RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas/Semester
: SMK N 01 NEGERI BESAR : XII/1
Mata Pelajaran
: DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF
Materi Pembelajaran
: KONSEP MULTIMEDIA INTERATIF
Alokasi Waktu
: 8 x 45 me!"
A# K$m%e"e&! I"! KI-1: KI-1: Mengha Menghayati yati dan dan menga mengamal malkan kan ajara ajaran n agama agama yang yang dian dianutn utnya. ya. KI- KI-:: Meng Mengha hayat yatii dan dan meng mengam amal alka kan n !eril !erilak aku u juju jujurr" disi! disi!lin lin"" tang tanggu gung ng-j -ja# a#ab ab"" !eduli $gotong royong" kerja sama" toleran" damai%" santun" res!onsi& dan !roakti& dan menunjukkan sika! sebagai bagian dari solusi atas berbagai !ermasalahan dalam berinteraksi se'ara e&ekti& e &ekti& dengan lingkungan sosial dan alam alam serta serta dalam dalam mene menem! m!at atka kan n diri diri sebag sebagai ai 'ermi 'ermina nan n bang bangsa sa dala dalam m !ergaulan dunia. KI-( KI-(:: Mema Memaha hami mi"" mene menera ra!k !kan an"" meng mengan anali alisi siss dan dan meng menge) e)alu aluasi asi !eng !engeta etahu huan an &aktual" &aktual" konse!tual" konse!tual" !rosedural" !rosedural" dan metakogniti& metakogniti& berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu !engetahuan" teknologi" seni" budaya" dan humaniora dengan dengan #a#asan #a#asan kemanu kemanusiaa siaan"k n"keba ebangs ngsaan aan"" kenega kenegaraan raan"" dan !erada !eradaban ban terkait terkait !enyebab !enyebab &enomena &enomena dan kejadian" kejadian" serta menera!kan menera!kan !engetahuan !engetahuan !rosedural !ada bidang kajian yang s!esi&ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme'ahkan masalah. KI-*: KI-*: Mengol Mengolah" ah" menala menalar" r" meny menyaji aji"" dan men'i! men'i!ta ta dalam dalam ranah ranah konkret konkret dan dan ranah ranah abstrak abstrak terkait dengan !engembangan !engembangan dari yang di!elajarinya di!elajarinya di sekolah sekolah se'ar se'araa mand mandiri iri serta serta berti bertind ndak ak se'ara se'ara e&ek e&ekti& ti& dan dan kreat kreati& i&"" dan dan mam! mam!u u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1.1 1. .1 . (.1
B# K$m%e"e&! D'&' +ingkung +ingkungan an hidu! hidu! dan sumber sumber daya alam sebagai sebagai anugrah anugrah ,uhan ,uhan yang maha sa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidu!nya Pengembang Pengembangan an dan !enggunaan !enggunaan teknologi teknologi dalam kegiatan kegiatan belajar belajar harus selaras dan tidak merusak dan men'emari lingkungan" alam dan manusia Menunjukkan sika! disi!lin dan tanggung ja#ab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar IS Menunjukkan sika! !eduli terhada! lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan !emeriksaan" !era#atan dan !erbaikan bearing" seal dan gasket Memahami Konse! Multimedia Interakti&
I!*'"$ Pe+'%'!' K$m%e"e&!, *.1.1 Melaksanakan Prosedur Pembuatan Multimedia Interakti& *.1. *.1. Melaksanakan Melaksanakan Pengemasa Pengemasan n / inishing inishing Multimedia Multimedia interakti& interakti& kedalam kedalam bentuk 02 02 dan Pemeliharaannya.
C# T-.-' Pem/e'.'' Melalui !roses mengamati" diskusi" dan !raktik sis#a mam!u:
1. . (. *. 4.
1. . (. *. 4. 6.
Menjelaskan &ungsi Multimedia Interakti& didalam dunia usaha mau!un sebagai media !embelajaran3 Menjelaskan jenis-jenis bentuk media Multimedia Interakti&3 Menjelaskan !rosedur Pembuatan Media Interakti&3 Melaksanakan inishing Multimedia interakti& kedalam 02. Melaksanakan !emeliharaan terhada! !roje't yang telah dibuat.
D# M'"e! Pem/e'.'' Konse! Multimedia Interakti&3 Storyboard3 2esain 5ser Inter&a'e3 Pengenalan A!likasi3 5nsur-unsur multimedia3 Pembuatan Produk Multimedia Interakti& berbasis halaman3 E# Pee*'"' M$e ' Me"$e Pem/e'.'' Pendekatan : Sainti&ik Model : Problem Based Learning Metode Pembelajaran : ,anya ja#ab" 'eramah" diskusi" !enugasan" tutorial" praktik F# Me!' Pem/e'.'' +2" +a!to!" 7ahan ,ayang $PP,% G# S-m/e Be'.' 7uku Sis#a" 7uku 8uru" jurnal" internet. 2# Ke3!'"' Pem/e'.'' Ke3!'"'
