LAPORAN OBSERVASI PENGELOLAAN SEKOLAH SMP NEGERI 11 TEGAL
Disusun untuk melengkapi tugas mata kulia Pengel!laan Satuan Pen"i"ikan D!sen pengampu# D$% H& S itti Ha$tina MM' DS
Disusun !le# Nama# (a$)a*+ Salau"in Kelas# BK , -B -B NPM# 111-.//1/.
PROGRAM PENDIDIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING 0AKLTAS KEGRAN DAN ILM PENDIDIKAN NIVERSITAS PAN2ASAKTI TEGAL 3/14 1
KATA PENGANTAR
Puji Puji syukur syukur atas kehadi kehadirat rat Allah Allah SWT, SWT, atas limpah limpahan an rahmat rahmat dan petunj petunjukuk-Ny Nyaa sehingga sehingga kami diberikan kemudahan dan kelancaran kelancaran sehingga sehingga dapat menyelesaikan menyelesaikan laporan laporan observ observasi asi di SMP Negeri Negeri Tegal Tegal!! Penyu Penyusun sun menguc mengucapk apkan an terima terima kasih kasih kepada kepada dosen dosen pengampu mata kuliah Pengelolaan Satuan Pendidikan, "r! #j! Sitti #artinah MM, "S yang masih memberikan kepercayaan kepercayaan kepada kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan menyelesaikan tugas observasi ini dan tidak lupa kami ucapkan kepada $epala sekolah SMP Negeri Tegal Tegal yang telah telah member memberika ikan n i%inny i%innyaa dalam dalam melaksa melaksanak nakan an observ observasi asi dan seluru seluruh h pihak pihak yang yang telah telah membantu dalam menyelesaikan laporan ini! Semoga laporan ini dapat berman&aat kepada para pembacanya! Namun demikian, kami sangat menyadari bah'a dalam penyajian laporan ini masih banyak kekurangan dan kekeliruan, semua karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki oleh kami! (leh karena itu, kami menerima setiap kritik dan saran dari pembaca!
Penyusun
)ar*a'y Salahudin
2
DA0TAR ISI
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR DA0TAR ISI
BAB I PENDAHLAN 1%
+atar elakang!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! elakang!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!
3%
umusan Masalah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Masalah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5%
Tujuan!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Tujuan!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!
BAB II GAMBARAN MM SMP NEGERI 11 TEGAL 1
Pro&ill Sekolah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sekolah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. !!!!!!!!!!.
3
/isi Misi Sekolah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sekolah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!.
5
Tujuan Sekola!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sekola!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. !!!!!!!!!!!.
BAB III PEMBAHASAN
Pengel Pengelola olaan an idang idang $uriku $urikulum lum!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!!0 !!!!0
.
Pengel Pengelola olaan an Peserta Peserta "idik! "idik!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!1 !1
0
Peng Pengel elol olaa aan n Tenaga naga Pendi Pendidi dik k dan dan $epe $epend ndid idik ikan an!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!! !!!!! !!!!!! !!!!! !!!!2 !!2
3
Pengel Pengelola olaan an iaya iaya Pendid Pendidika ikan!! n!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!! !!
4
Peng Pengel elol olaa aan n Saran Saranaa dan dan Prasar Prasaran anaa Pend Pendid idik ikan! an!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!!! !!!!! !!!!! !!!!!! !!!!! !!!! !!. .
1
Peng Pengel elol olaa aan n #ubun #ubunga gan n Sekola Sekolah h denga dengan n Masyara Masyaraka kat! t!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!4 4
5
Pengel Pengelola olaan an imbin imbingan gan dan $onsel $onseling ing!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!5 5
2
Pengel Pengelola olaan an Mutu Mutu atau atau $ualita $ualitas!! s!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!5 5
BAB IV PENTP
$esimp $esimpulan ulan!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!! !!!!!!!!2 !!!!2
3
BAB I PENDAHLAN
+atar elakang! Sekolah merupakan lembaga pendidikan bagi anak-anak dimana dirancang untuk memberikan pengajaran bagi sis'a diba'ah penga'asan guru! "alam setiap sekolah tentulah terdapat visi dan misi sekolah! /isi dan misi merupakan suatu konsep perencanaan yang disertai dengan tindakan sesuai dengan apa yang direncanakan untuk mencapai suatu tujuan! "alam pencapaian visi dan misi diperlukan adanya suatu pengelolaan dalam lembaga sekolah tersebut agar visi dan misi dari sekolah tersebut dapat tercapai! Setiap sekolah tentulah memiliki visi dan misi serta cara pengelolaan sekolah yang berbeda! Atas dasar itulah penyusun tertarik untuk melakukan sebuah observasi dan 'a'ancara disalah satu sekolah menengah pertama di kota Tegal yaitu SMP N Tegal, $elurahan panggung, kecematan Tegal Timur, $ota Tegal 4... 6a'a Tengah! . umusan Masalah
agiamana pro&il sekolah atau 7ambaran umum "i SMPN Tegal 8
.
agaimana Manajemen $urikulum "i SMPN Tegal 8
0
agaimana Manajemen Peserta "idik "i SMPN Tegal 8
3
agaimana Menejemen Tenaga Pendidik dan $ependidikan
4
"i SMPN Tegal 8
1
agaimana Menejemen Sarana dan Prasarana "i SMPN Tegal 8
5
agaimana Menejem imbingan dan $onseling "i SMPN Tegal 8
2
agaimana $ualitas Sekolah "i SMPN Tegal 8
0 Tujuan
Melengkapi Tugas Mata $uliah Pengelolaan Satuan Pendidikan!
