Sitios Web y/o Repositorios de Aprendizaje. Aprendizaje. Rosalía Quiñones León Universidad de Santander
Notas de Autor Rosalía Quiñones León Universidad de Santander Campus Virtual UDES Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Educativa. Módulo: Gestión de Procesos y Desarrollo de Programas Educativos en Línea. Zaragoza Antioquia 2018
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA PROPUESTA. 1- Realice una investigación en internet donde explore diversos objetos virtuales de aprendizajes, además de repositorios de objetos de aprendizajes, que pueda incluir como apoyo para poder desarrollar el curso diseñado para usted en el capítulo III. 2- Con la información obtenida en la investigación, elabore una presentación utilizando entre 5 y 15 diapositivas donde presente:
Sitios web y/o repositorios de objetos de aprendizajes, explorados en la búsqueda de objetos de aprendizajes.
Presentar al menos dos ejemplos de objetos de aprendizaje encontrados que puedan ser útiles para su labor docente, en el desarrollo del curso planteado en la actividad anterior.
Propuesta de por lo menos dos actividades de aprendizaje que se puedan aplicar utilizando los objetos de aprendizaje encontrados, una para cada uno de los objetos seleccionados.
3- Enviar al tablero de anotaciones la presentación construida, utilizando en el nombre del archivo la siguiente nomenclatura Nombre_Apellido_Actividad4.pdf.
INTRODUCCIÓN.
En el presente trabajo se presenta una validación de Objetos de Aprendizaje encontrados en la web y clasificados según algunas características, con el propósito de fortalecer con herramientas tecnológicas y con el uso de las TIC, el proceso pedagógico y didáctico la enseñanza de las matemáticas en primaria, así mismo destacar la riqueza e importancia que aportan las T IC dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje como un mecanismo para orientar la educación hacia la investigación con el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje para su debida aplicación e implementación en el quehacer educativo. Para tal fin, se tiene en cuenta los lineamientos estipulados en el Módulo de Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en línea.
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, Y/O REPOSITORIOS. NOBRE
DESCRIPCIÓN
FUENTE
ECOTECNOLOGÍA
Es un documento con algunas generalidades acerca de la ecotecnología, que se refiere las formas que ha hecho el hombre para mantener un el medio ambiente en concordancia con la tecnología es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Humanidades de la Universidad de Victoria (UVIC), en Canadá. Consta de varios programitas o esquemas predeterminados (también los llamaremos simplemente "patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia. Es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia que permite luego integrarlas a un blog o una página web.
http://aprendeenlin ea.udea.edu.co/ov a/?q=node/803
J CLICK.
está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas.
http://clic.xtec.cat/e s/jclic/howto.htm
BANCO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
El Programa de Integración de Tecnologías a la docencia adscrito a la Vicerrectoría de Docencia pone a su disposición el Banco de Objetos Virtuales de Aprendizaje de la Universidad de Antioquia.
http://aprendeenlin ea.udea.edu.co/ov a/
HOT POTATOES
EDUCAPLAY
http://hotpot.uvic.c a/
http://www.educapl ay.com/
EJEMPLOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJES ÚTILES EN LA LABOR DOCENTE. ACTIVIDAD
OV
URL.
Construcción de un dinamómetro
OVA
¿Cómo construir un Dinamómetro?
https://sites.google.com/site/ti mesolar/fuerza/dinamometro.
Medición y Calibración.
OVA
Laboratorio de calibración.
http://www.icontec.org/Ser /Met/Paginas/lm.aspx
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZANDO Y/O CREANDO OA. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: LAS MÁQUINAS
¿Qué es una máquina? Tipos de Máquinas (complejas, pasos y tecnología) Máquinas Sencillas
Máquinas Complejas Máquinas Muy Complejas.
OVA= Educaplay : Actividades Educativas multimedia En la ejecución de la actividad utilizará http://www.educaplay.com/
EJERCICIO: Desarrollar el crucigrama con conceptos claves sobre las máquinas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Actividades básicas motrices.
HERRAMIENTA PARA LA CREACION DEL OA: Realiza un video con HOT PATATOES en el cual se explique las características que el individuo posee) innatos en el individuo, susceptibles de medida y mejora, que permiten el movimiento y el tono postural, subirlo al foro y hacer un debate sobre él.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Coordinación
.
Aplicar, analizar y compartir test de coordinación de acuerdo a lo establecido en la temática abordada. Con la herramienta JCLIC para la creación del OV. Aplicar el formato de test de coordinación de modo individual y compartirlo en el blog. Realizar un comentario de 5 renglones sobre la experiencia en la prueba. Tomar video mientras se aplica la prueba y compartirlo en el blog
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS Reyes,L y Maestre,G (2015). “Objetos Virtuales de Aprendizaje”. Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea. Recuperado de: http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/Multimedia/Libro_Completo.html
http:// www.educaplay/.com https://clic.xtec.cat/legacy/es/jclic/ https://es.wikipedia.org/wiki/Ecotecnolog%C3%ADa https://hotpot.uvic.ca/
