MAKALAH BAHASA INDONESIA PARAGRAF
Disusun Oleh: 1. Fahmi Hamdani 2. Fahrul Gunawan 3. Fajar Wahyutomo 4. Ia !ahmawati 5. I#har $ur%ani Farhan 6. &erisa $ur &ahri'ah 7. !atna *etianin+sih 8. ,ulyansyah *usanto 9. $es'i -aily *uhendan+ 10. *lamet
2013430080 2013430081 2013430082 201343008" 2013430088 20134300() 2013430100 201343010 20114300.4 20114300.4 20114300
JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK UNIERSITAS MUHAMMADI!A MUHAMMADI !AH H JAKARTA J AKARTA 2015
KATA PENGANTAR /uji syuur enulis anjatan e hadirat llah *W arena atas rahmat dan arunia$ya arunia$ya maalah maalah yan+ %erjudul Paragraf %erjudul Paragraf ini ini daat diselesaian den+an %ai5 &aalah ini di%uat dalam ran+a memenuhi tu+as matauliah 6ahasa Indonesia5 7aan terima asih enulis samaian eada iha terait yan+ telah mem%antu mem%antu dalam em%uatan maalah ini5 9hususnya 9hususnya temanteman temanteman mahasiswa urusan eni eni 9imia 7ni;ersitas &uhammadiyah aarta n+atan e125
i
I%arat eri%ahasa
aarta &ei 201"
/enulis
DAFTAR DAFTAR ISI KATA PENGANTAR....................................................................................i DAFTAR DAFTAR ISI................. ISI............................ ..................... ..................... ...................... ..................... .................................. ........................ii ii BAB I PENDAHULUAN.......... PENDAHULUAN.................... ..................... ..................... ..................... ...................... ..................... ............... .....1 1 A.
Latar Belakang Masalah................... Masalah............................. ..................... ...................... ........................1 .............1
B.
R!san Masalah.................... Masalah.............................. ..................... ..................... ..................... ...................... ...........1 1
".
T#an Penlisan Masalah..................... Masalah................................ ........................................ .............................1 1
BAB II PEMBAHASAN............................. PEMBAHASAN....................................... ................................................. ....................................... $ A.
Pengertian Paragra%................ Paragra%.......................... ..................... ............................................ .................................$ $
B.
Kegnaan Paragra%................ Paragra%.......................... ..................... .......................................... .................................. ...$ $
".
Ma&a!'!a&a! Paragra%................. Paragra%........................... ..................... ....................................$ .........................$
ii
D. S(arat's(arat Pe!)entkan Paragra%...........................................* Paragra%...........................................* E.
Letak Kali!at Uta!a..................... Uta!a............................... ............................................... ..................................... +
F.
Menge!)angkan Paragra%................. Paragra%............................ ..................... ................................, ......................,
BAB III PENUTUP................... PENUTUP............................. ..................... ..................... ..................... ................................. ......................11 11 A.
Kesi!-lan............ Kesi!-lan....................... ..................... ..................... ..................... ..................................... ........................... 11
B.
