Buku Panduan Majestik Final 2018

BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Pengertian kegiatan belajar mengajar adalah suatu aktivitas belajar yang menggunakan seluruh potensi yang ada sehingga mendorong terjadinya pertumbuhan terhadap kondisi tertentu. Sekolah merupakan salah satu tempat atau kebun untuk tumbuh berkembangnya siswa, sehingga diharapkan dapat menunjukan bentuk bentuk nyata dari tumbuh dan berkembangnya anak didik. Sebagai salah satu komponen sebagai tempat bertumbuhnya siswa, maka sekolah harus menempatkan diri sebagai wahana yang subur, kreatif, inovatif, memiliki data based tentang anak didiknya. Peran tenaga pendidik dan tenaga kependidikan harus berperan sebagai analis pertumbuhan siswa, sehingga dapat mengarahkan pertumbuhannya tepat. Banyak regulasi yang sudah mengatur tugas pendidik dan tenaga kependidikan, diantaranya : a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional b. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen c. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 20 05 sebagaimana diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan e. Permendiknas no 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan f.

Permendiknas no 21 tahun 2016 tentang Standar Isi

g. Permendiknas no 22 tahun 2016 tentang Standar Proses h. Permendiknas no 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian i.

Permendiknas no 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

BUKU MANUAL MAJESTIK SERVER

1

Kegiatan belajar mengajar akan bagus dan bermakna untuk tumbuh kembangnya peserta didik jika : a. Perencanaanya bagus b. Pelaksanaan sesuai dengan peraturang yang ditetapkan oleh Permen yang mengaturnya c. Data data hasil KBM ditata dan dianalisa dengan baik, sehingga bisa dijadikan fakta fakta dasar untuk melakukan melakukan tindak lanjut lanjut hasil pendidikan pendidikan d. Dokumen hasil belajar siswa, diterjemahkan menjadi profil siswa tersebut, sehingga pengguna lulusan dapat dengan mudah mencari sesuai dengan kebutuhannya.

Untuk memantu peningkatan proses belajar mengajar sesuai target diatas, maka kami menyiapkan sebuah aplikasi Majestik khusus SMK. Aplikasi ini diharapkan dapat membantu guru dalam KBM sehingga guru bisa lebih focus bertindak bagaimana anak bisa kreatif dan aktif belajar. Administrasi tertib dan data informasi baik kepada pihak orang tua, pengelola sekolah, Industri yang membutuhkan dapat terlayani dengan baik.

2. Permasalahan Dalam implementasi Kurikulum 2013 revisi 2017, menetapkan buku kerja guru yang harus dibuat atau dikelompokan menjadi empat buku, y akni : a. BUKU KERJA 1 : 1. SKL, KI, dan KD 2. Silabus 3. RPP 4. KKM b. BUKU KERJA 2 : 1. Kode Etik Guru 2. Ikrar Guru 3. Tata Tertib Guru 4. Pembiasaan Guru

MAJESTIK SMK 2018, by SMK AL - MUFTI

2

Kegiatan belajar mengajar akan bagus dan bermakna untuk tumbuh kembangnya peserta didik jika : a. Perencanaanya bagus b. Pelaksanaan sesuai dengan peraturang yang ditetapkan oleh Permen yang mengaturnya c. Data data hasil KBM ditata dan dianalisa dengan baik, sehingga bisa dijadikan fakta fakta dasar untuk melakukan melakukan tindak lanjut lanjut hasil pendidikan pendidikan d. Dokumen hasil belajar siswa, diterjemahkan menjadi profil siswa tersebut, sehingga pengguna lulusan dapat dengan mudah mencari sesuai dengan kebutuhannya.

Untuk memantu peningkatan proses belajar mengajar sesuai target diatas, maka kami menyiapkan sebuah aplikasi Majestik khusus SMK. Aplikasi ini diharapkan dapat membantu guru dalam KBM sehingga guru bisa lebih focus bertindak bagaimana anak bisa kreatif dan aktif belajar. Administrasi tertib dan data informasi baik kepada pihak orang tua, pengelola sekolah, Industri yang membutuhkan dapat terlayani dengan baik.

2. Permasalahan Dalam implementasi Kurikulum 2013 revisi 2017, menetapkan buku kerja guru yang harus dibuat atau dikelompokan menjadi empat buku, y akni : a. BUKU KERJA 1 : 1. SKL, KI, dan KD 2. Silabus 3. RPP 4. KKM b. BUKU KERJA 2 : 1. Kode Etik Guru 2. Ikrar Guru 3. Tata Tertib Guru 4. Pembiasaan Guru


2

5. Kalender Pendidikan 6. Alokasi Waktu 7. Program Tahunan 8. Program Semester 9. Jurnal Agenda Guru

c. BUKU KERJA 3 : 1. Daftar Hadir 2. Daftar Nilai 3. Penilaian Akhlak/Kepribadian siswa 4. Analisis Hasil Ulangan 5. Program pel Perb & Pengayaan 6. Daftar buku Pegawai Guru/Siswa 7. Jadwal Mengajar 8. Daya Serap Siswa 9. Kumpulan Kisi soal 10. Kumpulan Soal 11. Analisis Butir Soal 12. Perbaikan Soal

d. BUKU KERJA 4 : 1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru 2. Program Tindak Lanjut Kerja Pak Guru

Dari sekian anyak tugas tugas administrasi guru tersebut, maka timul permasalahan sebagai berikut : a. Apakah semua guru melakukan perencanaan KBM dengan baik dan terdokumentasi dengan baik dari tahun ketahun b. Apakah guru mampu mengerjakan tugas tersebut tanpa mengganggu tugas dalam KBM.


3

c. Apakah guru dapat melengkapi atau mengisi data data yang diperlukan secara konsisten dalam proses belajar mengajar d. Apakah guru dapat melakukan analisis nilai setiap melaksanakan evaluasi e. Apakah guru dapat mendokumentasikan setiap KBM dengan tertib dan konsisten

3. Tujuan Aplikasi Majestik dibuat dan dikembangkan terus menerus secara bertahap dengan tujuan : a. Tujuan untuk Guru : 1. Membantu guru dalam mendokumentasikan perencanaan KBM dengan tertib setiap semesternya 2. Mempermudah guru dalam mengerjakan tugas tersebut tanpa mengganggu tugas tugasnya dalam KBM. 3. Memantu guru melengkapi atau mengisi data data yang diperlukan dalam proses belajar mengajar 4. Apakah guru dapat melakukan analisis nilai setiap melaksanakan evaluasi 5. Apakah guru dapat mendokumentasikan setiap KBM dengan tertib dan konsisten b. Tujuan untuk Kepala Sekolah. 1. Monitoring dan evaluasi kegiatan KBM 2. Laporan periodic kepada Orang ua siswa dan pihak lain yang memerlukan 3. Penilaian kinerja Guru dan Staf sekolah c. Tujuan untuk Institusi Pasangan 1. Menyiapkan Profil siswa 2. Memberikan informasi KBM untuk keperluan evaluasi kerjasama 3. Menyiapkan Laporan hasil pendidikan melalui link dengan MPD


4

BAB. II KONSEP MAJESTIK 1.

Konsep Dasar MAJESTIK MAJESTIK adalah suatu aplikasi manajemen pengelolaan sekolah berbasis TIK yang diterapkan di SMK. Aplikasi ini dikembangkan untuk membuat data based sekolah, sehingga data data tersebut dapat berbicara dan berfungsi sebagai alat promosi, laporan untuk orang tua siswa, pemerintah dalam hal ini Kementrian Pendidikan dan jajarannya, industry pengguna lulusan SMK, perguruan tinggi, dan lembaga lain yang memerlukan informasi tentang profil lulusan SMK, tentunya seijin pejabat yang berwenang memberikan data. Keterlibatan seluruh warga sekolah dalam menggunakan aplikasi MAJESTIK ini sangat diperluakan. Guru adalah pengisi data utama yang harus terus menerus,operator dapodik, wali kelas, Tata Usaha, Pengelola Perpustakaan, Laboran, Kepala Bengkel, Tools Man, Wakil Kepala Sekolah, BKK, Guru Bimbingan Karier. Penerapan aplikasi MAJESTIK di SMK dilakukan dalam 7 (tujuh) tahapan:

2.

a.

Persiapan inprasutruktur jaringan

b.

Instalasi server

c.

Inisialisasi

d.

Instalasi client

e.

Perencanaan KBM oleh Guru dan Staf sekolah lainya

f.

Pelaksanaan KBM

g.

