2
(a) ategori*e the ollowing physical physical +uantities into base +uantity and derived +uantity. +uantity. )ategorikan kuantiti-kuantiti i*ik !ang berikut kepada kepada kuantiti asas dan kuantiti terbitan.
ength
-ressure
lectric current
Panjang
+ekanan
rus elektrik
/peed
re+uency
0ass
aju
rekuensi
isim
(i) (i) ase ase +ua +uant ntit ity y )uantiti asas
!1 mark" [1 markah] (ii) (ii) Derive Derived d +uantity +uantity )uantiti terbitan
!1 mark" [1 markah] (b) &able &able 1 shows our physical +uantities and their their /2 units. omplete omplete the table. adual 1 menunjukkan empat kuantiti i*ik dan unit unit /& masing-masing. engkapkan jadual tersebut.
Physical Quantities
Type of quantity
SI unit
Kuantiti fizik
Jenis kuantiti
Unit SI
orce
3ector
0a!a
ektor
kg m s 45
-ower )uasa
Density )etumpatan
6cceleration Pecutan
Table 1 Jadual 1
!7 marks" [2 markah]
3
Diagram 5 shows the sound waves produced by a vibrating tuning ork in air. Rajah 3 menunjukkan gelombang bun!i dihasilkan oleh suatu tala tala bun!i !ang bergetar di udara.
Diagram 2 Rajah 2
(a) ased ased on on Diagr Diagram am 5, 5, 4erdasarkan Rajah 3,
(i) (i) nam name regi region on 5 5 , namakan kawasan 5,
!1 mark" [1 markah] (ii) label a wavelength wavelength o the sound sound waves using using the symbol symbol 8. label satu panjang gelombang bagi gelombang bun!i itu dengan menggunakan simbol 6.
!1 mark" [1 markah] (b) -redict what will happen to the speed o sound i the tuning ork vibrates in water. Ramalkan apa !ang akan terjadi kepada kelajuan bun!i bun!i jika tala bun!i bergetar bergetar di dalam air.
!1 mark" [1 markah] (c) (c) &ick (✓) the correct answer to complete the sentence below. +andakan $ ✓ melengkapkan a!at di bawah. ✓ % jawapan !ang betul untuk melengkapkan
/ound wave is a #elombang bun!i adalah
longitudinal wave
transverse wave
gelombang membujur
gelombang melintang
!1 mark" [1 markah]
4
Diagram 7 shows an oscillating pendulum. Rajah 2 menunjukkan satu bandul bera!unan.
Diagram 3 Rajah 3
(a) ased on Diagram 7, write write the correct path or one complete oscillation. 4erdasarkan Rajah 2, tuliskan lintasan !ang betul untuk untuk satu a!unan lengkap.
!1 mark" [1 markah] (b) &he time taken or or a pendulum to make 19 complete complete oscillations is :; s.
#hat is the time taken or < complete oscillations$ 5asa !ang diambil oleh satu bandul untuk membuat 17 a!unan a!unan lengkap ialah 89 s. 4erapakah masa !ang diambil untuk membuat : a!unan lengkap" lengkap"
!5 marks" [3 markah] (c) #hat is the type type o physical physical +uantity +uantity or time$ time$ &ick (✓) the correct answer in the bo= provided. pakah jenis kuantiti i*ik bagi masa" +anda $ ✓ disediakan. ✓ % jawapan !ang betul dalam petak !ang disediakan.
/calar +uantity
3ector +uantity
)uantiti skalar
)uantiti ;ektor
!1 mark" [1 markah]
Diagram ;.1 shows logic gate X. Rajah 9.1 menunjukkan get logik X.
Diagram 4!1 Rajah 4.1
Diagram ;.5 shows the signals that applied to the inputs 6 and o the logic gate. Rajah 9.3 menunjukkan is!arat !ang digunakan sebagai input dan input 4 untuk get logik tersebut.
2nput 6>
2nput >
Diagram 4!2 Rajah 4.2
Diagram ;.7 shows the output signal ?. Rajah 9.2 menunjukkan is!arat output <.
Diagram 4!3 Rajah 4.3
(a) onstruct onstruct a truth truth table table or the the logic gate gate X. 4ina jadual kebenaran untuk get logik X.
!5 marks" [3 markah] (b) #hat is the the name name o the logic logic gate X$ X$ pakah nama get logik X"
!1 mark" [1 markah] (c) Draw the symbol symbol which which represents represents logic logic gate X. ukiskan simbol !ang mewakili get logik X.
!1 mark" [1 markah]
"
Diagram : shows a lightning conductor i=ed to the top o a building. 2t consists o several metal spikes. Rajah 8 menunjukkan konduktor petir dipasang pada bahagian atas bangunan. &a mengandungi beberapa pancang logam.
Diagram Rajah 5
(a) (a) /tat /tatee one way how the lightning conductor can reduce the risk o a building being struck by lightning. =!atakan satu cara bagaimana konduktor petir boleh mengurangkan risiko bangunan dipanah petir.
!5 marks" [3 markah] (b) 6 lightning lightning transers 1; o negative charge charge rom a thundercloud to the ground. @ow many electrons are re+uired to carry this amount o charge$ !One electron carries a charge o 1.< A 1B C1 " Petir memindahkan 19 > cas negati dari awan petir bercas bercas ke bumi. 4erapakah elektron elektron !ang diperlukan untuk membawa cas tersebut" [/atu elektron membawa cas 1.: ? 1@ -1A >]
!5 marks" [3 markah]
#
&able &able 5 shows the number o protons, the number o neutrons and the nucleon number o three isotopes o carbon. adual 3 menunjukkan bilangan proton, proton, bilangan neutron, dan nombor nombor nukleon bagi tiga isotop karbon.
