Makalah MPKT a Buku Ajar 2

MAKALAH MPKT-A BUKU AJAR II MANUSIA SEBAGAI INDIVIDU, KELOMPOK  DAN MASYARAKAT

 

Anggota: Ach Achern ernar Mirfa irfa Chan Chaniiago ago

(150 (1506 67166 716693 93))

Aida Renata Anjari

(1506746443)

Aliefka atria !"#"$ah

(150671693%)

Andina M"tiara#ari

(150671775%)

&e'i &e'i Ai#ha i#ha Rach Rach$a $and ndar arii

(150 (15067 6746 46 5) 5)

&io Ar*e+a ,a"fal

(1506746191)

FAKULTAS TEKNIK  UNIVERSITAS INDONESIA DEPOK, 2016

A-.RA! 

."ha ."han n $enci $enci/t /taka akan n lang langit it dan "$i "$i e#e e#ert rtaa i#in i#ina a dan dan /a#t /a#tii ana anak  k  keanekaraga$an ang ada /ada diri $a#ing$a#ing $akhl"k ci/taan,a2 #e/erti  eraga$ indi*id"2 $a#arakat dan ke"daaan ang eredaeda !e$a$/"an #eorang indi*id" dilihat oleh kecerda#aana dala$ 3 kategori etia/ kelo$/ok /a#ti ada taha/ taha/tah taha/ a/ dala$ dala$ /e$en /e$ent"ka t"kan n dan kena$an kena$anan an !o$"ni !o$"nika# ka#ii adalah adalah k"nci k"nci d"nia !o$"nika#i $e$"t"hkan ko$/onen ko$"nika#i ang aik .an/a ko$" nika#i nika#i ang aik2 aik2 $aka ek#i#t ek#i#ten# en#ii #e"ah #e"ah ke"da ke"daaan aan da/at da/at teranca teranca$ $ ehing ehingga ga di"t"hkan ko$"nika#i ang aik agar terjalin h""ngan ang aik antar #e#a$a !ata !"nci: ndi*id"2 Ma#arakat2 !e"daaan2 !ecerda#aan dan !o$"nika#i

2

!A.A ,A,.AR  "ji #"k"r kehadirat ."han 8ang Maha !"a#a ata# #egala li$/ahan Rah$at2 naah2 .a"fik dan inaahna #ehingga ka$i da/at $enele#aikan /en"#"nan $akalah "k" ajar % ini dala$ ent"k $a"/"n i#ina ang #angat #ederhana2 g"na $e$en"hi t"ga# M!.A e$oga $akalah ini da/at di/erg"nakan #eagai #alah #at" ac"an2 /et"nj"k $a"/"n /edo$an agi /e$aca dala$ ad$ini#tra#i /endidikan ara/an ka$i #e$oga $akalah ini $e$ant" $ena$ah /engetah"an dan  /engala$an agi /ara /e$aca2 #ehingga ka$i da/at $e$/eraiki ent"k $a"/"n i#i $akalah ini #ehingga kede/anna da/at leih aik Makalah ini ka$i ak"i $a#ih anak kek"rangan karena /engala$an ang ka$i $iliki #angat k"rang leh karena it" ka$i hara/kan ke/ada /ara /e$aca "nt"k $e$erikan $a#"kan$a#"kan ang er#ifat $e$ang"n "nt"k ke#e$/"rnaan $akalah ini

&e/ok2 6 A/ril %016

en"#"n

3

Dafta I!"

A;AMA, <=&=;

