Tugas Perorangan Tugas Besar
TIMAH TIMAH HITAM HITAM
MK : TEKNOLOGI BAHAN KONSTRUKSI KLS : IA TEKNIK KONSTRUKSI SIPIL D4
Disusun oleh : NAMA : TRISNA TRISNAW WATI G. (41212011) (41212011)
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan karunia dan nikmat bagi umat-Nya. Alhamdulilaah Makalah ini dapat tereleaikan tepat pada !aktunya. Makalah ini diuun untuk memenuhi alah atu tuga mata kuliah Tekn"l"gi #ahan K"ntrui dengan $udul dan tema % T&MA' '&TAM() '&TAM() karena karena terbatanya ilmu yang dimiliki "leh penuli maka Makalah ini jauh dari empurna untuk itu aran dan kritik yang membangun angat penuli harapkan. Tidak lupa penuli ampaikan raa terima terima kaih yang tak terhingga kepada emua pihak yang telah turut membantu dalam penyuunan Makalah ini. Sem"ga bantuan dan bimbingan yang telh diberikan kepada aya mendapat balaan yang etimpal dari T*ME. Amin Akhirnya penuli berharap em"ga Makalah ini berman+aat khuunya bagi penuli dan umumnya bagi pemba,a.
Makaar) deember 2/2
Trina!ati Trina!ati G.
2
0
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.......................................................................... 2 DAFTAR ISI ....................................................................................... !A! I PENDA"#$#AN !A! II ISI (TIMA" "ITAM) 1. DEFENISI TIMA" "ITAM ...................................................... % 2. S#M!ER TIMA" "ITAM........................................................ & . SIFAT FISIK DAN KIMIA TIMA" "ITAM ........................... ' 4.MANFAAT TIMA" "ITAM ................................................... 11 . KEK#RANGAN TIMA" "ITAM.......................................... 14 !A! III PEN#T#P KESIMP#$AN.................................................................................. 1 DAFTAR P#STAKA ....................................................................... 1&
1
BAB 1 PENDAHULUAN
Ti*h *+*l*h se,u*h unsu- ii* +*l* /*,el e-io+i *n eilii si,ol Sn (,*h*s* $*/in: s/*nnu) +*n noo- */o 0. #nsu- ini e-u**n lo* isin ee-**n3 +**/ +i/e* (*lle*,le)3 /i+* u+*h /e-osi+*si +*l* u+*-* sehin* /*h*n *-*/3 +i/eu*n +*l* ,*n* *lo3 +*n +iun**n un/u el*isi lo* l*inn* un/u en5e*h *-*/. Ti*h +ie-oleh /e-u/** +*-i ine-*l 5*ssi/e-i/e *n /e-,en/u se,**i osi+*. 6ul*h e5il /i*h +*l* **n*n *len /i+* ,e-,*h** ,*i *nusi*. Sen*7* /i*h /-i*lil +*n /-i*-il ,e-,*h** ,*i *hlu hi+u +*n h*-us +i/*n*ni se5*-* h*/i8h*/i. /i*h 9u* +iun**n +*l* e,u*/*n -en9en -oo (/i*h u/ih)3 *+* lonson*n elu-u (/i*h hi/*). Ti*h *+*l*h lo* ,e-7*-n* u/ih ee-**n3 +en*n ee-*s*n *n -en+*h3 ,e-*/ 9enis %3 53 se-/* eun*i si;*/ on+u/i
00?)3 lo* ini ,e-si;*/ enil* +*n u+*h +i,en/u. Ti*h /e-,en/u se,**i en+**n -ie- *+* ,*/u*n -*ni/ +*n *+* +*e-*h sen/uh*n ,*/u*n en+**n e/*o-; *n ,i*s*n* ,e-*sosi*si +en*n /u-*lin +*n u-*/ u*-s* /i*h3 se-/* se,**i en+**n seun+e-3 *n +i +*l*n* /e-+i-i +*-i en+**n *llu
lu,u3 ,isu/3 *-seni3 s/i,ni/e3 *loi-i/3 u-i/3 eno/i3 +*n on*si/ e-u**n ine-*l iu/*n. Keun**n /i*h ,*n* se*li /e-u/** un/u ,*h*n ,*u lo* el*is3 sol+e-3 5en+e-* */*3 +*n l*in8l*in. Ti*h *+* 2 *5* Ti*h "i/* +*n Ti*h u/ih h*-* 9u*l +*-i /i*h i/u 9u* ,e-<*-i*si3 Ti*h h*sil /*,*n ,*/u *len*3 /i*h h*sil +*u- ul*n *i.