Saran.................... Saran............................... ..................... ..................... ..................... ...................................... ............................ 11
DAFTAR DAFTAR PUSTAKA....... PUSTAKA.................. ...................... ..................... ..................... .......................................... ............................... 1$
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Latar Belak Belakang ang Masa Masalah lah /ara+r /ara+ra' a' merua meruaan an suatu suatu aran+ aran+an an yan+ yan+ alin+ alin+ sin+a sin+at5 t5 Den+an Den+an adan adanya ya ara+ ara+ra' ra' ita ita daa daatt mem% mem%ed eda aan an suat suatu u +a+a +a+asan san dimu dimulai lai dan dan diahiri5 9ita aan merasa esulitan mem%aa suatu tulisan atau %uu jia tida ada suatu ara+ra'5 Oleh se%a% itu ita erlu memelajari ara+ra' %ai
e+unaan
maammaam
syarat
em%entuan
ara+ra'
dan
en+em%an+an ara+ra'5 *elama ini masih %anya oran+ yan+ asal dalam menyusun ara+ra'5 Hal itu diare diarena naan an arena arena uran+ uran+ ahamn ahamnya ya dalam dalam memaham memahamii mana mana ara+ra' itu sendiri5 Dalam maalah yan+ sin+at ini ami aan mem%ahas tent tentan an+ + ara ara+r +ra' a'55 /em% /em%ah ahasa asan n aan aan ami ami mulai mulai dari dari hal hal yan+ ali alin+ n+
iii
sederh sederhana ana yaitu yaitu en+er en+ertia tian n ara+r ara+ra' a' e+una e+unaan an maamm maammaam aam hin++a hin++a syaratsyarat ara+ra' dan en+em%an+an ara+ra' itu sendiri5
B. Rumusan Ma Masalah lah 15 25 35 45
a saja maamma maammaam am ara+ra' ara+ra' dan e+unaanny e+unaannya> a> 6a+aimanaah 6a+aimanaah syarat em%entu em%entuan an ara+ra' ara+ra' yan+ yan+ %ai> %ai> Di manaah manaah leta alimat alimat utama dari dari suatu suatu ara+ra' ara+ra'>> 6a+aimana 6a+aimana ara ara men+em men+em%an+ %an+an an suatu suatu ara+ra' ara+ra'>>
. Tu!uan &aalah ini disusun ntu mem%eri enjelasan eada em%aa tentan+ ara+ra' dan ara en+em%an+annya sehin++a daat memermudah dalam enulisan suatu arya ilmiah atau aran+an lainnya5 *ementara %a+i enulis tujuan enyusunan maalah ini %ertujuan untu memenuhi tu+as matauliah 6ahasa Indonesia dan endalaman materi tentan+ en+em%an+an ara+ra'5
BAB II PEMBAHASAN
A. Peng Penger ert" t"an an Parag aragra ra# # /ara+ /ara+ra' ra' meru merua aa an n inti inti enu enuan an+a +an n %uah %uah ii iira ran n dala dalam m se%ua se%uah h aran+an5 Dalam ara+ra' terandun+ te randun+ satu unit %uah iiran yan+ diduun+ oleh semua alimat dalam ara+ra' terse%ut mulai dari alimat en+enal alimat utama atau toi alimat enjelas samai ada alimat enutu5 Him Himun unan an ali alima matt ini ini sali salin+ n+ %ert %ertal alian ian dala dalam m suatu suatu ran+ ran+a aia ian n untu untu mem%entu se%uah +a+asan ?hadiah d 1((1:144@5 /ara+r /ara+ra' a' daat daat dise%u dise%utt ju+a ju+a den+an den+an istilah istilah alinea5 alinea5 line lineaa adalah adalah esatu esatuan an iira iiran n yan+ yan+ le%ih le%ih tin++i tin++i atau le%ih luas luas dari dari alimat alimat55 line lineaa merua meruaan an himun himunan an dari dari alima alimata talim limat at yan+ yan+ %ertal %ertalian ian dalam dalam suatu suatu ran+aian untu mem%entu se%uah ide5
