Tema:
Resumen de Nivel de conocimiento TIC
Asignatura:
Programación Visual I
Docente:
Mgtr. Ing. Edy Javier García Córdova
Responsable:
Chinchay Yajahuanca Karol Josef
Sección:
B.
Ciclo:
III.
PIURA, 2017
Nombre: Informe de Tesis para optar el Título de Ingeniero de Sistemas. “ Nivel de
conocimiento de los alumnos y uso de las Tecnologías de Información y comunicaciones (TIC’s) en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero” del distrito de Nuevo Chimbote en el año 2010 ” Presentado por Br.: Ricardo César Cueva Gamonal Asesor: Mg. Ing. José Plasencia Latour Fecha: Chimbote, agosto 2011 Referencia Bibliografía: Usadas para esta Tesis son 40.
RESUMEN Introducción de la Tesis
La tesis tuvo como hipótesis principal la línea de investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Escuela de Ingeniería de Sistemas, cuyo objetivo es determinar el nivel de conocimiento sobre TIC’s que tienen los alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero” de Nuevo Chimbote y cómo esta institución emplea estas tecnologías sus procesos y actividades diarias. El estudio que realiza fue de tipo descriptivo, con el que busca reconocer, analizar y describir todas las características del nivel de conocimiento y usos de las TIC’s. Para medir el nivel de uso de las TIC's, se aplicó un cuestionario semi estructurado, determinando que el uso que esta institución hace de las diversas TIC’s está en un nivel
de interacción, ya que procesan la información con algún dispositivo u objeto determinado pero que en muchos casos continúan con el proceso tradicional, ya que, a la implantación de nuevas herramientas tecnológicas automatizadas, todavía se da un tratamiento manual al uso de estas tecnologías de información. También la prueba de hipótesis comprobó que las Tecnologías de información y comunicación se relacionan significativamente con el Nivel de conocimiento de los alumnos del mencionado instituto. El objetivo general de la tesis es determinar nivel de conocimiento que los alumnos tienen entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y su relación en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero ” del distrito de Nuevo Chimbote en el año 2010 ”; en cuanto a los objetivos específicos son los siguientes: -
Establecer nivel de conocimiento existente de los medios audiovisuales de las Tecnologías de la Información y Comunicación y su relación con el nivel de conocimiento que los alumnos tienen entre las Tecnologías de la Información y
Comunicación y su relación en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero ” del distrito de Nuevo Chimbote en el año 2010 ”. -
Establecer la relación existente entre los servicios informáticos de las Tecnologías de la Información y Comunicación y su relación con el nivel de conocimiento que los alumnos tienen entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y su relación en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero ” del distrito de Nuevo Chimbote en el año 2010 ”.
Discusión De La Tesis
El autor de esta tesis pude llegar a demostrar que en el presente trabajo de investigación hecho con la finalidad para medir el conocimiento de las tecnologías de información y comunicación en las diferentes especialidades del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero” refleja que los estudiantes poseen un nivel
medio de conocimiento de las TIC’s con un 50.70 % de la población estudiantil, y que siendo aun así esto solo se vería argumentado solo por el uso, a veces desconocido, del computador y en algunas ocasiones del Internet en sí; esto se ve reflejado ya que a diferencia del I.E.S.T.P “Carlos Salazar Romero”, otras instituciones superiores
regionales y nacionales, ya sean estos instituciones públicas o privadas, no solo entienden el concepto de conocimiento de TIC’ s sino que implementan tecnologías adecuadas a sus
necesidades algo que la institución en estudio no ha hecho nada frente sobre ese tema. Pero estos resultados estrían mucho mejor si logran alcanzar el mismo rango con los resultados obtenidos de estudios realizados sobre el tema, conocimiento y uso de las TIC’s en los países del primer mundo, sobre todo en Europa donde se aprecia un muy
buen manejo de las herramientas Tic´s. pero acá en nuestro país dado el caso el instituto en mención se puede notar aún el acelerado incremento de equipos o implementos electrónicos que son adquiridos en la enseñanza de aprendizaje, pero que no son explotados ni aprovechados de una manera adecuada, convirtiéndose al algunos casos en técnicas de comunicación e información desconocidas o ajenas a una realidad propia de una institución. Conclusión De La Tesis
Después de haber realizado el trabajo de investigación el investigador puede afirmar que, en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Carlos Salazar Romero ”, puede señalar que los alumnos poseen un nivel de conocimiento medio de las TIC ’s. acusa la causa de ello por la falta de interés de las autoridades educativas del país y de los mismos alumnos, en su capacitación y motivación frente a estas tecnologías.
También asegura que en su análisis que los alumnos aprenden del conocimiento de algunas técnicas, herramienta de información y comunicación, de la computadora y del internet de muchas formas gracias a la enseñanza de los profesores, pero muchos de ellos buscan agentes externos que permitan conocer un poco más sobre esas técnicas, y el uso adecuado de los mismos con equipos modernos para realizar sus actividades debido a falta de capacitación que poseen los docentes respecto a estos temas y los escasos equipos que puede ofrecer dicha institución; entre tanto otros alumnos aprendieron del conocimiento adecuado de la computadora e internet gracias a sus amigos o familiares que tienen dichas herramientas en su hogares. Caso contrario pasa en la mayoría de los estudiantes por estar en un nivel socioeconómico medio, les resulta casi difícil acceder constantemente al conocimiento y uso de las TIC ’s, y en muchos casos, cuando se tiene esa oportunidad, aprovechan inapropiadamente los mecanismos y técnicas de que puedan encontrar en su quehacer diario. Mi Opinión Sobre el Informe de Dicha Tesis Las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC’s, son importantes en la educación de todas las personas en especial de los alumnos de un instituto ya que éstos conceden nuevos métodos para mejorar nivel de conocimiento de los alumnos ya que, en conjunto con el desarrollo de competencias tecnológicas, el estudiante de hoy debede estar preparado para enfrentar los retos que la tecnología propone y debe de tener la necesidad de aprender y aplicar en su vida diaria el uso de las herramientas TIC’s.
Además, recomiendo que es muy necesario invertir en el desarrollo y expansión de la infraestructura de información y comunicación necesarias para construir y viabilizar la sociedad de la información que la institución requiere. Y mucho más obligatorio en un instituto Dotar de la infraestructura adecuada, (hardware, software, red y líneas de acceso) a los laboratorios de computo, biblioteca, oficinas administrativas y otras áreas que lo requiera la institución, con su conexión a Internet y Extranet, para brindar una excelente enseñanza y una adecuada prestación de los servicios que pueda solicitar el alumno.