3
BAB II TIMAH HITAM 1. DEFENISI TIMA" "ITAM Ti,*l */*u Ti*h "i/* *+*l*h eleen ii* +en*n si,ol (P,)3 +*l* ,*h*s* In-is +ien*l +en*n n** Lead.D*l* ,*h*s* In+onesi* +ise,u/ +en*n /i*h hi/*. Sen*7* P, se-in +iun**n *n/*-* l*in +*l* ,*/e-*i3 sol+e-3 *+i/i; +*l* ,ensin +*n inse/isi+* . Ti,*l B11C +*l* susun*n unsu- e-u**n lo* ,e-*/ *n /e-+**/ se5*-* *l*i +i +*l* e-* ,ui +*n /e-se,*- e *l* +*l* 9ul*h e5il el*lui -oses *l*i /e-*su le/us*n unun ,e-*i +*n -oses eoii*. K*+*-n* +*l* linun*n enin*/ *-en* en*,*n*n3 ele,u-*n +*n ,e-,**i enun**nn* +*l* in+us/-i. P, *+*l*h lo* ,e-*/ ,e-7*-n* el*,u e,i-u*n +en*n /i/i leleh 2%o ? +*n /i/i +i+ih 1.>20 o ?. P*+* suhu 0 = >00 ?3 /i,*l enu* +*n ,e-e*si +en*n sien +*l* u+*-* e,en/u Ti,*l Diosi+*. !en/u osi+* *n *lin uu *+*l*h /i,*l II +*n sen*7* -*no Me/*li. !en/u *n /e-en/in *+*l*h Ti,*l Te/-* E/il (TE$)3 Ti,*l Te/-* Me/il (TM$) +*n /i,*l s/e*-*/. Timah hitam.
4
2. S#M!ER TIMA" "ITAM Sumber dan ditribui yang beraal dari alam Timbal tidak ditemukan beba di alam akan tetapi biaanya ditemukan ebagai biji mineral berama dengan l"gam lain mialnya eng) perak) dan tembaga. Sumber mineral timbal yang utama adalah %Galena 5PbS6( yang mengandung 3)37 Pb) %8eruite 5Pb8906() dan %Angleite 5PbS916. Kandungan timbal di kerak bumi adalah 1 ppm) edangkan di lautan antara lain: ; Permukaan amudra atlantik /)////0 ppm
:
; #agian dalam amudra atlantik /)/////1 ppm ; Permukaan Samudra pai
: :
; #agian dalam amudra pai
:
Gambar Sumber Mineral Timbal 5dari ata ke ba!ah6 : Galena) 8eruite) dan Angleite Sumber dan ditribui yang beraal dari akti=ita mayarakat Pembakaran Pb-alkil ebagai >at aditi+ pada bahan bakar kendaraan berm"t"r merupakan bagian terbear dari eluruh emii Pb ke atm"+er berdaarkan etimai kitar /?@/7 Pb di udara ambien beraal dari pembakaran benin tidak ama antara atu tempat dengan tempat lain karena tergantung pada kepadatan kendaraan berm"t"r dan e<ieni upaya untuk
mereduki kandungan Pb pada benin. Penambangan dan peleburan batuan Pb di beberapa !ilayah ering menimbulkan maalah pen,emaran tingkat k"ntaminai Pb di udara dan air ekitar !ilayah terebut tergantung pada jumlah Pb yang diemiikan tinggi ,er"b"ng pembakaran limbah tp"pgra< dan k"ndii l"kal lainnya. Peleburan Pb ekunder) penyulingan dan indutri enya!a dan barang-barang yang mengandung Pb) dan ininerat"r juga dapat menambah emii Pb ke lingkungan. Karena batubara eperti juga mineral lainnya 5batuan dan edimen6 pada umumnya mengandung Pb kadar rendah) maka kegiatan berbagai indutri yang terutama menghailkan bei dan baja peleburan tembaga dan pembakaran batubara) haru dipandang ebagai umber yang dapat menambah emii Pb ke udara. Penggunaan pipa air yang mengandung Pb dirumah tangga terutama pada daerah yang keadahan airnya rendah 5lunak6 dapat menjadi umber pemajanan Pb pada manuia. emikian juga didaerah dengan banyak rumah tua yang maih menggunakan ,at yang mengandung Pb dapat menjadi umber pemajanan Pb.
