RPP FIQIH-KELAS-3-SMT-2

Madrasah Ibtidaiyah

PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN FIQIH MADRASAH IBTIDAIAH KELAS III SEMESTER !

R"" Fi#ihMI/Kelas III /Semester II

Madrasah Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) S e kol a h M a t a P e l aj a r a  Ke l a s #S e $e s te r A l ok a s i & a k t '

: M a d r a s a h Ib t i d a i y a h : ! i"ih : I II # % :   *+ $ei t

A, Stadar Ko$-etesi *, Me.eal ta ta /a ra sh ala t ba .i o ra . ya . sak it B, Ko$-e tesi 0asa r *, Mejelask a tata /ara sh alat b a.i or a. ya . sakit C, 1'j'a Pe $belajara  : Mendengarkan penjelasan tata cara shalat bagi orang yang sakit 

0, Mater i Pe$be lajara  Pengertian Shalat ketika sakit 

E.

Metode Pe$belajara Ceramah Tanya jawab Penugasan   

!, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. !ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang shalat bagi orang yang sakit    

+

Moti"asi, siswa membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi shalat bagi orang yang sakit. Meminta menyiapkan buku teks #i$ih.


Madrasah Ibtidaiyah %. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang shalat bagi orang yang sakit. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang shalat bagi orang yang sakit Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang shalat bagi orang yang sakit 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang shalat rawatib. 'laborasi( )uru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, +ilm atau sinteron dengan tema shalat bagi orang yang sakit 'laborasi( Meminta siswa untuk membaca dalil tentang shalat bagi orang yang sakit.      

. Kegiatan Pe nutup )uru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang shalat bagi orang yang sakit   

Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswamasing*masing tentang materi shalat bagi orang yang sakit Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan

3, Alat#S'$ber Belaja r -uku paket #ikih, artikel, ensiklopedi &slam dan sumber belajar lain 

4, Pe i la ia  Idikator Pe/a-aia Ko$-etesi 





Menjelaskan pengertian shalat bagi orang yang sakit Menjelaskan posisi*posisi dan gerakan*gerakan shalat yang dilakukan oleh orang yang sakit

1ekik Peilaia Tes Tulis

Bet'k Peilaia raian

Cotoh Istr'$e 

raian raian

Menjelaskan jenis*jenis sakit apa saja yang membolehkan seseorang untuk shalat dengan cara duduk, berbaring dan lain*lain




/elaskan pengertian pengertian shalat bagi orang yang sakit0 Sebutkan posisi*posisi dan gerakan*gerakan shalat yang dilakukan oleh orang yang sakit0

+%

Madrasah Ibtidaiyah

Me.etah'i Ke-ala Madrasah

,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

+*


Madrasah Ibtidaiyah



A, Stadar Ko$-etesi *, Me.eal ta ta /a ra sh ala t ba .i o ra . ya . sak it B, Ko$-e tesi 0asa r *,% Mede$ostrasika /ar a shalat b a.i ora . ya . sakit C, 1'j'a Pe $belajara  : Mempraktekkan shalat ketika sakit 

0, Mater i Pe$be lajara  Cara shalat ketika sakit 

E.


!, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. !ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang shalat bagi orang yang sakit    

Moti"asi, siswa membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi shalat bagi orang yang sakit. Meminta menyiapkan buku teks #i$ih.


+6

Madrasah Ibtidaiyah %. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang shalat bagi orang yang sakit. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang shalat bagi orang yang sakit Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang shalat bagi orang yang sakit 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang shalat bagi orang yang sakit. 'laborasi( )uru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, +ilm atau sinteron dengan tema shalat bagi orang yang sakit 'laborasi( Meminta siswa untuk membaca dalil tentang shalat bagi orang yang sakit.      

. Kegiatan Pe nutup )uru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang shalat bagi orang yang sakit   

Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswamasing*masing tentang materi shalat bagi orang yang sakit Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan


4, Pe i la ia  Idikator Pe/a-aia Ko$-etesi Mempraktekkan cara shalat ketika sakit dengan duduk



1ekik Peilaia Tes praktek


Mempraktekkan cara shalat ketika sakit dengan berbaring




++




-agaimanakah cara shalat ketika sakit dengan duduk -agaimanakah cara shalat ketika sakit dengan berbaring

,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih


Madrasah Ibtidaiyah ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,


+7

Madrasah Ibtidaiyah



A, Stadar Ko$-etesi 6, Me .e al P 'a sa Ra $a dh a B, Ko$-e tesi 0asa r 6, Mejelask a ketet'a -'asa ra$adha C, 1'j'a Pe $belajara  : Menemukan arti dari puasa -erdiskusi tentang waktu pelaksanaan puasa ramadhan. Mengetahui ketentuan puasa ramadhan terdiri dari syarat wajib puasa, dan sunah puasa. mempraktekkan puasa ramadhan    

0, Mater i Pe$be lajara  Puasa ramadhan 2aktu puasa ramadhan Ketentuan puasa ramadhan   

E.


!, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan +8


Madrasah Ibtidaiyah    

Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. !ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang puasa ramadhan Moti"asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi puasa ramadhan. Meminta siswa menyiapkan buku teks #i$ih.

%. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang puasa ramadhan. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang puasa ramadhan Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang puasa ramadhan 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang puasa ramadhan.      

'laborasi( menggali siswa melalu bacaan, atau sinteron dengan tema puasa ramadhan 'laborasi( )uru Meminta siswa pengalaman untuk membaca dalil tentang puasa+ilm ramadhan.

. Kegiatan Pe nutup )uru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang puasa ramadhan Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi puasa ramadhan Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing*masing   



Menjelaskan pengertian puasa ramadhan



Menyebutkan waktu pelaksanaan puasa ramadhan



1ekik Peilaia Testulis


Menyebutkan syarat syah dan rukun puasa ramadhan





/elaskan pengertian puasa ramadhan0 Sebutkan syarat syah dan rukun puasa ramadhan 0

+9

Madrasah Ibtidaiyah Menjelaskan orang*orang yang diwajibkan untuk berpuasa 3amadhan



Menjelaskan tentang orang*orang yang diperbolehkan untuk tidak berpuasa 3amadhan





/elaskan tentang orang*orang yang diperbolehkan untuk tidak berpuasa 3amadhan0


,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

+


Madrasah Ibtidaiyah



A, Stadar Ko$-etesi 6, Me .e al P 'a sa Ra $a dh a B, Ko$-e tesi 0asa r 6,% Meyeb't2ka hik$ah -'asa ra$adha C, 1'j'a Pe $belajara  : Menunjukkan hikmah puasa ramadhan 

0, Mater i Pe$be lajara  Puasa ramadhan 

E.


!, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. !ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang puasa ramadhan    

Moti"asi, siswa membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi puasa ramadhan. Meminta menyiapkan buku teks #i$ih.


7;

Madrasah Ibtidaiyah %. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang puasa ramadhan. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang puasa ramadhan Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang puasa ramadhan 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang puasa ramadhan. 'laborasi( )uru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, +ilm atau sinteron dengan tema puasa ramadhan 'laborasi( Meminta siswa untuk membaca dalil tentang puasa ramadhan.      

. Kegiatan Pe nutup )uru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang puasa ramadhan   

Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswamasing*masing tentang materi puasa ramadhan Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan





7

Menyebutkan cerita4kisah yang terkait dengan hikmah puasa ramadhan

1ekik Peilaia

Bet'k Peilaia

Tes tulis

raian


5porto +olio6

Menyebutkan berbagai hikmah berpuasa ramadhan




Sebutkan cerita4kisah yang terkait dengan hikmah puasa ramadhan0 Sebutkan berbagai hikmah berpuasa ramadhan0

Madrasah Ibtidaiyah


,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,


7%

Madrasah Ibtidaiyah



A, Stadar Ko$-etesi +, Me.eal a $al a2 a$a la dib'la  ra$a dha  B, Ko$-e tesi 0asa r +, Mejelask a ketet'a shalat tera
0, Mater i Pe$be lajara  8iat shalat teraweh Mengha+al niat shalat tarawih dan d9ikir setelah tarawih Pelaksanaan shalat teraweh 3akaat shalat teraweh Keutamaan shalat terawih Praktek shalat      

7*


Madrasah Ibtidaiyah E.


!, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. !ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Moti"asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi amalan*amalan dibulan ramadhan. Meminta siswa menyiapkan buku teks #i$ih.   



%. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang amalan*amalan dibulan ramadhan. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang amalan*amalan dibulan ramadhan. 'laborasi( )uru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, +ilm atau sinteron dengan tema amalan*amalan dibulan ramadhan 'laborasi( Meminta siswa untuk membaca dalil tentang amalan*amalan dibulan ramadhan.   

 



. Kegiatan Pe nutup )uru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi amalan*amalan dibulan ramadhan Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing*masing   



76

Madrasah Ibtidaiyah

4, Pe i la ia  Idikator Pe/a-aia Ko$-etesi

1ekik Peilaia Testulis


Cotoh Istr'$e



Menyebutkan arti shalat tarawih



Mela+alkan niat shalat taraweh



Menyebutkan macam*macam bilangan shalat tarawih







Sebutkan arti shalat tarawih0 Sebutkan hukum melaksanakan sholat tarawih0 /elaskan keutamaan shalat tarawih0

Menyebutkan hukum melaksanakan sholat tarawih



Mela+alkan d9ikir yang dibaca setelah shalat tarawih





Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat tarawih



Menyebutkan keutamaan shalat tarawih.