Analisis data

Manfaat MAJESTIK a. Manfaat bagi Sekolah 

Data based sekolah lengkap



Perencanaan KBM lebih lengkap



Memudahkan guru untuk dapat mengelola KBM



Guru bisa lebih focus untuk meningkatkan kreatifitas dalam KBM


5



Komunikasi guru, wali kelas, guru BK, pengelola perpustakaan, Waka Kurikulum dapat terbangun dengan mudah



Pendataan Sarana & Prasarana lebih rinci dan update



Efisiensi ATK



Analisa instrument penilaian lebih mudah dilakukan



Evaluasi UTS, UAS, maupun ulangan harian bisa dilakukan secara online apabila sekolah sudah mampu



Pencetakan rapot



Hubungan dengan MPD atau e-rapot



Sinkronisasi dengan Dapodik



Pengisian Rapot kesehatan siswa

b. Manfaat bagi Orang Tua Siswa 

Monitoring data nilai, kehadiran, sikap, prestasi,anaknya secara online



Penilaian kehidupan dimasyarakat melalui orang tua siswa

c. Manfaat bagi siswa 

Monitoring data nilai, kehadiran, sikap, prestasi, secara online

d. Manfaat bagi Dinas Pendidikan 

Pembinaan sekolah dengan dasar data based yang tersedia



Penilaian sekolah



Memantau profil siswa

e. Manfaat bagi Industri 

Data profil siswa


6

3.

Teknologi Yang Digunakan

Gambar 1

4.

Pengembangan Budaya Literasi TIK di Sekolah Berdasarkan Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Ke juruan Tahun 2016.


7

Tahapan Gerakan Literasi Sekolah di SMK dibagi menjadi tiga tahapan sebagai berikut : Tahap ke-1: PEMBIASAAN

•

15 menit membaca

•

•

Tahap ke-2: PENGEMBANGAN

Minat baca untuk

•

15 menit membaca

Pembuatan Jurnal

meningkatkan

•

Pemanfaatan berbagai strategi

membaca siswa

kemampuan

Penyiapan sarana

literasi

•

Pengembangan kemampuan e-

15 menit membaca

literasi dalam pembelajaran bagi

area baca, buku bacaan

•

Pembuatan respons

guru dan siswa

bacaan: graphic

organizers, peta

Menciptakan

untuk membaca

•

Pembuatan bahan kaya teks oleh siswa

•

Pembimbingan penggunaan

bertanggungjawab Memperkenalkan

komputer dan

etika perilaku dan

internet untuk

hukum dalam

kegiatan literasi

menggunakan teknologi informasi dan komunikasi

Penilaian akademik

•

Pengembangan lingkungan fisik, sosial, afektif, dan

non-akademik

Pembimbingan e-literasi secara

•

cerita, Penilaian

afektif yang nyaman

•

•

•

lingkungan sosial dan

•

literasi dalam pembelajaran

literasi (penyediaan dan akses internet) •

Tahapke-3: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI

•

akademik •

Memilih cara dan jenis e-literasi yang tepat untuk proses pembelajaran, produksi pengetahuan, dan menyebarkannya di kalangan warga SMK

Pengenalan penggunaan berbagai bahan referensi cetak dan digital untuk mencari informasi


8

Sedangkan Indikator Kinerja Pencapaian Fokus Kegiatan dalam Pengembangan Literasi Sekolah di SMK tiap tahap dikembangkan secara terperinci sebagai berikut : TAHAPAN

KEGIATAN

INDIKATOR KINERJA DI SMK

PEMBIASAAN (belum ada tagihan)

1. Membangun ekosistem literasi sekolah dengan fokus pada lingkungan fisik.

a. b. c. d. e.

f. g.

h. i.

2.

Tersedia Perpustakaan SMK. Tersedia Area baca di SMK. Tersedia Sudut Buku Kelas. Dibentuknya TLS. Tersedia Materi Bacaan dengan berbagai jenis buku komersial, majalah, komik, koran, dan materi bacaan lain di ruang kelas. Tersedia akses internet 24 jam. Tersedia peralatan yang menunjang e-literasi dalam jumlah yang cukup bagi peserta didik. Pembimbingan e-literasi secara bertanggung jawab Memperkenalkan etika perilaku dan hukum dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi.

Limabelas menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran melalui kegiatan membaca nyaring (read

Untuk SMK, penekanan pada kegiatan membaca mandiri dan peta cerita: a. Tersedia program kerja sekolah untuk membaca 15 menit. b. Peserta didik dapat menginformasikan jenis bacaan yang diminati dalam kegiatan membaca di aloud), membaca sekolah. mandiri c. Peserta didik mampu menjelaskan (sustained silent apa yang dibaca. reading), dan peta cerita (story mapping). d. Tersedia dokumentasi ketersediaan bahan bacaan.


9

TAHAPAN

KEGIATAN


PENGEMBANGAN

1.

(ada tagihan sederhana untuk penilaian nonakademik)

Mengembangkan ekosistem literasi sekolah yang mencakup lingkungan fisik, sosial afektif, dan akademik.

a. Tersedia Perpustakaan SMK yang

b. c. d. e.

f. g. h. i.

2.

menyediakan koleksi materi literasi dengan berbagai jenis. Tersedia area baca yang nyaman di SMK. Tersedia Sudut Buku Kelas yang ditata di beberapa kelas. Tersedia Program kerja TLS beserta evaluasinya. Tersedia Materi Bacaan dengan berbagai jenis buku komersil, majalah, komik, koran, dan materi bacaan lain di ruang kelas, dan area baca lainnya. Tersedia akses internet 24 Jam. Tersedia mekanisme tagihan non akademik. Tersedia area/ruang untuk memajang peta cerita dan karya peserta didik. Tersedia Peralatan yang menunjang e-literasi dalam jumlah yang cukup bagi peserta didik.

Limabelas menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran melalui kegiatan membaca nyaring (read aloud), membaca mandiri (sustained silent

Untuk SMK, penekanan pada pengembangan kegiatan membaca mandiri dan peta cerita: a. Ada evaluasi dan pengembangan program 15 menit membaca sebelum jam pelajaran. b. Tersedia instrumen untuk membuat peta cerita. c. Peserta didik mampu menjelaskan apa yang dibaca dalam bentuk peta reading), dan peta cerita. cerita (story mapping). d. Terdapat dokumentasi pengembangan cerita. e. Terdapat dokumentasi pembuatan peta cerita.


10

TAHAPAN

KEGIATAN


f. Peserta didik dapat menginformasikan jenis bacaan yang diminati dalam kegiatan membaca di sekolah. g. Tersedia instrumen laporan bacaan. h. Ada Penilaian non-akademik oleh guru terhadap kegiatan membaca dan pembuatan peta cerita yang dilakukan peserta didik. 3.

Pengembangan kemampuan literasi melalui kegiatan di perpustakaan sekolah/ perpustakaan kota/daerah atau taman bacaan masyarakat atau sudut baca kelas dengan berbagai kegiatan

a. Adanya jadwal Kunjungan

b.

c.

d.

e.

f. g.

h.


Perpustakaan, misalnya 2 jam pelajaran per kelas per minggu. Adanya program peningkatan kemampuan literasi di SMK (oleh Guru Bahasa Indonesia, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum/ Wakil Kepala Sekolah Bidang Kepeserta didikan). Terdapat dokumentasi kunjungan perpustakaan dan bacaan materi yang dibaca peserta didik per kelas per minggu/ bulan/semester. Tersedia jaringan Internet yang memadai bagi pengunjung perpustakaan. Adanya dokumen perencanaan pengadaan dan atau penambahan koleksi materi literasi di perpustakaan. Adanya bukti penambahan koleksi materi literasi setiap bulannya. Adanya instrumen untuk digunakan peserta didik membuat laporan bacaan, refleksi maupun reviu. Mengikutsertakan pustakawan SMK dalam pendidikan dan pelatihan perpustakaan.

11

TAHAPAN

KEGIATAN


i. Adanya pelatihan guru dan tenaga kependidikan tentang keperpustakaan. j. Adanya penugasan non-akademik untuk mengunjugi perpustakaan daerah atau taman bacaan masyarakat. k. Menyelenggarakan kegiatan keperpustakaan dengan perpustakaan sekolah sekitar atau perpustakaan daerah dan atau taman bacaan masyarakat. PEMBELAJARAN (ada tagihan akademik)

1.

membaca mandiri, membaca bersama, dan/ atau membaca terpandu diikuti kegiatan lain dengan tagihan nonakademik dan akademik. melalui kegiatan membacakan buku dengan nyaring, membaca mandiri, membaca bersama, dan/ atau membaca terpandu diikuti kegiatan lain dengan tagihan non-akademik dan akademik.


Untuk SMK, penekanan kepada membaca mandiri, membaca bersama, dan/atau membaca terpandu diikuti kegiatan lain dengan tagihan nonakademik dan akademik. a. Ada tagihan akademik dalam kegiatan membaca untuk bukubuku atau referensi yang merupakan materi pengayaan mata pelajaran. b. Ada tagihan non-akademik dalam kegiatan membaca untuk bukubuku yang tidak terkait langsung dengan pengayaan mata pelajaran. c. Ada penilaian akademik terhadap kegiatan membaca dalam hati, membaca bersama, dan/ atau membaca terpandu diikuti kegiatan lain dengan tagihan nonakademik dan akademik.