i
/ara+ra' daat ju+a diataan aran+an yan+ alin+ ende ?sin+at@5 Den+an adanya ara+ra' ita daat mem%edaan di mana suatu +a+asan dimulai dan diahiri5
B. Kegun eguna aan Pa Paragra# gra# 9e+unaan ara+ra' antara lain se%a+ai %eriut5 15 7ntu 7ntu menandai menandai em%uaan em%uaan toi %aru atau en+em%an en+em%an+an +an le%ih lanjut lanjut tentan+ toi se%elumnya5 25 7ntu 7ntu menam%ah menam%ah halhal yan+ entin+ entin+ atau untu untu memerini memerini aa yan+ suda sudah h diut diutara araa an n dalam dalam ara ara+r +ra' a' se%elu se%elumn mnya ya atau atau ara ara+r +ra' a' yan+ an+ terdahulu5
. Ma$a Ma$am% m%ma ma$a $am m Parag aragra ra# # 6erdasaran tujuannya ara+ra' daat di%edaan menjadi : 15 /ara+r /ara+ra' a' /em%u /em%uaa /ara+ra' em%ua memilii eran se%a+ai en+antar %a+i em%aa untu samai ada masalah yan+ aan diuraian oleh enulis5 7ntu itu ara+ra' em%ua harus daat menari minat dan erhatian em%aa serta san++u memersiaan memersiaan iiran iiran em%aa em%aa eada eada masalah masalah yan+ aan diuraian5 /ara+ra em%ua ini tida terlalu anjan+ a+ar em%aa tida tida merasa merasa %osan5 %osan5 Di samin samin+ + untu untu menari menari erhat erhatian ian em%aa em%aa ara+ra' em%ua ju+a %er'un+si untu menjelasan tentan+ tujuan dari enulisan itu5 25 /ara+r /ara+ra' a' /en+hu /en+hu%un %un+ + /ara+ra' en+hu%un+ %er'un+si men+uraian masalah yan+ aan di%ahas oleh seoran+ enulis5 /ara+ra' en+hu%un+ %erisi inti ersoalan yan+ aan di%ahas oleh enulis diuraian dalam ara+ra' ini5 Oleh se%a% itu itu seara seara uanti uantitat tati' i' ara+r ara+ra' a' ini merua meruaan an ara+r ara+ra' a' yan+ yan+ alin+ alin+ anjan+ antara ara+ra' den+an antar ara+ra' harus salin+ %erhu%un+an seara lo+is5 35 /ara+r /ara+ra' a' /enutu /enutu /ara+r a+ra' enu enutu
%ertu rtujua juan
untu
men+ahiri
se% se%uah
aran+anAtu aran+anAtulisan5 lisan5 /ara+ra' ini %isa %erisi tentan+ tentan+ esimulan esimulan masalah yan+ telah di%ahas dalam ara+ra' en+hu%un+ atau %isa ju+a %erua ene+asan em%ali halhal yan+ dian++a entin+ dalam uraianuraian se%elumnya5
D. S&ara S&arat%s t%s&ar &arat at Pem'en Pem'entuk tukan an Para Paragra gra# # 15 9esa 9esatu tuan an ia ia
ara+ra' ara+ra' hanya hanya men+andun+ men+andun+ satu +a+asan +a+asan oo5 oo5 Fun+si Fun+si
ara+ra' adalah untu men+em%an+an +a+asan oo terse%ut5 7ntu itu di dalam en+em%an en+em%an+anny +annya a uraianuraian uraianuraian dalam se%uah ara+ra' ara+ra' tida %oleh menyiman+ dari +a+asan oo terse%ut5 Den+an ata lain uraianuraian dalam se%uah ara+ra' diiat oleh satu +a+asan oo dan meruaan satu esatuan5 *emua alimat yan+ terdaat dalam se%uah ara+ra' harus ter'ous ada +a+asan oo5 25 9ea 9eadu duan an *yara *yaratt edu eduaa yan+ yan+ haru haruss die dienu nuhi hi oleh oleh suat suatu u ara ara+r +ra' a' ialah ialah oherensi atau eaduan5 *e%uah ara+ra' %uanlah seedar umulan atau tumuan tumuan alimatali alimatalimat mat yan+ masin+masin+ masin+masin+ %erdiri %erdiri sendiri sendiri sendiri tetai di%an+un oleh alimatalimat yan+ memunyai hu%un+an tim%al %ali5 7rutan iiran yan+ teratur aan memerlihatan adanya eaduan dan em%aa un daat den+an mudah memahamiAmen+iuti jalan iiran