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Descripción: OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
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Levantamiento de Observaciones
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Descripción: Modulo 17 Semana 4
Levantamiento de Observaciones
Descripción: Es un manual que contiene los estados fenológicos de diversos cultivos como lo son la papa, la cebolla, la alcachofa, así como cultivos en auge como la quinua, kiwicha, mashua, oca.
Suele aceptar bien las órdenes del profesor. Se resiste a aceptar las órdenes del profesor. profesor . Debe rectificar su insumisión al profesor. Es importante que acepte las disposiciones del profesor. Se adapta sin dificultad al medio social. Le cuesta un poco adaptarse plenamente al grupo. Urge que remedie su inadaptación al grupo. Se recomienda una mayor integración al grupo. Tiene gran sentido de la amistad. Tiene pocas amistades. Rehúye el trato social. Debe corregir su tendencia al aislamiento. Conviene que alterne bastante más con los demás. Aprovecha bien su capacidad intelectual. Rinde por debajo de sus posibilidades. Debe sacar mayor rendimiento de sus aptitudes. Si logra centrarse aprovechará mejor sus aptitudes. Presta atención a las explicaciones. Suele distraerse durante las explicacione explicaciones. s. Impide atender al resto de la clase. Debe esforzarse en atender en clase. Se aconseja mayor atención en las explicaciones. Cree que las notas se ajustan a sus merecimientos. Cree que le califican por debajo de sus merecimientos. Debe corregir su forma de autoevaluación. Recapacite sobre su forma de autoevaluación. Interesa que los padres hablen con el profesor. Es urgente que hablen ustedes con el profesor. Es muy urgente que hablen ustedes con el profesor. Es aconsejable una entrevista con el tutor. Es urgente que se entrevisten ustedes con el tutor. El tutor aconseja que fomenten el diálogo con su hijo. Posee sentido y juicio críticos. No tiene juicios propios para hacer crítica. Debe analizar las cosas con mayor sentido crítico. Hay que hacerle desarrollar más su capacidad crítica. No colabora a mejorar el ambiente en los estudios. Charla bastante en el estudio. Debe controlarse más. Alguna vez ha sido expulsado de clase. Comprende y asimila fácilmente los contenidos. No comprende porque su lectura es deficiente. Debe ejercitarse en perfeccionar su comprensión. Conviene ayudarle a captar mejor el contenido. Su conducta por lo general es buena. Su conducta por lo general es muy deficiente. En general debe rectificar su conducta.
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Tómese mayor interés por su conducta. Suele manifestar confianza en el profesor.
Rehúye el trato con el profesor. No debe evitar el diálogo con el profesor. Se ruega colabore con el profesor. Juzga que el profesor lo califica como merece. Cree que se le califica injustamente. Debe considerar la forma de calificar del profesor. Aclare con el profesor la forma de calificación. Es constante en las tareas emprendidas. Inconstante. Abandona fácilmente lo comenzado. Exíjasele la terminación de las tareas empezadas. Conviene que termine cuantas cosas empiece. Ha copiado o hablado durante alguna prueba escrita. Hay indicios de que copia en los controles. Copia los ejercicios que debe hacer personalmente. Es original y posee capacidad creadora. Es incapaz de salirse de los esquemas habituales. Debe desarrollar más su capacidad creativa. Conviene exigirle que aporte ideas propias. Destaca por su diligencia y estímulo. Poco diligente. Necesita que le estimulen. Necesita ser más diligente en sus acciones. Su disciplina y comportamiento son correctos. Hace caso omiso de las normas de disciplina. Urge que corrija su mal comportamiento. Preste más atención al orden y disciplina. Aprovecha bien el tiempo de estudio. No sabe aprovechar su tiempo de estudio. Debe exigírsele mejor aprovechamiento del tiempo. Destaca por su eficiencia en el trabajo. Es poco eficiente en sus trabajos. Su rendimiento no corresponde a lo que trabaja. Conviene analizar las causas de su ineficacia. Ha mejorado notablemente en sus estudios. Conviene que se esfuerce en sus estudios. Últimamente se nota su esfuerzo en los estudios. Piensa que el profesor le exige más de la cuenta. Hable con el profesor sobre lo exigible. Su ortografía y redacción son deficientes. Debe corregir sus errores de ortografía. Se aconseja que enmiende su letra y redacción. Pone empeño y fuerza de voluntad en sus tareas. En esta materia ha faltado 10 días a clase. En esta materia ha faltado 11 días a clase. En esta materia ha faltado 12 días a clase. En esta materia ha faltado 13 días a clase. En esta materia ha faltado 14 días a clase. En esta materia ha faltado 15 días a clase. Se esfuerza poco y se deja llevar por la apatía. Debe corregir su dejadez y abulia. Demuestra que tiene interés por aprender. Demuestra poco interés en estudiar y aprender. No ha justificado sus ausencias del colegio.
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Tiene poca facilidad para retener lo que estudia. Debe evitar la memorización mecánica de los temas. Al estudiar debe procurar entender las ideas. Utiliza un método de estudio equivocado. Debe poner orden en sus apuntes y ejercicios. Se aconseja una mejor presentación de ejercicios. Con frecuencia llega tarde al Colegio.
Urge poner remedio a su falta de puntualidad. Es irregular en la preparación de la materia. De no mejorar su rendimiento suspenderá el curso. Se muestra poco responsable en sus tareas. Debe esforzarse en realizar ejercicios de resumen. Conviene que haga ejercicios de resúmenes y esquemas. Sus modales resultan groseros y de mal gusto. Debe corregir sus modales. Buena integración con sus nuevos compañeros. Se le hace difícil adaptarse al ritmo del grupo. Debe mejorar su conducta. Por falta de asistencia no tiene calificación. Por enfermedad no ha sido calificado. Por no presentarse a examen no se le califica. MENCIÓN DE HONOR.
