Dance Script Tari Teaterikal (tari drama )

DANCE SCRIPT TARI DOO BEE DOO

(Tari Teaterikal)

Disusun oleh : 1. Mustika Puspita Sari

(K8114042)

2. Nurlita Ratih S. W

(K8114048)

3. Pradhita Rizka A. H

(K8114051)

4. Rahma Triastuti

(K8114054)

5. Sekar Sholih M

(K8114060)

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017

i

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.









KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadiran Allah SWT yang telah memberikan limpahan nikmat kepada umatnya terutama nikmat iman,umur, serta kesempatan sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya. Salawat dan salam kami khaturkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW.Kamijuga mengucapkan terima kasih kepadaIbu Warananingtyas Palupi, selaku dosen Pengampu Mata Kuliah Pengembangan Karya Seni Tari Anak yang telah membimbing dan membina kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalahini tepat pada waktunya. Kami menyadari bahwa sebagai manusia biasa, makalahyang kami buat memiliki kekurangan, baik dalam penulisan atau penyusunan kata demi kata. Oleh sebab itu kami mohon mohon kritik kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca demi kesempurnanan pembuatan makalah mendatang. Demikianlah kata pengantar ini kami buat, semogamakalah ini dapat bermanfaat bagi orang lain yang membaca.

Surakarta, 1 Januari 2017

Tim Penyusu









DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................. ................................................................... ............................................ ......................... ... ii DAFTAR ISI ........................................................ .............................................................................. ............................................. ............................ ..... iii SINOPSIS ............................................. ................................................................... ............................................ ........................................... ..................... iv BAB I PENDAHULUAN .......................................... ................................................................ ............................................ ...................... 1 A. Latar Belakang ................................................... ......................................................................... .................................... .............. 1 B. Ide Garapan ............................................................... ..................................................................................... ............................. ....... 1 C. Sasaran dan Manfaat............................ Manfaat.................................................. ............................................. ............................. ...... 2 BAB II IRINGAN TARI .......................................... ................................................................ ............................................ ......................... ... 4 BAB III TATA RIAS DAN BUSANA.......................................... ................................................................. ......................... .. 5 A. Tata Rias .......................................... ................................................................ ............................................ ................................. ........... 5 B. Busana ......................................... ............................................................... ............................................. ..................................... .............. 5 BAB IV PROPERTY DAN SETTING .................................................... .................................................................. .............. 7 A. Property .................................................. ......................................................................... ............................................. ......................... ... 7 B. Setting ................................... ......................................................... ............................................ ............................................ ...................... 7 BAB V DISKRIPSI GERAK DAN POLA TARI ........................................ .................................................. .......... 8 BAB VI MANAJEMEN PRODUKSI .................................................. .................................................................. ................ 15









SINOPSIS

Tari ini bernama Tari Doo Bee Doo. Tari ini menceritakan tentang pertemuan antara beberapa anak yang bersahabat yang kemudian mereka bermain bersama dnegan gembira, namun salah satu sahabat memutuskan untuk pergi meningggalkan mereka. Walaupun mereka telah mencoba untuk menghalangi kepergian sahabatnya tersebut namun sahabatnya tetap memutuskan untuk pergi. Saat ditinggalkan oleh sahabtnya tersebut perasaan sedih dan rasa kehilangan menyelimuti mereka yang ditinggalkan oleh sahabatnya. Namun sang sahabat yang pergi meningggalkan meraka secara tiba – tiba, tiba, kemudian datang dan menghapus kesediahan dari sahabat yang ditinggalkannnya, akhirnya mereka bermain dan berbahagian bersama lagi. Tari ini menggunakan lagu yang berjudul Doo Bee Doo Bee Doo Schnuffel. Riasan yang digunakan pada tari ini adalah riasan cantik. Kostum yang

digunakan adalah kostum yang menggambarkan keceriaan, yang dimunculkan dari warna-warna yang cerah. Untuk jilbab jil bab dibentuk senyaman mungkin, rok yang digunakan adalah kombinasi dari berbagai macam jilbab, untuk celananya menggunakan legging, untuk kaos menggunkan warna yang senada dengan jilbab. Gerak dan ekspresi yang ditimbulkan dari tari ini lebih menekankan pada arti atau maknanya.









BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Tari teaterikal merupakan sebuah bentuk pertunjukan yang dikemas secara lengkap antara unsur seni rupa , musik teater, dan tari, sehingga sangat sesuai apabila dijadikan sebuah pementasan bagi anak usia dini. Selain menarik karena berbeda dari tarian pada umumnya, anak-anak juga dapat berlatih bermain peran dalam tari teaterikal. Oleh karena itu, kami memilih untuk membuat sebuah pertunjukan menggunkan tarian teaterikal agar menjadi tontonan yang fresh, menarik dan menghibur melalui penggabungan antara tarian dan drama/teater. Pemilihan tema persahabatan juga dikarenakan tema tersebut masih sangat dekat dengan anak. Anak-anak biasanya anak sangat tertarik terhadap hal-hal yang berkaitan dengan dirinya sendiri dan teman sebaya. Berbagai peristiwa dengan teman akan mudah sekali diingat oleh anak-anak sehingga lebih mudah bagi anak untuk memerankannya. Tarian ini dapat ditarikan dalam berbagai macam kegiatan, seperti pementasan kelas diakhir tahun ajaran atau pertunjukkan perlombaan tari t ari atau untuk event-event lainnya. Melihat berbagai alasan tersebut kami memutuskan untuk menggarap koreografi tarian teaterikal persahabatan ini.

B. Tujuan Penulisan

Penyusunan dance script ini memiliki tujuan : 1. Untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Karya Seni Tari AUD 2. Untuk membuat karya tari teaterikal menjadi karya kar ya yang bernilai ilmiah 3. Untuk menjadi referensi pementasan tari teaterikal AUD

C. Ide Garapan

Tarian ini bernama Tari Teaterikal Doo Bee Doo. Ide garapan tarian ini melalui rangsang konsep yaitu adanya keinginanmembuat sebuah tarian yang dapat ditarikan semua anak baik anak laki-laki maupun anak perempuan. Tema









2 tarian diambil tidak jauh dari alur kehidupan di sekitar anak yaitu persahabatan. Pencarian lagu atau pengiring yang sesuai dengan konsep melalui proses yang panjang, akhirnya ditemukanlah lagu doo bee doo bee doo schnuffel yang isinya isi nya dianggap telah sesuai dengan konsep. Koreografi tari mulai dibuat segera setelah mendengarkan lagu. Gerak tari yang dipilih merupakan gerakan yang sederhana, sesuai dengan musik serta sesuai dengan alur cerita karena tarian ini diciptakan untuk anak usia Dini. Tarian ini bertemkan tentang persahabatan sehingga tTarian ini bisa ditarikan anak laki-laki maupun anak perempuan. Penyajian tarian menggunakan konsep teatrikal yang penuh makna atau arti serta ekspresi dari para pemain lebih ditonjolkan. Tarian ini tidak memerlukan properti yang banyak. Bahkan hanya memerlukan kostum dan make up penari. Make up yang digunakan dalam tarian ini adalah riasan cantik, tetapi tetap memperhitungkan aspek anak usia dini. Make up dibuat lebih menarik, bervariasi, memberikan kesan segar dan ceria. Sedangkan untuk kostum sendiri dipilih warna-warna yang cerah. Jilbab dibuat bentuk kepang satu s atu sisi agar lebih terlihat anak usia dini nya. Untuk rok berbuat dari kreasi jilbab yang dipadupadankan. Untuk atasan menggunakan warna senada dengan jilbab atau rok serta celana menggunakan legging warna hitam. Musik yang ditimbulkan dari lagu doo bee doo bee doo sendiri telah menciptakan suasana yang ceria. Alur cerita yang ditimbulkan dalam gerak tari adalah yang awalnya bahagia dengan persahabatan yang mereka jalani tetapi ditengah perjalanan salah satu sahabat mereka harus pergi dan tercipta suasana yang sedih. Tanpa diduga-duga ketika para sahabatnya sedih salah seorang sahabat yang pergi tadi kembali lagi dan tercipta s uasana yang bahagia.

D. Sasaran dan Manfaat

Setiap aktivitas dan kegiatan pasti memiliki sasaran dan manfaat yang diharapkan. Sasaran yang diharapkan oleh penulis dalam dance script kegiatan tari teaterikal AUD ini diantaranya : penonton, pemerhati seni, guru TK,











3 1. Agar dapat dipakai sebagai bahan wacana, kajian ilmu atau apresiasi terhadap kesenian tari dan drama. 2. Menjadi sarana inspirasi dan ide kreasi imajinatif dari anak usia dini. 3. Menjadi sarana mengajarkan dan mengembangkan kemampuan seni dan drama Agar anak mampu menciptakan gerakan sederhana namun bermakna dan anak mampu memahami peran serta makna pada lagu yang digunakan.