Mendemonstrasikan shalat tarawih


,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

7+


Madrasah Ibtidaiyah



A, Stadar Ko$-etesi +, Me.eal a $al a2 a$a la dib'la  ra$a dha  B, Ko$-e tesi 0asa r +,% Mejelask a ketet'a shalat
0, Mater i Pe$be lajara  Sholat witir Mengha+al niat shalat witir Pelaksanaan shalat witir   

E.

Metode Pe$belajara Ceramah Tanya jawab  



Penugasan


77

Madrasah Ibtidaiyah !, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. !ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Moti"asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi amalan*amalan dibulan ramadhan. Meminta siswa menyiapkan buku teks #i$ih.   



%. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang amalan*amalan dibulan ramadhan. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang amalan*amalan dibulan ramadhan. 'laborasi( )uru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, +ilm atau sinteron dengan tema amalan*amalan dibulan ramadhan 'laborasi( Meminta siswa untuk membaca dalil tentang amalan*amalan dibulan ramadhan.   

 





4, Pe i la ia  Idikator Pe/a-aia Ko$-etesi

78

1ekik Peilaia



Cotoh Istr'$e

Madrasah Ibtidaiyah 

Menjelaskan ketentuan*ketentuan shalat witir



Mela+alkan niat shalat witir



Menyebutkan waktu pelaksanaan shalat witir



Menyebutkan bilangan rakaat shalat witir



Testulis

raian

Mendemonstrasikan shalat witir secara berkelompok







/elaskan ketentuan*ketentuan shalat witir0 Sebutkan waktu pelaksanaan shalat witir0 Sebutkan bilangan rakaat shalat witir0


,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,


79

Madrasah Ibtidaiyah



A, Stadar Ko$-etesi +, Me.eal a $al a2 a$a la dib'la  ra$a dha  B, Ko$-e tesi 0asa r +,* Mejelask a ke'ta $aa2ke'ta$aa  ya. ada dala$ B'la  Ra$adh a C, 1'j'a Pe $belajara  : Melakukan diskusi kelompok bercerita tentang pengalaman puasa romadhon Menyusun dan menentukan kegiatan*kegiatan apa saja yang utama di bulan ramadhan Memaparkan temuan dan dialog kegiatan apa saja yang tepat dilakukan pada -ulan 3amadhan   

0, Mater i Pe$be lajara  Tadarus 

E.


!, La.kah2 La.kah Pe$ belajara 1. Kegiatan Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. 

7


Madrasah Ibtidaiyah  



!ppersepsi, mengajukan pertanyaan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Moti"asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran untuk belajar tentang materi amalan*amalan dibulan ramadhan. Meminta siswa menyiapkan buku teks #i$ih.

%. Kegiatan &nti 'ksplorasi( )uru meminta masing*masing siswa membaca buku teks #i$ih tentang amalan*amalan dibulan ramadhan. 'laborasi( Siswa mencatat hasil temuan masing*masing dalam buku catatan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan Kon+irmasi( )uru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang amalan*amalan dibulan ramadhan 'laborasi( )uru melakukan tanya jawab tentang amalan*amalan dibulan ramadhan.   

 



'laborasi( ramadhan )uru menggali pengalaman siswa melalu bacaan, +ilm atau sinteron dengan tema amalan*amalan dibulan 'laborasi( Meminta siswa untuk membaca dalil tentang amalan*amalan dibulan ramadhan.



4, Pe i la ia  1ekik Peilaia


Menjelaskan keutamaan*keutamaan yang ada dalam -ulan 3amadhan

Tes tulis

raian

Menyebutkan man+aat*man+aat membaca !l*:uran dalam -ulan 3amadhan

Tes lisan

Idikator Pe/a-aia Ko$-etesi 







/elaskan keutamaan*keutamaan yang ada dalam -ulan 3amadhan0 Sebutkan man+aat*man+aat membaca !l*:uran dalam -ulan 8;

Madrasah Ibtidaiyah Menjelaskan kegiatan*kegiatan yang perlu ditingkatkan pada -ulan 3amadhan



Menunjukkan contoh sikap4kegiatan yang baik yang dapat dilakukan di -ulan 3amadhan



3amadhan 0 

Sebutkan contoh sikap4kegiatan yang baik yang dapat dilakukan di -ulan 3amadhan0


,,,,,,,,,,,,,, 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3'r' bida. st'di !i"ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

8


RPP FIQIH-KELAS-3-SMT-2

Recommend Documents