Jenis Permainan Outbound

I.

JENIS PERMAINAN OUTBOUND

1. Birma Crosser Tujuan outbound training permainan ini adalah melatih percaya diri untuk  menghadapi segala ujian dan rintangan dalam kehidupan. Alat  bantu dalam out bound training  permainan ini meliputi bambu, karmentel, kong, snappling, webbing dan helm. Adapun prosedur dalam  permainan Birma Crosser adalah : 1. Setiap Setiap peseta peseta diminta diminta meniti meniti bambu yang yang telah telah disediakan disediakan dengan ketinggian 2 m dan panjang 15 m 2. Fasilitat Fasilitator or memasan memasangkan gkan kelengkap kelengkapan an pengaman pengaman sebelum sebelum peserta peserta melaksanakan tugas tersebut 3. Fasilitat Fasilitator or memberikan memberikan arahan arahan dan motivasi motivasi agar agar peserta peserta berhasil berhasil melewat melewatii  bambu dengan sebaik-baiknya. 4. Fasilitat Fasilitator or memegang memegang tali tali pengaman pengaman untuk menjaga menjaga keselamatan keselamatan pesert peserta. a. 5. Saat pelaksanaan pelaksanaan peserta peserta yang yang lain lain menunggu menunggu giliran giliran Pemaknaan dalam program outbound permainan ini adalah :

1. 2. 3. 4.

Mampukah Mampukah semua semua peserta peserta melaksanakan melaksanakan tugasnya tugasnya dengan dengan baik baik ? Adakah Adakah peser peserta ta yang yang merasa merasa takut takut akan akan keting ketinggia gian n? Apa kunci kunci kebe keberha rhasil silan an mereka mereka ? Apa yang yang menjadi menjadi penyebab penyebab kegagal kegagalan an ?

2. Hell Hell Bari Barie er

Tujuan outbound training permainan ini adalah melatih mengerjakan sesuatu sesuai dengan tahapannya untuk mencapai puncak yang diharapkan. Alat bantu dalam  program outbound permainan outbound permainan ini meliputi jaring, karmentel, kong, snappling, webbing, kaos tangan dan helm. Adapun prosedur dalam permainan ini adalah : 1. Setiap Setiap peserta peserta diminta diminta memanjat memanjat jaring jaring tali tali setinggi setinggi 6 meter. meter. 2. Fasilitat Fasilitator or memasan memasangkan gkan kelengkap kelengkapan an pengaman pengaman sebelum sebelum peserta peserta melaksanakan tugas tersebut 3. Fasilitat Fasilitator or memberikan memberikan arahan arahan dan motivasi motivasi agar agar peserta peserta berhasil berhasil melewat melewatii  bambu dengan sebaik-baiknya.

4. Fasilitat Fasilitator or memegang memegang tali tali pengaman pengaman untuk menjaga menjaga keselamatan keselamatan pesert peserta. a. 5. Saat pelaksanaan pelaksanaan peserta peserta yang yang lain lain menunggu menunggu giliran. giliran. Pemaknaan dalam permainan ini adalah : 1. Mampukah Mampukah semua semua peserta peserta melaksanakan melaksanakan tugasnya tugasnya dengan dengan baik baik ? 2. Adakah Adakah peser peserta ta yang yang merasa merasa takut takut akan akan keting ketinggia gian n? 3. Apa kunci kunci kebe keberha rhasil silan an mereka mereka ? 4. Apa yang yang menjadi menjadi penyebab penyebab kegagal kegagalan an ? 5. Apa yang dirasakan dirasakan pesert pesertaa sewaktu sewaktu mencapai mencapai puncak puncak ? 6. Apa Apa makna makna dar darii kegi kegiat atan an ini ini ? 3. Cart Carter erpi pill llar ar Race Race Caterp Caterpill illar ar race race atau atau balap balap ulat ulat bulu bulu dapat dapat dimainkan di lapangan Peserta dipecah jadi 3 or 4 team, terdiri dari 7-10 orang,

Instruksi 



 

Peserta kita minta untuk membentuk formasi berbaris berbaris ke belakang dengan tangan dibahu, atau di pinggang atau berpelukan. Tugas ugas mere mereka ka adala adalah h berj berjal alan an deng dengan an team teamny nyaa denga dengan n rute rute yg kita kita   buatkan buatkan sebelumnya sebelumnya,, bisa berupa lintasan lintasan dengan tali atau tanda-tanda tanda-tanda  patokan. Tiap team harus bergerak secepatnya ke garis finish yg kita tentukan Bagi Team yang barisannya rusak harus mulai lagi dari garis start.