12

TAHAPAN

KEGIATAN


2. Melaksanakan berbagai strategi pemahaman teks dalam semua mata pelajaran yang disesuaikan dengan tagihan akademik kurikulum 2013 SMK.


a. Terdapat bahan kaya teks di SMK. b. Adanya kegiatan pembuatan bahan kaya teks di SMK (lomba poster, lomba desain komunikasi visual, dll). c. Pembimbingan penggunaan komputer dan internet untuk kegiatan literasi. d. Pengenalan penggunaan berbagai bahan referensi cetak dan digital untuk mencari informasi. e. Adanya kegiatan membuat refleksi di hampir semua mata pelajaran yang tertulis dalam RPP guru mata pelajaran. f. Adanya kegiatan penyusunan bahan pembelajaran jarak jauh. g. Adanya materi pembelajaran jarak jauh yang disusun guru SMK dan diunggah di blog guru dan laman SMK. h. Adanya berbagai materi presentasi siswa, baik teks, video presentasi maupun presentasi video. i. Adanya bukti penggunaan berbagai referensi yang tertulis dalam RPP guru mata pelajaran.

13

TAHAPAN

KEGIATAN


3.

Melaksanakan berbagai strategi pemahaman teks dalam semua mata pelajaran yang disesuaikan dengan tagihan akademik kurikulum 2013 SMK. Menggunakan beragam teks (cetak, visual, auditori) di luar buku teks pelajaran sebagai sumber pembelajaran untuk memperkaya pengetahuan.

a. Adanya kegiatan pengadaan bahan kaya teks di SMK. b. Di setiap area sekolah tersedia bahan kaya teks yang menarik dan informatif dalam berbagai tujuan (misal: di ruang praktik: tentang Kesehatan dan Keselamatan Kerja; di kelas: tentang sopan santun; di koridor tentang kebersihan, dll). c. Adanya bukti penggunaan bahan kaya teks sebagai sumber belajar pada semua mata pelajaran. d. Adanya kegiatan presentasi dalam setiap mata pelajaran yang mewajibkan peserta didik mengembangkan materi dengan berbagai metode dan bahan presentasi. e. Memproduksi video presentasi guru dan peserta didik. f. Tersedia bahan presentasi video untuk berbagai kepentingan SMK (pembelajaran, sosialisasi, promosi, video dokumenter, dll). g. Adanya bimbingan memilih cara dan jenis e-literasi yang tepat untuk proses pembelajaran, produksi pengetahuan, dan menyebarkannya di kalangan warga SMK.

Pada aplikasi MAJESTIK sementara ini sesuai dengan perkembangan kemampuan sekolah yang menggunakan aplikasi ini, maka gerakan literasi yang sudah di masukan adalah : a. Gerakan menghafal Kitab Suci b. Gerakan membaca buku mata pelajaran wajib c. Gerakan membaca buku referensi dan buku lainnya d. Gerakan membaca jurnal, artikel dari internet, atau laman lainnya e. Gerakan membuat artikel, puisi, atau tulisan lainnya yang dipublikasi


14

5.

Roadmap Pengembangan MAJESTIK menuju 2025 TAHUN 2005-2007

PENGEMBANGAN PROGRAM Sistem Absen SMS GW

2008 - 2010

Sistem Absen Sidik Jari

2010-2012

Pelatihan Guru menggunakan Komputer Pembuatan Aplikasi

2013 2014 - 2015 2016-2017 2018

Aplikasi KIT Pam dipergunakan untuk KBM KIT Pam diberinama SABBAK Ganti Nama menjadi MAJESTIK Pelaksanaan ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester Rapot Kesehatan Siswa

2019

2020

2021 2025

Pemanbahan fitur di MAJESTIK Pemanbahan fitur di MAJESTIK Pemanbahan fitur di MAJESTIK Pemanbahan fitur di MAJESTIK Pemanbahan fitur di MAJESTIK


PELAKSANAAN / HAMBATAN / KEGIATAN Pemahaman orang tua tentang penggunaan HP masih rendah Perilaku siswa masih belum menyadari pentingnya alat presensi absen Banyak Guru yang masih belum dapat menggunakan komputer Berkaitan dengan implementasi dan penerapan K 13 di sekolah Implementasi dan penggunaan aplikasi dalam KBM Di implementasikan SABBAK dalam KBM dengan bertahap update versi SABBAK Melengkapi SABBAK untuk beberapa fitur tambahan berkaitan dengan Kurikulum 2013 revisi, perpustakaan, beberapa bukti digital Melengkapi Majestik dengan aplikasi ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester secra online Melengkapi MAJESTIK untuk beberapa fitur tambahan hasil pemeriksaah kesehatan rutin yang dilakukan minimal 6 buala sekali Pembelajaran di Teaching Factory dan Teaching Industry Pembelajaran jarak jauh untuk siswa yang PKL, Magang di Industri Melengkapi MAJESTIK dengan aplikasi penggunaan alat dan bahan praktek di masing masing jurusan dana tau Laboratorium Melengkapi MAJESTIK dengan plikasi keuangan sekolah Melengkapi MAJESTIK dengan data profil siswa berprestasi berupa bukti digital, khusus siswa berprestasi tingkat kabupaten, Propinsi, Nasional dan Internasional

15

BAB. III PENGOPERASIAN APLIKASI MAJESTIK

1. Manual Penyiapan Infrastuktur Persiapan penerapan aplikasi MAJESTIK di SMK tentunya memerlukan infrestruktur jaringan yang harus dibangun di sekolah. Kebutuhan minimal yang harus dipersiapkan dan di bangun adalah sebagai berikut : PC SERVER yang diperlukan, minimal memiliki spesifikasi: a. Prosessor Intel Core i5 b. Ram 8 Gb c. Windows 7/8/10 64bit d. Lan Card 100/1000 Gb e. Hardisk 250 Gb Persiapan topologi jaringan : A : Ip Router

: 60.60.60.1/28

B : Ip Server Sabak

: 60.60.60.3/28 (INTERNET)

C : Ip Host Sabak

: 60.60.60.2/28

Gambar 2


16

Gambar 3


17

2. Manual Majestik server a.

Memulai Aplikasi Untuk mulai mengakses halaman Majestik server, Anda ketikan di address bar browser dengan alamat default 60.60.60.3, jika berhasil maka tampilannya seperti berikut:

Gambar 4 Ketik user ID : admin, Password : 12345678, dan captcha sesuai dengan nomor yang ditampilkan, jika berhasil maka halaman akan dipindah ke permohonan penggantian password.

Gambar 5 Untuk bisa mengakses halaman lain, Anda diwajibkan mengganti password default minimal 8 karakter. Setelah Anda melakukan penggantian password, maka setelah dinyatakan sukses dan menunggu waktu 3 detik halaman akan dialihkan ke “Registrasi ID Dapodik”.


18

Gambar 6 Isikan User ID Dapodik dan Password Dapodik sesuai dengan yang Anda inputkan di aplikasi Dapodik (pastikan server sudah terkoneksi dengan internet), kemudian klik lanjut. Jika cocok maka aplikasi akan melakukan sinkronisasi data dasar dari Dapodik ke Server Majestik,

PERHATIAN: MAJESTIK AKAN MENGABAIKAN DATA SISWA YANG DIANGGAP TIDAK VALID

TANPA

KONFIRMASI,

SILAKAN

BANDINGKAN

DENGAN

MENGUNDUH DATA SISWA PADA MENU “DATA DASAR -> SISWA”, NAMA

YANG TIDAK ADA DALAM DAFTAR DAPAT DIPASTIKAN TIDAK MEMENUHI STANDAR MAJESTIK. JIKA JUMLAH SISWA DI BERANDA TIDAK SAMA DENGAN JUMLAH SISWA DI DAFTAR SISWA, DAPAT DIPASTIKAN FORMAT KELAS TIDAK SESUAI DENGAN SEMESTINYA : XX YY ZZ : XX (TINGKAT), YY (JURUSAN), ZZ (KELOMPOK) PASTIKAN ANTARA KETIGA JENIS TERPISAH DAN PASTIKAN PULA JURUSAN SESUAI DENGAN YANG SEMESTINYA (SAMAKAN DENGAN DATA KOMPETENSI KEAHLIAN)


19

b. Menu Data Dasar 1. Kompetensi Keahlian Menampilkan Kompetensi Keahlian yang ada di Sekolah. Sesuaikanlah penamaan alias dan nama rombongan belajar, jika tidak sesuai maka data statistik tidak akan menampilkannya secara akurat.

Gambar 7


20

b. PTK Berisi data Pendidik dan Tenaga Kependidikan sekaligus manajemen user untuk aplikasi client maupun administrator.

Gambar 8 Jika PTK tidak terdaftar, silakan untuk mulai melakukan input, klik tombol plus di sebelah kanan atas.

Gambar 9 Untuk melakukan penyuntingan data, silakan klik nama data yang bersangkutan, jika telah selesai klik sembarang di luar maka data otomatis akan tersimpan.


21

Gambar 10

Secara default setelah menginput PTK satu persatu, tombol yang berada di kolom aktif berwarna merah, yang menandakan bahwa PTK terdaftar tetapi PTK tersebut tidak akan bisa menggunakan aplikasi server maupun client, untuk mengaktifkannya silakan klik tombol tersebut sampai berubah warna menjadi hijau (gambar centang).

