3° Grado de Primaria

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Razonam Razonamiiento Matem Matemático ático Pág.

Cap. 1

Situaciones Situaciones Lógicas .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........ .. 3

Cap. 2

¿Cuál es la figura figura que no corresponde? corresponde? .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ... 5

Cap. 3

¿Cuál es el número? ........... ................ .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... ........ ... 7

Cap. 4

¡Buscando ¡Buscando el número escondido! escondido! .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... ....... .. 8

Cap. 5

¿En que número número vive? vive? .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ... 9

Cap. 6

¿Cuál es es el número número de de cada cada osito? .......... ................ ........... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... ........ ... 11

Cap. 7

¡Estrel ¡Estrellas las mágicas mágicas!! .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... .......... ........... ........... ....... .. 12

Cap. 8

¿Cómo construyo construyo esta pirámide? pirámide? .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... ....... .. 13

Cap. 9

Sucesiones Sucesiones numéric numéricas as con multiplicación multiplicación .......... ............... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... ..... 15

Tercer Tercer Grado Grado



























Sit itua ua cio iones nes lóg lóg icas ica s Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

1.

Si a tu mesa, mesa, donde donde esta estass escribi escribiend endoo ahora, ahora, le corta cortamos mos una una esquin esquina. a. ¿Cuán ¿Cuántas tas esqui esquinas nas le quedan?

2.

Se podrá podrá form formar ar una una cruz cruz sin levanta levantarr el lapi lapicero cero y sin regr regresar esar por el el mismo mismo sitio. sitio.

3.

¡Cuadrados! Quitar tres palitos del dibujo, de tal manera que queden 3 cuadrados iguales.



























Razonamiento Raz onamiento Matemát ático ico

4.

¿Podrás? ¿Puedes escribir una raya roja con un lapicero azul?

5.

¡A sentarse! Si tengo ciento cincuenta c incuenta sillas y siento cincuenta niños. ¿Sobran sillas o son suficientes?

6.

¡Las moscas! Encima de mi mesa hay 12 moscas. Si mato 2. ¿Cuántas quedan?

7.

¡A comer! En un restaurant, los precios de las comidas y las bebidas se ponen en función a un rarísimo método impuesto por su propietario, por ejemplo: té = S/.2.00 café = S/.4.00 tallarín = S/.8.00 ceviche = ¿Cuánto costará?

8.

¿Qué ¿Qué obse observ rvas as en la figur igura? a?

9.

¿Qué ¿Qué cosa cosa es, es, que que es algo algo y nad nadaa a la la vez vez?? _______________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________



























¿Cuá l es la f igur iguraa que no cor cor r espo esponde? nde? Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

*

Obse Observ rvoo y busc buscoo la la fig figur uraa que que no corr corres espo pond nde. e. a)

*

b)

c)

d)

Observ Observamo amoss que todas todas las figur figuras as tienen tienen 8 coloread coloreados os menos menos la figura figura "d". La figura que no corresponde es____________.

HAZLO TÚ 1. Descu Descubr bree y marca marca la figu figura ra que que no no corr corres espon ponde de..

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)

a)

b)

c)

d)




























2.

Colorea Colorea las figur figuras as de de modo modo que que tres tres sean sean seme semejant jantes es y una diferen diferente. te. a)

3.

b)

c)

d)

c)

d)

Colore Coloreaa las las figu figura rass y form formaa tu tu propi propiaa ser serie. ie.

a)

b)





























¿Cuá l es el núm ero er o? Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

En el cuadrado observamos sumas que se resuelven en forma horizontal y vertical, así se tiene que: 3 4 1ra Fila (horizontal): 3 + =4 1ra Columna (vertical): 3 + =6 2da Columna (vertical): 1 + 1 =

=1 =3 =2

1 6

3

1

4

3

1

4

6

2

8

Completamos los cuadros en blanco con los datos hallados.

