A través del tiempo hemos visto a un investigador como una persona ser ia, que lleva como vestimenta un sobretodo de color marrón o negro, con sombrero y una lupa en mano. Es fácil dar una descripción con este tipo de características al sujeto del cual investiga un hecho o problema, pero podríamos decir que esto esto va mucho mucho más más allá allá de los los ete etern rno. o. El suje sujeto to al cual cual deno denomi mina namo mos s inve invest stig igad ador or tien tiene e que que pose poseer er una una seri serie e de herra herrami mien enta tas s y cual cualid idad ades es intelectuales que lo lleven descubrimiento efectivo de su quehacer laboral. Ahor Ahora a bien bien,, nos nos tene tenemo mos s que que preg pregun unta tarr cuál cuáles es son son esas esas cual cualid idad ades es y herramientas que debe tener el investigador para la veri!cación del tema a estudi estudiar ar.. "os "os instrum instrument entos os para para trabaj trabajar ar son muchos muchos,, pero pero partie partiendo ndo de la lectura que nos llevó a reali#ar esta re$eión sobre %las características del docente investigador& del 'r. (orge )apella *iera, podremos eplicar un poco los distintos problemas y soluciones para lograr los objetivos partiendo de la educa ucación como es debido, ya que esta es la ram rama en la que nos desenvolveremos como futuros docentes investigadores, sumergiéndonos en las profundidades de los problemas para darle un diagnostico efectivo de lo que sucede y por qué. Ander+Egg -/01 proporciona una serie de características sobre la perspectiva cientí!ca que debe cumplir el docente, como por ejemplo2 amar a la ciencia, enamorarse de lo que hace para que eso forme parte de su ser para buscar resp respue uest stas as que que gener generen en sati satisfa sfacc cció ión n en cada cada paso paso que que vamo vamos s dand dando o en nuestra investigación y hacer lo que nos gusta de forma agradable y armoniosa con nuestra vida diaria. 3tra característica del investigador es la curiosidad constante en el campo para no quedarse simple y llanamente con un sondeo, sino que la b4squeda de la verdad sea constante y descanse hasta encontrarla. 5rofesionalidad 5rofesionalidad y disciplina para lograr un trabajo efectivo y aceptable debido a que tenemos que cumplir a rigor las eigencias y demandas establecidas por un currículo. En nuestra b4squeda de la verdad tenemos que ser muy objetivos ya que una posición podría poner en peligro nuestro trabajo investigativo6 por deci decirl rlo o de otra otra form forma, a, no podr podría íamo mos s mete meterr las las mano manos, s, ya que que esta estamo mos s limitados a la b4squeda de la respuesta y si alguna simpatía, color político o cone conei ión ón fami famili liar ar,, por por dar dar un ejem ejempl plo, o, defo deform rmar aría ía el prop propós ósit ito o de la investigación. 7n investigador auda# siempre se está haciendo hipótesis, nunca acepta algo como concreto, sino que duda hasta de la verdad, y esto es fundamental porque mantiene puertas abiertas a los diferentes cambios que puedan ocurrir y los mismos no deformen el tema sino que se dinamice con el mismo. El autor autor anteri anteriorm ormente ente nombra nombrado do recom recomien ienda da emplea emplearr medios medios para para que la invest investiga igació ción n cientí cientí!ca !ca sea objeti objetiva va y ningun ninguna a de las variab variables les afecte afecten n el traba trabajo jo invest investiga igativ tivo o como como por ejempl ejemplo2 o2 hacern hacernos os una intro introspe specc cción ión para para cono conoce cern rnos os y sabe saberr nues nuestr tras as fall fallas as,, forta fortale le#a #as s y debi debili lida dade des. s. 8ambi ambién én podría podríamos mos como como dice dice la lectura lectura,, dejar dejar el provi provinci nciali alismo smo que dejar dejar que la interculturalidad afecte nuestro trabajo in$uyendo en el mismo debido a la
sociedad de donde viene el investigador tome un paralelismo con el tema a reali#ar. "a ética profesional es de mucha importancia puesto que las normas establecidas hay que cumplirlas lograr ser eitosos en el campo, si plagiar trabajos de otros colega ni agregar elementos alterados que esa investigación logre tener la aprobación de otros, pero que en realidad no son datos veri!cados ni hechos por el investigador. En esta sociedad que cambia constantemente en diferentes aspectos, también tenemos que tomar en consideración la evolución de los métodos investigativos en la actualidad, es decir un nuevo modo de trabajar la investigación como lo es superar el academicismo que en m4ltiples ocasiones, debido a su rigide# no permite avan#ar de manera signi!cativa debido a el respeto de los paradigmas que limitan las labores de indagación de los tópicos tratados, para que así podamos crear un método que eplique el descubrimiento y no el tema que se investiga.