Pendahuluan
Kegiatan Inti
De&*!%&! Ke3!'"'
A$*'&! '*"... menit
9 Ketua kelas memim!in doa saat !embelajaran akan dimulai. 9 8uru menjelaskan tujuan !embelajaran yang harus di'a!ai sis#a baik kemam!uan !roses mau!un kemam!uan !roduk serta man&aatnya bagi karir sis#a $moti)asi%. 9 Menjelaskan strategi !embelajaran yang digunakan. 9 Sis#a diingatkan !ada materi sebelumnya tentang berbagai jenis teks. 9 Memberikan Pre Tes. Pee"-' Pe"''' Me'&' ( Start With the ... menit Essential Question) 9 8uru menanyakan ke!ada sis#a 7erbagai multimedia interakti& dalam kehidu!an sehari-hari 9 Mendiskusikan man&aat multimedia interakti& 9 Mendiskusikan dalam kelom!ok ke'il tentang !roduk multimedia interakti& Mee&'! Pee+''' P$e* (Me'' ' Me3-m%-*' I6$m'&!) 9 8uru menugaskan sis#a memba'a Mudul" ,utorial
Ke3!'"'
De&*!%&! Ke3!'"'
9 9
9 9 9 9
A$*'&! '*"-
So&t#are Multimedia Interkti&. Sis#a Menyelesaikan masalah tentang man&aat multimedia interakti& 8uru mendorong sis#a mengum!ulkan in&ormasi dari berbagai media tentang hal-hal yang berhubungan dengan Man&aat Multimedia Interakti&. Sis#a menggali in&ormasi yang berhubungan dengan Man&aat Multimedia Interakti&. Sis#a berdiskusi tentang !rosedur !embuatan Proje't Multimedia Interakti&. Sis#a melakukan !resentasi Sis#a memberikan tangga!an dan masukan terhada! !ertanyaan yang mun'ul !ada saat !resentasi.
Me-&- J'7' (Create a Schedule)# 9 Sis#a membuat tim dan menyusun jad#al !engum!ulan bahan dalam !embuatan media Pembelajaran interakti& 9 8uru menentukan jad#al ka!an Proje't !embuatan desain Media interakti& da!at di!resentasikan
9
9 9 Penutu!
1. .
(. *. 4.
Mem$!"$ %e&e"' !!* ' *em'.-' %$e* (Monitor the Students and the Progress of the Project) 9 Sis#a membuat !eran'angan dan desain multimedia interakti&. 9 8uru mengamati akti)itas sis#a dan mengamati kegiatan sis#a selama !roses !raktik. 9 Sis#a mere)ie# !roje't yang belum di'rate 9 8uru memeriksa hasil !ekerjaan sis#a 9 Sis#a mengamati dan memberikan tangga!an terhada! setia! tim 9 Sis#a menerima masukan dan mem!erbaiki desain multimedia interakti& . Me3-.! 2'&! (Assess the Outcome) Sis#a menyajikan hasil !roje't bersama ,imnya dan 8uru. Me3e'-'&! Pe3''m' (Evaluate the Exerience) Sis#a dan guru memberikan masukan terhada! tim lain. ,im yang bersangkutan mem!erbaiki !roje't yang dirasa kurang !as. Sis#a menanyakan hal-hal yang masih ragu. 8uru membantu sis#a untuk menjelaskan hal-hal yang diragukan sehingga in&ormasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalah!ahaman terhada! materi. Sis#a menyim!ulkan materi di ba#ah bimbingan guru. Melaksakan e)aluasi. 8uru memberi tugas untuk !ertemuan selanjutnya.
... menit
Ke3!'"'
De&*!%&! Ke3!'"'
6.
8uru mengakhiri kegiatan !embelajaran dengan memberikan !esan untuk teta! belajar.
A$*'&! '*"-
I# Pe!'!' 1. Penilaian Sika! a. ubrik Penilaian Sika!
;ama Sis#a/ ;o Kelom!ok
1. . (. *. 1. . (. *. 1. . (. *. 1. . (. *.
a.
,anggung Santun
,otal Skor
1. . (. *. dst Keterangan: Indikator PenilaianSika! D!&!%! ,ertib mengikuti intruksi Mengerjakan tugas te!at #aktu ,idak melakukan kegiatan yang tidak diminta ,idak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusi& J-.- Menyam!aikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya ,idak menutu!i kesalahan yang terjadi ,idak men'ontek atau melihat data/!ekerjaan orang lain Men'antumkan sumber belajar dari yang dikuti!/di!elajari T'33-3 J'7'/ Pelaksanaan tugas !iket se'ara teratur. Peran serta akti& dalam kegiatan diskusi kelom!ok Mengajukan usul !eme'ahan masalah. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan S'"- 7erinteraksi dengan teman se'ara ramah 7erkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung !erasaan Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat 7er!erilaku so!an . Penilaian !engetahuan Kisi-kisi Soal Pengetahuan K$m%e"e&! I!*'"$ D'&' (.1 Menjelaskan (.(.1Menjelaskan &ungsi !engertian" berbagai tujuan" ruang bearing" seal lingku! jenis dan gasket serta !rosedur s!esi&ikasi bearing dan !era#atanya gasket serta &ungsinya
I!*'"$ S$' Sis#a da!at menjelaskan !engertian" ,entang a!a itu media Multimedia interakti&" Man&aat dan
Je!& S$' S$' ,es 1.