Isotopes of carbon
$umber of protons
$umber of neutrons
$ucleon number
Isotop bagi kabon
!ilangan poton
!ilangan neuton
!ilangan nukleon
< < <
< E 9
15 < 1;
Table 2 Jadual 2
(a) ased on on &abl &ablee 5, state the the value value o 4erdasarkan adual 3, n!atakan nilai bagi bagi
(i) P F F (ii) < F !5 marks" [3 markah] (b) #hat is is the meaning meaning o o isotopes$ isotopes$ pakah maksud isotop"
!1 mark" [1 markah] (c) /tate the charg chargee o proton. proton. =!atakan cas bagi proton.
!1 mark" [1 markah]
%
6n e=periment is carried out to investigate the relationship between the potential dierence, 3, across a ilament bulb and the current, 2, lowing through it as shown in Diagram <.1. /atu eksperimen dijalankan untuk mengkaji hubungan antara be*a keupa!aan, , merentasi merentasi satu mentol ilamen
dengan arus, &, !ang mengalir melaluin!a seperti !ang ditunjukkan dalam Rajah :.1.
Diagram "!1 Rajah ".1
&he results o the e=periment are shown in the graph o 3 against 2 as in Diagram <.5. )eputusan eksperimen tersebut ditunjukkan oleh gra melawan melawan & dalam Rajah :.3.
&raph of ' against I #af $ %ela&an I
Diagram "!2 Rajah ".2
(a) ased on the graph graph in Diagram <.5, <.5, determine the value o 3 when when 2 F B.15 6. /how on the graph, how you determine the value o 3. 4erdasarkan gra dalam Rajah :.3, tentukan nilai apabila & B @.13 . +unjukkan +unjukkan pada gra tersebut bagaimana anda menentukan nilai .
!5 marks" [3 markah] (b) Ohm's law states that the potential potential dierence across a conductor is directly directly proportional to the
current lowing through it. ased on the statement above, determine the range o the current that obeys the Ohm's law. /how on the graph, how you determine the range o the current. Cukum Dhm men!atakan be*a keupa!aan keupa!aan merentasi satu konduktor adalah berkadar langsung dengan dengan arus !ang mengalir melaluin!a. 4erdasarkan pern!ataan di atas, tentukan tentukan julat arus !ang mematuhi Cukum Dhm. +unjukkan +unjukkan pada gra bagaimana anda menentukan julat arus tersebut.
!5 marks" [3 markah] (c) &he gradient o the graph graph represents resistance. resistance. /tate how resistance varies with the current. )ecerunan gra tersebut mewakili rintangan. =!atakan =!atakan bagaimana rintangan berubah dengan arus.
!1 mark" [1 markah] (d) &he electric power, -, used by the ilament bulb is given by the ormula> )uasa elektrik, P, P, !ang !ang digunakan oleh mentol ilamen tersebut diberi oleh ormulaE
- F 25m where m is the gradient o the graph. di mana m ialah kecerunan gra tersebut.
(i) alculate alculate the the gradient, gradient, m, m, when 2 F B.1< 6. /how on the graph, how you determine m. Citung kecerunan, m, apabila & B @.1: . +unjukkan pada gra bagaimana anda menentukan m.
!; marks" [9 markah] (ii) alculate alculate the value value o - when 2 F B.1< 6. Citung nilai P apabila & B @.1: .
!5 marks" [3 markah] (e) (e) /tat /tatee one precaution that should taken t aken during the e=periment. =!atakan satu langkah berjaga-jaga !ang perlu diambil semasa eksperimen tersebut dijalankan.
!1 mark" [1 markah]
(
Diagram E shows the mass number - and atomic number 6 o a ew radionuclides. Rajah F menunjukkan nombor jisim P dan nombor atom bagi beberapa radionuklid.
Diagram # Rajah '
(a) #rite an e+uation or each o the ollowing ollowing radioactive decay. +uliskan persamaan bagi setiap reputan radioakti berikut.
(i) &h to Ga +h kepada Ra
!1 mark" [1 markah] (ii) (ii) Ga to to 6c 6c Ra kepada c
!1 mark" [1 markah] (b) =plain why the radioactive emissions emissions rom a thorium thorium source are dangerous. +erangkan +erangkan mengapa pancaran radioakti daripada sumber torium adalah baha!a.
!1 mark" [1 markah] (c) #hich type o radioactive emission rom the thorium source will cause the greatest harm to our body i we e=posed to it$ enis pancaran radioakti daripada sumber torium !ang manakah akan mendatangkan mendatangkan mudarat !ang paling besar terhadap badan kita apabila kita terdedah kepadan!a"
!1 mark" [1 markah] (d) (d) Hive Hive one reason or your answer in (c). 4erikan satu sebab bagi jawapan anda di $c%.
!1 mark" [1 markah]
1)
Diagram 9 shows a device used to control the thickness o paper in an industry. industry. Rajah 7 menunjukkan satu alat !ang digunakan untuk mengawal mengawal ketebalan kertas dalam suatu industri.
Diagram % Rajah (
(a) (i) /tate the the most suitable suitable type type o radiation radiation to to be used in in the device. device.
=!atakan jenis sinaran !ang paling sesuai digunakan dalam alat itu.
!1 mark" [1 markah] (ii) (ii) Hive Hive one reason or your answer in (a)(i). 4erikan satu sebab bagi jawapan anda di $a%$i%.
!1 mark" [1 markah] (b) &he thickness o the paper which is passing the radiation source increases. =plain =plain )etebalan kertas !ang melalui sumber sinaran bertambah. elaskan elaskan
(i) how the the system system detect detect the the chang change, e, bagaimana sistem itu mengesan perubahan tersebut,
!1 mark" [1 markah] (ii) how the system system return the thickness thickness to its preset preset value. bagaimana sistem itu mengembalikan ketebalan asal !ang ditetapkan.
