Spo Asesmen Pendidikan Pasien Dan Keluarga

ASESMEN PENDIDIKAN PASIEN DAN KELUARGA No. Dokumen 001/SPO/RS/AND/II/2017 Tanggal Ditetapkan STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL

PENGERTIAN

TUJUAN

No. Revisi Halaman 00 1/2 Ditetapkan, Direktur

7 Februari 2017 ( dr. Widayanto, M.Kes ) Langkah-langkah pegawai dalam melakukan assesment kebutuhan edukasi pasien di keperawatan untuk mengidentifikasi kebutuhan pendidikan masing  –   masing  pasien dan keluarga 1. Sebagai acuan penerapan dan langkah  –   langkah

 petugas dalam melaksanakan assesment kebutuhan edukasi pasien di keperawatan 2. Mengidentifikasi ketrampilan dan pengetahuan yang merupakan kekuatan dan kelemahan pasien 3. Sebagai dasar dalam membuat perencanaan pendidikan  pasien 4. Agar semua petugas yang ada di rumah sakit dapat  berpartisipasi dalam proses pendidikan KEBIJAKAN

Sebelum dilakukan edukasi Rumah sakit melakukan: 1. Asesmen kebutuhan pendidikan untuk pasien dan keluarga. 2. Asesmen kemampuan dan kemauan belajar pasien dan keluarga

PROSEDUR

1. Pegawai pemberi edukasi memperkenalkan diri 2. Pastikan identitas pasien, dengan bertanya nama dan tanggal lahir 3. Lakukan asesmen tentang kebutuhan pendidikan. Pengkajian dilakukan dengan teknik mengajukan  pertanyaan atau melakukan pemeriksaan fisik atau observasi sesuai dengan dokumen rekam medis pasien 4. Lakukan asesmen tentang kemampuan dan kemauan  belajar pasien tentang : a. Keyakinan dan nilai-nilai pasien dan keluarga.  b. Kemampuan Kemampuan membaca, membaca, tingkat pendidikan dan bahasa yang digunakan. c. Hambatan emosional dan motivasi (emosional: depresi, senang dan marah) d. Keterbatasan Keterbatasan fisik dan kognitif.

e. Ketersediaan pasien untuk menerima informasi.

5. Hasil asesmen pasien dicatat dalam rekam medik

UNIT TERKAIT

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Instalasi Rawat Inap Instalasi Rawat Jalan IGD IMP ICU IBS