HAZLO TÚ 1. Resue Resuelve lve y descu descubre bre los númer números os que que se esconde escondenn en los espaci espacios os en blanco. blanco. 1

5

4

5

2

3





























¡Buscando el núm nú m ero er o esco escondi ndido do!! Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

En el cuadrado observamos restas que se resuelven en forma horizontal y vertical, así se tiene que: 11

3

6

3

8

1ra Fila (horizontal) = 11 - 3 = 8 2da Fila (horizontal) = 6 - 3 = 3 1ra Columna (vertical) = 11 - 6 = 5 2da Columna (vertical) = 3 - 3 = 0

Completamos los cuadros en blanco con los datos hallados.

11

3

8

6

3

3

5

0

5

HAZLO TÚ 1. Resu Resuelv elvee las las res restas tas y comp complet letaa los los espa espacio cioss en bla blanco nco.. 14

5

12

5

7

3

3

3

8

3 1





























¿En qué núm ero er o vive? vive? Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100.

Si cuentas de 10 en 10, dirás el número de mi casa. Es un número comprendido entre 80 y 100.

Vives en el número 90.

HAZLO TÚ 1.

¿En ¿En qué qué núme número ro viven iven Cynt Cynthi hiaa y And Andre rea? a? Cynthia: Si cuentas de 5 en 5, dices dic es el número de mi casa. Es un número mayor que 73 y menor que 83. 33; 38; ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____. Cynthia vive en el número______






























2.

Escr Escribe ibe el núme número ro en las casas casas que que no no lo tiene tienen. n.

390

+10

395

-5

+10

390

-5

420

375





























¿Cuá l es el núm ero er o de ca da osit itoo? Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

+1 0

500

+20

510

+3 0

+40

¿Cómo he hallado la sucesión? Sumando al primero 10; al segundo 20; al tercero 30 y al cuarto 40. HAZLO TÚ 1. Continúa y Continúa y escribe la escribe la regla de formación. a) La sucesión sucesión se forma forma ______ _________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___.. 39

b)

45

48

La sucesión sucesión se forma forma ______ _________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___.. 48

2.

42

44

40

16

Desc Descub ubre re la reg regla la de for forma maci ción ón y comp comple leta ta:: 75 0

795

840































¡Estr ella s m á gica gica s! Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

En la estrella, la suma de cuatro números en línea es la misma. Complétala. Buscamos una línea con datos completos y hallamos 12 la suma: 12 + 1 + 2 + 15 = 30 Completamos las demás líneas. 30 - (16 + 1 + 5) 30 - (12 + 5 + 4) 30 - 22 = 8 30 - 21 = 9

5

1

16

4

2 3 15

HAZLO TÚ 1. Halla Halla la la suma suma de de una una línea línea y comp complet letaa los núm númer eros os que que falt faltan an.. 2

13

17































¿Cómo construyo e sta p irá mide? mide? Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

El pequeño albañil necesita encontrar la clave para numerar sus ladrillos y poder construir const ruir su pirámide. ¿Cuál es la clave? 18

18 8

10

1

* *

7

9

8 1

7

Obser Observa vamos mos que el el número número del del ladr ladrillo illo sup superio eriorr es igua iguall a la suma suma de los núm números eros de de los los ladrillos que lo sostienen lo comprobamos en: 1 + 7 = 8. Hall Hallam amos os los los dem demás ás núme número ross de la pirá pirámi mide de restando el restando el número que falta. 8

8

8 8

0
































20

18 8

7

9

9

3 3

5 1

4

1

2

28 23 8

7

13 5

4

5































Sucesio ucesiones nes num érica ér icass con m ult ultiplica iplicacció iónn Ra zo n a m ie n to M a te m á tic o

Para enumerar enumerar los banderines el profesor escribe números en los cuatro primeros. ¿Cuál es la regla para continuar la sucesión? y, ¿qué números siguen? 2

6

18

54

Observamos los números y vemos que forma una sucesión creciente que empieza en 2: 2

6 x3

*

18 x3

54 x3

Descu Descubr brim imos os la la reg regla la de de form formaci ación: ón: mult multip iplic licar ar por 3 cada cada núm númer ero. o. Entonces:
































d)

4

16

64

La regla de formación es: __________________ 2.

