RPP Mata Pelajaran Seni Budaya – Kelas XI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Mata Pelaj elajar aran an Kelas elasS Se! e!es este terr Alok Alokas asii #ak #aktu tu
: SMA Negeri 1 Ngluwar : Sen Senii Buda Buday ya : XI XI " : $ X $% $% !en !enit it &" Perte erte!u !uan an''
A. Kompetensi Kompetensi Inti KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian pada bidang kerja yang spesifik untuk meme cahkan masalah. Ko!(etensi Pengetahuan) yaitu !e!aha!i) !enera(kan) ! enganalisis (engetahuan
KI $ :
Ko!(etensi Ketera!(ilan) yaitu yaitu !engolah) !enalar) !enalar) !enyaji dala! ranah konkret dan ranah a*strak terkait dengan (enge!*angan dari yang di(elajarinya di(elajarinya di sekolah se+ara !andiri serta *ertindak se+ara !andiri) dan !a!(u !enggunakan !etoda sesuai kaidah keil!uan
B. Kompet Kompetensi ensi Dasar Dasar dan dan Indikat Indikator or Pencap Pencapaian aian Kompet Kompetensi ensi K,MP-.-NSI /ASAR /ARI KI 0 K,MP-.-NSI /ASAR /ARI KI $ 0$ Menganalisis Menganali sis konse() (rosedur) $$ Me!*uat analisis analisis karya karya seni ru(a 2ungsi)tokoh dan nilai estetis dala! *erdasarkan konse() (rosedur) karya seni ru(a 2ungsi)tokoh 2ungsi)tokoh dan nilai estetis dala! *entuk lisan atau tulisan Indikator Pen+a(aian Ko!(etensi Ko!(etensi Indikator Pen+a(aian Ko!(etensi &IPK' 0$1 Menganalisis konse( dala! karya seni $$1 Menganalisis karya seni ru(a ru(a *erdasarkan *erdasarkan (enga!atan 0$" Menganalisis (rosedur dala! karya $$" Me!*uat (a(aran atau tulisan seni ru(a tentang)konse()(rosedur)2ungsi)tokoh) 0$0 Menganalisis 2ungsi dala! karya seni nilai estetis dala! karya seni ru(a ru(a $$0 Me!(resentasikan hasil (enga!atan 0$$Menganalisis tokoh dala! karya seni tentang ru(a konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai 0$% Menganalisis nilai estetis dala! karya estetis dala! karya seni ru(a seni ru(a
C.
!"!an Pem#e$a"aran Melalui kegiatan (e!*elajaran dengan !enggunakan !odel (e!*elajaran dis+o3ery learning serta (endekatan sainti4ik) (eserta (eserta didik da(at !enganalisi konse( karya seni ru(a)!enganalisis ru(a)!enganalisis (rosedur dala! karya karya seni ru(a dan !enganalisis 2ungsi kritik dala! karya karya seni ru(a serta !enganalisis tokoh tokoh dala! karya seni ru(a !e!a(arkan dan !e!(resentasikanny !e!(resentasikannya a ) dengan rasa tanggung jawa*) dan (er+aya (er+aya diri dala! (roses (e!*elajaran
D. Materi Kritik seni ru(a 1. Konse( karya seni ru(a 2. (rosedu dala! karya seni ru(a 3. 2ungsi dala! karya seni ru(a $ .okoh okoh dala dala! ! kary karya a seni seni ru(a ru(a % Nilai Nilai est esteti etiss dala! dala! kary karya a seni seni ru(a ru(a E.
Pendekatan% Pendekatan% Metode dan Mode$ Pem#e$a"aran Pem#e$a"aran Pendekatan : Sainti4ik Model Pe!*elajaran : /is+o3ery 5earning Metode : /iskusi kelo!(ok) tanya jawa*) (enugasan
&.
Ke'ia e'iata tan n Pem Pem#e #e$a $a"a "ar ran Pertem!an Pertem!an (*+,- menit) Penda!$!an Penda!$!an (- menit) 1. Me!*eri sala! dan *erdoa6
2. 3. 4. 5.