enulis tana ham%atan arena adanya erlonatan iiran yan+ mem%in+un+an5 35 9ele 9elen+ n+a aa an n *uatu *uatu ara ara+r +ra' a' dia diata taan an len+ len+a a jia jia %eris %erisii alim alimat ata ali lima matt enjelas yan+ uu untu menunjan+ ejelasan alimat toiA+a+asan utama5 utama5 *e%ali *e%aliny nyaa suatu suatu ara+r ara+ra' a' diata diataan an tida tida len+a len+a jia jia tida tida diem%an+an atau dierluas den+an en+ulan+anen+ulan+an5 Bontoh: Suku Dayak tidak termasuk suku yang suka bertengkar. Mereka tidak suka berselisih atau bersengketa. /ara+ra' di atas meruaan ontoh ara+ra' yan+ hanya dierluas den+an en+ulan+an5
i
E. Let Letak Kal"m l"mat Utama tama *e%u *e%uah ah ara+ ara+ra' ra' di%a di%an+ n+un un dari dari %e%e %e%era raaa alim alimat at yan+ yan+ sali salin+ n+ %erhu%un+an dan hanya men+andun+ men+andun+ satu iiran utama dan dijelasan dij elasan oleh %e%eraa iiran enjelas5 /iiran utama itu dituan+an e dalam alimat utama dan iiraniiran enjelas atau erinian dituan+ e dalam alimat alimat enjelas5 da emat ara untu meletaan alimat utama yaitu : 15 /ada /ada awal awal ara+r ara+ra' a' /ara+r /ara+ra' a' dimula dimulaii den+an den+an men+em men+emua uaan an ersoa ersoalan lan oo oo atau atau alima alimatt utama5 utama5 9emudi 9emudian an diiut diiutii oleh oleh alima alimata talim limat at anjela anjelass yan+ yan+ %er'un+si menjelasan iiran utama5ara+ra' ini %ersi'at deduti' dari yan+ umum eada yan+ husus5 Kosa kata memegang peranan dan merupakan unsur yang paling mendasar mendasar dalam dalam kemampuan kemampuan berbahasa berbahasa,, khususnya khususnya dalam dalam karang karang mengarang. mengarang. Jumlah kosa kata yang dimiliki dimiliki seseorang seseorang akan menjadi menjadi petunjuk tentang pengetahuan seseorang. Di samping itu, jumlah kosa kata yang dikuasai seseorang juga akan menjadi indikator bahwa orang itu mengetahui sekian banyak konsep. Semakin banyak kosa kata yang dikuasai, semakin tinggi pula tingkat pengetahuan seseorang. Dengan demi demiki kian an,, seora seorang ng penu penuli liss akan akan muda mudah h memi memili lih h kata kata-ka -kata ta yang yang tepa tepat t!o !o!o !okk untu untukk meng mengun ungk gkap apka kan n gaga gagasa san n yang yang ada ada di dala dalam m pikirannya. 25 /ada /ada hi hirr /ara+r /ara+ra' a' /ara+r /ara+ra' a' dimulai dimulai den+an den+an alima alimata talim limat at enjela enjelas5 s5 9emudi 9emudian an diiuti oleh alimat utama5 /ara+ra' ini %iasanya %ersi'at induti' dari yan+ husus e yan+ umum5 Pada waktu anak memasuki dunia pendidikan, pengajaran bahasa "ndonesia se!ara metodologis dan sistematis bukanlah merupakan hala halang ngan an bagi baginy nya a untu untukk memp memper erlu luas as dan dan mema memant ntap apka kan n baha bahasa sa daer daerah ahny nya. a. Sete Setela lah h anak anak didi didikk meni mening ngga galk lkan an kela kelas, s, ia kemb kembal alii mempergunakan bahasa daerah, baik dalam pergaulan dengan temantemann temannya ya atau atau dengan dengan orang tuanya tuanya.. "a merasa merasa lebih lebih intim intim dengan dengan bahasa daerah. Jam sekolah berlangsung beberapa jam. #aik waktu istirahat istirahat maupun maupun di antara antara jam-jam jam-jam pelajaran, pelajaran, unsur-un unsur-unsur sur bahasa bahasa ii
