Institución Educativa Particular Institución Mi Educativa Buen JesúsParticular Mi Buen Jesús
I.- Datos Informativos: I.- Datos Informativos:
1.1.- Área : Historia, Geografía y Economía 1.1.- Área : Historia, Geografía y Economía 1.2.- Bimestre : Primer Bimestre Académico 1.2.- Bimestre : Primer Bimestre Académico 1.3.- Docente : Vargas Guerrero César Alexander 1.3.- Docente : Vargas Guerrero César Alexander
I.- Un Espacio Para Cada Sociedad: Los hechos históricos son interpretados teniendo en cuenta el lugar y el momento en que ocurre. Las personas ocupan diversos espacios geográficos, cuyas características influyen en su forma de vida. Por tanto es importante conocer y ubicar el espacio en el que se desarrollan las sociedades.
II.- El tiempo en la Historia Precisar el tiempo de los acontecimientos, es fundamental, pues nos permite comprender la construcción progresiva de la histor historia, ia, verifi verificar car las lentas lentas transfo transforma rmacio ciones nes que la
Relación con las Matemáticas 1 día = 24 horas 1 lustro = 5 años 1 semana = 7 días 1 década = 10años 1 mes = 30 días 1 siglo = 10 décadas 1 año = 12 meses meses 1 mileni milenio o = 10 si los
sociedad humana ha experimentado, estudiar los hechos desde una óptima más completa, hacer comparaciones entre acontecimiento de distintas épocas, etc. Esta dimensión temporal permite entender los procesos históricos a partir de dos procesos:
La
diacronía, (del griego día: “a través de” y cronos: “tiempo”) Estudia la Historia como una
sucesión de hechos que acontecen con cierto orden.
La
sincronía, (del griego sin: “simultaneo” y cronos “tiempo” ) Estudia los acontecimientos que
se produjeron en el mismo tiempo en diferentes lugares.
III.- Tiempo Cronológico. Es el ordenamiento de los hechos y procesos en el tiempo. La cronología ayuda mucho a la historia, le permite ubicar y comparar los hechos en el tiempo. Existen dos clases de cronología:
Cuando do empl emplea eamo moss fech fechas; as; por por ejem ejempl plo: o: “la “la bata batall llaa de Cronologí Cronologíaa Absoluta: Absoluta: Cuan ayacucho ocurrió en 1824” es una fecha exacta.
Cronología Relativa: Cuando no empleamos fechas y ubicamos a los acontecimientos antes o después de otros acontecimientos históricos. P or ejemplo: mi hermano Carlos es menor que yo. o Chavín es anterior a Mochica.
Al estudiar la historia, utilizamos distintas formas para medir el tiempo: medimos en días, semanas, años, décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1 000 años). También usamos otras convenciones (acuerdos), a los que llamamos de diversas maneras: Edad, Era, Etapa, Período. En ellos tomamos una como eje una fecha o acontecimiento; por ejemplo: La era de los dinosaurios, la Edad del Hielo, el periodo del presidente Alejandro Toledo.
NUESTRA CRONOLOGÍA: Nos guiamos por la cronología establecida por la era cristiana, en la cual el punto de referencia es el nacimiento de cristo.
D.c
A.c 1,500 Cultura Chavin
0
1492 Descubrimiento de América
CRONOLOGÍA EUROPEA: Los historiadores han dividido el estudio de la historia en dos grandes etapas que presentan ciertas características comunes:
La Prehistoria: Este periodo incluye los acontecimientos ocurridos antes de que fuera
inventada la escritura. Se divide en dos etapas: la edad de piedra y la edad de los metales.
La Historia: Nace con la invención de la escritura y se divide en 4 grandes periodos
llamados edades.
Edad Antigua: (3000 a.C – 476 d.C) Desde la aparición de la escritura hasta la
invasión y caída del imperio Romano de occidente por los Bárbaros.
Edad Media: Desde la caída del imperio Romano de
occidente (476.d.c) hasta la invasión del imperio bizantino por los turcos y la caída de Constantinopla en 1453.
Edad Moderna: Desde la caída de Constantinopla en 1453,
hasta la revolución francesa en 1789.
Edad contemporánea: Desde la revolución francesa (1789),
hasta nuestros días.
CRONOLOGÍA ANDINA: Nuestro país tiene una larga y fascinante Historia, la cual se divide en tres grandes etapas:
Autonomía: (20,000 a.c. – 1532 con la invasión española) El Perú no dependía de
nadie. Pero también la historia peruana vivía en aislamiento con las demás historias (Egipto, Mesopotamia, etc).
Dependencia: Inicia con la invasión española 1532, y termina con la independencia en
1821.
Independencia/ República: Inicia en 1821 con la proclamación de la independencia y continúa hasta la actualidad.
I. Respondo concretamente: 1. ¿Explica por que debemos considerar el espacio y el tiempo al estudiar un hecho histórico?
3. ¿Elabora un cuadro comparativo entre cronología europea y Andina?
II. Opino: Sobre la cronología europea en la cual no tendrías Historia si no Prehistoria. III. Ubico: Estos hechos en una línea de tiempo con sus respectivas fechas a. Sublevación de Túpac Amaru II b) Batalla de Ayacucho c) Cultura Chavín d.
Nacimiento de cristo e) Descubrimiento de América f) Cultura Caral g) Nasca.
