Quiz 2 Semana 7 Tecnicas de Aprendizaje Autonomo

Calificación para este intento: 90 de 90 Presentado 11 nov en 15:19 Este intento tuvo una duración de 13 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 ptos. Los organizadores gráficos son herramientas que ayudan a generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la informació información, n, según esto podemos usarlos para:

¡Correcto! Resumir, categorizar, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar mejor la información

Presentar información información de forma visual por medio de imágenes y dibujos

Establecer relaciones relaciones de causa y efecto por medio de

gráficas

Reestructurar preconceptos y generar conceptos más consolidados

Correcta porque según la lectura a principal ventaja de los organizadores gráficos es que por medio de ellos se pueden resumir grandes volúmenes de información, así como clasificarla, ordenarla y visualizarla para entenderla de forma más fácil. Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar la información, porque según la lectura a principal ventaja de los organizadores gráficos es que por medio de ellos se pueden resumir grandes volúmenes de información, así como clasificarla, ordenarla y visualizarla para entenderla de forma más fácil.

Pregunta 2 9 / 9 ptos. “Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza por desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como indisciplina toda originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de venganza de los adultos contra los menores y de las ejez contra la imaginación de la juventud” repeticiones y las clasificaciones de la v ejez

El Autor tiene como propósito:

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Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos educativos en los que no es adecuado ingresar porque no tienen prácticas novedosas. ¡Correcto!

Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes. Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a los niños y jóvenes con las propuestas propuestas de sistemas sistemas educativos educativos originales originales y novedoso novedosos. s. Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser adultos, tratan inadecuadamente a los estudiantes jóvenes y a los niños. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia los que defienden la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las que para el autor son adecuadas.

Pregunta 3 9 / 9 ptos. Eltexto: "Una per "Una perfec fecta ta rep repres resen entac tación ión grá gráfic fica a que hac hace e re refer ferenc encia ia a la jer jerarq arquía uía, , ya que per permi mite te difere dif erenci nciar ar los div diver ersos sos com compon ponent entes es de una est estruc ructur tura, a, ya sea sea, , de for forma ma hor horizo izonta ntal l o vertical,puedeserusadaademásdentrodelasorganizacionespararepresentarelesquema deorganizaciónquemaneja". Hace referencia a:





¡Correcto!

Un organigrama.

Una infografía

Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto vertical como horizontal. Son muy empleados en las empresas para mostrar el esquema de la organización. Para nuestro curso de aprendizaje autónomo hablamos de un organizador gráfico que nos permite jerarquizar la información y diferenciar entre los diversos componentes de una estructura o de un tema, regularmente se hace de forma vertical. Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto vertical como horizontal. Son muy empleados en las empresas para mostrar el esquema de la organización. Para nuestro curso de aprendizaje autónomo hablamos de un organizador gráfico que nos permite jerarquizar la información y diferenciar entre los diversos componentes de una estructura o de un tema, regularmente se hace de forma vertical.

Pregunta 4 9 / 9 ptos. Pablo refiere que cuando lee, él identifica la idea principal. Lo que Pablo identifica como idea principal debe ser:

La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo.

La proposición más extensa que encontramos.

La frase que es un ejemplo del tema. ¡Correcto!





idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un tema. En algunos textos la idea principal inicia el párrafo pero no es una regla, puede ir en el centro o cerrar el párrafo. Su extensión no tiene relación con la importancia

Pregunta 5 9 / 9 ptos. Al hacer sus resúmenes, Martha registra de dónde extrae la información. Ella sabe que es importante establecer una bibliografía en el proceso de lectura y síntesis, porque:

Porque está establecido por las normas APA.

¡Correcto! Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que investigamos de manera clara y rápida.

porque es una estrategia para aprender sobre los autores.

Para evitar plagio.

Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que investigamos de manera clara y rápida.

Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que investigamos de manera clara y rápida.

Pregunta 6 9 / 9 ptos. Se da el caso de Lucía, una niña que según sus padres tiene problemas para procesar la información. De acuerdo al conocimiento de los padres, la niña no aprende porque no se puede quedar quieta. Los padres refieren que ella necesitaría aprender estando quieta, sentada y concentrada.





