Contoh Kritik Seni

CONTOH KRITIK SENI.

Judul karya : Dancer 035 Oil on canvas. Ukuran: 95cm x95cm Seniman: Nyoman Gunarsa

1.

PENDAHULUAN

 Karya yan di!a"as adala" karya yan !er#udul Dancer 035 yan di!ua$ ole" seniman kenamaan dari %ali&yai$u Nyoman Gunarsa.'a"ir di %r. %anda& Klunkun& (ada $anal )5 *(ril )9++ yan (eker#aannya adala" ,elukis. Dari se(an#an karyanya dan (roses dia  !erkarya "ina kini& dia $ela" menelom(okkan masa- (eriode lukisannya yai$u : ,eriode *kademis& ,eriode *!s$rak& ,eriode ayan& ,eriode /ari dan ,eriode oksa. 1am(ir dari  (enalaman "idu(nya men#adi o!yek u$ama dalam lukisannya $eru$ama "u!unan Nyoman Gunarsa denan alam& linkunan seki$ar- sosial& dan s(iri$ (ri!adinya.Dalam karya yan  !er#udul Dancer 035&yan saya !a"as&$ermasuk ,eriode /ari /ari yan #ua !er$emakan /ari. /ari. *lasan saya memli" karya yan !er#udul Dancer 035 un$uk di!a"as dalam ka#ian kri$ik seni ru(a yan le!i" menyeluru" a$au kri$ik "olis$ik karena karya yan !er#udul Dancer 035

mam(u di$elaa" secara luas dari sei !er!aai la$ar !elakan senimannya secara luas mau(un di$elaa" "anya (ada karyanya sa#a. Di$am!a" denan ke$er$arikan saya denan karya ini&dari sei kom(osisi (ele$akan (osisi $oko" yan di dalam lukisan mau(un (ili"an 2arna yan menarik.

2. Struktur Formalisme

Di$elaa" dari Unsurunsur seni ru(a )4

'ukisan $erdiri dari (er(aduan $i$ik dan oresan yan mem!en$uk aris $i(is dan le!ar  denan mem(er$im!ankan ke"armonisan kom(osisi.Garisnya mem(erli"a$kan keman$a(an seniman dalam menoreskan 2arna&se"ina $erli"a$ !e$ul kemam(uan seniman dalam ke$ram(ilan ske$sa dan (ema"aman ana$omi suda" ma"ir.

4

Unsur ela( $eran $idak $erlalu di$on#olkan dalam lukisan ini./erli"a$ dari (emakaian sa$u 2arna (ada kuli$ yai$u (u$i".

34

,emili"an 2arna yan $erkesan kon$ras &2arna sa$u denan yan lain namun masi" $erli"a$ "armonis&#adi masi" !isa dirasakan !a"2a san seniman $idak asalasalan a$au sem!aranan dalam (emili"an 2arna.

+4

/eks$ur (ada lukisan masi" $erli"a$ dari $e!alnya ca$ yan menem(el&yan !iasanya $er#adi  (ada karyakarya eks(resionis dan im(resionis. Sim!ol 6 sim!ol yan di(akai ,emakaian sym!ol $erli"a$ dari karya di!ua$ $idak realis&namun di!ua$ "anya se!a$as kesan kesan sa#a.Seniman menam!arkan sosok (enari $idak (ada se(er$i aslinya&namun masi" da(a$ di!ayankan denan #elas sosok (enari $erse!u$. Gaya a$au corak  Gaya yan di$era(kkan ole" seniman dili"a$ dari unsur dan $eknik yan di(akai&seniman le!i" condon ke aya eks(resionisme seru(a denan karya 6 karya seniman kenamaan 7oyakar$a yai$u *88andi.a$ yan menem(el (ada kanvas nam(ak #elas di!ua$ secara s(on$ani$as menyalurkan (erasaan san seniman saa$ (em!ua$an karya.arna dioleskan dari $u!enya lansun mau(un denan !an$uan dioleskan denan $anan. ,rinsi( 6,rinsi( u(a yan di(akai dalam karya

