FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN Ciclo 2011-I
Tema: “Análisis y Resumen del libro La Conquista de la Voluntad” ASIGNATURA:
Antropología Antropología Filosófica
PROFESOR:
Malpartida Tello, Violeta
AUTOR:
Urquizo Alarcón Carlos Alberto
CHICLAYO - 2011
INTRODUCCIÓN En la conquista de la voluntad se muestra un análisis profundo y enriquecedor de la voluntad, tomándola como la base que posibilita el desarrollo humano, donde se exige una serie de prácticas continúas y sacrificios que la persona debe realizar en todo el transcurso de su vida. Una vez educada la voluntad, se podrá autogobernar, y así lograr los objetivos trazados. Para formarla se debe dejar de lado los aspectos que caracterizan nuestro mundo actual, como el facilismo y la inmediatez. Se debe renunciar a todo lo inmediato que determine la forma de realizar nuestras acciones en la actualidad, planteando una forma de vida constante para desarrollar un proyecto de vida en el cual no exista lugar para la improvisación.
Ficha Bibliográfica: La Conquista de la Voluntad, como conseguir lo que te has propuesto, Rojas, E. Madrid, 1998 Ediciones Temas de Hoy, S.A.
Resumen Objetivo y Analítico de la obra: I. DEFINICIÓN Y CLASES DE VOLUNTAD La voluntad, como muchas otras facultades propias del hombre, como la inteligencia, la razón, la virtud, el conocimiento, los sentimientos, etc., hacen al hombre un ser superior y lo diferencia de los demás seres vivos. Pero para ello uno debe ir un paso a la vez, donde la formación en la niñez y juventud, nos dé un hombre maduro. Todas las definiciones de voluntad y sus relaciones con otros conceptos superiores indican que la voluntad es el motor para iniciar, y continuar a pesar de todo, en el camino que te hace mejor persona. La voluntad requiere de la motivación, el motor inicial que te encamina a algo, el acto para conseguir el objeto querido hacia donde se dirige mi voluntad. Un acto intencional para dirigirse a algo. Requiere tender un objetivo, tener determinación para conseguirlo, y finalmente actuar para ello. Mas que un deseo es una emoción, amar y decidir por hacerlo. Una voluntad mejor dispuesta será siempre la más motivada, pero para ello se requiere de sacrificio planteando un objetivo con el cual uno se compromete, definiendo las opciones y finalmente, decidirse a realizarlo. La voluntad es eje en nuestras vidas porque puede ser inicio, para perseverar, para no frustrarse y para finalizar algo, puede enmarcarse en todos los ámbitos de la vida (físico,
social, cultural, espiritual, etc.), puede definirse por la cantidad de esfuerzo, por los objetivos en el tiempo, por su motor de inicio (génesis), y por la manera de compenetrarse con la realidad (fenomenológico).
II. EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD La pregunta que surge cuando hablamos de educación de la voluntad, ¿Qué es educar?, fuera de los conceptos básicos, comprendemos que educar es sacar lo mejor de una persona, aunque sea una definición poco clara, el fin de educar es ese, comunicando conocimientos
y promoviendo actitudes, darle las herramientas al discípulo para que
pueda aprovechar su propio potencial, embebido por los valores que hay en él y que ve en su maestro. La educación pretende dar a conocer aspectos generales y particulares de la realidad, que han de servir al hombre, para perfeccionarlo, hacerlo más humano, realizado, feliz. Por ello es que en tiempos antiguos siempre se hablaba del término de doctrina, que se aplicaba al perfeccionamiento del educado, mejoramiento de sí, madurez y la posibilidad de realizar un proyecto personal adecuado. También es necesario aprender a tener algunas caídas, y pasar algunos sufrimientos, situaciones que te hacen más fuerte y te ayudan a madurar. Uno puede llegar lejos con la voluntad, que te enseña a renunciar, te obliga a seguir, y te da la alegría de conseguir un fin. Un hombre sin voluntad, siempre fracasa. Para conseguir que la tarea de educar sea la correcta, y no el mero traslado de datos sin sentido, tenemos que tomar muy en cuenta que uno educa por lo que se es, por tu actitud, tus valores, tu vida, no por lo que se dice, pues mucha información aturde al educado e impide poder tomar una decisión moral respecto a lo aprendido, y baja la educación a un nivel material. Para ello es necesario que el maestro entusiasme con sus valores, y así el producto será un ser humano enriquecido, de ahí lo importante de una educación integral.
