RPP K13 Hukum Newton

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pe Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pokok Bahasan Alokasi "aktu

: SM SMA Negeri 9 Malang : Fisika : X IPA / Gasal : ukum Ne!ton : # $ % &P

A. Komp Kompet eten ensi si Int Intii

KI '

: Meng Mengha( ha(ati ati )an mengam mengamalk alkan an ajaran ajaran agama agama (ang (ang )ianut )ianutn( n(a* a*

KI %

: Mengemb Mengembangka angkann +erilaku +erilaku ,jujur,jujur- )isi+lin)isi+lin- tanggungja tanggungja!ab!ab- +e)uli+e)uli- santun santun-- ramah ramah lingkungan- gotong ro(ongro(ong- kerjasama- .inta )amai- res+onsi res+onsi )an +ro0akti1 )an menunjukan sika+ sebagai bagian )ari solusi atas berbagai +ermasalahan bangsa )alam berinteraksi se.ara eekti )engan lingkungan sosial )an alam serta )alam menem+atkan )iri sebagai .erminan bangsa )alam +ergaulan )unia*

KI 2

: Memaham Memahamii )an menera+kan menera+kan +engetahua +engetahuann aktualaktual- konse+tua konse+tual-l- +rose) +rose)ural ural )alam ilmu ilmu +enget +engetahu ahuanan- teknol teknologi ogi-- seniseni- bu)a( bu)a(aa- )an humani humaniora ora )engan )engan !a!asa !a!asann kemanusiaan kemanusiaan-- kebangsaan kebangsaan-- kenegaraankenegaraan- )an +era)aban +era)aban terkait terkait enomena enomena )an keja)ian- serta menera+kan +engetahuan +rose)ural +a)a bi)ang kajian (ang s+esiik sesuai )engan bakat )an minatn(a untuk meme.ahkan masalah*

KI #

: Mengo Mengolah lah-- menalar menalar-- )an )an men( men(aji aji )alam )alam ranah ranah konk konkret ret )an ranah ranah abst abstrak rak terkait terkait )engan +engembangan )ari (ang )i+elajarin(a )i sekolah se.ara man)iri- )an mam+u menggunakan meto)a sesuai kai)ah keilmuan

B. Kompeten Kompetensi si Dasar Dasar dan Indikato Indikatorr

'*' Men(a)ari kebesaran 3uhan (ang men.i+takan men.i+takan )an mengatur alam jaga) ra(a melalui +engamatan enomena alam isis )an +engukurann(a +engukurann(a '*'*' Menambah Menambah keimanann( keimanann(aa )engan )engan men(a)ari men(a)ari hubungan hubungan keteraturan keteraturan )an kom+leksitas alam )an jaga) ra(a ra (a terha)a+ kebesaran 3uhan (ang men.i+takann(a %*' Menunjukka Menunjukkann +erilaku ilmiah ,memiliki ,memiliki rasa ingin tahu4 objekti4 objekti4 jujur4 teliti4 .ermat4 tekun4 tekun4 hati0ha hati0hati4 ti4 bertan bertanggu ggung ng ja!ab4 ja!ab4 terbuka terbuka44 kritis kritis44 kreati kreati4 4 ino5at ino5ati i )an +e)uli +e)uli lingkungan lingkungan11 )alam akti5itas sehari0hari sehari0hari sebagai !uju) !uju) im+lementasi im+lementasi sika+ )alam melakukan +er.obaan )an ber)iskusi %*'*' %*'*' Menun Menunjuk jukkan kan +erila +erilaku ku ilmi ilmiah ah ,mem ,memili iliki ki rasa rasa ingin ingin tahu tahu44 jujur4 jujur4 bertan bertangg ggung ung ja!ab41 )alam akti5itas sehari0hari sebagai !uju) im+lementasi sika+ )alam melakukan +er.obaan )an ber)iskusi

%*% Menghargai Menghargai kerja in)i5i)u in)i5i)u )an kelom+ok kelom+ok )alam akti5itas akti5itas sehari0hari sehari0hari sebagai !uju) im+lementasi melaksanakan +er.obaan )an mela+orkan hasil +er.obaan 2*# Menganalisis hubungan hubungan antara ga(a- massamassa- )an gerakan ben)a +a)a +a)a gerak lurus Pertemuan Pertama 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7

3.4.8 3.4.9 3.4.10

Men)einisikan +engertian ga(a Menjelaskan ma.am0ma.am ga(a Men)eskri+sikan hukum I Ne!ton Menjelaskan siat inersia suatu ben)a Menera+kan hukum I Ne!ton )alam +ermasalahan gerak se)erhana Men(ebutkan .ontoh +enera+an hukum I Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari Menganalisis hubungan antara ga(a- massa- )an +er.e+atan suatu ben)a (ang

bergerak lurus Men)eskri+sikan hukum II Ne!ton Menghitung besarn(a +er.e+atan suatu ben)a +a)a ben)a (ang bergerak lurus Memberikan .ontoh +enera+an +rinsi+ hukum II Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari

Pertemuan Kedua 3.4.11

Menjelaskan ga(a berat suatu ben)a

3.4.12

Menjelaskan ga(a normal suatu ben)a

3.4.13

Menjelaskan +engertian tegangan tali

3.4.14

Menggambarkan ga(a berat )an ga(a normal (ang bekerja +a)a suatu ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar )an miring

3.4.15

Menghitung besar ga(a berat )an ga(a normal (ang bekerja +a)a suatu ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar )an miring

3.4.16

Menggambarkan ga(a aksi )an reaksi (ang bekerja +a)a suatu ben)a

3.4.17

Men)eskri+sikan hukum III Ne!ton

3.4.18

Men(e Men(ebut butkan kan .ontoh .ontoh0.o 0.onto ntohh +enera+ +enera+an an +rinsi +rinsi++ hukum hukum III Ne!ton Ne!ton )alam )alam kehi)u+an sehari0hari

Pertemuan Ketia 3.4.19

Menjelaskan +engertian ga(a gesek

3.4.20

Menjelaskan jenis0jenis ga(a gesek

3.4.21

Men(eli)iki siat )an akibat gesekan antara bebera+a +ermukaan ben)a

3.4.22

Menghitung besar ga(a gesek (ang bekerja +a)a suatu ben)a

3.4.23

Men(ebutkan .ontoh +enera+an ga(a gesek )alam kehi)u+an sehari0hari

Pertemuan Keempat 3.4.24

Mengan Menganali alisis sis ga(a0ga( ga(a0ga(aa (ang (ang bekerja bekerja +a)a +a)a ben)a ben)a ,)iagr ,)iagram am bebas1 bebas1 (ang (ang terletak +a)a bi)ang )atar (ang li.in )an )engan gesekan

3.4.25

Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a (ang )igantung )engan tali )an )igerakkan ke atas atau ke ba!ah )engan +er.e+atan a

3.4.26

Menghitung besar tegangan tali +a)a ben)a ,)iagram bebas1 (ang )igantung )engan tali )an )igerakkan ke atas atau ke ba!ah )engan +er.e+atan a

3.4.27

Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a orang ,)iagram bebas1 (ang bera)a )i )alam lit +a)a kea)aan )iam )engan ke.e+atan teta+- lit )i+er.e+at ke ba!ah )an ke atas- serta lit )i+erlambat ke ba!ah

3.4.28

Meng Menghi hitu tung ng besa besarr tega tegang ngan an tali tali +a)a +a)a sebu sebuah ah lit lit (ang berg berger erak ak )eng )engan an +er.e+atan a

3.4.29

Meng Mengan anal alis isis is ga(a ga(a0ga 0ga((a (ang beke bekerja rja +a)a +a)a ben) ben)aa ,)ia ,)iagr gram am ga(a1 ga(a1 (ang ang )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan katrol

3.4.30

Menghitung besar +er.e+atan )an tegangan tali +a)a ben)a (ang )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan +a)a katrol

3.4.31

Meng Mengan anal alis isis is ga(a ga(a0ga 0ga((a (ang beke bekerja rja +a)a +a)a ben) ben)aa ,)ia ,)iagr gram am ga(a1 ga(a1 (ang ang bergan)engan +a)a lantai (ang (ang li.in tan+a gesekan

3.4.32

Menghitung besar +er.e+atan ben)a (ang bergan)engan +a)a lantai (ang li.in tan+a gesekan

3.4.33

Menganalisi Menganalisiss ga(a0ga(a ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a (ang bergerak bergerak +a)a bi)ang bi)ang miring (ang li.in )an )engan gesekan

3.4.34

Menghitung besar +er.e+atan +a)a ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang miring (ang li.in )an )engan gesekan

#*' Men(ajikan hasil +engukuran besaran isis )engan menggunakan menggunakan +eralatan )an teknik (ang te+at untuk +en(eli)ikan ilmiah Men(ajikan hasil +engukuran besaran isis )engan menggunakan +eralatan )an 4.1.1 teknik teknik (ang (ang te+at te+at untuk untuk +en(e +en(eli)i li)ikan kan ilmiah ilmiah hubung hubungan an ga(aga(a- massa massa )an +er.e+atan )alam gerak lurus C. !u"uan Pe Pem#e m#e$a"aran Pertemuan Pertama

'* Setel etelah ah +rose rosess +en.a en.ari rian an ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )is )iskusi kusi-- sis! sis!aa )a+at a+at

men)einisikan +engertian ga(a %* Setelah Setelah +roses +en.ari +en.arian an inormasiinormasi- tan(aja!abtan(aja!ab- )an )an )iskusi)iskusi- sis!a )a+at )a+at menjelaska menjelaskann ma.am0ma.am ga(a 2* Setelah Setelah +roses +en.aria +en.ariann inormasiinormasi- eks+erime eks+erimenn- tan(aja!abtan(aja!ab- )an )iskus )iskusi-i- sis!a )a+at )a+at men)eskri+sikan hukum I Ne!ton #* Setela Setelahh +roses +roses men.ari men.ari inorm inormasi asi-- tan(a tan(aja!a ja!abb- ber)is ber)iskus kusi/m i/meng engaso asosia siasik sikanan- sis!a sis!a )a+at menjelaskan siat inersia suatu ben)a

6* Setel etelah ah +rose rosess men.a en.ari ri ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) er)isk iskusisi- sis sis!a )a+ )a+at menera+kan hukum I Ne!ton )alam +ermasalahan gerak se)erhana 7* Setel etelah ah +rose rosess men.a en.ari ri ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) er)isk iskusisi- sis sis!a )a+ )a+at men(ebutkan .ontoh +enera+an hukum I Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari 8* Setela Setelahh +roses +roses men.ari men.ari inorm inormasi asi-- tan(a tan(aja!a ja!abb- ber)is ber)iskus kusi/m i/meng engaso asosia siasik sikanan- sis!a sis!a )a+at menganalisis hubungan antara ga(a- massa- )an +er.e+atan suatu ben)a (ang bergerak lurus * Setel etelah ah +rose rosess men.a en.ari ri ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) er)isk iskusisi- sis sis!a )a+ )a+at men)eskri+sikan hukum II Ne!ton 9* Setel etelah ah +rose rosess men.a en.ari ri ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) er)isk iskusisi- sis sis!a )a+ )a+at menghitung besarn(a +er.e+atan suatu ben)a +a)a ben)a (ang bergerak lurus '* '* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att men(ebutkan .ontoh +enera+an +rinsi+ hukum II Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari Pertemuan Kedua

''* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menjelaskan ga(a berat suatu ben)a '%* '%* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menjelaskan ga(a normal suatu ben)a '2* '2* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menjelaskan +engertian tegangan tali '#* '#* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menggambarkan ga(a berat )an ga(a normal (ang bekerja +a)a suatu ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar )an miring miring '6* '6* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menghitung besar ga(a berat )an ga(a normal (ang bekerja +a)a suatu ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar )an miring miring '7* '7* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menggambarkan ga(a aksi )an reaksi (ang bekerja +a)a suatu ben)a '8* '8* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att men)eskri+sikan hukum III Ne!ton '* '* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att men(ebutkan .ontoh0.ontoh +enera+an +rinsi+ hukum III Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari Pertemuan Ketia

'9* '9* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menjelaskan +engertian ga(a gesek

%* %* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menjelaskan jenis0jenis ga(a gesek %'* %'* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att men(eli)iki siat )an akibat gesekan antara bebera+a +ermukaan ben)a %%* %%* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menghitung besar ga(a gesek (ang bekerja +a)a suatu ben)a %2* %2* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att men(ebutkan .ontoh +enera+an ga(a gesek )alam kehi)u+an sehari0hari Pertemuan Keempat

%#* %#* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a ,)iagram bebas1 (ang terletak +a)a bi)ang )atar (ang li.in )an )engan gesekan %6* %6* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a (ang )igantung )engan tali )an )igerakkan ke atas atau ke ba!ah )engan +er.e+atan a %7* %7* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menghitung besar tegangan tali +a)a ben)a ,)iagram bebas1 (ang )igantung )engan tali )an )igerakkan ke atas atau ke ba!ah )engan +er.e+atan a %8* %8* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ari ari ino inorm rmas asi-i- tan( tan(aja!a aja!abb- )an )an ber) ber)is isku kusi si - sis! sis!aa )a+a )a+att menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a orang ,)iagram bebas1 (ang bera)a )i )alam lit +a)a kea)aan )iam )engan ke.e+atan teta+- lit )i+er.e+at ke ba!ah )an ke atas- serta lit )i+erlambat ke ba!ah %* %* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menghitung besar tegangan tali +a)a sebuah lit (ang bergerak )engan +er.e+atan a %9* %9* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ari ari ino inorm rmas asi-i- tan( tan(aja!a aja!abb- )an )an ber) ber)is isku kusi si - sis! sis!aa )a+a )a+att menganalis menganalisis is ga(a0ga(a ga(a0ga(a (ang bekerja bekerja +a)a ben)a ,)iagram ,)iagram ga(a1 ga(a1 (ang )ihubungkan )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan katrol 2* 2* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menghitung besar +er.e+atan )an tegangan tali +a)a ben)a (ang )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan +a)a katrol 2'* 2'* Sete Setela lahh +ros +roses es men. men.ar arii ino inorm rmas asii- tan( tan(aj aja! a!ab ab-- )an )an ber) ber)is isku kusi si-- sis! sis!aa )a+a )a+att menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a ,)iagram ga(a1 (ang bergan)engan +a)a lantai (ang li.in tan+a gesekan

2%* Setelah +roses men.ari inormasi- tan(aja!ab- )an ber)iskusi- sis!a )a+at menghitung besar +er.e+atan ben)a (ang bergan)engan +a)a lantai (ang li.in tan+a gesekan 22* Setelah +roses men.ari inormasi- tan(aja!ab- )an ber)iskusi- sis!a )a+at menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang miring (ang li.in )an )engan gesekan 2#* Setelah +roses men.ari inormasi- tan(aja!ab- )an ber)iskusi- sis!a )a+at menghitung besar +er.e+atan +a)a ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang miring (ang li.in )an )engan gesekan D. Materi A"ar

0

Ben)a (ang )iam mungkin saja bisa bergerak )an (ang bergerak mungkin saja bisa melambat kemu)ian )iam* Proses sema.am ini )isebabkan oleh a)an(a ga(a* Ga(a )a+at men(ebabkan terja)in(a +er.e+atan +a)a suatu ben)a*

0

&enis ga(a a)a berma.am0ma.am- se+erti ga(a gra5itasi- ga(a gesekan- ga(a +egas )an sebagain(a*

0

Pa)a mulan(a- ben)a bergerak )ikatakan harus a)a ga(a (ang bekerja +a)a ben)a tersebut* Namun hal itu ti)ak berlaku lagi* Ben)a )a+at bergerak meski+un ti)ak a)a ga(a (ang bekerja +a)a ben)a jika kea)aan a!aln(a su)ah bergerak*

0

Ben)a (ang selaman(a )iam atau selaman(a bergerak belum tentu ti)ak a)a ga(a (ang bekerja +a)a ben)a tersebut*

0

Ga(a a)alah besaran 5ektor (ang memiliki besar )an arah- sehingga jika )ua buah ga(a bekerja +a)a suatu ben)a- mungkin saja akan menghasilkan resultan nol* ;ontoh ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a sebuah buku (ang )iam )i atas meja a)alah ga(a normal )an ga(a gra5itasi

0

ukum Ne!ton (ang +ertama (ang sering )isebut hukum ' Ne!ton men(atakan < Jika resultan gaya yang bekerja pada suatu benda sama dengan nol, maka benda yang mula-mula diam akan terus diam, sedangkan benda yang mula-mula bergerak akan terus bergerak dengan kecepatan tetap (gerak lurus beraturan)”.

0

Se.ara matematis- hukum ' Ne!ton )irumuskan sebagai: ∑ F = :

al ini berarti bah!a sebuah ben)a mam+u untuk terus bergerak mau+un )iam jika ti)ak a)a resultan ga(a (ang bekerja +a)a ben)a*

0

Siat ben)a (ang mem+ertahankan kea)aan gerakn(a ini )isebut )engan kelembaman atau inersia ,kemalasan1* Se.ara kuantitas- kelembaman ben)a ini a)alah massa* Semakin besar massan(a- semakin besar kelembamann(a* Im+likasin(a bah!a sebuah mobil ti)ak memerlukan mesin untuk terus bergerak jika gesekan )engan jalan ti)ak a)a* Mobil han(a +erlu orang kuat untuk men)orong )ari kea)aan )iam sam+ai bergerak- )an setelah itu mobil akan terus mem+ertahankan gerakn(a*

0

;ontoh +enera+an hukum I Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari a)alah +roses ter)orongn(a ba)an ke belakang saat mobil tiba0tiba )iijak gasn(a* Pemakaian sabuk keselamatan untuk men.egah ba)an ter)orong ke )e+an ketika terja)i ke.elakaan- )an lain0lain*

0

Pa)a hukum ke)uan(a Ne!ton menjelaskan +engaruh ga(a +a)a +er.e+atan ben)a* &ika resultan ga(a +a)a ben)a ti)ak nol ,=F > 1 maka ben)a itu akan mengalami +er.e+atan*

0

Bun(i ukum II Ne!ton < Per.e+atan (ang )ihasilkan oleh resultan ga(a (ang bekerja +a)a suatu ben)a berban)ing lurus )engan resultan ga(a- searah )engan resultan ga(a- )an berban)ing terbalik )engan massa ben)a?*

0

Menurut Ne!ton +er.e+atan suatu ben)a )i +engaruhi oleh ga(a F )an massa m* &ika massa teta+ ,sama1 maka +er.e+atan ben)a seban)ing )engan ga(a (ang bekerja +a)a ben)a* Se.ara matematis )a+at )in(atakan sebagai berikut: F

0

≈

a

&ika massa berubah ,berbe)a1- maka +er.e+atan ben)a berban)ing terbalik )engan massa ben)a* Se.ara matematis )a+at )in(atakan sebagai berikut: 

a

0

≈

' m

ukum II Ne!ton menggambarkan hubungan +er.e+atan )engan massa )an ga(a* Se.ara matematis hubungan hubungan +er.e+atan )engan massa )an ga(a )a+at )irumuskan sebagai berikut: a

=

Σ F m

atau

Σ F =

ma

keterangan: 0

F @ ga(a ,N1- a @ +er.e+atan ,m/s%1- )an m @massa ben)a ,Kg1 F ,N1 Graik hubungan ga(a ,F1 )an +er.e+atan ,a1 untuk massa ben)a teta+*

a ,m/s%1

 0

Graik hubungan ga(a ,F1 )an massa ,m1 untuk besar ga(a teta+* m ,Kg1

a ,m/s%1

 0

alam kehi)u+an sehari0hari- kita selalu menggunakan kata
0

gra5itasi ,m/s%1- ! @ ga(a berat ,N1

&ika )ua objek berinteraksi- maka akan a)a ga(a interaksi (ang bekerja )ibi)ang kontak ben)a tersebut- (ang )isebut ga(a normal* &a)i- ga(a normal meru+akan ga(a kontak (ang bekerja tegak lurus )ari bi)ang sentuh* N@ " @ m*g

@ " .os 

" @ m*g 0

;ontoh +enera+an hukum II Ne!ton )alam kehi)u+an sehari0hari a)alah men)orong sebuah lemari )an ku)a (ang menarik )elman*

0

ukum III Ne!ton meru+akan hukum aksi reaksi* Misalkan kita memukul tembokmaka tangan kita akan terasa sakit* al ini seolah0olah bah!a tembok juga memukul

tangan kita* &a)i tangan kita mengerjakan ga(a +a)a tembok- +a)a saat bersamaan tembok juga mengerjakan ga(a +a)a tangan kita* Ga(a +ertama bisa kita sebut aksise)angkan (ang ke)ua kita sebut )engan reaksi* Namun ga(a ini terja)i bersamaansehingga ti)ak masalah ga(a mana (ang )isebut aksi )an reaksi* Besar ga(a aksi sama )engan ga(a reaksi* 0

ukum III Ne!ton men(atakan < Jika A mengerjakan gaya pada B, maka B akan mengerjakan gaya pada A, yang besarnya sama tetapi arahnya berlaanan”. Se.ara

matematis )in(atakan sebagai: F aksi

0

= − F reaksi

Se.ara singkat s(arat )ua ga(a meru+akan +asangan aksi reaksi a)alah: '* Besarn(a sama %* Arahn(a berla!anan 2* Bekerja +a)a )ua ben)a (ang berbe)a #* Satu titik tangka+* Karena bekerja +a)a )ua ben)a (ang berbe)a- maka +asangan aksi reaksi ti)ak )a+at saling menia)akan*

0

A)a+un .ontoh +asangan aksi reaksi a)alah: '* Saat berjalan- kaki men)orong tanah- )an tanah men)orong kaki ke )e+an %* Crang berenang men)orong air ke belakang- sebalimn(a air akan men)orong +erenang ke )e+an*

0

Ga(a normal a)alah ga(a (ang )itimbulkan oleh alas bi)ang )imana ben)a )item+atkan- )an tegak lurus terha)a+ bi)ang

0

Besar ga(a gesek untuk ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar )an bi)ang miring (ang li.in )engan su)ut kemiringan D* N

N

"@m*g N @ ! 0

!.osD

!sinD !D

N @ [email protected]

Ga(a gesekan a)alah ga(a (ang timbul akibat +ersentuhan langsung antara )ua +ermukaan ben)a )engan arah berla!anan terha)a+ ke.en)erungan arag gerak ben)a

0

Ga(a gesekan )ibagi menja)i )ua ma.am- (aitu:

a* Ga(a gesekan statis , ! s1 (aitu ga(a gesekan (ang bekerja +a)a ben)a )alam kea)aan )iam b* Ga(a gesekan kinetis , ! k 1 (aitu ga(a gesekan (ang bekerja +a)a ben)a )alam kea)aan bergerak 0

Ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar (ang kasar- maka ga(a (ang bekerja )a+at )igambarkan sebagai berikut* &ika F  ! s- maka balok )alam kea)aan )iam %. N F &ika F @ ! s- maka balok te+at saat akan bergerak &.  s &ika harga F J ! s- maka balok bergerak )an s berubah '. "@m*g menja)i ! k

0

Besarn(a ga(a gesek (ang bekerja +a)a sebuah ben)atergantung )ari: a* Ga(a normal ,N1 b* Koeisien gesekanantara ben)a )engan alasn(a ,E1

0

ubungan ga(a gesek )engan koeisien gesekan  s @ Es*N  k @ Ek *N )engan: Es @ koeisien gesekan statis- E k @ koeisien gesekan kineti. koeisien gesekan hargan(a antara  sam+ai )engan ' : ≤ µ ≤ '

E @ - bi)angn(a li.in sem+urna E @ '- bi)angn(a sangat kasar 0

;ontoh +enera+an ga(a gesek )alam kehi)u+an sehari0hari- (aitu: a* Kita mam+u berjalan b* em mobil

%. Mode$ dan Metode Pem#e$a"aran

a* Mo)el Pembelajaran : Pembelajaran Berbasis Masalah ("roblem Based #earning) b* Meto)e Pembelajaran : $cienti!ic melalui kegiatan tan(a ja!ab- eks+erimen- )an )iskusi Media& A$at& dan Sum#er Pem#e$a"aran • •

Me)ia Alat/bahan tulis*

: Po!er+oint )an i)eo* : Koin- gelas minuman bekas- H;- la(ar- la+to+- s+i)ol- )an +a+an

•

Sumber

:

'* In)rajit- * %9* Mu)ah )an Akti Belajar Fisika untuk kelas X SMA/MA ,BS1* &akarta: Pusat Pembukuan e+)iknas %* Sariu)in- A* %9* Fisika untuk Kelas SMA/MA Kelas X ,BS1* &akarta: Pusat Pembukuan e+)iknas 2* 3im MGMP Fisika* Buku Pintar Belajar FISIKA untuk Sis!a SMA/MA* Saguin)o Kinar(a #* HKS ,Hembar Kerja Sis!a1 )an HS ,Hembar iskusi Sis!a1 '. LankaLanka Keiatan Pem#e$a"aran Pertemuan Pertama Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru A. Pendau$uan %ase -. Pendau$uan

0 0

Mengu.a+kan salam Guru melakukan kegiatan +resensi

Mengamati

0

Guru memberikan a+erse+si )an moti5asi ke+a)a sis!a beru+a +ertan(aan kontekstual terkait materi (ang akan )ibahas* Fenomena A: a. Ketika pulang sekolah, Andi melihat sebuah mobil yang mogok menghalangi jalannya untuk pulang.

Andi kemudian berinisiatif untuk mendorong mobil tersebut, dengan susah payah akhirnya mobil tersebut bisa bergeser sedikit dan akhirnya Andi bisa lewat. Budii yang berada di samping Andi bingung mengamati Andi. Kenapa mobil mogok terebut harus di dorong baru bisa bergerak? Bantulah Budi menjawab! b. Ketika lebaran tiba, Joko dan keluarganya mudik ke

Keiatan Sis,a

+aktu  menit

0 0

Sis!a mengu.a+kan salam Sis!a mem+erhatikan guru

0

Sis!a mem+erhatikan +emberian a+erse+si )an moti5asi serta menyumbangkan pendapat (aitu menja!ab )engan jujur )an menunjukkan rasa +enuh rasa ingin tahu* Kemungkinan ja!aban sis!a Fenomena A.

Sis!a A :
Fenomena B.

Sis!a A:
Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru kampung halaman dengan menggunakan mobil

Keiatan Sis,a

+aktu

Setelah beberapa lama berjalan, supir mendadak mengerem mobil karena ada sapi yang lewat di depan mobilnya. ada saat mengerem tersebut, Joko yang duduk di kursi belakang bersama keluarga lainnya merasakan badannya terlempar kedepan. Andi bingung kenapa bisa seperti itu, bantulah Joko menjawab kebingungannya! Fenomena B: anto ingin memindahkan sebuah piano ke kamarnya, anto berusaha memindahkan piano tersebut sampai di kamarnya. Karena kamarnya sempit, anto ingin mengembalikan piano tersebut ke tempat semula. anto memanggil Bayu untuk membantunya, dan akhirnya anto dan Bayu bersama"sama mendorong piano tersebut.

Ketika selesai, anto bertanya" tanya dalam hati kenapa lebih lama memindahkan piano tersebut sendiri dan mampu memindahkan lebih #epat ketika dibantu oleh Bayu?? Bantulah anto untuk menjawab pertanyaan itu!

0

Sis!a mem+erhatikan +en(am+aian tujuan )an in)ikator +embelajaran

Guru men(am+aikan tujuan )an in)ikator +embelajaran

B. Keiatan Inti %ase /. Settin Pen0a"ian Masa$a Menanya

0

0

Guru memberikan inormasi tentang batasan materi (ang akan )i+elajari (aitu hukm I )an hukum II Ne!ton

1 menit 5

0

Sis!a mem+erhatikan inormasi (ang )iberikan oleh guru )engan menja)i +en)engar (ang baik

Menit

Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru

0

Guru membagi sis!a menja)i bebera+a kelom+ok 0 Guru memberikan HKS ke+a)a sis!a untuk )i)iskusikan )engan anggota kelom+okn(a

Keiatan Sis,a

0 0

%ase 2. !indak Lan"ut Permasa$aan Mengumpulan Informasi

-

Guru memerintahkan sis!a untuk mengerjakan HKS se.ara berkelom+ok

-

Mengaosiasikan/Mengolah Informasi

-

Guru mengamati )an menge5aluasi kegiatan sis!a

-

%ase 3. Presentasi Mengkomunikasikan

-

Guru meminta sis!a untuk mem+resentasikan hasil )iskusi kelom+okn(a (uru melakukan

-

-

Guru memberikan +enguatan materi (ang telah )i)iskusikan sis!a Guru memberikan a+resiasi ke+a)a kelom+ok sis!a terbaik (ang telah mem+resentasikan hasil )iskusi kelom+okn(a- )an memberikan moti5asi ke+a)a kelom+ok lainn(a su+a(a ke)e+ann(a bisa lebih baik lagi )ari sebelumn(a* Guru memberikan kesem+atan ke+a)a sis!a untuk bertan(a

C. Penutup %ase . Simpu$an I$mia 0 0

Guru membantu sis!a men(im+ulkan +embelajaran Guru meminta sis!a mengum+ulkan HKS (ang )iberikan

Sis!a bersama kelom+okn(a men.ermati +ermasalahan (ang )iberikan +a)a HKS )engan menganalisis +ermasalahanmengajukan hi+otesis )an mengi)entiikasi berbagai sumber (ang )i+erlukan- )an melakukan eks+erimen

- menit

24 menit

/ menit

Sis!a berkerjasama bersama )engan anggota kelom+okn(a- kemu)ian ber)iskusimenganalisis )ata (ang )i+eroleh )alam kegiatan +en(eli)ikan/eks+erimen- )an membuat kesim+ulan terkait )engan +eme.ahan +ermasalahan (ang )iseli)iki (ang selanjutn(a )ituliskan +a)a HKS )engan jujur

-

penilaian untuk kegiatan yang telah dilakukan sisa)

-

Sis!a membagi )iri menja)i bebera+a kelom+ok ,# orang1 Sis!a mem+erhatikan HKS men)iskusikann(a bersama anggota kelom+okn(a

+aktu

Sis!a mem+resentasikan hasil )iskusi kelom+ok )i )e+an kelas )engan jujur se)angkan kelom+ok sis!a lainn(a menjadi pendengar yang baik

-

-

-

Sis!a mengamati +enguatan materi (ang )iberikan oleh guru )an mereleksi serta menga)akan +erbaikan terha)a+ hasil kegiatan kelom+ok Kelom+ok sis!a terbaik men)a+atkan a+resiasi )ari guru

Sis!a (ang belum mengerti bertan(a ke+a)a guru -4 menit

0

Sis!a men(im+ulkan +embelajaran

0

Sis!a mengum+ulkan HKS

Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru 0

0

0 0

Keiatan Sis,a

Guru memberikan test ,KIS1 untuk mengetahui sejauh mana +engetahuan sis!a terha)a+ materi (ang telah )iberikan Guru men(am+aikan materi (ang akan )i+elajari +a)a +ertemuan selanjutn(a Guru memberikan tugas ke+a)a sis!a Sis!a mengu.a+kan salam +enutu+

0

Sis!a mengerjakan kuis )engan "u"ur

0

Sis!a men.atat materi

0

Sis!a men.atat tugas

0

Sis!a mengu.a+kan salam +enutu+

+aktu

Pertemuan Kedua Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru A. Pendau$uan %ase -. Pendau$uan

0 0


Mengamati

0

Guru memberikan a+erse+si )an moti5asi ke+a)a sis!a beru+a +ertan(aan kontekstual terkait materi (ang akan )ibahas* %enomena A5

Bu)i meletakkan buku +a)a sebuah meja*

Keiatan Sis,a

 menit

0 0


0

Sis!a mem+erhatikan +emberian a+erse+si )an moti5asi serta menyumbangkan pendapat (aitu menja!ab )engan jujur )an menunjukkan rasa +enuh rasa ingin tahu* Kemungkinan ja!aban sis!a %enomena A5

Sis!a A :
+aktu

Fenomena B: Sis!a A: <+ohon (ang menarik Bejo buL? Sis!a B :

Setelah )iikatkan- Bejo men.oba menarik tali tersebut- )ia merasakan jika +ohon tersebut menarikn(a* Semakin kuat Bejo menarik talisemakin kuat juga tarikan )ari +ohon (ang )irasakann(a* Bejo ber+ikir kena+a bisa se+erti itu Bantulah Bejo menja!ab kebingungann(aL 0

Keiatan Sis,a

0

0

Guru memberikan inormasi tentang batasan materi (ang akan )i+elajari (aitu ga(a normal- ga(a berat )an hukum II Ne!ton 0 Guru membagi sis!a menja)i bebera+a kelom+ok 0 Guru memberikan HKS ke+a)a sis!a untuk )i)iskusikan )engan anggota kelom+okn(a

1menit

0


0

Sis!a membagi )iri menja)i bebera+a kelom+ok ,# orang1 Sis!a mem+erhatikan HKS men)iskusikann(a bersama anggota kelom+okn(a

0

%ase 2. !indak Lan"ut Permasa$aan Mengumpulan Informasi

Guru memerintahkan sis!a untuk mengerjakan HS se.ara berkelom+ok

-


-




-

+aktu


%ase 3. E6a$uasi

-

Sis!a bersama kelom+okn(a men.ermati +ermasalahan (ang )iberikan +a)a HKS )engan menganalisis +ermasalahanmengajukan hi+otesis )an mengi)entiikasi berbagai sumber (ang )i+erlukan- )an melakukan eks+erimenSis!a berkerjasama bersama )engan anggota kelom+okn(a kemu)ian ber)iskusimenganalisis )ata (ang )i+eroleh )alam kegiatan +en(eli)ikan/eks+erimen- )an membuat kesim+ulan terkait )engan +eme.ahan +ermasalahan (ang )iseli)iki (ang selanjutn(a )ituliskan +a)a HKS )engan