.
"apat mengetahui pro&il atau 7ambaran "i SMPN Tegal!
0
"apat Mengetahui Pengelolaan Menejemen yang ada "i SMPN Tegal!
3
Mengetahui kualitas sekolah "i SMPN N979: Tegal!
4
BAB II GAMBARAN MM SMP NEGERI 11 TEGAL 1
P$!6il sek!la
SMP Negeri Tegal beralamatkan di 6alan Mejabung no! 2 Tegal, kecamatan Tegal Timur $ota Tegal Provinsi 6a'a Tengah! 6umlah seluruh sis'a SMP Negeri Tegal sekitar 43; sis'a yang terbagi menjadi kelas /:: sebanyak 51 sis'a, kelas /::: sebanyak 25 sis'a, dan kelas :< sebanyak 55 sis'a! 3
Visi Misi "an Tu&uan Sek!la
/isi Sekolah Akti& meraih prestasi akademis untuk me'ujudkan sis'a yang terampil, mandiri atas dasar keimanan dan keta*'aan! . Misi Sekolah!
Me'ujudkan sekolah sebagai Wiyata Mandala sehingga terjalin hubungan harmonis!
.
Meyediakan sarana = prasarana yang dibutuhkan dalam mendukung pengentasan 'ajib belajar > tahun!
0
Menyediakan perpustakaan yang memadai!
3
Menambah pengetahuan guru melalui kursus, penataran dll!
4
Memperbanyak penghargaan pada sis'a yang berprestasi akademik!
1
Memperbanyak uji coba soal-soal yang dilanjutkan dengan perbaikan pengayaan!
5
Menyelenggarakan pendidikan ketrampilan yang sesuai dengan minat bakat dan kondisi lingkungan!
5
2
Pendidikan ketrampilan yang ada dilengkapi dengan sarana dan prasarana serta tenaga pendidik yang pro&esional!
>
Mengadakan peringatan hari-hari besar keagamaan dengan kegiatan lomba, ceramah keimanan, dan budi pekerti luhur!
5
Tu&uan Sek!la 1
Perolehan rata-rata Nilai UAN meningkat menjadi >7.00
2
Menjadi juara etia! kegiatan lom"a tingkat #ota $egal
3
$eediann%a arana dan !raarana %ang memadai
4
$eredian%a tenaga !endidik atau guru %ang "erkualita
5
$eruun%a &'($&A ekolah %ang "aik
BAB III PEMBAHASAN
Mene&emen Ku$ikulum
$urikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan! $urikulum yang digunakan oleh SMP N T97A+ yaitu $TSP ?$urikulum Tingkat Satuan pendidikan@ sesuai dengan peraturan pemerintah! $arena berdasar kurikulum $TSP maka kurikulum yang berlaku adalah kurikulum SMP N T97A+! Secara umum pelaksanaan kurikulum ini hampir sama dengan sekolah-sekolah yang lain di SMP N T97A+ tidak ada Muatan +okal! $urikulum yang diterapkan diharapkan dapat memberikan potensi yang bagus, sehingga lulusan dari SMP N T97A+ memiliki bakat terampil, mandiri atas dasar keimanan dan keta*'aan! ang seuai dengan visi Sekolah Mata pelajaran yang ada di SMP N979: T97A+ B
PP$n
jumlah eks sis'a !3.2 )
.
Pendidikan Agama
jumlah eks sis'a 5
0
ahasa dan Sastra :ndonesia
jumlah eks sis'a !5.1
3
ahasa :nggris
jumlah eks sis'a !0>5
4
Sejarah Nasional dan Cmun
-
1
Pendidikan 6asmani
-
5
Matematika
jumlah eks si'a 0!;1
2
:PA
jumlah eks !2>3
>
:PS
jumlah eks sis'a 235
;
Teknologi :n&ormasi dan komunikasi
jumlah eks sis'a 1;>
Pendidikan Seni
-
.
ahasa Asing lain
-
0
imbingan dan Penyuluhan
-
3
Muatan lokal
-
4
$erajinan tangan dan kesenian
-
1
$ompetensi keahlian dan kejujuran
-
"alam standar $ompetensi kelulusan tugas 'akil kepala sekolah bagian kurikulum menetapkan nilai $$m yang dirapot dengan nilai! "an SMP N979: T97A+ telah memenuhi standar kompetensi kelulusan! Nilai $$M kelas 5 di SMP N979: T97A+
Agama
B Nilai 54
.
