Informe 1 Movimiento Rectilineo Uniforme

INFORME 1 LABORATORIO DE FISICA MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME GRUPO Nº: 3

MIENBROS: LAURA SALAZAR   JENNY GARZON  SEBASTIAN CRUZ  FERNANDA ARAGON  GINA BETANCOUTH  MONICA MORALES 

PRESENTADO A: LIC. SANDRA LILIANA RAMOS

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO

GRADO: 10-2 VILLAVICENCIO 2012

INTRODUCCIÓN DEL MOVIMIENTO UNIFORME  El tema movimiento uniforme está basado en dar a conocer de qué manera se puede medir la velocidad en una unidad determinada de tiempo. En la práctica observamos como recorre la velocidad en las unidades de tiempo que era recorrido en un cronometro y los resultados que obtuvimos fueron variados. En la práctica observamos las variaciones del tiempo en cada medida de velocidad. En ocasiones se movía con mayor velocidad y también observamos que disminuía; por lo tanto daba mayor o menor tiempo en el cronometro dependiendo de qué distancia se dejara avanzar la burbuja. Al finalizar este proceso físico se obtuvieron resultados satisfactorios.

DESARROLLO EXPERIMENTAL DEL MOVIMIENTO UNIFORME 

El desarrollo experimental del movimiento uniforme es planteado de tal forma que el estudiante comprende y retiene la información es decir que se presenta de tal forma que es concisa o clara. El desarrollo experimental está basado en teorías y se entiende si se cumple con el procedimiento requerido por el docente.

Como experimentamos en la práctica planeada en tal laboratorio la cual fue concisa y no requería mayor esfuerzo de tal forma la práctica fue totalmente satisfactoria.

RESULTADOS  NUMERO DE SUCESO

TIEMPO DESPLAZAMIENTO RESULTADO (t) (d) (d/t)

1

1.36

10cm

7.35

2

2.35

20cm

8.5

3

3.52

30cm

8.5

4

4.71

40cm

8.4

5

5.77

50cm

8.6

Tuvimos ciertas complicaciones porque al principio no sabíamos que espacio dejar entre el agua y el tubo para saber que tan grande era la burbuja y así mismo poder medirla.

 ANÁLISIS  La primera práctica de laboratorio realizada por parte de periodo escolar. Nos ha dado a conocer la formula de cómo hacer una gran investigación acerca de la velocidad que se gasta una burbuja trasladándose de un lado al otro de una manera equitativa y coherente a un mismo lugar, en el laboratorio pudimos observar que al tomar el tubo de ensayo y dejando la burbuja de 2 cm exactamente variaba el tiempo. El formato se trataba de tomar el tubo de ensayo llenarlo de agua dejar una burbuja de 2 cm y tomar las medidas de 10 en

10 procurando que se pueda medir todo el tubo, contando 5 veces el mismo numerador correspondiente. Esto se contaba. Así el tubo estaba dividido en 50 cm teníamos que tomar unidades o partes de 10, 20, 30, 40, 50. A 10cm le contaban el tiempo 5 veces lo cual el resultado lo podíamos sacar proporcionalmente. El cuidado que teníamos con los elementos básicos del laboratorio era supremamente responsable y delicadamente utilizados, esta clase tuvo una gran conclusión la cual fue que a pesar de unos pocos inconvenientes pudimos desarrollar la práctica de una manera satisfactoria y clara. Para finalizar el laboratorio, después de terminar de tomar el tiempo de las 5 partes en las que dividimos el tubo de ensayo y tomar su tiempo mediante el cronometro los situamos o colocamos en una tabla de resultados, la cual tenía velocidad, desplazamiento y por ultimo total.

CONCLUSIONES  





Existen diversas formas de calcular el tiempo en el que un cuerpo puede recorrer cierta cantidad de distancia. El movimiento rectilíneo uniforme, es un movimiento que nos brinda la capacidad de conceptualizar una línea recta. La practica de laboratorio, nos ayudó a concretar los conceptos básicos que teníamos acerca de los movimientos rectilíneos uniformes.

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Comprendimos que existen muchas formas de recolectar datos para una elaborar una tabla, la cual podamos aplicar las teorías de movimiento uniforme.

REFERENCIAS 

• TITULO

Informe de laboratorio N° 1: Movimiento Uniforme •FECHA DE LABORATORIO

17 de abril del 2012  AUTORES

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Laura Salazar Mónica Morales Jesica Aragón Gina Betancourt  Jenny Garzón Sebastián cruz