Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Laporan Studi Kasus
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN METODE
COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII-F SMP RSBI NEGERI 1 BATU TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Praktik Pengalaman Lapangan Semester Ganjil 2011/2012
Oleh Fitri Eka Rahmawati 08320064 Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
JURUSAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
KATA PENGANTAR
Segala puji dan puji syukur praktikan panjatkan kehadirat Allah SW
yang telah memberikan kekuatan, kenikmatan, rizki, dan segalanya kepad
penulis sehingga penulis bisa menyelesaikan laporan ini tepat pada waktunya
Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi Besa
Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta para pengikutnya-pengikutnya yan telah membawa kita ke jalan yang lurus, yakni Dinul Islam.
Dalam penyelesaian laporan ini tidak terlepas dari bantuan da
motivasi dari berbagai pihak oleh karena itu penulis ingin mengucapkan terim kasih kepada: 1. Drs. Fauzan selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan;
2. DR. Rr. Eko Susetyarini, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapanga Universitas Muhammadiyah Malang; 3. Drs. Barokah Santoso, M.Ed selaku kepala SMP RSBI Negeri I Batu; 4. Dra. Fatmawati selaku kepada bidang kurikulum;
up totelah vote onbanyak this title memberika 5. Kantiningrum, S.Pd selaku konselor Sign yang
Useful
Not useful
pengarahan dan bimbingan kepada praktikan dalam menyelesaikan stud
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
8. Rekan-rekan PPL semester gasal tahun pelajaran 2011/2012 di SMP RSB
Negeri I Batu yang telah memberikan dukungan dan kerja samany dengan baik selama pelaksanaan PPL.
Penulis sadar masih terdapat banyak kekurangan yang tidak disada
dalam pembuatan laporan ini, oleh karena itu penulis sangat berterima kasih da
menunggu adanya kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaa laporan ini.
Akhir kata, penulis ucapkan selamat membaca dan mempelaja
laporan ini, semoga dapat memberikan manfaat bagi penulis khususnya dan bag pembaca umumnya.
Batu, 12 November November 2011
Sign up to votePraktikan on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Upload
Sign In
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL
Hal
LEMBAR PENGESAHAN .......................................... ................................................................ ............................... ......... i KATA PENGANTAR ................................ ...................................................... ............................................. ........................... .... ii DAFTAR ISI ............................................ .................................................................. ............................................ .............................. ........ iv BAB I PENDAHULUAN ........................ .............................................. ............................................ ............................... ......... 1
A. Latar Belakang .................................................. ........................................................................ .......................... .... 1 B. Rumusan Masalah ............................................. ................................................................... .......................... .... 4 C. Tujuan Studi Kasus ....................................... ............................................................. .............................. ........ 4 D. Manfaat Studi Kasus ........................................... .................................................................. ....................... 5 E. Metode Pengumpulan Data ..................................................... ......................................................... .... 6 F. Konfidensial .......................................... ................................................................ ..................................... ............... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................ .................................................................. .......................... .... 9
A. Pembelajaran Matematika .................................... .......................................................... ........................ 9 1. Pengertian Belajar .......................................... ................................................................. ......................... 9 2. Pengertian Mengajar .......................................... .............................................................. .................... 10 3. Pengertian Matematika................................... Matematika......................................................... ........................ .. 10 4. Pengertian Belajar Matematika ..................................... .............................................. ......... 11 5. Prinsip-prinsip Pembelajaran ................................................. ................................................. 11 B. Pengertian Motivasi Belajar ................................. ....................................................... ........................ .. 12 C. Model Pembelajaran........................... Pembelajaran................................................. .......................................... ....................13 13 D. Metode Cooperative Script .......................................... ................... Sign ....................................... up to vote on this................ title Useful ........................ Not useful 1. Pengertian Metode ......................................... ................... ............................................ .. 13
2. Pengertian Metode Cooperative Script .................................. .................................. 14
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Upload
Sign In
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
2. Tindakan ( Action) ................................................................. 17 3. Observasi ................................................................................ 18 4. Refleksi................................................................................... 18 B. Lokasi, Waktu Dan Objek Penelitian ........................................... 18 C. Langkah-langkah Studi Kasus...................................................... 19 D. Teknik Analisis Data .................................................................... 20 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................... 22
A. Hasil .............................................................................................. 22 1. Data kelas VIII F ................................................................... 22 2. Data Klien ............................................................................. 22 a. Identitas Siswa........................................................... 23 b. Identitas Ayah............................................................23 c. Identitas Ibu ............................................................... 23 d. Gambaran Tentanga Siswa Kasus............................... 24 You're Reading Preview B. Pembahasan...................................................................................24 Unlock full access with a free trial. 1. Analisis ................................................................................... 24 Download With Free Trial a. Penyelidikan Prestasi Belajar..................................... 24 b. Kegiatan dan Belajar Siswa ........................................ 26 c. Problem Checklist ...................................................... 27 d. Wawancara ................................................................. 29 e. Hubungan Siswa dengan Teman-teman Siswa ........... 30 30 2. Sintensis.................................................................................. Sign up to vote on this title
Useful Not useful 3. Diagnosis ................................................................................ 31 4. Prognosis ................................................................................33
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sangat pentin
bagi masyarakat, bertujuan mengantarkan peserta didik kepada pendidikan da
cita-cita yang diharapkan. Sekolah merupakan tempat yang berfungsi untu
mencerdaskan, mendidik, dan mengarahkan intelektual dan sikap siswa dalam
perkembangannya. Sebagai guru yang profesional harus memiliki beberap
karakter yang menunjang dalam membimbing siswa, yaitu sebagai fasilitato
You're Reading a Preview mengarahkan dan membentuk pembentukan kepribadian siswa menjadi lebi
baik dan terarah.
Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial Adapun pihak yang mendukung dan berperan dalam pelaksanaa
bimbingan belajar diantaranya adalah Kepala sekolah, guru BK, wali kela
orang tua dan siswa itu sendiri. Kedua pihak tersebut saling bekerjasama aga
dalam pencapaian belajar siswa dapat tercapai dan terencana dengan baik
Sign up to vote on this title Maka dari itu tujuan dari kegiatan bimbingan dan konseling adala
Useful
Not useful
memberikan bantuan kepada klien dalam mencapai penyesuaian diri da
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Siswa merupakan objek yang memiliki berbagai macam karakt
dan masalah yang kompleks. Untuk itu guru harus mengetahui dan dapa
mendeteksi dari perbedaan tersebut. Hal ini bertujuan supaya guru tidak hany
mengajarkan materi saja, melainkan membantu siswa untuk dapat belaja dengan baik, serta dapat menyelesaikan masalah siswa.
