unidad 1 futbol 1° (1)

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1ºA!C "ECUNDA#IA "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. ,EF. E'gar' Ma()a'o *lores

II.- TITUL+ III.-"ITUACI+N DE C+NTE2T+

IV.- EVIDENCIA + 6#+DUCT+

Me moti,o  (oopero (on mis (ompa&eros en /egos en (on/nto pra(ti(an'o el ftol VI+LENCIA E"C+LA# LA# Los est/'ia 'iantes 'e la I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte segn el 'iagn3sti(o instit/(ional instit/(ional tienen prolemas 'e a(epta(i3n  (on,i,en(ia entre (ompa&eros 'e (lase es por ello 4/e el plan 'e *ortale(imiento *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a plantea la presenta /ni'a' para aportar a la sol/(i3n 'e 'i()o prolema. #E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI +LIM6IADA":

V.- A6#ENDI;A8E" E"6E#AD+" C+M6ETENCIA CA6ACIDAD 1.=. Mani>esta s/s emo(iones  C+N"T#U
INDICAD+# 1.2.1. Realiza y selecciona diferentes técnicas técnicas de expresión corporal corporal para la manifestación manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

VAL+#A < 6#ACTICA

UTILI;A "U" %A!ILIDADE" "+CI+ M+T#ICE"

permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.1. Identifica y regula su frecuencia frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.2. Reconoce y ejecuta oportunamente oportunamente movimientos movimientos fundamentales fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad. utilidad.

=.=. A'opta post/ras a'e(/a'as en sit/a(iones (oti'ianas  en la prB(ti(a 'e a(ti,i'a'es f5si(as ,aria'as re(ono(ien'o los ene>(ios para s/ sal/'. =.$. A'4/iere )Bitos alimenti(ios sal/'ales apli(an'o s/s (ono(imientos para el (/i'a'o 'el (/erpo.

2.2.1. !xplica los factores factores "ue influyen influyen en la postura# sedentarismo, sedentarismo, $%itos $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.

$.1. Utilia el pensamiento estrat?gi(o en a(ti,i'a'es f5si(as  'eporti,as (omo me'io formati,o.

&.1.1. &.1.1. )ormula )ormula y aplica estrategia estrategiass ofensivas ofensivas y defensiva defensivass para solucionar solucionar pro%lemas pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.2. &.1.2. 'articipa cipa en competencia competenciass diversas aplicando aplicando acciones acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.&. &.1.&. Interpre Interpreta ta y aplica aplica reglas %sicas %sicas del reglamento reglamento de los deportes deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.1. 'rctica una alimentación saluda%le saluda%le e identifica identifica los %eneficios %eneficios nutritivos en en los alimentos de su región. 2.&.2. (onoce algunas algunas organizaciones del del entorno "ue "ue velan por la calidad calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.

$.=. Apli(a s/s )aili'a'es so(iomotri(es al (ompartir 'i,ersas a(ti,i'a'es f5si(as generan'o traao en e4/ipo en /na a(tit/' 'e li'erago soli'ari'a'  respeto )a(ia s/ entorno.

&.2.1. Interact*a con sus compa+eros compa+eros en diversos entornos, entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.2. 'articipa en diferentes diferentes formas formas de juegos, juegos, de diversas diversas culturas, populares, populares, tradicionales y autóctono. &.2.&. alora el juego juego como manifestación manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando rescatando la diversidad cultural. &.2.-. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades posi%ilidades de actividades físicas físicas sin prejuicios derivados por las diferencias diferencias de origen cultural y de género.

VAL+#A < 6#ACTICA


permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.1. Identifica y regula su frecuencia frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.2. Reconoce y ejecuta oportunamente oportunamente movimientos movimientos fundamentales fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad. utilidad.


