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6ota7
Curso7 8echa7 +unta"e ideal7 9: +unta"e real7 ;:<7 =9 9!: prendia"e &sperado7 Comprender diversas obras narrativas % refleionar sobre ellas! considerando7 , -a disposición de los acontecimientos (anacronías! monta"e! conceptos de fábula % trama! entre otros)# , -a centralidad de los acontecimientos en la organiación temática# , -as características del narrador (conocimiento de mundo! participación en los acontecimientos % focaliación! entre otros aspectos)# PRUEBA UNIDAD UNIDAD II
I.- Comprensión de lectura. (1punto C/U) Lee el siguiente texto y responde: 1-9 “Y luego ue hubo anochecido! se le entreabrieron los o"os# $h! un poco! mu% poco# &ra como si uisiera mirar escondida detrás de sus largas pesta'as# la llama de los altos cirios! cuantos la velaban se inclinaron! entonces! para observar la limpiea % la transp transpare arenc ncia ia de au auell ellaa fran"a fran"a de pup pupila ila ue la muerte muerte no había logrado logrado empañar. *espetuosamente maravillados se inclinaban! sin saber ue &lla los veía# +orue &lla veía! sentía# Y es así como se ve inmóvil! tendida boca arriba en el amplio lecho revestido ahora de las sábanas bordadas! perfumadas de espliego! , ue se guardan siempre ba"o llave ,% se ve envuelta en auel batón de raso blanco ue solía volverla tan grácil# -evemente cruadas sobre el pecho % oprimiendo un crucifi"o! vislumbra sus manos. sus manos ue han aduirido la delicadea frívola de dos palomas sosegadas# Ya no le incomoda ba"o la nuca esa espesa mata de pelo ue durante su enfermedad se iba volviendo! minuto por minuto! más hmeda % más más pesada# Consiguieron! al fin! desenmara'arla! alisarla! dividirla sobre la frente# 0an descuidado! es cierto! recogerla# +ero ella no ignora ue la masa sombría de una cabellera desplegada presta a toda mu"er etendida % durmiendo un ce'o de misterio! un perturbador encanto# Y de golpe se siente sin una sola arruga! pálida % bella como nunca# -a invade una inmensa alegría! ue puedan admirarla así! los ue %a no la recordaban sino sino devorada por fútiles inuietudes! marchita por algunas penas % el aire cortante de de la hacienda# hora hora ue la saben muerta! allí allí están rodeándola todos# todos# Está su hija, aquella muchacha dorada y elástica, orgullosa orgullosa de sus veinte años, que sonreía burlona cuando su madre pretendía, pretendía, mientras le enseñaba viejos retratos, retratos, que también ella había sido elegante y graciosa #
&stán &stán sus sus hi"os hi"os!! ue parecí parecían an no ue uerer rer recono reconocer cerle le %a ningn ningn derech derechoo a vivir vivir!! sus hi"os! hi"os! a uiene uieness impacientaban sus caprichos! a uienes avergonaba sorprenderla corriendo por el "ardín asoleado. sus hi"os ariscos al menor cumplido! aunue secretamente halagados cuando sus "óvenes camaradas fingían tomarla por una hermana ma%or# ma%or# &stán algunos amigos! vie"os amigos ue parecían haber olvidado ue un día fue esbelta % feli# 2aboreando su pueril vanidad! largamente permanece rígida! sumisa a todas las miradas! como desnuda a fuera de irresistencia# &l murmullo de la lluvia sobre los bosues % sobre la casa la mueve mu% pronto a entregarse cuerpo % alma a esa sensación de bienestar % melancolía en ue siempre la abismó el suspirar del agua en las interminables noches de oto'o#3 (4aría -uisa 5ombal! -a amorta"ada)
1.- EMPAA! a)ensombrecer b)matar c)pisar d)cortar e)fulminar
".-#!$%&LA a)superficial b)mundana c)fría d)importante e)cálida
'.-#()ILE* a)importantes b)grandes c)muchas d)escasas e)triviales
.- Cu/l es el tipo de disposición temporal 0ue identiicas en el relato2 a) cronológica
+.-P,E!IL a)adolescente b)frágil c)ingenua d)tenue e)grande