1

A-.RA!>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

%

!A.A ,A,.AR

3

&A?.AR 

4

BAB I PENDAHULUAN

11 ;atar -elakang

6

1% ."j"an en"li#an

6

13 R"$"#an Ma#alah

7

BAB II PEMBAHASAN

%1 ?"ng#i tak



%11
9

%% eredaan ndi*id"al

10

%%1 .e$/era$en

1%

%3 ndi*id" dan kelo$/ok

13

%4 !o$"nika#i

15

%41 !e/i$/inan

17

%5 engertian Ma#arakat

19

%51 ?"ng#i Ma#arakat

%0

%5% Ma#arakat -erda#arkan Mata encaharianna

%0

%6 Me$aha$i !on#e/ !e"daaan

%%

%61 @"j"d dan =n#"r =ni*er#al !e"daaan

%3

4

BAB III PENUTUP

31 !e#i$/"lan

%5

3% aran



%5

&A?.AR =.A!A

%6

5

 BAB I  

P#$%a&'('a$

1)1 Lata B#(a*a$+

e/erti ang kita ketah"i $an"#ia adalah $akhl"k #o#ial2 artina kita #elal" $e$/erl"kan orang lain dala$ kehid"/an #eharihari @alal"/"n tia/ $an"#ia #"dah dierikan ke$a$/"an dala$ er/ikir dan erinterak#i terhada/ #endiri teta/i tidak  #e$"a tindakan di "$i ini $e$/erl"kan diri #endiri dan kita $e$/erl"kan ant"an ata" interak#i dengan orang lain "nt"k $enca/ai #"at" /enc/aian tertent" !e$a$/"an $an"#ia dala$ erinterak#i dengan lingk"ngan #"dah i#a dilak"kan eera/a "lan #etelah kelahiranna2 #e/erti contohna #"at" ai ang  ar" #aja lahir dia $enangi# karena it"lah ke$a$/"an dia dala$ erinterak#i dengan lingk"ngan ar" etelah it" ke$a$/"an dia dala$ ericara dan erjalan /erta$a kali $er"/akan /enca/aian #"at" $an"#ia dala$ erinterak#i dengan lingk"nganna ang hana $engg"nakan kecerda#an tia/ indi*id" ang a'akna dit"r"nkan ke/adana $elal"i orang t"ana2 ke$"dian #ecara ertaha/ erta$ah erkat #e$akin anak /engala$an ang diala$i dala$ erinterak#i terhada/ d"nia &ala$ /ro#e# kelahiran #"at" ai j"ga tidak i#a dengan diri #endiri2 #eorang $an"#ia di /ert"$"han ai $e$/erl"kan orang lain ang erna$a orang t"aB ang da/at $e$i$ing $ereka dala$ /ro#e# /ert"$"han dan /erke$anganna endidikan a'al dida/atkan dari orang t"a ke$"dian dia akan $e$/erl"kan ant"an orang lain dil"ar orang t"aB dala$ $enjalani interak#i terhada/ tantangan ang di#ediakan oleh d"nia ini 1)2 T''a$ P#$'("!a$ ."j"an /en"li# $e$"at $akalah ini adalah #eagai erik"t 1 Mena$ah /engetah"an /e$aca akan kondi#i $an"#ia ang enar  % Mena$ah /engetah"an /e$aca akan kondi#i #etia/ interak#i indi*id"2

kelo$/ok dan $a#arakat 3 Me$erikan /engetah"an tentang $aca$$aca$ ti/e kelo$/ok dan langkah langkah /e$ent"kan kelo$/ok 

6

4 Me$erikan "/aa leih $engetah"i "nt"k erinterak#i ke/ada $a#arakat 1) R'.'!a$ Ma!a(a& R"$"#an $a#alah /en"li# $e$"at $akalah ini adalah #eagai erik"t 1 -agai$ana /e$ent"kan kelo$/ok ang enar % A/akah ang $e$edakan tia/ indi*id" 3 A/akah ang $e$/engar"hi kecerda#an #"at" indi*id" 4 -agai$ana cara $elak"kan ko$"nika#i ang efektif 5 -agai$anakah e*ol"#i interak#i $a#arakat terhada/ d"nia erke$ang 6 A/akah ke"daaan $e$/engar"hi #etia/ a#/ek kehid"/an dala$ indi*id"

dan $a#arakat

BAB II  P#./a&a!a$ 2)1 F'$+!" Ota*  a) T"+a S#a$+*a" Ota* 

7

Men"r"t Mac;ean (1990)2 otak ere*ol"#i dala$ tiga /eriode e#ar dan e*ol"#i ini $e$ent"k tiga la/i#an2 ait" RCo$/leD2 ;i$ic  #te$2 dan ,eocorteD RCo$/leD terdiri ata# atang otak dan cereell"$E $er"/akan otak ang  /aling t"aada re/tilian2 otak ini /aling do$inan ehingga #ering di#e"t tak  Re/til ;a/i#an ini ertangg"ng ja'a /ada /ola /erilak" a'aan ang /enting "nt"k  kelang#"ngan hid"/ diri $a"/"n #/e#ie# ?"ng#ina antara lain $engendalikan #e$"a gerakan in*ol"nter dari jant"ng2 /eredaran darah2 re/rod"k#i2 dan #eagaina tak Re/til j"ga ertangg"ng ja'a agi /ola /erilak" a'aan ang /enting agi  /ertahanan diri aat indi*id" hana dikendalikan oleh tak Re/tilna2 ia i#a  ertindak #ecara reflek# "nt"k $e$/ertahankan hid"/na tan/a $e$ikirkan #ecara cer$at a/a ang akan dilak"kanna #aat keadaan dar"rat2 ahaa2 ata" terde#ak -agian otak #elanj"tna adalah #i#te$ li$ic -agian otak ini #ering di#e"t dengan tak Ma$alia2 karena erke$ang /ada $a#a a'al e*ol"#i $a$alia i#te$ li$ik $e$iliki d"a #tr"kt"r ang /aling /enting2 ait" A$gdala dan i//oca$/"# A$gdala $er"/akan #ekelo$/ok #araf ang erent"k #e/erti kacang al$ond A$gdala $er"/akan agian otak ang er/eran dala$ $elak"kan  /engolahan dan ingatan terhada/ reak#i e$o#i A$gdala er/eran dala$ $engolah dan $ere#/on e$o#i ang kita teri$a dari orang lain A$gdala #angat er/eran terhada/ ke#ehatan kita2 dikarenakan a$gdalea $ere#/on dala$ hal e$o#i negatif  #e/erti tak"t2 ce$a#2 /"t"# a#a2 kece'a2 dan #eagaina ada $an"#ia2 a$gdala $e$ant" "nt"k $e$aha$i ek#/re#i dari orang ang dihada/ina !er"#akan /ada a$gdala akan $e$"at indi*id" tidak $a$/" ere$/ati dengan orang lain i//oca$/"# $e$iliki /eran kh"#"# dala$ ingatan (-eth"#2 .#e2 F Morri# dala$ !ing2 %011)

i//oca$/"# er/eran /enting dala$ $engintegra#ikan

 eragai rang#angan ang terkait #erta $e$ant" dala$ $e$ang"n ingatan jangka  /anjang i//oca$/"# $e$iliki /eran /enting dala$ /ro#e# elajar A/a ang telah di/elajari dan diingat indi*id" inilah ang nantina akan t"r"t $e$/engar"hi  agai$ana #e#eorang $e$/re#e/#i #egala #e#"at"