2.2.1. !xplica los factores factores "ue influyen influyen en la postura# sedentarismo, sedentarismo, $%itos $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.1. &.1.1. )ormula )ormula y aplica estrategia estrategiass ofensivas ofensivas y defensiva defensivass para solucionar solucionar pro%lemas pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.2. &.1.2. 'articipa cipa en competencia competenciass diversas aplicando aplicando acciones acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.&. &.1.&. Interpre Interpreta ta y aplica aplica reglas %sicas %sicas del reglamento reglamento de los deportes deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.1. 'rctica una alimentación saluda%le saluda%le e identifica identifica los %eneficios %eneficios nutritivos en en los alimentos de su región. 2.&.2. (onoce algunas algunas organizaciones del del entorno "ue "ue velan por la calidad calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.


&.2.1. Interact*a con sus compa+eros compa+eros en diversos entornos, entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.2. 'articipa en diferentes diferentes formas formas de juegos, juegos, de diversas diversas culturas, populares, populares, tradicionales y autóctono. &.2.&. alora el juego juego como manifestación manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando rescatando la diversidad cultural. &.2.-. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades posi%ilidades de actividades físicas físicas sin prejuicios derivados por las diferencias diferencias de origen cultural y de género.

VI.- "ECUENCIA DIDACTICA "ITUACI+N DE A6#ENDI;A8E

TITUL+ DE A6#ENDI;A8E A6#ENDI;A8E

N %+#A" %+#A"

"EMANA"

"esi3n 01

“RECONOC E Y EJECUTA DIF ERENTES MOVIMIENTOS CORPORALES CORPORALES BASICOS MEDIANTE EL FUTBOL”

0$

1

"esi3n 0=

“IDENTIFICA LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE CONDUCCIÓN”

0$

1

"esi3n 0$

“ CONOZCO MIS FUNDAMENTOS EN EL FUTBOL Y CONSUMO ALIMENTOS CON ALTO NIVEL NUTRICIONAL“

0$

1

REALIZA EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO PARA LA PRCATICA DEL PASE Y SUS VARIANTES EN EL FUTBOL”.

0$

1

“

"esi3n 0

VII.- EVALUACI+N INDICAD+#E"

EVIDENCIA + 6#+DUCT+ *INAL

IN"T#UMENT+

#E"6ETA A LA" #ELA" #ELA" DE 8UE+ 8UE+ LI"TA DE C+TE8+ 6ra(ti(a 6ra(ti(a s/ (alentam (alentamient iento o 'irigi'o 'irigi'o #E"6ET MINI MINIT+# T+#NE NE+" +" DE *UT!+ *UT!+L L 9MINI 9MINI al 'eporte 4/e pra(ti(a 9f/tol: I'enti>(a los f/n'amentos 'el pase +LIM6IADA": *IC%A DE +!"E#VACI+N re(ep(i3n re(ep(i3n (on'/((i3n (on'/((i3n  lo m/estra a s/s (ompa&eros #U!#ICA DE EVALUACI+N I'enti>( I'enti>(a a las reglas reglas Bsi(as Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e

prB(ti(a.

VIII.- MATE#IALE" 1.-6EL+TA" =.-C+N+" + 6LATILL+" $.-CANC%A DE *UT!+L .-6#+
I2- !I!LI+#A*IA" -

Aso(i Aso(ia'o a'os s !s !s As As !/ena !/ena "al/' "al/'  N/tr N/tri(i i(i3n 3n 6lan 'e 'e *ortale *ortale(imi (imiento ento 'e 'e la E'/(a(i3 E'/(a(i3n n *5si(a *5si(a  el Deporte Deporte Es(olar Es(olar DCN. *as(5(/ as(5(/lo los s 'e e'/( e'/(a(i a(i3n 3n f5si f5si(a (a 1-10 1-10 Daniel Daniel 6/elles 6/elles M?n'e. M?n'e. Man/al Man/al 'e E'/(a( E'/(a(i3n i3n *5si(a. *5si(a. E'i(io E'i(iones nes Ae'/l. Ae'/l. 6er. 6er. =00G Man/al Man/al 'e e'/(a( e'/(a(i3n i3n *5si(a *5si(a  Deport Deporte. e. E'itoria E'itoriall o(?ano. o(?ano. 6er. 6er. =00. =00. erer erer Villalo Villaloos. os. Man/al Man/al 'e e'/(a( e'/(a(i3n i3n f5si(a. f5si(a. E'itori E'itorial al Ae'/l. Ae'/l. 6er. 6er. =00H. 6alo 6alo #54/e #54/e Li,ia Li,ia E'/(a(i E'/(a(i3n 3n *5si(a *5si(a en el Ni,el Ni,el 6rimari 6rimario o ='a E'i(i3n E'i(i3n.. 6er =01. =01. JJJ JJJ.min .mine' e'/. /.(o (om. m.pe pe JJJ JJJ.efe .efe'e 'epo port rtes es.( .(om om