Menit

- menit

24 menit

/ menit

Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru Mengkomunikasikan

-

Keiatan Sis,a



-

-


C. Penutup %ase . Simpu$an I$mia 0 0 0

0

0 0

Guru membantu sis!a men(im+ulkan +embelajaran Guru meminta sis!a mengum+ulkan HKS (ang )iberikan Guru memberikan test ,KIS1 untuk mengetahui sejauh mana +engetahuan sis!a terha)a+ materi (ang telah )iberikan Guru men(am+aikan materi (ang akan )i+elajari +a)a +ertemuan selanjutn(a Guru memberikan tugas ke+a)a sis!a Sis!a mengu.a+kan salam +enutu+

+aktu

jujur

-


-

Sis!a mengamati +enguatan materi (ang )iberikan oleh guru )an mereleksi serta menga)akan +erbaikan terha)a+ hasil kegiatan kelom+ok

-

Kelom+ok sis!a terbaik men)a+atkan a+resiasi )ari guru

-

Sis!a (ang belum mengerti bertan(a ke+a)a guru

0


0

Sis!a mengum+ulkan HKS

0


0


0


0


-4 menit

Pertemuan Ketia Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru A. Pendau$uan %ase -. Pendau$uan

0 0


Keiatan Sis,a

 menit

0 0


0

Sis!a mem+erhatikan +emberian a+erse+si )an moti5asi serta menyumbangkan pendapat (aitu

Mengamati

0

Guru memberikan a+erse+si )an moti5asi ke+a)a sis!a beru+a +ertan(aan kontekstual terkait materi (ang akan )ibahas*

+aktu

Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru %enomena A5

Keiatan Sis,a menja!ab )engan jujur )an menunjukkan rasa +enuh rasa ingin tahu*

Suatu hari Crigo jalan0jalan ke MA3CS- karena as(ik ngobrol Crigo ti)ak mengamati jika lantai )i )e+ann(a baru saja )ibersihkan*

+aktu

Kemungkinan ja!aban sis!a %enomena A5

Sis!a A :
3iba0tiba Crigo ter+eleset )an ketika )iamati tern(ata lantain(a masih basah karena baru selesai )i+el* Crigo heran* Kena+a kok bisa )ia ter+leset ketika berjalan )i lantai tersebut Bantulah Crigo menja!ab kebingungann(aL

Sis!a A:
%enomena B5

Suatu hari Gibran )isuruh a(ahn(a untuk memin)ahkan )ua buah kotak (ang bera)a )i )e+an rumahn(a )engan .ara )i )orong*

Pertama Gibran memin)ahkan kotak (ang ke.ilkemu)ian )ia memin)ahkan kotak (ang besar teta+i kotak tersebut ti)ak ber+in)ah juga* Gibran heran kena+a )ia bisa memin)ahkan kotak (ang ke.ilse)angkan kotak (ang besar ti)ak * ;oba bantu Gibran untuk masalah iniL 0 Guru men(am+aikan tujuan )an 0 in)ikator +embelajaran B. Keiatan Inti %ase /. Settin Pen0a"ian Masa$a Menanya

0

Guru memberikan inormasi tentang batasan materi (ang akan )i+elajari (aitu ga(a gesek

0

Guru membagi sis!a menja)i bebera+a kelom+ok 0 Guru memberikan HS ke+a)a sis!a untuk )i)iskusikan )engan anggota kelom+okn(a %ase 2. !indak Lan"ut Permasa$aan

Sis!a mem+erhatikan +en(am+aian tujuan )an in)ikator +embelajaran 1menit

0


0

Sis!a membagi )iri menja)i bebera+a kelom+ok ,# orang1 Sis!a mem+erhatikan HS men)iskusikann(a bersama anggota kelom+okn(a

0

-4menit

- menit

Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru Mengumpulan Informasi

-



-


%ase 3. E6a$uasi Mengkomunikasikan

-


Keiatan Sis,a

Sis!a bersama kelom+okn(a men.ermati +ermasalahan (ang )iberikan +a)a HKS )engan menganalisis +ermasalahanmengajukan hi+otesis )an mengi)entiikasi berbagai sumber (ang )i+erlukan - Sis!a berkerjasama bersama )engan anggota kelom+okn(a melakukan eks+erimen- kemu)ian ber)iskusimenganalisis )ata (ang )i+eroleh )alam kegiatan +en(eli)ikan- )an membuat kesim+ulan terkait )engan +eme.ahan +ermasalahan (ang )iseli)iki (ang selanjutn(a )ituliskan +a)a HS )engan -

-

-



0

Guru membantu sis!a men(im+ulkan +embelajaran Guru meminta sis!a mengum+ulkan HS (ang )iberikan Guru memberikan test ,KIS1 untuk mengetahui sejauh mana +engetahuan sis!a terha)a+ materi (ang telah )iberikan Guru men(am+aikan materi (ang akan )i+elajari +a)a +ertemuan

24 menit

/ menit

jujur

-


-

+aktu


-

-

-

Sis!a mengamati +enguatan materi (ang )iberikan oleh guru )an mereleksi serta menga)akan +erbaikan terha)a+ hasil kegiatan kelom+ok Kelom+ok sis!a terbaik men)a+atkan a+resiasi )ari guru

Sis!a (ang belum mengerti bertan(a ke+a)a guru -4 menit

0


0

Sis!a mengum+ulkan HS

0


0


Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru 0 0

Keiatan Sis,a

selanjutn(a Guru memberikan tugas ke+a)a sis!a Sis!a mengu.a+kan salam +enutu+

0


0


+aktu

Pertemuan Keempat Rin*ian Keiatan Keiatan 'uru A. Pendau$uan %ase -. Pendau$uan

0 0


Keiatan Sis,a

+aktu  menit

0 0


0

Sis!a mem+erhatikan +emberian a+erse+si )an moti5asi serta menyumbangkan pendapat (aitu menja!ab )engan jujur )an menunjukkan rasa +enuh rasa ingin tahu* Kemungkinan ja!aban sis!a Sis!a A :
0


Mengamati

0

Guru memberikan a+erse+si )an moti5asi ke+a)a sis!a beru+a +ertan(aan kontekstual terkait materi (ang akan )ibahas* %enomena5

Suatu hari ari berbelanja ke MA3CSkarena barang (ang )i.arin(a a)a )i lantai 2- maka ari menggunakan lit

H * %

0

Ketika )i )alam lit- tiba0tiba ari teringat )engan ukum Ne!ton (ang telah )i+elajarin(a* ari ber+ikir sebenarn(a ga(a a+a saja (ang bekerja +a)a lit Bantulah ari untuk menganalisis ga(a0ga(a a+a saja (ang bekerja +a)a lit tersebutL



1menit

0

Guru memberikan inormasi tentang batasan materi (ang akan )i+elajari (aitu +enera+an hukum Ne!ton

0


0

Guru membagi sis!a menja)i

0

Sis!a membagi )iri menja)i bebera+a

menit


bebera+a kelom+ok 0 Guru memberikan HS ke+a)a sis!a untuk )i)iskusikan )engan anggota kelom+okn(a %ase 2. !indak Lan"ut Permasa$aan Mengumpulan Informasi

-



-


%ase 3. E6a$uasi Mengkomunikasikan

-


Keiatan Sis,a

0

Sis!a bersama kelom+okn(a men.ermati +ermasalahan (ang )iberikan +a)a HS )engan menganalisis +ermasalahanmengajukan hi+otesis )an mengi)entiikasi berbagai sumber (ang )i+erlukan - Sis!a berkerjasama bersama )engan anggota kelom+okn(a kemu)ian ber)iskusimenganalisis )ata (ang )i+eroleh )alam kegiatan +en(eli)ikan)an membuat kesim+ulan terkait )engan +eme.ahan +ermasalahan (ang )iseli)iki (ang selanjutn(a )ituliskan +a)a HS )engan jujur - Sis!a mem+resentasikan hasil )iskusi kelom+ok )i )e+an kelas )engan jujur se)angkan kelom+ok sis!a lainn(a -

-

-



Guru membantu sis!a men(im+ulkan +embelajaran Guru meminta sis!a mengum+ulkan HS (ang )iberikan Guru memberikan test ,KIS1 untuk

- menit

24 menit

/ menit

menjadi pendengar yang baik

-


-

kelom+ok ,# orang1 Sis!a mem+erhatikan HS men)iskusikann(a bersama anggota kelom+okn(a

+aktu

Sis!a mengamati +enguatan materi (ang )iberikan oleh guru )an mereleksi serta menga)akan +erbaikan terha)a+ hasil kegiatan kelom+ok

-

Kelom+ok sis!a terbaik men)a+atkan a+resiasi )ari guru

-

Sis!a (ang belum mengerti bertan(a ke+a)a guru

-4menit 0


0

Sis!a mengum+ulkan HS

0



0

0 0

mengetahui sejauh mana +engetahuan sis!a terha)a+ materi (ang telah )iberikan Guru men(am+aikan materi (ang akan )i+elajari +a)a +ertemuan selanjutn(a Guru memberikan tugas ke+a)a sis!a Sis!a mengu.a+kan salam +enutu+

Keiatan Sis,a

0


0


0


7. Peni$aian

'* &enis/teknik Penilaian Penilaian )ilakukan )ari +roses )an hasil* Penilaian +roses )ilakukan melalui obser5asi kerja kelom+ok )an la+oran tertulis* Se)angkan +enilaian hasil )ilakukan melalui tes tertulis* %* Bentuk Instrumen )an instrumen a* Penilaian Kogniti ,Pengetahuan1 ,'1 3est tulis )alam bentuk uraian/+ilihan gan)a ,%1 Penugasan )alam bentuk tugas in)i5i)u b* Penilaian Aekti ,Sika+1 Penilaian aekti menggunakan lembar obser5asi untuk menilai sika+ sis!a )alam +erilaku berkarakter )an sika+ sis!a )alam keteram+ilan sosial 2* ;ontoh Instrumen ,3erlam+ir1 Mengetahui/Men(etujui Ke+ala SMA Negeri 9 Malang rs* a)i ari(anto- M*P) NIP* '966'%8 '972 ' 

MalangGuru mata +elajaran Fisikara* ukmijati Ni+* '969'%2 '92 %6

+aktu

%ampiran & LEMBAR KERJA SISWA $%KS"&'

Nama Anggota: Mata Pelajaran : Fisika '* OOOOOOOOOO Kelas / Semester : X IPA / Ganjil Pokok Bahasan : (ukum ) *ewton dan (ukum )) *ewton %* OOOOOOOOOO Alokasi Wakt : + menit 2* OOOOOOOOO**** #* OOOOOOOOOO

!jan Pem"elajaran: &' -emahami arti kelembaman ' -endeskripsikan hokum ) *ewton +' -enyebutkan #ontoh penerapan hokum ) newton dalam kehidupan sehari" hari /' -enentukan hubungan antara gaya $0', massa $m' dan per#epatan $a' 1' -endeskripsikan hokum )) *ewton 2' -emberikan #ontoh penerapan hokum )) *ewton dalam kehdiupan sehari" hari I# 

Ke$iatan Pertama ermasalahan3 $&' Ketika pulang sekolah, Andi melihat sebuah mobil yang mogok menghalangi jalannya untuk pulang. Andi kemudian berinisiatif untuk mendorong mobil tersebut, dengan susah payah akhirnya mobil tersebut bisa bergeser sedikit dan akhirnya Andi bisa lewat. Budii yang berada di samping Andi bingung mengamati Andi. Kenapa mobil mogok terebut harus di dorong baru bisa bergerak? Bantulah Budi menjawab!