8
Mengkondisikan suasana *elajar yang !enyenangkan6 Mendiskusikan (engala!an (eserta didik tentang konse() (rosedur) dan kritik dala! karya seni ru(a Menya!(aikan ko!(etensi yang akan di+a(ai dan !an2aat kritik karya seni ru(a dala! kehidu(an sehari7hari6 Menya!(aikan garis *esar +aku(an !ateri dan kegiatan yang akan dilakukan6 Menya!(aikan !etode (e!*elajaran dan teknik (enilaian yang akan digunakan
Ke'iatan Inti (/0 menit) Menga!ati (er!asalahan yang disajikan *erkaitan dengan !enganalisi konse( karya seni ru(a)!enganalisis (rosedur dala! karya seni ru(a dan !enganalisis 2ungsi kritik dala! karya seni ru(a serta !enganalisis tokoh dala! karya seni ru(a !e!a(arkan dan !e!(resentasikannya ) dengan rasa tanggung jawa*) dan (er+aya diri dala! (roses (e!*elajaran 1.
2. 3.
$
5. 6.
Bahan (enga!atan: &sti!ulus' .ayangan 3ideo yang !enyajikan tentang karya7karya seni ru(a /ari hasil (enga!atan (eserta didik terhada( tayangan 3ideo terse*ut) konse( a(a yang digunakan dala! !e!*uat kritik karya seni ru(a Berdasarkan tayangan terse*ut) a(a yang da(at kalian si!(ulkan tentang (rosedur dan 2ungsi kritik dala! karya seni ru(a Berdiskusi se+ara kelo!(ok tentang (er!asalahan yang disajikan) dan *ertanya dengan guru seandainya ada yang *elu! di(aha!i6 Mengidenti4ikasi (er!asalahan dan (enyelesaiannya yang *erkaitan dengan konse() (rosedur) dan 2ungsi kritik karya seni ru(a dengan !enganalisa !asalah se+ara kelo!(ok yang ada (ada su!*er re2erensi &*uku (aket atau internet' Mengu!(ulkan data Men+ari *ahan re2erensi dari *uku (aket !au(un internet untuk da(at !enjawa* (er!asalahan yang *erkaitan dengan konse() (rosedur dan 2ungsi kritik dala! karya seni ru(a Mengolah data dengan Mendiskusikan ren+ana (enyelesaian (er!asalahan yang akan disajikan6 Menuliskan (enyelesaian yang di(eroleh dari hasil diskusi kelo!(ok dala! *entuk (a(aran &!akalah' tentang konse() (rosedur) dan 2ungsi)tokoh dala! kritik karya seni ru(a
Pen!t!p (- menit) 1. Me!2asilitasi dala! !ene!ukan kesi!(ulan tentang konse() (rosedur) dan 2ungsi kritik dala! karya seni ru(a !elalui re3iu indikator yang hendak di+a(ai6 2. Me!inta *e*era(a (eserta didik untuk !engungka(kan !an2aat !engetahui konse() (rosedur) dan 2ungsi kritik karya seni ru(a dala! kehidu(an sehari7hari 3. Me!*erikan tugas ke(ada (eserta didik) dan !engingatkan (eserta didik untuk !enyia(kan *ahan diskusi *eru(a !akalah yang akan di*ahas di(erte!uan *erikutnya6 4. Melakukan (enilaian untuk !engetahui tingkat keter+a(aian indikator6 % Me!*eri sala! Pertem!an * (* + ,- menit) Penda!$!an (- menit) 1. Me!*eri sala! dan *erdoa6 2. Mengkondisikan suasana *elajar yang !enyenangkan6 3. Mere4leksi hasil (e!*elajaran (ada (erte!uan se*elu!nya tentang kritik karya seni ru(a 4. Menya!(aikan ko!(etensi yang harus di+a(ai dan !an2aatnya dala! kehidu(an sehari7hari6 5. Menya!(aikan teknik (enilaian yang akan digunakan Ke'iatan Inti (/0 menit) 1. 2.