. SIFAT FISIK DAN KIMIA TIMA" "ITAM Si+at Biik
; ; ; ; ; ; ;
Baa pada uhu kamar enita Titik leleh Titik didih Pana Bui Pana Penguapan Kal"r jeni
: padatan : )01 gC,m0 : 024) /8 : 41@/8 : 1)44 k$Cm"l : 4@) k$Cm"l : 23)3/ $Cm"lK
Timbal atau timah hitam memiliki !arna putih kebiruan yang terlihat ketika l"gam Pb dip"t"ng akan
@
tetapi !arna ini akan egera berubah menjadi putih k"t"r atau abu-abu gelap ketika l"gam Pb yang baru dip"t"ng terebut terekp" "leh udara. Timbal merupakan l"gam yang lunak) tidak bia ditempa) memiliki k"ndukti=ita litrik yang rendah) dan terg"l"ng alah atu l"gam berat eperti halnya raka) timbal dapat membahayakan keehatan manuia. Karena l"gam timbal beri+at tahan k"r"i) maka k"ntainer dari timbal ering dipakai untuk menampung ,airan yang beri+at k"r"i+ ataupun ebagai lapian k"ntruki bangunan. Senya!a Pb-"rganik eperti Pb-tetraetil dan Pbtetrametil merupakan enya!a yang penting karena banyak digunakan ebagai >at aditi+ pada bahan bakar benin dalam upaya meningkatkan angka "ktan e,ara ek"n"mi. P#-tetraetil dan Pb tetrametil berbentuk larutan dengan titik didih maing maing /D8 dan 2//D8. Karena daya penguapan kedua enya!a terebut lebih rendah dibandingkan dengan daya penguapan unur-unur lain dalam benin) maka penguapan benin akan ,enderung memekatkan kadar P-tetraetil dan Pbtetrametil. Kedua enya!a ini akan terdek"mp"ii pada titik didihnya dengan adanya inar matahari dan enya!a kimia lain diudara eperti enya!a hal"gen aam atau "kidat"r.