!1 mark" [1 markah] (c) =plain why a radiation radiation source with a very very short halClie is not suitable to be used in this system. +erangkan +erangkan mengapa suatu sumber sinaran !ang mempun!ai separuh ha!at !ang sangat pendek tidak sesuai digunakan dalam sistem ini.
!5 marks" [3 markah] (d) 6 similar device is used to monitor the thickness o sheets o aluminium. =plain why this device cannot use the same radiation source as that or the device in Diagram 9. /uatu alat !ang serupa digunakan bagi memantau ketebalan kepingan aluminium. +erangkan +erangkan mengapa alat ini tidak boleh menggunakan sumber sinaran !ang sama seperti !ang digunakan oleh alat dalam Rajah 7.
!1 mark" [1 markah]
11
(a) 6 study is carried out on a litre o polluted water to determine determine the radioactive content content in the water. water. /atu kajian dijalankan ke atas seliter air tercemar untuk menentukan kandungan radioakti di dalam air.
&he results o the study are shown in &able 7. )eputusan kajian itu ditunjukkan dalam adual 2.
Time *+ay,
-a+ioacti.ity *counts per minute,
)asa *hai+
Keadioaktifan *bilangan pe %init+
B 1B 5B 7B
9BB 7:B 1:B
;B
5:
(i) On the graph graph paper below below,, draw a graph graph o radioacti radioactivity vity against against time. time. Pada kertas gra di bawah, lukis gra keradioaktian melawan masa.
!5 marks" [3 markah] (ii) %sing the graph in (a)(i), determine the the halClie o the radioactive material in the water. /how on the graph how you determine the halClie. 0engan menggunakan gra di $a%$i%, tentukan setengah ha!at ha!at bahan radioakti dalam air itu. +unjukkan +unjukkan pada gra itu bagaimana anda menentukan nilai setengah ha!at itu.
&he halClie is days. /etengah ha!at ialah (((((((((( hari.
!5 marks" [3 markah] (iii #a #ater ter is sae to drink i the radioactivity in every litre o water is not more than :B counts per ) minute. %sing the halClie in (a)(ii), calculate the time when the water rom this area becomes sae to drink. ir selamat diminum jika keradioaktian dalam setiap liter susu itu tidak melebihi melebihi 8@ bilangan per minit. 5enggunakan setengah ha!at di $a%$ii%, hitungkan masa susu dari kawasan itu menjadi menjadi selamat diminum.
!5 marks" [3 markah] (b) %raniumC579 decays decays to become thoriumC57; by emitting an alpha alpha particle. &his reaction reaction e=periences a mass deect. Granium-327 mereput menjadi torium-329 dengan membebaskan satu *arah ala. +indak balas itu
mengalami satu kecacatan jisim.
(i) #hat #hat is the the number number 579 579 or or uraniu uranium$ m$ pakah nombor 327 bagi uranium"
!1 mark" [1 markah] (ii) /tate the the numbers numbers represent represented ed by / and and + in in the ollowing e+uation. =!atakan nombor !ang diwakili oleh / dan + di dalam persamaan berikut.
% I &h J @e J nergy G H +h I Ce I +enaga
/ > + > !1 mark" [1 markah] (iii &he nuclear reaction o one nucleus o uraniumC579 e=periences a mass deect o 9.B
!5 marks" [3 markah]
12
&able &able ; shows our radioisotopes with their respective properties. adual 9 menunjukkan empat radioisotop dengan siat masing-masing.
-a+ioisotopes
Type of ra+iation
Physical state
/alf0life
Radioisotop
Jenis sinaan
Keadaan fizikal
Setengah ha,at
-hosphorusC75
eta
i+uid
1;.7 days
osorus-23
4eta
>ecair
19.2 hari
/trontiumCB
eta
/olid
59.: years
/trontium-A@
4eta
Pepejal
37.8 tahun
/odiumC5;
Hamma
i+uid
1: hours
=atrium-39
#ama
>ecair
18 jam
obaltC
Hamma
/olid
:.5E years
)obalt-:@
#ama
Pepejal
8.3F tahun
Table 4 Jadual 4
(a) #hat is is the meaning meaning o o radioisoto radioisotope$ pe$
pakah maksud radioisotop"
!1 mark" [1 markah] (b) ased on &able &able ;, ;, state the suitable properties properties o the radioisotope to detect the thickness o o a aluminium sheet. Hive one reason or each o the suitable properties. 4erdasarkan adual 9, n!atakan siat-siat radioisotop !ang sesuai untuk untuk mengesan ketebalan kepingan aluminium. 4erikan satu sebab bagi setiap siat !ang sesuai itu.
(i) (i) &ype &ype o o rad radia iatio tion n enis sinaran
Geason /ebab
!5 marks" [3 markah] (ii) (ii) -hysica -hysicall stat statee )eadaan i*ikal
Geason /ebab
!5 marks" [3 markah] (iii @alClie ) /etengah ha!at Geason /ebab
!5 marks" [3 markah] (c) ased on answer in (b), determine the most suitable radioisotope in &able &able ; to detect the thickness o the aluminium sheet. 4erdasarkan jawapan di $b%, tentukan radioisotop dalam dalam adual 9 !ang paling sesuai digunakan untuk mengesan ketebalan kepingan aluminium.
!1 mark" [1 markah] (d) (d) /tat /tatee to other uses o radioisotope in our daily lie. =!atakan dua kegunaan radioisotop !ang lain dalam kehidupan harian kita.