Namun beda halnya dengan melakukan input data menggunakan import excel, secara default data yang diinputkan otomatis akan langsung aktif (berwarna hijau pada kolom Aktif).

PERHATIAN, PTK YANG BISA DIEDIT DAN DI HAPUS HANYALAH PTK YANG DIINPUT MANUAL (HURUF TIDAK MIRING). SEDANGKAN DATA DARI DAPODIK (HURUF MIRING) TIDAK AKAN BISA DIEDIT DAN DIHAPUS

Mendaftarkan PTK untuk aplikasi client. untuk dapat menggunakan aplikasi client bagi PTK bersangkutan, pastikan pada kolom status tidak terdapat keterangan apa pun (tidak sedang terdaftar, proses, atau dikunci) dan dalam keadaan aktif (tombol berwarna hijau/centang pada kolom aktif).


22

Gambar 11

Jika nama tidak tampil pada langkah ke 2 di instalasi, berarti pada kolom status

tidak

dalam

keadaan

kosong,

klik

Reset/Buka

untuk

mengosongkannya. Perhatian: Tombol “Reset” tidak menampilkan

konfirmasi. Jika aplikasi client telah terdaftar di perangkat komputer user, pada saat instalasi mengetikan IP/DNS selanjutnya tidak akan melewati langkah 2 dan 3 (2= Pilih user, 3=Pengisian password) tapi akan langsung ke langkah 4 (input rombel dan mapel). Namun jika data user yang dimasukkan salah, Anda bisa mengetikkan “60.60.60.3_drop” (60.60.60.3 adalah ip default) untuk menghapus user di perangkat komputernya, maka nanti akan langsung ke langkah 2 (pilih user).

Mengenal keterangan pada kolom status: •

•

•

Terdaftar, user telah terdaftar dan telah menggunakan aplikasi client. Proses, user sedang melakukan proses instalasi. Terkunci, user tidak diizinkan untuk menjalankan aplikasi client.

Jika Anda ingin membuat user tidak dapat digunakan di aplikasi client tapi hanya menggunakan aplikasi server Anda bisa menguncinya dengan mengklik tombol instalasi -> tutup semua di sebelah kanan atas, maka secara


23

otomatis aplikasi akan mencari user yang tidak memiliki status dan mengubahnya menjadi “Dikunci”.

Gamabar 12

Pada kolom aksi, bagi user yang aktif akan memiliki dua tombol yaitu tombol reset password dan hapus. Sedangkan bagi user yang dinonaktifkan hanya memiliki tombol hapus saja. Maksud dari tombol reset password adalah tombol untuk mereset password user ke default dan hanya berlaku bagi user yang tidak terdaftar di client. Semua user yang terdaftar menggunakan aplikasi client, bisa mengakses aplikasi server menggunakan aplikasi clientnya masing-masing dengan cara mengklik tombol akses server -> menentukan IP/DNS server -> lanjutkan, jika client terkoneksi dengan jaringan server maka otomatis halaman akan dialihkan ke aplikasi server. Namun user yang telah terdaftar ini tidak bisa login mandiri (tanpa aplikasi client) dan tombol reset password tidak akan berfungsi.

Memberikan hak akses bagi user yang tidak memiliki aplikasi client. Sebagai contoh ada satu nama sebagai tata usaha dan nama tersebut tidak menjadi guru/wali kelas, secara teknis nama tersebut tidak membutuhkan aplikasi client tetapi hanya membutuhkan akses ke aplikasi server saja, maka nama tersebut seharusnya berstatus dikunci, aktif, dan memiliki user id. Untuk membuatkannya user ID, Anda hanya tinggal mengklik cell kosong pada kolom *User ID, isikan user id sesuai dengan permintaannya, jika sudah klik di luar sembarang untuk menyimpan.


24

Gambar 13

Setelah langkah pemberian user id, Anda diharuskan mereset password user tersebut, silakan klik tombol reset password, maka passwordnya adalah “12345678” (tanpa tanda kutip).

Gambar 14 Selanjutnya halaman akan dialihkan ke setting profil, silakan ganti password terlebih dahulu sebelum mengakses menu lainnya.

Gambar 15 MAJESTIK SMK 2018, by SMK AL - MUFTI

25

Untuk menghapus user, anda tinggal klik tombol merah yang berada pada kolom aksi, maka modal konfirmasi akan ditampilkan.

Gambar 16

Restore Data PTK yang Hilang Data di Komputernya pada kolom Restore DB pastikan telah tercentang, dan pastikan tidak ada status pada kolom status (diblok, terdaftar, proses), jika memiliki status silakan klik tombol reset.

Gambar 17

Jika sudah, silakan lakukan instalasi seperti biasa pada client, perbedaannya adalah ketika sudah mengisi password maka halaman akan langsung dialihkan ke sinkronisasi restore data.


26

Gambar 18

Tunggu hingga selesai.

c. Data Siswa Melihat tampilan data siswa.

Gambar 19

Jika data siswa tidak lengkap, silakan untuk mulai melakukan input data dengan import, silakan unduh terlebih dahulu file format yang bersangkutan dengan mengklik tombol import data di atas kanan -> Download file excel .


27

Gambar 20 Setelah terunduh, silakan isi format file excel sesuai kebutuhan. Mohon baca dengan teliti! Pastikan tidak ada data yang kosong pada data yang wajib diisi.

Gambar 21

Jika sudah diisi jangan lupa untuk disimpan. Kembali ke browser dan klik Browse untuk menjelajah file yang sudah diisi atau seret file tersebut ke dalam kotak yang bertuliskan “Drag & drop files here …”.

Untuk melakukan penyuntingan data, silakan klik nama data yang bersangkutan, jika telah selesai klik semabarang di luar maka data otomatis akan tersimpan.


28

Gambar 21

Untuk menghapus data, silakan klik tombol hapus pada kolom aksi. Jika Anda mengekliknya maka modal konfirmasi akan ditampilkan untuk memastikan keseriusan Anda dalam menghapus data.

Gambar 22

Jika Anda melihat kolom kelas dan rombel, secara default akan menampilkan data yang sama, dan biarkan seperti itu. Adapun maksudnya bisa diilustrasikan sebagai berikut, misalkan pada kelas 11-TKJ-1 jumlah siswa 36 orang, 34 siswa sudah memiliki tempat magang dan sisanya (2 orang) belum menemukan tempat magang dan terpaksa harus mengikuti KBM. Karena jumlah siswa yang ada pada kelas 11-TKJ-1 hanya 2 orang, guru di kelas tersebut merasa keberatan karena jumlahnya sedikit. Oleh karenanya 2 orang yang tadi bisa diikutsertakan/digabungkan ke kelas 11-TKJ y ang lain. Jika memang kasusnya demikian, maka untuk memindahkan kelas 11-TKJ-1 yang jumlahnya 2 orang tadi ke kelas 11-TKJ lain maka ubahlah data pada kolom rombel ke kelas yang akan diikutsertakan dengan cara mengeklik nama rombelnya. MAJESTIK SMK 2018, by SMK AL - MUFTI

29

Gambar 23 Pada kolom Foto terdapat 3 icon dengan warna biru, hijau, dan merah. Secara default hanya icon yang berwarna hijau yang tampil. •

•

•

Icon warna hijau: untuk membuat/mengedit foto siswa. Icon warna biru : untuk menampilkan foto siswa yang sudah memiliki foto. Icon warna merah : untuk menghapus foto yang sudah ada. Jika Anda memindahkan pointer ke icon dengan warna biru maka akan muncul tampilan seperti berikut:

Gambar 24


30

Jika Anda mengklik icon dengan warna hijau maka akan tampil moda seperti berikut:

Gambar 25

Foto di sebelah kanan adalah foto yang sudah ada, sedangkan flash yang berada di sebelah kiri adalah tampilan kamera yang akan digunakan untuk memotret (Pastikan browser yang Anda gunakan telah terpasang flash player dan telah memasang perangkat kamera digital untuk hasil optimal, minimal menggunakan webcam). Untuk memilih kamera silakan klik tombol setting. Jika flash di sebelah kiri tidak tampil/blank berarti aplikasi flash player pada browser Anda tidak terpasang. Pada kolom aksi terdapat tombol dengan warna hijau/merah (hijau = aktif, merah = nonaktif). Jika Anda tidak ingin menampilkan nama siswa yang bersangkutan muncul di absen guru tapi masih terhitung di jumlah siswa, Anda bisa menonaktifkannya (kasus sederhana adalah skorsing siswa dan/atau siswa melakukan pelanggaran diminta Ortu/Wali hadir tetapi tidak juga hadir -> dinonaktifkan bahwa namanya sudah tidak terdaftar dan tidak layak untuk diabsen).

