PROPOSAL Pembinaan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Futsal
Unit Kegiatan Mahasiswa ( UKM ) Futsal Universitas Tama Jagakarsa Lantai 5 Lapangan Futsal UTAMA JL.Letjen T.B. T.B. imatupang imatupang n!. "5# Tanjung Barat $ Jaksel "#5%&
A. A. Latar Belakang Universitas merupakan suatu institusi pen'i'ikan tinggi 'an penelitian ang memerikan gelar aka'emik 'alam eragai i'ang. Universitas 'alam pen'i'ikan 'i *n'!nesia merupakan salah satu entuk perguruan tinggi selain aka'emik+ institut+ p!liteknik+ 'an sek!lah tinggi. Universitas ter'iri atas sejumlah ,akultas ang menelenggarakan pen'i'ikan aka'emik 'an pen'i'ikan v!kasi 'alam sejumlah ilmu pengetahuan+ tekn!l!gi+ atau seni 'an jika memenuhi sarat 'apat menelenggarakan pen'i'ikan pr!,esi. Universitas Tama Jagakarsa merupakan lemaga pen'i'ikan ang ertujuan untuk men-etak generasi$generasi angsa ang erkualitas 'an ertanggung jawa 'alam penga'ian terha'ap Tuhan ang Maha /sa+ angsa+ 'an negara. 0engemangan kreati,itas ti'ak hana melalui aka'emik+ tetapi juga 'apat melalui !rganisasi$!rganisasi ang memangun Universitas Tama Jagakarsa. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Futsal Universitas Tama Jagakarsa merupakan !rganisasi ang 'inaungi !leh enat Mahasiswa /1AT ang era'a 'i Universitas Tama Jagakarsa ang turut erperan akti, 'alam memangun Universitas Tama Jagakarsa se-ara keseluruhan melalui kreati,itas para pengurus UKM Futsal. Besarna kreati,itas para pengurus 'ipengaruhi !leh majuna tekn!l!gi ang men'ukung. Ketua Umum UKM Futsal UTAMA+ ertanggungjawa ersama /1AT Utama 'alam melengkapi tekn!l!gi 'an perlengkapan ang 'iutuhkan UKM Futsal 'alam meningkatkan p!tensi 'an kreati,itas para pengurus 'alam memajukan Universitas Tama Jagakarsa. B. e,inisi
1. Pembinaan
0eminaan erasal 'ari kata ina ang erarti angunan se'angkan peminaan a'alah memangun 'an men'irikan. Mut!hir (#&&234)+ menatakan ahwa untuk memper!leh atlet ang erakat perlu 'ilakukan pr!gram peman'uan 'an pengemangan akat (talent i'enti,i-ati!n an' 'evel!pment) se-ara sistematik melalui pen'ekatan ilmiah. Tujuan peminaan ini a'alah untuk men-iptakan atlit atau
!lahragawan ang erprestasi. Atlit ti'ak akan erprestasi jika peminaan ti'ak erjalan 'engan aik. alam pelaksanan peminaan harus a'a kerja sama ang saling men'ukung 'ari semua unsur ang terkait+ kemu'ian 'alam pr!ses peminaan jika ti'ak a'a kerja sama antara suatu unsur 'engan unsur ang lain maka tujuan peminaan ti'ak akan 'apat 'i-apai egitu saja+ egitu juga 'alam hal pemainan ,utsal6sepak!la. Ja'i 'apat 'isimpulkan ahwa peminaan ,utsal6sepak!la a'alah suatu usaha ang 'ilakukan se-ara teratur+ sistematis+ terarah untuk meningkatkan 'an menja'ikan atlit erprestasi 'alam "# permainan ,utsal6sepak!la. alam pelaksanaan peminaan perlu kirana suatu peren-anaan ang aik. a. 0eren-anaan 0eren-anaan a'alah suatu pr!ses mempersiapkan hal$hal ang akan 'ikerjakan pa'a waktu ang akan 'atang untuk men-apai suatu tujuan ang telah 'itetapkan leih 'ulu (/nre-h + "44#) 'alam Atm!wi'iri! (#&&&3"22). u'jana (#&&&37") mengatakan