daer daerah ah tetap tetap mene menero robo bos. s. Dita Ditamb mbah ah lagi lagi jika jika sekol sekolah ah itu itu bersi bersifa fat t homogen dan gurunya pun penutur asli bahasa daerah itu. $aktor-faktor inil inilah ah yang yang menye menyeba babk bkan an peng penget etah ahua uan n si anak anak terh terhad adap ap baha bahasa sa daerahnya daerahny a akan melaju terus dengan !epat. 35 /ada w wal dan hir hir /ara+ra' /ara+ra' Peningkatan taraf pendidikan para petani, dirasakan sama pentingnya dengan usaha peningkatan taraf hidup mereka. Petani yang berpen berpendid didika ikan n !ukup, !ukup, dapat dapat mengub mengubah ah sistem sistem pertan pertanian ian tradisio tradisional nal misalnya ber!o!ok tanam hanya untuk memenuhi kebutuhan pangan, menjad menjadii petani petani modern modern yang yang prod produkt uktif. if. Petani Petani yang yang berpen berpendid didika ikan n !ukup, mampu menunjang pembangunan se!ara positif. Mereka dapat memberikan umpan balik yang setimpal terhadap te rhadap gagasan-gagasan gagasan-gagasan yang dilont dilontark arkan an pere peren!a n!ana na pemban pembangun gunan, an, baik baik diting ditingkat kat pusat pusat maupun maupun ditingkat daerah. "tulah sebabnya, peningkatan taraf pendidikan. 45 ana ana 9alim 9alimat at 7tama 7tama /ara+ra' ini tida memilii alimat utama5 6erarti iiran utama terse%ar di seluluh alimat yan+ mem%an+un ara+ra' terse%ut5 6entu ini %iasany %iasanyaa di+un di+unaa aan n dalam dalam aran+ aran+an an yan+ yan+ %er%en %er%entu tu narasi narasi ?yan+ ?yan+ %er%entu erita@ atau desrisi ?yan+ %er%entu eluisan@5 /iiran utama diduun+ oleh semua alimat5 Keributan ayam berkeruyuk bersahut-sahutan mengendur. mengendur. Kian lama kian berkurang. %khirnya tinggal satu-satu saja terdengar kokok yang nyaring. Dan ayam-ayam itu sudah mulai turun dari kandangnya, pergi ke ladang dan pelataran. Dengung dan ruang lalu lintas di jalan raya kembali menggila seperti kemarin. &aung klakson mobil dan suara kereta api bergema-gema menerobos ke relun-relung rumah sepanjang jalan. Sayup-sayup terdengar dentang lon!eng gereja menyongsong hari baru dan menyatakan selamat tinggal pada hari kemarin. /ara+ra' di atas di%an+un oleh %e%eraa alimat yan+ semuanya menjelasan tentan+ suasana di a+i hari5 adi iiran utama terse%ar di dalam %e%eraa alimat yan+ mem%an+un ara+ra' itu5
iii
F.
Meng Mengem em'a 'ang ngka kan n Parag aragra ra# # *alah satu ara %erlatih men+em%an+an ara+ra' daat dilauan den+ den+an an mem% mem%ua uatt era eran+ n+a a ara+ ara+ra' ra' dahu dahulu lu se%el se%elum um menu menuli liss ara+ ara+ra' ra' terse%ut5 *e%a+ai ontoh daat dilihat aaran di %awah ini5 9eran+a ara+ra' /iiran utama: 9eindahan alam di awan+man+u awan+man+u main surut /iiran enjelas: 15 &anusia &anusia telah men+u%ah men+u%ah se+ala+a se+ala+alany lanyaa 25 Hutan Hutan sawah sawah dan ladan+ ladan+ ter+usur ter+usur 35 /ohonoh /ohonohon on tida ada la+i 45 /a+ar /a+ar %un+a %un+a sudah sudah di+ant di+antii "5 Gedun++ed Gedun++edun+ un+ mewah di%an+un di%an+un /en+em%an+an ara+ra': #ernostalgia