III. ORDEN Para una buena voluntad es necesario darle a cada cosa el lugar que le corresponde. Para conseguir algo uno se motiva, elige entre las opciones mejores para él, y desecha lo que no le conviene. Una voluntad ordenada, favorece la formación personal y el camino a ser un hombre mejor, superándose a sí mismo.
En los tiempo actuales vivimos en un mundo donde el orden ha pasado a segundo plano, por lo que permisividad (hacer todo lo que nos parezca, sin una guía, ni cultural, ni social ni moral), el relativismo (no existe un orden ni una verdad, todo es de acuerdo a la medida de cada uno) y finalmente el nihilismo (la nada es todo), hace que la gente no tenga la posibilidad de mejorar su persona. Es por eso que la voluntad es tan importante, para luchar contra todo lo que evita el progreso personal y la conquista de tus objetivos. Para que nuestra voluntad sea firme, requerimos de ordenar nuestros pensamientos, qué es lo que queremos; nuestras actividades, es decir cómo llevamos nuestra vida; nuestras cosas, lo material que está a nuestro alrededor, la imagen que la gente ve en nosotros; y la priorización de objetivos. El efecto final será paz, alegría, eficacia en nuestro actuar, cuidado con los detalles, responsabilidad, orden y constancia.
IV. ORDEN Y ALEGRÍA Cuando uno hace las cosas, por más que cuesten se deben disfrutar al máximo. Ello fortalece la voluntad. La satisfacción de conseguir un objetivo provoca una emoción alta, nos da alegría; es por eso que uno debe disfrutar del trabajo y del sacrificio para conseguir dicho objetivo, y estar alegre por este sacrificio, puesto que al final del esfuerzo, la recompensa estará allí. Cuando uno se encuentra triste, el cansancio y la frustración no te permiten seguir adelante. Es por eso que se requiere de mucho valor para poder realizar algo que cuesta. Ahí radica la importancia de la voluntad, que favorece el trabajo. La voluntad fuerte te permite gozar de tu sacrificio con alegría y con esperanza de que el premio está al final. Por ello es tan necesario el orden, que te muestra el camino, y la constancia, que te ayuda a seguir a pesar de los tropiezos. Con ambos elementos como base se desarrolla la voluntad. Estas virtudes se consiguen con repetición de actos que nos hagan ser fuertes y que a la vez demos un verdadero sentido al sacrificio, al esfuerzo, al dolor. El orden como tal debe ser una horma, mas no una norma por donde todo se filtra, pues el orden en exceso no permite ser feliz ni mucho menos disfrutar la vida. Ser ordenado debe facilitar la consecución de nuestros objetivos, jamás limitarnos.
V. CONSTANCIA Para que el camino hacia la consecución del objetivo sea llevadero, debemos tener presente que la constancia es fundamental para la voluntad. Debemos evitar caer en el cansancio o en el agobio rutinario. Lo valioso de nuestra lucha esta en el fin, y aún si fuera lejano, habrá más satisfacción cuanto más difícil sea el camino. La base de la constancia se forja principalmente en saber lo que se quiere, tomando las decisiones de renuncia a las cosas que no se quiere; requiere además de la capacidad de no darse por vencido en la consecución de eso que se quiere; también necesita de la estabilidad para afrontar lo que venga en el camino hacia lo que se quiere, sin cambiar de opinión o de meta. Y finalmente la necesidad de conseguir el objetivo y disfrutar de la satisfacción de ello. Solo luchando por lo que se quiere, se conseguirá. Y eso siempre implica luchar con tesón y pensando en el fin de tu sacrificio. Para ello muchas veces será necesario renunciar quizás hasta lo que la sociedad te dicta en ese momento, si se quiere conseguir lo que se busca. En conclusión la constancia se relaciona con la virtud de la fortaleza, la tenacidad para dejar muchos ofrecimientos de la sociedad para conseguir nuestra meta.
