LA DIMENSION BIOLÒGICA La interacción cuerpo-mente. El compo comporta rtamie miento nto nace nace de una una serie serie de comple complejo joss proces procesos, os, unos unos , básico básicoss e instrume instrumentale ntales; s; otros otros superior superiores es y elaborad elaborados os ; voluntari voluntarios os , otros otros involunt involuntario arioss e inconscientes; unos , racionales, cognitivos , intencionales, otros en fin musculares , neurológ neurológicos icos,, fisiológi fisiológicos, cos, biológi biológicos. cos. Entender Entender pues el comporta comportamien miento to humano humano requiere contemplar muchas dimensiones difíciles de abarcar con una perspectiva única y exclusiva. Nuestra tradición tradición filosófica y cultural nos obliga a tomar estas estas precauciones precauciones a la hora de explicar el fenómeno humano. Aunque algunos científicos del renacimiento se interesaron por la comprensión integral del del comp compor orta tami mien ento to y de las las rela relaci cion ones es del del cere cerebr bro o con con las las resp respue uest stas as comportamentales complejas de los seres humanos, los resultados no avalaron un repuesta explicativa satisfactoria. La aludida complejidad comenzó a encontrar su explicación científica a partir de las ideas ideas y trabajos trabajos del canadie canadiense nse H. Hebb hacia hacia mediados mediados del siglo xx.su xx.su modelo modelo habría la posibilidad de explicar el funcionamiento del cerebro en tareas cognitivas complejas.
LOS FUNDAMENTES BIOLÓGICOS DEL COMPORTAMIENTO. En unos casos , se ha pretendido polarizar las interpretaciones de la conducta en los proc proces esos os biol biológ ógic icos os lo que que se ha trad traduc ucid ido o en pers perspe pecti ctiva vass redu reducc ccio ioni nist stas as o deterministas del comportamiento. comportamiento. En otro extremo se ha primado un ingenuo psicologismo aparentemente sin mas ataduras biológicas biológicas que la presencia de los órganos . Teóricamente ambas posiciones están hoy descartadas. Tampoco cabe explicar le relación biología psicología sobre la base de la causalidad eficiente clásica: causa-efecto como determinante del comportamiento.
¿Existen una ciencia interdisciplinar que integre los campos y conocimientos necesarios necesarios para avanzar avanzar en el conocimiento conocimiento común a las dos orillas: el cuerpo y la mente.? En los los último últimoss decen decenio ioss parece parece haber haberse se lograd logrado o un acuerd acuerdo, o, implíc implícito ito entre entre los los científicos especializados en el estudio de estos campos, en que la neurociencia asume y engloba, con orientación y metodología interdiciplinar, los conocimientos de cada uno de los campos fronterizos.
Neuroanatomía. estudia la estructura del sistema nervioso.
Neuroquímica. Estudia las bases químicas de la actividad neurológica.
Neuroendocrinología. Estudia las relaciones e interacciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
Neuropatología. Estudia las perturbaciones, trastornos y difunciones del sistema nervioso.
Neurofarmacologia. Estudia las interaccion entre la actividad de los fármacos y el sistema nervioso.
Neurofisiología. Estudia las funciones y actividades del sistema nervioso.
Algunos autores (pinel,2000) incorporan, además , otras diciplinas interdependientes o fronterizas con el ámbito de la psicología biológica:
Psicología fisiológica. estudia los mecanismos neurológicos del comportamiento del comportamiento mediante manipulación en el cerebro sea quirúrgica o eléctrica.
Psicofarmacología. Manipula el cerebro a partir del uso de fármacos y drogas que se aplicansobre todo en animales o en investigaciones controladas en seres humanos.
Neuropsicología. Estudia las relaciones directas entre las funciones del cerebro y los procesos psicológicos.
Psicofisiologia. Estudia la relación entre la actividad fisiológica y los procesos psicológicos.
Neurociencia cognitiva. Estudia los procesos psicológicos supriores y su vinculación con los procesos neurales.
Psicología comparada. Estudia el comportamiento comparado y los factores genéticos, evolución y adaptación de ciertas especies en determinadas condiciones.
Existe, pues, como hemos comentado, una ciencia interdisciplinar cuyo objeto de estudio son las interacciones e influencias mutuas cerebro-comportamiento. La psicología Biologica o biología del comportamiento ha venido ocupándose de:
Describir la conducta no solo en términos de actos sino tambien de procesos y funciones.
Describirlas comparándolas con otras especies, la evolución del cerebro, sus funciones y especializaciones, las diferencias y continuidad entre especies.
Observar y describir el desarrollo de los procesos y funciones a lo largo de la vida de los individuos.
Estudiar y describir los mecanismos neuronales responsables de la conducta.
Aplicar los conocimientos obtenidos de sus estudios a la mejora de la calidad de vida, y a la prevención y tratamiento de disfunciones y patologías.
El Metodo Experimental. Nos ofrece las máximas garantías para determinar que la conducta estudiada, por ejemplo, la memorización de un tarea (variable dependiente), es función de la variable independiente. Sin embargo, no siempre es posible aplicar la manipulación requerida, aun cuando esta se lleva a cabo generalmente con animales. En ocasiones, la observación sistematica de la conducta y de las variaciones y diferencias con respecto a patrones conocidos, es igualmente válida para establecer hipótesis o confirmar teorías. El Metodo Correlacional, es muy útil y fácilmente aplicable no para determinar evidencias científicas sino para abrir hipótesis y establecer relaciones entre las variables observadas. Una característica a mencionar, la plasticidad funcional del Cerebro, el cerebro es un sistema que aprende, y la causalidad hay que entenderlo en doble dirección: del cerebro a los procesos psicológicos y de éstos al cerebro. El cerebro y todo el sistema nervioso es particularmente muy complejo, la conducta humana se produce en amplios ámbitos de la vida del organismo corporal, del individuo en su conjunto, de sus relaciones familiares, sociales, experiencias, etc. Esa es la razón por la que la Neurociencia, abarca un amplio numero de disciplinas para llegar a rendir cuenta de la globalidad de las relaciones reciprocas cerebrocomportamiento. En efecto, el objetivo de la Psicologia Biologica es el estudio de las relaciones entre funciones neurales y conducta.
En el caso de la Psicologia Biologica, hay que reconstruir el conocimiento integral y holístico desde el nivel molecular hasta el nivel explicativo de la conducta en interaccion social del individuo. Esta dimensión de las ciencias es la que algunos filósofos han denominado constructivismo científico.
IMPLICACIONES PARA LAS CIENCIAS DE LA SALUD La Neurociencia constituye una disciplina nueva y compleja que asume innumerables y titanicosdesafios para el futuro. Sin embargo, abre un panorama de esperanza para la ciencia y para la calidad de vida y la salud de los ciudadanos. Lograr el conocimiento de determinadas funciones neurales y su relación comportamental puede abrir horizontes de esperanza para la prevención de la salud, para la educación y reeducación de deficiencias preceptiva, sensoriales y de aprendizaje.
¿QUÉ PROCESOS PSICOLOGICOS ESTAN MAS RELACIONADOS CON EL OBJETO Y LOS FINES DE LA PSICOLOGIA BIOLOGICA? Desde luego, todos los procesos que conducen a respuestas comportamentales activan sus correspondientes funciones en el sistema nervioso. Sin embargo, cabe enumerar algunos en los que ha sido reconocida la alta implicación y dependencia cerebro-conducta. La percepción ha sido uno de los campos de estudio, tanto en el origen de la psicología como en la especialidad psicobiológica.
