Informe de aplicación de Test: TALE RODOLFO ROMUALDO CHISLLA ZAPANA 2º “D”
- 2017 -
INFORME DE EVALUACIÓN I. DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y nombres: C. T., Fran Leo Edad: 10 años Sexo: Varón Escolaridad: Quinto de Primaria Fecha de nacimiento: 12 de abril de 2007 Domicilio: A. H. El Triunfo II P-3 Fecha del examen: 24 de setiembre de 2017 Fecha de informe: 2 de octubre de 2017 Examinador: Rodolfo Romualdo Chislla Zapana II. MOTIVO DE LA CONSULTA El paciente acudió a la consulta por razones estrictamente académicas.
III. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS Pruebas psicológicas: Test de Análisis de Lectoescritura (TALE) Métodos: Entrevista, observación
IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA El paciente se mostró con buena actitud, muy colaborativo y muy empeñoso para desarrollar las pruebas. Hubo dos interrupciones en la sala donde se estaba desarrollando la entrevista, dos de sus amiguitas vinieron a buscarlo y esto alterado el tiempo en algunas sub pruebas (Dictado del subtest de Escritura). En cuanto al examinador, se mostró amigable y tratando de transmitir confianza al examinado, estableciendo un buen raport.
V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS El paciente alcanzó el nivel IV en casi todas las pruebas, tanto en los errores (vacilación, repetición, rectificación, sustitución), así como en el tiempo.
VI. RECOMENDACIONES Acerca del tratamiento o Plan terapéutico a seguir, no hay mayores recomendaciones.
INFORME DE EVALUACIÓN I. DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y nombres: L. L., Aníbal Luis Edad: 10 años Sexo: Hombre Escolaridad: Primero de Primaria Fecha de nacimiento: 30 de noviembre de 2016 Domicilio: Urbanización Gloria P-20 Fecha del examen: 24 de setiembre de 2017 Fecha de informe: 2 de octubre de 2017 Examinador: Rodolfo Romualdo Chislla Zapana II. MOTIVO DE LA CONSULTA La paciente acudió a la consulta por razones estrictamente académicas.
III. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS Pruebas psicológicas: Test de Análisis de Lectoescritura (TALE) Métodos: Entrevista, observación
IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA El paciente se mostró muy curioso y hasta temeroso de la actividad, pero a medida que se fue desarrollando la prueba fue tomando confianza y terminó colaborando muy amenamente y con ímpetu. Hubo una interrupción en la prueba de escritura, subprueba de Copia, se le dejó por un momento al paciente lo que influyó en el tiempo. En cuanto al examinador, se mostró amigable y tratando de transmitir confianza al examinado, hubo demoras para establecer rapport.
V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS El paciente alcanzó el nivel IV en casi todas las pruebas, tanto en los errores (vacilación, repetición, rectificación, sustitución), así como en el tiempo.
VI. RECOMENDACIONES Acerca del tratamiento o Plan terapéutico a seguir, no hay mayores recomendaciones.