PERHATIAN,


31

SISWA YANG BISA DIEDIT DAN DI HAPUS HANYALAH SISWA YANG DIINPUT MANUAL (HURUF TIDAK MIRING). SEDANGKAN DATA DARI DAPODIK (HURUF MIRING) TIDAK AKAN BISA DIEDIT DAN DIHAPUS d. Ruangan Menampilkan Ruangan

Gambar 26

Jika data ruangan tidak lengkap, silakan isi manual dengan mengklik tombol di kanan atas!

Gamar 27 Inputkanlah sesuai kebutuhan. Untuk menghapus, silakan klik tombol hapus yang ada di sebelah kanan data.


32

PERHATIAN, RUANG YANG BISA DIHAPUS HANYALAH RUANG YANG DIINPUT MANUAL (HURUF TIDAK MIRING). SEDANGKAN DATA DARI DAPODIK (HURUF MIRING) TIDAK AKAN BISA DIEDIT DAN DIHAPUS e. Mata Pelajaran Menampilkan Mata Pelajaran (sudah terstandar). Abaikan kolom kelompok.

Gambar 28

f. Pembobotan Nilai Memberikan Pembobotan Nilai untuk menentukan nilai akhir/rapor.

Gambar 29 Isi dan simpan.


33

g. Wali Kelas Menampilkan data wali kelas berdasarkan Dapodik.

Gambar 30

h. Penilaian Sikap Menentukan penilaian sikap pada kurtilas untuk mapel PAI & PPKN (bisa lebih dari satu kriteria).

Gambar 31 Untuk menambahkannya silakan klik tombol plus berwarna hijau pada kanan atas. Jika diklik maka tampilan sebagai berikut.


34

Gambar 32 Nama penilaian akan tampil di guru yang bersangkutan dan otomatis akan ditambahkan ketika selesai mengabsen siswa. Pada kolom aksi terdapat satu tombol berwarna merah yang berfungsi untuk menghapus data, jika diklik akan muncul modal konfirmasi untuk memastikan data akan dihapus atau tidak.

Gambar 33 Untuk menyunting data, Anda tinggal mengeklik kolom (Jenis sikap, Nama sikap, dan Nilai Maksimum) pada tiap-tiap baris.

Gambar 34


35

i. Ekstrakurikuler Berisi data ekstrakurikuler yang ada di sekolah.

Gambar 35 Untuk menambahkannya, silakan klik tombol plus berwarna hijau di sebelah kanan atas.

Gambar 36 Isikan nama

ekstrakurikuler, jika sukses maka nama akan langsung

ditampilkan. Untuk mengedit silakan klik namanya dan untuk menghapus silakan klik tombol berwarna merah pada kolom Aksi.

j. Hak Akses Menampilkan nama PTK sesuai dengan jabatannya masing-masing. Jika ingin menambahkan hak akses, klik tombol plus berwarna hijau maka akan muncul modal seperti berikut. Nama yang tampil adalah nama PTK yang aktif.


36

Gambar 37 Di bawah adalah gambar yang sudah memiliki user/PTK untuk menjadi guru piket.

Gambar 38

k. Guru Piket Berisi jadwal guru piket yang sudah diset hak aksesnya menjadi guru piket. Untuk menambahkan silakan klik tombol plus hijau di kanan atas, tampilan sebagai berikut.

Gambar 39


37

Gambar 40

l. Kepala Surat Silakan unggah gambar kepala surat Anda pada menu ini, karena nantinya segala fungsi cetak dokumen pada aplikasi akan menggunakan kepala surat yang diunggah. Untuk mulai mengunggah, silakan klik “Upload gambar”.

Gambar 41 Maka kotak moda akan muncul

Gambar 42 Silakan jelajahi gambarnya, dan pilih, sebagai contoh:


38

Gambar 43 Maka setelah dipilih, tampilan halaman akan berubah.

Gambar 44 Untuk mengganti gambar, silakan klik “upload gambar” pada kanan atas

gambar kepala surat. Untuk menghapusnya, silakan klik gambar tong sampah berwarna merah di sebelah kirinya.

3. Jadwal Pelajaran Pada halaman ini akan tampil jadwal pelajaran real jika semua PTK sudah melakukan instalasi aplikasi majestik client. Bila jadwal yang ditampilkan tidak sama dengan jadwal yang telah ditentukan kurikulum kemungkinan besar PTK belum mengakses aplikasi majestik client/jadwal yang tumpang tindih. Admin harus melihat dengan teliti apakah sama atau tidak dengan jadwal sebenarnya, karena jika salah namun tetap dibiarkan maka akan berdampak buruk bagi yang lainnya.


39

Gambar 45 Secara default ketika mengklik menu jadwal pelajaran secara otomatis akan menampilkan jadwal sesuai harinya, jika diakses di hari minggu maka akan menampilkan hari berikutnya/Senin. Untuk melihat jadwal di hari yang lainnya silakan pilih hari pada combo box di sebelah kanan atas.

Gambar 46

4. Absen Guru Menampilkan persentase kehadiran guru, nama guru bersangkutan akan tampil jika hari efektif telah diaktifkan oleh guru piket (dibahas di bagian guru piket). MAJESTIK SMK 2018, by SMK AL - MUFTI

40

Gambar 47 Untuk lebih jelasnya melihat rincian presentasi guru, silakan klik nama yang bersangkutan, sebagai contoh:

Gambar 48 Gambar di atas merupakan contoh rincian kegiatan/jadwal pembelajaran sesuai dengan hari efektif (dari guru piket). Jika diperhatikan pada kolom status berisi belum sinkronisasi yang artinya guru tersebut hadir tapi tidak melakukan sinkronisasi/melakukan pembelajaran menggunakan aplikasi majestik client. Presentasi ini juga bisa dilihat berdasarkan rentang waktu tertentu dengan mengakses filter yang ada di sebelah kanan atas.


41

Gambar 49

5. Buku Kurikulum Berisi halaman yang dikhususkan untuk waka. Kurikulum.

a. Data Guru Menampilkan data guru beserta jumlah jam mengajarnya.

Gambar 50

b. Silabus Menampilkan data silabus pengajar.


42

Gambar 51 Untuk melihat daftar Kompetensi Dasarnya, silakan klik nama mapel yang bersangkutan.

Gambar 52 Pada kolom download terdapat 3 tombol (jika pengajar menguploadkan 3 jenis file), yaitu: •

•

•

Warna biru gelap: untuk mendownload jobsheet. Warna merah muda: untuk mendownload materi. Warna hijau: untuk mendownload RPP. Untuk mencetaknya, silakan klik gambar printer di pojok kanan atas.


43

Gambar 53

Gambar 54

c. Analisis Ketercapaian KD Untuk melihat pencapaian rencana pembelajaran tiap-tiap guru

Gambar 55 Silakan tentukan tahun dan guru.


44

Gambar 56

d. Rekap Nilai Halaman untuk memonitor penilaian siswa berdasarkan guru.

Gambar 57 Adapun

AVG

itu

adalah

rata-rata

(Average)

untuk

pengetahuan/Keterampilan/Sikap/UTS di kelas dan mapel bersangkutan (Bukan Nilai Akhir). Anda juga bisa mengecek kelengkapan nilai pada tiap- tiap guru. Untuk melihat rekap nilai silakan klik pada angkanya,


45

Gambar 58

e.Literasi Untuk memonitor data literasi siswa.

Gambar 59

6. Buku Kesiswaan Berisi halaman yang dikhususkan untuk Waka. Kesiswaan

a. Ijin Keluar Kelas Untuk memonitor siswa yang ijin keluar kelas. Data ini akan muncul jika guru telah menginputkan ijin keluar kelas pada aplikasi majestik client, pada


46

kolom durasi akan didapati jumlah waktu yang dikalkulasi dari seluruh waktu ijin yang pernah dilakukan d ilakukan siswa bersangkutan.

Gambar 60 Untuk melihat rincian ijin yang dilakukan siswa, silakan klik nama siswa tersebut!

Gambar 61

b. Absensi Siswa Menampilkan presentasi siswa atau masalah siswa. Perlu diingat bahwa jika Anda mencari nama siswa pada kolom teks pencarian kemudian nama tersebut tidak ada berarti siswa tersebut selalu hadir dan tidak punya masalah catatan kehadiran atau siswa tersebut telah dikeluarkan dari aplikasi.

Gambar 62


47

Presentasi kehadiran dihitung berdasarkan jumlah jam (bukan hari), pada kolom jumlah jam menandakan bahwa siswa yang berkaitan sudah menempuh

sebanyak

jam

yang

tercantum

berdasarkan

kegiatan

pembelajaran, pada kolom kehadiran terdapat rincian jumlah jam kehadiran (hadir, sakit, ijin, alpa, bolos) bolos) dan c adalah jumlah catatan catatan (bukan jumlah jam catatan). Untuk melihat lebih rinci selain jumlah jam yang ditampilkan silakan klik nama siswa bersangkutan.

Gambar 63 Untuk mencetaknya, silakan klik gambar printer di pojok kanan atas.

Gambar 64


48

Untuk menampilkan presentasi pada waktu tertentu Anda bisa mengakses filter di sebelah kanan atas.

Gambar 65

c. Pelanggaran Siswa Berisi daftar pelanggaran siswa.

