* 1. Verbos auxiliares............................... *............................................................................
.......................................................................................................................... I — C on ceito e c la s s ific a ç ã o ......................................................................................
287 287
II — C om bin ação e c o n t r a ç ã o ...................................................................................
289
III — T ip o s de r e l a ç ã o ...............................................................................................• Exercícios ........................................................................................................................................
V
289 292
/ C o n j u n ç ã o ...................................................................................................................................... 294 I — C o n ce ito ............................................................................................................................ 295 II — C l a s s i f i c a ç ã o ................................................................................................................... 295 1. Conjunções coordenativas............................................................................................ 296 2. Conjunções subordinativas ........................................................................................... 297 Exercícios..............................................................................................................................................
I I — C o n ce ito ............................................................................................................................
302
II — C l a s s i f i c a ç ã o ................................................................................................................... 303 Exercícios............................................................................................................................................... 304
S I N T A X E ...................................................................................................................................... 305 A n á lis e s in tá tic a : c o n c e itu a ç ã o 306 I — F r a s e , o r a ç ã o , p e r í o d o ...................................................................................... ....... 307 II — O b je tiv o s d a a n á lis e s i n t á t i c a .............................................................................. 310 Exercícios.................................................................................................................... .......................... 311
/^ A n á lis e s i n t á t i c a d a o r a ç ã o 312 I — T e rm o s e s s e n c ia is d a o r a ç ã o ............................................................................... ..312 1. Sujeito.................................................................................................................................313 X Classificação do sujeito.................................................................................................. ..315 Partícula s e ....................................................................................................................... ..316 Z. Predicado ...........................................................................................................................317 Predicação verbal........................................................................................................... ..317 Classificação do predicado............................................................................................ ..321 3. Predicativo .......................................*............................................................................. ..322 II — T e rm o s in te g r a n te s d a o r a ç ã o ............................................................................ ..323 1. Complementos verbais ...................................................................................................323 Objeto direto.....................................................................................................................323 Objeto direto preposicionado.......... ......................................................................... ..324 Objeto direto pleonástico................................................................................................325 Objeto indireto.................................................................................................................. 325 Objeto indireto pleonástico............................................................................................. 326 2*. Complemento nominal ................ ................................................................................ .. 326 3. Agente da passiva........................................................................................................... .. 327
I
III — T e rm o s a c e s s ó r i o s d a o r a ç ã o ............................................................................. .. 328 1. Adjunto adnominal .......... ............................................................................................. .. 328 Diferença entre complemento nominal e adjunto adnominal................................... 329 2. Adjunto adverbial........................................................................................................... .. 329 3. Aposto ............................................................................................................................. .. 331 Diferença entre adjunto adnominal e aposto............................................................. .. 332
/
IV — V o c a t i v o ............................................................................................................................. ...332
, 341 I — P erío d o s i m p le s ...................................................................................................... 342
II — P e río d o c o m p o s t o ....................................................................................................... 1. Orações coordenadas .................................................................................................... Orações coordenadas assindéticas............................................................................... Orações coordenadas sindéticas.................................................................................. 2. Orações subordinadas.................................................................................................... Orações subordinadas substantivas............................................................................. Orações subordinadas adjetivas................................................................................... Orações subordinadas adverbiais............. «.................................................................. 3. Orações reduzidas .......................................................................................................... Orações reduzidas de infinitivo................................................................................... Orações reduzidas de gerúndio................................................................................... Orações reduzidas de particípio................................................................................... 4. Orações intercaladas ou interferentes.........................................................................
E m p re g o d o s sin a is d e p o n t u a ç ã o ............................................................................. 1. Vírgula ............................................................................................................................ 2. Ponto ............................................................................................................................. 3. Ponto-e-vírgula ............................................................................................................. 4. Dois-pontos................................................................................................................... 5. Ponto-de-interrogação ................................................................................................. 6. Ponto-de-exclamação.................................................................................................. 7. Reticências................................................................................................................. * 8. Aspas ............................................................................................................................. 9. Travessão ...................................................................................................................... 10. Parênteses...................... .............................................................................................. Exercícios...............................................................................................................................................
367 367 369 370 370 371 371 371 372 372 372 373
R e g ê n c i a ...................................................................................................................................... I — R e g ê n cia v e r b a l ...........................................................................................................
378
377
II — R e g ê n cia n o m i n a l ........................................................................................................
C r a s e ................................................................................................................................................ I — C o n ce ito ............................................................................................................................
389 390
II — C ra s e d a p r e p o s iç ã o a co m o s a r t ig o s a, a s
391
III — C ra s e d a p r e p o s iç ã o a co m p ro n o m e s d e m o n s t r a t i v o s ...................... 1. Aquele(s), aquela(s), aquilo........................................................................................... 2. A(s) ................................................................................................................................... Exercícios...............................................................................................................................................
395 395 395 395
C o n c o r d â n c i a ........ ........................................................................................................... I — C o n ceito ...................................................................................................................... II — C on co rd ância v e r b a l ............................................................................................
398
\
399 399
III — C on co rd ân cia n o m in a l ..............................................................................................
410
IV — S ile p se ou co n c o rd â n c ia id e o ló g ic a ................................................................. Exercícios...............................................................................................................................................
414 415
C o lo c a ç ã o p ro n o m in a l
421
I — C on ceito ............................................................................................................................
421
II — R eg ra s g e r a i s ................................................................................................................. 1. Pròclise ............................................................................................................................ 2. Mesdclise ......................................................................................................................... 3. Ênclise .............................................................................................................................
422 422 423 423
III — C olo cação d os p ro n o m es o b líq u o s á to n o s em lo cu çõ es v e rb a is ... 1. Verbo principal no infinitivo ou no gerúndio............................................................. 2. Verbo principal no particípio........................................................................................
O co rrê n cia co n c o m ita n te de fig u ra s . . : ................................................................... ..449 E xercícios............................................................................................................................................... ..449
Q u e stõ e s d e v e s t ib u la r e s .......................................................................................................460
ín d ice r e m is s iv o ........................................................................................................................... ..475