b) in media res c) in etrema res d)ab, ovo e) lineal 3.- 4u5 tipo de ocali6ación y narrador est/ presente en el texto anterior2 a) cero, testigo b) interna, protagonista c) cero,omnisciente d) interna, testigo e) eterna >omnisciente 7.- El mundo representado en la no8ela es el onrico por0ue: a) trata de entender me"or la verdad de su eistencia! de su muerte! la realidad % la irrealidad# b) narra el origen de una cultura o de un fenómeno de la naturalea# c) se presenta un hecho real eplicado de manera fantástica# d) los hechos fantásticos son normales en el relato# e) sigue una secuencia lógica % nos muestra eventos ue se acercan a la lógica real# .- 4u5 se puede inerir de la relación de la amorta;ada con su
Lee el siguiente texto y responde 1>-1' “E?ertrudis cerraba los o"os cada ve ue daba un sorbo a la taa de chocolate ue tenía frente a ella# -a vida sería mucho más agradable si uno pudiera llevarse a donde uiera ue fuera los sabores % olores de la casa materna# 5ueno! Bsta %a no era su casa materna# 2u madre había muerto sin ue ella se enterara# 2intió mucha pena cuando Aita se los informó# &lla había regresado con la intención de mostrarle a 4amá &lena ue había triunfado en la vida# &ra general del e"Brcito revolucionario# &ste nombramiento se lo había ganado a pulso! luchando como nadie en el campo de batalla# &n la sangre traía el don de mando! así ue cuando ingresó al e"Brcito! rápidamente empeó a escalar puestos en el poder hasta alcanar el me"or puesto! % no sólo eso! regresaba felimente casada con @uan# 2e había encontrado despuBs de haberse de"ado de ver por más de un a'o % entre ellos había renacido la misma pasión ue la del día en ue se conocieron# FGuB más podía pedir una personaH Cómo le gustaría ue su madre la hubiera visto % cómo le gustaría volverla a ver! aunue sólo fuera para ue le indicara con la mirada ue era necesario ue utiliara la servilleta para limpiarse los restos de chocolate en los labios# &ste chocolate estaba preparado como en los vie"os tiempos#3 &suivel! -aura; Como agua para chocolate. (etracto) 1>.- *e puede inerir del texto 0ue: a) ?etrudis estaba enamorada % se escapó para casarse con @uan# b)4amá &lena no tenía ma%or epectativa acerca del futuro de su hi"a# c)Aodos amaban a 4amá &lena % es por eso ue organian un encuentro familiar# d)Aita estaba apenada por la muerte de su madre# e)?ertrudis era general de e"Brcito# 11.- En la
1"-. En la lectura el espacio social se puede descri?ir como: a)Una familia ue se reencuentra despuBs de mucho tiempo ale"ada# b)-a muerte de la madre de la familia % el reencuentro en la cocina de la casa#
c)&n la familia había un matriarcado % además se llevaba a cabo una revolución# d)estaban reunidos en la casa de la madre %a muerta# e) -as mu"eres son más importantes ue los hombres en la revolución# 1'-. *eg@n la narración la madre de Betrudis era: a)violenta# d)comprensiva c)amorosa# d)estricta e)sensible
II.- *elección M@ltiple. 1+.- ace años que mi cara no me sorprende ni siquiera cuando me corto el pelo, sin embargo, aquella noche, el cepillito embadurnado de pasta negra que sostenía en mi mano derecha no lleg! a encontrarse con las pestañas tiesas, inm!viles, per"ectamente adiestradas, que los esperaban al borde de unos párpados bien estirados, porque un instante antes de que alcan#ara su destino, me di cuenta de que mis ojos estaban brillando demasiado...$%&randes, 'lmudena. atlas de geogra"ía umana( 4u5 tipo de ocali6ación est/ presente en el texto anterior2
a)interna b)eterna c)cero d)continua e)omnisciente 1.- )'na *avlovna sabía que *edro era pariente del príncipe +asilio por línea paterna prometi! ocuparse de él. En esto, la anciana señora que permanecía junto a la tía se levant! y sigui! al príncipe +asilio hasta la antesala. u rostro era dulce y dolorido e-presaba ansiedad y alarma.$ %olstoi, le!n. &uerra y pa#( 4u5 tipo de narrador