PP$N
B Nilai 54
0
!:ndonesia
B Nilai 54
3
!:nggris
B Nilai 54
7
4
Matematika
B Nilai 54
1
:lmu Pengetahuan Alam ?:PA@
B Nilai 54
5
:lmu Pengetahuan Sosial ?:PS@
B Nilai 54
2
Seni udaya
>
Penjaskes
B Nilai 54
;
T:$
B Nilai 54
B Nilai 54
. Nilai $$M kelas 2 di SMP N979: T97A+
Agama
B Nilai 54
.
PP$N
B Nilai 54
0
!:ndonesia
B Nilai 54
3
!:nggris
B Nilai 50
4
Matematika
B Nilai 50
1
:lmu Pengetahuan Alam ?:PA@
B Nilai 54
5
:lmu Pengetahuan Sosial ?:PS@
B Nilai 54
2
Seni udaya
B Nilai 51
>
Penjaskes
B Nilai 54
;
T:$
B Nilai 54
Minimal nilai $$M dirapot kenaikan kelas 54 kecuali kkm mata pelajaran matematika 14! ata-rata nilai ujian nasional tiap mata pelajaran pada tahun sebelumnya B *
N(
Mata pelajaran
Nilai ata-rata
ahasa :ndonesia
5,53
.
ahasa :nggris
4,5>
0
Matematika
3,41
3
:lmu pengetahuan Alam ?:PA@
3,40 4,11
Tugas 'akil kepala sekolah bidang kurikulum dalam mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler sudah baik! 6am ekstrakurikuler dimulai jam setelah kegiatan belajar mengajar selesai sampai dengan jam 4! "i SMP N979: T97A+ mempunyai ekstrakurikuler meliputi
9kstrakurikuler pramuka
.
9kstrakurikuler Seni tari
0
9kstrakurikuler Seni #adroh
3
9kstrakurkuler tila'ah
4
9kstrakurikuler Pencak Silat
1
9kstrakurikuler (lahraga Prestasi
5
9kstrakurikuler PM
2
9kstrakurikuler T:$ P(W9P(:NT
>
9kstrakurikuler Story Telling
;
9kstrakurikuler majalah dinding
9kstrakuerikuler 7reen Shcool
.
$oordinator ekstra kurikuler
Suharsono, S!Pd
.
:rma atna Ningrum, S!$om +
0
Sri Suindartiningsih, S!Pd Tugas &ungsi 'akil kurikulum dalam pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan,
mengatur pemanta&aatan lingkungan sebagai sumber belajar, mengatur pengembangan M7MP dan koordinator mata pelajaran, melakukan supervisi administrasi dan akademis menysusun laporan, sudah terpenuhi dan terlaksana dengan baik dilihat dari rencana kerja bagian kurikulum! 3
Mana&emen Pese$ta Di"ik
Manajemen peserta didik adalah seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinu terhadap seluruh peserta didik agar dapat mengikuti proses belajar mengajar secara e&ekti& dan e&isien demi tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan! Manajemen peserta didik menunjuk pada kegiatan-kegiatan di luar kelas dan dalam kelas, antaralainB
Manajemen peserta didik di sekolah dimulai sejak penerimaan sis'a baru di setiap tahun ajaran baru! prosedur penerimaan sis'a baru di SMP N Tegal dengan Penda&taran online, calon sis'a baru melalui nilai asli ! ata-rata nilai Cjian Nasional atau Cjian Akhir Sekolah sis'a baru dengan nilai 4%-3 dalam encana penerimaan .;3 anak, akan tetapi yang masuk 5> anak! encana dengan realita tidak sama karena anak dan orangtua tidak tau apabila penda&taran melalui sistem onlain! "engan jumlah sis'a laki-laki >. dan jumlah sis'a perempuan 25! egistrasi sis'a baru dengan menyerahkan &ormulir registrasi dan administrasinya!
.
Pencatatan peserta didik baru dalam buku induk sekolah Mendata hal-hal yang ada hubungannya dengan sis'a, seperti identitas, orang tua perserta didik, alamat dan sebagainya! Selain untuk menunjang kelengkapan data sis'a baru 'ajibkan untuk memberikan &otokopi surat atau surat akta kelahiran, surat keterangan kesehatan dan sebagainya!
0
Pembagian seragam beserta kelengkapannya
10
di SMP Tegal, seragam yang digunakan setiap hari-harinya sama, yang terdiri dari seragam osis, yang dipakai setiap hari Senin dan Selasa, seragam identitas yang dipakai setiap hari abu dan $amis, dan seragam pramuka yang digunakan setiap hari 6umat dan kamis dan juga seragam (lahraga 3
Pembagian $artu Anggota (S:S beserta tatatertib sekolah yang harus dipatuhi agi sis'a-sis'i baru yang sudah diterima di SMP maka sekolah akan memeberikan kartu anggota (S:S atau yang sering disebut dengan kartu pelajar! Selain itu juga ada kartu anggota perpustakaan sekolah yang digunakan untuk peminjaman buku perpustakaan sekolah!