Seorang guru dalam memberikan bantuan kepada siswa haru
memperhatikan aspek-aspek yang ada pada pribadi siswa tersebut, antara lai
kematangan, bakat, kemampuan, lingkungan, dan sebagainya agar siswa yan
diberi bantuan tersebut dapat menyelesaikan masalah yang dialaminya secar tepat.
You're Reading a Preview Unlock full accessyang with a sering free trial.dihadapi siswa, antara lain Berbagai permasalahan
Download With Free Trial a. kesulitan dalam menghilangkan rasa malas belajar,
b. kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial, d an
c. kebiasaan buruk, misalnya menyontek atau mengajak berbicara temanny
dalam proses belajar mengajar yang sering dilakukan siswa dalam prose pembelajaran.
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Pada kenyataannya siswa sering kali sulit untuk mengata
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
dihadapi siswa secara efektif. Sehingga diharapkan proses pembelajaran dapa
berlangsung secara optimal. Selain itu, peserta didik juga diharapkan mamp
mengarahkan dirinya untuk bertindak wajar sesuai dengan lingkungan sekola
keluarga, maupun masyarakat. Bertolak dari hal t ersebut, calon guru yang aka
berperan dalam dunia pendidikan di lapangan harus memiliki bek
pengetahuan dan dasar-dasar layanan bimbingan siswa secara teoritis maupu
praktis. Oleh karena itu, dalam rangka Praktik Pengalaman Lapangan (PPL
mahasiswa sebagai calon guru perlu diberikan latihan praktis memberika usaha layanan bimbingan siswa disamping latihan mengajar.
Berkaitan dengan kasus permasalahan yang dihadapi siswa, mak
You're Reading a Preview praktikan akan mengangkat salah satu siswa yang menunjukkan sebaga Unlock full access with a free trial.
pribadi yang memiliki sifat malas, dan cuek terhadap mata pelajara
Download With Free Trial matematika. Misalnya, siswa terlihat malas mengerjakan tugas yang diberika
dan siswa sering berbicara dengan teman-teman sebangkunya. Kadang sisw
mengerjakan tugasnya, tapi dia terlambat mengumpulkan. Akibatnya pelajara
yang disampaikan oleh guru tidak dapat diterima dengan baik. Da
Sign up to vote on this title peningkata permasalahan ini dapat digunakan metode cooperative script untuk
motivasi belajar siswa.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Upload
Sign In
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Metode Cooperative Script Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas VIIISMP RSBI Negeri 1 Batu Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Metode cooperative script adalah metode belajar dimana siswa beker
berpasangan dan bergantian peran sebagai pembicara atau pendengar dalam mengikhtisarkan bagian-bagian materi yang dipelajarinya. B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka masalah yang dapat d
rumuskan adalah “Bagaimanakah melalui metode cooperative script dap
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kela VIII-F SMP RSBI Negeri I Batu?”. You're Reading a Preview C. Tujuan Studi Kasus
Unlock full access with a free trial.
Tujuan dari studi kasus kepada siswa dibagi menjadi tujuan umum Download With Free Trial dan tujuan khusus yaitu: 1. Tujuan Umum
a. Untuk mengenal latar belakang pribadi siswa yang mengalami kesulita
belajar serta memahami dan menetapkan jenis dan sifat kesulita Sign up to vote on this title
belajar,
faktor-faktor
penyebab dan Useful penetapan Not usefulkemungkina
pemecahannya, baik cara pencegahan maupun penyembuhannya.
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
c. Membantu siswa dalam memahamkan diri dan mampu memecahka
segala permasalahan secara efisien serta mendewasakan berfikir siswa. 2. Tujuan Khusus
a. Membantu siswa agar dapat mengembangkan potensi yang ada pad diri siswa kasus yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya.
b. Membantu siswa dalam mencapai prestasi yang optimal, tidak hany nilai raport tetapi juga nilai ulangan dan tugas yang lain. c. Membantu dalam mengatasi kesulitan belajar dan hubungan sosial. d. Membantu
siswa
untuk
memcahkan
segala
permasalahan
da
memberikan alternatif pemecahannya dengan baik You're Reading a Preview D. Manfaat Studi Kasus Unlock full access with a free trial.
Pentingnya manfaat studi kasus kesulitan belajar bidang studi bag Download With Free Trial pihak-pihak yang bersangkutan yaitu:
1. Bagi siswa a. Membantu siswa dalam mengenal diri sendiri
b. Menentukan arah dalam mengambil keputusan yang sesuai denga Sign up to vote on this title
yang diharapkan
c. Memahami dan menerima dirinya.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Upload
Sign In
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Menambah pengetahuan dibidang layanan bimbingan sisw
dengan mengidentifikasikan masalah sampai pemberian alternat
pemecahannya. Hal ini penting, sebagai persiapan dalam profesiny
kelak bila sudah terjun dalam dunia pendidikan, khususnya sebaga guru. 4. Orang tua siswa
a. Membantu orang tua dalam memahami serta mengerti keberadaa
dan keadaan anaknya sehingga dapat lebih mencurahkan perhatia demi perkembangkan anaknya secara optimal. b. Mendorong,
membimbing dan mengarahkan You're Reading a Preview mengambil langkah-langkah yang sesuai.
anaknya
dalam
Unlock full access with a free trial.
5. Kepala Sekolah Download With Free Trial a. Menambah
informasi
sebagai
masukan
dalam
menentuka
kebijaksanaan sekolah yang berhubungan dengan perencanaan da pelaksanaan program bimbingan penyuluhan di sekolah.
b. Di samping itu dapat juga digunakan sebagai pertimbangan dalam Sign up to vote on this title
memonitor keadaan siswa, kemampuan useful memberika Usefulgurunya Notdalam layanan bimbingan.
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
1. Metode Observasi
Salah satu metode pengumpulan data dengan mengadaka
pengamatan dan pencatatan terhadap gejala-gejala yang diselidi
secara langsung dan sistematis. Pengamatan ini dapat dilakukan denga
mengamati tingkah laku siswa selama mengikuti proses belaj mengajar di kelas dan tingkah laku di luar kelas. 2. Metode Interview (wawancara)
Merupakan salah satu metode memperoleh data denga
mengadakan hubungan secara langsung dengan klien (face to fac
relation). Dengan pertanyaan tersebut peserta didik menjawa You're Reading a Preview pertanyaan dan mengungkapkan pikiran dan perasaan, minta penjelasa Unlock full access with a free trial.
atas pertanyaan. Download With Free Trial 3. Angket
Teknik ini merupakan teknik dengan cara mengisi beberap
pertanyaan yang disediakan dalam hal berupa data siswa, orangtu siswa dan berbagai permasalahan yang ada pada siswa. Sign up to vote on this title
4. Metode Check List
Useful
Not useful
Metode ini merupakan rangkaian dari angket yang tela
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
F. Konfidensional
Sifat konfidensional atau kerahasiaan merupakan norma yan
harus dipenuhi oleh praktikan dalam menangani kasus. Sifat konfidensiona
bertujuan agar peserta didik lebih terbuka dalam menangani kasu
(Muzaiyanah, 2006:6). Sifat kerahasiaan ini bertujuan agar peserta didik lebi
terbuka dalam mengutarakan permasalahannya kepada praktikan sehingg bantuan yang diberikan sesuai dengan apa yang diharapkan.