Observa y co completa: x

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

3 4 5 6 7 8 9

18 77

12

































































Matemáti Matemática ca

































Jug ugaa ndo con los núm ero er os M a te m á tic a

1.

Escr Escrib ibee cómo cómo se lee leenn cada cada uno uno de de los los núme número ros. s. 72906

































Jug uguem uemoos con la s suma um a s M a te m á tic a

1.

Observ Observaa estos estos valore valores, s, reemp reempláza lázalos los y halla halla la suma suma en en las figu figuras ras que ha ha armado armado Jhon, Jhon, Mery y Camila.

8 27

294

5 08

611

1301

































Mat atem emát ática ica

2.

Halla Halla el valor valor de la suma suma,, pinta pinta de de amaril amarillo lo la menor menor cantidad cantidad y de rojo rojo la la mayor mayor cantidad.

380

273

Rpta: __________________________________

821

293



































Tr a b a j emos emos co con nues nue str traa mente M a te m á tic a



































A j uga r con la a di dicció iónn M a te m á tic a



































Mat atem emát ática ica



































Problemitas M a te m á tic a



































Habilidad operativa M a te m á tic a



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Razonamiento Verbal

V.

Con ayuda de tu diccionario diccionario,, encuentra un sinónimo y un antónimo para cada palabra. pal abra. Palabras Cercano Escuchar Sobresalir Resumir Gastar

Sinónimos

Antónimos

Ahora debes practicar y utilizar utilizar las palabras ya estudiadas. ¡Suerte!



























Analogías Ra zon a m ie ie nt o Verb a l

I.

Compl ompleetand tando o las las ana nalo logí gíaas Establece relaciones y completa las analogías. 1.

GALLINA INA es a GAL GALLLO com como YE YEGUA es a

____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _

2.

CARPIN CARPINTE TERO RO es a SERRUC SERRUCHO HO como como PINTO PINTOR R es a _____ ________ ______ ______ ____ _

3.

PERÚ PERÚ es a BOLI BOLIVI VIAA como como PIU PIURA RA es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _

4.

PAT PATA es a MESA MESA como LLANT LLANTAA es a ______ _________ ______ ______ _____ __

5.

AVEE es a PAL AV PALOM OMAA como como REP REPTI TILL es es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _

6.

TRIST TRISTEE es a ALEG ALEGRE RE como como PEQUE PEQUEÑO ÑO es a ______ _________ ______ ______ _____ __

7.

FEBR FEBRER ERO O es a ABR ABRIL IL com comoo LUNE LUNESS es a ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __

8.

RALLA RALLAR R es a RALL RALLADO ADOR R como como LICU LICUAR AR es a _____ ________ ______ ______ ______ ___

II. Pinta del mismo color los pares de palabras que guarden relación. vacuno

sauce pino

sierra hirsuto

agua cirujano

bisturí

perfume

vaca



























Razonamiento Verbal

Ahora escribe los pares de palabras que se relacionan. 1.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

2.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

3.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

4.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

5.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

6.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

7.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

8.

_____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ____ _

III. En las siguientes analogías, subraya la alternativa alterna tiva correcta para cada c ada relación. 1. JUNI JUNIO O es a MAYO MAYO como como OCT OCTUB UBRE RE es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ a) noviembre b) setiembre c) diciembre 2.

PÁJARO PÁJA RO es a AL ALA com comoo PEZ PEZ es es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ a) pata b) pescado c) aleta

3.

HOJA HOJA es ÁRB ÁRBOL OL como como MARC MARCO O es es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ a) letra b) pared c) cuadro

4.

BUEN BUENO O es a MALO MALO como como EXCE EXCELE LENT NTEE es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ a) pésimo b) bueno c) regular

5.