8

 ,eocorteD adalah la/i#an terata# ang $engelilingi tak Ma$alia dan hana di$iliki oleh jeni# $a$alia #ehingga di#e"t #eagai tak ,eo$a$alian ,eocorteD $engendalikan ketera$/ilan er/ikir tingkat tinggi2 nalar2 /e$icaraan2 dan eragai ti/e kecerda#an lainna aat $enj"$/ai $a#alah r"$it ata" ahaa2 ,eocorteDlah ang /aling cocok erf"ng#i al it" di#eakan karena ,eocorteD da/at er/eran dengan #egala kecanggihanna "nt"k $e$ikirkan a/a ang #eaikna dilak"kan dan a/a ang #eaikna tidak dilak"kan

/) D'a /#(a&a$ Ota* 

tak e#ar diagi $enjadi elahan kiri dan elahan kanan Ma#ing$a#ing $e$/"nai f"ng#i ang ereda tak kiri erf"ng#i dala$ halhal ang  erh""ngan dengan logika2 ra#io2 ke$a$/"an $en"li# dan $e$aca2 o/era#i arit$atika2 dan $a#alah #ek"en#ial Mereka cender"ng er/ikir #ecara #i#te$ati# dan taat at"ran2 na$"n kadang terlal" kak" e$entara it" otak kanan #ering dikaitkan dengan kreati*ita# karena #ifatna ang ea# dan terle/a# dari at"ran ada otak kanan ini terletak ke$a$/"an int"itif2 a#trak2 /encerahan2 ke$a$/"an $era#akan2 $e$ad"kan2 dan ek#/re#i t""h2 #e/erti $enani2 $enari2 $el"ki# dan #egala jeni# kegiatan kreatif lainna 2)1)1

J#$"!-#$"! K##%a!a$

!ecerda#an diagi $enjadi tiga jeni#2 ait" ntelegen#i dan G2 kecerda#an e$o#ional2 kecerda#an #/irit"al2 dan titik t"han a#il /eng"k"ran intelegen#i ia#ana di#e"t di#e"t #eagai G e#eorang diangga/

/andai jika ke$a$/"an

analitikalna

tinggi ehingga

ternerg

$eni$/"lkan ah'a ada tiga $aca$ intelegen#i /ada $an"#ia2 ait" kecerda#an analitikal ang anak dirang#ang di #ekolah2 kecerda#an /raktikal ait" dala$  er$a#arakat2 dan kecerda#an kreatif &ela/an kecerda#an it" adalah (1) ling"i#tic2

9

(%) $ate$atiklogikal2 (3) #/a#ial2 (4) kine#tetikja#$ani2 (5) $"#ical2 (6) inter/er#onal2 (7) intra/er#onal2 dan () nat"rali#tik !ecerda#an #elanj"tna adalah kecerda#an e$o#ional ole$an (1996) $engaj"kan kon#e/ kecerda#an e$o#ional #eagai faktor ang leih $enent"kan keerha#ilan keti$ang kecerda#an ata" intelegen#i rang dengan kecerda#an e$o#ional ang tinggi akan $"dah $engarahkan kogni#ina dala$ er/ikir dan $e$ecahkan $a#alah #ehingga intelegen#i da/at erf"ng#i #ecara o/ti$al Man"#ia cender"ng "nt"k $encari ja'aan ata# eragai /ertanaan ang terkait

dengan #e#"at"

ang leih

e#ar

dari dirina2 $an"#ia $e$iliki

kecender"ngan dan ke$a$/"an er/ikir $ela$/a"i dirina (tran#cendental) !ecender"ngan ini di$iliki oleh kecerda#an #/irit"al -agian ang $e$"ngkinkan "nt"k er/ikir #ecara tran#cendental adalah /ada titik t"han .itik t"han terletak /ada lobus temporal, ait" agian otak ang terletak te/at di a'ah /eli/i# !etika $an"#ia #edang $e$/raktikan tradi#i aga$a dengan inten#2 $aka agian ini akan aktif 2)2 P#/#%aa$ I$%""%'a(

Man"#ia adalah $akhl"k ang ko$/lek#2 di$ana da/at di#e"t #eagai $akhl"k ang da/at erfikir (ho$o #a/ien#)E $akhl"k ang er"at (ho$o faer)E $ahl"k ang da/at dididik (ho$o ed"cand"$) Man"#ia $er"/akan ke#at"an dari $akhl"k indi*id" dan #o#ial2 ke#at"an ja#$ani dan rohani2 dan #eagai $akhl"k  ."han Artina $an"#ia $er"/akan ke#at"an indi*id" ang "t"h dan tidak da/at di/i#ahkan &ala$ hid"/ erkelo$/ok $an"#ia #aling erinterak#i dan interak#i ini leih efektif ila kita $e$aha$i diri #endiri dan orang lain Me$aha$i diri adalah $e$aha$i ciriciri ke/riadian ang da/at $e$/engar"hi #ika/2 kecender"ngan2 dan  /erilak" kita Ada eragai teori ke/riadian ang da/at $e$ant" kita $e$aha$i keanekaraga$an indi*id"2 ait" #alah #at"na teori ke/riadian Mer#-rigg#

10

Mer# dan -rigg# $e$ang"n #e"ah n#tr"$en te# M-. (Mer# -rigg# ./e ndicator) M-. ini $engidentifika#ikan /erilak" indi*id" dala$ 4 di$en#i2 ait" : 1 () k#tra*er#ion H ntro*er#ion () % () en#ing H nt"ition (,) 3 (.) .hinking H ?eeling (?) 4 (<) <"dging H ercei*ing ()