Me!3eri3ikasi dengan Me!(resentasikan hasil (ekerjaan kelo!(oknya dala! *entuk (ena!(ilan di de(an kelas) dan kelo!(ok lain !e!*erikan tangga(annya6 Me!*uat kesi!(ulan *ersa!a *erkaitan dengan konse( !ateri yang di(elajari
Pen!t!p (- menit) 1 Me!*ahas hasil (resentasi&diskusi' kritik dala! karya seni ru(a oleh (eserta didik) untuk !elihat keter+a(aian ko!(etensi6 " Me!*erikan re3iew atas hasil diskusi yang telah dihasilkan (eserta didik6 0 Me!*erikan tugas ke(ada (eserta didik) dan !engingatkan (eserta didik untuk *elajar ulang teruta!a *agi yang harus !engikuti (e!*elajaran re!edial6 $ Me!*eri sala! 1. Peni$aian 1 .eknik Penilaian:
2
a * +
Penilaian Sika( : Penilaian Pengetahuan : Penilaian Ketera!(ilan :
" Bentuk Penilaian : a ,*ser3asi * .es tertulis + 9njuk kerja d Proyek e Porto2olio
: : : : :
,*ser3asi(enga!atan .es tertulis 9njuk kerjaPraktik) Proyek) Porto2olio
le!*ar (enga!atan akti3itas (eserta didik uraian dan le!*ar kerja le!*ar (enilaian (resentasi le!*ar tugas (royek dan (edo!an (enilaian (edo!an (enilaian (orto2olio
0 Instru!en Penilaian &terla!(ir' $ Re!edial a Pe!*elajaran re!edial dilakukan *agi siswa yang +a(aian K/ nya *elu! tuntas * .aha(an (e!*elajaran re!edial dilaksanakan !elalui re!idial teaching &klasikal') atau tutor se*aya) atau tugas dan diakhiri dengan tes + .es re!edial) dilakukan se*anyak 0 kali dan a(a*ila setelah 0 kali tes re!edial *elu! !en+a(ai ketuntasan) !aka re!edial dilakukan dala! *entuk tugas tan(a tes tertulis ke!*ali % Pengayaan Bagi siswa yang sudah !en+a(ai nilai ketuntasan di*erikan (e!*elajaran (engayaan se*agai *erikut: a Siswa yang !en+a(ai nilai n( ketuntasan ) n n( maksimum) di*erikan !ateri !asih dala! +aku(an K/ dengan (endala!an se*agai (engetahuan ta!*ahan * Siswa yang !en+a(ai nilai n n(maksimum) di*erikan !ateri !ele*ihi +aku(an K/ dengan (endala!an se*agai (engetahuan ta!*ahan
2. Media3A$at dan S!m#er Be$a"ar 1. MediaAlat : 5e!*ar kerja) 5a(to()karya7karya seni ru(a) 5/ " Su!*er Belajar : Buku Seni Budaya Kelas X) Ke!enterian dan Ke*udayaan .ahun ";18 a. b. Internet) 3ideo dan karya seni ru(a Buku su!*er lain yang rele3an c.
Ngluwar) ";
>uru Mata Pelajaran)
N!rco$i4% S.Pd NIP1?8$;8"0 1?@=;0 1 ;;0
Isar5anto%SPd NIP
CAAAN KEPALA SEK6LA2 7
3
Lampiran 1 : Materi Pembelajaran
Kritik Kar5a Seni R!pa A. Pengertan Kritk Seni Kritk seni adalah kegiaan menanggapi karya seni unuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suau karya seni . Keerangan mengenai kelebihan dan kekurangan ini dipergunakan dalam
berbagai aspek, eruama unuk menunjukkan kualias dari sebuah karya. Kritk karya seni tdak hanya meningkakan kualias pemahaman dan apresiasi erhadap sebuah karya seni, eapi juga dipergunakan sebagai sandar unuk meningkakan kualias proses dan hasil berkarya seni. Tanggapan dan penilaian yang disampaikan oleh seorang kritkus ernama sanga mempengaruhi persepsi penikma erhadap kualias sebuah karya seni bahkan dapa mempengaruhi penilaian ekonomis (harga jual).
B. Jenis Kritk Seni Menuru Feldman (1!") erdapa # jenis kritk seni, setap tpe mempunyai $iri (krieria), media (bahasa), $ara (meoda), pola berpikir, sasaran, dan maeri yang tdak sama. 1. Kritk Populer, adalah jenis kritk seni yang diujukan unuk konsumsi umum. Tanggapan yang disampaikan melalui kritk jenis ini biasanya bersi%a umum saja, lebih kepada pengenalan aau publikasi sebuah karya. &alam ulisan kritk populer, umumnya menggunakan gaya bahasa dan istlah' istlah sederhana yang mudah dipahami oleh orang aam.