Target

Team yang menjadi pemenang adalah yang pertama sampai di garis finish dengan utuh.

Larangan 



Larangan utama yaitu bahwa barisan tidak boleh putus. Tidak boleh merusak formasi teamnya, misalnya tangan terlepas, terjatuh atau tertinggal sebagian.

Variasi:





Lintasan dapat dibuat lurus atau berkelok-kelok. Pergerakan bisa juga dibuat maju atau mundur,

Bisa juga formasi formasi lainnya, tergantung tergantung kondisi kondisi lapangan dan juga tingkat usia  peserta 4. Fold Foldin ing g Car Carpe pett

Games Games ini ini dimai dimaink nkan an denga dengan n alat alat bant bantu u sebu sebuah ah karp karpet et atau atau terp terpal al plas plasti tik k yang ang ukurannya 1 meter persegi untuk 8-10 orang. Ukur Ukuran an karp karpet et dapat dapat dise disesu suai aika kan n denga dengan n   jum jumla lah h peser peserta ta yang yang akan akan ikut ikut berma bermain in maup maupun un ting tingka katt kes kesulit ulitan an yang ang ingi ngin dibe diberi rika kan, n, lebi lebih h bany banyak ak pes peserta erta maka maka dibutuhkan karpet yang lebih luas. Instruksi 

 

Pertama, seluruh peserta diminta naik ke atas karpet dan Setelah aba-aba dimulai mereka harus dapat membalik karpet tersebut Kelomp Kelompok ok harus harus bekerj bekerjaa sama dalam menemu menemukan kan cara cara dan kemudia kemudian n membalik karpet tersebut.

Target

Kelompok yang paling cepat membalik karpet dianggap sebagai pemenang. Larangan dan Hukuman 





Orang-orang yang berada di atas karpet tersebut tidak boleh turun ataupun menyentuh tanah. Jika Jika melakuk melakukan an pelangg pelanggara aran n terseb tersebut ut maka maka kelompo kelompok k diangga dianggap p gagal gagal melakukan tugasnya. Hukuman atas pelanggaran tersebut dapat diberikan berupa pengurangan nilai atau potongan waktu.

Variasi

Games dapat dimainkan di dalam maupun diluar ruangan.

5. Hulahoop

Games ini dapat dalam kelompok, dengan jumlah anggota anggota kelomp kelompok ok 6-10 6-10 orang. orang. Hulahoo Hulahoop p yang yang digunakan bisa yang terbuat dari rotan atau dari tali / webbing yg dibuat melingkar dengan diameter 11,5 meter.

Petunjuk  







Caranya hulahoop diletakkan di pundak salah satu anggota kelompok  Kemudian dengan didahului aba-aba, hulahoop tersebut harus berpindah dari satu anggota kelompok ke anggota yang lain sampai ke anggota keloompok yang terakhir, Anggota kelompok boleh menggerakkan seluruh badan untuk membuat hulaoop tersebut bergerak, Posisi Posisi pesert pesertaa dapat dapat dibuat dibuat meling melingkar kar atau atau berjaj berjajar ar atau atau berbar berbaris is ke  belakang.

Larangan:

Webbing ebbing / hulahoo hulahoop p tidak tidak boleh boleh dipegan dipegang g atau atau digeng digenggam gam oleh oleh tangan tangan anggota kelompok. Variasi 



Sebagai variasi, perpindahan hulahoop dapat dibuat satu arah atau bisa  juga bolak-balik. Jika Jika meng menggu guna naka kan n tali tali/w /web ebbi bing ng,, dapa dapatt juga juga diva divari rias asik ikan an deng dengan an menggunakan 2 hulahoop yang harus berpindah berlawanan arah.