$' Ketika lebaran tiba, Joko dan keluarganya mudik ke kampung halaman dengan menggunakan Setelah mobil. beberapa lama berjalan, supir mendadak mengerem mobil karena ada sapi yang lewat di depan mobilnya. ada saat mengerem tersebut, Joko yang duduk di kursi belakang bersama keluarga lainnya merasakan badannya terlempar kedepan. Andi bingung kenapa bisa seperti itu, bantulah Joko menjawab kebingungannya! 



(ipotesis 3 '* 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444.. %* 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444.. 5an#angan Kegiatan 3 a. Alat dan bahan3 gelas, kertas dan uang logam b. Set 6p er#obaan3

#. %angkah kerja3 $&' %etakkan selembar kertas di permukaan sebuah gelas, kemudian di atas kertas tersebut letakkan sebuah uang logam $' 7ariklah kertas dengan pelan"pelan, amati apa yang terjadi pada uang logam kemudian tuliskan hasil pengamatan pada table hasil pengamatan $+' 7ariklah kertas dengan #ara dihentakkan dengan #epat, amati apa yang terjadi pada uang logam kemudian tuliskan hasil pengamatan pada table hasil pengamatan d. (asil engamatan Kertas ditarik dengan pelan"pelan Kertas ditarik dengan kuat $dihentakkan'

e. ertanyaan 8iskusi &. Berdasarkan per#obaan kegiatan pertama, #ara manakah yang dapat membuat koin masuk ke dalam gelas? Kenapa? Jawab3 4444444444444444444444444444444444 44444444444 . Berdasarkan per#obaan pertama, apa yang dimaksud dengan sifat kelembaman benda? +. 8eskripsikanlah hokum ) *ewton! Jawab3 4444444444444444444444444444444444 44444444444.. /. erhatikan gambar!

F'

F% f.

F2

&ika +a)a ben)a tersebut bekerja ga(a F ' @ % N- F % @ # N- maka bera+akah besar F 2  &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOO**

Kesimpulan Simpulkan kegiatan yang telah kalian lakukan! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444

II# Ke$iatan Ke%a: a. ermasalahan3

anto ingin memindahkan sebuah piano ke kamarnya, anto berusaha memindahkan piano tersebut sampai di kamarnya. Karena kamarnya sempit, anto ingin mengembalikan piano tersebut ke tempat semula. anto memanggil Bayu untuk membantunya, dan akhirnya anto dan Bayu bersama"sama mendorong piano tersebut.

Ketika selesai, anto bertanya"tanya dalam hati kenapa lebih lama memindahkan piano tersebut sendiri dan mampu memindahkan lebih #epat ketika dibantu oleh Bayu?? Bantulah anto untuk menjawab pertanyaan itu! b. (ipotesis 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444.. #. 5an#angan Kegiatan &'(Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu memformulasikan hubungan gaya $0', massa $m' dan gerak benda berdasarkan data hasil per#obaan (/) Set8p Per*o#aan

&arak ,S1

&arak ,S1

&arak ,S1 m'

"@ F

"@ F

"@ F

ambar %. $et p ercobaan

(2) Lanka Ker"a

Percobaan 1 &. 5angkailah alat seperti pada 9ambar &. Set 6p er#obaan. . %akukan per#obaan dengan menggunakan massa tetap dan besar gaya dibuat berubah"ubah. +. Buatlah suatu a#uan untuk menentukan besarnya jarak tempuh benda dari awal sampai akhir dengan menggunakan penggaris, kemudian tandai dengan spidol. /. 6ntuk massa benda &, hitung waktu tempuh benda dari posisi awal sampai posisi akhir dengan menggunakan stopwat#h. 1. :atat hasil per#obaan pada table hasil pengamatan. 2. 7entukanlah per#epatan benda dengan menggunakan persamaan ' % $ = * : t + at dengan besar *: ; . % <. 6langilah langkah /"2 dengan massa yang berbeda. Percobaan 2 &. 5angkailah alat seperti pada 9ambar &. Set 6p er#obaan. . %akukan per#obaan dengan menggunakan besar gaya tetap dan massa dibuat berubah"ubah. +. Buatlah suatu a#uan untuk menentukan besarnya jarak tempuh benda dari awal sampai akhir dengan menggunakan penggaris, kemudian tandai dengan spidol. /. 6ntuk besar gaya pada benda &, hitung waktu tempuh benda dari posisi awal sampai posisi akhir dengan menggunakan stopwat#h. 1. :atat hasil per#obaan pada table hasil pengamatan. 2. 7entukanlah per#epatan benda dengan menggunakan persamaan ' % $ = * : t + at dengan besar *: ; . % <. 6langilah langkah /"2 dengan besar gaya yang berbeda"beda &)(*asil Per+o"aan Berikut ini disajikan data hasil per#obaan untuk mengetahui hubungan antara gaya, massa dan gerak benda. $a' 8ata hasil per#obaan hubungan gaya, massa dan gerak benda untuk massa tetap sedangkan besar gaya berubah"ubah. Keterangan3 0 -assa benda tetap & kg dan anjang lintasan & m No

Massa (K)

!a#$e -. Data 7asi$ Per*o#aan 'a0a (N) +aktu (s) Jarak (m)

Per*epatan (m9s /)

,'1 ,%1 ,21 ,#1 ,61

' ' ' ' '

% %% %6 % 2

-2% -2 -% -%8 -%7

' ' ' ' '

O* O* O* O* ****

b1 ata hasil +er.obaan hubungan ga(a- massa )an gerak ben)a untuk massa berubah se)angkan besar ga(a teta+* 0

Keterangan: Ga(a teta+ 2 N )an Panjang lintasan ' m No

Massa (K)

,'1 ,%1 ,21 ,#1 ,61

' '-2 '-# '-7 %-

!a#$e /. Data 7asi$ Per*o#aan / 'a0a (N) +aktu (s) Jarak (m)

2 2 2 2 2

-%7 -%9 -2' -22 -28

Per*epatan (m9s /)

' ' ' ' '

O* O* O* O* ****

() Pertan0aan Diskusi5

'* Hengka+ilah tabel )ata hasil +er.obaan )iatas untuk besar +er.e+atan ben)a +a)a +er.obaan ,'1 )an +er.obaan ,%1L OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* %* Ber)asarkan )ata +er.obaan ,'1- buatlah graik hubungan ga(a ,F1 )an +er.e+atan ,a1L OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 2* Ber)asarkan )ata +erobaan ,%1- butlah graik hubungan massa ,m1 )an +er.e+atan ,a1L OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* #* Ber)asarkan +er.obaan ,'1- bagaimana hubungan antara ga(a )an gerak ben)a OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 6* Ber)asarkan +erobaan ,%1- bagaimana hubungan antara massa )an gerak ben)a OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 7* Bagaimana hubungan antara ga(a ,F1- massa ,m1 )an gerak ben)a OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 8* Kerjakanlah soal berikutL Sebuah mobil bermassa % kg )an )ikenakan ga(a sebesar '* N* Bera+a +er.e+atan (ang )ialami oleh mobil tersebut OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* * Kesim+ulanL OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* ::: Se$amat Mener"akan :::

Ja,a#an LKS  A. Keiatan Pertama

'* Koin (ang )imasukkan )engan .ara kertas )itarik )engan .e+at- karena +engaruh siat kelembaman )ari koin tersebut %* Siat suatu ben)a (ang .en)erung untuk mem+ertahankan kea)aann(a semula 2* ukum I Ne!ton: <&ika ben)a )alam kea)aan )iam- akan teta+ )iam atau jika ben)a tersebut se)ang bergerak lurus beraturan akan teta+ bergerak lurus beraturan?*

#* Pen(elesaian: iketahui: F' @ % N )an F % @ # N itan(akan : F2 @ **  &a!ab: F @  - maka F 2 @ F% Q F' @ # 0 % @ % N B. Keiatan Kedua

'* Ber)asarkan )ata maka besar +er.e+atan ben)a )a+at )i.ari )engan menggunakan +ersamaan

$

=

* : t +

' % at )engan besar %

*:

@ *

a1 Per.obaan ' No

Massa (K)

,'1 ' ,%1 ' ,21 ' ,#1 ' ,61 ' b1 Per.obaan %

'a0a (N)

+aktu (s)

Jarak (m)

Per*epatan (m9s /)

% %% %6 % 2

-2% -2 -% -%8 -%7

' ' ' ' '

% %% %6 % 2

No

Massa (K)

'a0a (N)

+aktu (s)

Jarak (m)

Per*epatan (m9s /)

,'1 ,%1 ,21 ,#1 ,61

' '-2 '-# '-7 %-

2 2 2 2 2

-%7 -%9 -2' -22 -28

' ' ' ' '

2- %2- %'-#2 '-86 '6-

%* Graik hubungan ga(a ,F1 )an +er.e+atan ,a1

2* Graik hubungan massa ,a1 )an +er.e+atan ,a1

#* Ber)asarkan +er.obaan ,'1- maka hubungan antara ga(a )an gerak ben)a a)alahsemakin besar ga(a (ang )iberikan maka +er.e+atan ben)a juga semakin besar )an semakin ke.il besar ga(a (ang )iberikan maka besar +er.e+atan ben)a juga semakin ke.il* al ini juga )a+at )ilihat )ari besar ke.iln(a !aktu tem+uh ben)a )ari +osisi a!al sam+ai +osisi akhir* Atau )engan kata lain besar +er.e+atan ben)a berban)ing lurus )engan besar ga(a (ang )iberikan* Se.ara matematis )a+at )ituliskan sebagai berikut: F

≈

a

6* Ber)asarkan +er.obaan )i atas maka hubungan antara massa )an gerak ben)a a)alah semakin besar massa ben)a maka +er.e+atan ben)a semakin ke.il- begitu juga sebalikn(a* al ini juga )a+at )ilihat )ari besar ke.il !aktu tem+uh ben)a )ari +osisi a!al )an +osisi akhir* Atau )engan kata lain besar +er.e+atan ben)a berban)ing terbalik )engan massa ben)a* Se.ara matematis )a+at )ituliskan sebagai berikut: 

a

≈

' m

7* Ber)asarkan hasil +er.obaan )iatas- maka hubungan antara ga(a- massa )an gerak ben)a a)alah sebagai berikut: a

=

Σ F m

atau

Σ F =

ma

Persamaan )iatas meru+akan +ersamaan )ari ukum II Ne!ton 8* Pen(elesaian: 0

iketahui: F @ '* N- m @ %* kg

0

itan(akan :  @ O* 

0

&a!ab : F =

m

⇒ α =

α

F m

=

':::: %:::

= 6m / s

%

* Kesim+ulan: Ber)asarkan hasil +er.obaan )iatas maka )a+at )isim+ulkan bah!a untuk massa ben)a teta+ semakin besar ga(a (ang )iberikan maka +er.e+atan ben)a juga semakin besar- begitu juga sebalikn(a* Selain itu- untuk besar ga(a teta+ semakin besar massa ben)a maka +er.e+atan ben)a semakin ke.il- begitu juga sebalikn(a* Se.ara matematis hubungan antara ga(a- massa )an gerak ben)a a)alah sebagai berikut: a

Persamaan

Σ F =

ma

=

Σ F m

atau

Σ F =

ma

meru+akan +ersamaan )ari ukum II Ne!ton- a)a+un bun(i

)ari hukum II Ne!ton a)alah sebagai berikut: < Per.e+atan (ang )ihasilkan oleh resultan ga(a (ang bekerja +a)a suatu ben)a berban)ing lurus )engan resultan ga(a- searah )engan resultan ga(a- )an berban)ing terbalik )engan massa ben)a?*