Gambar 66 Untuk menggunakannya Anda harus memiliki daftar permasalahan dulu, silakan klik tombol input permasalahan di sebelah kiri bawah untuk menginputkan.


49

Gambar 67 Silakan Anda masukkan daftar masalah dan poinnya (ringan, sedang, berat).

Gambar 68 Jika sudah silakan klik tombol kembali, maka pada nama pelanggaran akan muncul.

Gambar 69 Berikutnya, silakan inputkan siswa yang bermasalah beserta dan foto kejadian (wajib ada) maka akan terlihat rekap di sebelah kanan form sebagai berikut.


50

Gambar 70 Untuk melihat rinciannya, silakan klik pada nama siswa bersangkutan.

Gambar 71

Setiap judul kolom yang memiliki tanda bintang (*) memiliki data yang bisa diedit.

d. Prestasi Siswa Halaman untuk menginputkan prestasi siswa yang nantinya akan ditampilkan pada rapor.

Gambar 72


51

Untuk menambahkan silakan klik tombol plus berwarna hijau di sebelah kanan atas.

Gambar 73 Untuk mengedit data, silakan klik data bersangkutan. Untuk menghapus, silakan klik tombol hapus berwarna merah di sebelah kanan data

7. Buku Hubin/BKK Berisi halaman yang dikhususkan untuk Waka. Hubin/BKK

a. Siswa magang Untuk menambahkan siswa yang magang dan akan mengubah status di aplikasi majestik client. Ketika guru mengabsen siswa maka pada kolom kehadiran otomatis menampilkan status magang.


52

Untuk menambahkan silakan klik tombol plus berwarna hijau di sebelah kanan atas, setelah modal tampil pada label nama siswa bisa memilih siswa lebih dari satu.

Gambar 75 Data yang bisa diedit adalah data tempat, alamat, mulai, selesai, klik pa da data bersangkutan untuk mulai mengedit.

Gambar 76

Gambar 77


53

8. Buku Guru Piket Menu yang dikhususkan untuk guru piket. Sanggatlah berpengaruh keberadaannya untuk menentukan Persentase kehadiran guru.

a. Hari Efektif Untuk

menentukan

hari

efektif

KBM

serta

untuk

memonitor/memblokir/mengabsen guru pada hari itu. Pada saat guru piket pertama kali membuka halaman ini maka akan menampilkan informasi bahwa hari ini, XXXX (hari/tanggal pada saat itu) bukanlah hari efektif KBM. Jika memang pada hari itu tidak ada KBM maka biarkan saja seperti itu namun jika pada hari itu adalah hari dimana KBM berjalan maka guru piket wajib mengklik tombol Aktifkan. Perlu diketahui, halaman ini hanya bisa diakses oleh administrator dan user yang telah ditentukan hak aksesnya sebagai guru piket serta telah ditentukan pula jadwalnya (pada data dasar -> Guru Piket).

Gambar 78 Jika tombol aktifkan diklik maka akan menampilkan daftar guru, mapel, dan jamnya sesuai jadwal masing-masing.

Gambar 79


54

Jika Anda lihat pada gambar di atas adalah jadwal yang ada pada hari Kamis, 10 Agustus 2017 menandakan bahwa hari tersebut adalah hari kegiatan pembelajaran berlangsung. Namun jika guru piket ingin membatalkan hari efektif tersebut, silakan klik tombol hapus berwarna merah yang berada di sebelah kanan informasi tanggal hari yang bersangkutan. Pada bagian kanan atas terdapat navigasi tanggal untuk menjelajahi hari, berfungsi untuk melihat histori/merevisi data sebelumnya.

Gangbar 80 Ada beberapa hal yang perlu Anda ketahui, terutama dalam membaca warna teks pada tiap-tiap kolomnya. Jika Anda melihat warna teksnya merah atau ada tombol Absen yang berwarna oranye, berarti guru tersebut tidak hadir/belum melakukan pembelajaran/sinkronisasi pada hari itu. Jika Anda melihat warna pada teks mapelnya biru tebal, warna teks pada kelasnya oranye dan ada tombol blok, berarti guru tersebut sudah melakukan pembelajaran atau hadir pada hari dan jam bersangkutan. Jika memang guru piket sudah mengetahui bahwa ada guru yang tidak masuk pada hari itu, maka seharusnya guru piket mengklik tombol absen yang bertujuan untuk memberikan tugas kepada kelas mana saja yang diajarkan oleh guru mapel tadi. Atau, jika guru piket melihat ada guru mapel yang telah melakukan pembelajaran (teks mapel biru tebal dan teks kelas


55

oranye)

tapi

guru

mapel

tersebut

tidaklah

benar

melakukan

pembelajarannya, maka guru piket berhak memblok guru mapel tersebut jika memang dirasa kurang menguntungkan bagi sekolah maupun siswa.

Gambar 81 Pada gambar di atas adalah contoh jika guru piket mengklik tombol absen/blok, halaman absensi kelas akan dibuka. Silakan Anda pilih KD /Materi mana yang akan disampaikan kepada siswa, jenis pembelajaran dan tempat pembelajaran (jika tidak ada, silakan inputkan pada data dasar) kemudian berikan juga alasan kenapa Anda mengambil alih kelas tersebut. Jika Anda telah memilih materi, maka aplikasi akan menampilkan tombol Download RPP/Download Materi/Download Jobsheet, yang artinya jika guru mapel tersebut tidak memberikan tugas pada saat berhalangan hadir, Anda bisa melihat RPP/Materinya untuk disampaikan ke siswa. Sebelum Anda melanjutkan, Anda bisa melihat histori materi yang telah disampaikan.


56

Gambar 82 Setelah halaman di atas, jika Anda lanjutkan maka akan menampilkan halaman absensi siswa

Gamar 83 Di halaman ini Anda masih bisa menyunting data KD/Materi, alasan ketidakhadiran dan keterangan, Anda cukup mengklik datanya.

Gambar 84


57

Lakukanlah absensi dan isilah catatannya jika memang diperlukan, di bagian bawah terdapat agenda PBM yang harus Anda isi, sesuaikan dengan kegiatan yang Anda lakukan pada kelas tersebut. Jika sudah selesai maka klik simpan, atau untuk membatalkan klik tombol “Hapus Kegiatan PBM”.

Selanjutnya Anda akan melihat pada kolom mapel di guru tersebut teksnya telah berubah warna menjadi biru semua dan tombolnya pun menjadi berwarna hijau, jika Anda mengarahkan pointer ke atas tombol absen maka sebuah tooltip akan menampilkan alasan kelasnya diambil alih.

Gambar 85 Untuk menyuntingnya silakan klik tombol absen kembali, maka halaman akan langsung dialihkan. Jika Anda melihat tombol absennya berwarna Ping, berarti Anda belum menyelesaikan pengabsenan di kelas.

Gambar 86 Jika Anda tidak menyelesaikan absen pada kelas/mapel yang memiliki warna tombol absennya Ping, maka ketika Anda membuka absen yang lain akan MAJESTIK SMK 2018, by SMK AL - MUFTI

58

selalu dialihkan ke halaman absen pertama yang belum diselesaikan. Sebagai contoh:

Gambar 87 Gambar di bawah ini adalah salah satu contoh agenda pembelajaran yang telah dilakukan guru piket pada guru mapel yang bersangkutan, bisa Anda lihat pada menu absensi guru.

Gambar 88

b. Revisi Absen Berisi permintaan revisi absen dari wali kelas. Sebenarnya, Anda tinggal melihat saja angka yang terdapat pada menu revisi absen seperti gambar di bawah, data yang terdapat pada revisi absen akan sama dengan angka yang ditampilkan pada menu tersebut.


59

Gambar 89 Jika Anda lihat pada kolom aksi terdapat 2 buah tombol yang berbeda, yang berwarna biru adalah tombol “Setujui” dan yang berwarna merah adalah “abaikan”.

Jika Anda setuju dengan permintaan wali kelas, silakan klik tombol setuju. Namun jika Anda pikir bahwa permintaan wali kelas mengada-ada Anda bisa abaikan, atau jika ragu-ragu Anda tidak usah melakukan kedua-duanya

Gambar 90 Anda juga bisa memfilternya dengan mengakses combo filter yang berada di kanan atas.

Gambar 91


60

9. Sinkronisasi Adalah halaman yang diperuntukkan mengecek/memperbaharui versi aplikasi server maupun client dan menyinkronkan data dari server local ke server pusat, aksi ini membutuhkan koneksi internet, Anda boleh mengaksesnya kapan saja. Jika versi terbaru ditemukan maka aplikasi akan mengunduhnya secara otomatis tanpa pemberitahuan terlebih dahulu.

Gambar 92

10. Hak Akses Siswa/Orang tua/Wali a. Login Ketika halaman login muncul, silakan masukkan User ID dengan NIS dan Password dengan 12345678.


61

Gambar 93 Apabila siswa sudah pernah mengakses dan lupa dengan passwordnya, silakan ke Data dasar -> Siswa, pada kolom aksi terdapat tombol reset password, klik tombol tersebut untuk mengembalikannya ke password awal.

