miércoles, 11 de junio de 2014, 13:26 Terminado Estado Finalizado en miércoles, 11 de junio de 2014, 13:50 Tiempo empleado 23 minutos 35 segundos 5 de un máximo de 10 (50%) Calificación Comenzado el
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Es la diferencia entre el límite superior y el límite inferior del intervalo. Seleccione una: a. Marca de clase b. Amplitud del intervalo c. Frontera de clase d. Intervalo de clase
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Característica que se desea estudiar y se observa en una población o muestra. Seleccione una: a. Parámetro
b. Variable c. Dato d. Estadístico
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Este dato se obtiene cuando divides la frecuencia absoluta entre el número total del datos (N). Seleccione una: a. Frecuencia acumulada b. Frecuencia relativa c. Intervalo d. Frecuencia relativa acumulada
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Menciona la medida de dispersión que en su fórmula se define como la raíz cuadrada positiva de la varianza. Seleccione una: a. Recorrido
b. Desviación típica c. Mediana d. Media aritmética
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Indica cuál es la medida de dispersión que se define como la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos menos la media aritmética de éstos. Seleccione una: a. Recorrido b. Varianza c. Mediana d. Desviación típica
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Consiste en la presentación de datos en forma de tablas y gráficas. Seleccione una: a. Muestreo b. Estadística descriptiva
c. Estadística inferencial d. Muestra aleatoria simple
Pregunta 7 Completada Puntúa 0 sobre 1
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Muestreo en el que todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser elegidos y se eligen al azar. Seleccione una: a. Estratificado b. Aleatorio simple c. Sistemático d. Por selección
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Son las tablas en las que se pueden representar los datos relacionados con más de una variable. Seleccione una: a. Tablas de datos b. Tablas de intervalos
c. Tablas de frecuencia d. Tablas de doble entrada
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Número de hijos(as) en una familia, edad de los alumnos(as), alu mnos(as), peso y estatura son ejemplos de variables: Seleccione una: a. Cuantitativas b. Cualitativas c. Discretas d. Nominales
Pregunta 10 Completada Puntúa 1 sobre 1
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Conjunto de datos comprendidos entre dos números conocidos como límites. Seleccione una: a. Marca de clase b. Rango c. Intervalo
d. Frontera de clase
¿Qué utilidad tiene para tu vida cotidiana el que conozcas en qué consiste la Inteligencia Emocional? Seleccione una: a. Conocer qué tipo de inteligencia tiene cada persona. b. Conocer por qué las personas perso nas son inteligentes y pueden tener un buen desempeño desempeñ o académico. c. Saber cuáles son nuestras fortalezas y debilidades para conseguir todo lo que me propongo. d. Identificar nuestras emociones, regularlas y racionalmente tomar las mejores decisiones.
Pregunta 2 Sin responder aún Puntaje de 10
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El nacer, crecer, desarrollarse, alimentarse y tener sentidos son características del ser: Seleccione una: a. Social b. Humano c. Biológico d. Psicológico
Pregunta 3 Sin responder aún Puntaje de 10
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¿Cuál es la diferencia entre moral y ética? Seleccione una: a. La moral examina el comportamiento y la ética formula normas morales. b. La moral elabora normas de convivencia, mientras que la ética evalúa acciones específicas. c. La moral elabora normas, mientras que la ética realiza la evaluación de las conductas. d. La moral realiza evaluaciones específicas sobre diversos tipos de conductas, mientras que la ética examina el comportamiento moral de los individuos.
Pregunta 4 Sin responder aún Puntaje de 10
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¿Qué significa ser libre? Seleccione una: a. No detenerse a ver lo que es conveniente. b. No asumir responsabilidades. c. Ser capaz de elegir lo más adecuado. d. Es hacer todo lo que se necesita.
Pregunta 5 Sin responder aún Puntaje de 10
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La axiología es la disciplina encargada del estudio de: Seleccione una: a. La ética b. Los valores c. La verdad d. La deontología
Pregunta 6 Sin responder aún Puntaje de 10
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¿En cuál de las opciones está correctamente representada la jerarquía de los valores de Scheler? Seleccione una: a. 1. Éticos 2. Útiles 3. Religiosos 4. Estéticos 5. Lógicos b. 1. Religiosos 2. Éticos 3. Estéticos 4. Lógicos 5. Útiles c. 1. Útiles 2. Religiosos 3. Éticos 4. Lógicos 5. Estéticos d. 1. Útiles
2. Religiosos 3. Estéticos 4. Lógicos 5. Éticos
Pregunta 7 Sin responder aún Puntaje de 10
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Elige la opción que contenga tres de los aspectos que definen al siguiente caso: una persona que cuida su salud, desarrolla buenas relaciones con sus amigos y es consciente de sus pensamientos y emociones. Seleccione una: a. Biológico, social y psicológico. b. Racional, biológico y afectivo. c. Comunicativo, adaptativo y social. d. Afectivo, cognoscitivo y biológico.
Pregunta 8 Sin responder aún Puntaje de 10
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Selecciona aquellas opciones que implican actuar éticamente en el ámbito profesional: I. Actuar sólo conforme a las metas personales. II. No aceptar sobornos.
III. Ser honestos. IV. Actuar de acuerdo a las necesidades de nuestra empresa. V. Actualizar nuestros conocimientos. Seleccione una: a. I, II y V b. II, III y IV c. II, III y V d. I, IV y V
Pregunta 9 Sin responder aún Puntaje de 10
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Son características fundamentales del ser humano. Seleccione una: a. Sintetizar, condensar y pensar. b. Analizar, sistematizar y organizar. c. Actuar, observar e interactuar. d. Reflexionar, postergar y planificar.
Pregunta 10 Sin responder aún Puntaje de 10
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Cuando actuamos conforme a nuestros deseos, pero sin tener conocimiento de las repercusiones que tendrán nuestros actos, ¿qué tipo de bien se origina? Seleccione una: a. Subjetivo b. Aparente c. Impulsivo d. Objetivo
