Historia de la Computadora... Con el tiempo y el perfeccionamiento de otras maquinarias similares, los relojes entre ellas, algunos visionarios reinventaron el concepto de utilizar engranajes pa ra efectuar cálculos aritméticos. Uno de ellos fue Leonardo Da Vinci, alrededor del !"", y poco más de un siglo más tarde el astr#nomo $il%elm &c%ic'ard y el matemático (laise )ascal crearon sendas máquinas de calcular, de las cuales la de )ascal termin# siendo la más famosa, al punto de que muc%os lo reconocen como el verdadero padre de la computaci#n. La máquina de )ascal apenas si pod*a sumar, pero utilizando la técnica del complemento y las adiciones progresivas tam+ién resta+a, multiplica+a y divid*a. reinta a-os después, el +ar#n ottfried von Lei+niz construy# su propio artefacto aritmético y consigui# e/traer ra*ces cuadradas con técnicas similares. Llegamos as* a 011, cuando C%arles (a++age se propuso construir una máquina para aliviar el tra+ajo de los matemáticos que calcula+an la+oriosamente las ta+las de logaritmos y funciones trigonométricas, a quienes en esa época se conoc*a como 2computadores2. La 3áquina Diferencial de (a++age nunca fue terminada, ya que su inventor perge-# antes un proyecto más am+icioso, el 3otor 4nal*tico, que utilizar*a tarjetas de 5acquard para almacenar sus programas, de modo que vemos aqu* aqu * varios de los componentes esenciales de una computadora moderna. Una cola+oradora de (a++age, 4ugusta 4da Lovelace, %ija del poeta Lord (yron, escri+i# el p rimer conjunto de instrucciones para el 3otor 4nal*tico 4nal*tico con el fin de computar la serie de (ernoulli, y de ese modo se convirti# en la primera programadora de la %istoria. 6l pro+lema con (a++age era que tan pronto idea+a una soluci#n para sus máquinas se le ocurr*a otra, de modo que sus invenciones siempre esta+an 2en construcci#n2 y al ca+o no consigui# completar ninguna. 7o o+stante, dos ingenieros suecos, eorg y 6d8ard &c%eutz, construyeron una peque-a 3áquina Diferencial en 09:, y en 0;<, apenas cinco a-os después de la muerte de (a++age, eorge (arnard rant present# otra versi#n, %ec%a de !.""" partes m#viles, en la =eria =e ria de =iladelfia. 6n 0>" los 66.UU. se enfrenta+an al pro+lema de censar <1 millones de %a+itantes. 6l inventor ?erman ?ollerit% conci+i# la idea de resucitar las tarjetas de 5acqu ard y cre# todo un sistema electromecánico para registrar, almacenar y recuperar la informaci#n estad*stica requerida a cada ciudadano. 4parte de su importancia como antedecente de la computadora, esta máquina %izo a ?ollerit% muy famoso y atrajo muc%os negocios a su compa-*a@ la Anternational (usiness 3ac%ines, o A(3. Con casi todos los elementos a la mano, aparecen en escena 5o%n Vincent 4tanasoff 4tanasoff y Clifford (erry. 4tanasoff fue un f*sico y matemático a quien se atri+uye la primera computadora electr#nica funcional, con memoria y tarjetas perforadas, pero los %istoriadores no se pon en de acuerdo so+re si su invento realmente e/isti# completo, o si s#lo se limit# a algunas e/periencias aisladas. 6se mismo a-o dos empleados de la A(3 crearon la ?arvard 3ar' A, un engendro de ;!".""" partes entre interruptores, levas y relés, que pesa+a más de ! toneladas y opera+a con nBmeros de 19 d*gitos. La 3ar' A tarda+a cuatro segundos para multiplicar dos nBmeros, y diez para dividirlos, en medio de un sonido insoporta+le.