)4Ke"armonisan 4Kom(osisi &(ada aris dan $i$ik dan (ili"an 2arna 34keseim!anan +4(ro(orsi .Su!ut Pa"!a"# se$ara Holistik 

 *4 Dili"a$ dari as(ek ke(ri!adian 'a$ar !elakan ke"idu(an yai$u dili"a$ kedeka$anya denan Seni music dan /ari mem!ua$nya merasakan !a"2a ke$ika dia mem!ua$ aris (ada lukisannya dia seakan menyanyi dan ke$ika dia mem!erikan2arna 2arna (ada lukisannya dia seakan menari. ,ada a2al kariernya& Nyoman menunakan medium (as$el& $in$a dan ca$ air un$uk karya karyanya. %anyak ra$usan karya a2alnya yan menunakan medium ini namun selama 5 $a"un dia $idak menadakan (ameran dikarenakan (ada masa $erse!u$ lukisan yan menunakan medium ini masi" diana( mura"an. *k"irnya (ada $a"un )9;9 dia menadakan (ameran di Jakar$a dan disusul (ameran di Oakland ali8ornia )99) yan  !er#alan sukses semakin mem!ua$nya (ercaya diri mena(aki karirinya se!aai (elukis. Dalam lukisannya dia inin menun#ukan lukisan yan mem(resen$asikan sesua$u dan seni& $idak memerlukan komen$arkomen$ar yan $er(erinci& di(ercayainya !a"2a seni adala" sesua$u yan reliious& $em(a$ (ena!dian& $em(a$ (endidikan moral-s(iri$ual yan  !er(ayun kedamaian& sua$u $em(a$ !ai seseoran yan !arankali da(a$ mem(erole" kem!ali caracara yan !enar yan (erna" "ilan dari ke"idu(annya. Seni "arus mem(unyai  !o!o$& menek(riskan keinda"an& menci($akan nilainilai !aru& !ukan merusak nilainilai yan suda" ada. Se!elum ada (eriode moksa Nyoman Gunarso $ela" menalami serankaian (eris$i2a  (en$in yan mem!en$uk dirinya semakin ma$an dan semakin mem(erkua$ #a$i dirinya. ,eris$i2a i$u an$ara lain adala" saki$ s$roke yan dia deri$a menye!a!kan seluru" sisi kanan  !aian $u!u"nya lum(u"& dia !a"kan $ak mam(u memnerakan $anan emasnya& namun denan semana$ !erkesenian yan $ini di !er!aai kesem(a$an dia mam(u menerakan $anannya dia $ereli$ik un$uk selalu melukis- mem!ua$ ske$saske$sa 2a#a" oranoran diseki$arnya. %4 'inkunan sosial dan ideoloi local universal> mencari #a$i diri masinmasin individu le2a$ nilainilai lokal yan !eraneka raam di !umi =ndonesia. Dia menyadari !e$ul karena =ndonesia $erdiri dari (ulau(ulau denan !ermacam e$nik *k$i8i$as seni suda" $idak asin lai

 !ai Nyoman Gunarso se#ak kecil karena seni suda" sana$ ken$al meleka$ (ada linkunan seki$arnya. *ya"nya seoran (e$ani namun serin meniku$i (er$un#ukan $ari dan !er(eran se!aai ,un$a $oko" (e2ayanan a"a!ara$a& ,amannya !er(ro8esi se!aai dalan 2ayan kuli$& dan ma"ir mem!ua$ 2ayan kuli$. Selain se#ak kecil suda" akra( denan /ari dan ayan& Nyoman #ua akra! denan seni lukis& selain akra! seni lukis #ua dominan dan men#adi seni yan (alin menye$u" ke$er$arikannya. Se$ela" de2asa dia menem(u"  (endidikan Seni 'ukis di *kademi Seni u(a =ndonesia <*S=4 lalu lulus dan men#adi dosen di *lmama$ernya. Disam(in men#adi (ena#ar dia #ua mendirikan se!ua" sanar seni  !ernama ?Sanar De2a$a =ndonesia@ dimana sanarnya i$u menam(un (ara seniman seniman %ali yan menem(u" (endidikan di Jo#a. /idak "anya 'ukis& namun $ari dan music masuk didalamnya. 'alu dari 2ak$u ke 2ak$u karyanya semakin $erkenal dan di$erima ole" masyaraka$ dalam neeri mau(un luar neeri !a"kan dia menda(a$kan !e!era(a (en"araan seni. 4%udaya
D4Dili"a$ dari as(ek ekoloi enenai sosial !udaya 1am(ir seluru" karyanya !ersum!er dari *ama 1indu dan %ali& ia  !erura$ (ada akar 1induisme %ali yan kua$ dan ken$al& mulai dari acara ada$& !udaya "ina leendaleenda yan "idu( (ada masyaraka$ %ali yan dia sam(aikan melalui lukisan luar   !iasa dan !erkuali$as es$e$is. Kesim%ula"