4
Pembinaan pesert didik dan pembinaan kesejahteraan peserta didik
$esejahteraan mental "i SMPN TegalTerdapat dua guru bimbingan dan konseling yang masingmasing guru mengampu .5 sis'a! Tugasnya untuk memecahkan masalah sis'a, memberikan arahan kepada sis'a-sis'i mengenai bakat dan minat yang dimiliki, melatih mental agar menjadi pribadi yang baik!
.
$egiatan 9kstra kurikuler $egiatan ekstra kurikuler di SMPN Tegal antaralainB
idang umum yaitu pramuka dan PM
.
idang seni yaitu Seni tari dan Seni #adroh,
0
idang agama Tila'ah
3
idang keolahragaan, antaralainB basket, voli, &utsall dan Pencaksilat
4
9strakulikuler T:$ Po'erpoint
1
ekstrakuler lainya antaralainB 7renn schol, Story Teliing dan Majalah dinding
0
Masa (rientasi Sis'a Masa orientasi sis'a tujuannya yaitu untuk memperkenalkan komponenkomponen yang ada di sekolah dan semua hal yang perlu diketahui oleh sis'a11
sis'i! $egiatan ini melibatkan guru-guru, karya'an dan sebagian sis'a-sis'i senior! 3
ekreasi dan study tour $egiatan ekreasi dan study tour dilaksanakan oleh sis'a-sis'i yang duduk di kelas /::: , tempat yang dikunjungi adalah tempat-tempat yang berhubungan dengan pelajaran dan pendidikan seperti museum, tempat-tempat bersejarah, dan tempat-tempat lain yang bias memberikan ilmu dan man&aat bagi sis'asis'inya!
5
$egiatan-kegiatan di dalam kelas,antara lainB
Pengelolaan kelas
.
:nteraksi belajar mengajar yang positi&
0
Pemberian pengajaran remedial, bagi yang lambat belajar atau yang memerlukan!
3
Pelaksanaan presensi secara kontinu
4
Perhatian terhadap pelaksanaan tatatertib kelas
1
Pelaksanaan jad'al pelajaran secara tertib
5
Pembentukan pengurus kelas dan pengorganisasian kelas
2
Penyediaan alat atau media belajar!
Mene&emen Ketenagaan Pen"i"ikan
Menejemen personalia yang terdapat pada SMPN Tegal adalah guru, tata usaha, penjaga perpus dan pesuruh dan keterangan yang lebih lengkap akan dijelaskan pada tabel sebagai berikutB No! 6abatan
6umlah $eterangan
!
.1
7uru
.3 guru sudah berserti&ikasi! "engan jumlah laki-laki ; dan perempuan 3! Sebagian belum berserti&ikasi!
.!
Tata Csaha
1
$etua, bendahara, sekertaris 12
0!
Petugas
perpustakaan 3!
Pesuruh
4!
Tenaga Administrasi.
Tenaga administrasi golongan dengan jumlah . lakilaki! 7olongan ., laki-laki . dan perempuan ! "an tenaga administrasi tidak tetap, laki-laki 0 dan perempuan !
"alam pengelolaan Tenaga $ependidikan di SMP N T97A+
7uru yang bergolongan :/=A yaitu B Su'ito, S!Pd selaku kepala sekolah dengan 7olongan :/=A ! apak Su'ito, S!Pd Mengajar mata pelajaran ahasa :nggris dengan jumlah mengajar dalam 'aktu satu minggu yaitu ; jam! . "rs! Sehat Sudihardjo, S!Pd dengan 7olongan :/=A! Mengajar mata pelajaran PPkn dengan jumlah mengajar dalam 'aktu satu minggu yaitu .3 jam! 0 Tanti Tamarina, S!Pd ergolongan :/=A! Mengajar mata pelajaran :PA! 6umlah mengajar dalam kurun satu minggu yakni .3 jam! 3 Suratman, S!Pd ergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran ahasa :ndonesia dan ahasa "aerah! 6umlah mengajar dalam 'aktu satu minggu .4 jam! 4 enny, S!Pd selaku 'akil kepala sekolah ergolongan :/=A! mengampu mata pelajaran :PS! 6umlah mengajar dalam 'aktu satu minggu 4 jam! 1 Siti ochmsh, S!Pd ergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran Pendidikan Agama :slam! 6umlah mengajar dalam 'aktu satu minggu .5 jam! 5 Paryati, S!Pd ergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran :PS dan bahasa "aerah! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .5 jam! 2 Prasetya'ati, S!Pd ergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran ahasa :ndonesia dan Seni udaya! 6umlah mengajar dalam 'aktu satu minggu .1 jam! 13
> "rs! "ul Ali ergolongan :/=A! mengampu mata pelajaran :PA! 6umlah jam dalam 'aktu satu minggu .3 jam! ;Suharsono, S!Pd ergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran Penjasorkes! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .3 jam! ini Priyanti ergolongan :/=A Mengampu mata pelajaran ahasa :nggris! 6umlah jam mengajar 'aktu satu minggu .3 jam! .Sunardi, S!Pd bergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran :PA! 6umlah jam mengajar dalam satu minggu .3 jam! 0Sri Suindartiningsih, S!Pd bergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran Matematika! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .3 jam! 3"rs! $omari%aman bergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran :PS! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .4 jam! 4Mu&likha, S!Pd bergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran Matematika ahasa "aerah! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu 0; jam! 1"iastuti, S!Pd ergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran Matematika! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .3 jam! 5ahayu ustiningsih, S!Ag bergolongan :/=A! Mengampu mata pelajaran pendidikan agama islam! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .5 jam!