Untuk mendapatkan kepercayaan dari siswa maka praktika
harus bertanggungjawab terhadap kerahasiaan pribadi siswa dan haru
berpegang teguh pada kode etik bimbingan dan konseling. Oleh karena itu dat
Reading a Preview dalam studi kasus iniYou're bersifat fiktif. Dengan adanya penyimpanan ata Unlock full access with a free trial.
kerahasiaan data ini maka siswa akan mau memberitahukan keadaan diriny Download With Free Trial sampai dengan permasalahan yang sangat pribadi.
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pembelajaran Matematika 1. Pengertian belajar
Banyak pendapat para ahli psikologi yang memberikan berbag
definisi tentang belajar, di antaranya Herman Hudojo menyatakan bahw
“Belajar adalah usaha seseorang dalam memperoleh pengalaman at
pengetahuan baru sehingga menyebabkan terjadinya perubahan tingka laku”.
Perubahan tingkah laku yang dimaksud adalah perubaha You're Reading a Preview
full access with a free trial.tahu dan dari yang tidak dap kemampuan siswa Unlock dari tidak tahu menjadi
Download With Free memecahkan masalah menjadi dapatTrial memecahkan masalah. Dalam
perubahan tingkah laku tersebut terjadilah suatu proses. Jadi, belajar it
harus melalui proses, sehingga siswa bukan hanya sekedar menerim
konsep dan prinsip-prinsip itu saja. Akan tetapi menurut Moh.Surya (1997
belajar adalah suatu proses yang dilakukan oleh untuk Sign up toindividu vote on this title memperole
Useful
Not useful
perubahan perilaku baru secara keseluruhan, sebagai hasil dari pengalama
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
perubahan pengetahuan dan perilaku pada diri seseorang melalui mate yang dipelajari. 2. Pengertian Mengajar
Mengajar pada prinsipnya adalah membimbing siswa dalam kegiatan
mengajar
yang
mengandung
pengertian
bahwa
mengaja
merupakan usaha mengorganisasikan lingkungan dalam hubunganny
dengan anak didik dan bahan pengajaran, sehingga terjadi proses belaja
mengajar. Ilmu pengetahuan yang diajarkan bersumber dari buku-buk
sehingga pelajaran bersifat intelektualistis tanpa dihubungkan denga kehidupan sehari-hari.
You're pengajaran Reading a Preview Dalam proses ada 4 hal yang harus di miliki seoran Unlock full access with a free trial.
pengajar yaitu sebagai berikut :
Download With Free Trial
a. Sebagai fasilisator ialah menyediakan situasi kondisi yang dibutuhk oleh individu yang lain.
b. Sebagai pembimbing ialah memberikan bimbingan kepada siswa dalam
interaksi edukatif, agar siswa mampu belajar dengan lancar dan berhas Sign up to vote on this title
secara efektif dan efisien.
Useful
Not useful
c. Sebagai motivator ialah memberi dorongan semangat agar siswa leb
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Hollands, matematika adalah suatu sistem yang rumit tetapi tersusun sanga
baik. Kini, matematika digunakan di seluruh dunia sebagai alat penting d
berbagai bidang, termasuk ilmu alam, teknik, kedokteran/medis, dan ilm sosial seperti ekonomi, dan psikologi. 4. Pengertian Belajar Matematika
Belajar Matematika adalah proses dalam diri siswa yang hasilny
berupa perubahan pengetahuan, sikap, keterampilan dan untuk menerapka
konsep-konsep, struktur dan pola dalam Matematika sehingga menjadika
siswa berfikir logis dalam kehidupan sehari-hari. Dalam belajar Matematik
diperlukan pemahaman dan penguasaan materi terutama dalam membac
Reading Previewdigunakan dalam Matematik simbol, tabel dan You're diagram yang asering Unlock full access with a free trial.
Belajar Matematika akan lebih berhasil bila mengarah pada pengembanga
Download With Free Trial berfikir, pengembangan konsep atau ide-ide terdahulu yang dipersiapka
untuk mempelajari dan menguasai konsep baru. 5. Prinsip-prinsip Pembelajaran
Agar aktivitas yang dilakukan guru dalam proses pembelajara
up to vote onkomprehensip, this title terarah pada upaya peningkatan potensiSign siswa secara mak
Useful
Not useful
pembelajaran harus dikembangkan sesuai dengan prinsip-prinsip yan
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
a. Hal apapun yang dipelajari murid, maka ia harus mempelajariny
sendiri. Tidak seorangpun yang dapat melakukan kegiatan belaja tersebut untuknya.
b. Setiap murid belajar menurut tempo (kecepatannya) sendiri dan untu setiap kelompok umur, terdapat variasi dalam kecepatan belajar.
c. Seorang murid belajar lebih banyak bilamana setiap langkah seger diberikan penguatan (reinforcement).
d. Penguasaan secara penuh dari setiap langkah-langkah pembelajaran memungkinkan murid belajar secara lebih berarti.
e. Apabila murid diberikan tanggung jawab untuk mempelajari sendir
Readinguntuk a Preview maka ia lebih You're termotivasi belajar, dan ia akan belajar da Unlock full access with a free trial.
mengingat lebih baik. f.
Download With Free Trial Prinsip belajar menunjuk kepada hal-hal penting yang harus dilakuka
guru agar terjadi proses belajar siswa sehingga proses pembelajara
yang dilakukan dapat mencapai hasil yang harapkan. Prinsip-prinsi
belajar juga memberikan arah tentang apa saja yang sebaikny
Signdapat up to vote on this title dilakukan oleh guru agar para siswa berperan aktif di dalam
proses pembelajaran.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Menurut Mc. Donald, yang dikutip Oemar Hamalik (2003:158
motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditand dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.
Dalam A.M. Sardiman (2005:75) motivasi dapat juga diartika
sebagai serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi tertentu
sehingga seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu, dan bila ia tida
suka, maka akan berusaha untuk meniadakan atau mengelak perasaan tida suka itu.