6n Anglaterra, un equipo conducido por 4lan uring se devana+a los sesos tratando de decodificar las claves alemanas entre ellas el famoso c#digo 67A34 para lo cual construyeron en tiempo récord una computadora con .0"" tu+os de vac*o. 6n el mismo a-o de >:9, 5o%n $illiam 3auc%ly y 5. )resper 6c'ert crearon 67A4C 6lectronic 7umerical Antegrator 4nd ComputerE, considerada la primera computadora programa+le moderna. 67A4C realmente era un monstruo tecnol#gico. )esa+a 9" toneladas, usa+a 0.""" tu+os y consum*a !" 'ilo8atts de electricidad. &u mantenimiento era infernal, so+re todo por el calor que genera+a. 6n un a-o de+ieron reemplazarse los tu+os a raz#n de F!" por d*aG 67A4C pronto fue superada por 6DV4C 6lectronic Discrete Varia+le 4utomatic ComputerE, cuya particularidad consist*a en poseer una memoria de lecturaescritura en la que se almacena+an tanto los datos como el programa. )or primera vez una máquina pod*a controlarse con total versatilidad, y ya no era necesario que recorriese el programa de principio a fin, permitiendo en cam+io introducir caminos condicionales, lazos y recursiones. 6n >:!, el matemático 5o%n Von 7eumann, reputado como uno de los más grandes genios de toda la %istoria, vio el potencial que 67A4C y 6DV4C ten*an para ayudar en los complejos cálculos que conducir*an a la creaci#n de la +om+a at#mica. Cautivado por las computadoras, sintetiz# las +ases de su funcionamiento en tres principios@ . Una memoria que contiene datos e instrucciones. 6stos datos e instrucciones pueden ser le*dos y escritos en cualquier orden que se desee. 1. Una unidad de cálculo capaz de realizar operaciones l#gicas y aritméticas con los datos. 9. Una unidad de control que interpreta cada instrucci#n recuperada de la memoria y decide el curso de acci#n +asándose en los resultados de operaciones previas. 6l Bnico mercado realmente popular para los circuitos integrados de Hil+y era el de las calculadoras electr#nicas de escritorio, muy en +oga en esos tiempos, y fue entonces que un fa+ricante de circuitos integrados especializados, 5o%n ?off, adivin# que se a%orrar*a muc%o tiempo creando uno que fuese programable . 6l resultado fue el :"":, el primer microprocesador , que en realidad era parte de un sistema de cuatro componentes@ el :"": propiamente dic%o, una memoria IJ3 de 1!< +ytes, una I43 de 91 y un registro de desplazamiento de " +its. 6ste primer microprocesador conten *a 1.9"" transistores y pod*a ejecutar <1.""" operaciones po r segundo. (asta+a cam+iar su programa para convertirlo en todo un sistema diferente. >;! fue uno de 2esos2 a-os, porque mientras la primera versi#n de 4ltair %ac*a estragos en el mercado, dos adolescentes, (ill ates y )aul 4llen, funda+an 3icrosoft y crea+an el (4&AC 1." para el modelo de 4ltair que lleg# a las vidrieras en julio. 6l (4&AC 1." fue el primer lenguaje de alto nivel realmente Btil para las computadoras personales. 6n marzo de >;<, &teve $oznia' y &teve 5o+s crean la 4pple A so+re el
K)ara qué serv*an las computadoras en esos d*as Los +ancos calcula+an sus ganancias, igual que %oy, y los militares la trayectoria de los misiles, igual que %oy. Las personas comunes, due-as de u na 4ltair o una &cel+i, apenas si pod*an dedicarse a programar su cafetera para encenderse o apagarse diez segundos después de disparar un interruptor. Iealmente no %a+*a un uso práctico para esas máquinas, salvo el placer de apreciar de cerca la nueva tecnolog*a. Iecién con la aparici#n de la 4pple, con su +rillante conjunci#n de teclado, disco fle/i+le y monitor, fue posi+le introducirse en terrenos más Btiles, como los gráficos, los cálculos complejos y la edición d e texto.
