Kegiatan pendahuuan 1) %engucapkan 2) %enanyakan 3) mengecek
b.
saam dan berdoa ( +o beie'e in 4od)
pea"aran sebeumnya!
kehadiran 5
Kegiatan Inti 1)
:
:
Men'a%ati ) !earnin' To kno*+ a)
4uru membagi Buku saku tentang kean"utan studi ke S%&%&S%K%&K
b) 2)
Peserta didik membaca isi Buku saku
Menan&a ) !earnin' To kno*+ 4uru menga"ak peserta didik membuat pertanyaan seputar isi buku saku a)
&da berapa "enis kean"utan studi seteah S%P
b)
&da berapa keompok peminatan di S%& %&
c)
&da berapa keompok peminatan di S%K%&K
d)
Berapa maksima pea"aran yang dapat ditempuh antar intas minat di S%&%&
e)
Berapa maksima pea"aran yang dapat ditempuh antar intas minat di S%K%&K
3)
Men'asosiasi ) Learnin' to $o+ a)
Peserta didik meakukan diskusi keompok untuk mencari "enis kean"utan studi Seteah S%P
b)
Peserta didik meakukan diskusi keompok untuk menentukan "enis peminatan di S%&S%K
c)
Peserta didik meakukan diskusi keompok untuk menentukan banyaknya mata pea"aran intas minat yang dapat di tempuh di S%&S%K
c.
Kegiatan Penutup
:
1) 4uru
menyimpukan kegiatan bersama peserta didik
2) 4uru
menyampaikan pengumuman tentang tugas dan kegiatan minggu
depan 3) 4uru
menutup pea"aran dengan menga"ak peserta didik bersyukur dan
mengucapkan saam ( +o Beie'e in 4od)
P6,+6%$&7 3 a.
Kegiatan pendahuuan 1) %engucapkan 2) %enanyakan 3) mengecek
b.
:
saam!
pea"aran sebeumnya!
kehadiran 5
Kegiatan Inti 4)
Men,o-a ) Learnin' To Be+ 4uru memberi tugas pada peserta didik untuk membuat rencana kean"utan studi untuk dirinya sendiri5 *engan angkah2angkah sebagai
)eilah ja*a$an :ya; atau; tidak; pada k%l%m yang sudah disediakan dengan mem$eikan tanda
N =
IN>I#AT=R MINAT
SI#AP P=SITI5 TERHA>AP #ELANJUTAN STU>I
I,
Pehatian
1.
2.
II
kesenangan
Saya measa pelu mengetahui in4%masi tentang kelanjutan studi setelah SMP Saya memelukan in4%masi kel%mp%k mata pelajaan peminatan di SMA"SM#
3.
Memahami seluk $eluk kelanjutan studi di SM"MA"SM#"MA# sangat penting
4.
Saya akan men7ai in4%masi tentang SMA"SM# yang saya minati
5.
Mendapatkan in4%mansi yang tepat tentang pilihan kelanjutan studi akan $eman4aat
6.
Saya senang jika dapat melanjukan studi ke SMA"MA"SM#"MA#
7.
Saya senang jika di teima di sek%lah yang menjadi 4a!%it saya
8.
9.
Saya senang jika mendapatkan $im$ingan dan pengaahan untuk memilih kelanjutan studi Saya senang meen7anakan kelanjutan studi saya sejak dini
10. Saya senang senang jika di$ei kesempatan memilih
sendii kelanjutan studi saya tanpa dipaksa %ang tua, I V
#emauan
11. Saya akan memilih salah satu sek%lah lanjutan setelah
lulus SMP 12. Saya akan mem$uat en7ana kelanjutan studi yang
matang sesuai pilihan saya 13. Saya akan memilih kel%mp%k peminatan 8juusan9 yang
sesuai $akat dan minat saya 14. Saya akan memilih sek%lah dengan mempetim$angkan
nilai yang saya pe%leh
'A
TI>A#
15. Saya akan $eusaha keas untuk dapat diteima di
sek%lah yang saya minati
C. #etampilan mem$uat Ren7ana kelanjutan studi
)uatlah en7ana kelanjutan studi setelah lulus SMP dengan mengisi da4ta isian $eikut ini+
NAMA+ ?
2 Mata pelajaan yang nilainya selalu $agus
/ )akat men%nj%l yang saya miliki
@ )edasakan 7ita(7ita& nilai& dan $akat yang saya miliki maka setelah lulus SMP saya $eminat melanjutkan studi ke 0 #el%mp%k peminatan akademik dan atau !%kasi 8juusan9 yang saya inginkan Usaha yang saya lakukan aga 7ita(7ita kelanjutan studi saya te7apai antaa lain
1 Jika pilihan petama tidak te7apai maka pilihan kelanjutan studi yang ke dua
#ELAS"N= A)SEN+
adalah B 5akt% pendukung yang saya miliki dalam memilih kelanjutan studi adalah
? 5akt% yang menjadi C pengham$at kelanjutan studi saya adalah
NAMA+ #ELAS + TAN>A TAN3AN +
N= A)SEN+
INSTRUMENT PENILAIAN PR=SES N=
PR=SES 'AN3 >INILAI
A
? . 2 B
? . 2 / @
C
D
? . 2 E
? . 2 / @ F.
? .
Kesesuaiaan Program Matei layanan sesuai dengan ke$utuhan k%nseli Matei layanan menga7u pada sum$e yang jelas Matei layanan sesuai dengan pekem$angan k%nseli Keterlaksanaan program P%gam telaksana sesuai dengan satlan"RPP Daktu pelaksanaan sesuai dengan satlan"RPP Met%de yang digunakan !aiati4 dan menaik Menggunakan media layanan )k Langkah(langkah pelaksanaan lengkap meliputti pem$ukaan sampai e!aluasi Konseli / peserta didik Antusias Peseta didik $etanya pada guu Peseta didik menja*a$ petanyaan guu Peseta didik mengejakan tugas yg di$eikan guu Kehadiran Peserta didik Peseta didik hadi semua Peseta didik hadi le$ih dai @ Peseta didik yang Tidak hadi le$ih dai .@ Ketersediaan sarana prasarana Meja kusi tempat peseta didik lengkap dan nyaman Papan Tulis& alat tulis tesedia Ruangan $esih dan nyaman Instumen dan $uku sum$e yang dipelukan tesedia Pen7ahayaan uangan men7ukupi Dukungan terhadap mata pelajaran Matei layanan mendukung semua mata pelajaan Matei layanan hanya mendukung se$agian mata pelajaan