Motivasi belajar merupakan suatu keadaan atau kondisi yan
mendorong, merangsang atau menggerakan seseorang untuk belajar sesuat You're Reading a Preview atau atau melakukan kegiatan untuk mencapai suatu tujuan. Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial C. Model Pembelajaran
Apabila antara pendekatan, strategi, metode, teknik dan bahka
taktik pembelajaran sudah terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh mak
terbentuklah apa yang disebut dengan model pembelajaran. Jadi, mod
pembelajaran pada dasarnya merupakan yan Sign upbentuk to vote onpembelajaran this title
Useful
Not useful
tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
humanistik; dan (4) model modifikasi tingkah laku. Kendati demikia
seringkali penggunaan istilah model pembelajaran tersebut diidentikka dengan strategi pembelajaran. D. Metode Cooperative Script 1. Pengertian Metode
Metode berasal dari bahasa latin yaitu meta dan hodos. Me
artinya jauh (melampaui), hodos artinya jalan (cara), jadi metode dap
diartikan bahwa ilmu mengenai cara-cara mencapai tujuan, (Umam
2005:26). Jadi jelaslah bahwa metode adalah cara yang dalam fungsiny
merupakan alat untuk mencapai tujuan dan semakin tepat metode yan
You're Reading a Preview digunakan, maka diharapkan pengajaran atau pembelajaran akan semaki Unlock full access with a free trial.
efektif. Dalam proses pembelajaran untuk mencapai keefektifan pengajara ada
beberapa
Download With Free Trial faktor yang mempengaruhinya,
yaitu
guru,
sisw
situasi/suasana di lingkungan tersebut. 2. Pengertian Metode Cooperative Script
Penggunaan
suatu
model
pembelajaran
mengacu
pad
Sign up to votetermasuk on this titledi dalamny pendekatan pembelajaran yang akan digunakan,
tujuan-tujuan
pengajaran,
tahap-tahap
Useful
Not useful
kegiatan
pembelajaran,
da
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa metode belaja
dimana siswa belajar dalam kelompok kecil yang memiliki kemampua yang berbeda.
Dengan cooperative script ini, diharapkan bisa membuat sisw
bersemangat dan beraktifitas tinggi dalam belajar. Di dalam cooperati
script ini mengandung suatu unsur kerjasama dalam kelompok yan
membuat siswa harus berperan aktif dalam pembelajaran, bukan guru. 3. Langkah – langkah dari metode cooperative script antara lain:
Adapun
langkah-langkah
dalam
menggunakan
metod
cooperative script yakni:
Reading a Preview a. Guru membagi You're siswa untuk berpasangan. Unlock full access with a free trial.
b. Guru membagikan wacana / materi tiap siswa untuk dibaca da Download With Free Trial membuat ringkasan.
c. Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama berperan sebag pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar.
d. Pembicara membacakan ringkasannya selengkap mungkin, denga
Sign up to vote on this title pendenga memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya. Sementara
menyimak/mengoreksi/menunjukkan
Useful
Not useful
ide-ide
pokok
yang
kuran
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
f. Di akhir pelajaran guru memberikan ulasan terhadap hal yang tela dipelajari siswa.
4. Pembelajaran cooperative script ini mempunyai ciri-ciri sebag berikut:
a) Siswa bekerja dalam kelompok untuk menuntaskan materi belajar b) Kelompok di bentuk dari siswa yang tinggi, sedang dan rendah.
c) Bila memungkinkan, anggota kelompok berasal dari ras, buday suku dan jenis kelamin yang beraneka ragam.
d) Penghargaan lebih berorientasi kepada kelompok dari pad individu.
Jadi
pembelajaran
cooperative
script
terseb
You're Reading Preview memerlukan kerja sama aantar siswa dan saling ketergantunga Unlock full access with a free trial.
dalam struktur pencapaian tugas, tujuan dan penghargaan denga
Download With Free Trial pembelajaran, maka siswa akan lebih mudah menemukan da
memahami konsep yang sulit jika mereka saling berdiskusi denga temannya. 5. Kelebihan dan kekurangan dari metode cooperative script yakni:
Sign ada up to vote on this title Menurut (Nurhayati,209:105) beberapa kelebihan da
Useful
kekurangan dari metode cooperative script yaitu:
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
a. Hanya digunakan untuk mata pelajaran tertentu b. Hanya dilakukan dua orang (tidak melibatkan seluruh kelas sehingga koreksi hanya sebatas pada dua orang tersebut).
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian 1. Prosedur Penelitian
Prosedur dalam penelitian ini terdiri dari 1 siklus, akan teta
apabila pada siklus pertama ini belum berhasil maka akan dilakukan denga
siklus yang selanjutnya. Tiap siklus terdiri dari tahapan-tahapan sebaga berikut: Siklus 1 You're Reading a Preview
Perencanaan
Unlock full access with a free trial.
Download With Free awal Trial yang harus dilakukan sebelum Perencanaan merupakan tahap
melakukan tindakan. Kegiatan perencanaan meliputi: a. Membuat sintaks, yaitu sintaks metode cooperative script .
b. Menyiapkan silabus mengenai gradien persamaan garis dalam berbaga bentuk.
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
c. Menyiapkan rencana pokok mengenai gradien persamaan garis dalam
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Upload
Sign In
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
pembelajaran model cooperative script . Proses tindakan ini mengiku
urutan kegiatan sebagaimana yang terdapat dalam RPP yang telah disusu sebelumnya. 3. Observasi
Kegiatan observasi ini dilakukan bersamaan dengan pelaksanaa
tindakan siklus I, data-data pelaksanaan tindakan dari rencana yang dibu dampaknya
terhadap
pengembangan
kemampuan
mengerjakan
so
mengenai gradien persamaan garis dalam berbagai bentuk yang d
kumpulkan dengan instrumen pengamatan yang telah dikembangkan
adapun data yang diamati yaitu proses pembelajaran metode cooperati
You're Reading script, guru pada saat mengajar dana Preview aktivitas siswa pada saat pembelajara Unlock full access with a free trial.
berlangsung. Dalam hal ini, observer bertugas mengamati dan mengi Download With Free Trial lembar observasi yang telah ditetapkan sesuai dengan petunjuk yang ada.
4. Refleksi
Pada tahapan ini, peneliti bersama guru bidang studi Matematik
dan observer melakukan refleksi serta evaluasi dengan cara menganalis Sign up to vote on this title
cooperative scri keterlaksanaan tahapan-tahapan pembelajaran Useful metode Not useful
ketercapaian indikator pada siklus I, apakah sesuai dengan rencana yan
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Lokasi penelitian ini adalah di SMP RSBI Negeri 1 Batu yan
beralamatkan di Jalan K. H. Agus Salim 55 Batu. Ada 26 kelas yang terdapa
di sekolah ini. Peneliti mengkhususkan meneliti salah satu kelas dari 26 kela
tersebut. Siswa-siswa kelas VIII-F adalah objek dalam studi kasus i khususnya siswi yang bernama Citra Fitria Wibisono (fiktif) .