Untuk lebih meriah, permainan ini dapat dimainkan dalam format kompetisi dengan membentuk 2 atau 3 kelompok jika jumlah pesertanya mencukupi, dan mereka yang paling cepat yang menang.

6. LOG LINE

Per Permain mainan an ini dim dimaink ainkan an di luar luar ruan ruang g menggunakan sebuah balok kayu yang dibuat sedemikian rupa agar tidak bergerak. Panjang   bal balok ok ter tersebu sebutt 1,5 1,5 hing hingga ga 2 met meter, er, dan dan sebaiknya yang agak besar agar agak tinggi dari dari perm permuk ukaa aan n tanah tanah ketik ketikaa dinai dinaiki ki oleh oleh

 peserta. Peserta yang akan bermain terdiri dari 6-10 orang, tergantung besar  dan panjang balok. Instruksi dan petunjuk permainan 







Pada awal permainan, kita minta seluruh anggota kelompok utk naik ke atas balok dan mereka harus saling membantu agar tidak terjatuh dari  balok atau pun menginjak tanah. Setelah semua naik di atas balok, kita mulai memberi instruksi dimana mereka harus berdiri berurutan sesuai instruksi yang kita minta. Misalkan saja, berdasarkan tanggal lahir, Para Peserta harus mengatur barisan di atas balok tanpa boleh turun ke tanah, dari angka yg paling pa ling kecil ke angka yg paling besar. Fasili Fasilitat tator or menent menentukan ukan mana mana yg menjad menjadii bagian bagian depan. depan. Jika Jika berhas berhasil, il, lanjutkan dengan instruksi berikutnya, hingga 3 instruksi dapat mereka selesaikan dengan baik.

Larangan

Jika terjatuh pada salah satu tugas, maka dianggap gugur dan dilanjutkan dengan tugas kedua dan seterusnya. Variasi

Bisa saja instruksinya urutan tinggi badan, nomor rumah dll. Permainan ini dimainkan di luar ruang 7. Flying Fox

Melu Melunc ncur ur dari dari sebu sebuah ah poho pohon n deng dengan an menggun menggunakan akan sling sling baja. baja. Permai Permainan nan ini melatih keberanian dan ketegasan dalam mengamb mengambil il keputu keputusan san,, karena karena sekali sekalipun pun sudah sudah meng menggun gunak akan an alat alat pengam pengamana anan n yang Optimal peserta akan bertarung bertarung dulu dengan dengan rasa rasa takutn takutnya ya sebelu sebelum m akhirny akhirnyaa memutuskan untuk melompat. Umumnya setelah meluncur Sensasinya yang luar biasa membuat kebanyakan peserta ingin mengulanginya lagi 8. Toxic oxic Waste aste Permainan ini adalah permainan yang populer, permainan untuk kelompok  kecil dan selalu berhasil membangun inisiatif kebersamaan, memberikan tantangan untuk teamwork selama 30-45 menit. Melatih proses berpikir, •

• •

•

•

 berimajinasi, aksi, berfantasi, mengambil resiko, dan membuat solusi yang menarik  Dapat dimainkan oleh reamja dan orang dewasa Tantangannya adalah memindahkan toxic waste (limbah beracun) kedalam wadah penetralisir dengan peralatan minim sambil menjaga jarak aman dalam batas waktu yang ditentukan Tingk ingkat at kesul kesulit itan an - seda sedang. ng. Hind Hindar arii untu untuk k mema memain inkan kan perm permai ainan nan inideng inidengan an kelomp kelompok ok yang yang sedang sedang menjal menjalani ani tahap tahap awal proses proses group group devel develop opme ment nt.. Pali Paling ng baik baik dila dilaku kuka kan n di akhir akhir acar acaraa dan/a dan/ata tau u keti ketika ka kelompok sudah kompak dan dapat mengatasi masalah-masalah teamwork  dasar  Dapa Dapatt dila dilaku kuka kan n di dala dalam m dan dan luar luar ruan ruanga gan; n; akan akan lebi lebih h dram dramat atis is dimainkan di luar ruangan karena kita dapat menggunakan air sebagai  pengganti bola, sebagai toxic waste.