VI. VOLUNTAD Y PROYECTO PERSONAL Se ha comentado que sólo la voluntad nos determina, y ¿Que es voluntad?: voluntad es elegir y renunciar. Es por esto que la mejor de las metas, es una ecuación entre felicidad y proyecto personal. Es decir, que siempre la voluntad tiene que equilibrar nuestro proyecto de vida, para alcanzarlo con ilusión, apasionamiento, alegría. En cuanto al tema de la felicidad, este tiene un fondo interminable, puesto que para llegar a ser feliz es necesario que la vida tenga argumentos concretos, sólidos, firmes, que arrastran al hombre hacia lo mejor.
La felicidad es la aspiración más completa del
hombre, la más alta, su vocación fundamental, su inclinación primaria, hacia la que apuntan todos sus esfuerzos. Por lo que el proyecto personal nos debe llevar a la felicidad; a nuestra plenitud.
Pero, ¿Qué significa tener un proyecto de vida? ¿Qué quiere decir esto? ¿Cómo debe ser entendido? La felicidad consiste sobre todo en la ilusión. Con ella la vida se vive como anticipación. La felicidad está basada en encontrar un programa de vida atractivo, satisfactorio, capaz de llenar la vida y que sea el acompañante esencial de la existencia, de nuestra biografía. La vida es argumental y el proyecto su contenido. Para que se desarrolle de forma adecuada el proyecto personal, hay que conocer bien el contexto en el que nos lo hemos propuesto. El hombre busca tanto la libertad como la felicidad, ya que la felicidad es su meta, su máxima aspiración, hacia la cual apuntan todos los vectores de la conducta.
VII.VOLUNTAD PARA LA VIDA CONYUGAL El amor idealiza a la pareja exagerando todo subjetivamente, colocando como absoluto aquello que es relativo, a pesar de ello las relaciones actuales fracasan, puesto que los conceptos contemporáneos de relación de pareja o de relación sentimental, que no son más que excusas modernas de un amor sin compromiso, tiran por el suelo el verdadero concepto de lo que se conoce como amor y lo transforman en un motor carnal y erótico. Es por ello que en una pareja es tan necesaria la convivencia, pero no en el sentido común de la palabra, sino en el concepto superior, que significa, compartir. Para una buena convivencia, donde reside la prueba máxima de que una relación funciona es necesario conocerse, perfeccionarse, conocer la realidad donde una convive, y dentro de ello las situaciones que se dan en la convivencia y a la persona con la que se convive, para poder ponerte en el lugar del otro; y, finalmente, poco a poco asumir lo ajeno como tuyo. Respetar y estimar a la otra persona es un paso básico para tolerar lo que se vive y finalmente ordenar la relación. Esto presupone un donarse al otro y viceversa, compartiendo todo y para todos. Cediendo para ganar todos. Los detalles pequeños hacen de la vida y de la convivencia algo mejor, donde cada cosa cuenta, y cada actitud ayuda a mejorar, y ¿cómo? Reaccionando positivamente ante todo. La convivencia favorece el desarrollo de valores. Si es que esos valores no están presentes, es donde parte la voluntad, para mejorar. A pesar de todo, en el tiempo actual las relaciones son vanas, y en general el ser humano prioriza por uno mismo, no por la pareja, hay más diferencia que semejanzas.
Es por ello que se necesita mucha voluntad para continuar hacia la meta sin dejarse vencer por las dificultades y mejor aun sin reaccionar como los medios y la sociedad nos enseñan. Uno tiene que actuar con inteligencia para que poco a poco la relación vaya a un nivel superior, donde no existen dramas, y uno puede solucionar problemas. En definitiva, todo esto es necesario para compenetrarse y complementarse. Uno debe tener la voluntad para luchar contra el desgano, la falta de moral de la sociedad y la realidad de la propia convivencia. Así mismo la voluntad debe entrenarse para ser fieles y de manera reciproca; porque en el correr de los años se puede acabar el gran amor que nació. Existen muchos casos de mala convivencia, pero siempre el renunciar a sí mismo por el bien superior, que es la relación hace que los problemas se solucionen poco a poco, y en orden.