Waktu penelitian dilaksanakan mulai dari minggu keempat prakt
pengalaman lapangan yaitu pada hari selasa tanggal 04 Oktober 2011. It
dimana peneliti menemukan gejala-gejala yang menyangkut kurangny motivasi dalam belajar. C. Langkah-langkah Studi Kasus You're Reading a Preview 1. Langkah-langkah studi kasus
a) Mengajukan
Unlock full access with a free trial.
pertanyaan
yang
baik
dan
mampu
untu
Download With Free Trial menginterpretasikan jawaban-jawaban
b) Menjadi pendengar yang baik dan tidak terperangkap oleh prakonsep sendiri
c) Menyesuaikan diri dan fleksibel agar situasi yang baru dialami dapa Sign upbukan to voteancaman on this title dipandang sebagai kesempatan/ peluang
Useful
Not useful
d) Memiliki daya tangkap yang kuat terhadap isu-isu yang akan ditelit
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
a) Menggunakan multi sumber bukti, menggunakan banyak informa dan memperhatikan sumber-sumber bukti lainnya b) Menciptakan
data
dasar
studi
kasus,
mengorganisir
da
mengkoordinasikan data yang telah terkumpul, biasanya stud
kasus memakan waktu yang cukup lama dan data yan
diperolehnya pun cukup banyak sehingga perlu dilakuka
pengorganisasian data agar data yang terkumpul tidak hilang saa dibutuhkan nanti
c) Memelihara rangkaian bukti, tujuannya agar bisa ditelusuri da
bukti-bukti yang ada, berkenaan dengan studi kasus yang sedan Reading Preview kekurangan data lapangan. dijalankan.You're Penting ketika amenelusuri
D. Teknik Analisis Data
Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial Untuk mengumpulkan data menggunakan metode angket, observa
dan wawancara. Adapun metode angket, observasi dan wawancara digunaka
untuk mengetahui pengembangan kemampuan belajar Matematika denga
menggunakan metode Cooperative Script . Observasi yang digunakan dala
Sign up to vote on this penelitian ini adalah observasi langsung yang dilakukan olehtitle guru observe
Useful
Not useful
dengan mengamati secara langsung kegiatan guru dan siswa dalam prose
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
pengajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi dilakukan dalam bentuk interaktif dengan proses siklus.
Dalam bentuk analisis ini, peneliti tetap bergerak dalam emp
komponen yaitu dari proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian dat
dan penarikan kesimpulan atau verifikasi, yang dilakukan selama prose pengumpulan data berlangsung
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. HASIL 1. Data kelas VIII F
Nomor Nama Siswa
L/P
Urut
Induk
1
9085
ALFI KHOIRU NISAK
P
2
9086
ALKINDI GIFTY RAMADHAN
L
3
9087
ALYA ZAFIRA PUTRI PANGESTU
P
4
9092
FAHIRA ALMIRA
P
5
You're Reading a Preview 9105 ADITYA RIFQY FAUZAN
L
Unlock full access with a free trial.
6
L
7
9106 AKBAR AL RAIS Download With Free Trial 9111 ATIKA NUR FADHILAH
8
9112
CITRA FITRIA WIBISONO
P
9
9119
IZZATUN NAFSIYAH
P
10
9132
ARDIAN BAROTO MURTI
L
Sign up to vote on this title
P
11
9146
SARAH KALIMATU HAQQIN Useful Not useful
P
12
9151
YUSUF EFFENDI HARYANTO
L
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
17
9191
NIKMATUL AZIZAH
P
18
9192
ROSEL YUSRIA SABITA
P
19
9195
SASKIA DYAH ELFANI
P
20
9213
KHARISMA PERMATA SARI
P
21
9214
KHUMAIROTI PUTRI ANGGRAENI
P
22
9218
NAFISATUL LAILY QODARIYAH
P
23
9220
PRADIPTA ABBI RISNATAMA
L
24
9221
RAMIZ FACHRIYAL AULYA
L
2. Data Klien
Beberapa data klien yang berhasil dikumpulkan adalah sebagai beriku You're Reading a Preview a. Identitas Siswa Unlock full access with a free trial.
Nama lengkap : Siti Khodijah (Fiktif) Download With Free Trial Nama panggilan : Siti (Fiktif) Kelas
: VIII F
Jenis kelamin
: Perempuan
Tempat tanggal lahir : Batu, 29 Januari 1998 Sign up to vote on this title
Alamat
: Jl Seman No 5A, Punten-Batu
Agama
: Islam
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Pekerjaan
: Pedagang
Jabatan
:-
Alamat
: Jl Seman No 5A, Punten-Batu
c. Identitas Ibu
Nama lengkap
: Mulyani (Fiktif)
Pendidikan terakhir
: SMA
Agama
: Islam
Pekerjaan
: Swasta
Jabatan
:-
Alamat
: Jl Seman No 5A, Punten-Batu
Reading a Preview d. GambaranYou're Tentang Siswa Kasus Unlock full access with a free trial.
1) Segi Penampilan Fisik
Download With Free Trial Perawakan : standart
Rambut
: agak keriting
2) Segi penampilan pribadi
Di lingkungan sekolah: mempunyai banyak teman akrab, bai dan malas dalam kelas. B. Pembahasan
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Upload
Sign In
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Paparan nilai siswa dalam mata pelajaran Matematika denga
SKM 80 pada saat sebelum dan sesudah menggunakan metod cooperative
script
dalam
kompetensi
dasar
menca
gradien,persamaan garis lurus dan grafik. NOMOR
Nama Siswa
L/P
Sebelu
Urut
Induk
1
9085
ALFI KHOIRU NISAK
P
93
2
9086
ALKINDI GIFTY RAMADHAN
L
91
3
9087
ALYA ZAFIRA PUTRI
P
89
4
9092 FAHIRA ALMIRA You're Reading a Preview
P
93
5
9105 ADITYA RIFQY FAUZAN Unlock full access with a free trial.
L
95
6
9106 AKBAR AL RAIS Download With Free Trial
L
96
7
9111
ATIKA NUR FADHILAH
P
88
8
9112
CITRA FITRIA WIBISONO
P
72
9
9119
IZZATUN NAFSIYAH
P
92
10
9132
ARDIAN BAROTO MURTI
L
95
11
9146
Useful Not useful P SARAH KALIMATU HAQQIN
80
12
9151
YUSUF EFFENDI HARYANTO
90
Sign up to vote on this title
L
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
17
9191
NIKMATUL AZIZAH
P
96
18
9192
ROSEL YUSRIA SABITA
P
90
19
9195
SASKIA DYAH ELFANI
P
97
20
9213
KHARISMA PERMATA SARI
P
86
21
9214
KHUMAIROTI PUTRI .A
P
79
22
9218
NAFISATUL LAILY .Q
P
96
23 D 9220
PRADIPTA ABBI RISNATAMA
L
83
i24
RAMIZ FACHRIYAL AULYA
L
95
9221
l
Dilihat dari hasil tugas mencari gradien dalam berbagai bentu
You're Reading a Preview dengan nilai dibawah SKM, tetapi setelah diadakan tugas individ Unlock full access with a free trial.
tentang mencari gradien dalam berbagai bentuk pertama nilai pa
Download With Free Trial siswa tersebut mengalami peningkatan. Dari data di ata
menunjukkan adanya peningkatan nilai dari sebelum adany metode cooperative
script dengan
sesudah adanya metod
cooperative script. Khusus untuk klien, sudah terbukti bahw
up tobisa votemeningkatkan on this title script penggunaan metode cooperativeSign motiva
belajar klien.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
4) Siswa tidak belajar secara teratur 5) Rata-rata belajar siswa 1 jam dalam sehari
6) Siswa lebih senang belajar di sekolah karena banyak tema dan juga pembimbing, agar ia tidak merasa jenuh.