Si+at Kimia
; #ilangan "kidai 1)2)-1
/
:
; Elektr"negati
: 2)00 : : : : 4 : 13 pm : 2/2 pm : kubik : : 2/ : 0)0
Timbal memiliki empat i"t"p yang tabil yaitu 2/1Pb) 2/3Pb) 2/4Pb) dan 2/Pb. Standar maa at"m Pb rata-rata adalah 2/4)2. Sekitar 0 i"t"p pb telah ditemukan termauk i"t"p intei yang beri+at tidak tabil. &"t"p timbal dengan !aktu paruh yang terpanjang dimiliki "leh 2/Pb yang !aktu paruhnya adalah )0 juta tahun dan 2/2Pb yang memiliki !aktu paruh 0./// tahun. Timbal memiliki n"m"r at"m 2 dan n"m"r maa 2/4)2. engan n"m"r at"m 2 maka timbal memiliki k"n
4. MANFAAT TIMA" "ITAM a6 Timbal digunakan dalam a,,u dimana a,,u ini banyak dipakai dalam bidang aut"m"ti+. b6 Timbal dipakai ebagai agen pe!arna dalam bidang pembuatan keramik terutama untuk !arna kuning dan merah. ,6 Timbal dipakai dalam indutri plati, P8 untuk menutup ka!at litrik. d6 Timbal dipakai ebagai pr"yektil untuk alat tembak dan dipakai pada peralatan pan,ing untuk pemberat diebakan timbale memiliki denita yang tinggi) harganya murah dan mudah untuk digunakan. e6 Jembaran timbal dipakai ebagai bahan pelapi dinding dalam tudi" muik +6 Timbal dipakai untuk pelindung alat-alat ked"kteran) lab"rat"rium yang menggunakan radiai mialnya inar H. g6 Timbal ,air dipergunakan ebagai agen pendingin dalam peralatan rea,t"r yang menggunakan timbale ebagai pendingan. h6 Ka,a timbale mengandung 2-27 Pb dimana dengan adanya Pb ini akan mengubah karakteritik "pti dari ka,a dan mereduki tranmii radiai. i6 Timbal banyak dipakai untuk elektr"da pada peralatan elektr"lii. j6 Timbal digunakan untuk "lder untuk indutri elektr"nik. k6 Timbal dipakai dalam berbagai kabel litrik bertegangan tinggi untuk men,egah di+ui air dalam kabel. l6 Timbal ditambahkan dalam peralatan yang terbuat dari kuningan agar tidak li,in dan biaanya digunakan dalam peralatan permeinan.
2
m6 Timbal dipakai dalam raket untuk memperberat maa raket. n6 Timbal karena i+atnya tahan k"r"i maka dipakai dalam bidang k"ntruki. "6 alam bentuk enya!aan) maka tetra-etil-lead dipakai ebagai anti-kn",k pada bahan bakar. p6 Semik"ndukt"r berbahan daar timbal eperti Timbal telurida) timbale elenida) dan timbale antim"nida dipakai dalam peralatan el urya dan dipakai dalam peralatan dete,t"r in+ramerah. ) Timbal biaanya dipakai untuk menyeimbangkan r"da m"bil tapi ekarang dilarang karena pertimbangan lingkungan. Su,e- u/** /i*h hi/* +i linun*n *n ,e-en*-uh ,*i eseh*/*n *nusi* ,e-*s*l +*-i ee-lu*n in+us/-i +*n /enoloi. Pene,*-*n *n ,e-*s*l +*-i e**i*n /i*h hi/* *n /i+* +**/ +ine/-*lisi- *+*l*h +*-i *,-i +*n en*,*h*n *lil8P, *+* ,*h*n ,**-. Ti*h hi/* *n ,*n* +i**i +*l* -oses in+us/-i ,i*s*n* /e-+i-i +*-i P, o-*ni +*n P, *no-*ni. P, o-*ni e-u**n eleen *n /e-+**/ +i*n*8*n* *n/*-* l*in +i /*n*h3 *i-3 u+*-* +*n **n*n 9u* /e-+**/ *+* seu* 9*-in*n +*l* /u,uh *nusi* sehin* 9ul*hn* +**/ +iuu-. Penun**n /i*h hi/* /e-,es*- *+*l*h +*l* ,en/u -o+usi ,*/e-*i eni*n un/u o,il3 +en*n enun**n /i*h hi/* e/*li +*n oonen8oonenn*. Ele/-o+e +*-i ,e,e-** ,*/e-*i en*n+un s/-u/u- in*/i; *n +ise,u/ -i+ +*n /e-,u*/ +*-i *llo /i*h hi/* se-/* en*n+un ' /i*h hi/* +*n % *n/ioni. S/-u/u- ini e-u**n en*n* e*ni +*-i oonen ,*/e-*i *n */i; +*n e-u**n 9*lu- *li-*n lis/-i. !*i*n *n */i; +*-i ,*/e-*i /e-+i-i +*-i /i*h hi/* +iosi+e (P,2) +*n lo* /i*h hi/* *n /e-i*/ +en*n -i+. Sel*in h*l +i*/*s3 enun**n /i*h hi/* *+*l*h *+* -o+u8 -o+u lo* see-/i *unisi3 ,*h*n ii*3 e7*-n* +*n l*inn*3
0
,e,e-** -o+u /i*h hi/* +i,u*/ +*-i /i*h hi/* u-ni *n eu+i*n +iu,*h en9*+i ,e-,**i ,en/u3 +*n se,*i*n ,es*- /e-,u*/ +*-i *llo /i*h hi/*. Sol+e- en*n+un 08' /i*h hi/*3 se+*n*n sis*n* *+*l*h /i*h. En+*n +*n F*-i+* (200)3 sel*n9u/n* en*/**n ,*h7* /i/i le,u- sol+e- **n ,e-u,*h /e-*n/un +*-i oosisin*. $o* en5e/* *n +iun**n +*l* e-5e/**n /e-+i-i +*-i /i*h hi/*3 /i*h +*n *n/ion3 *n *+* uun* eun*i oosisi /e-+i-i +*-i & /i*h hi/*3 12 *n/ion3 +*n /i*h. Allo *n eun*i /i/i +i+ih 5*i- -en+*h +*n +iun**n +*l* *l*- *i e*+* e,**-*n o/o*/is +*n see-in lis/-i3 en*n+un ,isu/h3 5*+iu */*u e-5u-i. Ti/i 5*i- *llo /e-se,u/ +i/en/u*n oleh oosisin*. Penun**n /i*h hi/* *n ,u*n *llo /e-u/** /e-,*/*s *+* -o+u8-o+u *n h*-us /*h*n *-*/. See-/i i* /i*h hi/* +iun**n un/u i*8i* *n **n en*li-*n ,*h*n8,*h*n ii* o-osi;3 /i*h hi/* +iun**n un/u el*isi /e*/ 5u5i*n *n se-in en*l*i on/* +en*n ,*h*n8,*h*n o-osi;3 sel*in i/u /i*h hi/* 9u* +iun**n se,**i el*is *,el lis/-i *n **n +iun**n +*l* /*n*h */*u +i,*7*h e-u**n *i-. Koonen /i*h hi/* 9u* +iun**n se,**i e7*-n* 5*/ *n +**/ ,e-;unsi se,**i elin+un +*n /e-+**/ +*l* ,e-,**i 7*-n*3 *n *lin ,*n* +iun**n *+*l*h /i*h u/ih *n eun*i -uus P,(")2.2P,?. Ti*h hi/* e-*h (P,4) ,e-u* ,u,u 7*-n* e-*h 5e-*h *n +iun**n se,**i e7*-n* 5*/ *n /*h*n *-*/. ?*/ *n ,e-7*-n* unin +**/ +i,u*/ +en*n en*,*h*n unin -o. Ti*h hi/* 9u* +iun**n se,**i 5*u-*n +*l* e,u*/*n el*is e-*i *n +ise,u/ l*@e. Gl*@e *+*l*h l*is*n /iis *+* el*s *n ene-* e+*l* e-u**n /*n*h li*/ *n +iun**n un/u e,u*/ e-*i. Koonen /i*h hi/* *i/u P, +i/*,*h*n e +*l* l*@e un/u e,en/u si;*/ enil*/ *n /i+* +**/ +i,en/u +en*n osi+e l*inn*. Ti*h hi/* si;*/n* lun*3 ** +**/ +en*n u+*h +iu,*h ,en/un* sesu*i einin*n. !*h*n +**/ +iun**n un/u e,u*/ */*3 *i3 ,* *i-3 5*u-*n 5*/ +*n elin+uni e/*l.