1) D".#$!" Eta#!"3$ 4 I$t3#t"3$

&i$en#i ini $e$aha# $engenai agai$ana ndi*id" erinterak#i dengan d"nia dan dari $ana a#al energi ang di$ilikina Extravert   leih tertarik dengan ojek di l"ar dirina =$"$na $ereka #enang erga"l2 ekerja dala$ kelo$/ok2 dan erada dala$ kera$aian  Introvert leih tertarik $elak"kan kegiatan #endiri dala$ ketenangan

2) D".#$!" S#$!"$+ 4 I$t'"t"3$

&i$en#i ini $e$icarakan jeni# infor$a#i 8ang $"dah ditangka/ oleh #e#eorang Ada orang

ang leih

$"dah

$enangka/

infor$a#i

dengan

 /ancainderana (en#ing) Ada /"la orang ang leih tertarik /ada arti #e"ah fakta dianding fakta it" #endiri

) D".#$!" T&"$*"$+ 4 F##("$+

&i$en#i ini erkaitan dengan /enga$ilan ke/"t"#an eorang Thinker   ia#a  er/ikir /anjang #eel"$ $enga$il ke/"t"#an2 enar at"ranat"ranna2

#alahna2 aik "r"kna2

#e$"a dianali#i dengan cer$at edangkan

#eorang  Feeler 

$enga$il ke/"t"#an #etelah $e$/erhit"ngkan da$/akna agi orang lain dan $engik"ti #"ara hatina

5) D".#$!" J'%+"$+ 4 P##""$+

11

&i$en#i ini $e$aha# $engenai gaa hid"/ #eorang  Judger   cender"ng hid"/ #ecara terat"r dan leih #"ka a/aila kehid"/anna ter#tr"kt"r dengan jela# Mereka j"ga #enang $enga$il ke/"t"#an edangkan #orang Perceiver  leih #enang hid"/ #ecara #/ontan dan leih $en"kai kehid"/an ang l"'e#

2)2)1 T#.#a.#$

.e$/era$en da/at dijela#kan #eagai #e"ah /ola dari /erilak" karakteri#tik ang $ereflek#ikan kecender"ngankecender"ngan ala$iah dari indi*id" -erda#rkan $odel M-.2 &a*id !eir#e $e$agi 4 kelo$/ok te$/era$en :

•

"ardianH.radi#ionali# (<)

.< .< ?< ?<

•

Arti#an#HD/eriencer# ()

. . ? ?

•

deali#t# (,?)

,?< ,?< ,? ,?

•

Rational#HConce/t"ali+er# (,.)

,.< ,.< ,. ,.

1) T#.a.#$ P#./"./"$+ 4 Ta%"!"3$a("!

rangorang

ang

$e$iliki

te$/era$en

/e$i$ingH.radi#ionali#

cender"ng /rakti# dan terorgani#ir Mereka j"ga teliti #erta #i#te$ati# Mereka #angat $e$/erhatikan /erat"ran2 keijakan2 dan jad'al ang ada !ek"atan

: "ka $e$and"2 $e$onitor2 dan $enjalankan at"ran

!ele$ahan

: !"rang l"'e# dan k"rang i$ajinatif

2) T#.#a.#$ At"! 4 E#"#$#!

rangorang ang $e$iliki te$/era$en ini cender"ng tangka# dala$ $enangka/ ke#e$/atan Mereka hid"/ "nt"k ertindak2 $engik"ti kata hati2 dan de$i $a#a kini !ek"atan

: -er#ifat l"'e#2 erani2 dan $e$iliki anak akal

!ele$ahan

: !"rang ertangg"ng ja'a2 k"rang da/at diandalkan2 dan kekanak

kanakan

12

) T#.#a.#$ I%#a("!

rangorang ang $e$iliki te$/era$en ini cender"ng erakat dala$ $e$ant" orang lain "nt"k t"$"h dan erke$ang &an Mereka #enang $engg"nakan ke$a$/"an ala$i $ereka "nt"k erh""ngan dengan orang lain !ek"atan

: .a" agai$ana $enel"arkan /oten#i teraik orang lain dan da/at $e$oti*a#i orang lain

!ele$ahan

: Menga$il ke/"t"#an erda#arkan /era#aan dan $"dah lar"t /ada $a#alah orang lain

5) T#.#a.#$ Ra!"3$a( 4 K3$!#t'a("!

rangorang ang $e$iliki te$/era$en ini cender"ng /en"h ra#a ingin tah" dan er$inat "nt"k ter"# $ener"# $enda/at /engetah"an !ek"atan

:  &a/at $enjadi ino*ator ang heat  =ngg"l dala$ $e$"at #trategi  ercaa diri2 tangka#2 dan i$ajinatif 

!ele$ahan

:  .erlal" r"$it "nt"k di/aha$i orang lain  Mengaaikan detaildetail /enting  &a/at $enjadi arogan2 $enarik diri2 dan a#ik dengan d"niana

#endiri

2) I$%""%' %a$ K#(3.3*  A) Ta&a #*#./a$+a$ *#(3.3*  Men"r"t ."ck$an (dala$ "+anne
%009) kelo$/ok t"$"h dan erke$ang $elal"i #erangkaian taha/an erik"t: 1) Ta&a #ta.a7 #./#$t'*a$ 8Forming 9 ada taha/ ini anggota kelo$/ok el"$ $engenal #at" #a$a lain #ehingga #aling erkenalan2 #elain it" anggota kelo$/ok akan terliatdala$ kegiatan #e/erti $endefini#ikan t"ga# a'al2 $e$aha#agai$ana /e$agian t"ga# r"ang lingk"/ #erta t"j"an t"ga# 2) Ta&a *#%'a7 +3$a$+a$ 8 Storming 9