7) Siswa senang belajar kelompok karena dengan begitu d bisa jalan-jalan ke rumah teman. 8) Siswa mengikuti les privat bahasa Inggris. 9) Siswa mempunyai kegiatan di luar sekolah yaitu: les. 10) Kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti siswa adalah PMR.
11) Pelajaran yang paling disenangi adalah Matematika (suk You're Reading a Preview menghitung), Seni budaya
(suka
menggambar)
da
Unlock full access with a free trial.
bimbingan konseling (hanya diberi nasehat saja).
Download With Free Trial 12) Pelajaran yang kurang disenangi adalah bahasa Inggr
(karena tidak bisa bahasa Inggris) dan IPA (tidak suk menghafal rumus-rumus). c. Problem Checklist
1) Masalah Kesehatan
Sign up to vote on this title
a. Perut sering terganggu
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
a. Merasa sulit memilih hiburan b. Sukar membatasi diri nonton tv 4) Masalah Sosial a. Pergaulan merasa rendah b. Sukar menyesuaikan diri c. Mudah tersinggung d. Mudah terpedaya oleh teman e. Sering terganggu perasaan aneh. 5) Masalah Keluarga a. Sering ditinggal oleh orang tua You're Reading a Preview b. Merasa jemu di rumah Unlock full access with a free trial.
c. Merasa tidak puas dengan keadaan sekarang Download With Free Trial d. Ada keluarga yang sanagt dirindukan.
6) Masalah Masa Depan/Cita-cita a. Ingin mengetahui bakat dan kemampuan sebenarnya b. Merasa sulit menyesuaikan cita-cita dengan bakat c. Belum punya cita-citaSign up to vote on this title
Useful
Not useful
d. Merasa kecil hati dalam menghadapi masa depan
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
8) Masalah Belajar a. Pelajaran membosankan b. Guru terlalu cepat menerangkan c. Suara guru pelan d. Terlalu banyak PR e. Ada pelajaran yang menjadi momok f. Sulit untuk belajar teratur
g. Sulit belajar kalau tidak makan, mendengarkan radio, dl h. Pusing kalau belajar i. Belajar sambil tiduran You'redipelajari Reading mudah a Preview j. Yang hilang Unlock full access with a free trial.
k. Waktu ulangan merasa takut Download With Free Trial l. Pada waktu ulangan sering merasa takut, sakit, grogi
m. Kurang percaya diri n. Kurang teliti dalam mengerjakan ulangan o. Merasa putus asa dalam mengerjakan ulangan Sign up sering to vote on this title p. Pada waktu ulangan merasa diawasi
Useful
q. Ulangan merasa tersiksa
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
d. Sering merasa khawatir e. Sering terganggu oleh rasa cemburu d. Wawancara
Tentang Diri Siswa
Siswa adalah anak perempuan berusia 14 tahun, ana
pertama dari dua bersaudara, diantara saudaranya ia merupaka
anak kandung dari orang tuanya yang memiliki satu adik kandun
Dari keterangan siswa, keluarganya mengalami beberapa masala dalam belajar.
Untuk masalah akademik, siswa sering merasakan bosa
Readingpelajaran. a Preview Ia cenderung malas untu pada saat You're menerima Unlock full access with a free trial.
mengerjakan tugas dari guru, padahal ia bukan termasuk sisw
Download With Free Trial yang kurang mampu untuk memahami pelajaran yang disampaika
oleh guru. Hal tersebut mempengaruhi pada prestasi siswa, da
terlihat bahwa siswa tersebut kurang mendapatkan motivasi belaja e. Hubungan Siswa dengan Teman-teman Siswa
up to vote on this titlebaik. Ini bis Hubungan siswa denganSign teman-teman siswa
Useful
Not useful
dilihat dari banyaknya teman satu kelas maupun beda kelas.
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
sehingga dapat disimpulkan keadaan umum konseli adalah sebaga berikut. a. Kelemahan Peserta Didik 1) Prestasi belajar peserta didik kurang baik. 2) Peserta didik tidak memiliki jadwal pelajaran yang tetap. 3) Peserta didik sering terlambat dalam mengumpulkan tugas.
4) Peserta didik tidak menyukai pelajaran bahasa inggris (karena d
tidak bisa bahasa inggris), IPA (tidak suka menghafal rumu
rumus), akan tetapi lebih menyukai pelajaran matematika, sen budaya dan bimbingan konseling.
You're 5) Peserta didik bebasReading memiliha Preview lingkungan yang membuatnya nyaman Unlock full access with a free trial.
b. Kelebihan klien
Download With Free Trial 1) Peserta didik memiliki kemauan untuk belajar dan menjadi lebi
baik
2) Peserta didik kadang menjadi anak yang penurut jika berhadapa dengan orang yang sangat ia percaya.
up topeduli vote on this title teman ata 3) Peserta didik adalah anak yang Sign sangat dengan
orang terdekatnya.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Diagnosa ini sangat penting dalam kegiatan layanan bimbingan sisw
karena merupakan penentu untuk langkah-langkah bimbingan berikutny
Oleh karena itu, seorang guru dituntut untuk mengetahui seca
mendalam letak kesulitan siswa, jenis kesulitan, dan apa saja lata belakang timbulnya kesulitan tersebut.
Dengan pengetahuan seperti ini, diharapkan guru mamp
memberikan bimbingan kepada siswa serta mengurangi penyeba
terjadinya kesulitan. Ada beberapa langkah yang dapat ditempuh untu
mencari, menemukan, dan menentukan faktor-faktor yang menyebabka timbulnya kesulitan belajar, yaitu. You're Readingbelajar. a Preview a. Menentukan lokasi kesulitan Unlock full access with a free trial.