tentang indahnya alam di 'awangmangu 'awangmangu hanya akan menimbulkan keke!ewaan saja. Dalam kurun waktu () tahun, dinamika kehidupan kehidupan manusia telah mengubah mengubah segala-galanya. segala-galanya. *utan, sawah, sawah, dan ladang telah tergusur oleh berbagai bentuk bangunan. &anting dan !abang pohon telah berganti dengan jeruji besi. Pagar tanaman dan bunga yang dulu dulu bermek bermekara aran n dengan dengan indahn indahnya ya telah telah diterja diterjang ng tembok tembok beton beton yang yang kokoh. #atu-batu gunung telah menghadirkan gedung pla+a megah yang menelan biaya triliunan rupiah. %rus modernisasi dengan angkuhnya telah menelan kemesraan dan indahnya alam ini. /en+em%an+an ara+ra' daat di%edaan %erdasaran teni dan isi ara+ra'5 15 6erdas 6erdasar aran an teni teni a5 *eara *eara alamia alamiah h Dalam hal ini enulis seadar men++unaan ola yan+ sudah ada ada o%je atau ejadian yan+ di %iaraan5 *usunan lo+is ini men+enal dua maam urutan : 7rut 7rutan an ruan ruan+ + ?se ?sesi sial al@@ yan+ mem% mem%aa aa dari dari satu satu titi titi e titi titi • %eriutnya yan+ %erdeatan dalam se%uah ruan+5 &isalnya +am%aran dari dean e %elaan+ dari luar e dalam dari atas e •
%awah dari anan e iri dan se%a+ainya5 7rutan watu ?urutan ?urutan ronolo+is ronolo+is@@ yan+ men++am%aran men++am%aran urutan urutan
terjadinya eristiwa er%uatan atau tindaan5 %5 9limas dan antilimas
i/
/iiran /iiran utama utama mulam mulamula ula dierin dierini i den+an den+an se%uah se%uah +a+asan +a+asan %awahan yan+ dian++a alin+ rendah eduduannya5 eduduannya5 9emudian %eran+suran+sur den+an +a+asan lain hin++a +a+asan yan+ alin+ tin++i eduduanAeentin+anny eduduanAeentin+annyaa 5 7mum e husus husus husus e umum umum ?deduti' induti'@ Bara Bara en+un en+un+a +aan an ara+r ara+ra' a' yan+ yan+ alin+ alin+ %anya %anya di+una di+unaan an adal adalah ah ara ara dedu dedut ti' i' dan dan indu indut ti' i'55 Dan Dan ary aryaa ilmi ilmiah ah umun umuny ya %er%entu deduti' artinya dari umum e e husus5 25 6erd 6erdasa asar ran an Isi Isi a5 /er%an /er%andin din+an +an dan ertent ertentan+ an+an an 7ntu 7ntu menam% menam%ah ah ejelas ejelasan an se%uah se%uah aara aaran n adan+ adan+ad adan+ an+ enulis %erusaha mem%andin+an atau memertentan+an5 Dalam hal ini enulis %erusaha menunjuan ersamaan dan %er%edaan antara dua hal5 hal5 *yarat *yarat er%an er%andin din+an +anAer Aerten tentan tan+an +an adalah adalah dua hal yan+ yan+ tin+atannya sama dan edua hal itu memunyai ersamaan seali+us er%edaan5 %5 nalo+i nalo+i %iasanya di+unaan untu mem%andin+an sesuatu yan+ sudah sudah diena dienall umum umum den+an den+an hal yan+ yan+ %elum %elum diena dienal5 l5 nalo nalo+i +i ini dimasudan untu menjelasan hal yan+ uran+ dienal ter se%ut5 5 Bont Bontoh oho ont ntoh oh *e%uah *e%uah aran+an aran+an +eneralisasi yan+ terlalu umum si'atnya si'atnya a+ar daa daatt mem% mem%er eri ian an enj enjel elasa asan n ea eada da em% em%aa aa ada adan+ n+ ad adan an+ + memerluan ontohontoh yan+ onret5 d5 *e%a *e%a% %i i%a %att Hu%un+an Hu%un+an alimat dalam se%uah ara+ra' daat %er%entu %er%entu se%a% ai%at5 Dalam hal ini se%a% daat %er'un+si se%a+ai