Seniman mam(u men#adi !esar& karena sediki$ !anyak $ela" $er(enaru" ole" la$ar !elakan ke"idu(annya.Seniman menanka( (enalamannya dan menam!il kesim(ulan dari  !er!aai kisa"nya men#adi sua$u (andanan $ersendiri yan divisualisasikan kedalam karya.

TU&AS CONTOH KRITIK SENI

DI SUSUN  

NA'A KELAS NO. A*SEN

OLEH

( NURLAILI ( I).A ( 1+

S'P NE&ERI 1 KEDIRI

on$o" Karya Seni /ari :

Gandran %ulo adala" $arian $radisional k"as akassar yan diirini ole" $a!uan endan dan $a!uan !am!u./ari Gandran %ulo dimainkan ole" oran de2asa di!ai  kelom(ok yan !iasanya $erdiri dari )0 oran ole" lelaki dan (erem(uan denan mem!ua$ linkaran. ereka menyanyikan lau #enaka dan erakan6erakan lucu yan dimainkan secara !eriliran& denan ins$rumen !am!u yan !er8unsi se!aai ala$ musik  dan (ro(er$i. Se$ia( (enari di"aruskan memerankan !e!era(a karak$er lucu& se(er$i oran idio$ a$au oran kam(un yan luu& yan !er"ada(an denan (emeran (e#a!a$ a$au oran !erkuasa yan anku".,emain $erkadan !ei$u keras& $e$a(i dikemas dalam  !en$uk !anyolan sear yan menundan $a2a. Sam(ai saa$ ini /ari Gandran %ulo masi" men#adi sala" sa$u icon kesenian akassar yan serin di(en$askan di !e!era(a acara. Selain se!aai "i!uran rakya$& $arian andran !ulo serin di(en$askan un$uk  menyam!u$ $amu (en$in neara. Ka$a andran !ulo sendiri !erasal dari dua ka$a& yai$u ?andran@ yan !erar$i $a!uan a$au (ukulan dan ?!ulo@ yan !erar$i !am!u. Dialo yan disisi(kan dalam $arian se(er$i masala" (oli$ik& sosial dan !udaya./arian ini serin diunakan ole" seniman un$uk  meneluarkan !er!aai macam uneune menenai sua$u "al& selain i$u #ua serin

diunakan ole" masyaraka$ un$uk meres(on kondisi sosial diseki$arnya. %e!era(a con$o" ceri$a yan serin di!a2akan dalam $arian ini misalnya adala" menenai kesuli$an masyaraka$ (iniran dalam men"ada(i oknumoknum $er$en$u. ,ada Aaman (en#a#a"an Je(an di =ndonesia& rakya$ Sulsel di!ua$ menderi$a denan di!erlakukannya ker#a (aksa. ereka serin menda(a$ (ukulan& $endanan dan cam!uk dari $en$ara Je(an. ,ada saa$ is$ira"a$& $an(a (ena2asan $en$ara Je(an& (ara  (eker#a !ermain6main menyanyikan lau6lau #enaka sam!il melakukan se#umla" adean lucu yan diam!il dari erakan $en$ara Je(an. Sam(ai saa$ ini /ari Gandran %ulo masi" men#adi sala" sa$u icon kesenian akassar.