2. Kritk Jurnalis,
adalah jenis kritk seni yang hasil anggapan aau penilaiannya disampaikan se$ara erbuka kepada publik melaui media massa khususnya sura kabar. Krik ini hampir sama dengan kritk populer, eapi ulasannya lebih dalam dan ajam. Kritk jurnalistk sanga $epa mempengaruhi persepsi masyaraka erhadap kualias dari sebuah karya seni, erama karena si%a dari media massa dalam mengkomunikasikan hasil anggapannya 3. Kritk Keilmuan,
adalah jenis kritk yang bersi%a akademis dengan aasan pengeahuan, kemampuan dan kepekaan yang tnggi unuk menilai sebuah karya seni. Kritk jenis ini umumnya disampaikan oleh seorang kritkus yang sudah eruji kepakarannya dalam bidang seni, dan disampaikan dengan meodologi kritk se$ara akademis. asil anggapan melalui kritk keilmuan seringkali dijadikan re%eransi bagi para kolekor aau kuraor instusi seni sepert museum, galeri dan balai lelang. 4. Kritk Kependidikan,
adalah kritk yang berujuan mengangka aau meningkakan kepekaan artstk sera esetka subjek belajar seni. *enis kritk ini umumnya digunakan di lembaga'lembaga pendidikan seni eruama unuk meningkakan kualias karya seni yang dihasilkan pesera didiknya. Kritk ini yang digunakan guru di sekolah umum dalam penyelenggaraan maa pelajaran pendidikan seni.
C. Bentuk Krik Seni
+erdasarkan ttk olak aau landasan yang digunakan, dikenal beberapa benuk kritk sebagai beriku
#
A.
1. Kritik Formalistik
Kajian kritk diujukan erhadap kon-gurasi aspek'aspek %ormalnya aau berkaian dengan unsur'unsur pembenukannya. ada lukisan, maka sasaran kritk lebih eruju kepada kualias penyusunan (komposisi) unsur' unsur /isual sepert arna, garis, eksur, dan sebagainya yang erdapa dalam karya ersebu. Kritk %ormalistk berkaian juga dengan kualias eknik dan bahan yang digunakan dalam berkarya seni.
B.
2. Kritik Ekspresivistik
&alam kritk ini, kritkus $enderung menilai dan menanggapi kualias gagasan dan perasaan yang ingin dikomunikasikan oleh seniman melalui sebuah karya seni. Kegiaan kritk ini umumnya menanggapi kesesuaian aau keerkaian anara judul, ema, isi dan /isualisasi objek'objek yang diampilkan dalam sebuah karya.
C.
3. Kritik Instrumentalistik
&alam kritk ini, karya seni $enderung dikritsi berdasarkan kemampuananya dalam upaya men$apai ujuan, moral, religius, politk aau psikologi. endekaan kritk ini tdak mempersoalkan kualias %ormal dari sebu ah karya seni eapi lebih meliha aspek koneksnya baik saa ini maupun masa lalu. 0ukisan berjudul enangkapan angeran &iponegoro karya aden aleh misalnya, dikritsi tdak saja berdasarkan kualias eknis (%ormal) nya saja eapi keerkaian anara objek, isi, ema dan ujuan sera pesan moral yang ingin disampaikan pelukisnya aau inerpreasi pengamanya erhadap koneks ketka karya ersebu dihadirkan. D. Tahapan dalam Kritk Seni
+erdasarkan beberapa uraian enang pendekaan dalam kritk seni, dapa dirumuskan ahapan'ahapan kritk se$ara umum sebagai beriku 1. Deskripsi ,
adalah ahapan unuk menemukan, men$aa dan mendeskripsikan segala sesuau yang diliha apa adanya, dan tdak berusaha melakukan analisis aau mengambil kesimpulan. 4gar dapa mendeskripsikan dengan baik, seorang pengkritk harus mengeahui istlah'istlah eknis yang umum digunakan dalam dunia seni rupa. Tanpa pengeahuan ersebu, maka pengkritk akan kesulian unuk mendeskripsikan %enomena karya yang dilihanya. 2. Analisis formal,
adalah ahapan unuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan srukur %ormal aau unsur'unsur pembenuknya. ada ahap ini seorang kritkus harus memahami unsur'unsur seni rupa dan prinsip'prinsip penaaan aau penempaannya dalam sebuah karya seni. 3. Inerpreasi ,
yaiu ahapan pena%siran makna sebuah karya seni meliput ema yang digarap, simbol yang dihadirkan dan masalah yang dihadirkan. ena%siran ini sanga erbuka si%anya, dipengaruhi sudu pandang dan aasan pekritknya. emakin luas aasan seorang pekritk biasanya semakin banyak pula pena%siran karya yang dikritsinya. 4. Evaluasi aau penilaian ,
merupakan ahapan yang menjadi $iri dari kritk karya seni. 5/aluasi aau penilaian adalah ahapan dalam kritk unuk menenukan kualias suau karya seni bila dibandingkan dengan karya lain yang sejenis. erbandingan dilakukan erhadap berbagai aspek yang erkai dengan karya ersebu baik aspek %ormal maupun aspek koneks.