AUT AUTO es a CAR CARRE RETE TERA RA como como BAR BARCO CO es a _



























Razonamiento Verbal

IV. Pupi Pupian anal alog ogía íass Completa las analogías. Luego busca las respuestas en el pupiletras. 1.

NUEV NUEVEE es es a DIE DIEZZ com comoo MART MARTES ES es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __

2.

PLAN PLANCHA CHA es PLAN PLANCHA CHAR R como como LICUAD LICUADORA ORA es a ____ _______ ______ ______ ____ _

3.

PRIMER PRIMERO O es es a SEGUND SEGUNDO O como OCTAV OCTAVO O es es a ______ _________ ______ _____ __

4.

TELE TELEVIS VISOR OR es es a ANTE ANTENA NA como como CAJA CAJA es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __

5.

HOY HOY es es a AYE AYER R como como PRES PRESEN ENTE TE es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __

6.

VÍCT VÍCTOR OR es a VICT VICTOR ORIA IA com comoo LUIS LUIS es es a ___ _____ ____ ____ ____ ____ ___ _

7.

MESA MESA es a MAD MADER ERAA como como PELO PELOTTA es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __

8.

GALL GALLO O es a GAL GALLI LINA NA com comoo CABAL CABALLO LO es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __

9.

MIEL MIEL es a DULC DULCEE com comoo SAL SAL es a ____ ______ ____ ____ ____ ____ __

10. IGUANA es a REPTIL como PATO PATO es a ______________ 11. MÉDICO es a DOCTOR como PROFESOR es a ______________ 12. VERANO es a OTOÑO como SÁBADO es a ______________ 13. PROFESOR es a TIZA como ÁRBITRO es a ______________ 14. JUEVES es a VIERNES VIERNES como ABRIL es a ______________ N O V E N O T

O R T S E A M

A C Y E G U A

O Y A M K S R

B D K L T C P

A E J I O A Q

S F C L T P A

I O E M O D A

U S I D O M I

L G H N R A U



























Or a cio iones nes inco incom pleta s Ra zon a m ie ie nt o Verb a l

I.

Extr Extraayendo del del re recuadro dro Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro. 1.

El res result ultad adoo de la sus sustr tracc acción ión es es la ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __..

2.

El Nort Nortee es un pun punto to ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __..

3.

En aque aquell árbol árbol hay hay un un pana panall de ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ___. _.

4.

____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ o esque esquelet letoo es un conj conjun unto to de hue huesos sos..

5.

Hubo Hubo una una fiest fiestaa para para celebra celebrarr la ______ _________ ______ ______ _____ __ del local. local.

6.

Dav David er era past pastor or de ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __..

7.

El ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ de de Lim Limaa cele celebr bróó la misa misa..

8.

Coló Co lónn via viajó jó con con tre tress ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ___. _.

9.

El alca alcald ldee tuvo tuvo una una gran gran ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ con mi mi padre padre..

10. El albañ albañilil hizo hizo una ____ _______ ______ ______ ______ _____ en la pare pared. d.

calavera - deferencia - apertura - cardenal - abejas diferencia - carabelas - ovejas - cardinal - abertura





























Razonamiento Verbal

II. II. Sele Selecc ccio iona nand ndo o la pal palab abra ra Selecciona la palabra adecuada para completar las siguientes oraciones. 1. Mario Mario es un alumno alumno muy ______ _________ ______ ______ _____ __ por sus compañe compañeros. ros. a) querido b) maravilloso c ) so l i t a r i o 2.

3.

Los Los alu alumn mnos os no ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ al al aul aula. a. a) ingresaron b) vigilaron

c) quisieron

Jorge Jorge al est estar ar solo, solo, ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ el reloj reloj.. a) olvidó b) cogió

c) regresó

4.

Se escondi escondióó ____ _______ ______ ______ ______ _____ por por la la reacc reacción ión del profesor profesor.. a) rápido b) temeroso c) arrepentido

5.