 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR  ACREF UNIDAD DIDACTICA I

I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1º! "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. E'gar' Ma()a'o *lores


Me moti,o  (oopero (on mis (ompa&eros en /egos en (on/nto pra(ti(an'o el ftol VI+LENCIA E"C+LA# Los est/'iantes 'e la I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte segn el 'iagn3sti(o instit/(ional tienen prolemas 'e a(epta(i3n  (on,i,en(ia entre (ompa&eros 'e (lase es por ello 4/e el plan 'e *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a plantea la presenta /ni'a' para aportar a la sol/(i3n 'e 'i()o prolema.


#E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI +LIM6IADA":

VAL+#A < 6#ACTICA

el gesto  el mo,imiento (omo re(/rsos e@presi,os 4/e le permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte. =.=. A'opta post/ras a'e(/a'as en sit/a(iones (oti'ianas  en la prB(ti(a 'e a(ti,i'a'es f5si(as ,aria'as re(ono(ien'o los ene>(ios para s/ sal/'. =.$. A'4/iere )Bitos alimenti(ios

INDICAD+# 1.2.2. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

2.1.&. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.-. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad. 2.2.2. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes. 2.&.&. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los


sal/'ales apli(an'o s/s (ono(imientos para el (/i'a'o 'el (/erpo.

alimentos de su región. 2.&.-. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.


&.1.-. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1./. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio. .


&.2.. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2./. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.0. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.


TITUL+ DE A6#ENDI;A8E

N %+#A"

"EMANA"

"esi3n 01

“RECONOC E Y EJECUTA DIF ERENTES MOVIMIENTOS CORPORALES BASICOS MEDIANTE EL FUTBOL”

0$

1

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0$

1

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1


“

"esi3n 0

0$

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IN"T#UMENT+

6ra(ti(a s/ (alentamiento 'irigi'o #E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ LI"TA DE C+TE8+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI al 'eporte 4/e pra(ti(a 9f/tol: I'enti>(a los f/n'amentos 'el pase +LIM6IADA": *IC%A DE +!"E#VACI+N re(ep(i3n (on'/((i3n  lo m/estra a s/s (ompa&eros #U!#ICA DE EVALUACI+N I'enti>(a las reglas Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e prB(ti(a. VIII.- MATE#IALE" 1.-6EL+TA" =.-C+N+" + 6LATILL+" $.-CANC%A DE *UT!+L .-6#+
I2- !I!LI+#A*IA" -

Aso(ia'os !s As !/ena "al/'  N/tri(i3n

-

6lan 'e *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a  el Deporte Es(olar DCN. *as(5(/los 'e e'/(a(i3n f5si(a 1-10 Daniel 6/elles M?n'e. Man/al 'e E'/(a(i3n *5si(a. E'i(iones Ae'/l. 6er. =00G Man/al 'e e'/(a(i3n *5si(a  Deporte. E'itorial o(?ano. 6er. =00. erer Villaloos. Man/al 'e e'/(a(i3n f5si(a. E'itorial Ae'/l. 6er. =00H. 6alo #54/e Li,ia E'/(a(i3n *5si(a en el Ni,el 6rimario ='a E'i(i3n. 6er =01. JJJ.mine'/.(om.pe JJJ.efe'eportes.(om

