$%T): Colegio Hansel y Gretel Departamento de: Lenguaje Unidad Temática: Evaluación Coefciente !" #ásico
EVALUACIÓN EVALUACIÓN GLOBAL C-2 - PRIMER SEMESTRE – 2015 $%&#'E
(U$T)*E %+tenido
!" +ásico
(untaje 1deal:
,ECH)
--- de-------- de ./0
('E&) 2nota 34. al 5.67:
INSTRUCCIONES -Guarda sil!"i# $ rs%&# %#r &us "#'%a(r#s dura!& la a%li"a"i)! d la %ru*a -L a&!&a'!& "ada u!# d l#s +&'s, si s !"sari# l 's d u!a ./ -Para "#!&s&ar d*s a"rl# s#l# "#! l%i/ ra&# -Para *#rrar u&ili/a &u #'a -Us&d dis%#! d 30 'i!u&#s "#'# &i'%# '4i'# %ara l dsarr#ll# d la %ru*a
T4&# 1 L l siui!& &4&# $ rs%#!d las %ru!&as 1 a 6 /8 9Cómo se siente el nio del poema; )8 Triste8 #8 )sustado8 C8 (reocupado8 (reocupado8 D8 Entusiasmado8 8 El poema se trata de: )8 el regreso a clases8 #8 el inicio de la semana8 C8 el regreso de la a+uela8 D8 el inicio de las vacaciones8 !8 Lee los siguientes versos:
9Cuál de las siguientes pala+ras es un adjetivo califcativo; )8 &oc
contiene la moc
AegBn los versos4 9por u> late el cora?ón; )8 (orue verá a sus compaeros8 #8 (orue saltará con sus compaeros8 C8 (orue a+andonará a sus compaeros8 D8 (orue dejará de ver a sus compaeros8 58 Lee el siguiente verso:
En este verso4 9para u> se usan los signos; )8 (ara destacar8 #8 (ara eclamar8 C8 (ara interrogar8 D8 (ara agregar inormación8
7ESARROLLO8 Escri+e las pala+ras destacadas donde corresponda8 Las !ara!9as están en un *ar"#8 Ella "#' u!as guindas8 Ma!ul "#'%ra empanadas 9u#sas8 Cil es u! lindo pa@s8 Un regalo i!'!s# reci+ió *os>8
Sus&a!&i.#s %r#%i#s Vr*#s Ad9&i.#s
Ar&+"ul#s Sus&a!&i.#s
"#'u!s
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Ae ormaron dos oraciones8 Escr@+elas8 /8F --------------------------------------------------------------------------------------- 8F ---------------------------------------------------------------------------------------
COMPLETA8 Escri+e GUE4 GU14 GE4 G14 en las pala+ras del teto8 -----ermo era un -----gante4 al ue le gusta+a tocar la -----tarra en las festas de la vir-----n4 mientras los -----melos4 -----naro y Ga+riel4 con la man-----ra en la mano rega+an los -----rasoles y com@an -----ndas muy rojas en compa@a del á-----la4 ue com@a mi-----tas de pan8
T4&# 2 L l siui!& &4&# $ rs%#!d las %ru!&as : a 1;
8 9=u> teto le@ste; )8 Un cuento8 #8 Un poema8 C8 Una noticia8 D8 Un instructivo8
8 9Cuál es el propósito de este teto; )8 1normar los +enefcios de ser alegre8 #8 $arrar la otra orma se nom+ra a la seorita Elisa en el teto; )8 La recaudadora8 #8 La maestra8 C8 La alumna8 D8 La nia8 /.8 9=u> lleva Carla en el saco; )8 Una caja peuea8 #8 (apeles con mensajes8 C8 ,otogra@as con sonrisas8 D8 Una cámara otográfca8 //8 9=u> otro t@tulo podr@a tener el teto; )8 Coleccionando otogra@as8 #8 'ecaudando alegr@as8 C8 La sonrisa de Carla8 D8 La seorita Elisa8 /8 %+serva la secuencia:
9Cuál es la acción ue completa la secuencia; )8 La proesora mira las otogra@as8 #8 Carla le toma una otogra@a8 C8 La proesora a+re la caja8 D8 Carla a+re el saco8 /!8 Lee con atención:
En el teto4 la epresión J"#! la *#"a a*ir&aK signifca ue: )8 los compaeros uedaron sorprendidos con Carla8 #8 Carla esta+a sorprendida con sus compaeros8 C8 los compaeros re@an a carcajadas8 D8 Carla esta+a riendo a carcajadas8 /38 Lee con atención:
En el teto4 9u> signifca la pala+ra r"audad#; )8 Cargado8 #8 Di+ujado8 C8 &ostrado8 D8 'ecolectado8 /08 9Cómo se sintieron los nios y nias al ver las otos del saco; )8 )legres8 #8 )gradecidos8 C8 (reocupados8 D8 Aorprendidos8 /58 9=u> ped@a Carla en el papelito; )8 =ue se preocuparan por sonre@r8 #8 =ue para ser eli? signifcado tiene en el teto la siguiente epresión;
)8 Es valioso recaudar otos8 #8 Es aconseja+le dar regalos8 C8 Es
7ESARROLLO8 Es"ri* l si!)!i'# $ l a!&)!i'# d "ada %ala*ra