Processing Ideas •

•

•

•

Selal Selalu u ada komu komuni nika kasi si dan dan kepu keputu tusa san n kunci kunci yang yang munc muncul ul selam selamaa  permainan yang dapat dibahas di debriefing akhir yang sangat berguna. Permainan ini akan mengekspos proses dan masalah yang berhubungan dengan dengan berbaga berbagaii aspek aspek teamwo teamwork rk termas termasuk uk kerjas kerjasama, ama, komunik komunikasi asi,, kepercayaan, pemberian wewenang (empowerment), risk-taking, support,  problem-solving, decision-making, dan leadership Dapat direkam dalam bentuk video untuk analisis dan debriefing diakhir   permainan Bagaimana mengukur keberhasilan kelompok?

Misalnya. Pertimbangkan: •

o o o

•

• • •

•

Berapa waktu yang mereka butuhkan? Apakah ada air yang tumpah? Apakah Apakah ada kecela kecelakaan kaan atau atau yang yang terluk terluka? a? (Biasa (Biasanya nya karena karena pesert pesertaa   bersemangat ingin segera menyelesaikan permainan mereka tidak akan   peduli dengan pelanggaran yang mereka buat dan seperti mengabaikan terjadinya kecelakaan atau luka (injury) atau kematian akibat kecerobohan yang terjadi ketika permainan berlangsung. Pastikan ada evaluasi objektif  untuk performa mereka - yang jarang ada yang ‘sempurna’) Beberapa baik kelompok mengatasi tantangan ini? (misalnya dari skala 10?) Bagaimana reaksi awal kelompok tersebut? Skill apa yang dibutuhkan kelompok tersebut untuk sukses? Apa Apa yang ang dili diliha hatt oleh oleh obse observ rver er seba sebaga gaii keku kekuat atan an dan dan kele kelema maha han n kelompok? Bagaimana kelompok tersebut mendapatkan ide-ide terbaik mereka?

Apa yang dipelajari oleh setiap anggota kelompok tentang dirinya sendiri sebagai seorang anggota kelompok? Pelajaran apa saja yang didapat dari permainan ini dan yang mana yang dapat diterapkan di situasi yang akan datang? 9. SPIDER WEB •

•

Seluruh peserta harus berpindah dari satu sisi ke sisi yang lain melalui sebuah jaring laba-laba raksasa dengan dibantu rekan yang lain.

Aturan Main : • •

•

Tidak boleh melalui lobang yang sudah pernah dilalui. Badan dan pakaian tidak boleh menyentuh tali, tiang atau pohon tempat tali diikat. Tidak boleh melakukan lompatan.

Tipe

: Strategic Game

Target : team work dalam mencapai target, inovasi-kreativitas , disiplin

10. TRUST FALL Pada permainan ini peserta secara bergantian akan bergantian akan menjatuhkan diri ke belakang dari sebuah platform yang tersedia dan rekanrekan yang lain menangkapnya di bawah. Aturan Main : •

• •

•

•

•

Yang ang Jatu Jatuh h adal adalah ah mere mereka ka yang ang akan akan mene meneri rima ma abaaba-ab abaa untu untuk  k  menjatuhkan dirinya ke belakang dari Fasilitator. Yang Menangkap adalah mereka yang menangkap Yang Jatuh. Pesert Pesertaa yang yang akan akan menjat menjatuhka uhkan n diri diri harus harus menang menanggalk galkan an jam tangan, tangan, cincin atau kacamatanya terlebih dahulu. Peserta yang menjatuhkan dirinya harus berdiri tegak dan kaku. Kedua tangan di samping badan atau terlipat di dada sambil memegang pundak. Berdiri membelakangi rekan-rekan yang akan menangkap. Keti Ketika ka menj menjat atuh uhkan kan diri diri ke belaka belakang ng,, pese pesert rtaa dila dilara rang ng memb membuk ukaa tangannya sehingga tidak memukul rekan yang menangkap di bawah. Peserta yang menangkap membentuk dua barisan rapat, yang saling berdiri  berhadapan dengan jumlah anggota barisan yang sama serta bahu saling   bersinggungan dengan rekan sebaris. Masing-masing barisan membentuk   bantalan mendarat yang kuat dan lentur dengan cara merentangkan tangan