peren-anaan a'alah pr!ses ang sistematis 'alam pengamilan keputusan tentang tin'akan$tin'akan ang akan 'ilakukan pa'a waktu ang akan 'atang. Menurut Usman (#&&7389) peren-anaan a'alah sejumlah kegiatan ang 'itentukan seelumna untuk 'ilaksanakan pa'a peri!'e tertentu 'alam rangka men-apai tujuan ang 'itetapkan. Leih lanjut Usman (#&&7389) menjelaskan ahwa peren-anaan erman,aat seagai3 (") stan'ar pelaksanaan 'an pengawasan+ (#) pemilihan eragai alternative teraik+ (%) penusunan skala pri!ritas+ aik sasaran maupun kegiatan+ (8) menghemat peman,aatan sumer 'aa !rganisasi+ (5) memantu manajer menesuaikan 'iri 'engan peruahan lingkungan+ (7) alat memu'ahkan 'alam erk!!r'inasi 'engan pihak terkait+ 'an (2) alat meminimalkan pekerjaan ang ti'ak pasti. Kemu'ian Usman (#&&73"&2) mengemukakan ahwa agar peren-anaan menghasilkan ren-ana ang aik+ k!nsisten+ 'an realistis maka kegiatan$kegiatan
peren-anaan perlu memperhatikan3 (") kea'aan sekarang ti'ak 'imulai 'ari n!l+ tetapi 'ari sumer 'aa "% ang a'a : (#) keerhasilan 'an ,akt!r$,akt!r kritis keerhasilan : (%) kegagalan masa lampau: (8) p!tensi+ tantangan 'an ken'ala ang a'a: (5) kemampuan meruah kelemahan menja'i kekuatan+ 'an an-aman menja'i peluang analisis (Strenghts, weaknesses, Opportunities, and Threats atau SWOT )+ (7) megikutsertakan
pihakpihak
terkait:
(2)
memperhatikan
k!mitmen
'an
mengk!!r'inasikan pihak$pihak terkait: (9) mempertimangkan e,ektivitas 'an e,esiensi+ 'em!kratis+ transparan+ realistis+ 'an praktis: (4) jika mungkin menguji -!akan kelaakan peren-anaan. ari uraian terseut+ maka 'alam peren-anaan harus memuat : visi+ misi+ tujuan+ pr!gram kerja+ sasaran 'an pemiaaan. alam peren-anaan sarana juga perlu memperhatikan prinsip$prinsip umum 'alam peren-anaan seperti kmprehensi,+ !jekti,+ ,leksiel 'an inter'isiplin ('ian25.w!r'press.-!m) A'apun man,aat 'ari peren-anaan a'alah seagai erikut3 ") menghasilkan ren-ana ang 'apat 'ija'ikan kerangka kerja 'an pe'!man penelesaian+ #) ren-ana menentukan pr!ses ang paling e,ekti, 'an e,isien untuk men-apai tujuan+ %) 'engan a'ana ren-ana setiap langkah 'apat 'iukur atau 'ian'ingkan 'engan hasil ang seharusna 'i-apai+ 8) men-egah pem!r!san uang+ tenaga 'an waktu+ 5) mempersempit kemungkinan timulna gangguan atau hamatan (Arikunt!+ #&&934). ;leh karena ren-ana itu akan 'ija'ikan pe'!man ekerja+ maka harus memenuhi persaratan$persaratan antara lain3 ") peren-anaan harus 'ijaarkan 'ari tujuan ang telah 'itetapkan 'an 'irumuskan se-ara jelas+ #) peren-anaan ti'ak perlu muluk$muluk+ tetapi se'erhana+ realistik+ praktis hingga 'apat 'ilaksanakan+ %) 'ijaarkan se-ara terperin-i+ memuat uraian kegiatan 'an urutan atau rangkaian tin'akan+ 8) 'iupaakan agar memiliki ,leksielitas+ sehingga memungkinkan 'im!'i,ikasikan+ 5) a'a petunjuk mengenai urgensi atau tingkat kepentingan untuk agian i'ang atau kegiatan+ 7) 'isusun se'emiikian rupa sehingga memungkinkan terja'ina peman,aatan segala sumer ang a'a sehingga e,isien 'alam tenaga+ iaa 'an waktu+ 2) 'iusahakan agar ti'ak ter'apat 'uplikasi pelaksanaan.
0engertian pengel!laan ti'ak lepas 'ari manajemen ang 'ikemukakan !leh anak pan'angan para pakar+ istilah manajemen (manajement) telah 'iartikan !leh anak pihak 'engan eragai arti+ aitu: pengel!laan+ peminaan+ pengurusan+ ketatalaksanaan+
kepemimpinan+
pemimpin+
'an
ketatapengurusan
'an
lain
seagaina manajemen atau pengel!laan a'alah kemampuan 'an keterampilan khusus untuk melakukan suatu kegiatan ersama !rang lain atau melalui !rang lain 'alam menja-apai tujuan !rganisasi. Bagian 'ari pengel!laan erikutna a'alah tahap pelaksanaan aitu tahap menjalankan setiap kegiatan ang telah 'iren-anakan 'engan memperhatikan prinsip$ prinsip tertentu 'alam men-apai suatu tujuan se-ara e,ekti, 'an e,isien. e'angkan tahap evaluasi 'alam pengel!laan aitu tahap 'imana semua kegiatan ang telah 'ilaksanakan 'ilakukan penilaian tentang e,ekti, 'an e,isienkah apa ang telah 'ilaksanakan+ penilaian perlu 'ilakukan seagai upaa tin'ak lanjut 'alam pr!gram peren-anaan erikutna. . isiplin isiplin erasal 'ari kata dicipulus ang erarti
< Discipline= ang artina3 ")Terti+ taat+ atau mengen'alikan tingkah laku+ penguasaan
'iri+
ken'ali
menempurnakan sesuatu
'iri:
#)
Latihan
seagai kemampuan
mementuk+ mental 'an
meluruskan
'an
karakter m!ral:
%)>ukuman ang 'ierikan untuk melatih atau memperaiki: 8)Kumpulan atau sstem peraturan$peraturan agi tingkah laku ( Mac Millan Dictionary+ 'alam Tulus Tu?u+ #&&83%"). alam kamus ahasa *n'!nesia (0!erwa'arminta+ "4953#55)+ isiplin 'iartikan 'engan3 (") Latihan watak supaa sejalan 'engan peruatan selalu mentaati tata terti 'i sek!lah 'an kemiliteran+ (#) ketaatan pa'a peraturan 'an tata terti. Ke'ua pengertian ini mengisaratkan ahwa kata 'isiplin memang mengan'ung anak arti. isiplin 'apat 'iartikan seagai kese'iaan mematuhi peraturan ang 'itetapkan. Menurut /k!sisw!! 'an @a-hman (#&&&342)+ 'isiplin hakikatna a'alah pernataan sikap mental in'ivi'u maupun masarakat ang men-erminkan rasa ketaatan+ kepatuhan+ ang 'i'ukung !leh kesa'aran untuk menunaikan tugas 'an kewajian 'alam rangka pen-apaian tujuan. Menurut+ Lemaga Ketahanan 1asi!nal (Lemhannas) ("4423"")+ makna kata 'isiplin 'apat 'ipahami 'alam kaitanna 'engan latihan ang memperkuat+ k!reksi 'an sanksi+ ken'ali atau ter-iptana ketertian 'an keteraturan 'an sistem aturan tata laku. isiplin 'apat terja'i 'engan -ara3 (") isiplin ti'ak terja'i 'engan sen'irina+ melainkan harus 'itumuhkan+ 'ikemangkan 'an 'iterapkan 'alam semua aspek menerapkan sanksi serta 'engan entuk ganjaran 'an hukuman (#) isiplin sese!rang a'alah pr!'uk s!sialisasi seagai hasil interaksi 'engan lingkunganna+ terutama lingkungan s!sial. ;leh karena itu+ pementukan 'isiplin tun'uk pa'a kai'ah$kai'ah pr!ses elajar: (%) alam mementuk 'isiplin+ a'a pihak ang memiliki kekuasaan leih esar+ sehingga mampu mempengaruhi tingkah laku pihak lain ke arah tingkah laku ang 'iinginkanna. ealikna+ pihak lain memiliki ketergantungan pa'a pihak pertama+ sehingga ia isa menerima apa ang 'iajarkan kepa'ana.
Menurut+ ukar'i ("49% 3 "&#) mengatakan ahwa <'isiplin mempunai 'ua arti ang ere'a+ tetapi ke'uana mempunai huungan ang erarti 3 (") 'isiplin 'apat 'iartikan suatu rentetan kegiatan atau latihan ang eren-ana+ ang 'ianggap perlu untuk men-apai suatu tujuan+ (#) 'isiplin 'apat 'iartikan seagai hukuman terha'ap tingkah laku ang ti'ak 'iinginkan atau melanggar ketentuan$ketentuan peraturan atau hukum ang erlaku=. e'angkan pen'apat ang 'iungkapkan !leh >url!-k ("429 3 9#) 'isiplin merupakan -ara masarakat mengajar anak erperilaku m!ral ang 'isetujui kel!mp!k. 2. Pelatihan
0elatihan se-ara umum 'iartikan seagai kegiatan untuk memperaiki penguasaaan eragai keerampilan 'an teknik. Ber'asarkan 'e,inisi terseut 'ijelaskan ahwa pelatihan terkait 'engan keterampilan 'an kemampuan ang 'iperlukan untuk pekerjaan ang se'ang 'ilakukan. Mut!hir (#&&234)+ menatakan ahwa untuk memper!leh atlet ang erakat perlu 'ilakukan pr!gram peman'uan 'an pengemangan akat (talent i'enti,i-ati!n an' 'evel!pment) se-ara sistematik melalui pen'ekatan ilmiah. Ja'i pelatihan a'alah suatu kegiatan peminaan ang 'ilakukan untuk meningkatkan pengetahuan 'an keterampilan peserta 'alam suatu kegiatan tertentu 'alam hal ini pengetahuan
siswa tentang
,utsal 'an
keterampilan 'alam
memainkanna. Menurut @ivai (#&&43#"#) Langkah$langkah erikut 'apat 'iterapkan 'alam pelatihan 3 ") pihak ang 'ierikan pelatihan (trainee) harus 'apat 'im!tivasi untuk elajar: #) trainee harus mempunai kemampuan untuk elajar: %) pr!ses pemelajaran harus 'apat 'ipaksakan atau 'iperkuat: 8) pelatihan harus menesiakan ahanahan ang 'apat 'ipraktikan atau 'iterapkan: 5) ahan$ahan ang 'ipresentasikan harus memiliki arti ang lengkap 'an memenuhi keutuhan: 7) materi ang 'iajarkan harus memiliki arti ang lengkap 'an memenuhi keutuhan. 0ermainan ,utsal6sepak!la 'i sek!lah ti'ak 'apat 'ilepaskan 'engan kegiatan pen'i'ikan jasmani !lahraga 'an kesehatan+ untuk 'apat er!lahraga se-ara enar anak 'i'ik perlu 'iekali keterampilan ang mema'ai kegiatan ,utsal6sepak!la
'iakini 'apat memerikan kesempatan agi siswa untuk+ ")erpartisipasi se-ara teratur 'alam kegiatan ,utsal6sepak!la+ #)pemahaman 'an penerapan k!nsep ang enar tentang aktivitas terseut agar 'apat 'ilakukan se-ara aman+ %)pemahaman 'an penerapan nilai$nilai ang terkan'ung 'alam aktivitas$aktivitas terseut agar terentuk sikap 'an prilaku sp!rti,+ em!si 'an ga a hi'up sehat. Menurut peraturan pemerintah n!m!r ## tahun #&&7 tentang stan'ar k!mpetensi 'an k!mpetensi 'asar mata pelajaran jasmani+ !lahraga+ 'an kesehatan ertujuan
agar
peserta
'i'ik
memiliki
kemampuan
seagai
erikut+
")mengemangkan keterampilan pengel!laan 'iri 'alam upaa pengemangan 'an pemeliharaan keugaran jasmani serta p!la hi'up sehat melalui eragai aktivitas jasmani 'an !lahraga ang terpilih+ #)meningkatkan pertumuhan ,isik 'an pengemangan psikis ang leih aik+ %)meningkatkan kemampuan 'an keterampilan gerak 'asar+ 8)meletakkan lan'asan karakter m!ral ang kuat melalui internalisasi nilai$nilai ang terkan'ung 'i 'alam pen'i'ikan jasmani+ !lahraga 'an kesehatan+ 5)mengemangkan sikap sp!rti,+ jujur+ 'isiplin ertanggungjawa+ kerjasama+ per-aa 'iri 'an 'em!kratis+ 7)mengemangkan
