Descripción: este tema esta dedicado para todos los docentes esta especialidad, ojala que se a de su agrado
Descripción: ciencia y ambiente
Descripción: ciencias y ambiente
Descripción: PROGRAMACIÓN CIENCIA Y AMBIENTE - TERCER GRADO
modelo de la unidad de ejecución curricular de ciencia tecnología y ambienteDescripción completa
Este es un libro de ciencia y ambiente de tercero de primariaFull description
Descripción: Este es un libro de ciencia y ambiente para segundo grado de primaria
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Este es un libro de inglés de primer grado
Descripción: Para repaso
Descripción: Este es un libro de ciencia y ambiente de tercero de primaria
Descripción: Libro de 1° a 5° de Secundaria.
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGOGICO DEL AREA DE CIENCIA, TECNOLGÍA Y AMBIENTE - NESTOR ARAPA SEJE - I.E. 3032 VILLA ANGELICA, COMPARTIENDO CON DOCENTES COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN.Descripción completa
2da S.D SESION DE APRENDIZAJE Nº 02 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1.2. ÁREA CURRICULAR: 1.3. GRADO Y SECCION : 1.4. TEMA/ ACTIVIDAD: 1.5. FECHA: 1.6. DURACIÓN: 1.7. DOCENT...Descripción completa
2da S.D SESION DE APRENDIZAJE Nº 02 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1.2. ÁREA CURRICULAR: 1.3. GRADO Y SECCION : 1.4. TEMA/ ACTIVIDAD: 1.5. FECHA: 1.6. DURACIÓN: 1.7.…Descripción completa
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Descripción: Sesión de aprendizaje desarrollada con los estudiantes del primer grado de la I.E."BRUNNIG -PIMENTEL"
Sesión e aprendizaje para educación primaria.Descripción completa
EXAMEN DE CIENCIA AMBIENTE Y TECNOLOGÍA
NOMBRES Y APELLIDOS: …………………………………………………….GRADO: 5TO B FECHA:……/……/………
NOTA:
PROF. Liz Laura Flor!
INDAGA, MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA. (20 ptos) 1)
¿Cuál ¿Cuál es es el proced procedimi imient ento o que que realizas realizas para para medir medir el volume volumen n del del líquid líquido o cont conteni enido do en un vaso? vaso?
1.º ………………………………………………………… 2.º …………………………………………….………….. 3.º ………………………………………………………… Tipo de medición:………………… medición:………………………………….. ……………….. 2)
¿Qué ¿Qué Pro Proced cedim imien iento to rea realiz lizas as para para dete determ rmin inar ar el el volu volume men n de una una pied piedra ra irre irregu gula lar. r.
1.º ………………………………………………………… 2.º …………………………………………….………….. 3.º ………………………………………………………… Tipo de medición:………………… medición:………………………………….. ………………..
)
¿En qué situación se daría el caso de que el hombre que ala la so!a solo lo!re despla"ar a los dem#s en dirección hacia él$ %espuesta: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
E!PLICA EL MUNDO FÍSICO, "ASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS. (20ptos) MARCA LA ALTERNATI"A CORRECTA 1. 'edir es es : a( )omp )ompar arar ar 2 o m#s can cantid tidad ades es teniendo a uno de ellos como base patrón. b( *sar *sar inst instrum rumen ento tos. s. c( +all +allar ar la altu altura ra.. #. 3. 'a!n 'a!nit itud ud es : ,. a( 'a!ní-co . b( /o que se puede oler 0. c( /o que se puede er
. puede medir . 4.
d( /o que se e( /o !rande
15. 11. Enumera 2 unid unidad ades es con con que se mide el olumen
12.
a(
&&&&&&&&&&&
1,. 1.
b( 10. &&&&&&&&&&&
13. En qué conunto an : 6uer"a7 #rea7 aceleración7 olumen7 masa7 tiempo
25.El &&&&& es unidad b#sica de la masa 9 en el sistema internacional se le representa por &&& a( se!undo s b( metro ; c( ;elin ; d( ;ilo!ramo ;!
e( ;ilo!ramo ;!
#&. #'. #5.RESPONDE #(. 2#. ¿=ué di6erencia e>iste entre el despla"amiento 9 tra9ectoria descrita por un móil$
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ¿*n obeto podría estar en reposo 9 en moimiento a la e"$
COMPLETA 3.)ompleta los elementos del moimiento: 34. ,5. ,1.
2. DISE+AR PRODUCIR PROTOTIPOS TECNOL-GICOS PARA RESOLVER PRO"LEMAS DE SU ENTORNO ,3.%esuele los si!uientes problemas7 reali"a el procedimiento 9 marca la respuesta correcta: 1.
2. 3. ,.) ,m?s . +allar10m tiempo de C@D hacia CBD. . 10m 10m a( 15 s 2m?s b( 11 @ B c( 12 d( 13 e( 1,
B4 ;
4
C4 $#;
4
D4 $#;
4
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6
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*. #. $. %. 4.
<=u> 9lo*ia ) ,/! +i) u) aro8la)o ?u !al la *iua C a la! $6:&5 2 ll7a a u)a *iua D a la $#:&5 @. La i!+a)*ia )+r a,3a! *iua! ! &(6 ,.
05. 01. 02. . El !ra-co muestra la posición en 6unción del tiempo de un móil con '%*. @l respecto:
03. a( Escribe la ecuación itinerario 0,. b( ¿=ué posición ocupa en t15 s$ 0. c( ¿En qué instante pasa por la posición >23 m$ 00. d( %eali"a un !ra-co Ft( para el mismo interalo de tiempo 0. 0. 04. 5.