BAB II IRINGAN TARI

Iringan tari yang digunakan dalam pementasan ini adalah lagu yang berjudul Doo Bee Doo Bee Doo Schnuffel. Lagu ini kami ambil dari youtube di http://top1yandex.ru/klip.html oleh Jennifer Cooley. Cooley. Lagu ini dipilih sebagai iringan iringan pementasan dramatikal tari ini dikarenakan kecocokan yang dimiliki oleh lagu ini terhadap unsur tema yang akandibawakan yaitu Persahabatan. Dalam video lagu ini menceritakan seorang sahabat (yang diperankan oleh kelinci) sedang menceritakan kebahagiaannya dengan sahabatnya kemudia mengalami klimaks kesedian namun diakhiri dengan kebahagiaan. Pada awal lagu ini menggambarkan kebahagiaan dalam nada dan lirik lagu tersebut yang memang cocok dengan alur cerita yang akan dibawakan dalam pementasan dramatika tari ini yang menggambarkan pertemuan antara sahabat-sahabat yang kemudian bermain dengan bahagia bersama. Tidak hanya itu pada klimaks lagu ini menggambarkan sebuah kesedihan yang dirasakan oleh sahabat yangditinggal pergi sahabat lainnya, hal ini cocok dengan ide garap yang akan ditampilkan dalam pementasan dramatika tari ini yang mengisahkan salah satu dari lima sabahat(penari) akan pergi sebagai gambaran perpisahan dan klimaks dalam pementasan daramatikal tari ini. Kemudian pada akhir lagu menceritakan kebahagiaan sangat

kembali

cocok

karena

hal

ini

dapat

dimanfaatkan untuk menceritakan kembalinya sang sabahat yang









BAB III TATA RIAS DAN BUSANA

A. Tata Rias

Tata rias yang digunakan dalam pementasan dramatikal tari ini menggunakan riasan cantik. Riasan cantik yang dimaksudkan adalah riasan yang sederhana namun menggambarkan menggambarkan sosok anak kecil yang yang cantik. Riasan ini juga menggunakan urutan seperti biasanya dalam menggunkan make up yaitu seperti awalan menggunkan pembersih wajah, pelembab, alas bedak, bedak tabur, bedak padat, kemudian menggunakan riasan mata yang mempadupadankan dua warna yang dibuat aga kontras antara warna peach dan silver. Kemudian alis menggukan pensil

alis

sehingga

warna tidak

coklat terlalu

mencolok untuk anak usia dini, kemudian penggunaan lipstik yang merona. Alasan penggunaan make up demikian adalan untuk menonjolkan karakter cantik dari penari yang bahagia dalam permainan bersama sahabat namun juga dapat mendukung ekspresi e kspresi sedih keetika klimaks dramatikal tari terjadi dan juga menunjukan kesan segar dan cerah untuk untuk anak usia dini. B. Busana

Busana yang dipilih dalam pementasan dramatikan tari yang bertemakan









6 sebagai rambut misal coklat, kemudian dilipat segitiga dan dibentuk seperti kepangan rambut yang di untai ke depan dikedua sisi pundak. Untuk bagian atasan kaos menggunkan kaos polos yang cerah untuk masing-masing penari.

Kemudian

untuk

bagain

bawah

penari

menggunkan celana panjang ketat (legging) dan menggunakan rok yang juga merupakan hasil kreasi dari kain paris (jilbab paris) yang dibentuk dengan kreatif menyerupai rok yang cantik.

Untuk gambaran lengkap kontum atau tata busana sebagai berikut pada gambar: Alasan penggunaan kostum /tata busana seperti demikian adalah untuk menggmbarkan anak usia dini yang ceria/cerah/menarik dalam balutan kostum yang kreatif ini. Kepangan menunjukan kebiasaan ikatan rambut oleh anakanak begitu pula untuk rok yang warna-warni.









BAB IV PROPERTY DAN SETTING

A. Property

Dalam karya tari ini, property yang digunakan yaitu kertas warna-warni yang sudah dipotong kecil-kecil. Potongan-potongan kertas tersebut dimanfaatkan di akhir tarian. Sebelum tarian dimulai, property ditaruh di panggung bagian belakang agar tidak terlihat oleh penonton. Di tengah-tengah tarian, salah satu penari mengambil property berupa potongan kertas warna-warni tersebut dan di akhir tarian potongan-potongan kertas tersebut disebarkan ke atas.Penggunaan property tersebut bertujuan untuk membuat karya tari menjadi semakin menarik. Selain itu, property yang digunakan juga bertujuan untuk mendukung alur cerita berupa gambaran rasa senang dikarenakan bisa bermain lagi dengan teman yang sudah lama tidak berjumpa. Jadi, pemilihan property dikarenakan property tersebut tidak hanya memperhatikan segi keindahan, namun juga segi pemanfaatan dalam tarian. B. Setting

Dalam penyajian karya tari ini, panggung yang digunakan yaitu panggung arena. Posisi panggung lebih tinggi dibanding tempat duduk penonton dan saling berhadapan. Dekorasi yang digunakan yaitu berupa kursi taman, lampu taman, dan juga tanaman seperi pohon-pohon, bunga-bunga, dan rumput. Hal tersebut dikarenakan alur cerita dalam tarian digambarkan seolah-olah terdapat beberapa anak yang sedang bermain di taman. Bagian kanan dan kiri panggung terdapat