José, José, tu tu ______ _________ ______ ______ _____ __ es muy importa importante nte para para nosot nosotros. ros. a) confesión b) valiente c) ingratitud

6.

Las persona personass que que van van de de un un luga lugarr a otro son ______ _________ ______ ______ _____ __ a) sedentarios b) viajeros c) nómades

III. III. FORMAN FORMANDO DO ORACIO ORACIONES NES Ordena correctamente las palabras para formar oraciones. 1. se tort tortug ugaa lent lentam amen ente te la desp despla laza za..





























Razonamiento Verbal

5.

medi medirr el el rel reloj oj par para el el tie tiemp mpoo sir sirve ve.. ____________________________________________ _________________________________________________________ _____________

6.

cien cien metro etro cen centí tím metro etross el el tien tiene. e. ____________________________________________ _________________________________________________________ _____________

IV. IV. COMP COMPLE LETA TAND NDO O REFR REFRAN ANES ES Determina la alternativa que completa los siguientes refranes, luego colorea la palabra correcta. 1.

"Más "Más vale vale pája pájaro ro en en mano mano que que ciento ciento ___ _____ ____ ____ ____ ____ ___". _". volando

2.

agua

vino

"Al "Al que que madr madrug uga, a, ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ lo ayud ayuda" a".. Carlos

4.

vivos

"Al "Al pan pan pan pan y al al vin vinoo ____ ______ ____ ____ ____ ____ __". ". copa

3.

muertos

Dios

él

"Per "Perro ro que que lad ladrra no ____ ______ ____ ____ ____ ____ __". ". rabia

patea

muerde





























Razonamiento Verbal

V.

Completa las Completa las oraciones con las l as palabras del recuadro. Luego búscalas en el pupiletras. 1.

Conn much Co muchaa ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ se se des desliz lizóó por por la la soga soga..

2.

El ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ decía decía:: "No "No hay hay vacant acantes" es".. aprobar

3.

El ___ _____ ____ ____ ____ ____ hin hincha cha lanza lanzaba ba pie piedr dras as en en la la calle calle..

4.

Conn el Co el ___ _____ ____ ____ ____ ____ ____ de de Lib Libra ra gané gané el el concu concurs rso. o.

5.

Pelea Pelearon ron y des desde de ento entonce ncess lo lo mira mira con ____ ______ ____ ____ __..

furioso desprecio enamoraron dudó

6.

Ellos Ellos se ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ a pri prime mera ra vist vista. a.

7.

No ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ al contes contesta tarr la preg pregun unta. ta.

8.

El ____ ______ ____ ____ ____ ____ __ cabal cabalga gaba ba un un herm hermoso oso cabal caballo. lo.

jinete enfado anuncio seudónimo

9.

Tu deso desobe bedi dien encia cia causó causó ___ _____ ____ ____ ____ __ a tu mam mamá. á.

10. Despué Despuéss de ____ _______ ______ _____ el exame examen, n, estuv estuvoo feliz. feliz.

E

N A M O R A

R O N

precaución





























Com pr prens ensión ión de lectur a Ra zon a m ie ie nt o Verb a l

I.

Lee atentamente el siguiente texto. ¿CÓMO UN SULTÁN HALLÓ UN HOMBRE HONRADO?

Cierto Sultán deseaba hallar un hombre honrado para confiarle el cobro de las contribuciones y como no sabía dónde buscarlo, pidió parecer a un sabio, quien le aconsejó que publique la necesidad en que se hallaba, y luego, una noche determinada, convocara a los solicitantes a su palacio, para escoger el más apto. -Si su Majestad les invita a bailar ba ilar,, yo le indicaré quién es el más honrado. A su debido tiempo llegaron los lo s solicitantes a palacio, y una vez allí, fueron invitados por un oficial de la corte a presentarles al Sultán , uno a uno, por lo que les fue preciso pasar por un sombrío y desierto corredor. Cuando estuvieron reunidos todos ante el trono, les dijo el Sultán con tono amable: -Caballeros, me complacería en extremo verlos danzar; ¿Podrían hacerlo? hacerl o? -Se sonrojaron todos y rehusaron, excepto uno, que bailó alegremente y con elegancia.





