.
(.(.Menjelaskan !rosedur Pembuatan Multimedia interakti& (.(.(Menjelaskan !rosedur !engemasan multimedia interakti& kedalam bentuk 02
,ujuan !embuatan media Interakti& Sis#a da!at menjelaskan !rosedur Pembuatan Multimedia interakti& Sis#a da!at menjelaskan ontoh'ontoh Media Multimedia Interakti&
(.
*. Sebutkan ma'amma'am Multimedia Interakti&= 4. 7agaimana 'ara Membuat Setu! Autorun untuk media interakti&=
Sis#a da!at membuat &inishing setu! sebuah !roje't Multimedia interakti& b.
ubrik Penyajian
;o .
;ama Sis#a/ Kelom! ok
Sebab Prosedur gasket ara ungsi ungsi Pemasanga mengalam Pemeliharaa 7earing 8asket n gasket i n bearing kerusakan 1 ( * 1 ( * 1 ( * 1 ( * 1 ( *
1 ( * 4
1% a% b% '% d% % a% b% '%
Keterangan: Indikator !enilaian !engetahuan ungsi bearing
a%
4% ara !emeliharaan bearing yang benar a% ? *> @@@@
a.
(. Penilaian Keteram!ilan Instrumen Pemasangan 8asket !ada 7lok Ke!ala Seilinder
ontoh Pengolahan ;ilai ;ilai Akhir A ;ilai Akhir 7 ;ilai Akhir
>$*?1%B$(?1%B$(?*%B$*C(%B$(C1% > D4. > (.* * >$?1%B$(?1%B$*?*%B$C(%B$(C1% > E4. > .D * >$(?1%B$*?1%B$*?*%B$C(%B$C1% > EE.4 > 1.
* b.
ubrik Penilaian Keteram!ilan A&%e*
S*$
K!"e!'
*
Mem!ersia!kan dan menggunakan alat keselamatan kerja dan mem!erhatikan saat bekerja dengan baik dan benar ( Mem!ersia!kan dan menggunakan alat keselamatan kerja dan mem!erhatikan saat bekarja dengan baik dan benar Keselamatan dengan sedikit kesalahan Kerja Mem!ersia!kan dan menggunakan alat keselamatan kerja dan mem!erhatikan saat bekarja dengan baik dan benar dengan banyak kesalahan 1 ,idak mem!ersia!kan dan memakai kesalamatan kerja * Mem!ersia!kan dan menggunakan alat kerja dengan baik dan benar ( Mem!ersia!kan dan menggunakan alat kerja dengan baik dan benar dengan banyak bimbinga dari guru Persia!an Alat Mem!ersia!kan dan menggunakan alat kerja dengan baik dan benar dengan sedikit bimbingan dari guru 1 ,idak mem!ersia!kan dan menggunakan alat kerja dengan baik dan benar * Melakukan !raktik !emasangan gasket dengan benar dan te!at tan!a bimbingan sesaui dengan SP ( Melakukan !raktik !emasangan gasket dengan benar dan te!at dengan sedikit bimbingan dari guru sesaui dengan SP Proses Kerja Melakukan !raktik !emasangan gasket dengan benar dan te!at dengan banyakt bimbingan dari guru sesaui dengan SP 1 Melakukan !raktik !emasangan gasket tidak benar dan te!at * Fasil kerja baik dan benar dan da!at ber&ungsi dengan baik ( Fasil kerja baik dan benar dan tidak da!at ber&ungsi dengan baik Fasil Kerja Fasil kerja tidak baik dan benar dan tidak da!at ber&ungsi dengan baik 1 ,idak ada hasil kerja Waktu * Penyelesaikan !ekerjaan te!at #aktu ( Penyelesaikan !ekerjaan dengan !enambahan sedikit #aktu Penyelesaikan !ekerjaan dengan !enambahan #aktu banyak 1 ,idak menyelesaikan !ekerjaan ;ilai total adalah !enjumlah nilai dari kelima as!ek $K(" Persia!an alat" Proses" Fasil" dan Waktu%. ;ilai total dalam bentuk ratusan dikon)ersi kedalam bentuk 1 s.d. * *. Kon)ersi Skor
I;,0A+ SK
FASI+ K;0SI
P2IKA,
G6-1
*.
A
G1-G4
(.6E
A-
D6-G
(.((
7
D1-D4
(.
7B
E4-D
.6E
7-
E-E*
.((
B
64-6G
.
6-6*
1.6E
-
44-4G
1.((
2B
H4*
1.
2
KI,IA S7
7
K
Mengetahui Ke!ala SMK ; 1G
8uru Mata Pelajaran"
ARUM SARI M#P NIP 19:90115 19980; 1 001
A2