13

ada taha/ ini antar anggota kelo$/ok$"ngkin ti$"l /eredaan #e/erti arah ke/e$i$/inan2 gaa kerja dan /endekatan#erta /re#e/#i tentang k"alita# ang dihara/kan dan /rod"k akhir ) Ta&a *#t"+a7 M#./a$+'$ N3.a 8 Norming 9 .aha/an ini kelo$/ok $"lai $e$at"hi /ola /erilak" ang da/at diteri$a oleh kelo$/ok 5) Ta&a K##.at7 M#(a*'*a$ ata' M#(a*!a$a*a$ 8 Performing 9 tat"# anggota anggota kelo$/ok #"dah #tail2 t"ga# #"dah jela2 dan  /erhatian anggota kelo$/ok leih /ada ganjaran :) Ta&a K#(".a7 P#$a$++'&a$ 8 Adjouring 9  Mengevaluasi kegiatan kelo$/ok ang telah dilak#anakan B) T"# K#(3.3*  1) K#(3.3* F3.a( !elo$/ok ang $e$iliki #tr"kt"r organi#a#i tertent"dan /erat"ran tega#

ang #engaja di"at oleh anggotana "nt"k $engat"r h""ngan antar  anggotana 2) K#(3.3* F3.a( !elo$/ok ang tidak $e$iliki #tr"kt"r dan /erat"ran tertent" ) T"# K#(3.3* B#%a!a*a$ Ef#*t"f"ta!$;a !elo$/ok #e"do • !elo$/ok .radi#ional • !elo$/ok fektif  • !elo$/ok !inerja .inggi • <) P#a$ P#!#!" %a(a. H'/'$+a$ A$ta"/a%" re#e/#i adalah /ro#e# $engorgani#a#i dan $engiter/reta#ikan infor$a#i

#ehingga erarti (!ing2 %011) re#e/#i $"ngkin #aja tidak #e#"ai realita# teta/i  /re#e/#i $enjadi /enting karena ia#ana /erilak" indi*id" dida#ari dari  /re#e/#ina 1) Fa*t3-Fa*t3 ;a$+ M#.#$+a'&" P#!#!"= !arakteri#tik dari indi*id" • !arakteri#tik dari hal ang di/re#e/#i • it"a#i ata" kondi#i • &ala$ $enilai orang lain #ering kali #e#eorang er/re#e/#i #ecara #/ontan ata" di#e"t jalan /inta#

14

2) Ja(a$ "$ta! ;a$+ !#"$+ %"a./"(7 er#e/#i ang #elektif  • ndi*id" $enginte/reta#i a/a

ang dilihatna

#ecara #elektif 

 erda#arkan $inat2 latar elakang2 /engala$an2 dan #ika/na na$"n $e$"ang agian ang diangga/na tidak rele*an roek#i Mengatri"#ikan #ika/2 karakteri#tik2 ata" keterata#anna #endiri

•

•

•

 /ada orang lain etreoti/i Menilai #e#eorang ata" kelo$/ok erda#arkan /enilaian "$"$ alo Effect  era#aan /o#itif $engenai #e"ah karakteri#tik /ada indi*id"2 ang $e$/engar"hi /enilaianna terhada/ karakteri#tik ang lain

2)5 K3.'$"*a!" 1) D#f"$"!" K3.'$"*a!"

ro#e# $engg"nakan /e#an "nt"k $engha#ilkan $akna 2) P#$t"$+$;a K3.'$"*a!" •

Meningkatkan cara /andang /ada diri #endiri

•

Meningkatkan tingkat keter"kaan terhada/ /er#e/#i orang lain

•

Meningkatkan /engetah"an tentang h""ngan antar $an"#ia

•

Mengajarkan tentang ketera$/ilan hid"/

•

Me$"at kita $a$/" $eneri$a /eredaan dan d"nia ang #angat eraga$

) K3.3$#$ K3.'$"*a!" •

rang

: (#"$erH /eneri$a)

•

e#an

: ide ata" /era#aan ang ingin diko$"nika#ikan (*eralHnon *eral)

•

al"ranH$edia

: #arana /enga$/aian /e#an ke /eneri$a

15

•

=$/an alik

: re#/on /eneri$a terhada/ /e#an ke/ada #"$er  (*eralHnon *eral)

•

!ode

: #"#"nan #i#te$ati# ang dig"nakan "nt"k $e$"at $akna dala$ /ikiran

•

ncoding

: ideH/e$ikiran I kode

•

&ecoding

: /ro#e# $ene$/atkan ideH/e$ikira

•

!ei#ingan

: gangg"an /ada /ro#e# encoding dan decoding

5) T"$+*at K3.'$"*a!" •

ntra/er#onal

: ko$"nika#i dengan diri#endiri

•

nter/er#onal

: ko$"nika#i dengan orang lain ang $eliatka ra#a #aling ergant"ng Men"nt"t ketera$/ilan ericara dan $endengar 

•

!elo$/ok

: (31% orang)