Por último, la invención que verdaderamente revolucionó al mundo de la informática es sin duda internet. Sabido es que se originó en la APA!"#, una red para uso militar producto de la $uerra %r&a, que en '()( estaba en su apogeo. *a APA!"# original conectaba entre s& a cuatro computadoras+ una oney-ell P /'), una SS0(12, una 345 6)278/ y una "9 PP0'2, todas en laboratorios de investigación universitarios bajo el control militar. A medida que la red se expand&a surgieron graves problemas de compatibilidad, lo cual :i;o neceario idear un nuevo protocolo de transmisión de datos, el #9P, en '(<=. Antes que eso sucediera nació el e0mail >'(8'?, luego el telnet >'(8=?, y finalmente el %#P para transferencia de arc:ivos de una máquina a otra, en '(86. APA!"# fue cerrada en '((2@ para entonces :ab&a sido invadida y superada por otras configuraciones, la más exitosa de las cuales fue !S%!et >la red de la !ational Science %oundation?, que primero incorporó a las cinco supercomputadoras en existencia en los "".. y luego a las principales universidades. Sobre esta red se expandió internet. 6n el reporte oficial del go+ierno norteamericano titulado 2La econom*a digital emergente2 se comenta que transcurrieron 90 a-os desde que la radio fue inventada %asta que !" millones de personas poseyeron una. 4 la televisi#n le tom# 9 a-os superar esa marca, y < a la )C. Anternet, en cam+io, necesit# s#lo cuatro a-os para alcanzar !" millones de usuarios a partir del momento en que fue a+ierta al pB+lico la $$$ 8orld 8ide 8e+E, y esto sucedi# Fen >>G
IMPACTO DE LA TECNOLOGIA INFORMATICA LA SOCIEDAD
Las computadoras personales se %an introducido prácticamente en todos los pa*ses, tanto en los pa*ses desarrollados como en los pa*ses en v*as de desarrollo y en todas las áreas de la sociedad@ comercios, industrias, negocios de todo tipo, %ospitales, escuelas, %ogares, etc, convirtiéndose en máquinas más prácticas y asequi+les para todos y aumentando en nuestra sociedad las aplicaciones a que se destinan d*a tras d*a. 6l desarrollo de las tecnolog*as está teniendo una gran influencia en el ám+ito educativo, ya que constituyen una nueva %erramienta de tra+ajo que da acceso a una gran cantidad de informaci#n y que acerca y agiliza la la+or de personas e instituciones distantes entre si. La informática y demás tecnolog*as %an supuesto para el %om+re una mejora del nivel de vida, puesto que permiten, la realizaci#n de actividades de una forma más simple, sencilla y pragmática. 4unque tam+ién e/isten inconvenientes, el más importante y principal, es que no todos los seres %umanos tienen la posi+ilidad de poder utilizar la informática de+ido a sus escasos recursos. Con lo cual agrava la diferencia entre pa*ses desarrollados y su+desarrollados, ya que %ace que unos sean más atrasados y otros muy adelantados.
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Nueva oportunidad de trabajo: se %an creado cientos de nuevos empleos en áreas como la programaci#n, la operaci#n de computadoras y la administraci#n de sistemas de informaci#n.
Mayor satisfacción en el trabajo: los cient*ficos e ingenieros pueden resolver pro+lemas interesantes que no %a+*an considerado sin la ayuda de las computadoras.
Uso en los negocios: se usa para evitar el desperdicio y mejorar la eficiencia, que puede tener como resultado más +ajos precios del producto y un mejor servicio a los clientes.
Uso en las organizaciones públicas: evita el desperdicio y mejorar la eficiencia en las oficinas del go+ierno, las escuelas y los %ospitales tam+ién puede redundaren un mejor servicio y un mejor servicio y una reducci#n de la carga fiscal de los ciudadanos.
Uso en el ogar: cientos de miles de computadoras %an sido adquiridas para uso doméstico, estos sistemas individuales se usan con fines de entretenimiento y diversi#n, con fines educativos, para el control del presupuesto familiar en otras muc%as tareas.
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!a amenaza del desempleo: por el uso de la computadora puede resultar en a+solescencia para el tra+ajo y en el desplazamiento de algunos tra+ajadores.
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"l uso de ciertas pr#cticas dudosas de procesamiento de datos: muc%as de las organizaciones capturan datos so+re los ciudadanos, datos que quedan almacenados y son procesados por computadora, en algunos casos, estos datos %an sido recopilados por quienes no tienen una raz#n justificada para %acerlo.
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$endencias a la despersonalización: la computadora identifica al individuo como un nBmero, como en la mayor*a de los sistemas +ancarios +asados en la computadora, la clave que se usa para identificar a un individuo es un nBmero, como la cédula del seguro social, el registro de estudiante, el empleado o la cuenta de la tarjeta de crédito.
