GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: LA CARTA AL DIRECTOR
1.3 CARTAS AL DIRECTOR Ya conoces las características de la carta, su estructura y la clasificación que hacemos de ellas según la relación establecida entre el emisor y el receptor (formales e informales). Sin embargo no debemos olvidar, que en la prensa escrita, como periódicos o revistas, podemos encontrar cartas enviadas por los lectores con el fin de emitir sus opiniones sobre cualquier asunto de inters ciudadano, formular una denun denunci cia, a, crit critic icar ar a las las auto autori rida dades des,, etc. etc. !sto !stoss mensa mensa"e "ess son cono conoci cido doss como como carta cartass al dire direct ctrr. #or lo general es un te$to argumentativo. Se caracteri%an por su brevedad, tienen un límite de e$tensión que estipula cada diario. Su estilo es variado debido a la diversidad de emisores que la redactan. &as cartas se dirigen al director y su encabe%amiento es similar en todos los medios (Se'or director). Se firman, identificando el nombre y en otras ocasiones la actividad o cargo que desempe'a el emisor para brindarle mayor credibilidad y autoridad a los "uicios emitidos. !l diario se reserva el derecho de publicarlas y editarlas. &levan por lo general un título colocado por el medio (periódico o revista) que resume el tema de la carta con el fin de orientar a los lectores en los temas que les interesen. bserva el siguiente e"emplo de carta al director ! S * 1 1 ) & &
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1.3.1 LAS CART CARTAS AL AL DIRECTO DIRECTOR R CO!O EJE!PLO EJE!PLO DE LO ARGU!E ARGU!ENT NTA ATI"O TI"O *hora que ya conoces las características de la carta al director, podemos refle$ionar sobre su car+cter argumentativo. &os gneros periodísticos de opinión son una buena manifestación de te$tos que suelen recurrir a la argumentación como medio de persuasión hacia el público al que se dirige, ya que por la masividad propia de los medios, cobertura y función social se dirigen a un número importante de la población. #or e"emplo, las artas al -irector es un espacio adecuado para el di+logo sobre asuntos o materias de inters para la comunidad, y revelan la preocupación de los lectores por determinados temas que se transforman en noticia. &os lectores, a travs de las artas al -irector, e"ercen no sólo un control sobre el medio periodístico, sino tambin sobre la política institucional al cuestionar su funcionamiento, así como el de otras instancias del país.
Rec#erda: Para $#e #% te&t sea ar'#(e%tati) de*e +seer: a) La tesis: es la opinión en torno a la cual se refle$iona. b) El c#er+ ar'#(e%tati) lo forman las ra%ones que fundamentan la tesis.
#ara que tu +i%i/% tenga -#%da(e%t y sea tomada en cuenta, debe estar apoyada en *#e%s ar'#(e%ts. !sto lo lograr+s si te informas adecuadamente sobre el tema y lo anali%as con detención
#ara ar'#(e%tar puedes usar varias estrate'ias o (0tds: •
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•
•
!
itando a un persona"e conocido y respetado *ludiendo a tu propia e$periencia personal *poy+ndote en la opinión de la mayoría *poy+ndote en estudios reali%ados sobre el tema
&ee la siguiente carta al director y responde los e"ercicios
Se'or director !n una carta publicada ayer se se'ala que la campa'a recin lan%ada por el Sernam en contra de la violencia /ntrafamiliar, en la que aparece un "oven que dio muerte a su padre por defender a su madre>#odría instalar la idea de que es lícito usar la vía violenta para terminar con el maltrato familiar>. !sta campa'a no pretende mostrar a laudio 1omero como un e"emplo ni como un hroe. Su valiente testimonio obedece a una necesidad urgente de mostrar a la sociedad que la violencia intrafamiliar es un problema real y de tal gravedad que puede llevar a las personas a situaciones límite, situaciones que por cierto reprobamos pero que lamentablemente ocurren. &a intención del spot en cuestión, no es transmitir que la solución a la violencia domstica sea el uso de la vía violenta, al contrario, de"a en evidencia los dram+ticos resultados del maltrato sostenido por a'os, y del cual los hi"os, como testigos y?o víctimas, tambin resultan profundamente afectados. #orque queremos que esto nunca m+s vuelva a ocurrir, necesitamos que la sociedad sepa lo que est+ pasando y tome conciencia de la importancia de prevenir la violencia intrafamiliar y denunciar a tiempo para evitar desenlaces de esta gravedad. *dem+s, sobre el >mensa"e revanchista de la campa'a>, al que se refiere la carta, es indispensable aclarar que esto se ale"a por completo de la realidad, m+s aún cuando desde ;@7@ Sernam cuenta con entros de reeducación de hombres que e"ercen violencia. !sta campa'a nos recuerda como sociedad que la violencia es un problema brutal, real y que nos afecta a todos. ,er%ardita Prad Je-a U%idad de "ile%cia I%tra-a(iliar Ser%a(.