Gambar 94 Jika berhasil setelah mengklik Login, halaman permintaan pergantian password akan ditampilkan.


62

Silakan ganti password bawaan sesuai dengan yang diinginkan (minimal 8 karakter). Jika sudah maka halaman akan dialihkan ke menu beranda / biodata siswa.

Gambar 96 Selanjutnya silakan jelajahi menu yang tersedia.

b. Kehadiran Untuk menampilkan absensi siswa

Gambar 97

c. Pelanggaran Untuk mengetahui pelanggaran siswa

Gambar 98


63

d. Izin Keluar Kelas Untuk menampilkan rekap izin keluar kelas.

Gambar 99

c. Magang Untuk menampilkan riwayat magang.

Gambar 100

d. Nilai Harian Untuk menampilkan nilai harian


64

11. Pergantian Tahun Ajaran dan Semester Lakukan sinkronisasi pada awal semester maka aplikasi akan otomatis mengganti tahun ajaran dan semester

3. Manual Instalasi Aplikasi oleh Admin a. b.

c.

Salin File Virtual Hardisk ( Majestik_Server_build_2018.03.a.vhd) ke direktori yang di kehendaki, misalnya pada : C:\Data\Majestik Unduh dan Install VirtualBox dari https://download.virtualbox.org/virtualbox/5.2.8/VirtualBox-5.2.8-121009Win.exe Setelah selesai installasi VirtualBox, buka dan akan tampil seperti berikut :

Gambar 102 d.

Klik New

Gambar 103 e.

Isi Name dengan : Majestik Server seperti terlihat di bawah ini :


65

Gambar 104 f.

Selanjutnya Klik Next, atur memory virtual minimal 2GB (2048 MB)

Gambar 105 g.

Klik Next, pilih Use an existing virtual hard disk file , untuk memilih Virtual Hardisk yang sudah ada yaitu Majestik_Server_build_2018.03.a.vhd

Gambar 106


66

h.

Klik pada icon Open

untuk memilih Virtual Hardisk yang sudah disiapkan, lalu klik

Gambar 107 Selanjutnya Klik Create, sehingga tampil seperti di bawah ini :

Gambar 108 i.

Selanjutnya Klik Setting, pilih Network Adapter 1, Centang Enable Network Adapter, Pilih Attached to : NAT

Gambar 109


67

Adapter 2, Centang Enable Network Adapter, Pilih Attached to : Bridge Adapter, Name : Pilih Network adapter yang menuju swith/hub client

Gambar 110 Klik OK untuk menerapkan settingan j.

Setelah selesai setting, Majestik Box Server siap di jalankan, caranya Klik Stat

Gambar 111 k.

Selanjutnya untuk administrasi Jaringan, Aplikasi Majestik Server dilengkapi dengan Tools untuk mengubah setingan Jaringan sesuai dengan kondisi di sekolah masing-masing. Aplikasi Majestik Server memiliki 2 Default Jaringan yaitu : a.

Adapter 1 : NAT

b.

Adapter 2 : Statik IP default 60.60.60.3/24

Adapter tersebut dapat di ubah sesuai dengan kebutuhan jariangan disekolah, untuk mengubah jaringan silahkan buka https://60.60.60.3:10000 dengan default user : majestiknet dan password : majestiknet


68

Sehingga tampil seperti gambar berikut :

Gambar 112

Gambar 113

Gambar 114


69

Gambar 115

Gambar 116


70

Gambar 117

Gambar 118


71

Gambar 119

Gamar 120


72

Gambar 121

Gambar 122


73

4. Manual Penggunaan Majestik untuk Guru a. Mempersiapkan Data Awal 1. Langkah #1 Koneksi Server Jika Anda sukses melakukan instalasi aplikasi client, maka tampilan awalnya sebagai berikut. Pastikan Anda sudah terkoneksi dengan jaringan sekolah.

Gambar 123 Silakan masukkan IP address server majestik sekolah, jika berhasil maka tampilan akan berganti ke langkah 2. 2. Langkah #2 Pilih User Pada bagian ini, silakan pilih nama Anda, jika namanya tidak ada silakan hubungi admin sekolah.

Gambar 124 Kemudian lanjutkan. 3. Langkah #3 Password Silakan isikan password sesuai dengan keinginan Anda (minimal 5 karakter).


74

Gambar 125 Kemudian lanjutkan. 4. Langkah #4 Tambah Rombel dan mapel Silakan isi sesuai dengan tugas mengajar.

Gambar 126 Untuk menambahkan, klik tombol hijau di kanan atas.

Gambar 127


75

Silakan sesuaikan. Jika berhasil maka data akan ditambahkan.

Gmbar 128 Jika jumlah jam sesuai, silakan lanjutkan. 5. Langkah #5 Silabus Pada langkah ini Anda tidak usah menginputkan manual (jika silabus sudah sesuai).

Gambar 129 Pada mulanya, data ini kosong, untuk mulai manmbahkan KD, silakan klik tombol plus di samping kanan mapel.


76

Gambar 130

Silakan pilih KD yang akan Anda gunakan dengan cara mengklik tombol hijau di sebelah kanannya, Jika memang KD yang disediakan tidak sesuai, silakan untuk input manual. Klik tombol input manual di atas.

Gambar 131

Mohon untuk diisi lengkap. Jika sudah silakan simpan. Pada KB bawaan akan bernilai 70, untuk mengeditnya, silakan klik pada angka 70 dan ganti. Namun jika KD yang telah disediakan banyak yang tidak sesuai, alangkah baiknya Anda melakukan import KD dengan mengklik tombol import di bagian atas kanan.


77

Gambar 132

Gambar 133 Silakan download formatnya.

Gambar 134 Silakan isi sesuai kebutuhan. Untuk kode mapel Anda bisa lihat kembali di bagian kanan atas.

Gambar 135 Jika sudah, silakan simpan file excel tersebu dan importkan. Jika berhasil makan data akan ditambahkan.


78

PERHATIAN. Masukkan KD yang memiliki RPP, karena RPP akan diunggah ke server! 6. Langkah #6 Materi Pelajaran Pada langkah ini tombol upload tidak akan tampil jika Anda belum memasukkan nama materi ke tiap-tiap KD. untuk menambahkannya silakan klik tombol hijau di sebelah kanan mapel.

Gambar 136 Setelah berhasil maka tombol upload akan muncul secara otomatis.

Gambar 137 Silakan isi terlebih dahulu nama materi untuk tiap-tiap KD, setelahnya silakan upload minimal RPP untuk tiap-tiap materi/KD (1 KD bisa beberapa materi) dengan mengklik tombol kuning.


79

Gambar 138 Silakan pilih file dokumen yang telah disiapkan. Jika proses uplaod berhasil, maka akan ada tambahan tombol upload,download dan hapus.

Gambar 139 Jika sudah terisi semua (tiap-tiap materi minimal RPP). Silakan lanjutkan. 7. Langkah #7 Program Semester Silakan klik tombol berdasarkan minggu di bulan sesuai den gan rencana di program semester.

Gambar 140


80

Pastikan Anda melihat tahun, jika tahun tidak sesuai, Anda bisa menggantinya pada bagian kanan atas. Jika sudah, lanjutkan.

8. Langkah #8 Jadwal Pelajaran Silakan masukkan jadwal yang telah ditentukan kurikulum. Klik tombol hijau untuk memulai.

Gambar 141

Pilih mapel/kelas dan pilih rentang pembelajaran ke- (jangan 1-1, 2-2, 3-3. Tapi 1-3). Kemudian klik tambah. Jika semua jadwal sudah selesai, maka tombol tambah akan hilang secara otomatis.

Gambar 142


81

Kemudian lanjutkan. 9. Langkah #9 Sinkronisasi Untuk mengirim data ke server dan mengambil data dari server ke client.

Gambar 143

Jika berhasil, maka halaman akan diganti menjadi halaman login.

b. Memulai pembelajaran

1. Login

Gambar 144

Silakan masukkan password yang sebelumnya Anda buat. Kemudian klik login. 2. Dashboard Setelah Anda berhasil login, maka halaman statistik akan ditampilkan, Anda bisa mengetahui siswa per kelas per jurusan.


82

Gambar 145

3. Mulai pembelajaran Silakan akses menu Kegiatan PBM, maka akan menampilkan jadwal pada hari itu. Untuk pertama kalinya, Anda akan dipaksa untuk sinkronisasi untuk mulai melakukan pembelajaran.

Gambar 146 Jika tampilan di atas muncul, silakan klik menu sinkronisasi di bawah.

Gambar 147 Pastikan IP/Domain adalah alamat server, lanjutkan.


83

Gambar 148 Jika sudah selesai, silakan kembali ke menu Kegiatan PBM, maka tampilan seharusnya seperti di bawah.

Gambar 149 Klik Open untuk memulai.

Gambar 150


84

Silakan isi sesuai dengan yang seharusnya kemudian lanjutkan, jika Anda pernah melakukan pembelajaran sebelumnya, maka akan ditampilkan historinya.