ke depan sejajar dengan bahu dengan telapak tangan menghadap ke atas, dan masing-mas masing-masing ing tangan direntangkan berselang-selin berselang-seling g dengan rekan  pada barisan di depan. Peserta yang menangkap dilarang mengepalkan tangan ketika menangkap 11. GRASS IN THE WIND •

Pada permainan ini peserta secara bergantian akan bergantian akan merubuhkan diri ke arah rekan kelompok yang berdiri berdiri di sekeliling sekeliling nya nya ; dan rekan-rekan yang lain menahan menahan dan kemudian mendorongnya ke arah yang lain. Aturan Main : kelompok membuat lingkaran kecil dengan posisi tangan di depan dada satu anggota kelompok berdiri di pusat lingkaran.  peserta yang di tengah menjatuhkan badan seperti kayu tumbang, dengan kaki yang tidak berpindah dan tetap rapat. sisa kelompok yang yang ada bertugas menahan kemudian mendorongnya ke arah yang lain. 12. ALMOST INFINITE CIRCLE • • •

•

Peserta diminta untuk dapat melepaskan tali yang terikat dengan tali  pasangannya, dimana tali tersebut masing-masing terikat di kedua pergelangan tangan masing-masing orang. Aturan Main : Tidak boleh memotong tali Tidak boleh membuka simpul yang mengikat ke p ergelangan tangan.. 13. Tupai dan Pemburu Pemburu • •

Permainan dapat dilakukan di ruangan yang cukup  besar atau pun di halaman, dengan jumlah peserta tidak terbatas, lebih baik dengan jumlah kelipatan 3  plus 1. Misalnya 13, 16, 22, atau a tau 31…dst.

Instruksi dan petunjuk permainan 



Awalnya kita minta peserta membentuk lingkaran, kemud kemudia ian n seca secara ra cepat cepat kita kita mint mintaa mere mereka ka memb memben entu tuk k kelomp kelompok ok-kelompok yang terdiri dari 3 orang, sehingga pasti akan tersisa satu orang yang tidak mempunyai kelompok.

Dari 3 orang tersebut kita minta satu orang menjadi tupai yang akan  jongkok/merunduk, berada di antara 2 rekan lainnya yang membentuk   pohon dengan cara berpegangan tangan saling berhadapan, seperti pada  permainan “ular naga panjangnya”. Fasilitator akan mulai dengan memberikan cerita, di mana dalam ceritanya akan diselipkan kata PEMBURU, ANGIN, dan BADAI. Jika Jika disebut disebut kata PEMBUR PEMBURU, U, maka maka semua semua tupai tupai harus harus pindah pindah ke o pohon yang lain, jadi berpindah ke kelompok lainnya nya, secepatnya.Pohon tetap diam di tempat. Jika disebut kata ANGIN, maka yang berpindah adalah pohon, tanpa o  boleh melepas pegangan tangannya, mencari tupai yang lain.  Namun jika yang disebut adalah BADAI, maka semua harus berpindah o dan berganti peran, boleh jadi tupai atau pohon dan sebaliknya. Ceri Ceritta akan akan dil dilanj anjutka utkan n oleh oleh satu atu oran orang g yang ang tida tidak k menda endapa patt tempat/pasangan, dan diteruskan hingga beberapa kali Pada Pada saat saat berpin berpindah, dah, orang orang yang yang bercer bercerita ita harus harus ikut ikut segera segera mencar mencarii kelompok dan peran sebagai tupai/pohon yang kosong. 14. Helium Helium Stick  Stick  