 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I

I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1ºC "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. E'gar' Ma()a'o *lores



Me moti,o  (oopero (on mis (ompa&eros en /egos en (on/nto pra(ti(an'o el ftol VI+LENCIA E"C+LA# Los est/'iantes 'e la I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte segn el 'iagn3sti(o instit/(ional tienen prolemas 'e a(epta(i3n  (on,i,en(ia entre (ompa&eros 'e (lase es por ello 4/e el plan 'e *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a plantea la presenta /ni'a' para aportar a la sol/(i3n 'e 'i()o prolema. #E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI +LIM6IADA":

INDICAD+# 1.2.&. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

VAL+#A < 6#ACTICA


fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1./. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad.


2.2.&. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.0. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&./. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.


VI.- "ECUENCIA DIDACTICA

&.2.. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.13. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.11. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.12. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.

"ITUACI+N DE A6#ENDI;A8E


N %+#A"

"EMANA"

"esi3n 01


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1

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IN"T#UMENT+

6ra(ti(a s/ (alentamiento 'irigi'o #E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ LI"TA DE C+TE8+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI al 'eporte 4/e pra(ti(a 9f/tol: I'enti>(a los f/n'amentos 'el pase +LIM6IADA": *IC%A DE +!"E#VACI+N re(ep(i3n (on'/((i3n  lo m/estra a s/s (ompa&eros #U!#ICA DE EVALUACI+N I'enti>(a las reglas Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e prB(ti(a. VIII.- MATE#IALE"

1.-6EL+TA" =.-C+N+" + 6LATILL+" $.-CANC%A DE *UT!+L .-6#+
I2- !I!LI+#A*IA" -

Aso(ia'os !s As !/ena "al/'  N/tri(i3n 6lan 'e *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a  el Deporte Es(olar DCN. *as(5(/los 'e e'/(a(i3n f5si(a 1-10 Daniel 6/elles M?n'e. Man/al 'e E'/(a(i3n *5si(a. E'i(iones Ae'/l. 6er. =00G Man/al 'e e'/(a(i3n *5si(a  Deporte. E'itorial o(?ano. 6er. =00. erer Villaloos. Man/al 'e e'/(a(i3n f5si(a. E'itorial Ae'/l. 6er. =00H. 6alo #54/e Li,ia E'/(a(i3n *5si(a en el Ni,el 6rimario ='a E'i(i3n. 6er =01. JJJ.mine'/.(om.pe JJJ.efe'eportes.(om

 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1ºD "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. Uriel #ees ;elaaran




INDICAD+# 1.2.-. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

VAL+#A < 6#ACTICA


rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.0. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad.


2.2.-. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.13. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.11. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.12. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.0. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&.. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.


&.2.1&. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.1-. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.1. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.1/. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.



N %+#A"

"EMANA"

"esi3n 01


0$

1

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0$

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IN"T#UMENT+

6ra(ti(a s/ (alentamiento 'irigi'o #E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ LI"TA DE C+TE8+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI al 'eporte 4/e pra(ti(a 9f/tol: I'enti>(a los f/n'amentos 'el pase +LIM6IADA": *IC%A DE +!"E#VACI+N re(ep(i3n (on'/((i3n  lo m/estra a s/s (ompa&eros #U!#ICA DE EVALUACI+N I'enti>(a las reglas Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e prB(ti(a.

I2- !I!LI+#A*IA" -


 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1ºE "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. Uriel #ees ;elaaran


Me moti,o  (oopero (on mis (ompa&eros en /egos en (on/nto pra(ti(an'o el ftol VI+LENCIA E"C+LA# Los est/'iantes 'e la I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte segn el 'iagn3sti(o instit/(ional tienen prolemas 'e a(epta(i3n  (on,i,en(ia entre (ompa&eros 'e (lase es por ello 4/e el plan 'e *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a plantea la presenta /ni'a' para aportar a la sol/(i3n 'e 'i()o prolema.



