Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería
Profesor: Lic. Ángeles Mancilla Arturo Asignatura: Cultura y comunicación Alumno: García García Roberto Ángel
Reseña: “Navidad en las Montañas”
Fecha e entrega: !" e #o$iembre e %!&'
Sinopsis: Un general del ejército llega a un pequeño pueblo perdido entre las montañas. En su camino, se encuentra con un cura, al que, gracias a sus anteriores vivencias, prejuzga como uno más de los muchos corruptos y ambiciosos que explotan a sus ovejas por su propio beneicio. !"lo unas palabras son necesarias para notar que es un padre enocado en su proesi"n con amor por lo que hace. El general es invitado a celebrar una navidad que le removerá en lo más proundo, y le hará recordar las navidades de su inancia.
Reseña: #a obra se desarrolla en época de la guerra de reorma. El pa$s estaba en desorden y las guerrillas eran parte del panorama cotidiano. En este tiempo, la literatura viv$a un proceso dinámico, apoyándose de las corrientes literarias vigentes en Europa. %ab$a una uerte inluencia del romanticismo, corriente a la que pertenecen varias obras del autor. <amirano no ue s"lo escritor, además ue un gran deensor del liberalismo, participando incluso en la 'evoluci"n de &yutla en contra del santanismo. !u obra es variavariada y prol$ica. (ubre casi toda la segunda mitad del siglo )*)+ su inluencia trasciende varias generaciones e incluye muchos géneros novela, poes$a, cr"nica, biogra$a, discurso oratorio y cr$tica art$stica El autor trata de anexar a la historia un cuadro de las costumbres y tradiciones del -éxico de la época. El lugar en el que se desarrolla es propicio para hablar con la mayor naturalidad posible de las costumbres de los mexicanos más comunes y abundantes del pa$s. & pesar de la intenci"n inicial, la obra termina transormándose en una especie de comedia sentimental, que aunque parezca desentonar con el cuadro antes propuesto, de hecho lo reuerza. Navidad en las montañas ,
aunque inspirada, segn <amirano, en la doctrina de un sacerdote a quien hab$a conocido, era prácticamente una utop$a. #a paz de la campiña, la tranquilidad espiritual que brindan las montañas y la hermosura de los paisajes. Estas ganas por una utop$a puede verse desde sus publicaciones de El Renacimiento, donde trataba de proclamar la raternidad entre conservadores y liberales, aunque la práctica terminara diciéndole lo contrario. !in embargo, no es más importante la utop$a que lo que representa. Un cura de ese esp$ritu con un militar muy hecho a su proesi"n es la manera de poner en contrapunto los conlictos entre liberales /de quienes él era partidario0 y el clero. 1o es tan relevante el romance que aparece al inal como la intenci"n de expresar a través de éste la ternura y amor a la que dos personas pueden llegar . !u contrapartida se muestra en otra narraci"n, titulada El maestro de escuela . En ella, <amirano nos presenta la igura de un sacerdote totalmente opuesto al presentado en 1avidad en las montañas que, valiéndose de su posici"n, domina al pueblo e incluso al gobernador. El maestro de la escuela, quien da nombre a la obra, cuenta de las
irregularidades de este sacerdote, haciendo una pequeña reerencia al maestro de escuela de Navidad antes de establecerse el cura en el pueblo. !entimental y llena de costumbres, esta obra es una invitaci"n a la nostalgia de aquel -éxico que, aunque desordenado, brilla por esos pequeños detalles de humanismo que nos sorprenden por darse en medio del desastre. Escribir una obra corta no impidi" a <amirano poder impregnarla de sabor y tranquilidad+ una lectura que debe hacerse con calma, disrutando la tranquilizante simplicidad que la hace tan interesante.