El aprendizaje se vuelve significativo si la niña tiene un estímulo y respuesta

El aprendizaje se da a través la representación visual del mismo

¡Correcto! El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico

El aprendizaje se da a través de la memoria auditiva y es más rápido

Correcta. De acuerdo al sistema de representación kinestésico expresado en el modelo de VAK este sistema le permite a la persona representar su conocimiento a través del movimiento de su cuerpo. b. El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico . De acuerdo al sistema de representación kinestésico expresado en el modelo de VAK este sistema le permite a la persona representar su conocimiento a través del movimiento de su cuerpo.

Pregunta 7 9 / 9 ptos. Cuando una persona está elaborando un mapa de conceptos y decide no colocar proposiciones proposicio nes entre las figuras geométricas, esto podría:

Ayudarle a comprender mejor todo lo que ha plasmado en su mapa y trasponerlo en otro ejercicio

Llevarle a utilizar esta información como una herramienta simple de orden para futuros ejemplos

¡Correcto! Dificultar la lectura y la concreción concreción de las ideas principales principales y secundarias al momento de recordar la información.





Correcta. Porque las proposiciones lo que facilitan es la lectura y la compresión de las ideas principales y secundarias, además mantienen un orden especifico entre los conceptos Cuando una persona está elaborando un mapa de conceptos y decide no colocar proposiciones entre las figuras geométricas, esto podría dificultar la lectura y concretar ideas principales y secundarias al momento de recordar la información. Porque las proposiciones lo que facilitan es la lectura y la compresión de las ideas principales y secundarias, además mantienen un orden especifico entre los conceptos

Pregunta 8 9 / 9 ptos. A Jimena se le asigna la lectura de un capítulo de una revista científica. El docente le exige que después de leer el texto haga un informe de lectura donde evidencia de forma sistemática las nociones que encontró en los contenidos del capítulo. Luego Jimena tendrá que presentar su ejercicio a la clase. Este trabajo requiere precisión y evitar la omisión de contenidos de forma personal porque esta forma de estudio será la clave para que todos sus compañeros logren conocer el tema. El docente le recomienda que haga uso de concepciones, proposiciones proposiciones y conexiones.

De acuerdo al texto anterior Jimena tendrá que hacer empleo de:

Una combinación de diagramas y mapas que permitan comprender cada idea.

¡Correcto! Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados que reposan en el texto

Un mapa mental donde ella resuma las ideas principales según sus ideas

Una cartelera con gráficos, ideas generales generales y videos que apoyen el texto t exto

a) Correcta. De acuerdo a las indicaciones dadas por el docente, la utilización de concepciones o conceptos, proposiciones y conexiones es lo que Jimena necesita







proposiciones y conexiones es lo que Jimena necesita tener en cuenta. De esta manera, el método que reúne estas condiciones es el mapa conceptual.

Pregunta 9 9 / 9 ptos. ¿Qué pasaría si, aún admitiendo que la educación es la solución de muchos problemas, tuviéramos que aceptar que la educación, cierto tipo de educación,es también el problema?

La frase subrayada:

Es irrelevante, no hace referencia a nada. ¡Correcto!

Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados

Es una afirmación que se refiere a nuestro sistema educativo.

Implica el ideal de lo que debería ser la educación. educación. Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados, referenciados en el texto previo como la inquisición, la Alemania nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas, entre otras.





Leer cuidadosamente el texto pues leerlo ligeramente permite un aproximación intuitiva del texto.

Tener en cuenta ideas secundarias sobresalientes, sobresalientes, pues despista el foco del compendio.

No cambiar la esencia de lo que el autor quiso decir, pues es importante expandir un poco más las ideas del autor con palabras y comentarios de uno.

¡Correcto! Incluir la opinión personal, pues permite hacer una reflexión reflexión sobre el texto que se pretende reducir.

a) Correcta. No se requiere; No se debe incluir la opinión personal en un compendio.

No se debe incluir la opinión personal en un compendio.

Calificación de la evaluaci evaluación: ón:

90 de 90

Quiz 2 Semana 7 Tecnicas de Aprendizaje Autonomo

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