!5 marks" [3 markah] (e) &he halClie halClie o o -hosphorusC75 -hosphorusC75 is is 1;.7 days. days. alculate the time taken or the activity o -hosphorusC75 to reduce to <.5:K o its initial value. /etengah ha!at osorus-23 ialah 19.2 hari. Citung masa !ang diambil untuk keaktian osorus-23 berkurang menjadi :.38K daripada daripada nilai asaln!a.
!5 marks" [3 markah]
13
Diagram shows a worker uses a pulley s ystem to lit a load o mass 1< kg. &he worker applies a orce o 1<< L to pull the rope down a distance o B.: m. &he load is raised to a height o B.: m. Rajah A menunjukkan seorang pekerja menggunakan suatu sistem takal untuk untuk mengangkat beban !ang berjisim 1: kg. Pekerja itu menggunakan da!a 1:: = untuk menarik tali sejauh @.8 m. 4eban tersebut dinaikkan setinggi @.8 m.
Diagram ( Rajah -
(a) omplete omplete the the ollowing ollowing sentence. sentence. engkapkan pern!ataan berikut.
#ork is done when )erja dilakukan apabila
!1 mark" [1 markah] (b) (i) alculate alculate the work work done by the the worker to to pull the rope rope down a distance distance o B.: B.: m. Citungkan kerja !ang dilakukan oleh pekerja pekerja tersebut untuk menarik tali sejauh @.8 m.
!5 marks" [3 markah] (ii) alculate the work done done on the load to raise it to a height o B.: m. Citungkan kerja !ang dilakukan ke atas beban untuk menaikkan beban itu setinggi @.8 m.
!5 marks" [3 markah] (c) (i) ased on the the answers in (b)(i) (b)(i) and and (b)(ii), (b)(ii), compare compare the work work done. done. 4erdasarkan jawapan dalam $b%$i% dan $b%$ii%, bandingkan kerja kerja !ang dilakukan.
!1 mark" [1 markah] (ii) =plain the dierentiation dierentiation o work done in (b)(i) and (b)(ii). +erangkan +erangkan pembe*aan kerja !ang dilakukan di $b%$i% dan $b%$ii%.
!1 mark" [1 markah]
14
Diagram 1B.1 shows the positions o particles when a wave is travelling to the right along a long slinky spring. Rajah
[email protected] menunjukkan kedudukan *arah apabila satu gelombang bergerak bergerak ke arah kanan di sepanjang sebuah spring panjang.
Diagram 1)!1 Rajah 1.1
Diagram 1B.5 shows their displacement at a particular time. Rajah
[email protected] menunjukkan sesaran *arah tersebut pada masa !ang tertentu.
Diagram 1)!2 Rajah 1.2
(a) /tate the type type o wave which which is travelling travelling along along the spring. spring. =!atakan jenis gelombang !ang merambat di sepanjang sepanjang spring itu.
!1 mark" [1 markah]
(b) /ketch the graph o o displacement against distance o the particles rom particles 6 at that instant, taking the displacement to the right as positive. akarkan gra sesaran melawan jarak *arah daripada *arah pada seketika, seketika, dengan mengambil kira sesaran ke arah kanan sebagai positi.
!5 marks" [3 markah] (c) On your your graph graph in (b), mark > or or the compression point(s) and R and R or or rareaction point(s). Pada gra anda dalam $b%, tandakan > bagi titik mampatan dan R bagi titik titik regangan.
!5 marks" [3 markah] (d) ind the wavelengt wavelength h and the amplitude amplitude o the wave. wave. >ari panjang gelombang dan amplitud gelombang tersebut.
!5 marks" [3 markah] (e) /tate the particles particles that that are are =!atakan *arah-*arah !ang
(i) (i) movi moving ng to to the the righ right, t, bergerak ke kanan,
!1 mark" [1 markah] (ii) (ii) movin moving g to the the let, let, bergerak ke kiri,
!1 mark" [1 markah] (iii momentarily at rest. ) dalam keadaan rehat. !1 mark" [1 markah]
1
Diagram 11.1 shows a boy standing : m rom a plane mirror. @e can see the image o an obMect P located ; m behind him. Rajah 11.1 11.1 menunjukkan seorang budak lelaki berdiri berdiri 8 m dari sebuah cermin satah. 0ia dapat melihat imej objek P !ang berada 9 m di belakangn!a.
Diagram 11!1 Rajah 11.1 11.1
(a) Lame the light phenomenon that that enables the boy to see the image image o the obMect P in in the plane mirror. =amakan enomena caha!a !ang membolehkan membolehkan budak lelaki itu melihat imej objek P di dalam cermin satah.
!1 mark" [1 markah] (b) ind the distance distance between the boy and the the image o the obMect P obMect P . >ari jarak di antara budak lelaki itu dengan imej objek P.
!1 mark" [1 markah] (c) &he boy then then moves moves 5 m towards the plane plane mirror. mirror. ind the distance between the boy and the image o the obMect P . 4udak lelaki itu kemudian bergerak bergerak 3 m ke arah cermin satah. >ari jarak di antara budak lelaki itu dengan imej objek P.
!1 mark" [1 markah] (d) Diagram Diagram 11.5 11.5 shows the the obMect obMect P . Rajah 11.3 11.3 menunjukkan objek P. P.
Diagram 11!2 Rajah 11.2 11.2
2n the space below, draw the image o t he obMect P obMect P in in the plane mirror as seen by the boy.
Pada ruang di bawah, lukiskan imej objek P !ang !ang diperhatikan oleh budak lelaki itu di dalam cermin satah.
!1 mark" [1 markah] (e) -osition o the boy and a chair in ront o the plane plane mirror is shown in Diagram 11.7. 11.7. )edudukan budak lelaki dan sebuah kerusi kerusi di depan cermin satah ditunjukkan dalam Rajah 11.2. 11.2.
