RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Topik Alokasi Waktu
: SMA N 1 Pemalang : Biologi : XI : II : Sistem Ekskresi Manusia : 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar 3.9. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem ekskresi manusia.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.9.1. Mengidentifikasi nama organ-organ yang menyusun sitem ekskresi. 3.9.2. Menjelaskan struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia. 3.9.3. Membedakan struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia. 3.9.4. Menjelaskan fungsinya jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi pada manusia. 3.9.5. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dengan bioproses. 3.9.6. Menjelaskan
mekanisme ekskresi
pada manusia. 3.9.7. Menjelaskan gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia. 3.9.8. Menganalisis gangguan/ kelainan
fungsi pada sistem ekskresi pada manusia. 4.9. Menyajikan hasil analisis pengaruh 4.9.1. Mengumpulkan data analisis
pola hidup terhadap kelainan pada struktur gangguan/ kelainan pada sistem ekskresi dan fungsi organ yang menyebabkan pada manusia. gangguan pada sistem ekskresi serta 4.9.2. Menyajikan data analisis gangguan/ kaitannya dengan teknologi. kelainan pada sistem ekskresi pada manusia.
D. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mengidentifikasi nama organ-organ yang menyusun sitem ekskresi. 2. Peserta didik menjelaskan struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia. 3. Peserta didik membedakan struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia. 4. Peserta didik mampu menjelaskan fungsinya jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi pada manusia. 5. Peserta didik menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dengan bioproses. 6. Peserta didik menjelaskan mekanisme ekskresi pada manusia. 7. Peserta didik menjelaskan gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia. 8. Peserta didik menganalisis gangguan/kelainan fungsi pada sistem ekskresi pada manusia 9. Mengumpulkan data analisis gangguan/ kelainan pada sistem ekskresi pada manusia. 10. Menyajikan data analisis gangguan/ kelainan pada sistem ekskresi pada manusia.
Peserta didik mampu menjelaskan mekanisme ekskresi pada ginjal manusia Peserta didik mampu menjelaskan mekanisme ekskresi pada kulit manusia Peserta didik mampu menjelaskan mekanisme ekskresi pada hati manusia Peserta didik mampu menjelaskan mekanisme ekskresi pada ginjal manusia Nama NIM Rombel Mata Kuliah
: Maria Ulfa Nofitasari : 4401415023 : 02 Pendidikan Biologi : Pengelolaan Pengajaran Biologi
B. Kompetensi Dasar : 1.1Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada mahluk hidup. . 2.1Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.
3.9Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi. Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK ) 3.8.1 Mengidentifikasistruktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia 3.8.2 Menjelaskan struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia 3.8.3 Mengaitkan struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi manusia dengan bioproses 3.8.4 Menyebutkan mekanisme ekskresimanusia 3.8.5 Menjelaskan mekanisme ekskresimanusia 3.8.6 Menyebutkan gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia 3.8.7 Menjelaskan gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia 3.8.8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi 4.10Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media presentasi. Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.8.1 menyalin (P1)contoh hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media presentasi. 4.8.2 Membuat (P2) hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media presentasi. 4.8.3 Menyajikankan (P3) hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagai bentuk media presentasi.