Dalam hal ini siswa mempunyai masalah kesulitan dala
Download With Free Trial membagi waktu, kurang bersemangat dalam menerima pelajaran da
mengerjakan tugas sehingga materi tidak dapat diterima secar
maksimal, kurang bisa berkonsentrasi dalam menerima pelajara
mengalami kesulitan berpikir jika tidak konkrit, tidak adanya sebua
Sign up to vote on this titlepasif, kuran motivasi, kurang berani mengemukakan pendapat atau
Useful
Not useful
memilki pandangan dan rencana tentang masa depan serta segal
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
1) Siswa kesulitan dalam menangkap pelajaran tetapi tidak ma bertanya pada guru.
2) Siswa bersifat pasif di dalam kelas, tidak pernah bertanya kepad
guru maupun berinisiatif menjawab pertanyaan guru karena sika acuh dan tah acuhnya.
3) Siswa kurang bisa mengatur waktu belajar. Hal ini terbukti da pernyataan klien yang belajar tidak teratur waktunya. c. Mengetahui latar belakang kesulitan
Adapun penyebab kesulitan belajar di atas adalah sebagai berikut 1) Siswa tidak teratur belajar di rumah You're a Preview 2) Siswa belajar jikaReading hanya ada ulangan saja Unlock full access with a free trial.
3) Siswa lebih menyukai hiburan daripada buku pelajaran
Download With Free Trial 4) Siswa tidak pandai mengatur waktu luang. Banyak waktu yan
dihabiskan bersama teman-teman, menonton televisi, melakuka hobi, dan keinginan-keinginan siswa saja.
5) Siswa kurang berkonsentrasi dalam mengikuti pelajaran da
up to vote on this title kurang dap kurang motivasi sehingga materiSign yang diberikan guru
diterima secara jelas.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Prognosis adalah suatu usaha untuk memprediksi kemungkinan
kemungkinan yang akan terjadi pada siswa, apabila permasalahan yan
dihadapi tidak segera mendapatkan bantuan penyelesaian. Tahap in
dilaksanakan setalah tahap diagnosis selesai dengan cara menetapka
teknik pemberian bantuan kepada peserta didik berdasarkan pada has
diagnosis, hasil pemberian bantuan harus disesuaikan dengan jenis, sifa dan latar belakang kesulitan.
a. Prediksi yang mungkin terjadi apabila kasus peserta didik tidak seger diberikan layanan bimbingan adalah sebagai berikut. 1) Siswa akan semakin malas dalam menerima pelajaran. You're Reading a Preview 2) Prestasi siswa menurun Unlock full access with a free trial.
3) Siswa gagal dalam mencapai cita-citanya. Download With Free Trial 4) Siswa akan merasa jenuh menerima pelajaran di sekolah.
Untuk kasus ini maka jenis teknik bantuan yang diberika
adalah bantuan penyuluhan secara individual atau konseling. Denga
penyuluhan, praktikan memberikan bantuan dengan komuniksai langsun
Sign up to votemasalah-masalah on this title melalui percakapan dalam rangka mengatasi yan
dihadapi.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Dengan demikian masalah diatas akan semakin serius bila tida segera ditangani serta dicari pemecahannya. 5. Treatment
Pada tahapan pemberian bantuan yang menjadi fokus adala
cara agar siswa dapat menyelesaikan masalahnya, dan teknik-tekni
penyelesaian masalah yang telah direncanakan pada tahap sebelumny harus segera dilaksanakan. Agar siswa
dapat mengatasi kesulita
belajarnya sehingga berhasil mencapai hasil belajar yang maksima
Adapun bantuan yang akan diberikan kepada siswa adalah sebagai beriku
a. Masalah akademik , adapun langkah-langkah pemecahannya antara lai sebagai berikut.You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
1. Memberikan pemahaman kepada siswa bahwa belajar itu adala
Download With Free Trial kegiatan yang harus dilakukan seorang peserta didik. Siswa tida
akan memperoleh hasil yang memuaskan jika tidak ada keingina untuk belajar.
2. Memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih giat dalam belaj
Signsemua up to voteitu on this title bermanfa semua mata pelajaran, karena sangat
baginya.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
5. Memberikan pemahaman kepada siswa bahwa belajar itu tida
hanya waktu besok ulangan saja, tetapi akan lebih baik j ika belaj itu rutin dan teratur.
6. Menanamkan rasa percaya diri kepada siswa serta memberika motivasi, agar siswa mulai memikirkan masa depan. Hal ters
bertujuan agar siswa meningkatkan keaktifan dan prestasinya d kelas.
7. Mengadakan remidi jika nilai peserta didik masih kurang da KKM
b. Masalah non akademik , adapun langkah-langkah pemecahanny You'reberikut. Reading a Preview antara lain sebagai Unlock full access with a free trial.
1. Menghimbau siswa agar yang pandai bergaul dengan tema
Download With Free Trial sepermainan yang usianya diatasnya, agar dapat memilih tema
yang tidak merusak masa depannya atau banyak memberika pengaruh negatif terhadap siswa tersebut.
2. Memberikan saran kepada siswa untuk tidak memilih-milih tema
Sign up to dengan vote on this title di kelas, karena siswa cenderung akrab beberapa golonga
Useful
Not useful
di kelas dan kurang dapat akrab dengan beberapa teman d
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
5. Siswa disarankan untuk tidak menghabiskan waktu luang untu
melakukan kegiatan-kegiatan yang kurang begitu bermanfaat ba
peserta didik. Seperti contohnya berlama-lama menonton televis bermain game atau bermain ke luar rumah. 6. Follow up
Follow up adalah usaha yang dilakukan oleh praktikan untu
mengikuti perkembangan siswa setelah diberikan bantuan. Tujua
kegiatan ini adalah untuk mengetahui keberhasilan bantuan yang tela
diberikan kepada siswa, cara yang dilakukan untuk tindak lanjut in adalah sebagai berikut.
You're Reading Preview a. Melakukan evaluasi terhadapa hasil belajar siswa pada mata pelajara Unlock full access with a free trial.
Matematika pada khususnya.
Download With Free Trial b. Mengamati tingkah laku siswa selama pelajaran Matematik
berlangsung. c.
Menggali informasi dari siswa sendiri atau teman.
Untuk mengetahui ada atau tidak perubahan signifikan siswa setela
Sign upmenggunakan to vote on this title diberikan bantuan oleh praktikan, praktikan metode antar
lain sebagai berikut:
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
perubahan dan mulai aktif di kelas untuk mengemukan pendap dengan kemauan sendiri atau tanpa paksaan. 2. Wawancara
Wawancara dilaksanakan dengan mengadakan tanya jawa
langsung kepada siswa. Siswa memaparkan bahwa kesulitan yan
dialami dalam belajar Matematika hanya dikarenakan psikologis sisw
yang memang sering merasakan kejenuhan saat menerima pelajaran
Secara pribadi ia menyukai pelajaran Matematika tetapi karen
beberapa faktor yang menyebabkan hal tersebut antara lain adalah sisw yang malas belajar dan mengerjakan tugas. You're Reading a Preview 3. Observasi atau pengamatan langsung Unlock full access with a free trial.