%ampiran  LEMBAR KERJA SISWA $%KS " ' -ata elajaran 3 0isika Kelas = Semester 3 > )A = 9anjil Pokok Bahasan : Ga,a Berat- Ga,a .ormal- te$an$an tali- %an *km III .eton Alokasi Wakt : )0 menit

!jan Pem"elajaran: &' -enjelaskan pengertian gaya normal ' -enjelaskan pengertian gaya berat +' -enjelaskan pengertian tegangan tali /' -enggambarkan gaya berat dan gaya normal yang bekerja pada suatu benda pada bidang datar dan bidang miring 1' -enggambarkan tegangan tali dan gaya berat yang bekerja pada suatu benda 2' -enghitung besar gaya normal yang bekerja pada suatu benda pada bidang datar dan bidang miring <' -endeskripsikan hukum ))) *ewton

' -eyebutkan #ontoh"#ontoh penerapan hukum ))) *ewton dalam kehidupan sehari"hari

A# Ke$iatan Pertama a. ermasalahan

Bu)i meletakkan buku +a)a sebuah meja* Setelah mengamati buku tersebut- Bu)i bingung a+akah +a)a buku (ang )iletakkan +a)a meja tersebut masih a)a ga(a (ang bekerja Bantulah Bu)i menja!ab +ertan(aan tersebutL b. (ipotesis 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444.. #. 5an#angan Kegiatan &' Ambilah sebuah buku kemudian letakkan diatas meja, kemudian amati ' 9ambarkan gaya"gaya yang bekerja +' Jawablah pertanyaan diskusi kelompok dengan anggota kelompokmu d. (asil engamatan 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444.. e. ertanyaan 8iskusi a' Apakah pada benda yang diam masih ada gaya"gaya yang bekerja? Jika ya, sebutkan gaya"gaya tersebut! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444. b' Jelaskan apa yang dimaksud gaya normal! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444.. #' Jelaskan apa yang diamaksud gaya berat! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 44444444444444444 d' Jelaskan apa yang dimaksud tegangan tali! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444.. e' erhatikan gambar berikut kemudian gambarkan kemudian tuliskan persamaan gaya"gaya yang bekerja pada benda tersebut!

 Gambar A

f.

Gambar B

Gambar ;

Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444. f' Sebuah balok yang beratnya w diletakkan pada bidang datar dan pada balok tidak bekerja gaya luar. Jika massa balok tersebut adalah & kg, maka berapakah gaya normal yang bekerja pada benda tersebut? $g ; & m=s' Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444444.. Kesimpulan $simpulkan kegiatan yang telah kalian lakukan' 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444..

B# Ke$iatan Ke%a a. ermasalahan

Suatu hari Bejo bermain )engan teman0temann(a )i kebun )ekat sekolah* Ketika bermain- Bejo mengikatkan tali +a)a sebuah +ohon* Setelah )iikatkan- Bejo men.oba menarik tali tersebut)ia merasakan jika +ohon tersebut menarikn(a* Semakin kuat Bejo menarik talisemakin kuat juga tarikan )ari +ohon (ang )irasakann(a* Bejo ber+ikir kena+a bisa se+erti itu Bantulah Bejo menja!ab kebingungann(aL b. (ipotesis 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444.. #. 5an#angan kegiatan &' Suruhlah salah satu teman kalian untuk mendorong tembok ' Ketika mendorong tembok, apa yang teman kalian rasakan? +' :obalah untuk mendorong lebih keras lagi, apa yang teman kalian rasakan? /' Simpulkan kegiatan yang telah kalian lakukan! d. ertanyaan diskusi

a' 9ambarkan gaya aksi dan reaksi pada kasus"kasus berikut!

Gambar B

Gambar A

Gambar  Gambar ; Jawab3 444444444444444444444444444444444444 44444444444.. b' Apakah gaya normal $*' dan gaya berat $w' termasuk gaya aksi" reaksi ?? Jelaskan! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444.. #' Jelaskan pernyataan dari hukum ))) *ewton! Jawab 3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444.. d' Sebutkan karakteristik dari hukum ))) *ewton! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444.. e' Sebutkan #ontoh"#ontoh gaya aksi"reaksi dalam kehidupan sehari"hari! Jawab3 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444444444 44444444444.. e. Kesimpulan 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444444444..

RRR Selamat Mengerjakan RRRR

Anggota Kelom+ok: OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOO*** OOOOOOOOO

, 1 , 1 , 1 , 1

Jawaban %KS @  A. Keiatan Pertama

a* A)a- ga(a berat )an ga(a normal ,ga(a kontak1 b* Ga(a (ang bekerja +a)a alas bi)ang )an ben)a (ang bersentuhan )imana tegak lurus terha)a+ bi)ang .* Ga(a berat a)alah besarn(a ga(a gra5itasi (ang )iterima oleh suatu ben)a )* Ga(a (ang terjai) +a)a saat tali menegang e* Ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)aL N N 3 3 @ ! @ m*g

D

! F @  N Q ! @  N @ ! @mg

!sinD D

!.osD N@!.osD

!

!

* Pen(elesaian: 0 iketahui: m @ 'kg- g @ ' m/s % 0 itan(akan: N @ O  0 &a!ab: N @ ! @ m*g @ ,'1,'1 @ ' N B. Keiatan Kedua

a* Ga(a aski )an reaksi +a)a bebera+a kasusL Freaksi Faksi Faksi

Freaksi

Freaksi Faksi Faksi

Freaksi

b* Ga(a normal )an ga(a berat ti)ak termasuk ga(a aksi reaksi- karena ke)ua ga(a tersebut ti)ak bekerja +a)a )ua buah ben)a (ang berbe)aL .* ukum III Ne!ton : < &ika ben)a +ertama mengerjakan ga(a +a)a ben)a ke)ua ,ga(a aksi1- maka timbul ga(a reaksi )ari ben)a ke)ua terha)a+ ben)a +ertama (ang besarn(a sama teta+i arahn(a berla!anan? )* Karakteristik hukum III Ne!ton ,'1 Ga(a aksi0reaksi bekerja +a)a )ua ben)a (ang berbe)a ,%1 Besarn(a ga(a aksai0reaksi sama- teta+i arah n(a berla!anan ,21 A)a aksi +asti a)a reaksi

e* ;ontoh +enera+an hukum III Ne!ton: ,'1+Ga(a tarik menarik kutub utara )engan kutub selatan magnet %ampiran ,%1 Ga(a tarik menarik bumi )an bulan %-BA5 8)SK6S) S)SA $%8S"&'

Mata +elajaran Kelas/Semester Pokok Bahasan Alokasi "aktu

: Fisika : X IPA / I : Ga(a Gesek : 2 menit

!u"uan Pem#e$a"aran5

'1 %1 21 #1 61

Anggota Kelom+ok: OOOOOOOOOOOO** OOOOOOOOOOOO** OOOOOOOOOOOO* OOOOOOOOOOOO*

Menjelaskn +engertian ga(a gesek Menjelaskan jenis0jenis ga(a gesek Men(eli)iki siat )an akibat gesekan antara bebera+a +ermukaan ben)a Menghitung besar ga(a gesek (ang bekerja +a)a suatu ben)a Men(ebutkan .ontoh +enera+an ga(a gesek )alam kehi)u+an0sehari0hari

Petunjuk: kerjakanlah soal-soal berikut bersama anggota kelompok kalian masingmasing!

A* Permasalahan

I* Suatu hari Crigo jalan0jalan ke MA3CS- karena as(ik ngobrol Crigo ti)ak mengamati jika lantai )i )e+ann(a baru saja )ibersihkan* 3iba0tiba Crigo ter+eleset )an ketika )iamati tern(ata lantain(a masih basah karena baru selesai )i+el* Crigo heran* Kena+a kok bisa )ia ter+leset ketika berjalan )i lantai tersebut Bantulah Crigo menja!ab kebingungann(aL II* Suatu hari Gibran )isuruh a(ahn(a untuk memin)ahkan )ua buah kotak (ang bera)a )i )e+an rumahn(a )engan .ara )i )orong* Pertama Gibran memin)ahkan kotak (ang ke.ilkemu)ian )ia memin)ahkan kotak (ang besar teta+i kotak tersebut ti)ak ber+in)ah juga* Gibran heran kena+a )ia bisa memin)ahkan kotak (ang ke.ilse)angkan kotak (ang besar ti)ak * ;oba bantu Gibran untuk masalah iniL B. 7ipotesis

&a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

C. Ran*anan Keiatan 0 0

0

Alat )an bahan: meja- balok ka(u- nera.a +egas Set u+ +er.obaan

Hangkah kegiatan '1 Susun alat +er.obaan sesuai )engan gambar

, , , ,

1 1 1 1

%1 Hetaakkan balok )iatas meja ,+ermukaan rata1 )an +asang nera.a +egas +a)a balok 21 3arik nera.a +egas +erlahan0lahan )engan arah men)atar- sam+ai balok bergerak* ;atat ga(a (ang terba.a +a)a +egas +a)a saat balok akan bergerak #1 langi langkah % s/) 2 )engan menaruh beban )iatas balok )an .atat +a)a table ga(a (ang terba.a )i nera.a +egas 61 langi langkah % s/) # )engan meletakkan balok )i atas lantai 71 langi langkah % s/) # )engan meletakkan balok )iatas kain- kertas )an +lastik D. 7asi$ keiatan

Permukaan Meja ,ka(u1 Hantai Kain Kertas Plastik

Ga(a ,Balok tan+a beban1 7N 6N #N 2N %N

Ga(a ,Balok )engan beban1 N 8N 7N 6N #N

E. Pertan0aan Diskusi

'1 Ber)asarkan table hasil +engamatan- maka: a* Ga(a gesekan terbesar ter)a+at antara +ermukaan OO )engan +ermukaan O** b* Ga(a gesekan terke.il ter)a+at antara +ermukaan OO* )engan +ermukaan O** .* Makin kuat ke)ua +ermukaan saling menekan- makin ,besarke.il1 ga(a gesekan antara ke)ua +ermukaan itu* %1 &elaskan a+a (ang )imaksu) )engan ga(a gesek &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 21 Sebutkan )an jelaskan jenis0jenis ga(a gesek (ang kalian ketahuiL &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* #1 Perhatikan gambar berikut: a1 &ika F  - maka ben)a ,bergerak- )iam- te+at akan bergerak1 b1 &ika F @ - maka ben)a ,bergerak- )iam- te+at akan bergerak1 .1 &ika F J - maka ben)a ,bergerak- )iam- te+at akan bergerak1

61 &elaskan bagaimana hubungan antara ga(a gesekan )engan koeisien gesekan &a!ab:OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 71 Ber)asarkan +engamatan- a.tor0aktor a+a sajakah (ang mem+engaruhi besar ga(a gesekan (ang bekerja +a)a sebuah ben)a &a!ab:OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 81 Sebuah balok ' kg )iam )i atas lantai )atar* Koeisien gesekan statis E s @ -# )an koeisien gesekan kinetis E k @ -2* 3entukanlah ga(a gesekan (ang bekerja +a)a balok jika ga(a luar F (ang )iberikan )alam arah horiontal ,)atar1 sebesar* a*  N b* % N .* # N 1 Sebutkan .ontoh0.ontoh +enera+an ga(a gesek )alam kehi)u+an sehari0hariL &a!ab:OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO %. Kesimpu$an