identiicas en el texto2 a)protagonista b)testigo c)ob"etivo o de conocimiento relativo d)$mnisciente e)eterna 13.- )iempo donde las acciones 8an en un orden lógico D causal: a)del relato# b)referencial histórico c)de la historia# d)cronológico# e)lineal 17.- Cuando el narrador conoce los
">.- 4inos recibió con severidad a los emba"adores# IespuBs de un silencio de mal presagio! les di"o7 J0abBis matado a mi hi"o! la esperana de mi ve"e! % he "urado vengarme de manera terribleE3 El estilo de la narración correspondiente a los dic
a)directo# b)directo libre c)indirecto libre# d)indirecto# e)parcial "1.- K> Len acá! 0Bctor! ue auí te espero > gritó! ro"o de furor! uiles# > Ya vo%! por los dioses ue %a vo% > replicó 0Bctor mientras retrocedía velomente# &ntonces uiles arro"ó su broncínea lana! la cual atravesó el escudo % la armadura del tro%ano! el cual ca%ó de rodillas en el campo! arro"ando le"os de sí su espada#K 4u5 tipo de ocali6ación est/ presente en el texto2 a)eterna b)protagonista c) testigo d)ob"etivo e)interna "".- “2e miró las manos llenas de ara'aos# 2e miró las piernas flacuchentas % los pies enormes en los apatos de tenis! (###) % se avergonó de sí misma# Un impulso la hio correr a la casa! con el coraón aturdiBndola por el golpeteo sordo de la emoción# -legó a su piea anhelante (###)! ardiendo las me"illas! deslumbrados los o"os#3 4arta 5runet7 8rancina 4u5 tipo de narrador est/ presente en el texto anterior2 a)protagonista # b)omnisciente c)testigo d)cero e)ob"etivo "'.- “&ntonces te obligó a hacerlo a ue le de"aras ue lo hiciera era más fuerte ue t % el ma'ana lo matarB lo "uro padre no tiene poruB enterarse hasta despuBs % luego t % %o nadie debe saberlo podemos coger el dinero de mi matrícula de la Universidad Cadd% % lo odias verdad verdad3# Milliam 8aulDner , El sonido y la /uria 4u5 t5cnica literatura est/ presente en el ragmento anterior2 a)*acconto c)8lash bacD b)4onta"e d)Corriente de la conciencia e)&numeración caótica "+. El tiempo del relato es: a)secuencial lineal# b)disposición estBtica de las acciones# c)organiación de las acciones# d)relación causa,efecto# e)relación problema solución ".- 8orma discursiva en donde un persona"e habla en vo alta! suponiendo ue los otros persona"es presentes en la escena no lo escuchan# &stablece cierta complicidad con otro persona"e o con el pblico# La siguiente deinición se reiere a: a)aparte# b)diálogo# c)monólogo interior d)solilouio e)corriente de la conciencia "3.- “+resenta sólo un rasgo destacado# 2e les reconoce por una sola cualidad! no presentan más ue un aspecto de su eistencia# 2u función es generar un grado de simpatía en el lector! sin necesidad ma%or de la intervención del narrador3 La deinición anterior corresponde a persona;e: a)plano b)caricaturesco c)redondo d)tipo e)dinámico
"7.- “&stos son los persona"es ue! a travBs de la acción del relato! varían su forma de ser. comienan siendo individuos de ciertos rasgos % conductas %! a medida ue la acción transcurre! modifican su comportamiento! llegando incluso a ser totalmente distintos#3 La deinición anterior corresponde a persona;e: a)dinámico b)redondo
c)caricaturesco d)principal e)testigo ".- 6os embarcamos en 5ristol el día 9 de ma%o de 1NOO! % navegamos sin inconvenientes hasta las Pndias $rientales# llí un furioso temporal nos sorprendió % nos arro"ó al noroeste de la Aierra de Lan Iiemen (E)# Ioce hombres de nuestra tripulación fallecieron a consecuencias de las fatigas % de la deficiente alimentación! el resto uedó en mu% malas condiciones#3 El mundo presentado en el texto anterior es: a)utópico b)mitológico c)realista d)fantástico e)simbólico "9.- +ero uiBn so% %oQ RGuiBn es Bsta apo%ada en la ver"a! contemplando cómo mi setter traa círculos con el hocicoQ veces pienso (an no he cumplido los veinte a'os) ue no so% una mu"er! sino la lu ue ilumina esta tierra# 2o% las estaciones! pienso a veces! enero! ma%o! noviembre! el barro! la niebla! el alba# 6o puedo tolerar ue me trasteen de un lado para otro! ni puedo flotar dulcemente! ni meclarme con mis seme"antes3# Lirginia Molf! 0as 1las 4u5 t5cnica narrati8a contempor/nea est/ presente en la selección2 a)+erspectivismo b)4onólogo interior c)&numeración caótica d)4onta"e e)corriente de la conciencia '>.- 4u5 tipo de mundo presenta el siguiente texto2 K&n la tierra no había nada# Un espíritu poderoso vivía en el aire % aplastó a los de menos poder ue se rebelaron! convirtiBndolos en monta'as % volcanes % a los arrepentidos en estrellasK# a)maravilloso# b)onírico# c)fantástico# d)utópico e)mítico '1&n un alba sin pá"aros el hombre vio cernirse contra los muros el incendio concBntrico# +or un instante pensó refugiarse en las aguas! pero luego comprendió ue la muerte venía a coronar su ve"e % a absolverlo de sus traba"os# Caminó contra los "irones de fuego# Sstos no mordieron su carne! Bstos lo acariciaron % lo inundaron sin calor % sin combustión# Con alivio! con humillación! con terror! comprendió ue Bl tambiBn era una apariencia! ue otro estaba so'ándolo#3@orge -uis 5orges! Las ruinas circulares# (8ragmento) 4u5 elementos nos permiten airmar 0ue el ragmento anterior conigura un mundo ant/stico2 P# Pnstalar un enigma sobre el tipo de mundo en ue se vive# PP# +resencia del mundo como sue'o en tanto hecho fantástico# PPP# &fecto del asombro o miedo en el receptor del acontecimiento fantástico# a)sólo P b)sólo PP c)sólo PPP d)P % PPP e)P ! PP % PPP '".- “> F5asta %aH >di"eron Aom % 5erto al mismo tiempo># -a noche avana % amanece temprano# F2igamosH > FGue el amanecer caiga sobre todos % ue sea piedra para vosotrosH > di"o una vo ue sonó como la de ?uille# +ero no lo era# &n ese preciso instante! la aurora apareció sobre la colina % hubo un bullicioso gor"eo en la enramada# ?uille no di"o nada más! pues se convirtió en piedra mientras se encorvaba! % 5erto % Aom se uedaron inmóviles como rocas cuando lo miraron# Y allí están hasta nuestros días! solos! a menos ue los pá"aros se posen sobre ellos. pues los trolls! como seguramente sabBis! tienen ue estar ba"o tierra antes del alba! o vuelven a la materia monta'osa de la ue están hechos! % nunca más se mueven3# @ohn *onald *euel AolDien! El
PPP# Gue los hechos narrados en Bl se escapan a la lógica ue impera en el mundo real# a)2ólo P b)2ólo PP c)2ólo PPP d)2ólo P! PP % PPP
e) P % PPP ''.- Con cu/l su?g5nero de la narrati8a es posi?le identiicar la siguiente o?ra2 “Cuando despertó! el dinosaurio todavía estaba ahí3 'ugusto 2onterroso a)4aravilloso# b)$nírico# c) 4ítico d)8antástico# e)Utópico# '+.- “&l muchacho no gustaba del licor! pero su padre le había dicho ue era bueno en la altura! para calentarse % evitar el sonro"e! de modo ue tomó dos largos tragos del áspero aguardiente de ca'a# &l guía indio se detuvo tambiBn a los dos tragos! mu% educadamente! pero apenas el "efe de los arrieros lo invitó a proseguir! se pegó el gollete a la boca % no paró hasta ue el más umbón de la partida gritóle7 , ?Teno! %asta gTenoE &l vie"o sonrió levemente! entregando la botella# , Iios se lo pague#3 Cu/l de las siguientes secuencias identiica el tipo de ocali6ación y los estilos narrati8os presentes en el ragmento anterior2 a) interna > directo, indirecto libre b)cero ,directo > indirecto libre c)cero > indirecto > directo d)cero > indirecto ,indirecto libre e)interna fi"a > indirecto > directo
III.- esarrollo F3puntosG &labora un cuento breve ue tenga un inicio! desarrollo % final además de las siguientes características7 - La técica arrativa !las"- #ac$ . -Utilice el estilo %irecto.
- Presete u tipo %e mu%o fat&stico. -!ocali'aci( cero.
=o ol8ides cuidar tu ortograa acentual puntual y literal. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….