•

"lik

: #at" #"$er $engiri$ /e#an ke anak /eneri$a $eliatkan cara *eral dan non *eral

•

Ma##a

: #"$er dan #ej"$lah e#ar /eneri$a ang $eliatkan $ediator 

•

Melal"i ko$/"ter : $elal"i jaringan ko$/"ter 

:) J#$"! K3.'$"*a!" •

Jeral

: ko$"nika#i ang $eli/"ti #"ara2 kata2 aha#a dan   'icara

16

•

 ,on *eral

: ko$"nika#i ang $eliatkan caracara fi#ik #e/erti nada2 #ent"han2 #"ara dan gerak t""h ang j"ga da/at er"/a gerakan kreatif #e/erti $enani2 er$ain $"#ik2 $enari dan $e$ahat

•

.ert"li#

: er"/a t"li#an katakata ang ingin di#a$/aikan

•

Ji#"al

: ta$/ilan *i#"al dari infor$a#i #e/erti to/ografi2 fotografi2 tanda2#$ol dande#ain

6) Ha./ata$ K3.'$"*a!" •

?i#ik 

•

er#e/#i

•

$o#ional

•

-"daa

•

-aha#a

2)5)1 K#."."$a$ 1) D#f"$"!" K##."."$a$ •

"at" /ro#e# /engar"h #ocial "nt"k $e$indahkan indi*id" dan kelo$/ok  $en"j" /enca/aian tertent"

•

!e$a$/"an "nt"k $enggerakkan organi#a#i ke arah tingkat kerja ang leih tinggi dengan $eng"ah *i#i $enjadi tindakan ang #ignifikan

2) Kaa*t#"!t"* K##."."$a$ •

.ertantang /ada /ro#e#

•

Mengi#n/ira#i *i#i er#a$a #ecara jela#

•

Me$"ngkinkan orang lain "nt"k ertindak 

•

Model agai$ana kelo$/ok erf"ng#i

17

•

Mendorong #e$angat keer#a$aan

)
.eta/kan #a#aran kelo$/ok ang jela#

•

-ang"n ko$"nika#i d"a arah

•

a#tikan #e$"a anggota kelo$/ok $e$iliki ke#e$/atan ang #a$a "nt"k  $enjadi /e$i$i/in dan er/arti#i/a#i

•

a#tikan ah'a kek"a#aan diagi #e#"ai ke"t"han agar ada /ola /engar"h ang *ariatif 

•

e#"aikan /ro#ed"r /enga$ilan ke/"t"#an dengan #it"a#ina

•

;iatkan kontro*er#i ang kon#tr"ktif terhada/ #etia/ gaga#an "nt"k  $enca/ai ke#i$/"lan

•

ada/i dan /ecahkan konflik #ecara kon#tr"ktif 

5) Stat#+" M#$a$+a$" K3$f("*  •

trategi -"r"ng ant" (kolaora#i) Menghargai t"j"an dan h""ngan2 ked"ana #a$a /enting dala$  /enele#aian konflik dan $ene$/"h langkahlangkah ere#iko

•

trategi -oneka -er"ang (ako$oda#i) ""ngan #angat /enting dan t"j"an $e$iliki tingkat ke/entingan ang rendah ndi*id" ang $engg"nakan #trategi ini cender"ng $engorankan t"j"an #endiri

•

trategi i" (konfronta#i)

18

."j"an /enting2 h""ngan tidak enele#aian konflik ia#ana $elal"i anca$an2 agre#ifi#ik dan *eral2 h"k"$an dan tindakan lain ang $er"gikan orang lain

•

trategi R"ah (ko$/ro$i) ."j"an dan h""ngan #a$a /entingna !ed"a /ihak erte$" di jalan tengah dengan $a#ing$a#ing tidak $enda/atkan ha#il ang $ak#i$al (dala$ h""ngan dan t"j"an

•

trategi !"rak"ra ($enghindar) Menarik diri dan tidak $e$entingkan h""ngan dan t"j"an tidak terca/ai

2): P#$+#t"a$ Ma!;aa*at

&ala$ -aha#a Ara $"#arakat erarti ik"t #erta2dala$ aha#a inggri# #ociet  erarti te$an eti$ologi #ekelo$/ok $an"#ia ang #aling er/arti#i/a#i 2erte$an dan erga"l$a#arakat $er"/akan #ekelo$/ok $an"#ian di#"at" te$/at dengan 'akt" relatif #a$a Men"r"t M"takin ciri dari $a#arakat 1 k"$/"lan $an"#ia ang hid"/ er#a$a % erga"l dala$ jangka 'akt" reltif la$a 3 #etia/ anggotana $enadari #eagai #at" ke#at"an 4 er#a$a $e$ang"n #e"ah ke"daaan ang $e$"t keterat"ran dala$ kehid"/an er#a$a 2):)1 F'$+!" Ma!;aa*at

?"ng#i $a#arakat #eagai indi*id" antara lain: 1#eaga 'adah agi indi*id"indi*id" erk"$/"l dan erinterak#i

19

%#eagaite$/at d$ana indi*id" da/at $e$n"nj"kan ek#i#ten#ina dan $ene$"kan $akna

dala$ kehid"/ana2ter$a#"k "nt"k $elak"kan re/rod"k#i

dan regenera#i 3#eagai te$/at indi*id" erek#/eri$en dan erkrea#i $enge$angkan ke"daaan 2):)2 Ma!;aa*at B#%a!a*a$ Mata#$a&a"a$$;a