Gambar 151

Silakan absen sesuai dengan yang seharusnya, jika Anda menemukan sesuatu yang unik pada siswa, silakan tulisan di catatan. Setelah absen, silakan inputkan perlatan yang digunakan (jika harus/biasanya praktek)


85

Gambar 152 Berikutnya, mohon isi catatan PBM untuk mengingatkan Anda untuk pertemuan berikutnya, selanjutnya simpan untuk menyimpan atau hapus untuk membatalkan. Maka tampilan depan akan berubah.

Gambar 153

4. Izin Keluar Untuk menginputkan siswa yang izin keluar kelas.

Gambar 154 Silakan klik untuk menginputkan siswa yang akan didata.


86

Gambar 155 Klik tambah di sebelah kanan bagian atas untuk menambahkan.

Gambar 156 Silakan inputkan namanya dan alasannya. Simpan

Gambar 157 Jika sudah kembali klik tombol pada kolom masuk, maka waktu otomatis terisi. Klik hapus untuk menghapus.


87

5. Penilaian. Untuk memberikan penilaian, silakan klik tombol penilaian.

Gambar 158 Pengetahuan: Ulangan dan Tugas, Keterampilan: Praktek dan Portofolio Silakan pilih jenis penilaian yang akan digunakan, sebagai contoh di bawah ulangan.

Gambar 159 Pada awalnya data ini kosong, untuk menambahkannya klik tombol Aksi yang berada di sebelah kanan atas, kemudian pilih tambah penilaian ulangan.

Gambar 160


88

Kemudian isi nama penilaian dan pilih KD.

Gambar 161 Kemudian simpan, maka akan tampil data seperti yang di atas, untuk mulai mengisi silakan klik nilainya. Jika sudah, silakan klik kembali untuk melanjutkan pembelajaran.

6. Analisis Ketercapaian KD Untuk melihat Ketercapaian rencana KD yang telah ditentukan sebelumnya.

Gambar 162


89

7. Revisi Absen Untuk merevisi absen yang telah diajukan oleh wali kelas.

Gambar 163 Jika sesuai, Anda bisa menyetujuinya dengan mengklik tombol biru, atau sebaliknya.

8. Silabus Untuk melihat silabus yang telah diinputkan

Gambar 164


90

9. Jadwal Pelajaran Untuk melihat jadwal pelajaran yang telah diinputkan.

Gambar 165

c. Rekap Data

1. Agenda PBM Untuk melihat rekap agenda PBM, silakan pilih rentang tanggal.

Gambar 166 Jika ditemukan maka akan menampilkan data seperti berikut.

Gambar 167


91

Link bisa Anda klik dan didalamnya bisa anda edit.

Gambar 168

2. Absensi Siswa Untuk melihat rekap absensi siswa, didalamnya bisa Anda edit.

Gambar 169


92

3. Nilai Untuk melihat rekap nilai.

Gambar 170

Anda bisa klik tombolnya sesuai dengan kriteria penilaian yang telah dijelaskan di atas sebelumnya 4. Izin keluar kelas Untuk melihat rekap izin keluar kelas dan didalamnya bisa Anda edit.

Gambar 171


93

d. Buku Wali Kelas Menu yang akan tampil jika Anda sebagai wali kelas. 1. Absensi siswa Melihat persentasi kehadiran dan catatan siswa.

Gambar 172

Silakan klik namanya.

Gambar 173


94

Untuk mencetak, silakan klik tombol cetak di atas kanan, untuk merevisi absen silakan klik tombol revisi jika memang absen bukan yang seharusnya.

Gambar 174

Silakan pilih kehadiran yang seharusnya dan berikan alasannya, kemudian simpan. Jika sukses maka tampilannya seperti berikut.

Gambar 175

2. Pelanggaran Siswa Untuk mengetahui pelanggaran siswa yang diinputkan kesiswaan

Gambar 176


95

Untuk melihat rinciannya, silakan klik namanya.

Gambar 177 3. Literasi Untuk menginputkan literasi siswa,

Gambar 178

Untuk menambahkan, silakan klik tambah di sisi kanan.

Gambar 179

Silakan pilih jenis literasi dan isi data yang dibutuhkan.


96

Gambar 180

Untuk melihatnya, silakan klik namanya.

Gambar 181


97

4. Ekstrakurikuler Untuk menginputkan ekstrakurikuler

Gambar 182

Untuk menambahkannya, silakan klik tombol tambah di sebelah kanan.

Gambar 183

Silakan pilih nama eskul (boleh memilih lebih dari satu). Kemudian simpan.

Gambar 184


98

5. Izin keluar kelas Untuk melihat rekap izin keluar kelas.

Gambar 185

Untuk melihat rinciannya, silakan klik namanya

Gambar 186 6. Rekap Nilai Untuk melihat rekap nilai

Gambar 187


99

Untuk melihat rekapnya, silakan klik tombol Lihat.

Gambar 188

7. Jadwal Pelajaran Untuk melihat jadwal pelajaran

Gambar 189


100

8. Agenda kelas

Untuk melihat agenda kelas, silakan pilih periode waktunya.

Gambar 190 Untuk melihat rinciannya, silakan klik mapel.

Gambar 191 9. Sinkronisasi Untuk mengirim/menerima data dari/ke server.


101

Gambar 192 10. Akses Server Untuk mengakses aplikasi Majestik Server

Gambar 193

11. Profil Untuk mengganti Password

Gambar 194


102

5. Manual Pengunaan Majestik untuk Kepala Sekolah Sebagai fungsi monitoring dan evaluasi Kepala Sekolah, Waka Kurikulum,Dinas Pendidikan, Industri, maka MAJESTIK menyiapkan aplikasi yang dapat diakses dengan cara sebagai berikut: a. Halaman masuk untuk monitoring Kepala Sekolah

Gambar 195 b. Monitoring data siswa Klik beranda maka akan tampil data jumlah siswa total, perkompetensi keahlian, bahkan perkelas, maka akan tampil :

Gambar 196


103

c. Monitoring kehadiran guru Klik menu absen guru, akan tampil grafik presentasi kehadiran guru sampai pertemuan tatap muka terakhir.

Gambar 197 d. Monitoring kehadiran siswa. Klik menu Buku Kesiswaan, klik absen siswa, akan tampil grafik kehadiran siswa mulai dari yang ter rendah.

Gambar 198


104

e. Monitoring nilai tugas, ulangan harian, remedial yang diikuti oleh siswa Klik menu Buku Kurikulum pilih sub menu penilaian, maka akan tampil :

Gambar 199

Gambar 200


105

Gambar 201

f. Monitoring pelanggaran yang dilakukan oleh siswa Klik menu Buku Kesiswaan, pilih sub menu yang akan dimonitor.

Gamar 202


106

Gambar 203 g. Monitoring data statistic lulusan Klik menu Buku Hubin /BKK, pilih sub menu yang dimaksud.

Gambar 204

Gambar 205


107

h. Monitoring silabus yang dibuat oleh tiap guru mata pelajaran Klik menu Buku Kurikulum, pilih sub menu yang dikasud

Gambar 206

Gambar 207


108

i. Monitoring capaian gerakan literasi Klik menu Buku Kurikulum, pilih sub menu yang dikasud

Gambar 208

j. Monitoring kegiatan ekstrakurikuler Klik menu Buku Kurikulum, pilih sub menu yang dikasud

Gambar 209


109

k. Monitoring data siswa aktif dan non aktif Klik menu Buku Tata Usaha, pilih sub menu Data Siswa non aktif, dan atau aktif

Gambar 210


110

BAB. IV PENUTUP

Buku manual penggunaan aplikasi MAJESTIK untuk SMK telah selesai disusun, namun demikian buku manual ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu memerlukan waktu untuk perbaikan sesuai road map MAJESTIK. Kesimpulan sementara yang kami sampaikan adalah : 1. Aplikasi MAJESTIK sudah bisa diterapkan di SMK baik Negeri maupun Swasta 2. Diperlukan komitmen seluruh warga sekolah dalam menerapkan MAJESTIK, sehingga aplikasi ini dapat menampilkan data based yang baik dan dapat dipergunakan 3. Dukungan Industri untuk membirikan nilai tambah kepada penerapan aplikasi MAJESTIK sangat diperlukan

Saran kepada pengguna MAJESTIK : 1. Siapkan tenaga admin dan operator Dapodik yang dapat be kerjasama dalam penerapan MAJESTIK 2. Semua guru memiliki dan mampu menggunakan Laptop 3. Selalu mengadakan persiapan pembuaatan rencana pembelajaran tiap awal tahun atau awal semester

Saran kepada Dinas Pendidikan : 1. Membuat regulasi untuk SMK dalam rangka penerapan aplikasi MAJESTIK 2. Memberikan bantuan moril maupun materil untuk SMK yang menerapkan aplikasi MAJESTIK 3. Mendorong pihak Industri untuk mau urun rembug dalam menerapkan aplikasi


111

Buku Panduan Majestik Final 2018

Recommend Documents