.
7uru yang bergolongan :::=D B "ra! Sjahdu Mutiah bergolongan :::=D! Mengampu mata pelajaran ahasa :nggris! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .4 jam! . uliana ina'ati bergolongan :::=D! Mengampu mata pelajaran ahasa :ndonesia dan seni budaya! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .1 jam! 0 uniati,S!Pd bergolongan :::=! Mengampu mata pelajaran Pendidikan $e'arganegaraan dan ahasa "aerah! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .1 jam!
14
3 "'i Puspita Sari, bergolongan :::=D! Mengampu mata pelajaran :lmu Pendidikan Sosial dan Seni udaya! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .3 jam! 4 Mugho&i, S!Pd bergolongan :::=D! Mengampu mata pelajaran Matematika, jumlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .3 jam! 1 :ma atna Ningrum, S!$om bergolongan :::=D! Mengampu mata pelajaran Teknologi :n&ormasi dan $omunikasi, jumlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu 0; jam! 5 Noviyani Maulida bergolongan :::=D! Mengampu mata pelajaran ahasa :nggris! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu .4 jam!
0
7uru yang bergolongan ::= Akhmad, S!Pd bergolongan ::= dengan jabatan sebagai guru pertama, mengampu mata pelajaran penjasorkes dan teknologi in&ormasi dan komunikasi! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu 0; jam! . Sa'itri Puji Atmini, S!Pd N:P >12;;. .;3;1 . ;;. bergolongan ::= dengan jabatan sebagai guru pertama, mengampu mata pelajaran Seni udaya! 6umlah jam mengajar dalam 'aktu satu minggu 0; jam! "i dalam standar proses, tugas 'akil kepala sekolah bagian kurikulum, memberikan layanan bimbingan dan konseling! "an di SMPN Tegal, sudah menyiapkan dan memberikan layanan kepada sis'a dengan memberikan guru bimbingan dan konseling ! "i SMPN Tegal telah memenuhi standar proses! Pembagian tugas imbingan dan $onseling di SMPN Tegal
$aripno, S!Pd ergolongan :/=A jabatan 7uru bimbingan dan konseling! "engan jumlah sis'a yang diasuh .5 sis'a!
.
Nur Shiddi*, S!Pd N:P ergolongan :::=D jabatan sebagai guru bimbingan dan konseling! "engan jumlah sis'a yang diasuh .5 sis'a! "idalam pembagian beban guru mengajar itu ditambahkan jam karena apabila tidak ditambahkan jam ?dengan menambahkan mata pelajaran bukan dibidangnya@ akan kurang
15
dan tidak bisa untuk serti&ikasi, apabila tidak ditambahkan maka jamnya akan berkurang dan dimata pelajaran tersebut akan bermasalah!
-
Mane&emen Bia+a Pen"i"ikan
"idalam standar isi, rekomendasi rencana kerja sekolah berdasarkan eds! Sekolah harus selalu berupaya meningkatkan ketepatan peman&aatan keuangan, akuntabilitas, dan transparansi penggunaan keuangan sekolah! Program sekolah yang direncanakan perlu menyusun laporan dana (S yang transparan! Program tersebut sudah dijalankan pada tahun .;4, .;1 dan .;5! iaya didalam SMPN Tegal! Penerimaan dana dan pengeluaran menurut jenis tahun sebelumnya B Pemakaian listrik di SMPN Tegal! Sumber listrik dari P+N dengan daya E4!;;; F 4!;;; 'att! Sanitasi menggunakan sumber air tanah dan tidak mempunyai tempat untuk cuci tangan! . SMPN Tegal menerima bantuan dana block grant atau subsidi dan beasis'a pada tahun .;4 sebesar p! ;;!;;;!;;; bantuan dari pemerintah pusat guna untuk merehab ruang kelas yang mengalami kerusakan! 0 antuan yang diterima oleh sis'a pada tahun sebelumnya! "engan beasis'a bakat berprestasi jumlah penerimanya hanya orang dengan sumber dana dari pemerintah dana yang diberikan dalam satu bulan yaitu p! 20!003!;;; dengan total dalam 'aktu seluruhnya p! !;;;!;;;2,;;! 3 antuan yang diterima sis'a dengan beasis'a sis'a miskin ?SM@ dengan jumlah penerima 02 anak, laki-laki . anak dan perempuan 5 anak! "ana tersebut diperoleh dari pemerintah pusat! Masing-masing anak mendapat dana perbulan 1.!4;;,;; yang dapat diambil per tiga bulan sekali, dengan totalitas jumlah yang diperoleh untuk 02 sis'a yaitu p! .2!4;;!;;;,;;! 4 6umlah bantuan untuk beasis'a berprestasi dan bantuan beasis'a sis'a miskin yakni, p! .>!4;;;!;;2,;;! 1)
1 "ata ekonomi orangtua sis'a di SMPN Tegal! 9konomi orangtua sis'a prasejatera atau dikatakan dengan keluarga miskin! 6umlah tingkat satu terdapat .; anak, tingkat dua terdapat 3. anak, dan jumlah pada tingkat 0 terdapat 0. anak! 6umlah keseluruhan dari tingkat :, ::, dan ::: ada >3 anak yang ekonomi diba'ah rata-rata! 9konomi orangtua menengah dan sejahtera! 6umlah pada tingkat satu terdapat 0 anak, tingkat dua terdapat 00 anak, dan jumlah ketiga terdapat .> anak! 6umlah keseluruhan dari tingkat :, :: dan ::: ada >0 anak yang tergolong ekonomi menengah dan sejahtera! "i SMPN Tegal, sis'a tidak di'ajibkan untuk membayar uang SPP semua ditanggung pemerintah akan tetapi, sis'a dikenakan biaya untuk membeli buku +$S! "an sis'a dikenakan biaya untuk pembayaran study tour untuk kelas /:::
.