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el gesto  el mo,imiento (omo re(/rsos e@presi,os 4/e le permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte. =.=. A'opta post/ras a'e(/a'as en sit/a(iones (oti'ianas  en la prB(ti(a 'e a(ti,i'a'es f5si(as ,aria'as re(ono(ien'o los ene>(ios para s/ sal/'. =.$. A'4/iere )Bitos alimenti(ios

INDICAD+# 1.2.. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

2.1.. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.13. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad. 2.2.. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes. 2.&.. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los


sal/'ales apli(an'o s/s (ono(imientos para el (/i'a'o 'el (/erpo.

alimentos de su región. 2.&.13. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.


&.1.1&. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.1-. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.1. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio. .


&.2.10. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.1. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.1. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.23. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.



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 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana

1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1º* "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. Uriel #ees ;elaaran




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el gesto  el mo,imiento (omo re(/rsos e@presi,os 4/e le permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar

INDICAD+# 1.2./. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

2.1.11. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y

6#ACTICA


'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte.

de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.12. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad.


2.2./. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.1/. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.10. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.1. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.11. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&.12. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.


&.2.21. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.22. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.2&. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.2-. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.



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 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1º "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. #al onales V5l()e




VAL+#A < 6#ACTICA



el gesto  el mo,imiento (omo re(/rsos e@presi,os 4/e le permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.1&. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.1-. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad.


2.2.0. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.1. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.23. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.21. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.1&. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&.1-. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.

$.=. Apli(a s/s )aili'a'es so(iomotri(es al (ompartir 'i,ersas

&.2.2. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas.

a(ti,i'a'es f5si(as generan'o traao en e4/ipo en /na a(tit/' 'e li'erago soli'ari'a'  respeto )a(ia s/ entorno.

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&.2.2/. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.20. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.2. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.

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I'enti>(a las reglas Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e prB(ti(a.

#U!#ICA DE EVALUACI+N

I2- !I!LI+#A*IA" -


 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1º% "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. #al onales V5l()e

II.- TITUL+

Me moti,o  (oopero (on mis (ompa&eros en /egos en (on/nto pra(ti(an'o el ftol

III.-"ITUACI+N DE C+NTE2T+

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VAL+#A < 6#ACTICA

el gesto  el mo,imiento (omo re(/rsos e@presi,os 4/e le permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte. =.=. A'opta post/ras a'e(/a'as en sit/a(iones (oti'ianas  en la prB(ti(a 'e a(ti,i'a'es f5si(as ,aria'as re(ono(ien'o los ene>(ios para s/ sal/'.

Los est/'iantes 'e la I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte segn el 'iagn3sti(o instit/(ional tienen prolemas 'e a(epta(i3n  (on,i,en(ia entre (ompa&eros 'e (lase es por ello 4/e el plan 'e *ortale(imiento 'e la E'/(a(i3n *5si(a plantea la presenta /ni'a' para aportar a la sol/(i3n 'e 'i()o prolema.

INDICAD+# 1.2.. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

2.1.1. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.1/. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad. 2.2.. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


=.$. A'4/iere )Bitos alimenti(ios sal/'ales apli(an'o s/s (ono(imientos para el (/i'a'o 'el (/erpo.

2.&.1. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&.1/. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.


&.1.22. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.2&. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.2-. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio. .


&.2.2. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.&3. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.&1. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.&2. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.



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 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 UGEL 1.2 RED 1.3 I.E NUCLEO 1.4 Ciclo y Gr!o 1." #or$ $%&'l%$ 1.( T)r'o 1.*. Doc%'+%



: 03 : Lima Metropolitana : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte : VI -1ºI "ECUNDA#IA : $ %oras : Ma&ana : ,EF. #al onales V5l()e


INDICAD+# 1.2.. Realiza y selecciona diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de mis emociones en situaciones de juego y actividad física.

VAL+#A < 6#ACTICA


=.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.10. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.1. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad.


2.2.. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.2. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.2/. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.20. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.10. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&.1. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.


&.2.&&. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas. &.2.&-. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.&. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.&/. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.