7.8Subraya la opinión o tesis defendida por 9ernardita #rado en la carta anterior y luego escríbela con tus palabras. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ;.8 &as ra%ones que ella da para sostener su opinión son a).................................................................................................................................................................... b)................................................................................................................................................................... c)...................................................................................................................................................................
1ecuerda que puedes estar a favor o en contra de lo e$presado por el emisor
A.8 #ara contestar la
,IEN 23 SU4ICIENTE INSU4ICIENTE TOTAL PUNTOS 2UN PUNTO 2CERO carta anterior Identifca Tesis poco No presenta completa el esquema IDENTI4ICACI5N DE LA TESIS la tesis u clara tesis opinión deendida por el !i opinión emisor. es" ........................................................................................................................ CUERPO Reconoce Presenta No presenta .................................. ARGU!ENTATI"O y argumentos argumentos transcribe incompleto #rgumento los s $" .......................................................................................................................... argument ............................... os entregado s por el emisor REDACCI5N DE Desarrolla Redacta olo presenta TESIS 6 una tesis y tesis, no argumentos ARGU!ENTOS su obstante el 1ecuerda que debes revisar tu tarea, para eso pídele ayuda a tu apoderado en la respectivo cuerpo 1I91/*evaluación de esta actividad. cuerpo argumentat !
!
CRITERIO
u curso tiene fi"ada la fecha de una prueba de &engua"e, pero necesita cambiarla, tú como delegada de estudio debes presentar, por escrito, la petición al profesor o profesora. 1ecuerda que tu ob"etivo es convencerla(o) del cambio de fecha, para eso debes redactar #%a carta -r(al usando los argumentos que resulten v+lidos para la situación, y tener en cuenta al receptor (profesorGaH).
Tu tesis es: cambiar la fecha de la prueba de Lenguaje.
omo ayuda te proponemos una lista de ra%es (argumentos), subraya las que usarías. 7.8 la materia aún no es comprendida por todas. ;.8 hemos tenido muchas pruebas durante la semana. A.8 teniendo m+s tiempo podemos estudiar m+s. B.8 no hemos estudiado C.8 la fotocopiadora est+ mala por lo que no tendremos la prueba impresa. D.8 el día que fi"aron la prueba faltaron compa'eros por lo que ellos no sabían la fecha. E.8 ayer vinieron unos hombrecitos verdes y se llevaron todos los cuadernos. F.8 con un repaso de la materia podemos aclarar dudas y obtener me"ores resultados en la prueba.
0sa las siguientes e$presiones como ayuda para introducir las distintas partes del te$to argumentativo #ara formular la opinión
8 1ecomiendo 8 #ropongo 8 #ido 8 Sugiero
#ara introducir argumentos.
8 #orque ... 8 -ado que ... 8 #or lo tanto... 8 !s decir... 8 -e esta manera...
#ara resumir y concluir
8!s importante 8!s necesario 8!s urgente Escribe tu carta formal en el recuadro y recuerda aplicar su estructura
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&ogrado
!valuación 4edianamente logrado
5o logrado
faltas de
7 a A faltas
4+s de tres
!
1edacta una carta i%-r(al con #% de los siguientes temas • • •
Saludar a una amiga(o) que vive en el e$tran"ero. 2elicitar a tu artista favorito por su e$itosa carrera. -isculparte con una amiga(o) por la mala actitud que tuviste con l(ella).
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1I91/* !
riterios 1espeta las características de una carta informal !structura la carta est+ estructurada según las normas entregadas 1edacción es claro en la entrega de información rtografía aplica correctamente las reglas de acentuación genera
&ogrado
!valuación 4edianamente logrado
5o logrado
faltas de
7 a A faltas
4+s de tres