Diagram 11!3 Rajah 11.3 11.3
Draw a ray diagram to show how the boy can see the i mage o the chair. ukiskan gambar rajah sinar untuk menunjukkan bagaimana budak lelaki lelaki itu dapat melihat imej kerusi.
!1 mark" [1 markah]
1"
(a) 6n electrical appliance labelled 5;B 3, 3, 9BB 9BB # is connected to a 5;B 3 power supply. supply. /atu perkakas elektrik berlabel 39@ , 7@@ L disambungkan kepada s atu bekalan kuasa 39@ .
(i) alculate alculate the current current that that lows through through the electric electrical al appliance. appliance. Citung arus !ang mengalir melalui perkakas elektrik tersebut.
!5 marks" [3 markah] (ii) alculate alculate the resistance resistance o the electrical electrical appliance. appliance. Citung rintangan perkakas elektrik tersebut.
!5 marks" [3 markah] (b) &able &able : shows an e=periment conducted to compare the heating eect o heaters 6, , , and D. &he initial temperature and volume o the water are i=ed. adual 8 menunjukkan satu eksperimen dijalankan untuk untuk membandingkan kesan pemanasan bagi pemanas pemanas , 4, > dan 0. /uhu dan isi padu awal air ditetapkan.
/eater
Potential +ifference *',
urrent *,
Time to boil ater *minute,
/e%anas
!eza keupa,aan *$+
0us *0+
)asa untuk ai %endidih *%init+
6 D
19B 5;B 5;B 19B
9 9 < 9 Table
: : 1 7
Jadual 5
(i) /tate the the energy energy change change involved involved when when using using the heaters. heaters. =!atakan perubahan tenaga !ang terlibat ketika menggunakan menggunakan pemanas-pemanas tersebut.
!1 mark" [1 markah] (ii) alculate the energy supplied by each o o the heaters to boil the water. Citung tenaga !ang dibekalkan oleh setiap pemanas pemanas elektrik untuk mendidihkan air. air.
@eater 6> Pemanas E
@eater > Pemanas 4E
@eater > Pemanas >E
@eater D> Pemanas 0E
!; marks" [9 markah] (iii ased on the answers in (b)(ii), choose the heater that consumes the least electricity electricit y. 5 4erdasarkan jawapan-jawapan dalam $b%$ii%, pilih pemanas !ang menggunakan paling kurang ) elektrik.
!1 mark" [1 markah]
1#
Diagram 15 shows combination o logic gates or a ireCalarm control system. Rajah 13 menunjukkan kombinasi get logik bagi satu sistem kawalan kebakaran.
Diagram 12 Rajah 12
(a) Lame the the logic logic gate gate N. N. =amakan get logik M. M.
!1 mark" [1 markah] (b) X is an an 6LD 6LD gate. gate. %sing the electronic component shown below, draw a circuit diagram which produces the same output as X. X adalah get 0=. 5enggunakan komponen elektrik !ang ditunjukkan ditunjukkan di bawah, lukis satu rajah litar !ang menghasilkan output !ang sama dengan X.
!1 mark" [1 markah] (c) &able &able 15 is a truth table or this this ireCalarm ireCalarm control control system. system. adual 13 adalah jadual kebenaran untuk sistem kawalan kawalan kebakaran tersebut.
Smoe sensor
/eat sensor
/endeia asap
/endeia haba
B B 1 1
B 1 B 1 Table Table 12
5utput P
5utput Q
Jadual 12
omplete &able 15. engkapkan adual 13.
!; marks" [9 markah]
1%
Diagram 17.1 shows an obMect D placed in ront o a concave mirror. Rajah 12.1 menunjukkan suatu objek D diletakkan diletakkan di hadapan sebuah cermin cekung.
Diagram 13!1 Rajah 13.1
is is the ocal point o the mirror and > is is the centre o curvature. adalah titik okus cermin itu dan > ialah pusat kelengkungan. kelengkungan.
(a) #hat is meant meant by ocal point$ point$ pakah maksud titik okus"
!1 mark" [1 markah] (b) Draw a ray diagram on Diagram 17.1 to show how the image image is ormed. ukis rajah sinar pada Rajah 12.1 untuk menunjukkan bagaimana imej terbentuk. terbentuk.
!7 marks" [2 markah] (c) Diagram Diagram 17.5 shows shows a concave concave relector relector in a lamp. lamp. Rajah 12.3 menunjukkan suatu pemantul cekung cekung di dalam suatu lampu.
Diagram 13!2 Rajah 13.2
Gay X Gay X rom rom the bulb is incident at point / on on the concave relector. /inar X dari mentol ditujukan ke titik / pada pemantul cekung.
(i) 2n Diagram Diagram 17.5, complete complete the the path path o ray X ray X . Pada Rajah 12.3, lengkapkan lintasan caha!a sinar X.
!5 marks" [3 markah] (ii) Lame the light phenomen phenomenon on involved involved in (c)(i). =amakan enomenon caha!a !ang terlibat dalam dalam $c%$i%.
!1 mark" [1 markah] (d) &he ollowing aspects can be modiied to produce produce a brighter parallel rays. Hive your your suggestion. spek-aspek berikut boleh diubahsuaikan untuk menghasilkan sinar selari !ang lebih lebih cerah. 4erikan cadangan anda.
(i) &he positio position n o o the the bulb bulb )edudukan mentol
!1 mark" [1 markah] (ii) &he curvature curvature o o the relector relector )elengkungan pemantul
!1 mark" [1 markah] (e) (e) /ugg /ugges estt one other method to produce brighter rays by the lamp shown in Diagram 17.5. >adangkan satu kaedah lain !ang boleh menghasilkan sinar !ang lebih cerah oleh lampu !ang ditunjukkan dalam Rajah NNdum.3.