D.
E. Fungsi Kritik 6ungsi kritk seni yang uama ialah menjembaani persepsi dan apresiasi karya seni rupa, anara seniman,
karya, dan penikma seni. Kritk dengan gaya bahasa lisan maupun ulisan yang berupaya mengupas, menganalisis, diharapkan memudahkan bagi seniman dan penikma unuk berkomunikasi melalui karya seni. F. Krikus Seni
Kritkus adalah orang yang melakukan kritk erhadap karya seni dan budaya orang lain aau dirinya sendiri. Kritk yang disampaikan harus dilandasi dengan 1.
keilmuan dan pengeahuan yang rele/an7
2.
pengalaman yang memadai dalam maeri kritk7
8
3.
menguasai media kritk (kebahasaan yang e%ekt% dan komunikat%)7
#.
menguasai penerapan meoda kritk yang epa
Lampiran * 7 Instr!men
INR8MEN PENILAIAN SIKAP Na!a Satuan (endidikan : SMA Negeri 1 Ngluwar .ahun (elajaran : ";1=";1@ KelasSe!ester : XI Se!ester " Maa elajaran
eni +udaya
K-
B9.IR SIKAP
P,S N->
N,
#AK.9
NAMA
1
1"7"7";1@
/ian
.idak akti2 dala! Kerjasa!a diskusi kelo!(ok
Negati2
"
1"7"7";1@
Rina
/ala! (resentasi Mau !enyajikan hasil diskusi kelo!(oknya
Positi2
Per+aya diri
.IN/AK 5AN<9. /i*eri teguran atau *i!*ingan untuk ikut akti2 dala! diskusi kelo!(ok /i*eri a(resiasi
Ngluwar) ";
>uru Mata Pelajaran)
N!rco$i4% S.Pd NIP1?8$;8"0 1?@=;0 1 ;;0
Isar5anto%SPd NIP
!
INSR8MEN PEN81ASAN Sat!an Pendidikan Mata Pe$a"aran Ke$as Kompetensi dasar
: : : :
Indikator
7
SMA Negeri 1Ngluwar Seni Budaya XI $$Me!*uat analisis karya seni ru(a *erdasarkan konse()(rosedur)2ungsi)tokoh dan nilai estetis dala! *entuk lisan !au(un tulisan $$1 Menganalisis karya seni ru(a *erdasarkan (enga!atan $$" Me!*uat (a(aran atau tulisan tentang konse()(rosedur)2ungsi) tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a $$0 Me!(resentasikan hasil (enga!atan tentang konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a
Materi
7 Konse() (rosedur dan 2ungsi)tokoh) dan nilai estetis karya seni ru(a
A!atilah tayangan tentang karya7karya seni ru(a 1. /ari hasil (enga!atan Analisislah hasil karya seni ru(a dan diskusikanlah tentang karya seni ru(a 2. /eskri(sikan&(a(arkan' hasil diskusi tentang konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a 0 asil diskusi kelo!(ok diku!(ulkan (ada (erte!uan !inggu de(an #. Presentasikanlah hasil diskusi kelo!(ok % Bandin'kan$a asi$ disk!si ke$ompok den'an ke$ompok $ain !. /engan !e!*andingkan hasil diskusi dengankelo!(ok lain) a(a yang da(at kalian si!(ulkanko!entari ". Buat la(oran !ulai dari (enga!atan) (roses &analisa) dan deskri(sinya') hasil &(resentasi'
R!#rik Peni$aian Nama sis9a3ke$ompok Ke$as an''a$ Pen'!mp!$an No 1
" 0
$
%
8
7 ::::::::::::::::::::::.. 7 ::::::::::::::::::::::: 7 .............................................................................