Ringkasan Aktifitas kelompok yang sederhana dan menipu. Bentuk Bentuk dua baris baris menghad menghadap ap satu satu sama sama lain. lain. Leta Letakk kkan an sebu sebuah ah bata batang ng (sti (stick ck)) diat diatas as jari jari telu telunj njuk uk semu semuaa peser peserta ta.. Goal: Goal: turu turunk nkan an ke tanah. Yang Yang terjadi: stick bergerak ke atas

Acknowledgements Presto Preston n Cline Cline mengaj mengajark arkan an permain permainan an ini pada saat saat guest guest lectur lecturee untuk  untuk  “Philosophy and Methods in Outdoor Education” di the University of New Hampshire, USA, 2001

Memproses Ide • • •

•

Bagaimana reaksi awal yang diberikan kelompok tersebut? Sebaik apa kelompok tersebut dapat mengatasi tantangan ini? Skill Skill apa saja saja yang yang dibutuh dibutuhkan kan untuk untuk menunj menunjang ang keberha keberhasil silan an sebuah sebuah kelompok? Solusi kreatif apa saja yang muncul dan bagaimana saran-saran tersebut diterima oleh yang lain?

Apa yang akan dilihat oleh seorang observer luar sebagai kekuatan dan kelemahan kelompok tersebut? Apa yang dipelajari dari setiap anggota kelompok tentang dirinya sendiri sebagai seorang individu? Situasi nyata apa (misal, di sekolah atau di rumah) yang serupa dengan  permainan Helium Stick  15. PIPA BOCOR  •

•

•

Tujuan juan dari dari perm permai aina nan n ini adal adalah ah ber berlati latih h mengatasi berbagai masalah. Sedangkan alat yang diperlukan meliputi pipa bocor, penyangga, gelas aqua, dan bola pimpong. Adapun prosedur dalam  permainan pipa bocor adalah : 1. Masing Masing – masing masing kelompok kelompok diminta diminta untuk untuk berlomba berlomba mengel mengeluar uarkan kan bola  pimpong dari dalam dengan menggunakan air. 2. Cara menuangka menuangkan n air ke ke dalam pipa hanya hanya boleh boleh menggunakan menggunakan gelas gelas aqua aqua yang telah disediakan dengan waktu yang telah ditentukan. Pemaknaan : 1. Siapakah Siapakah yang yang berhasil berhasil melaksa melaksanakan nakan tugas tugas dengan dengan waktu waktu tercepat tercepat ? 2. Apa yang yang dirasaka dirasakan n saat saat mereka mereka melaksan melaksanakan akan kegiata kegiatan n ini ? 3. Apa Apa makna makna dar darii kegi kegiat atan an ini ini ? 16. Evakuasi Evakuasi Bambu Bambu Tujuan permainan ini adalah melatih kerjasama yang komunikatif. Alat bantu yang digunakan adalah bambu, air, tali dan bola pimpong Prosedur dalam permainan ini adalah :

1. Tiap Tiap kelompok kelompok berlomba berlomba mengel mengeluar uarkan kan bola dari dari dalam bambu bambu dengan dengan cara menuangkan air ke dalam bambu. 2. Cara menuangka menuangkannya, nnya, bambu bambu yang yang berisi berisi air hanya boleh boleh diangkat diangkat dengan menggunakan tali yang telah disediakan 3. Saat melakuk melakukan an evakuasi, evakuasi, anggota anggota badan tidak tidak boleh boleh melewati melewati batas aman dari daerah yang telah ditentukan Pemaknaan dalam permainan ini adalah : 1. Bagaimana Bagaimana langkah langkah peserta peserta dalam dalam melaks melaksanakan anakan tugas ini 2. Strategi Strategi apa apa saja saja yang peserta peserta gunakan gunakan untuk untuk menyelesai menyelesaikan kan tugas tugas ? 3. Mampuka Mampukan n mereka mereka beker bekerjas jasama ama denga dengan n baik baik ?