iiran utama dan ai%at se%a+ai iiran enjelasC atau se%alinya5 e5 De'i De'ini nisi si -uas -uas 7ntu 7ntu mem%eri mem%erian an %atasan %atasan tentan tentan+ + sesuatu sesuatu adan+ adan+a adan dan+ + enulis terasa men+uraian den+an %e%eraa alimat %ahan %e%eraa alinea5 '5 9lasi lasi'i 'i asi asi Dalam en+em%an+an aran+an adan+ ita men+elomoan halhal halhal yan+ yan+ memunya memunyaii ersamaan5 ersamaan5 /en+elom /en+elomoan oan ini %iasanya %iasanya dierini la+i le%ih lanjut e dalam elomoelomo yan+ le%ih eil5
/
6erdasaran tujuan dan si'atnya ara+ra' di%edaan menjadi lima maam yaitu: 15 N"#"$% yaitu yaitu ara+r ara+ra' a' yan+ yan+ meneri menerita taan an suatu suatu ejadi ejadian an atau atau eristiwa5 Biriirinya: ada ejadian ada alau dan ada watu ejadian5 Bontoh: %nak itu berjalan !epat menuju pintu rumahnya karena merasa merasa khawat khawatir ir seseora seseorang ng akan akan memerg memergoki oki kedata kedatanga nganny nnya. a. Sediki Sedikitt susah susah payah payah dia membuk membuka a pintu pintu itu. itu. "a begitu begitu terkeju terkejut t ketika daun pintu terbuka seorang lelaki berwajah buruk tiba-tiba berdi berdiri ri di hadapa hadapanny nnya. a. 'anpa berpik berpikir ir panjan panjang g ia langsu langsung ng meng mengay ayun unka kan n tinj tinjun unya ya ke arah arah peru perutt lela lelaki ki miste misteriu riuss itu. itu. "a semakin terkejut karena ternyata lelaki itu tetap bergeming. &aut muka muka lelaki lelaki itu semaki semakin n menyera menyeramka mkan, n, bagaik bagaikan an seekor seekor singa singa yang siap menerkam. %nak itu pun memukulinya berulang kali hingga ia terjatuh tak sadarkan diri. 25 D&$'#%($% yaitu aitu ara+ra' yan+ men++am%aran suatu o%je sehin++a em%aa seaan %isa melihat menden+ar atau merasa o%je o%je yan+ yan+ di+am% di+am%ar aran an itu5 itu5 O%je O%je yan+ yan+ didesr didesris isia ian n daat daat %erua oran+ %enda atau temat5 Biriirinya: ada o%je yan+ di+am%aran5 Bontoh: Perempuan itu tinggi semampai. Jilbab warna ungu yang menutupi kepalanya membuat kulit wajanya yang kuning nampak semakin !antik. Matanya bulat bersinar disertai bulu mata yang tebal. tebal. *idun *idungny gnya a man!un man!ung g sekali sekali mirip mirip dengan dengan para para wanita wanita palestina. 35 E'$()$%$%
yaitu aitu
ara ara+r +ra' a'
yan+ an+
mema memaa ar ran an
menj menjel elas asa an n
menyamaian men+in'ormasian suatu teori teni iat atau etunju sehin++a oran+ yan+ mem%aanya aan %ertam%ah wawasannya5 Biriirinya: ada in'ormasi5 Bontoh: #ahtsul masail sendiri merupakan forum
diskusi
keag keagam amaa aan n yang yang suda sudah h mend mendar arah ah dagi daging ng di pesa pesant ntre ren. n. Di dala dalamn mnya ya,,
diba dibaha hass
perso persoal alan an-p -pers ersoa oala lan n
masy masyar arak akat at
yang yang
membut membutuhk uhkan an tinjau tinjauan an keagam keagamaan aan se!ara se!ara ilmiah ilmiah,, rin!i, rin!i, dan terukur. Perlu diketahui pula bahwa sebagian besar topik yang
/i