Kate'ori
Skor
A$asan
1 A(akah tugas dikerjakan lengka( dan sesuai dengan tanggal (engu!(ulan yang telah dise(akati 0 A(akah terda(at uraian tentang (rosedur (enyelesaian tugas yang dikerjakan A(akah kritik di*uat dengan te(at dan sesuai dengan konse() (rosedur dan 2ungsinya A(akah *ahasa yang digunakan untuk !enginter(retasikan lugas) sederhana) runtut dan sesuai dengan kaidah -C/ A(akah (enyelesaian yang dikerjakan sesuai dengan konse() (rosedur dan 2ungsi kritik seni ru(a yang telah di(elajari A(akah di*uat kesi!(ulan
J!m$a Kriteria7 % D sangat *aik) $ D *aik) 0 D +uku() " D kurang) dan 1 D sangat kurang
Ngluwar)";
>uru Mata Pelajaran)
"
N!rco$i4% S.Pd NIP1?8$;8"0 1?@=;0 1 ;;0
Isar5anto%SPd NIP
INSR8MEN ES ER8LIS Sat!an Pendidikan Mata Pe$a"aran Ke$as Kompetensi dasar Indikator
: : : :
7
Materi
No
SMA Negeri 1 Ngluwar Seni Budaya XI 0$ Menganalisis konse() (rosedur)2ungsi)tokoh dan nilai estetis karya seni ru(a ;.,.1 Menganalisis konse( dala! karya seni ru(a 0$" Menganalisis (rosedur dala! karya seni ru(a 0$0 Menganalisis 2ungsi dala! karya seni ru(a 0$$ Menganalisis tokoh dala! karya seni ru(a 0$% Menganalisis nilai estetis dala! karya seni ru(a
7 konse() (rosedur)2ungsi)tokoh dan nilai estetis karya seni ru(a : SMA : Seni Budaya : ";10
KD/INDIKATOR PEMBELAJARAN
BAAN/KELA!
MATERI
INDIKATOR !OAL
1
#$%$Men&anali'i' (on'ep) pro'e*ur) +un&'i )to(o,)*an nilai e'teti' *alam (ar-a'eni rupa/ Menjela'(an Kon'ep *alam 'eni rupa
.I
Kon'ep *alam (riti( 'eni rupa
#$%$ Men&anali'i' (on'ep) pro'e*ur) +un&'i )to(o,)*an nilai e'teti' *alam (ar-a'eni rupa/ Menjela'(an pro'e*ur *alam 'eni rupa
.
#
#$%$ Men&anali'i' (on'ep) pro'e*ur) +un&'i )to(o,)*an nilai e'teti' *alam (ar-a'eni rupa/ Men&anali'i' +un&'i *alam 'eni rupa
%
%
KRITERIA !OAL
BENT"K TE!
No !OAL
Jela'(anla, tentan& (on'ep 'eni rupa
"raian 'in&(at
1
Pro'e*ur *alam (riti( (ar-a 'eni rupa
Jela'(anla, tentan& pro'e*ur *alam (ar-a 'eni rupa
"raian 'in&(at
.
0un&'i *alam (riti( (ar-a 'eni rupa
Kemu(a(anla, tentan& +un&'i *alam (ar-a 'eni rupa
"raian 'in&(at
#
#$%$ Men&anali'i' (on'ep) pro'e*ur) +un&'i )to(o,)*an nilai e'teti' *alam (ar-a'eni rupa/ Menunju((an to(o, *alam 'eni rupa
.
To(o, *alam (riti( (ar-a 'eni rupa
Tunju(anla, to(o, (ar-a 'eni rupa
"raian 'in&(at
%
#$%$ Men&anali'i' (on'ep) pro'e*ur) +un&'i )to(o,)*an nilai e'teti' *alam (ar-a'eni rupa/ Mena&anali'i' nilai e'teti' *alam 'eni rupa
.