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

RRR Selamat Mengerjakan RRR Ja,a#an LDS -

'* Pembahasan: a* Meja )an lantai b* Kertas )an +lasik .* Makin kuat +ermukaan saling menekan- makin #esar ga(a gesekan antara ke)ua +ermukaan itu %* Ga(a gesek a)alah ga(a (ang timbul akibat +ersentuhan antara )ua +ermukaan ben)a )engan arah berla!anan terha)a+ arah gerak ben)a 2* &enis0jenis ga(a gesek: a* Ga(a gesek statis , s1 a)alah ga(a gesekan (ang bekerja +a)a ben)a (ang )iam b* Ga(a gesek kineti. , k 1 a)alah ga(a gesekan (ang bekerja +a)a ben)a (ang bergerak #* Pembahasan: a* &ika F  - maka ben)a ,)iam1 b* &ika F @ - maka ben)a ,te+at akan bergerak1 .* &ika F J - maka ben)a ,bergerak1

6* ubungan antara ga(a ga(a gesek )an koeisien gesekan  s @ Es*N )an  k @ Ek *N 7* Fa.tor0aktor (ang mem+engaruhi besar ga(a gesekan (ang bekerja +a)a ben)a a* Ga(a normal b* Koeisien gesekan 8* Pembahasan: 0 iketahui: m @'kg Es @ -# Ek @ -24 0 itan(akan: Fgesek @ **  0 &a!ab: a* Karena F @ - maka s @  b* Ga(a gesekan stati. s @ Es*N @ ,-#1,'1 @ # N Karena F @ ' N  s- maka ben)a masih )iam* Cleh karena itu- maka: F$ @ F Q s @  sehingga s @ F @ % N .* F @ #% N J s @ # N maka ben)a bergerak* &a)i +a)a ben)a bekerja ga(a gesekan kineti. sebesar: gesek @ k @ Ek*N @ ,-21,'1 @ 2 N * ;ontoh +enera+an ga(a gesekan )alam kehi)u+an sehari0hariL a* Berjalan )i lantai b* em mobil

%ampiran / %-BA5 8)SK6S) S)SA $%8S"'

Anggota Kelom+ok: OOOOOOOOOOOO** , 1 OOOOOOOOOOOO** , 1 OOOOOOOOOOOO* !u"uan Pem#e$a"aran5 1 '1 Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a ,)iagram bebas1 (ang, terletak +a)a OOOOOOOOOOOO* bi)ang )atar (ang li.in )an )engan gesekan , 1 )engan %1 Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a ,)iagram bebas1 (ang )igantung Mata +elajaran Kelas/Semester Pokok Bahasan Alokasi "aktu

: Fisika : X IPA / I : Penera+an ukum Ne!ton : 26 menit

tali )an )igerakkan )engan +er.e+atan a 21 Menghitung besar tegangan tali +a)a ben)a ,)iagram bebas1 (ang )igantung )engan tali )an )igerakkan )engan +er.e+atan a #1 Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a orang ,)iagram bebas1 (ang bera)a )i )alam lit 61 Menghitung besar tegangan tali +a)a sebuah lit (ang bergerak )engan +er.e+atan a 71 Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a ,)iagram ga(a1 (ang )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan katrol 81 Menghitung besar +er.e+atan )an tegangan tali +a)a ben)a (ang )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan +a)a katrol 1 Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a ,)iagram ga(a1 (ang bergan)engan +a)a lantai (ang li.in tan+a gesekan 91 Menghitung besar +er.e+atan ben)a (ang bergan)engan +a)a lantai (ang li.in tan+a gesekan '1 Menganalisis ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang miring (ang li.in )an )engan gesekan ''1 Menghitung besar +er.e+atan +a)a ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang miring (ang li.in )an )engan gesekan

A. Permasa$aan

H* %

Suatu hari ari berbelanja ke MA3CS- karena barang (ang )i.arin(a a)a )i lantai 2- maka ari menggunakan lit* Ketika )i )alam lit- tiba0tiba ari teringat )engan ukum Ne!ton (ang telah )i+elajarin(a* ari ber+ikir sebenarn(a ga(a a+a saja (ang bekerja +a)a lit Bantulah ari untuk menganalisis ga(a0ga(a a+a saja (ang bekerja +a)a lit tersebutL

B. 7ipotesis

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

C. Pertan0aan Diskusi

'1 Perhatikan gambar berikutL a1 Gambarkan ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a tersebutL b1 3entukan +ersamaan gerak ben)a jika ben)a )iam )an bergerak ke atas +er.e+atan aL m &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO**

%1 Sebuah ben)a )igantung )engan tali se+erti gambar berikutL

a1 Gambarkan ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)a tersebutL

tali

b1 3entukan +ersamaan gerak ben)a jika ben)a )iam- bergerak )engan +er.e+atan a &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

m

21 Sebuah ben)a bermassa 6 kg )igantung )engan tali ,se+erti gambar soal no*%1* itunglah besar ga(a tegangan tali jika: ,g @ ' m/s%1 ,a1 S(stem )alam kea)aan )iam ,a @ 1 ,b1 S(stem bergerak ke atas )engan +er.e+atan % m/s% &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO #1 Seseorang se)ang bera)a )i )alam lit se+erti +a)a gambar berikutL a1 Gambarkan ga(a0ga(a (ang bekerja ,)iagram ga(a1 +a)a lit jika lit )alam kea)aan )iam )an bergerakL b1 3entukan +ersamaan gerak lit jika lit )alam kea)aan )iam- )i+er.e+at ke atasL &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 61 Sebuah lit massan(a # kg bergerak 5ertikal ke atas )ari kea)aan )iam )engan +er.e+atan teta+ sebesar % m/s%* 3entukan besar tegangan tali jika +er.e+atan gra5itasi )i tem+at tersebut ' m/s%L &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOO* 71 Sebuah ben)a )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan +a)a katrol se+erti +a)a gambar berikut*

m'

m'

m% Gambar '

m% Gambar %

a1 Gambarkan ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a ben)aL b1 3entukan +ersamaan gerak ben)a untuk masing0masing s(stem +a)a bi)ang li.in ,khusus gambar %1 &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO* 81 Beban m' @ # kg terletak )i atas bi)ang )atar (ang li.in )ihubungkan +a)a tali ,se+erti Gambar %1 melalui katrol ke beban m% @ 7 kg * 3entukan besar +er.e+atan )an tegangan tali +a)a s(stem tersebutL &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

1 ua buah ben)a menem+el satu sama lain )i atas lantai (ang li.in se+erti +a)a gambar berikut ini )an sebuah ga(a F men)orong ke)ua balok tersebutL

F

m'

m%

a1 Gambarkan ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a s(stemL b1 3entukan +ersamaan gerak ben)a +a)a s(stemL &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO*

91 Bera+a besar ga(a hantar (ang )ialami ben)a % karena ben)a ' ,gambar soal no* 1* &ika ben)a ' )i)orong )engan ga(a F @ 7 N )an massa ben)a m' @ ' kg )an m% @ % kgL &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO '1 Sebuah ben)a melun.ur +a)a bi)ang miring se+erti +a)a gambar berikutL a1 Gambarkan ga(a0ga(a (ang bekerja +a)a s(stem (ang bergerak +e)a bi)ang L m b1 3entukan +ersamaan gerak ben)a- jika ben)a melun.ur +a)a bi)ang li.in1L &a!ab:  OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO ''1 Sebuah bermassa '% kg )iletakkan +a)a bi)ang miring )enga kemiringan #6o* kemu)ian ben)a melun.ur* &ika besar +er.e+atan gra5itasi )i tem+at itu a)alah ' m/s%* 3entukanlah +er.e+atan ben)a- jika: ,sin #6o @ .s #6o @ T % 1* Ben)a melun.ur +a)a bi)ang miring (ang li.inL &a!ab: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO D. Kesimpu$an

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

RRR Selamat Mengerjakan RRR

JA+ABAN LDS ; /

'* Pembahasan*

N

Ben)a )iam : N @ ! Bergerak ke atas: N @ ma U " !

%* Pembahasan:

Ben)a )iam : 3 @ ! Bergerak ke atas: 3 @ ma U !

3 m ! 2* Pembahasan: 0

iketahui: m @ 6kg- g @ ' m/s%

0

itan(akan: 3 @ ** 

0

&a!ab: a* 3 @ ! @ m*g @ ,61,'1 @ 6 N

b* 3 @ ma U ! @ ,61,%1 U ,61 @ ' U 6 @ 7 N #* Pembahasan: a* Ben)a )iam : N @ ! b* Bergerak ke atas : N Q ! @ m*a N @ ma U !

N

! 6* Pembahasan: 0

iketahui: m @ # kg- a @ % m/s%- g @ ' m/s%

0

itan(akan: 3 @ **

0

&a!ab: N @ m*a U ! @ ,#1,%1 U ,#1 @  U # @ # N

7* Pembahasan:

3 3 m' !

ben)a A 3 Q ! @ ma Ben)a B " Q 3 @ ma

m% !

8* Pembahsan: 0

iketahui: m @ #kg-

0

itan(akan: 3 )an a @ ** 

N 3 m'

! ben)a A 3 @ ma Ben)a B " Q 3 @ ma

3 m% !

0

&a!ab:

ben)a A 3 @ ma 3 @ ,#1 ,71 3 @ %# N

!% Q 3 U 3 @ ,m'Um%1a m%*g @ ,#U71 7*' @ 'a a @ 7/' @ 7 m/s% * Pembahasan:

F

m F%''

F @ ,m'Um%1a

mF%'%

9* Pembahasan: 0

iketahui: F @ 7 N- m' @ 'kg- m% @ %kg

0

itan(akan: F%' @ ** 

0

&a!ab: a

=

F

, m' + m %1

=

7 , % + '1

=

7 2

= % m / s %

Maka besar F%'@ m%* a @ ,%1 ,%1 @ # N '* Pembahasan:

N

m !sinD !

ukum II Ne!ton: F@m*a !sinD@ m*a

!.osD

''* Pembahasan: 0

iketahui: m @ %kg- g @ ' m/s%

0

itan(akan: a @ O 

0

&a!ab: a @ g sinD @ ,'1, T

%

1@6

%

m/s%

%ampiran 1 PENILAIAN K<'NI!I% Pertemuan Pertama5 No.

Indikator

Soa$

'

Men)eskri+sikan hukum I Ne!ton

&elaskan +ern(ataan hukum I Ne!tonL

%

Menera+kan hukum I Ne!ton )alam +ermasalahan gerak se)erhana

2

Men)eskri+sikan hukum II Ne!ton

Sebuah ben)a +a)a saat t @  )etik bergerak )engan ke.e+atan 6 m/)etik* &ika resultan ga (a (ang bekerja +a)a ben)a sama )engan noltentukan ke.e+atan ben)a tersebut setelah bergerak selama ' )etikL &elaskan +ern(ataan ukum II Ne!tonL

#

Menghitung besarn(a +er.e+atan suatu ben)a +a)a ben)a (ang bergerak lurus

Sebuah ben)a bergerak +a)a bi)ang )atar (ang li.in- ke.e+atan ben)a berkurang )ari %6 m/s menja)i 9 m/s setelah bergerak selama # sekon* 3entukan besar )an arah ga(a men)atar (ang bekerja +a)a ben)aL

Skor Maksimum

Ja,a#an

Bila resultan ga(a (ang bekerja +a)a ben)a sama )engan nol atau ti)ak a)a ga(a (ang bekerja +a)a ben)a- maka ben)a (ang )iam akan teta+ )iam atau ben)a (ang bergerak lurus beraturan akan teta+ bergerak lurus beraturan* Pen(elesaian: 0 iketahui: 5 @ 6 m/s- t @ 's 0 itan(akan: 5 @ **  ,skor @ 61 0 &a!ab: F @  maka a @  5t @ 5 @ 6 m/s ,skor @ 261 Per.e+atan (ang )ihasilkan oleh resultan ga(a (ang bekerja +a)a suatu ben)a berban)ing lurus )engan resultan ga(a (ang bekerja +a)a ben)a tersebut )an berban)ing terbalik )engan massa ben)a itu Pen(elesaian: 0 iketahui: 5t @ 9 m/s4 5 @ %6 m/s4 t @ #s 0 itan(akan:F @ **  ,skor@61 0 &a!ab: 5t @ 5 Uat 9@ %6 U #a 0'7 @ #a maka a @ 0# m/s% ,ke kiri1 ,skor @ 261

Skor

%

#

#

'

Pertemuan Kedua No.