VIII. EDUCACIÓN SENTIMENTAL La afectividad constituye uno de los capítulos más importantes de la psicología y la psiquiatría. Las dos funciones psíquicas principales en el comportamiento humano son la inteligencia y la afectividad. Tratar de definir la afectividad y sus componentes es adentrarse en un campo difícil y complicado porque hay que buscar las notas principales que definan el mundo emocional de una persona. El amor es el sentimiento más importante de todos, ya que alrededor suyo se originan otros estados sentimentales más o menos parecidos, pero de cualidades diferentes. Es por esto que la forma habitual de discurrir la afectividad es a través de los sentimientos. La educación de los sentimientos forma parte de la educación general de la persona que quiere gobernar su vida afectiva de forma estable. Educar los sentimientos parte por poner la razón por encima de los sentidos; esto es regir nuestra percepción y sentimiento por el orden racional, moral y recto.
IX. VOLUNTAD PARA ESTUDIAR Para estudiar es necesario un horario, y mucho orden, en el cual nosotros plasmemos lo que podemos hacer en realidad, bajo la premisa que es nuestro tiempo y posibilidad mental, pero con la firme voluntad de arriesgar más para ser mejor, evitando el aplazamiento y con la posibilidad de hacer planes no sólo de estudio a corto plazo sino mayores, ordenando y dosificando materias. Uno debe saber estudiar, intentando sacarle provecho al tiempo, ya sea en clase o leyendo, aplicando estrategias que favorezcan el aprendizaje y ordenando todo para que no haya distractores externos o dificultades intimas que no permitan un buen estudio, es importante además dosificar descansos sin excederse, ni distraerse. El cansancio psicológico, propio en el estudio es fácil superarlo con constancia, sabiendo que hay un fin mejor, pero el cansancio en la vida es intenso. Uno debe aprender a seguir en el rumbo a pesar de que este permanezca. A pesar de ello el saber que hay un propósito final debe ayudar no sólo a cumplirlo sino a mejorar tu propia vida, un buen descanso y voluntad férrea, es valioso en un momento así. Cada uno debe educarse a sí mismo, saber cuándo las cosas están mal y poder corregirlas a tiempo. Educar es hacer que alguien sea mejor, y estudiar es buscar ser mejor uno mismo.
X. ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES DE LA VIDA EN LA CULTURA DEL PLACER ? Es difícil seguir nuestros ideales y cumplir nuestros objetivos, en un mundo marcado por una cultura llena de valoración del placer, de libertad en exceso y sobre todo del valor excesivo por las cosas materiales que hacen al hombre esclavo del consumo. Incluso hemos llegado al valor meramente material del amor, como un elemento de satisfacción sexual. Con un erotismo excesivo expresado en las artes y en la información. Todo esto nos hace hombres vulnerables, frágiles, sin fuerzas. Un hombre vulnerable fracasa, pero un hombre con voluntad no. Es por ello que debemos tener siempre una actitud positiva ante las dificultades, equilibrio para saber que requerimos y que no, y ello nos llevará al éxito,
El tipo de vivencia de cada uno marca nuestra personalidad. Es por eso que si uno vive luchando por lo que quiere, será siempre fuerte y arriesgará todo por ese fin superior. Pero para eso también se necesita una base formativa, que nuestra cultura hoy no tiene. De ahí la importancia de la formación familiar y del crecimiento de valores en la escuela.
XI. LA SUPERACIÓN DEL RESENTIMIENTO La antesala del resentimiento es la envidia; pero mientras en ésta el tema queda más en la interioridad del sujeto, en el resentimiento hay, además, un afán reivindicativo, un impulso especial con tendencia a la revancha, a la venganza. Mirar hacia el porvenir significa tanto como ser capaces de aceptar el pasado y asumirlo, es por esto que nuestra vida tenemos que dirigirla hacia delante. La envidia es tristeza y pesadumbre ante el bien ajeno. Es cierto que en la vida habitual existen injusticias continuas, pero la misma justicia está plagada justamente de lo contrario, de injusticias, es por esto también que llegan a brotar distintos tipos de resentimiento.
XII. TRASTORNOS DE LA VOLUNTAD La voluntad es aquella facultad capaz de impulsar la conducta y dirigirla hacia un objetivo determinado, contando con dos ingredientes básicos: la motivación y la ilusión. En toda enfermedad psíquica existe un menoscabo, una disminución de la voluntad, pero no olvidemos que la voluntad tiende a la organización adecuada de las decisiones y de la conducta, y que está estructurada de acuerdo con dos factores principales, sus verdaderos resortes o puntos de apoyo, los cuales son: la motivación y la ilusión. La voluntad templada en la lucha es una disposición activa para sobreponerse y alcanzar triunfos concretos y no muy costosos. Es necesario el entrenamiento; como en toda ascensión, lo válido es ir dando pasos por el camino trazado y recomenzar siempre que sea necesario, volviendo sobre la motivación y la ilusión, que siempre están en la base de la meta. Es decir, avanzar poco a poco, atravesando baches y dificultades, aunque momentáneamente se esté lejos de la meta.
XIII. LA BELLEZA INTERIOR La
belleza interior es
lo que hace diferente a un hombre de otro; es decir, la esencia de la
mujer y del hombre íntegro. La belleza interior no puede ser definida con facilidad, ya que esta, se distingue por impresiones subjetivas agradables, en las que se aprecian la armonía y cierto equilibrio entre los distintos componentes que forman al ser humano. El hombre es el único ser vivo capaz de albergar dos tipos de belleza, Esta belleza, nosotros debemos perseguirla a través de la coherencia de vida, mezclada con paz interior, equilibrio psicológico, espiritualidad, sencillez, etc. La belleza exterior es fácil de descubrir; en cambio, la interior, necesita una cierta capacidad psicológica, además de la posibilidad de pensar en ella. Es por esto que si a una cara hermosa y a un cuerpo esbelto se une una valiosa psicología y espiritualidad, estamos ante un ser humano superior, puesto que posee una buena integración entre los distintos segmentos que tiene la vida. La belleza interior es el castillo que guarda el tesoro de la armonía y la serenidad, un hombre auténtico es la persona verdadera que procura ser coherente y que, a su vez, cultiva y selecciona lo más valioso para aplicarlo en su vida. Por eso la belleza interior se ha de demostrar en nuestros actos que siempre busquen el bien y el desarrollo personal y común.
XIV. DECÁLOGO DE LA VOLUNTAD La vida da muchas vueltas. La confusión de ideas que en la actualidad existe es un producto de la época que anuncia el final de una civilización, cuya expresión definitoria es la ausencia de voluntad. El hombre actual queda fascinado por la comodidad, que ha llegado a ser un nuevo ideal, ahora el problema está en delimitar con exactitud cuáles son esos comportamientos que desvían al hombre actual. Sus pretensiones pedagógicas se dirigen hacia una permisividad que comienza en el siglo XVIII y que, más tarde, ha ido adquiriendo una amplitud que hace desequilibrarse al hombre, ya que permisividad y relativismo forman un dúo muy negativo para fomentar hábitos que afirmen la voluntad.
Comentario del Libro: Todos los capítulos merecen atención ya que se tocan diversos puntos que tienen gran importancia para el desarrollo y mejora de nuestra voluntad y esto nos permita llegar a ser buenas personas, tanto en el ámbito familiar, social y laboral. Y así mismo poder lograr nuestros objetivos y/o metas que nos trazamos en la vida con esfuerzo y dedicación. Así mismo este libro nos permite ejercitar una voluntad ligada a una autentica libertad, así mismo, aprendemos pautas de cómo entrenar nuestra voluntad, de la mano de la justicia. Los capítulos resaltan el papel importante de la voluntad en las decisiones a tomar, sobre todo en la relación con la inteligencia para alcanzar el verdadero bien. La voluntad es importante para el hombre, porque al actuar con la inteligencia y la libertad le permiten al hombre ser un ser superior a los demás seres. La voluntad es el pilar para conquistar nuestros objetivos, metas. Por lo tanto, es importante educarla.
Comentario por Capitulo:
I. DEFINICIÓN Y CLASES DE VOLUNTAD En conclusión la voluntad exige esforzarse, sacrificarse, ilusionarse, apasionarse por alcanzar el bien que queremos. A la excelencia por la exigencia, a eso nos conduce la voluntad, la inteligencia y la razón.
II. EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD Concluyo entonces diciendo que el educar es darle a los discípulos aquellos instrumentos útiles, que pueden comunicar conocimientos y promover actitudes que sirvan para la explotación de su propio potencial y a causa de esto hacer de ellos mejores personas, realizadas académica y personalmente, para ello la clave de dicha educación, no es someter meramente al educado a una variedad de conocimientos puramente cuantitativos que solo generan en él confusión y agotamiento, sino a conocimientos cualitativos basado en valores, pero que este pueda razonar, y hacer suyo este conocimiento, logrando así llevar una vida plena. Para ello necesitamos de la voluntad que nos permite renunciar a un bien para la obtención de otro.
III. ORDEN El orden es el requisito primario que necesitamos para obtener una voluntad firme, ya que solo si tenemos una voluntad ordenada conseguiremos nuestro fin último y con ello podremos desechar las barreras sociales que intervienen en nuestro día a día, nos tientan y por ende llevar nuestra vida por un mal camino.
IV. ORDEN Y ALEGRÍA El orden y la constancia llevan a la realización plena de la voluntad, ya que por medio de ellos realizamos actividades, mostrándonos el camino y manteniéndonos fuerte, aun sí la actividad que realizamos no es de nuestro agrado, ya que en adelante estas fortalecerán la voluntad, y nos llevaran a la alegría, pues el logro de una meta genera una emoción, pues uno sabe que su recompensa está ahí. Este orden debe estar educado y no tiene que ser una limitación.
V. CONSTANCIA La constancia se relaciona con la virtud de la fortaleza pues por esto somos capaces de enfrentar la adversidad y sobreponernos a las dificultades de la vida. También a la tenacidad que nos hace luchar para la realización de una meta, así sean los mismos límites que nos pone la sociedad.
VI. VOLUNTAD Y PROYECTO PERSONAL La voluntad siempre tiene que equilibrar nuestro proyecto de vida, para alcanzarlo con ilusión y alegría, así mismo nuestro proyecto personal nos debe llevar a la felicidad; a nuestra plenitud. Para ello debemos saber lo que queremos e identificar nuestro fin.
VII.VOLUNTAD PARA LA VIDA CONYUGAL Convivir es mucho más que solo cohabitar en un mismo lugar, es por ello que el convivir significa en un sentido mucho mas supremo compartir, es darse el uno para el otro, y luchar ante los problemas que se presente, para todo ello se necesita de la voluntad pues esta nos motivara
a la lucha continua para hacernos fuertes y saber amar a la otra
persona, sin caer en la banalidad de hoy en día, sabiendo respetar y apoyar al ser amado.
VIII. EDUCACIÓN SENTIMENTAL Educar la razón parte por poner la razón por encima de los sentimientos, esto es regir nuestra percepción y sentimientos por el orden moral, racional basándonos en los valores y las virtudes forjadas a través de la voluntad, para así no caer en un estado animal, en el cual el hombre sufre una degradación por dejarse llevar por sus instintos y no a su razón.
IX. VOLUNTAD PARA ESTUDIAR Para lograr estudiar, debemos tener una voluntad férrea, ya que este estudiar nos permite ser racional y objetivo, esto nos llevara al desprendimiento de algunas actividades, es por ello que al hablar de voluntad, hablamos también de un sacrificio, un ejemplo marcado en cuanto a que debemos de interponer el estudio sobre el
descanso muchas veces
innecesaria, ya que buscamos en el estudio superarnos, teniendo orden planeando las cosas y no dejando para el final las tardes pendientes.
X. ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES DE LA VIDA EN LA CULTURA DEL PLACER ? Hoy en día vemos el deterioro social a cada paso de nuestra vida, este no es más que la deshumanización del hombre, que ahora solo busca lo fácil, lo placentero, y no educa su voluntad, y es por ello que se vuelve débil y sucumbe ante cualquier dificultad, este problema viene desde la formación en el hogar donde muchos veces no se enseñan las virtudes para obtener una vida plena.
XI. LA SUPERACIÓN DEL RESENTIMIENTO El resentimiento va de la mano con la frustración, el fracaso que uno asume al compararse con otro y ver las bondades del otro, bajando nuestra autoestima, teniendo como mecanismo de defensa, el impulso de revancha, venganza en situaciones en la que los demás nos han dañado.