4. Siapakah Siapakah yang yang mampu mampu memimpin memimpin dan berkomun berkomunikasi ikasi dengan baik ?

17. Blind Blind Walk  Walk 

Tujua ujuan n perma permain inan an ini ini adal adalah ah untu untuk k mela melati tih h kes keseimb eimban anga gan n otak otak.. Lang Langka kah h yang ang har harus dilakukan oleh peserta adalah tiap-tiap peserta dalam kelompok diminta berjalan dengan mata tertut tertutup up (kecual (kecualii ketua ketua kelomp kelompok) ok) mengiku mengikuti ti   jalur yang sudah dibuat. Dengan arahan ketua kelo kelomp mpok ok yang ang berj berjal alan an pali paling ng bela belaka kang ng,,  peserta  peserta berjalan berjalan mengikuti mengikuti jalur tanpa menyentuh pembatas. Kelompok yang   pertama pertama memasuki memasuki garis finish ditetapkan sebagai pemenang. pemenang. Pemaknaan Pemaknaan dalam dalam permai permainan nan ini adalah adalah bagaim bagaimana ana kelompo kelompok k mengat mengatur ur strate strategi gi dan melatih kedisiplinan serta kerjasama kelompok  18. Atomic Atomic Bom

Permainan ini mempunyai tiga tujuan yaitu : 1. Melatih Melatih kerjasama kerjasama kelompok kelompok menuju menuju satu satu tujuan tujuan dengan dengan selamat selamat 2. Membent Membentuk uk sikap sikap pemim pemimpin pin yang yang jeli jeli dan dan jujur  jujur  3. Melati Melatih h ketelit ketelitian ian dalam dalam berkom berkomuni unikas kasi. i. Dalam permainan ini jumlah peserta tiap kelompok minimal 7 orang dan harus diselesaikan dalam waktu 20 menit. Alat bantu dalam permainan satu tujuan tujuan antara antara lain lain serangk serangkaia aian n tali, tali, triple triplek k , dan bola bola pimpong pimpong.. Adapun Adapun  prosedur dalam permainan ini adalah : 1. Masing Masing-ma -masi sing ng kelompok kelompok dibekali dibekali dengan dengan 2 rangkai rangkaian an tali, sebuah sebuah bola  pimpong dan triplek yang telah diberi pembatas dengan kertas segitiga. 2. Seoran Seorang g pesert pesertaa dalam dalam tiap-tia tiap-tiap p kelomp kelompok ok diminta diminta memegang memegang selembar  selembar  trip triple lek k yang yang tela telah h dite ditemp mpel elii kert kertas as segi segiti tiga ga,, diat diatas as trip triple lek k ters tersebu ebutt diletakkan sebuah bola pimpong. 3. Pese Pesert rtaa ters terseb ebut ut di atas, atas, pada pada dada dada dan dan kakin kakinya ya (pas lutut lutut)) dipas dipasan ang g serangkaian tali, yang masing-masing dipegang oleh 3 orang. 4. Masing Masing-ma -masi sing ng kelompo kelompok k dimint dimintaa berjal berjalan an menuju menuju garis finish finish dengan dengan   peser peserta ta pembawa pembawa triplek triplek yang yang beris berisii bola, bola, tidak tidak boleh boleh menyent menyentuh uh tali tali  pembatas dan bola tidak boleh keluar dari bidang kertas segitiga yang ditempel di triplek. 5. Bila Bila bola bola kelu keluar ar dari dari bata batass atau ataupu pun n pemb pembaw awaa bola bola meny menyen entu tuh h tali tali  pembatas, maka kelompok tersebut harus mengulang berjalan dari awal. Pemaknaan dalam permainan ini adalah :

1. Dapa Dapatk tkah ah masi masing ng-m -mas asin ing g kelo kelomp mpok ok memb membaw awaa bola bola sela selama matt samp sampai ai tempat tujuan ? 2. Bagaim Bagaimanak anakah ah sikap pemimpin pemimpin kelompok kelompok dalam memimpi memimpin n perjal perjalana anan n kelompoknya ? 3. Bagaimanakah Bagaimanakah komunikasi komunikasi yang tercipta tercipta dalam dalam satu satu kelompo kelompok k?