Mana&emen Sa$ana "an P$asa$ana
Cntuk
menjamin
tercapainya
tujuan
pendidikan
tersebut,
Pemerintah
telah
mengamanatkan penyusunan delapan standar nasional pendidikan sebagaimana diatur dalam Peraturan Pemerintah epublik :ndonesia No! > Tahun .;;4 tentang Standar Nasional Pendidikan! Standar nasional pendidikan adalah kriteria minimum tentang sistem pendidikan di seluruh 'ilayah hukum Negara $esatuan epublik :ndonesia!Pelaksanaan pembelajaran dalam pendidikan nasional berpusat pada peserta didik agar dapatB
belajar untuk beriman dan bertak'a kepada Tuhan ang Maha 9sa,
.
belajar untuk memahami dan menghayati, belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara e&ekti&,
0
belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain, dan
3
belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang akti&, kreati&, e&ekti&, dan menyenangkan!
Sarana dan Prasarana Sekolah Cntuk menjamin ter'ujudnya hal tersebut diperlukan adanya sarana dan prasarana yang memadai! Pada SMPN Tegal, sarana dan prasarana belum memenuhi ketentuan minimum yang ditetapkan dalam standar sarana dan prasarana! Standar sarana dan prasarana ini mencakupB
17
kriteria minimum sarana yang terdiri dari perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, teknologi in&ormasi dan komunikasi, serta perlengkapan lain yang 'ajib dimiliki oleh setiap sekolah=madrasah, . kriteria minimum prasarana yang terdiri dari lahan, bangunan, ruang-ruang, dan instalasi daya dan jasa yang 'ajib dimiliki oleh setiap sekolah=madrasah! "i smp tegal Memiliki luas Tanah ,35; M itu sudah memenuhi persyaratan standar pendidikan prasarana sekolah . Sarana dan prasarana yang tersedia di SMPN Tegal B "i sekolah ini, terdapat beberapa ruang yaituB
uang $epala Sekolah!
.
uang Perpustakaan $onvensional
0
uang 7uru!
3
uang TC!
4
uang k!
1
uang Cks!
5
uang (sis!
2
uang +ab $omputer!
>
uang +ab :PA, ahasa dan Multimedia=$omputer!
;
ruang ibadah=Musholla!
. Toilet 7uru!
.
3 Toilet Sis'a!
0
7udang!
6umlah Sis'a, 7uru dan Sta& Tu SMPN T97A+ (rang (rang
7umla Sis*a 6umlah Sis'a Pria 1*
44; .11
6umlah Sis'a Wanita 6umlah 7uru 6umlah Tenaga TC 6umlah ombel . +ahan SMPN T97A+ K$ite$ia
+uas +ahan 6umlah +antai angunan 6umlah ombel 6umlah Sis'a asio +antai angunan Terhadap Sis'a 0 angunan SMPN T97A+ K$ite$ia +uas angunan 6umlah +antai angunan 6umlah ombel 6umlah Sis'a asio angunan +antai Terhadap Sis'a
(rang (rang (rang ombel
.23 .2 1 2
Satuan m. tingkat rombel orang
Data 35; 2 44; .;, 24
Kateg!$i SNP Standar
Satuan m. tingkat rombel orang
Data .4;2 2 44;
Kateg!$i SNP Standar
3, 41
3 "aya +istrik SMP N Tegal K$ite$ia
6umlah "aya 4 Perabotan SMPN T97A+
Satuan Watt
Data 44;;
Keteg!$i SNP Standar
Pe$a8!t
6umlah kursi sis'a
44;
Standar
Dukup
6umlah meja sis'a
3;;
Tidak Standar
$urang
6umlah kursi guru
2
Standar
Dukup
6umlah meja guru
2
Standar
Dukup
6umlah +emari di kelas
;
Tidak Standar
$urang
6umlah Papan Pajang
;
Tidak Standar
$urang
6umlah Papan Tulis
2
Standar
Dukup
6umlah Tempat sampah
2
Tidak Standar
$urang
6umlah Tempat cuci tangan
;
Tidak Standar
$urang
6umlah 6am "inding
2
Standar
Dukup
6umlah Stop $ontak +istrik
2
Standar
Dukup
1+
1 Tempat ermain=Sirkulasi LAHAN
satuan
+uas lahan
Kateg!$i Snp
m.