keterampilan untuk menjaga
keselamatan 'iri sen'iri+ !rang lain 'an lingkungan 'an 2)memahami k!nsep aktivitas jasmani 'an !lahraga 'i lingkungan ang ersih seagai in,!rmasi untuk men-apai pertumuhan ,isik ang sempurna+ p!la hi'up sehat 'an keugaran+ terampil+ serta memiliki sikap p!siti,. 3. Unit Kegiatan Mahasiswa
0ertama3 merupakan kegiatan ang 'iatur 'i luar jam mata kuliah. Ke'ua3 Kegiatan mahasiwa ertujuan untuk menunjang keerhasilan pr!gram ukm. ep'iknas ( #&&73 "8 ) menjelaskan+ 0engemangan 'iri ukan merupakan mata pelajaran ang harus 'iasuh !leh guru. 0engemangan 'iri ertujuan memerikan kesempatan kepa'a peserta 'i'ik untuk mengemangkan 'an mengekspresikan 'iri sesuai 'engan keutuhan akat 'an minat setiap peserta 'i'ik sesuai 'engan k!n'isi sek!lah. Kegiatan pengemangan 'iri 'ipasilitasi 'an atau 'iiming !leh k!nsel!r guru atau tenaga kepen'i'ikan ang 'apat 'ilakukan 'alam entuk kegiatan
ekstrakurikuler. Kegiatan pengemangan 'iri 'ilakukan melalui kegiatan pelaanan k!nseling ang erkenaan 'engan masalah 'iri pria'i 'an kehi'upan s!sial+ elajar 'an pengemangan karir peserta 'i'ik= Ukm ,utsal a'alah salah satu kegiatan pengemangan 'iri ang a'a 'i kampus agar mahasiswa 'apat mengemangkan 'an mengekpresikan 'iri sesuai 'engan keutuhan minat 'an akatna. 4. Pemainan Futsal
Futsal merupakan permainan !la ang ter'iri 'ari 'ua tim 'engan masing$ masing angg!ta tim ter'iri 'ari 5 pemain utama 'an maksimal 2 !rang pemain -a'angan. Futsal sen'iri telah 'i-iptakan sejak tahun "4%& !leh JUA1 A@L; /@*A1* 'i Urugua. >ingga saat ini !lahraga ,utsal erkemang sangat pesat ahkan telah menja'i agian 'ari F*FA (F'rati!n *nternati!nale 'e F!!tall Ass!-iati!n) sejak tahun "494. 0a'a 'asarna permainan ,utsal ti'ak terlalu ere'a jauh 'engan sepak !la+ ,utsal 'imainkan 'i lapangan erentuk empat persegC panjang 'imana lear 'an panjangna leih kurang eran'ing tiga 'engan empat.0a'a ke'ua garis atas lapangan 'i tengahDtengahna masing$masimg 'i'irikan seuah gawang ang saling erha'apan .alam permainan 'igunakan seuah !la ang agianna teruat 'ari kulit masingDmasing regu menempati seper'ua lapangan 'an er'iri saling erha'apan. 0ermainan 'ipimpin !leh 'ua !rang wasit ang era'a pa'a garis kiri 'an kanan pemain. Tujuan 'ari masing$masimg tim a'alah erusaha menguasai !la 'an memasukan !la ke gawang lawan seanak mungkin 'an erusaha mematahkan serangan lawan untuk melin'ungi atau menjaga gawangna agar ti'ak kemasukan !la. 0ermainan 'ilakukan 'alam 'ua aak+ antara aak pertama 'an ke'ua 'ieri waktu istirahat+setelah istirahat 'ilakukan pertukaran tempat. @egu ang 'inatakan menang a'alah regu ang sampai akhir permainan atau pertan'ingan leih anak
memasukan !la ke 'alam gawang lawanna. elanjutna untuk pelaksanaan peminaan ukm ,utsal ini 'iutuhkan sarana 'an prasarana seagai erikut3 a . Lapangan sepak!la ". Ukuran3 panjang #5$8% m E lear "5$#5 m #. aris atas3 garis selear 9 -m+ akni garis sentuh 'i sisi+ garis gawang 'i ujung$ ujung+ 'an garis melintang tengah lapangan: % m lingkaran tengah: tak a'a tem!k penghalang atau papan %. aerah penalti3 usur erukuran 7 m 'ari setiap p!s 8. aris penalti3 7 m 'ari titik tengah garis gawang 5. aris penalti ke'ua3 "& m 'ari titik tengah garis gawang 7. G!na pergantian3 'aerah 7 m (% m pa'a setiap sisi garis tengah lapangan) pa'a sisi triun 'ari pelemparan 2. awang3 tinggi # m E lear % m 9. 0ermukaan 'aerah pelemparan3 halus+ rata+ 'an tak arasive (M p!rt !urt interl!-k multi tiles ,l!!ring)
. 0erlengkapan 0ermainan. ". 0erlengkapan untuk per!rangan 0erlengkapan untuk per!rangan artina perlengkapan ang harus 'imiliki 'imiliki !leh masing$masing pemain sepak!la. a) Untuk pemain lapangan. ") Baju lengan pen'ek atau lengan panjang 'i uat 'ari ahan ang mu'ah menerap kerigat. #) elana !lah raga . %) Ka!s kaki panjang. 8) epatu !la. (khusus ,utsal) 5) 0elin'ung tulang kering+ (shin Huar' ) 7) 0engikat pergelangan kaki + (enkle suppertes ).
amar ".". Lapangan Futsal
) Untuk penjaga gawang ") Baju 'engan lengan panjang pa'a agian pun'ak 'an siku 'iuat teal teruat 'ari ahan ang mu'ah menerap kerigat. #) elana !lah raga 'engan pelin'ung sekeliling pangkal paha. %) Ka!s kaki panjang 8) epatu !la (khusus ,utsal) 5) 0elin'ung lutut (knee sapp!rtes ) 7) arung tangan (!al keepers gl!ves ) 2) 0engikat sen'i siku (el!uw supp!rters ). # . 0erlengkapan untuk tim etiap perlengkapan tim sek!lah seharusna memiliki 'ua set k!stum masing D masing set ere'a warnana + agar apaila 'alam suatu pertan'ingan keere'aan warna k!stum keseelasan lawan sama maka 'apat segera 'iganti 'engan k!stum ang satu lagi+ 'emikian pula 'engan k!stum penjaga gawang.Tiap set paling se'ikit "# stel +"& stel untuk pemain lapangan +# stel untuk penjaga gawang . -. 0erlengkapan Untuk latihan epak!la ". B!la a. B!la harus un'ar+ agian luar teruat 'ari kulit atau 'ari ahan lain ang 'iperkenankan. . Ukuran3 " -. Keliling3 7#$78 -m '. Berat3 "$5 kg
e. Lamungan3 55$75 -m pa'a pantulan pertama ,. Bahan3 kulit atau ahan ang -!-!k lainna (aitu ahan tak erahaa) #. Alat$alat antu untuk latihan a. Tiang pan-ang ( t!nggak ) ang teruat 'ari esi+ kau atau amu ang tinggina "+7& m. amar #.# B!la Futsal . Ben'era atas ke-il$ke-il untuk memantu seagai tan'a$tan'a gerak pemain+ untuk tan'a sasaran 'alam latihan teknik+ tan'a atas lapangan permainan ke-il$ ke-ilan -. Apaila 'i tepi lapangan er'iri tem!k atau 'in'ing atau pematas apa$ apasaja seagai papan pantul atau sasaran 'alam latihan teknik menen'ang !la+ menerima !la+ melempar !la +men!n'!l !la+ menangkap !la+(khusus penjaga gawang ). '. Tiang gantungan !la (hea'ing p!!l ) untuk mengantungkan !la gunana untuk latihan teknik menen'ang +menghentikan !la +menan'ul !la. e. Bak pasir atau kasur usa untuk tempat latihan penjaga gawang. ,. !nes untuk latihan menggiring !la '. Aturan permainan ". Jumlah 0emain (0er Tim) a. Jumlah pemain maksimal untuk memulai pertan'ingan3 5+ salah satuna penjaga gawang . Jumlah pemain minimal untuk mengakhiri pertan'ingan3 # (ti'ak termasuk -e'era) -. Jumlah pemain -a'angan maksimal3 2 '. Jumlah wasit3 # e. Jumlah hakim garis3 & ,. Batas jumlah pergantian pemain3 tak teratas
g. Met!'e pergantian3 Ipergantian melaangI (semua pemain ke-uali penjaga gawang !leh memasuki 'an meninggalkan lapangan kapan saja: pergantian penjaga gawang hana 'apat 'ilakukan jika !la tak se'ang 'imainkan 'an 'engan persetujuan wasit) h. an wasit pun ti'ak !leh menginjak arena lapangan+ hana !leh 'i luar garis lapangan saja + terke-uali jika a'a pelanggaran$pelanggaran ang harus memasuki lapangan !. Lama permainan
a. Lama n!rmal3 #E#& menit . Lama istiharat3 "& menit -. Lama perpanjangan waktu3 #E"& menit (ila hasil masih imang setelah #E#& menit waktu n!rmal) '. A'a a'u penalti (maksimal 5 g!l) jika jumlah g!l ke'ua tim seri saat perpanjangan waktu selesai e. Time-out 3 " per tim per aak: tak a'a 'alam waktu tamahan ,. aktu pergantian aak3 maksimal "& menit
A. B. 0r!,il ;rganisasi
". isi ;rganisasi Men-iptakan ;rganisasi ang Unggul 'engan prestasi 'an mementuk angg!ta leih kekeluargaan. #. Misi ;rganisasi Menjalin huungan aik antara internal 'an eksternal kampus . • • •
Menga'akan event ang erasis peningkatan s!,tskill mahasiswa Menja'ikan UKM Futsal seagai wa'ah penatuan 'an perkumpulan keluarga esar mahasiswa Unversitas Tama Jagakarsa C.
0!tensi 0r!gram 0enggan'aan Barang
". 0!tensi 'an Kelemahan *nternal
UKM Futsal UTAMA ter'iri 'ari %& Angg!ta ang 'ipimpin !leh Ketua Umum UKM Futsal. engan jumlah kepengurusan ini termasuk p!tensi ang 'apat 'ianggakan karena tinggina kemauan mahasiswa Universitas Tama Jagakarsa untuk ersama$sama
memajukan
Universitas Tama
Jagakarsa Akan
tetapi+
untuk
meningkatkan p!tensi terseut kami memiliki se'ikitna ilmu ang 'iterapkan 'alam ermain ,utsal 'an ini ang menja'i kelemahan agi angg!ta karena ti'ak a'ana se!rang pemiming (pelatih) 'i Futsal. #. 0!tensi 'an Tantangan /ksternal UKM Futsal Utama merupakan salah satu !rganisasi ang 'inaungi !leh /MA+ imana UKM Futsal ang mempunai pr!gram kerja ang mana mempr!m!sikan kampus kepa'a masarakat+ UKM ,utsal 'ipan'ang seagai !rganisasi ang patut 'i-!nt!h !leh !rganisasi lain. Akan tetapi+ kurangna M kepengurusan akan er'ampak ti'ak aik 'alam UKM Futsal Utama sehingga pan'angan seagai !rganisasi ang patut 'i-!nt!h akan memu'ar ahkan menghilang. %. 0eme-ahan Masalah 0ermasalahan 'i atas+ timul karena kurangna M minat latihan UKM Futsal Utama. ;leh sea itu+ su'ah menja'i tugas Ketua Umum UKM Futsal untuk mempr!m!sikan 'an memuat 'aa tarik kepa'a mahasiswa Universitas Tama Jagakarsa melalui kegiatan$kegiatan ang ertujuan untuk memangun kesa'aran 'alam er!lahraga 'ikampus sen'iri 'an menjalin tali persau'araan para pengurus. D.