1
. KEK#RANGAN TIMA" "ITAM Keu-*n*n ele*h*n +*-i /i*h hi/* *n/*-* l*in : *) S/u+i Tosisi/*s Ti,*l enun9u*n ,*h7* *n+un*n Ti,*l +*l* +*-*h se,*n* 100 i-o-*l +i*n* se,**i /in*/ */i; (le& i-o-*l +**/ ene,*,*n *n* *in *-esi;3 u-*n onsen/-*si3 ,*h*n ene,*,*n *ne-. ,) P*+* *+*- /ini3 e-*5un*n /i,*l *+* *n* +**/ ene,*,*n: *nei*3 e-us**n o/*3 li
BAB III KESIMPULAN Pen,egahan Sumber Tidak #ergerak a6 Memaang ,ruber pada ,er"b"ng aap. b6 Mem"di
3
Manuia Apabila kadar timah hitam dalam udara ambien telah melebihi baku mutu 52 ugCNm0 dengan !aktu pengukuran 21 jam6) maka untuk men,egah dampak keehatan dilakukan upaya-upaya ebagai berikut: a6 Menggunakan alat pelindung diri eperti maker. b6 Mengurangi akti
Pendekatan Tekni Mengendalikan bahan bakar yang akan digunakan "leh kendaraan berm"t"r. 'al ini dapat dilakukan dengan menggantikan TEJ dengan anti kn",ing yang lain yang tidak mengandung Pb. r $urg grutter) peneliti pada S!i,"nta,t) S!i) menyatakan hal itu. 2.
Pendekatan Planat"l"gi) adminitrai dan hukum Pemerintah mempunyai p"ii yang paling trategi dalam upaya mengendalikan pen,emaran Pb ini. engan !e!enang yang dimiliki) pemerintah dapat menyuun tata k"ta dan rambu lalu linta yang memungkinkan kendaraan dapat berjalan lan,ar) meng"ntr"l p"lutan Pb e,ara berkala aat pajak kendaraan dan mengenakan angi bagi yang melanggar.
4
0.
Pendekatan Edukati+ paya mengurangi Pb dalam udara bukan hanya tuga pemerintah aja) melainkan tanggung ja!ab eluruh mayarakat. ntuk itu dapat dilakukan dengan ,ara : Memberikan in+"rmai e,ara inteni+ tentang dampak Pb pada keehatan dan lingkungan erta ,ara bagaimana mengatainya. engan mengetahui dampak terebut diharapkan timbul keadaran mayarakat untuk melakukan upaya mengatainya. Melakukan pendidikan pelatihan pada "rang-"rang yang p"tenial menjadi penyebab meningkatnya pen,emaran Pb eperti pengemudi) pemilik kendaraan berm"t"r) mekanikCteknii yang melakukan pera!atan kendaraan. •
Penanggulangan
a6 Memperbaiki alat yang ruak b6 #ila terjadi kera,unan maka dapat dilakukan : ; Pemberian peng"batan. ; Kirim egera ke rumah akit atau pukema terdekat.
DAFTAR PUSTAKA •
h//:777.;ish;o-u.5o;ishs*l/;ish-onen/11&%8 ,*h**8/i,*l8/i*h8hi/*.h/l
•
• • •
•
•
h//:777.nii8/i*h.5o201001**8i/u8 /i*h.h/lH201001**8i/u8/i*h.h/l h//:777.+ees.o.i++o7nlo*+s#+*-*.PDF h//:,el*9*-ii*.5o/i,*l8, h//:-osi+&2.7o-+-ess.5o200'0212/osisi/*s8/i,*l8 *+*8he7*n h//:777.si/h.i/,.*5.i+*,s/-*5/s1200>8S18 M*-is*?h-is/in*T*ilo78Pen*-uh20Ti,*l20Te-h*+* 20Pe-/u,uh*n20!**20*-ie/*s20?***820.+; h//:-eosi/o-.usu.*5.i+,i/s/-e*124>%&'421;8 De
@
$AMPIRAN G*,*- un/u /i*h hi/*
2/