Ma#arakat erda#arkan $ata /encahariana di kategorikan dala$ $a#arakat  er"r" $era$"2$a#arakat erladang 2$a#arakat /ertanian dengan #i#te$  /engairan ang r"$it dan $a#arakat ind"#tri ang #ekarang $en"nj"kan  /erke$angan ar" ait" $a#arakat /o#t ind"#tri 1) Ma!;aa*at B#/'' Da$ M#a.' 8H'$t"$+ a$% +at&#"$+ !3"#t"!9

Ma#arakat ini $a#ih $engan dalkan ala$ "nt"k /e$en"han ke"t"han hid"/ anggota kelo$/oknakegiatan er"r" inatang /ada "$"$na di lak"kan oleh laki laki #edagkan /ere$/"an $elak"kan kegiatan $era$" 2)

Ma!;aa*at B#(a%a$+ %a$ B#t#$a* 

&engan $enanti h"jan "nt"k $en""rkan taah $ereka dan $engg"nakan teknik /egolahan tanah ang #ederhanaada/"n kegiatan eternak adalah kegiatan $e$elihara inatang tertent" #e/erti #a/i2do$a2dan ata" "ngga# )

Ma!;aa*at P#ta$"a$

ertanian adalah kegiatan ercocoktana$ di #"at" te$/at dengan $elak"kan  /engolahan tanah ang inten#if dan $engg"nakan iriga#i 5)

Ma!;aa*at I$%'!t"

Mer"/akan $a#arakat ang telah $engg"nakan ke$aj"an di idang teknologi "nt"k $engolah #"at" arang $entah $enjadi arang jadi dengan j"$lah ang  e#ardan erli/atli/at dari kegiatan /rod"k# #eel"$na

20

:)

Ma!;aa*at P3!t-I$%'!t"

Mer"akan $a#arakat ang ditandai dengan ke$aj"an teknologi di idang infor$atika#ehingga $a#arakat /o#t ind"#tri di #e"t j"ga $a#arakat /o#t $oderni#$e 6)

Ma!;aa*at B#%a!a*a$ ("$+*'$+a$

Ma#arakat erda#arkan letak geografi# dan /engar"h lingk"nganna#ecara ka#ar dikategorikan kedala$ tiga kelo$/ok $a#arakat a grari#2$a#arakat $ariti$ dan $a#arakat /edala$an a)

Ma!;aa*at A+a"!

Ma#arakat ang #eagian e#ar ercocok tana$ contoh : #"k"
Ma!;aa*at Ma"t".

Mengandalkan ala$ (la"t) #eagai #"$er kegiatan ekono$i contoh : #"k" Maka#ar dan -"gi# Ciri : $eneta/kan #i#te$ /e$erintahan ang egaliter di/engar"hi ke"daaan i#la$ )

Ma!;aa*at P#%a(a.a$

.idak tergolong $a#arakat di ata# &i#"at" te$/at ang teri#oli#a#i "nt"k $enghindari /er"ahan +a$an dan $enjaga tradi#i nenek $oang >)

Ma!;aa*at Ta%"!"3$a( Da$ Ma!;aa*t M3%#$

eredaan ked"ana $"nc"l akiat ind"#trili#a#i ang $eneakan /er"ahan #o#ial a)

Ma!;aa*at Ta%"!"3$a(

21

Mer"/akan $a#arakat ang $a#ih $e$/erthan kan ke"daaan la$a 2diangga/ $engha$at /e$ang"nan ang diarahkan ke/ada $oderni#a#i2i#a #aja $e$iliki #e$angat $neri$a ke"daaan ar" na$"n $e$/erti$angkanata#ata# tertent" ang tidak $enghilangkan ketradi#ionalana /)

Ma!;aa*at M3%#$

Mer"/akan $a#arakat ang telah $eneri$a /r"ahan +a$an dan ke"daaan  ar" dan leih er#ifat flek#iel

2)6 M#.a&a." K3$!# K#/'%a;aa$

a) P#$+#t"a$ K#/'%a;aa$ ecara eti$ologi2 kata ke"daaanB era#al dari aha#a an#ekerta buddayah 2 ang $er"/akan ent"k ja$ak dari kata buddhi 2 ang erarti "diB ata" akalB !e"daaan er#ifat $"lti$akna $aka #etia/ orang ata" $a#arakat da/at $endefini#ikan kon#e/ ke"daaan erda#arkan /engetah"an dan /engala$an ata" erda#arkanke"daaan ang $e$/engar"hi /e$ikiran $ereka tentang ke"daaan it" engertian ke"daaan ang /aling "$"$ dan /aling l"a# adalah ang di#a$/aikan oleh - .lor2 di dala$ "k"na ri$iti*e C"lt"reB (171 di dala$ @idaghdo2 %001: 19)2 ait" ke#el"r"han ko$/lek#2 ang di dala$na terkand"ng il$" /engetah"an ang #erta keia#aanang di da/at $an"#ia #eagai anggota $a#arakat /9 F'$+!" %a$ Ha*#*at K#/'%a;aa$

oekanto (1990:%14)2 $enge$"kakan keg"naan ke"daaan agi $an"#ia2 ait" "nt"k $elind"ngi diri terhada/ ala$2 $engat"r h""ngan antar$an"#ia dan #eagai 'adah dari#egena/ /era#aan $an"#ia ;eih lanj"t oekanto $enjela#kan hakekat ke"daaan2 ait": (1) !e"daaan ter'"j"d dan ter#al"rkan dari /e rilak" $an"#ia