Razonamiento Verbal

II. Completamos Después de haber leído atentamente el texto anterior, realiza los siguientes ejercicios subrayando la alternativa correcta. 1.

El sultán sultán buscaba buscaba para para el cobro de contrib contribucione uciones, s, a un hombre hombre que tenga cualidad cualidad de: a) bailarín b) astuto c) honrado d) inteligente

2.

El sabio sabio aconse aconsejó jó al al sultán sultán que reunier reunieraa a los los solici solicitant tantes es en en su palacio palacio con el el fin fin de: a) escoger al más apto. b) descubrir al ladrón. c) verlos bailar. d) saber quién era el más inteligente.

3.

¿Por ¿Por qué qué se se sonro sonrojar jaron on los los solicit solicitant antes es cuan cuando do el Sultá Sultánn les les pidió pidió que danzar danzaran? an? a) No sabían bailar. b) No les parecía correcto. c) Había mucha gente. d) Se descubriría la falta de honradez.

4.

A lo larg largoo del del corred corredor or se habían habían colocado colocado sacos sacos llenos llenos de dinero dinero con la finali finalidad dad de: a) exhibir su sus riquezas. b) probar la honradez de los solicitantes. c) despertar envidia. d) burlarse de los solicitantes.

5.

La falta falta de honra honrade dezz se se man manififes estó tó a trav través és de: de: a) la danza b) el robo c) la acusación del sabio d) el so sonrojo de los solicitantes































Razonamiento Verbal

III. Subraya el Subraya el sinónimo que corresponde a la palabra que está en negrita. 1.

2.

3.

4.

5.

Nece Necesi sita ta a alg algui uien en para para el cobr cobroo de de sus sus contribuciones. contribuciones. a) donaciones b) impuestos c) pensiones

d) propinas

Debie ebierron escog coger al más más apto. apto. a) inepto b) capaz

c) bailarín

d) simpático

El sultán les invitó a bailar. a) turco b) soberano

c) tirano

d) sabio

Pasaron por un sombrío y desierto corredor. corredor. a) misterioso b) oscuro c) solitario

d) frío

Se sonrojaron y rehusaron bailar. a) protestaron b) huyeron

d) rechazaron

c) aceptaron































Razonamiento Verbal

V.

Completando oraciones Subraya la alternativa que complete el sentido de la oración, de acuerdo a la lectura. 1.

Deseaba Deseaba hallar hallar un homb hombre re _______ ___________ ____ para para confia confiarle rle el cobro cobro de las las _______________. a) apto - rentas c) honrado - contribuciones

2.

Su maj majes estad tad conv convocó ocó a los los soli solicit citan antes tes a su su ____ ______ ____ ____ ____ ____ __.. a) oficina

3.

b) experto - ventas d) sincero - propiedades

b) asamblea

c) casa

d) palacio

Se sonr sonrojar ojaron on ______ _________ ______ ______ ______ ___ y rehusa rehusaron ron,, except exceptoo uno, uno, que que bailó bailó alegremente y con ___________. a) unos - desgano

b) ambos - tristeza



























































































Comunicación Pág.

Cap. 1

La Sílaba Tónica .......... ............... .......... ........... ........... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... .......... ........... ........... ......... .... 77

Cap. 2

Sustantiv Sustantivos os .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... .......... ........ ... 82

Cap. 3

El Adjetivo Adjetivo Calificativo Calificativo .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... .......... ........... ........... ....... 89

Cap. 4

Adjetivo Demostrativo ............................................................. .............................................................................. ................. 92

































La síla b a tó tónic nicaa C o m un ic a c ión

Recuerda: La sílaba tónica es la que lleva la mayor fuerza de voz.

