0r!,ile 0elatih
Lampiran *
/. 0engajuan Anggaran 0elatih Lampiran **
F.
0r!gram Kerja
Lampiran ***
. 0enutup
emikian pr!p!sal ini kami uat+ er'asarkan keutuhan ang sesuai 'engan k!n'isi untuk meningkatkan prestasi angg!ta UKM Futsal+ mu'ah$mu'ahan upaa kami 'alam pengajukan pelatih serta latihan sesuai 'engan lapangan ang sesuai stan'art nasi!nal ini 'apat men'ukung UKM Futsal Tama Jagakrsa 'alam memajukan Universitas Tama Jagakarsa. Atas segala perhatianna kami u-apkan terimakasih. Jakarta+ "# esemer #&"7 Ketua Umum UKM Futsal Utama Futsal Utama
ekretaris UKM
Muhamma' @a,l Maulana 1!viani
0utri
Mengetahui Ketua enat Universitas Tama Jagakarsa
M. @i'wan Menetujui arek *** Universitas Tama Jagakarsa
r. ahu uhen'ar+ M.-
Lampiran **
1! "
Anggaran 0elatih Minggu *
enin Kamis
#
Minggu **
enin Kamis
%
Minggu ***
enin Kamis
8
Minggu *
enin Kamis
&& && && && && && && &&
#5&+&&&. #5&+&&&. #5&+&&&. #5&+&&&. #5&+&&&. #5&+&&&. #5&+&&&. #5&+&&&. #+&&&+&&&.
Jumlah
&&
Keterangan ". Latihan Angg!ta UKM aktu 3 "8.&&$"7.&& >ari 3 enin 'an Kamis #. Biaa 0elatih @p. #5&.&&&6temuan
Biaa 0elatih 0erulan 3 @p. #+&&&+&&&.&&
Lampiran *
"URR#"ULUM $#%A& ( 'ata Riwaat *i+u, )
'A%A
PR#-A'#
CONTACT : 1ama
3 ai,u'in 1ugr!h!
•
Jenis kelamin
3 Laki$Laki
•
Tempat+ tanggal lahir
3 emarang+ ## Juni "492
•
Kewarganegaraan
3 *n'!nesia
•
tatus perkawinan
3 Belum Kawin
•
Agama
3 *slam
syaifudinnugroho22@
•
gmail.com 0821-65!-080"
Alama# $%ng&a' :
(om'. )as'am'r%s *lo& C No.! +#.00!,008 (%l. )asar unung %la#an (%c. Cimanggis /%'o&
LA%AR
-&LAKA/
P&'#'#KA
0 Fmal ".
"44%$"444 3 1 &# 0agi Kalisari Jakarta Timur
#.
"444$#&&# 3 LT01 ##% Jakarta Timur
%.
#&&#$#&&5 3 MA *slam 0B u'irman Jakarta Timur
8.
#&"8$ekarang 3 Universitas Tama Jagakarsa
KAR#&R KAR#&R P&MA# 1. 152664
3 BB 0ersigawa
2. 266!52667
3 Urakan Jakarta
3. 266252667
3 0ersijatim
4. 26652611
3 M Futsal Jakarta
!. 26675266
3 Biang B!la Jakarta
8. 2618
3 Bintang Timur uraaa ( eri " Liga Futsal 1asi!nal)
KAR#&R P&LA%#* 1. 26165Se9aang
3 >imalaa A-a'em Futsal Jakarta
2. 2613
3 Bla-k teel Man!kwari (0apua Barat)
3. 26185Se9aang
3 Universitas 0an-asila
4. 26145Se9aang
3 Universitas Muhama'iah Jakarta
!. 26125Se9aang
3 MA1 5" Jakarta
8. 261!5Se9aang
3 M0 Al$*khlas *nternasi!nal
:. 2614
3 Brim! 0!l'a Metr! Jaa