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"l problema de seguridad de los sistemas: la falta de control en la seguridad d los datos de un sistema de computo en algunos casos %a ocasionado la destrucci#n de los registros de los individuos, tam+ién %a permitido que las personas no autorizadas tengan acceso, accidental o intencionalmente, la informaci#n confidencial de naturaleza privada.
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!a cuestión de la privac%a: la falta de control en el almacenamiento, la recuperaci#n y la transmisi#n de los datos %a permitido que se a+u se de leg*timo derec%o a la privac*a, como el derec%o %a mantener en privado o mantener en forma confidencial E los %ec%os, creencias y sentimientos que el individuo no desea %acer pB+licos.
&tica )arte de la filosof*a que trata la moral y o+ligaciones del %om+re, el +ien y el mal de los actos %umanos, grupo de principios que regulan comportamiento y relaciones %umanas. Cada vez que %ay cam+ios drásticos en la organizaci#n de las sociedades se de+en reinventar las reglas del juego social para permitir el desarrollo arm#nico.Los e/pertos en A quieren tener poder encima de los usuarios normales. Los %ac'ers pretenden demostrar su superioridad ante los retos que presenta la informática Los crac'ers lo pretenden causando destrozos o ro+os de informaci#n. +ancos, empresas Los programadores malévolos que desarrollan virus. Los piratas que violan los derec%os de autor. odo lo anterior %ace necesario legislar y crear reglas y c#digos de ética y o+ligar a que sean cumplidos Cafés AnternetE o medios tecnol#gicos para protecci#n fire8all, antivirus, tarjetas con c%ip o +anda
magnética, encriptaci#n, etc.
"rgonom%a.' 6studio de c#mo dise-ar el equipo de tra+ajo que afecta la eficiencia de la gente, relaci#n de eficiencia y salud entre el %om+re, su am+iente y %erramientas de tra+ajo. 3uc%as empresas desarrollan mo+iliario y accesorios para prevenir los riesgos y molestias causados por los largos periodos que un usuario pasa en su computadora. Lentes, teclados, sillas, ratones, etc., filtrosE 7uevos mercados y empleos frente a la teor*a que la computadora reduce las plazasE
(plicaciones de la inform#tica Casi no %ay actividad donde no se aplique la A. La computaci#n %a permitido reducir precios de producci#n, manufactura y distri+uci#n de +ienes, desarrollo de mejores medicinas, proliferaci#n de servicios +ancarios.
Ciencia. &e avanza a pasos agigantados. &e realizan investigaciones arqueol#gicas más avanzadas, viajes espaciales, Mro+ots astronautasN, simuladores de terremotos, simuladores de vuelo, etc. (dministración y econom%a. )rogramas de cálculo financiero, conta+les y administrativos, control de procesos administrativos, toma de decisiones, control de inversiones y proyectos, control de operaciones de +olsa, transacciones comerciales por redes pB+licas y privadas, control de n#minas, etc.
)ise*o+ manufactura e ingenier%a. Los programas de C4D y C43 y otros de control de procesos productivos, de tiempos y movimientos permiten aumentar la producci#n y reducir costos en la industria, comercio y el arte. &imulaci#n de procesos@ mejores procesos de producci#n, ro+#tica@ automatizaci#n de procesos repetitivos.
Medicina 3edicina, +iolog*a, psicolog*a y psiquiatr*a. &e aceleran los procesos de investigaci#n, facilitan las intervenciones quirBrgicas, y el control de pacientes y e/pedientes. ?ay programas +asados en datos %ist#ricos y e/periencias sintomáticas que emiten diagn#sticos y tratamientos. ransmisiones por Anternet permiten operaciones a distancia.
"ducación.La informática es una materia o+ligatoria. Las escuelas, oficinas y +i+liotecas usan computadoras. &e %a creado el término de cultura informática.
Milicia Comunicaci#n, pol*tica y relaciones internacionales. 4taques quirBrgicos, aviaci#n y +om+as nucleares.
(rte y cultura 3Bsica, danza, pintura, arquitectura, poes*a, cine, etc. 6/celente calidad en audio y video, animaci#n de imágenes pel*culas %ec%as por completo en computadora 24dministrar +ien es administrar su futuro, y administrar su futuro es administrar informaci#n2. La informaci#n es un recurso más de la empresa De+e ser veraz y oportuna.