mun!ul didasarkan atas laporan, aduan, atau keluhan masyarakat tentang persoalan agama, sosial, budaya, hingga ekonomi. #isa dikatakan bahwa bahtsul masail sesungguhnya merupakan !ara khas pesantren untuk menyuarakan aspirasi masyarakat melalui perspektif agama. 45 A#*+,&-"$% yaitu ara+ra' yan+ men+emuaan suatu endaat %eserta alasannya5 Biriirinya: ada endaat dan ada alasannya5 Bontoh: Keberhasilan domain itu memang tidak mudah diukur. diukur. Seba Sebab, b, doma domain in ters terseb ebut ut meny menyan angk gkut ut hal hal yang yang sang sangat at rumi rumit, t, bahkan bahkan terkait dengan meta penampila penampilan n siswa yang kadangkadangkadang kadang tidak kelihatan. kelihatan. Membentuk Membentuk karakter karakter manusia manusia memang memang membutuhkan pengorbanan, sebagaimana yang dilakukan negaranegara maju seperti Jepang, Singapura, dan Malaysia. Mereka bisa maju karena memiliki banyak orang pintar dan berkarakter. "5 P$+"$% yaitu ara+ra' yan+ men+aja mem%uju menyaranan atau memen+aruhi em%aa a+ar melauan sesuatu5 Biriirinya: ada %ujuan atau ajaan untu %er%uat sesuatu5 Bontoh: Sebaiknya Sebaiknya pemerintah pemerintah melakukan melakukan penghemata penghematan. n. Selama Selama ini, ini, pemerin pemerintah tah boro boross dengan dengan !ara !ara tiap tiap tahun tahun membel membelii ribuan ribuan mobil dinas baru serta membangun kantor-kantor baru dan guest house. house. Pemeri Pemerinta ntah h juga juga selalu selalu menamb menambah ah jumlah jumlah PS tanpa tanpa melakukan perampingan, membeli alat tulis kantor /%'K0 se!ara berlebihan berlebihan,, dan sebagainya. sebagainya. Padahal, Padahal, dana yang dimiliki tidak !ukup untuk itu.
BAB III PENUTUP
/ii
A.
Kes"m(ulan •
/ara+ra' meruaan %a+ian aran+an yan+ terdiri atas %e%eraa alimat yan+ yan+ %erai %eraitan tan seara seara utuh utuh dan adu adu serta serta mem%en mem%entu tu satu esatu esatuan an
•
iiran5 *uatu ara+ra' %uanlah meruaan meruaan umulan umulan atau deretan alimat yan+ masin+ masin+mas masin+ in+ %erdir %erdirii sendir sendirii atau atau terle terleas as melain melainan an di%an+ di%an+un un oleh oleh
•
alimatalimat yan+ memilii hu%un+an tim%al %ali5 /en+em%an+an ara+ra' tida daat dilauan seara sem%aran+an tida %oleh terdaat unsur yan+ sama seali tida %erhu%un+an den+an toi dan tida menduun+ toi5 /enyiman+an en+em%an+an ara+ra' aan menyulitan em%aa aan men+ai%atan ara+ra' tida e'eti'5
B. Sar Saran •
Dalam menyusun suatu ara+ra' hendanya sesuai den+an etentuan atau syaratsyarat yan+ telah ada sehin++a memermudah dalam mem%aa dan
•
daat men+etahui isi dari suatu ara+ra' den+an mudah5 9hus 9husus usny nyaa %a+i %a+i ela elajar jar hend henda any nyaa mau mau mema memaha hami mi %a+a %a+aim iman anaa ara ara men+em%an+an suatu tulisantulisan a+ar menjadi suatu ara+ra' yan+ %ai dan %enar5
DAFTAR PUSTAKA $asuha ,au% Drs5 &5 Hum d5 200(5 #ahasa "ndonesia untuk Penulisan Karya 'ulis 'ulis "lmiah5 "lmiah5 ,o+yaarta: &edia /erasa5 Hs Widjono5 20125 #ahasa 20125 #ahasa "ndonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan 'inggi5 'inggi 5 aarta: Grasindo
/iii
htt:AAwww5sma25omAinde5h> otionEomontent;iewEartileidE80:maammaam ara+ra'atidE18:indonesianlan+ItemidE3. htt:AAwww5sri%d5omAdoA2()"4000A/en+ertian/ara+ra' htt:AA%asasin5%lo+sot5omA200(A0.Amaammaamara+ra'5html htt:AAwartawar+a5+unadarma5a5idA200(A11Aen+ertianara+ra'A
/i