22

(%) !e"daaan telah ada leih dah"l" $endah"l"i lahirna $an"#iaE $e#ki/"n tidak #elal" de$ikian2 karena da/at #aja ke"daaan lahir dari $an"#ia $a#a kini angda/at di#ak#ikan ata" diala$i oleh $an"#ia ang telah lahir #eel"$ ke"daaan it" ada (3) !e"daaan di/erl"kan oleh $an"#ia (4) !e"daaan $encak"/ at"ranat"ran ang eri#ikan ke'ajian2 tindakan angditeri$a ata" ditolak2 tindakan ang dilarang ata" ang dii+inkan (5) !e"daaan tidak er#ifat #tati#2 $elainkan dina$i#2 #eagai $ana $an"#ia dan$a#arakat ang $elahirkan ke"daaan it" j"ga er#ifatdina$i#

2)6)1 ?''% %a$ U$!' U$"#!a( K#/'%a;aa$

1) ?''% K#/'%a;aa$

a @"j"d /erta$a2 ait" ko$/lek# dari ide2 gaga#an2 nilai2 nor$a2 /erat"ran2 dan lain #eagaina @"j"d ini er#ifat a#trak2 karena erada dala$ ala$  /ikiran $an"#ia($a#arakat)   @"j"d ked"a $eli/"ti ko$/lek# dari akti*ita# #erta tindakan er/ola dari $an"#ia @"j"d ked"a ini di#e"t #i#te$ #o#ial (#ocial ##te$)2 $eli/"ti #el"r"h akti*ita# $an"#iaang erinterak#i2 erh""ngan2 erga"l #at" #a$a lain dari detik ke detik2 dari hari kehari2 dan #eter"#na2 $en"r"t /ola/ola tertent" erda#arkan adat tata kelak"an ang erlak" c @"j"d ketiga2 er"/a ha#il kara $an"#ia ang er'"j"d endaenda fi#ik  ata" artefak

2)

U$!' U$"#!a( K#/'%a;aa$

a i#te$ organi#a#i #o#ialE erf"ng#i $engat"r har$oni#a#i kehid"/an $a#arakatna   i#te$ $ata/encaharianE &ala$ rangka /e$en"han ke"t"han /ri$er  $an"#ia $engolah #"$er daa ala$ di #ekitarna leh karena keadaan

23

ala$ #ekitar $an"#ia er$aca$$aca$2 $an"#ia$an"#ia di eragai te$/at it" $enge$angkan $ata /encaharian ang eredaeda c i#te$ teknologiE dala$ rangka $e$en"hi ke"t"han dan $e$/er$"dah kehid"/an $ereka2 $a#arakat $enge$angkan alatalat teknologi d i#te$ /engetah"anE ene$"an teknologi tidak terle/a# dari #i#te$  /engetah"an ang di$iliki dan dike$angkan oleh $a#arakat e !e#enianE "n#"r ke"daaan ang $engand"ng nilai keindahan #eni ata" ke#enian $er"/akan "ngka/an ang $enitikeratkan /ada olah ra#a $an"#ia f -aha#aE -aha#a ang dig"nakan oleh #ekelo$/ok $a#arakat ini $enjadi ($e#ki/"n tidak #elal") identita# $a#arakat it" g ReligiE ke/ercaaan terhada/ adana #"at" kek"atan gai di l"ar $an"#ia

BAB III  

P#$'t'

)1 K#!".'(a$

!ita #eagai #e"ah indi*id" dala$ d"nia ang $e$iliki $a#arakat eraga$ dan l"a# ini har"# $a$/" i#a erkelo$/ok dengan indi*id" lain #ehingga kita i#a $engata#i #etia/ /er$a#alahan dala$ d"nia ini dan $engata#ina dengan efi#ien dan ce/at !e$a$/"an #eorang dala$ er/ikir akan diant" oleh /e$ikiran indi*id" lain #ehingga #etia/ indi*id" dala$ kelo$/ok $a$/" $en"t"/i kek"rangan #"at" indi*id" ang lain dan $enjadikan ke"ngg"lanna Man"#ia adalah $akhl"k #ocial

24

ang di$ana kecerda#anna tidak hana /ada kecerda#an il$" teta/i ada j"ga kecerda#an #ocial ang di$ana kita i#a leih $e$adai dala$ ericara #ehingga $engetah"i agai$an #etia/ $a#alah #ocial i#a di#ele#aikan dan kecerda#an #/irit"al2 di$ana kita da/at $engetah"ai il$"il$" gai ang telah $enci/takan ala$ ke#adaran kita etia/ ke"daaan /a#tilah ereda karena it" kita $enjadi leih ant"#ia# dala$ er#o#ial dengan #e#"at" ang ereda ata" ar" )2 Saa$


erinterak#i

dengan

indi*id"

ang

eraga$

!ecerda#an

#e#eorang

di/erngar"hi oleh ke$a$/"an dia dala$ erinterak#i dengan lingk"ngan dan  /engala$an dari interak#i it"

25

DAFTAR PUSTAKA

&e/arte$en endidikan ,a#ional %00% amus !esar !ahasa Indonesia "!!I#$
M"takin2 A'an2 &a#i$ -"di$an#ah2 F "rnia'an !a$il a#a %004  %inamika  Masyarakat Indonesia  -and"ng: . ene#indo

M"takin2 A'an2 &a#i$-"di$an#ah2 F"rnia'an!a$ila#a %004 %inamikaMasyarakat Indonesia -and"ng: . ene#indo

inggih2 *ita 2 et al %013 Manusia &ebagai Individu, elompok dan Masyrakat  &e/ok: =ni*er#ita# ndone#ia

26