Nilai e'teti' *alam (riti( (ar-a 'eni rupa
Kemu(a(anla, tentan& anali'a (ar-a 'eni rupa
"raian 'in&(at
#
urut
9
INSR8MEN PENILAIAN PR6
: : : :
SMA Negeri 1 Ngluwar Seni Budaya XI $$ Me!*uat analisis karya seni ru(a *erdasarkan konse() (rosedur)2ungsi)tokoh dan nilai estetis dala! *entuk lisan atau tulisan : $$1 Menganalisis karya seni ru(a *erdasarkan (enga!atan
Indikator
$$" Me!*uat (a(aran atau tulisan tentang)konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a $$0 Me!(resentasikan hasil (enga!atan tentang konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a
Materi
7 Me!*uat (a(aran atau tulisan tentang)konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a
R!#rik Peni$aian Pro5ek7
Kriteria Skor /isekitar kita *anyak sekali karya seni ru(a *aik " di!ensi dan 0 di!ensi 9ntuk itu kita hendaknya !enga(resiasi hal terse*ut .entunya dala! !enga(resiasi itu akan *erkaitan
Kriteria
Skor
Bagian (elaksanaan !e!uat (roses (engu!(ulan data yang kurang *aik) (e!e+ahan !asalah yang kurang !asuk akal &nalar' dan (enyajian data tidak *er*asis *ukti Bagian (ela(oran !e!uat kesi!(ulan akhir yang tidak sesuai dengan data) tidak terda(at (enge!*angan hasil (ada !asalah lain Kerjasa!a kelo!(ok kurang *aik .idak !elakukan tugas (royek
;
Ngluwar)";
N!rco$i4% S.Pd NIP1?8$;8"0 1?@=;0 1 ;;0
>uru Mata Pelajaran)
Isar5anto%SPd NIP
1:
LEMBAR PENILAIAN P6R6&6LI6 Sat!an Pendidikan Mata Pe$a"aran Ke$as a!n Pe$a"aran #aktu Penilaian Kompetensi dasar
Indikator
: SMA Negeri 1 Ngluwar : Seni Budaya : XI : ";1=";1@ : Minggu ke70 : $$ Me!*uat analisis karya seni ru(a *erdasarkan konse() (rosedur)2ungsi)tokoh dan nilai estetis dala! *entuk lisan atau tulisan
:
$$1 Menganalisis karya seni ru(a *erdasarkan (enga!atan $$" Me!*uat (a(aran atau tulisan tentang)konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a $$0 Me!(resentasikan hasil (enga!atan tentang konse()(rosedur)2ungsi)tokoh)nilai estetis dala! karya seni ru(a
Jenis Porto=o$io !"!an Porto=o$io
7 7
asil tugas Indi3idu dan kelo!(ok Me!antau (erke!*angan ke!a!(uan ketera!(ilan seni ru(a siswa) dengan !enyi!*angkan as(ek ke!a!(uan (engetahuan dan sika(
!'as I 1. Si!(an setia( tugas yang di*erikan ke dala! !a( indi3idu siswa &warna !a( sesuai dengan kelas !asing7!asingtia( kelas *eda warna !a('6 2. Buat rangku!an dari setia( tugas yang telah di*erikan dan rangku!an di*uat (ada kertas 2olio6 3. Batas waktu (engu!(ulan tugas adalah di (erte!uan terakhir
5&;M4< 5<K;4<
KRIERIA
SK6R MAKSIMAL
Siswa !enyi!(an se!ua tugas yang telah dikerjakan dengan lengka() dan tugas dikerjakan dengan *enar) serta diku!(ulkan te(at waktu
$
Siswa !enyi!(an tugas7tugas yang telah dikerjakan) dan se*agian *esar *enar ta(i kurang lengka() serta diku!(ulkan te(at waktu
0
Siswa !enyi!(an tugas7tugas yang telah dikerjakan) na!un se*agian *esar salah) kurang lengka() dan tidak diku!(ulkan te(at waktu
"
Siswa !enyi!(an tugas7tugas yang telah dikerjakan) na!un tugas yang dikerjakan salah) dan kurang lengka() serta tidak diku!(ulkan te(at waktu
1
Siswa tidak !enyi!(an satu (un tugas7tugas yang di*erikan karena tidak (ernah !engu!(ulkan tugas
;
11
LEMBAR PENILAIAN P6R6&6LI6 Jenis !'as 7 Ke$as 7 Semester3 a!n Pe$a"aran 7 *3 *0> ? *0@
No
Nama Sis9a
!'as KD
anda an'an Ni$ai
Peserta Didik
1!r!
Ket. ('$ Pen'!mp!$an)
Ngluwar) ";
N!rco$i4% S.Pd NIP1?8$;8"0 1?@=;0 1 ;;0
>uru Mata Pelajaran)
Isar5anto%SPd NIP
12