324
Standar
+ebih
Pengeras suara
buah
Standar
Dukup
Tape recorder
buah
Standar
Dukup
buah
.
Standar
+ebih
Peralatan bola voli
set
Tidak Standar
$urang
Peralatan sepak bola
set
Tidak Standar
$urang
Peralatan bola basket
set
Standar
Dukup
Peralatan senam
set
Standar
Dukup
Peralatan atletik
set
Standar
Dukup
Peralatan seni budaya
set
Standar
Dukup
Peralatan keterampilan
set
;
Tidak Standar
$urang
PERLENGKAPAN LAINN9A
Tiang bendera
5
Tempat eribadah=musolah SMPN tegal AN7CNAN
satuan
¨a
Kateg!$i SNP
kete$angan
m.
.1
Standar
+ebih
+emari = ak PERLENGKAPAN LAINN9A Perlengkapan ibadah
uah
Tidak Standar
$urang
Set
.;
Standar
+ebih
6am dinding
uah
Tidak Standar
$urang
+uas PERABOT
didalam sarana prasarana yang ada "i SMP N979: T97A+, tidak menggunakan +D" Sarana dan prasarana yang sangat mendukung perkembangan akademik di SMP N979: T97A+ ialah ruang kelas, alat peraga, ruang perpus dan buku penunjang! uang kelas yang ada! Sarana dan prasarana yang terdapat yang ada di SMP N979: T97A+ sudah memenuhi kebutuhan sis'a dan guru! Sarana dan prasarana tersebut
sangat memunuhi
kebutuhan pada saat kegiatan belajar dan mengajar untuk sis'a dan guru! Melalui sarana dan
20
prasarana yang terdapat disekolah! Antusianisme sis'a senang karena kegiatan sekolah dapat terpenuhi dengan baik! 4
Mene&emen Hu8ungan Mas+a$akat Sek!la
Manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat merupakan seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja dan bersungguh F sungguh serta pembinaan secara kontinu untuk mendapatkan simpati dari masyarakat pada umumnya serta dari publiknya, pada khususnya, sehingga kegiatan operasional sekolah atau pendidikan semakin e&ekti& dan e&isien, demi membantu tercapainya tujuan yang telah ditetapkan! #ubungan di SMP Tegaal dengan masyarakat sejauh ini masih dapat dikatakan baik baik saja! Pihak sekolah selalu berusaha menjalin hubungan baik dengan masyarakat sekitar! entuk kerjasama yang dilakukan masyarakat selama ini adalah saling memberikan in&ormasi perihal sis'a, misalnya ada sekelompok sis'a yang membolos di suatu tempat dan ada 'arga yang mengetahui, maka 'arga langsung melaporkan hal tersebut kepada pihak sekolah! "alam Menejemenen #umas SMP Tegal Pelaksanaan Program Pembina #ubungan diantaranya B
Antar Warga SMP Tegal
Mengadakan M7MP Sekolah guru mata pelajaran!
.
Mengadakan pembinaan dari kepala sekolah!
0
Mengadakan apat Pleno!
3
Penyampaian
in&ormasi
memalalui
surat
edararan,
penggunaan
papan
mengumuman di sekolah, penyelenggaraan majalah dinding, menerbitkan= majalah sekolah untuk dibagikan pada 'arga sekolah! 4
Menerima tamu umum yang berkaitan dengan tugas #umas!
1
Mempersiapkan agenda rapat dan menyampaikan guru yang tidak hadir pada saat belajar kepada guru piket!
5
Penyampaian in&ormasi kaitan dengan serti&ikasi, libur sekolah dan in&ormasi lain yang ada kaitanya dengan guru dan persekolahan! 21
2
#ome visit bersama P=$, Wali kelas jika ada yang sakit atau sis'a yang jarang masuk sekolah!
>
Me'akili kepala sekolah apabila berhalangan menghadiri rapat dan masalahmaslah yang bersi&at umum!
.
Warga Sekolah dan $eluarga esar SMP Tegal
Mengadakan 'isata keluarga besar!
.
Mnegadakan halal bihalal setiap hari raya idul &itri!
0
Menyambangi keluarga yang sakit, keluarga yang punya hajat, bela sungka'a kematian!
