Plan de Unidad didáctica de MatemáticasDescripción completa
Descripción: pud octavo año EGB
Descripción completa
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UNIDAD EDUCATIVA “PROF. CLEOFÉ APOLINARIO ORRALA”
Nombre de la institución
RÍO VERDE – VERDE – SANTA SANTA ELENA CÓDIGO AMIE: 24H00031
Nombre del Docente
Ing. Carmen Párraga Parrales
Área
Lengua y Literatura
Asignatura Unidad didáctica
Literatura General Tiempo 6 POESÍA DEL SIGLO XIX Identificar los nuevos temas y formas de la literatura actual, en el contexto de las transformaciones de la era digital, social y cultural contemporáneas, para la comprensión de la relación contexto-texto. Identificar las implicaciones socioculturales de la producción y el consumo de cultura digital y el efecto sobre las manifestaciones poéticas. Analizar los temas en textos de distintas época y géneros para la comprensión de las problemáticas recurrentes en la literatura y como estos repercuten en su experiencia con la era digital. CE.LL.5.1. Indaga sobre la evolución de la cultura escrita en la era digital (transformaciones y tendencias actuales y futuras) e identifica las
Grado/Curso
Tercero Bachillerato
Fecha
17/04/2017
Año lectivo
2017 – 2018
Objetivos de la unidad
implicaciones socioculturales de su producción y consumo.
Criterios de Evaluación
CE.LL.5.3. Valora CE.LL.5.3. Valora el contenido explícito e implícito del discurso y persuade mediante la argumentación y la contra- argumentación, utilizando diferentes formatos, registros y otros recursos del discurso oral con dominio de las estructuras ling üísticas, y evalúa su im pacto en la audiencia. ¿Cómo van a aprender? ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Estrategias Metodológicas)
¿Qué van a aprender? DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO L.L.5.1.1
Indagar sobre las transformaciones y las tendencias actuales y futuras de la evolución de la cultura escrita en la era digital.
¿Con qué aprender?
ACTIVIDADES
Identificar las diversas posibilidades sobre la creación artística literaria en la era digital.
RECURSOS
Identificar textos poéticos escritos en las lenguas originarias del país.
TÉCNICAS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LA INSTRUMENTOS DE UNIDAD EVALUACIÓN I.LL.5.1.1. Reconoce las transformaciones de la cultura escrita en la era digital (usos del lenguaje escrito, formas de lectura y escritura) y sus implicaciones socioculturales. (J.3., I.2.).
Indicador de logro:
LL.5.1.2 Identificar las implicaciones socioculturales de la producción y el consumo de cultura digital.
LL.5.3.2. Valorar el contenido implícito de un texto con argumentos propios, al contrastarlo con fuentes adicionales.
LL.5.5.1 Ubicar cronológicamente
los textos más representativos de la literatura ecuatoriana: siglos XIX al XXI, en la construcción de una cultura diversa y plural.
Analizar las características textos y comparar las formas expresión, las posibilidades publicación y consumo de textos.
de de de los
Estudiar textos de los grandes autores de la literatura ecuatoriana del siglo XX, en los géneros poético, narrativa y teatro.
Libro. Diccionario
-
Reconoce las transformaciones del idioma castellano en la era digital y su Técnica: implicación sociocultural. Prueba objetiva
escrita I.LL.5.3.1. Identifica contradicciones, ambigüedades, falacias, distorsiones y Instrumento: desviaciones en el discurso, Cuestionarios. seleccionando críticamente los Problemas recursos del discurso oral y evaluando seleccionados su impacto en la audiencia para valorar el contenido explícito de un texto oral. Indicador de logro: - Discrimina la información indagada y analiza las causas y consecuencias de la trasmisión del mensaje político en las redes sociales.
I.LL.5.7.2. Ubica cronológicamente los textos más representativos de la literatura latinoamericana del siglo XIX, para ponerlos en diálogo con la historia y la cultura y establecer sus aportes en los procesos de reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad cultural (I.4.S.1). Indicador de logro: - Contextualiza históricamente los textos poéticos de los autores escogidos y organiza la información en ordenadores gráficos.
*Adaptaciones curriculares Especificación de la adaptación a ser aplicada ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
EVALUACIÓN DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
L.L.5.1.1 Indagar sobre las Realizar un cuadernillo de figuras transformaciones y las literarias de la poesía XIX. tendencias actuales y futuras de la evolución de la cultura Realizar recortes de periódico o revista de la cultura escrita en la escrita en la era digital.
Déficit auditivo
era digital. Proporcionar videos interactivos para un mejor entendimiento de la clase.
ELABORADO DOCENTE(S): Ing. Carmen Párraga Parrales
RECURSOS
Cuaderno. Pizarra. Videos. Computador. Libro. Lápices de colores. Marcadores.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN I.LL.5.1.1. Reconoce las Técnica: transformaciones de la cultura Prueba objetiva escrita en la era digital (usos del escrita INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
lenguaje escrito, formas de lectura y escritura) y sus implicaciones Instrumento: socioculturales. (J.3., I.2.). Cuestionarios.
Indicador de logro: - Reconoce las transformaciones del idioma castellano en la era digital y su implicación sociocultural.
Lista de cotejo
Firma:
REVISADO DOCENTES DE ÁREA: Prof. Guillermo Borbor O. Lic. Héctor Tenelema R. Firma: Firma:
APROBADO NOMBRE: Lic. Jazmina Espinoza G. NOMBRE: Prof. Guillermo Borbor O. Vicerrectora Comisión Pedagógica Firma: Firma:
