Arbol de Problemas y Arbol de Objetivos

Elemento del proyecto Objetivo General

Indicadores   Aumento de la tasa de analfabetismo, en la región VIII

Supuestos Externos

_Tasa de disminución de del analfabetismo. Fuente de verificación: Estadísticas regionales y datos sobre certificación escolar 

Objetivo Específico

Reforzamiento Reforzamiento del servicio servicio de educación de adultos en la VIII   _Contratación _Contratación del total de los profesores profesores capacitados por el región a través de la capacitación de profesores en este nivel de Ministerio de Educación Municipal. la educación. Fuente de verificación: Encuesta Encuesta aplicada a los profesores capacitados, capacitados, después de terminados los cursos.

Producto o Resultado

400 profesores capacitados en educación de adultos a través de  _Número de profesores capacitados en educación de adultos en 4 niveles de perfeccionamiento en el lapso de 2 años el año 2007 Fuente de verificación: Registro de la certificación de los profesores asistentes a los cursos de capacitación.  _Recursos Diseñar de los cursos de capacitación.

 Actividades

1.1. 1.2. Difundir de los cursos de capacitación 1.3. Licitar los cursos en las universidades de la región. 1.4. Inscribir un mínimo de pro fesores en los cursos de

capacitación 1.5. Desarrollar Desarrollar el curso curso de capacitaci capacitación ón

La población analfabeta de región acepta y participa activamente en los cursos de educación para adultos, y existen en el lugar  otros servicios de promoción de la educación que permitirán consolidar los conocimientos adquiridos. (Biblioteca, centro de cultura…etc.) El Ministerio de Educación es efectivamente capaz de contratar a los profesores capacita_  dos, liberándose los recursos necesario para lograrlo.

Hay dispuestos en el sistema profesores interesados en la capacitación en él ámbito de la Educación de adultos.

 _Financieros  _Materiales  _Humanos

ARBOL DE PROBLEMAS EFECTO 1 Reprobación o deserción universitaria

EFECTO 2 Baja de autoestima

Causa 1.1 Los profesores Causa PROBELAM 1.2 CENTRAL no tienen Muchos BAJOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN LA CARRERA DE CAUSA 2 formación CAUSA 1 alumnos  NUTRICIÓN por  Desmotivación de los  pedagógica Prácticas Pedagógicas

EFECTO 3 Sin competencias para la vida laboral

CAUSA 3 Estrategias de aprendizaje inadecuadas de los estudiantes

Causa 3.1 Causa 3.2 Jóvenes no adaptan Jóvenes no tienen las estrategias de espacios formales aprendizaje al tipo de  para aprender  ARBOL DE OBJETIVOS tarea intelectual nuevas estrategias de aprendizajes EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3 Retención en el sistema Baja de autoestima Sin competencias para la Estudiantes universitario vida laboral autorregulan Capacitación Existencia de sus estrategias de los talleres de aprendizaje Disminución OBJETIVO CENTRAL  profesores en a delAUMENTO número de DE LOS Estudiantes LOGROS DE APRENDIZAJE EN LA según laEstrategias adecuadasorientados Prácticas Pedagógicas Motivados de estrategias de ejercitar  naturaleza de alumnos CARRERA por  DE NUTRICIÓN aprendizaje enseñanza INTERACTIVAS estrategias de