BAB V DISKRIPSI GERAK DAN POLA TARI

Konsep dari pembuatan tari ini adalah persahabatan sehingga untuk gerakan dan pola lantai menggunakan gerakan modern dan pola lantai yang sederhana dalam batas anak usia dini dengan jumlah penari sebanyak 5 orang. Berikut uraian gerakan dan pola lantai yang akan digunakan dalam tarian :

Keterangan simbol pola : M = Mustika,

R = = Rahma,

P = Prad Pradita ita

N = Nur Nurlit litaa

No

Gerakan

Hitungan

1.

Dua penari pertama masuk 2 x 8 masing- masing dari sisi kanan bertemu

dan di

kiri

lalu

tengah dan

S = Sekar Pola









9 2.

Gerakan

kedua

tangan

disamping

seperti

menggerakkan

gelang

ditangan,

posisi

mengarah

ke

2x8

badan samping

kanan lalu samping kiri dan kaki berjinjit. 3.

Melambaikan arah

atas,

tangan

dimulai

ke 2 x 8 dari

tangan kanan, lalu kiri, lalu kedua

tangan

begitu

seterusnya 4.

Merentangkan tangan lalu 2 X 8 berputar ditempat seperti pesawat.

Posisi

badan

condong ke kiri ketika tangan kanan diatas dan









10 6.

Gerakannya

adalah

jari

1X8

telunjuk di depan mulut seperti

meminta

diam

dengan

posisi

tubuh

menyamping

kanan

dan

kiri dan posisi kaki tetap di tempat. Gerakan dilakukan berselang – seling seling

mulai

dari penari ke 2 dari depan ke kiri, penari ke 3 ke kanan

dan

Untuk

penari

seterusnya. pertama

gerakan tangan di dahi seperti mencari sesuatu. 7.

1 orang berada di tengah dengan 4 di sekelilingnya. Gerakan

kedua

tangan

2X8









11 menghadap ke kanan lalu ke

kiri

untuk

dapat

menghadap ke semua arah penari.

namun

pada

8

hitungan yang ke 2 ke empat

penari

diluar

berputar ditempat secara berurutan

dari

N,P,M,R

dan menghadap ke arah penonton. 9.

Melambaikan arah

atas,

tangan

dimulai

ke 4X8 dari

tangan kanan, lalu kiri, lalu kedua

tangan

begitu

seterusnya sambil bersiap di pola selanjutnya 10. Gerakan pada pola ini ini

2X8









12 11. Posisi penari tengah pada

2X8

pola 5 di tutupi oleh dua penari didepannya seolah menghilang namun tetap ikut menari. tangan kanan melambai lalu

diatas

diletakkan

kepala dedepan

dada dan disusul tangan kiri

kemudian

kedua

tangan mengarah ke depan seperti menembak 12. Kedua

telapak

menyatu

tangan diarahkan

kedepan lalu di samping telinga kanan, ke depan lagi

lalu

ke

samping

telinga kiri, posos kaki saat

2X8











13 kekanan kekiri

dan

satu

secara

kali

berulang.

Ekspresi sedih, kehilangan dan kesepian 14. Tangan melambai keatas lalu ke arah kanan atau kiri secara bergantian dengan 8 hitungan terakhir berputar seperti pada gambar dan berakir selanjutnya.

pada

pola

3X8









14 diayun ke depan kanan kepala menoleh ke kanan. ekspresi

bahagia

dan

diakhiri dengan membuka tangan menyebar potongan kertas lalu menundukkan badan tanda hormat kepada penonton.









BAB VI MANAJEMEN MANAJEMEN PRODUKSI

A. Art director

: Tiffani Marcelinawati

B. Stage manager

: Mida Septi Karunia

C. Co Stage manager

: Mustika Puspita Sari

D. Stage crew

: 1. Tri Ulya Wardati Qori’ah 2. Mega Sinta Wulandari 3. Tri Ayu Supartini

E. Penata busana

: Kelompok masing-masing









16

L. Publikasi

: 1. Sani Antika Rahmasari 2. Noviani Wahyu Nur Sholihah 3. Tri Wulandari

M. Sound system

: 1. Nurul Islamiyah Nur Khasanah 2. Nur Endah Suryani

N. MC

: Rizky Lena Kusuma

O. Pembiaya

: 1. Yashinta Ulva 2. Wahidah Daimaturrochmah 3. Resmiati Dwi Cahyanti

Dance Script Tari Teaterikal (tari drama )

Recommend Documents