Pengamatan langsung pada point ini adalah pengamata
Download With Free Trial terhadap perilaku dan sikap peserta didik selama pelajaran Matematik
berlangsung dikelas. Siswa selalu hadir dalam pelajaran, akan tetap
minat siswa untuk belajar masih kurang. Namun secara garis besa
berdasarkan pengamatan langsung yang praktikan lakukan peserta did
Sign up to vote on this titleawalnya acu tersebut mengalami perubahan dalam psikologinya yang
Useful
tak acuh menjadi seseorang yang peduli.
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan
Studi kasus adalah upaya mengenal, memahami dan menetapkan stud
kasus dengan kegiatan identifikasi, diagnosis, prognosis, dan pemecaha
masalah. Dalam upaya mengenal, memahami dan menetapkan kasus-kasu peserta didik, data dapat dikumpulkan dari berbagai aspek dan sumber. Hal
dimaksudkan agar dapat mengetahui gambaran peserta didik secar
menyeluruh dan selanjutnya bantuan yang sesuai untuk diberikan kepad peserta didik yang bermasalah.
You're Reading a Preview Studi kasus ini sangat penting perannya dalam membantu peser Unlock full access with a free trial.
didik mengatasi kesulitan yang dihadapi sekaligus mempersiapkanny
Download With Free Trial menjadi manusia yang mampu bertanggung jawab atas dirinya sendiri. Ole
karena itu, praktik layanan bimbingan peserta didik perlu dilatihkan kepad calon guru sebagai bekal bimbingan peserta didiknya kelak.
Kegiatan studi kasus ini dilakukan melalui beberapa tahap yaitu mul
up to vote on this title ( threatmen identifikasi masalah, diagnosis, prognosis,Sign pemberian bantuan
dan tindak lanjut ( follow up).
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
menyelesaikan masalah dengan kemampuannya sendiri serta meningkatka prestasi belajarnya secara optimal.
1. Klien adalah peserta didik yang memiliki kepribadian cenderung sensit mudah tersinggung.
2. Klien tidak dapat berkonsentrasi dalam belajar. Klien merasa tida
nyaman dalam belajar. Hal ini menyebabkan tidak tercapainy pemahaman terhadap materi pelajaran yang sedang dipelajari.
3. Klien tidak bisa membagi waktu belajar. Hal ini disebabkan ole
besarnya pengaruh kegiatan diluar pelajaran pada diri klien yan menyebabkan tidak teraturnya jam belajar klien.
You're Reading Preview 4. Klien merasa cepat bosan padaasaat belajar. Kondisi ini tercipta karen Unlock full access with a free trial.
adanya rasa tidak suka terhadap pelajaran yang dirasa sulit oleh klien
Download With Free Trial Akibatnya dalam belajar ataupun ketika mengikuti pelajaran di sekola
klien cenderung merasa malas dan jenuh dan tidak ada gairah untu belajar.
Dari permasalahan-permasalahan di atas, yang paling dominan adala
Sign up to vote on this masalah yang berkaitan dengan psikologis klien. Hal inititle mempengaruh
konsentrasi dan cara belajarnya siswa.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
Kepada guru bidang studi agar bisa berperan sesuai dengan peran da
fungsinya sebagai pendidik, sehingga tidak menimbulkan kesan gur tidak memiliki perhatian pada siswanya. 3. Kepada Orang tua
a. Orang tua harus lebih memperhatikan klien, terutama masalah belaj klien di rumah.
b. Orang tua klien hendaknya lebih bisa memperhatikan anaknya denga
menciptakan sebuah lingkungan belajar yang lebih komunikatif bag
klien sehingga klien bisa lebih terbuka terhadap masalah-masala yang dihadapinya.
You're Reading Preview c. Orang tua hendaknya lebih asering membantu klien belajar diruma Unlock full access with a free trial.
dan menanyakan hal-hal yang berhubungan dengan belajar klie disekolah.
Download With Free Trial
d. Orang tua hendaknya memberikan dorongan kepada anak untu berprestasi di sekolahnya. e. Orang tua hendaknya selalu memantau perkembangan klien dalam
up to vote ondithis title ataupun d pergaulannya dengan teman-temanSign baik teman seolah
luar sekolah.
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
Join
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
DAFTAR PUSTAKA
Sardiman, 1994. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
http://eko13.wordpress.com/2008/05/18/studi-kasus-dalam-bimbingan-dan konseling-2/ diakses (hari Rabu tanggal 09/11/2011)
Oemar Hamalik. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekat Sistem. Jakarta: Bumi Aksara
http://joegolan.wordpress.com/2009/04/13/pengertian-belajar/ diakses (ha Senin tanggal 07/11/2011)
http://ardhana12.wordpress.com/2008/02/08/metode-penelitian-studi-kasus diakses (hari Rabu tanggal 09/11/2011) You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial. http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/31/hakikat-belajar/
Download With Free Trial diakses (hari Senin tanggal 07/11/2011)
Surya, Muhammad. 1997. Dasar-Dasar Penyuluhan. Jakarta : Depdikbud
Sign up to vote on this title
Useful
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
Search
Home
Saved
2.3K views
0
Sign In
Upload
RELATED TITLES
0
Laporan Studi Kasus Uploaded by Anita Puspita Sari
Top Charts
Books
Audiobooks
Save
Embed
Share
Print
Download
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Join
Laporan Studi Kasus (Kurang
1
of 51
Studi Kasus Candra Husein
Studi Kasus Yuni
Search document
1. Identitas Siswa
Nama lengkap
: Siti Khodijah (Fiktif)
Nama panggilan
: Siti (Fiktif)
Kelas
: VIII F
Jenis kelamin
: Perempuan
Tempat tanggal lahir : Batu, 29 Januari 1998 Alamat
: Jl Seman No 5A, Punten-Batu
Agama
: Islam
Kedudukan anak
: Kandung
2. Identitas Ayah You're Reading a Preview Nama lengkap : Sutrisno (Fiktif) Unlock full access with a free trial.
Pendidikan terakhir Agama
: SMA
Download With Free Trial : Islam
Pekerjaan
: Pedagang
Jabatan
:-
Alamat
: Jl Seman No 5A, Punten-Batu
3. Identitas Ibu
Sign up to vote on this title
Nama lengkap
Useful
: Mulyani (Fiktif)
Not useful
Home
Saved
Top Charts
Books
Audiobooks
Magazines
News
Documents
Sheet Music
Upload
Sign In
Join
