UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. FACULTAD DE MEDICINA. ESCUELA DE ENFERMERÍA. PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN.
Prof. Asdrúbal Velasco Escuela de Enfermera – ULA
INTEGRANTES: Sáenz Alexandra Serrano Fanny
Mérida, XX de Marzo de 2.011
INTRODUCCIÓN La comunidad y la familia es un sistema complejo donde sus miembros desempeñan diferentes roles y se interrelacionan para llevar a cabo funciones importantes para cada individuo, la familia y la comunidad en su totalidad, esta es mucho más que una colección de individuos, es un gran medio donde vibran emociones, creencias, tradiciones, fortaleza y vulnerabilidades que pueden empujar a sus miembros al tan anhelado éxito o al repudiado fracaso. Noblemente, la familia proporciona a sus miembros protección, compañía, seguridad y socialización. El eje familiar como unidad biosicosocial brinda a los miembros costumbres, valores y hábitos, que se presta como objeto de estudio y de análisis en áreas de salud familiar. En el presente trabajo evaluamos a través de varios instrumentos como: Clasificación de la familia estructura, demografía, desarrollo, tipología e integración, clasificación de las familias según la edad y género y problemas de salud. Estos en conjunto nos permiten realizar un diagnosticó para ejecutar actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, crear conductas y actitudes sanas para el estilo de vida y por consiguientes educar a la familias para que sean usuarios eficaces de los cuidados sanitarios por medio de promoción de salud. En el siguiente trabajo se pone en práctica todo lo visto en clase acerca de estos instrumentos y de su importancia en salud familiar.
OBJETIVO GENERAL •
Buscar e identificar los conflictos y/o necesidades de la familia utilizando los recursos y herramientas de salud aprendidos en la materia de enfermería comunitaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS •
•
•
Utilizar todos y cada uno de los instrumentos que miden la funcionalidad y la dinámica familiar en sus aspectos más generales. Aprender a ver al paciente no como individuo independiente y aislado, sino como un ser sumergido en la familiaridad para así obtener mejores resultado con los tratamientos que se le aplican Reconocer dentro del grupo familiar su ciclo vital y así conocer de manera pormenorizada la ocurrencia de eventos al interior de la familia para valorar, diagnosticar, planificar y ejecutar acciones en salud familiar y comunitaria.
JUSTIFICACIÓN Este informe escrito es redactado como parte de las actividades curriculares en la materia de enfermería comunitaria. A través de el y junto con una exhaustiva y pormenorizada encuesta conocer las debilidades y fortaleza de las familias en estudio, por supuesto a través de los instrumentos de enfermería comunitaria, para así llegar a un buen diagnostico el cual nos permita plantear las posibles soluciones. Por otra parte en este informe nos permitirá reconocer la tipología de las familias y su individualidad, la manera como llevan sus relaciones, su salud en general y la oportunidad para intervenir con estrategias de afrontamientos. Como estudiantes de enfermería y futuros profesionales es importante conocer y poner en práctica los distintos aspectos sobre salud familiar vistos en clase para así poder orientar a las familias sobre el plan de prevención de las enfermedades y la promoción de la salud, profundizar nuestros conocimientos, y adquirir la experiencia necesaria para forjar nuestra personalidad como futuros enfermeros.
SECTOR O COMUNIDAD Paiva sector Santa Eduviges. Santa Cruz de Mora estado Mérida
AMBULATORIO
CLASIFICACIÓN DE LAS FAMILIAS Tabla 1 Clasificación de la familia de acuerdo a su Estructura.
ESTRUCTURA
N° % 14 90% Nuclear • 01 10% Extensa • 0 0 Extensa compuesta • Total 15 100% Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 Los resultados de la clasificación de la familia según su estructura reflejan que un 90% son familias nucleares, quedando un 10% de familia extensa.
Tabla 2 Clasificación de la familia de acuerdo a su Demografía.
DEMOGRAFÍA
N° % 0 0 Rural • 15 100% Urbana • 15 100% Total Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 Estos datos según su demografía nos indican que el 100% de las familias son urbanas.
Tabla 3 Clasificación de la familia de acuerdo a su Desarrollo
DESARROLLO
N° % 0 0 Moderna • 15 100% Tradicional • 0 0 Arcaica • Total 15 100% Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 En esta tabla observamos que el 100% de las familias presentan un desarrollo tradicional.
Tabla 4
Clasificación de la familia de acuerdo a su Tipología.