Ref Ref r a nes nes en cla ve C o m un ic a c ión

*

En cada cada palabr palabraa subra subraya ya la sílab sílabaa tónic tónica, a, lueg luegoo en orden orden coloca coloca cada cada sílaba sílaba en los los casilleros y formarás un refrán. A. 1. amo 2. tamal

3. setiembre 4. reposo

5. abuela 6. nada

7. cáliz 8. arado

































Leemos po por gr upos el poem poem a C o m un ic a c ión

La tortuga presumida Iba una tortuga por la capital iba despistada con tanto autocar. autocar.

































Se p a r a m os síla síla b a s C o m un ic a c ión

*

Sepa Separra en en síl sílab abas as,, las las sigu siguie ient ntes es pala palabr bras as::

-

depósito

____________________________________________.

-

almacén

____________________________________________.

-

fólder

.

































¡A tra b a j a r con ale a legr gría ía!! C o m un ic a c ión

1.

Recort Recortaa de de revis revistas tas,, tres tres sustan sustantiv tivos os (person (persona, a, anim animal al o cosa). cosa).



































Sustantivos C o m un ic a c ión



































Susta usta nti ntivo vo y a r tí tícculo C o m un ic a c ión



































Sustantivos C o m un ic a c ión



































¿Lo Loss veo y t oco? oco? C o m un ic a c ión



































Susta ust a nt ntivos ivos colecti colectivo voss C o m un ic a c ión



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































¿Ha s o Ha z? C o m un ic a c ión

1.

2.

Lee aten atenta tam mente ente y com complet pleta: a: ¿Has comprado Has comprado un regalo para Luisa? Haz un Haz un cuadro para jugar tutifruti. Has

Forma que deriva del verbo haber, palabra que termina en s.

Haz

Forma que deriva del verbo hacer, palabra que termina en z.

Comp ompleta eta los ejemp emplos: os: Con Has ¿Tú _____ leído el libro?

_____ una lista de invitados.

¡_____cantado mi canción favorita!

_____lo _____ lo que piensas.

¿_____ visto a Brenda?

¡Rodrigo_____ ¡Rodrigo__ ___ tu tarea!

Es un verbo compuesto que acompaña a otro verbo. 3.

Se usa para dar una orden a alguien.

Anal Analiz iza, a, com combina bina y escr escrib ibe: e: avisado Has

4.

Con Haz

_____________________________________

enviado

_____________________________________

volado

_____________________________________

atravesado

_____________________________________

Escr Escrib ibee 2 or oracio acione ness con con "has "has"" y 2 con con "haz "haz". ". a) _____ ________ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ______ ______ ____ _



























¿Y o LL? C o m un ic a c ión

1.

Obse Observ rvaa cóm cómoo se escri escribe benn esta estass pala palabr bras as::

caballo 2.

yema

yo - yo

llaves

Analiza y completa: ¿Cuándo usamos ll? * Pala alabra brass que que empi empiezan ezan con “ll” “ll”:: lleno llanta ________

¿Cuá ndo usamos y? * Pa Palab labra rass que emp empieza iezann con con “y”: “y”: yeso ________ yunque

* Pala alabra brass que ter termina minann con illo illo - illa: illa: anillo ________ pastelillo

* Palab Palabra rass en singul singular ar que que termi terminan nan en en “y” y se mantienen en plural iguales: rey reyes ley __________ virrey __________

* Otra Otrass pa pala labbra ras: s: cebolla, ____________, llanten, * Ot Otra rass pa pala labbra rass: ____________, __________ __, camello, silla. Paraguay, ________, Yungay Yungay,, ________,, Yanganuco, trayecto. ________ 3.

Ahor Ahoraa com comple pleta ta este este tutri tutrifr frut utii de de "ll" "ll" y "y" "y" Nombres o apellidos

animales

cosas

vegetales

lugares















































































3° Grado de Primaria

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