VI.- "ECUENCIA DIDACTICA "ITUACI+N DE


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6ra(ti(a s/ (alentamiento 'irigi'o #E"6ETA LA" #ELA" DE 8UE+ LI"TA DE C+TE8+ MINIT+#NE+" DE *UT!+L 9MINI al 'eporte 4/e pra(ti(a 9f/tol: I'enti>(a los f/n'amentos 'el pase +LIM6IADA": *IC%A DE +!"E#VACI+N re(ep(i3n (on'/((i3n  lo m/estra a s/s (ompa&eros #U!#ICA DE EVALUACI+N I'enti>(a las reglas Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e prB(ti(a. VIII.- MATE#IALE"

1.-6EL+TA" =.-C+N+" + 6LATILL+" $.-CANC%A DE *UT!+L .-6#+
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 DIRECTOR I.E.

 ,ROFESOR DE AULA

UNIDAD DIDACTICA I I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 03 1.2 RED : Lima Metropolitana 1.3 I.E NUCLEO : I.E. Nº 1071 Alfonso Ugarte 1.4 Ciclo y Gr!o : VI -1º8 "ECUNDA#IA 1." #or$ $%&'l%$ : $ %oras 1.( T)r'o : Ma&ana 1.*. Doc%'+% : ,EF. L/is #afael #i,as 6a




VAL+#A < 6#ACTICA



el gesto  el mo,imiento (omo re(/rsos e@presi,os 4/e le permiten (om/ni(ar goar  rela(ionarse (on los 'emBs fortale(ien'o s/ i'enti'a'  'esarrollan'o s/ (reati,i'a'. =.1. 6ra(ti(a a(ti,i'a' f5si(a )ait/almente para s/ ienestar 'esarrollan'o s/s (apa(i'a'es f5si(as a tra,?s 'el /ego re(rea(i3n  el 'eporte.

2.1.1. Identifica y regula su frecuencia cardiaca y respiratoria, en la prctica de reposo y de situaciones físicas y deportivas diversas. 2.1.23. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activación y relajación y explicando su utilidad.


2.2.13. !xplica los factores "ue influyen en la postura# sedentarismo, $%itos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad capacidades físicas condicionales, desarrollndolas mediante la prctica de actividades físicas y deportivas variadas. física y los deportes.


&.1.2. )ormula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar pro%lemas tcticos en los deportes al tra%ajar en e"uipo. &.1.2. 'articipa en competencias diversas aplicando acciones taticas de juego de los deportes integrndose al grupo. &.1.&3. Interpreta y aplica reglas %sicas del reglamento de los deportes como medio de propiciar el juego limpio.

2.&.1. 'rctica una alimentación saluda%le e identifica los %eneficios nutritivos en los alimentos de su región. 2.&.23. (onoce algunas organizaciones del entorno "ue velan por la calidad de los alimentos y por una ms justa distri%ución.

.

$.=. Apli(a s/s )aili'a'es so(iomotri(es al (ompartir 'i,ersas

&.2.&0. Interact*a con sus compa+eros en diversos entornos, promueve valores evita la discriminación convive de manera armónica en la prctica de actividades físicas.

a(ti,i'a'es f5si(as generan'o traao en e4/ipo en /na a(tit/' 'e li'erago soli'ari'a'  respeto )a(ia s/ entorno.

&.2.&. 'articipa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, populares, tradicionales y autóctono. &.2.&. alora el juego como manifestación social y cultural de los pue%los, rescatando la diversidad cultural. &.2.-3. Reconoce y respeta la diversidad de posi%ilidades de actividades físicas sin prejuicios derivados por las diferencias de origen cultural y de género.



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#U!#ICA DE EVALUACI+N

I'enti>(a las reglas Bsi(as en el ftol  lo m/estra a s/s (ompa&eros en parti'os 'e prB(ti(a. VIII.- MATE#IALE" 1.-6EL+TA" =.-C+N+" + 6LATILL+" $.-CANC%A DE *UT!+L .-6#+
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unidad 1 futbol 1° (1)

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