TIPOLOGÍA
N° % 05 33,4% Campesina • 01 6,6% Obrera • 09 60% Profesional • 15 100% Total Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 De acuerdo a los datos obtenidos la tipología familiar predominante es la profesional con un 60%, seguida de la campesina con un 33,4%, quedando un 6,6% de tipo obrera.
Tabla 5 Clasificación de la familia de acuerdo a su Integración.
INTEGRACIÓN
N° % 15 100% Integrada • 0 0 Semi – integrada 0 0 Desintegrada • 15 100% Total Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 •
Según esta clasificación encontramos que 100% de las familias son integradas.
Clasificación de las familias de acuerdo a su ciclo de vida familiar. Tabla 6 Clasificación de la familia de acuerdo al ciclo de vida de Evelyn Duvall
INTEGRACIÓN
N° % 0 0% Etapa I • 2 4,8% Etapa II • 2 4,8% Etapa III • 2 4,8% Etapa IV • 9 21,9% Etapa V • 0 0% Etapa VI • 22 53,8% Etapa VII • 4 9,9% Etapa VIII • Total 41 100% Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011
Los datos obtenidos en la clasificación de las familias de acuerdo a su ciclo de vida de Evelyn Duvall, se puede observar que hay un predominio de la etapa VII con un 53,8%, seguida por la etapa V con un 21,9%, siguiéndole la etapa VIII con un 9,9% quedando al final las etapas II, III y IV n un 4,8% cada una.
Clasificación de las familias de acuerdo a su edad y género.
Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 De esta tabla podemos observar que el género que predomina es de los hombres con un 52,8% de los cuales se destacan los de edades comprendidas entre 20 a 24 con un 13,9%, de parte del género femenino no existe un predominio marcado quedando un límite máximo de 5,6% entre mujeres de 0 a 4 años, 20 a 29 años y de 50 a 59 años.
Principales problemas de salud de las personas. Tabla 7 Principales problemas de salud de la Comunidad
PROBLEMAS DE SALUD
N° % 1 2,9% Cardiopatía • 11 30,6% Hipertensión • 5 13,8% Diabetes • 2 5,5% Alergias • 3 8,3% Asma • 4 11,1% Cáncer • 5 13,8% Obesidad • 2 5,5% Sedentarismo • 1 2,9% Intervención quirúrgica • 2 5,5% Otros • 36 100% Total Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 Los problemas de salud que prevalecen en la población encuestada según la tabla, es la hipertensión con un 30,6% seguida de la diabetes y la obesidad con 13,8% cada una y el cáncer con un 11,1%
Principales riesgos de salud de las familias y el colectivo. Tabla 8 Principales riesgos de salud de la familia y la comunidad
RIESGOS DE SALUD
N° % 15 16,3% Zona de derrumbes • 6 6,5 Maleza • 5 5,4% Ratas y ratones • 10 10,8% Basura • 15 16,3% Vectores • 11 11,9% Inseguridad • 12 13,1% Perros callejeros • 15 16,3% Aguas no tratadas • 3 3,5% Otros • Total 92 100% Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 De acuerdo a los datos obtenidos en relación con los riesgos de salud de la población, tenemos las zonas de derrumbes, vectores y aguas no tratadas con un 16,3% cada una, seguidamente los perros callejeros 13,1% así mismo le sigue la inseguridad con un 11,9% y la basura con un 10,8%
Principales Diagnósticos Enfermero.
Tabla 9 Principales Diagnósticos Enfermero del Grupo Familiar
CÓDIGO
DOMINIO
CLASE
00077
9
2
00097
4
2
00188
9
2
00084
1
2
00161
5
4
00180
11
4
00052
7
3
Total
DIAGNOSTICO Afrontamiento inefectivo de la comunidad Déficit de actividades recreativas Tendencias a adoptar conductas de riesgo Conductas generadoras de salud Disposición para mejorar los conocimientos Riesgos de contaminación Deterioro de la integración social
F
%
8
16,3%
10
20,4%
5
10,2%
10
20,4%
5
10,2%
3
6,2%
8
16,3%
49
100%
Fuente: Carpeta Familiar. Ambulatorio Rural I “Paiva”. Santa cruz de Mora. Mérida 2.011 Entre los diagnósticos realizados a la población podemos observar según la tabla que el mas se adapta a la comunidad son: el déficit de actividades recreativas y conductas generadoras de salud con un 20,4% cada uno, a ellos les siguen afrontamiento inefectivo de la comunidad y deterioro de la integración social con un 16,3% cada uno, luego tendencias a adoptar conductas de riesgo y disposición para mejorar los conocimientos cada uno con un 10,2%.
CONCLUSIÓN REFERENCIAS ANEXOS