0
Warga Sekolah "engan +ingkungan Masyarakat Sekitar SMP Tegal
Mengundang orangtua murid='ali murid kelas /::, /:: dan :< dalam pengambilan rapot!
.
Mengundang orangtua murid='ali murid kelas bagi sis'a yang bemasalah!
0
Mengadakan sosialisasi CN,CS dengan orangtua='alimurid kelas :
3
Mengundang orangtua murid='ali murid dalam pengambilan kelulusan!
. Menyusun dan Melaksanakan program kemitraan dengan lembaga lain yang relavan, berkaitan dengan input, proses, output, dan peman&aatan lulusan!
Menyelenggaran PP"!
.
Mengadakan sosialisasi penerimaan peserta didik ?PP"@ $e S"=M:!
0
Mendata kelas <: yang akan melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi atau yang bekerja!
0 Menyusun dan Melaksanakan Program $egiatan akti Soial, $arya Wisata, dan Promosi Sekolah!
Penerimaan dan penyaluran %akat &itrah dan *urban untuk di sampaikan kepada yang berhak menerimanya!
22
:
.
Mengadakan karya 'isata kelas /:::!
0
Mengadakan perpisahan kelas <:!
3
Membuat brosur=pam&let!
Mene&emen Bim8ingan "an K!nseling%
"i SMPN T97A+ mempunyai . guru bimbingan dan konseling yaituB
apak Nur Shiddi*, S!Pd! beliau mengampuh = membimbing kelas /::!
.
apak $aripno,S!Pd! beliau Mengampuh atau Membimbing kelas 2 dan >! 7uru bimbingan dan konseling di SMPN Tegal, tidak ada jad'al masuk kelas sehingga
guru dan sis'a tidak akrab atau tidak mengenali sis'a dengan baik! 7uru bimbingan dan konseling dapat mengenali kasus sis'a dengan 'ali kelas melaporkan atau menceritakan kasus yang dialami sis'a didalam kelas atau dengan tingkah laku sis'a! ;
Mene&emen Mutu atau Kualitas
Mutu di SMP N979: T97A+, belum sekolah berstandar nasional ?SSN@ 'alaupun sarana dan prasarana sudah memadai dan baik! #anya saja didalam sarana dan prasarana tersebut masih ada yang rusak yang butuh perbaikan sehingga didalam proses belajar mengajar belum termaksimalkan dengan baik!
23
BAB VI PENTP
$9S:MPC+AN
(MP N','& 11 $',A "eralamatkan di /alan Meja"ung 1* $egal kelurahan !anggung keematan $egal $imur #ota $egal 52122 /aa $engah. 6umlah seluruh sis'a SMP Negeri Tegal sekitar 43; sis'a yang terbagi menjadi kelas /:: sebanyak 51 sis'a, kelas /::: sebanyak 25 sis'a, dan kelas :< sebanyak 55 sis'a! (tatu ekolah Negeri akreditai ekolah A dan terakhir akreditai
!ada tahun 2014 Tentunya "i SMPN Tegal merupakan salah satu sekolah yang menerapakan berbagai pengelolaan manajemen sekolahnya seperti B >
Pengelolaan idang $urikulum
;
Pengelolaan Peserta "idik
Pengelolaan Tenaga Pendidik dan $ependidikan
.
Pengelolaan iaya Pendidikan
0
Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
3
Pengelolaan #ubungan Sekolah dengan Masyarakat!
4
Pengelolaan imbingan dan $onseling
1
Pengelolaan Mutu atau $ualitas
"i SMPN Tegal dalam pengeloaan Menejemen sekolahnya sudah cupkup baik! "imulai dari ketenaga pengajar yang disiplin dan pro&esional, menejemen yang baik dan juga mulai dibangunya sarana dan prasarana serta kurikulum kurikuler, dan ekstrakurikuler yang mampu menunjang kegiatan belajar dan mengajar diharapkan mampu menambah dan meningkatkan mutu pendidikan pada sekolah tersebut!
24
LAMPIRAN OBSERVASI SMP NEGERI 11 TEGAL
P& ('#A (MP 11 $',A
25
6( AN ( ('#A (MP
UN,( AN $U,A( P'N,'A ('#A
2)
($&U#$U& &,AN(A( ($A UP$ (MP 11 $',A
($&U#$U& &,AN(A( P'A8ANAN 9M9N,AN #N('N, 27
($&U#$U& &,AN(A( P'&PU($A#AAN
2*
$A$A $'&$9 P'&PU($A#AAN
2+
#'PAA ('#A (MP N 11 $',A 9a!ak (uito (.Pd
:ali ke!ala (ekolah "agian #urikulum "u (ri (uindartiningih (.Pd
30
:A# #'PA('#A 9A,AN #'((:AAN 9a!ak (uharono (.!d
:A# #'PAA ('#A 9A,AN (A&ANA AN P&A(ANA "u r. (%ahdu Mutiah
31
:A# #'PAA ('#AA 9A,AN UMMA( "u ei Pu!itaari (.Pd
&UAN, ,U&U
32