!1 mark" [1 markah]
1(
6 simple door control system which operates using two buttons, 6 and , is built or a shop. utton 6 is or opening the door while button is or closi ng the door. &he door motor only activates when someone presses any one o the buttons. Diagram 1;.1 shows the circuit that can be used to activate the motor. /ebuah sistem kawalan pintu ringkas !ang beroperasi dengan menggunakan dua butang, dan 4, dibinakan untuk sebuah kedai. 4utang adalah untuk membuka membuka pintu manakala butang 4 adalah untuk menutup pintu. 5otor pintu han!a dihidupkan apabila seseorang menekan satu daripada butang tersebut. Rajah 19 menunjukkan litar !ang boleh digunakan untuk menghidupkan motor tersebut.
Diagram 14!1 Rajah 14.1
&able &able 1;.1 shows the keys or all situations. adual 19.1 menunjukkan kekunci kekunci bagi semua situasi.
Buttons an+ B
5utput
!utang 0 dan !
utput
/ituation
ogic
/ituation
ogic
/ituasi
ogik
/ituasi
ogik
-ressed
0otor is activated
1
0itekan
Lot pressed
5otor dihidupkan
0otor is not activated
B
+idak ditekan
5otor tidak dihidupkan
1 B
Table 14!1 Jadual 14.1
(a) &able &able 1;.5 is a truth table which shows the the operations o the logic gate in the door control system. system. adual 19.3 ialah jadual kebenaran menunjukkan menunjukkan operasi get logik dalam sistem kawalan pintu.
B
B B
B 1 1
1 B 1
5utput
Table 14!2 Jadual 14.2
(i) %sing the the keys keys given, given, complete complete &able &able 1;.5. 5enggunakan kekunci !ang diberi, lengkapkan lengkapkan adual 19.3.
!5 marks" [3 markah] (ii) Lame the logic logic gate in the circuit circuit in Diagram 1;.1. 1;.1. =amakan get logik dalam litar pada Rajah 19.1.
!1 mark" [1 markah] (iii Draw the logic gate symbol in 14(a)(ii). ) ukis simbol get logik di 14$a%$ii%.
!1 mark" [1 markah] (b) #hy is a relay switch switch needed needed in the circuit$ circuit$ 5engapakah suis geganti diperlukan dalam litar tersebut"
!1 mark" [1 markah] (c) &he door itted with a light dependent dependent resistor. 2 light is absent, the relay switch is activated and the door will be locked. Diagram 1;.5 shows a circuit or the lock control system o the door. Pintu tersebut dilengkapi dengan satu perintang peka caha!a. caha!a. ika tidak ada caha!a, suis geganti dihidupkan dan pintu tersebut akan dikuncikan. Rajah 19.3 menunjukkan sebuah litar bagi sistem kawalan kunci kunci pintu tersebut.
Diagram 14!2 Rajah 14.2
(i) /tate the relationsh relationship ip between the the resistance resistance and the intensity intensity o light received received by the light light dependent resistor. =!atakan hubungan antara rintangan dan keamatan caha!a caha!a !ang diterima oleh perintang peka caha!a.
!1 mark" [1 markah] (ii) omplete the circuit in Diagram 1;.5 by drawing the resistor and and the light dependent dependent resistor using the ollowing symbols. engkapkan litar dalam Rajah 19.3 dengan melukis perintang dan perintang peka peka caha!a menggunakan simbol-simbol di bawah.
Gesistor Perintang
ight dependent resistor Perintang peka caha!a
!1 mark"
[1 markah] (iii =plain how the circuit works. ) elaskan bagaimana litar tersebut berungsi.
!7 marks" [2 markah]
2)
Diagram 1:.1 shows the original position o a paper. Rajah 18.1 menunjukkan kedudukan asal sekeping kertas. kertas.
Diagram 1!1 Rajah 15.1
#hen air is blown on top o the paper, the paper changes its position as shown in Diagram 1:.5. pabila udara ditiup di atas kertas itu, kedudukan kertas itu berubah seperti ditunjukkan dalam Rajah Rajah 18.3.
Diagram 1!2 Rajah 15.2
(a) ompare ompare the position position o the paper in Diagr Diagram am 1:.1 and Diagram Diagram 1:.5. 1:.5. 4andingkan kedudukan kertas itu dalam Rajah 18.1 dan Rajah 18.3.
!1 mark" [1 markah] (b) is is a orce that causes the paper to change its position. 2ndicate and label the direction o o in in the bo= 5 bo= 5 . ialah da!a !ang men!ebabkan kedudukan kedudukan kertas itu berubah. +anda +anda dan labelkan arah dalam petak bertanda 5.
!1 mark"
[1 markah] (c) (c) =pl =plai ain n how how is is produced. +erangkan +erangkan bagaimana dihasilkan.
!5 marks" [3 markah] (d) (i) ased on Diagram Diagram 1:.5, 1:.5, state what what will happen happen to the position position o the paper paper when when the air is blown aster$ 4erdasarkan Rajah 18.3, n!atakan apakah !ang !ang akan berlaku kepada kedudukan kertas itu apabila udara ditiup dengan lebih laju"
!1 mark" [1 markah] (ii) (ii) Hive Hive one reason or your answer in (d)(i). 4erikan satu sebab bagi jawapan anda di $d%$i%.
!1 mark" [1 markah] (e) Lame the the physics physics principle principle involved. involved. =amakan prinsip i*ik !ang terlibat.
!1 mark" [1 markah] () Lame one piece o apparatus in a school laboratory which uses the principle in (e). =amakan satu alat !ang terdapat di dalam makmal sekolah !ang menggunakan prinsip di $e%.