XII. TRASTORNOS DE LA VOLUNTAD Se debe evitar estos trastornos, fortaleciendo nuestra motivación e ilusión. Para ellos debemos tener o procurar momentos de éxito y triunfo que nos permitan fortalecernos, motivarnos e ilusionarnos por alcanzar cada vez más y más.
XIII. LA BELLEZA INTERIOR
La belleza interior es el rasgo característico y diferencial de cada ser humano, así mismo decimos de alguien que es bello interiormente cuando es una persona que alberga muchas virtudes, que lo hacen especial ante los ojos de los demás, esta belleza interior debe ser cultivada por cada persona, ya que es la parte esencial del ser humano, y no debemos dejarnos llevar por la belleza exterior que muchas veces solo es el disfraz del ser humano, lo que importa realmente es la interioridad de las personas.
XIV. DECÁLOGO DE LA VOLUNTAD Hoy en día el ser humano es un ser indisoluble, preocupado por sí mismo y en su fin personal, debido a los placeres y no a su propia superación, este carece de una personalidad bien formada ya que siempre está inmerso a ser presa de el facilismo social que nos rodea.
¿Cuáles son las Tesis fundamentales que defiende el autor?
Para educarla voluntad hacia la cultura es menester estimular la inquietud por sus distintas fuentes: literatura, el arte, la música. Y todo ello al servicio del ser humano, para hacerlo más maduro, completo y con un mejor desarrollo en su totalidad.
Educar la voluntad es instruir, formar, pulir y limar a una persona para que se vuelva más armónica y sea capaz de gobernarse a sí misma. La mejor educación pretende construir la felicidad, pero sin olvidar que no hay felicidad sin sacrificio y renuncias. Quien tiene una buena educación de la voluntad es porque ha trabajado a fondo en el orden y la constancia, y ha sido capaz de ir dando pequeños pasos hacia delante, venciendo en unos, y en otros siendo vencido.
La voluntad conduce al más alto grado de progreso personal, cuando se ha obtenido el hábito de hacer, no lo que sugiere el deseo, sino lo que es mejor, lo más conveniente, aunque, de entrada, sea costoso.
El hombre con poca voluntad está amenazado, porque, poco a poco, se vuelve más frágil y cualquier cosa, por pequeña que sea, le hace desviarse de lo trazado.
La vida merece la pena cuando hay retos, grandes desafíos, y rebeldías nobles que llevan a apostar por conseguir ser lo mejor posible. Por eso el binomio ordenconstancia es inseparable y habita en el hombre con voluntad, el cual está
gobernado por una capacidad de perspectivas amplias, de ver a lo lejos, pero sin variar fácilmente los objetivos propuestos.
Querer es verse motivado a hacer algo anteponiendo la voluntad, pues sabemos que eso nos da plenitud, nos mejora, eleva la conducta hacia planos superiores.
La felicidad está basada en encontrar un programa de vida atractivo, satisfactorio, capaz de llenar y que sea el acompañante esencial de la existencia, de nuestra biografía.
Voluntad en la vida conyugal significa luchar por las cosas pequeñas, concretas, bien delimitadas, que ponen en peligro cuando surgen la estabilidad de la pareja.
La voluntad para el estudio debe ser fomentada e inculcada a partir de la infancia, haciéndola atractiva y siendo los padres sus principales impulsores. la identidad de un hombre tiene mucho que ver con los titánicos esfuerzos de voluntad por no abandonar su labor; y por otra, el que se vence una y otra vez en lo pequeño se entrena para dominarse cuando llegue lo grande.
No existe el niño sin voluntad, salvo que padezca una enfermedad física o intelectual grave, que los problemas familiares hayan hecho mella en él o que en su ambiente familiar el tema de la voluntad haya estado ausente.
El hombre que tiene bien educada su voluntad está siempre ardiendo, es como un fuego que abrasa sin quemar y que ilumina todo lo que contempla.
Una persona madura y con equilibrio psicológico ofrece un mosaico de elementos armónicamente integrados, en donde la voluntad brilla con luz propia.
El individuo pegado a la televisión, liquida su aspiración cultural con sucedáneos epidérmicos que, a la larga, lo dejaran vacio.
El orden sano agiliza la vida y amplía sus horizontes, y al hombre que lo practica le sirve para hacer poco a poco lo que debe.