Indikator

Soa$

'

Menjelaskan ga(a berat suatu ben)a

&elaskan a+a (ang )imaksu) )engan ga(a beratL

%

Menghitung besar ga(a berat )an ga(a normal (ang bekerja +a)a suatu ben)a (ang bergerak +a)a bi)ang )atar )an miring

Sebuah balok (ang beratn(a ! )iletakkan +a)a bia)ng )atar )an +a)a balok ti)ak bekerja ga(a luar* &ika massa balok )i atas 'kg- maka bera+a ga(a normal (ang bekerja +a)an(a ,g @ ' m/s %1

Ja,a#an

ga(a (ang )isebabkan oleh ga(a gra5itasi (ang bekerja +a)a suatu ben)a Pembahasan: 0 iketahui: m @'kg 4 g @ ' m/s % 0 itan(akan: N @ **  0 &a!ab: ,skor @ 61 F @  N Q! @  N @ ! @ m*g @ ,'1,'1 @ ' N ,skor @ 261

Skor Maksimum

Skor

' #

6

Pertemuan Ketia No.

Indikator

Soa$

'

Menjelaskan +engertian ga(a gesek

&elaskan a+a (ang )imaksu) )engan ga(a gesekL

%

Menghitung besar ga(a gesek (ang bekerja +a)a suatu ben)a

Sebuah balok ka(u )iletakkan +a)a sebuah meja* Massa balok 6 kg )an +er.e+atan gra5itasi )i tem+at itu a)alah ' m/s%- koeisien gesekan antara balok )engan meja a)alah Ek @ -% )an Es @ -#* 3entukan besar ga(a gesekan )an +er.e+atan balok jika besar ga(a tarik ' NL

Skor Maksimum

Ja,a#an

Ga(a (ang timbul akibat +ersentuhan langsung antara )ua +ermukaan ben)a )engan arah berla!anan terha)a+ ke.en)rungan gerak ben)a Pembahasan: 0 iketahui: m @6kg 4 g @ ' m/s % Ek @ -%4 Es @ -#4 F @ ' N 0 itan(akan: N @ **  0 &a!ab: ,skor @ 61 N @ ! @ m*g @ ,61,'1 @ 6 N ,skor @ '1  s @ Es*N @ ,-#1,61 @ % N F   s maka ben)a )iam ,skor @'61

Skor

'

#

6

Pertemuan Keempat No. -

/

Indikator

Soa$

Menghitung besar tegangan tali +a)a sebuah lit (ang bergerak )engan +er.e+atan a

Sebuah ele5ator massan(a #kg bergerak 5erti.al ke atas )ari kea)aan )iam )engan +er.e+atan teta+ sebesar % m/s%* &ika +er.e+atan gra5itasi ' m/s%* 3entukan besar tegangan tali +enarik ele5atorL

Menghitung besar +er.e+atan )an tegangan tali +a)a ben)a (ang )ihubungkan )engan tali )an )ile!atkan +a)a katrol

ua buah balok )isusun se+erti +a)a gambarL

%

'

3entukan besar +er.e+atan ke)ua balok jika )eiketahui g @'m/s %- m' @ 6kg- m% @ 2 kgL

Ja,a#an

Pembahasan: 0 iketahui: m @ #kg- m @%m/s % - g @ ' m/s% 0 itan(akan: 3 @ O  ,skor @ 61 0 &a!ab: F @ m*a 3 Q ! @ m*a 3 @ m*a U ! @ m ,aUg1 @ # ,%U'1 3 @ U# @ # N ,skor @ 261 Pembahasan: 0 iketahui: m' @6g- m% @2kg- g@' m/s% 0 itan(akan: a @ **  ,skor @ 61 0 &a!ab: a

=

a

=

a

=

Skor 34

34

, m% − m'1

g m' + m% ,6 − 21 % ,':1 = ,':1 9 9 %-6 m / s

%

(skor =2)

Skor Maksimum

>4

%ampiran 2

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi "aktu

K8IS-

: Fisika : X IPA / Ganjil : 6 menit

Soa$5

Sebuah ben)a )itarik se+erti +a)a gambarL F' @ ' N

F2 @ O

3entukan besar ga(a F2L &a!ab: OOOOOOOOOOOOOO

F% @ % N Pem#aasan5 0 0 0

iketahui: F' @ ' N )an F% @ % N itan(akan: F2 @ O  &a!ab: F @  F2 Q F'0F% @  F2 @ F' U F% @ ,'1 U ,%1 @ 2 N


K8IS/


Soa$5

Perhatikan gambarL F @ '# N

Pem#aasan5

N

F @ '# N

3entukan besar ga(a normal (ang )ialami oleh balok bermassa 2 kg ,g @ ' m/s%1 +a)a gambar )isam+ingL

0 0 0

"@mg

iketahui : m @2kg- g @'m/s% itan(akan: N @ **  &a!ab: F @ N @ ! U F @ m*g U F @ ,21,'1 U ,'#1 @ ##N



K8IS2

Soa$5

'* Sebutkan a.tor0aktor (ang mem+engaruhi ga(a gesekan (ang bekerja +a)a suatu ben)aL %* &elaskan a+a (ang )imaksu) ga(a gesekL

Pem#aasan5

'* Fa.tor0aktor (ang mem+engaruhi ga(a gesek: a* Ga(a normal ,N1 b* Koeisien gesekan ,E1 %* Ga(a gesek a)alah ga(a (ang )isebabkan oleh bersentuhn(a langsung +ermukaan )ua buah ben)a- )imana arah ga(a gesek berla!anan )engan ke.en)erungan gerak ben)a



K8IS3

Soa$5

Perhatikan gambarL F ' % ua buah balok m' @ #6kg )an m% @ 2 kg bersentuhan )iam )iatas lantai li.in* &ika besar ga(a F @ '6 N bekerja +a)a balok '- maka tentukan besar +er.e+atan ke)ua balok tersebutL Pem#aasan5 0 0 0

iketahui : m' @ #6 kg- m% @ 2 kg- F @ '6 N itan(akan: a @ O*  &a!ab: a

=

F ,m' + m%1

=

'6: 86

=

%m* s

%

%ampiran < Lem#ar Peni$aian A?ekti? (Sikap) Sis,a Peri$aku Berkarakter

Mata +elajaran : Fisika Pertemuan ke0 : OOOOOOOO* Kelas : OOOOOOO ari/tanggal : OOOOOOOO* Semester :OOOOOOO Pokok bahasan : OOOOOOOO Berilah tan)a .ek list ,V1- jika a)a kegiatan (ang telah )ilaksanakan )alam +embelajaranL No ' % 2 # 6 7 8  9 ' '' '% '2 '# '6 '7 '8 ' '9 % %' %% %2 %# %6 %7 %8 %

KHMP K

Nama Sis!a ANGGI3 WA B* IC 3AINA S* ANI PAS3WC * FAHAINA FAIN M* AHFIAN INA P* SI C;MANA ANIKA AGS "* KIN3AN FA3AANI MAIA PASKAHIS KIS3IANA AGS3A HIS IA"A3I I GS3I NGA S* " CIGC MA AI MAMMA FA&A A* NCIA SAFI3I SIHI MW SANA FAI IYA NABIHA IYKA PSPA A* GA AWNC S;A N AHAM APIHIA ANGGANI GIBAN ANANA A* GAHI PAS3ANA P* B3NSIA A* AI NI3WA NIMAHA "AW KSC S* ISWAI A* B* A3I NAIA HS3AI Keteranan5

,'1

A ,%1

B ,21

,'1

; ,%1

,'1

,%1

Skor

I

II

III

I



I

II

A* ubrik Penilaian asa Ingin 3ahu ,'1 Selalu bertan(a ,%1 Mam+u menja!ab +ertan(aan (ang )iberikan ,21 Mengerjakan tugas (ang )iberikan B* ubrik Peniaian &ujur ,'1 Menja!ab +ertan(aan sesuai )engan tugas (ang )iberikan ,%1 Mengerjakan tugas se.ara man)iri ,in)i5i)u/kelom+ok1 ;* ubrik Penilaian Bekerjasama ,'1 A)a +embagian tugas ,%1 Bekerja se.ara bersama0sama

Pero$ean ni$ai5

Kriteria Peno$onan Peni$aian5 ,ilai

=

Jumlah $kor , $kor +aksimal 1

× '::

3inggi Se)ang Kurang

: 60' : 760# : 07#

Nilai

Ket

%ampiran  Lem#ar Peni$aian A?ekti? (Sikap) Sis,a Keterampi$an Sosia$

Mata +elajaran : Fisika Kelas/Pro)i : X /IPA Semester :Ganjil

No ' % 2 # 6 7 8  9 ' '' '% '2 '# '6 '7 '8 ' '9 % %' %% %2 %# %6 %7 %8 %

Nama Sis!a

Pertemuan ke0 : OOOOOOOO* ari/tanggal : OOOOOOOO* Pokok bahasan : OOOOOOOO* Format Pengamatan Keteram+ilan Sosial Pengamatan Ketram+ilan Sosial Menja)i KHMPK Men(umbang Bertan(a +en)engar i)e/+en)a+at (ang baik

ANGGI3 WA B* IC 3AINA S* ANI PAS3WC * FAHAINA FAIN M* AHFIAN INA P* SI C;MANA ANIKA AGS "* KIN3AN FA3AANI MAIA PASKAHIS KIS3IANA AGS3A HIS IA"A3I I GS3I NGA S* " CIGC MA AI MAMMA FA&A A* NCIA SAFI3I SIHI MW SANA FAI IYA NABIHA IYKA PSPA AWNINGM GA AWNC S;A N AHAM APIHIA ANGGANI GIBAN ANANA A* GAHI PAS3ANA P3A B3NSIA A* AI NI3WA NIMAHA "AW KSC SAWCKC ISWAI AYAWCA B* A3I NAIA HS3AI

I

II

III

I



I

II

Keterangan3 A. Bertanya Skor Kriteria + bertanya lebih dari + kali  bertanya  sampai + kali & bertanya #uma & kali  tidak bertanya B. Menyumbangkan ide/pendapat Skor Kriteria + menyumbangkan ide=pendapat lebih dari + kali  menyumbangkan ide=pendapat  sampai + kali & menyumbangkan ide=pendapat #uma& kali  tidak menyumbangkan ide=pendapat C. Menjadi pendengar baik

Skor

Ket*

RPP K13 Hukum Newton

Recommend Documents