!1 mark" [1 markah]
nser6 1
(a)
(b) (b) ner nergy gy +enaga
(c) (c) tran transve svers rsee melintang
(d) perpen perpendic dicula ularr to berserenjang
2
(a) (a) (i) (i) eng ength th,, lect lectri ricc curr curren ent, t, 0ass 0ass Panjang, rus elektrik, isim
(ii) /peed, -ressure, -ressure, re+uen re+uency cy aju, +ekanan, +ekanan, rekuensi
(b)
3
Physical Quantities
Type of quantity
SI unit
Kuantiti fizik
Jenis kuantiti
Unit SI
-ower
/calar
)uasa
/kalar
Density
/calar
)etumpatan
/kalar
6cceleration
3ector
Pecutan
ektor
kg m5 s47 kg m47 m s45
(a) (i) (i) Gare Garea act ctio ion n Renggang
(ii)
(b) &he speed speed o sound will increase increase )elajuan bun!i akan bertambah
(c) ongit ongitudi udinal nal wave wave #elombang membujur
4
(a) (a) X I N I I N I X (b) 19 s (c) /calar /calar +uanti +uantity ty )uantiti skalar
(a)
B
B B
Q 1
B 1 1
1 B 1
B B B
(b) (b) LOG LOG gate gate #et +)+G
(c)
"
(a) C
/treams /treams o ions ions low low out out rom the the spike spikess due to poin pointt action action which which reduc reduces es the indu induced ced char charges ges accumulated on the roo o a building and cancels out some o the charges in the clouds. @ence, the probability o lightning striking the building is reduced. liran ion !ang mengalir keluar daripada pancang disebabkan oleh tindakan titik titik !ang mengurangkan
cas !ang teraruh daripada berkumpul di atas bumbung bangunan dan meneutralkan sebahagian daripada cas di dalam awan. Dleh itu, kemungkinan petir untuk men!ambar bangunan dikurangkan.
C
&he lightnin lightning g conductor conductor provides provides a path path or electrons electrons to move between between the ground ground and the the sky i lightning occurs which prevents the lightning rom striking the building. )onduktor petir men!ediakan laluan bagi elektron elektron untuk bergerak bergerak di antara dasar tanah dan langit jika petir berlaku !ang menghalangkan petir daripada men!ambar men!ambar bangunan.
(b) (b) 9.E: 9.E: A 1B1 #
(a) (i) P F F < (ii) < F 17 (b) 2sotopes are atoms o an element with the same proton number but dierent nucleon nucleon numbers &sotop adalah atom bagi suatu unsur !ang mempun!ai nombor proton proton !ang sama tetapi nombor nukleon !ang berbe*a
(c) (c) -osi -ositi tive ve Positi
%
(a) (a) 3 F 1.:9 1.:9 3
(b) rom rom 2 F B to 2 F B.1; B.1; 6 0ari & B @ ke & B @.19
(c) Gesistance Gesistance increases increases when when current current increases. increases. Rintangan bertambah apabila arus bertambah.
(d) (i) 1: 3641 (ii) (ii) B.79 B.79 # (e) 0ake sure sure all the wires wires are connected connected securely securely.. Pastikan semua dawai disambung dengan ketat.
(
(a) (i) (i) &h I Ga Ga J @e (ii) (ii) Ga I 6c J e (b) ecause their ionising eect can destroy or or damage living living cells
)erana kesan pengionan pancaran-pancaran tersebut boleh merosakkan merosakkan dan menjejaskan sel hidup
(c) Hamma Hamma radiat radiation ion /inaran gama
(d) Hamma radiation has the highest penetration power and the longest range range which can penetrate penetrate through the human body /inaran gama mempun!ai kuasa penembusan paling tinggi dan julat paling jauh !ang boleh menembusi badan manusia
1)
(a) (i) (i) eta eta radi radiat atio ion n /inaran beta
(ii) eta radiation radiation has moderate moderate penetrating penetrating power power /inaran beta mempun!ai kuasa penembusan !ang sederhana
(b) (i) #hen the thickness thickness o paper paper increases, increases, the intensity intensity o radiation radiation reaching reaching the the detector detector will decrease pabila ketebalan kertas bertambah, keamatan sinaran !ang dikesan dikesan oleh pengesan akan berkurang
(ii) &he processor unit o o the system directs the hydraulic control unit unit to narrow the space between the rollers until the detected radiation is back to the preset value Gnit pemproses sistem memberi is!arat kepada unit pengawal hidraulik untuk men!empitkan ruang di antara penggelek sehingga sinaran !ang dikesan kembali ke aras nilai !ang asal
(c) &he intensity intensity o the radiation radiation will change change through through time )eamatan sinaran akan berubah mengikut masa
Gadiation source have to be replaced more oten /umber sinaran perlu ditukar dengan lebih kerap
(d) eta particles particles can not pass through metal metal (aluminium (aluminium)) Oarah beta tidak dapat menembusi logam $aluminium%
11
(a) (i)
(ii) &he halClie halClie is is 9 days /etengah ha!at ialah 7 hari
(iii )
9BB
& I
;BB
& I
5BB
&ime taken F ; halClives 5asa !ang diambil B 9 setengah ha!at
&he time when the water becomes sae to drink
∴
5asa apabila air menjadi selamat diminum
∴
& I
1BB
& I
:B
F ; A 9 days B 9 ? 7 hari
F 75 days B 23 hari
(b) (i) (i) Lucl Lucleo eon n num number ber =ombor nukleon
(ii) / > B + > ; (iii F mc 5 ) F (9.B
(a) Gadioisotope is a isotope which are unstable and undergo radioactive radioactive decay to become become stable by emitting radioactive particlesQrays Radioisotop adalah suatu isotop !ang tidak stabil dan menjalani reputan reputan radioakti untuk menjadi stabil dengan memancarkan *arah-*arahsinar radioakti
(b) (i) &ype &ype o radiat radiation ion>> Hamm Hammaa enis sinaranE #ama
Geason> 2t has high penetrating power and can penetrate the aluminium sheets /ebabE #ama mempun!ai kuasa penembusan !ang tinggi dan boleh menembusi kepingan aluminium
(ii) (ii) -hysica -hysicall state> state> /olid )eadaan i*ikalE Pepejal
Geason> asy to manage /ebabE /enang dikendalikan
(iii @alClie> ong ) /etengah ha!atE Panjang Geason> Gadioactive material can be reused or a long time to save cost /ebabE 4ahan radioakti boleh digunakan untuk masa !ang lama untuk menjimatkan kos
(c) (c) oba obalt ltC< C
(d) Determine Determine the age o ancient ancient arteac arteacts ts 5enentukan usia bahan purba
Detect the locations o blood clots and tumours in patients 5engesan dan menentukan kedudukan kedudukan darah beku atau tumor dalam badan pesakit
(e)
1BBK
& I
:BK
& I
5:K
& I
15.:K
& I
<.5:K
&ime taken 5asa !ang diambil
F ;& F ; A 1;.7 days da ys F :E.5 days 13
(a) a orce causes causes an obMect obMect to move move in the same direction direction as the the orce satu da!a men!ebabkan suatu objek untuk bergerak bergerak dalam arah !ang sama dengan da!a da!a itu
(b) (i) (i) #ork done done )erja dilakukan
F 1<< A B.: F 97 P (ii) (ii) #ork done done )erja dilakukan
F 1< A 1B A B.: F 9B P (c) (i) &he work work done by by the worker worker is more more than the the work done done on the load )erja !ang dilakukan oleh pekerja adalah lebih ban!ak ban!ak daripada kerja !ang dilakukan ke atas beban
(ii) /ome work is is used to overcome overcome riction riction /ebahagian kerja digunakan untuk mengatasi geseran
14
(a)
ongitudinal wave #elombang membujur
(b),(c)
(d)
#avelength Panjang gelombang
F 9 cm 6mplitude mplitud
(e)
1
F 1 cm (i) , ,,D,P ,D,P,R ,R (ii) (ii) ,H,@ H,@ (iii 6,,2 )
(a) Gelec Gelectio tion n o light light Pantulan caha!a
(b) : m J : m J ; m F 1; m (c) 7 m J 7 m J < m F 15 m (d)
(e)
1"
(a) (i) 7.77 6 (ii) (ii) E5.B E5.BB BS (b) (b) (i) (i) lec lectr tric ical al ene energ rgy y I @eat @eat ene energ rgy y +enaga elektrik H +enaga haba
(ii) (ii) @eater @eater 6> ;75BB ;75BBB BP @eater > :E
9<;BB P @eater D> 5:5BB P (iii @eater ) Pemanas > 1#
(a) (a) OG gate gate #et +G
(b)
(c)
1%
Smoe sensor
/eat sensor
/endeia asap
/endeia haba
B B 1 1
B 1 B 1
5utput P
5utput Q
B B B 1
B 1 1 1
(a) 6 point where rays rays parallel to the principal a=is converge at or or diverge rom rom /uatu titik di mana sinar caha!a !ang berselari dengan paksi prinsipal bertumpu ke atau bercapah dari
(b)
(c) (i)
(ii) Gelection Gelection o light Pantulan caha!a
(d) (i) &he bulb bulb is is placed placed at at ocal ocal point point
5entol itu ditempatkan di titik okus
(ii) 2ncrease 2ncrease the curvature curvature o the concave relector relector +ambahkan +ambahkan kelengkupan pemantul cekung
(e) %se bulb bulb with higher higher power power rating rating #unakan mentol !ang lebih tinggi kadar kuasa
1(
(a) (i)
B
B B
5utput B
B 1 1
1 B 1
1 1 B
(ii) (ii) XCOG XCOG gate gate #et X-+G
(iii )
(b) &o activate motor in the the second circuit that needs a larger current. Gntuk menghidupkan motor dalam litar kedua !ang memerlukan arus !ang lebih besar.
(c) (i) &he higher higher the intensity intensity o light, light, the the lower lower the resistance resistance o o the resistor. resistor. /emakin tinggi keamatan caha!a, semakin rendah rintangan perintang.
(ii)
(iii C high light intensity produces low resistance ) C bigger base current lows to the transistor C transistor activated, collector current lows through the relay switch and activates the second circuit - keamatan caha!a !ang tinggi menghasilkan rintangan !ang rendah. - arus tapak !ang lebih besar mengalir ke transistor - transistor dihidupkan, arus pengumpul mengalir melalui suis geganti dan menghidupkan litar kedua
2)
(a) &he position o the paper paper in Diagram 1:.5 is higher higher than in Diagram 1:.1. 1:.1. )edudukan kertas dalam Rajah 18.3 lebih tinggi daripada dalam Rajah 18.1.
(b)
(c) &he air above the paper lows with high high speed and creates creates a region o low pressure. &he higher atmospheric pressure below the paper produces a resultant upward orce, Gdara di atas kertas mengalir dengan kelajuan !ang tinggi dan menghasilkan suatu kawasan !ang bertekanan rendah. +e +ekanan kanan atmosera !ang l ebih tinggi di bawah kertas menghasilkan suatu da!a paduan ke atas,
(d) (i) &he paper paper will will move move urther urther upwar upwards ds )ertas itu akan bergerak lebih ke atas
(ii) &he dierence dierence in pressure increases and produces produces a greater greater orce Perbe*aan tekanan bertambah dan menghasilkan satu da!a !ang lebih lebih besar
(e) ernou ernoulli lli's 's principle principle Prinsip 4ernoulli
() () uns unsen en burn burner er Penunu 4unsen
