RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
: ……… …… …… ……… …… ….
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: /! : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Menerima 'eera"aan "irin%a seagai $emerian.
n"i'at#r
: Bers%&'&r 'e$a"a Alla* melal&i n%an%ian "an "#a
Jenis+est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ).
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan
1
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Berlatih mengucapkan doa yang disusun oleh guru yang berisi ucapan
;
syukur karena telah diberi keselamatan dan kesehatan.
;
Membiasakan diri senang berdoa.
Pertemuan
2
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan doanya mau belajar.
;
Menyebutkan pujiannya kepadaTuhan ( kawan-kawan ingatlah selalu berdoa ).
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan ;
Memuji llah melalui doa
Pertemuan ;
1. 2.
Memuji llah melalui doa dan pujian.
C Met#"e / +e*ni'. ;
!emonstrasi
;
"eramah
D Lang'a*3lang'a* 'egiatan :
Kegiatan awal : ;
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan memberikan mulut $
;
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
Kegiatan inti : ; Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru ;
Menjelaskan pada anak arti dari doa.
;
Menirukan sikap doa yang benar.
Kegiatan Akhir :
E
F
;
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
;
Berdoa ( penutup )
S&mer Belajar : ;
lkitab. Ma%mur &' : & - .
; ;
*uru dan peserta didik. Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: esan# unjuk kerja# perilaku.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor# tertulis.
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
Memuji Tuhan dengan hati yang ....
; ;
,alah satu cara memuliakan Tuhan adalah dengan .... Menyanyi dengan sedih adalah ungkapan ....
;
2ngkapan syukur dapat dilakukan dengan
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… ) 2
NP
NP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
: ……… …… …… ……… …… ….
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester
: /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar Alla*.
: Menerima 'eera"aan "irin%a seagai $emerian
n"i'at#r
: Bers%&'&r 'e$a"a Alla* melal&i n%an%ian "an "#a
Jenis +est
: +erstr&'t&r.
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ).
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1 Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Berdoa dengan sikap yang benar# runtut dan jelas.
;
Menyanyikan pujian syukur secara ekspresi0.
;
Membiasakan diri untuk memuji dan berdoa kepada Tuhan.
Pertemuan 2 Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Mengha0alkan !oa Bapa +ami.
;
Berekspresi dengan pujian.
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan 1. ;
!oa yang benar sesuai dengan ajaranTuhan 3esus ( !oa Bapa +ami )
Pertemuan 2.
3
;
Menyusun kalimat untuk berdoa# makan# berdoa sebelum dan sesudah belajar
C Met#"e / +e*ni'. ;
!emonstrasi
;
"eramah.
;
Pemberian Tugas.
D Lang'a*3Lang'a* Kegiatan
Kegiatan awal : ;
Berdoa# dan memuji Tuhan.
;
persepsi
;
Penjelasan
Kegiatan Inti : ;
Mengajak anak untuk menirukan !oa Bapa +ami.
;
Menjelaskan arti !oa bagi orang percaya.
; Berlatih menyusun kalimat doa sesuai kebutuhannya. Kegiatan akhir : ; E
F
!oa Penutup.
S&mer elajar : ;
lkitab. Matius : 4 - &5.
;
agu-lagu 6ohani.
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian : ;
Tehnik
: Tertulis# unjuk kerja# perilaku.
;
Prosedur
;
Bentuk : Penilaian kogniti0# jawaban singkat# lesan. penilaian e0ekti0# skala penampilan 8 sikap. psikomotor.
;
/nstrumen
: 7on test.
: 90ekti0# kogniti0# psikomotor.
G E4al&asi
engkapilah kalimat !oa Bapa +ami di bawah ini : ;
Bapa kami yang .....
;
!ikuduskanlah .....
;
!atanglah .....
;
adilah ..... 4
;
!i bumi seperti di dalam .....
;
Berilah kami pada hari ini ..... yang secukupnya.
;
!an ampunilah kami akan .....
;
,eperti kami juga mengampuni ..... yang bersalah kepada kami.
;
anganlah membawa kami ke dalam .....
;
Tetapi lepaskanlah kami dari yang .....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N E7ER62PAN7K AL ANPS AN7
Mata Pelajaran
: Agama Kristen.
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: /! : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar Alla*.
: Menerima 'eera"aan "irin%a seagai $emerian
n"i'at#r
: Menerita'an 'ea"aan "irin%a seagai i$taan Alla*
Jenis +est
: +erstr&'t&r.
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ).
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Mengamati hewan dan perilakunya yang ada di sekitar sekolah
;
Menyebutkan nama hewan yang ada di sekitar sekolah
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Membedakan kenampakkan 0isik dan perilaku yang diamati dengan dirinya.
;
Bersyukur atas dirinya yang diciptakan llah paling sempurna.
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan 1. ;
,ejarah penciptaan dunia dan seisinya dari hari pertama sampai hari ke
Pertemuan 2. ;
Menyebutkan bermacam-macam ciptaan Tuhan.
;
Menyebutkan keistimewaan-keistimewaan manusia.
C Met#"e / +e*ni'. ;
"eramah.
;
Pemberian Tugas.
6
D Lang'a*3lang'a* 'egiatan :
Kegiatan awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan ( ;ari ,enin s8d ;ari Minggu harinya Tuhan )
;
persepsi : ,ebutkan nama-nama hewan yang kamu ketahui 1
Kegiatan inti : ; Menceritakan penciptaan dunia dan segala isinya. ;
Mengajak anak untuk menyebutkan bermacam-macam binatang tumbuhtumbuhan dsb.
Kegiatan akhir : ;
Memberi suatu kesimpulan tentang manusia adalah makhluk yang paling mulia 8 sempurna
E
F
S&mer elajar : ;
lkitab : +ejadian & : & - <
; ;
lam sekitar. Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: isan # porto0olio# produk.
;
Prosedur
;
Bentuk
: Penilaian kogniti0# lisan# jawaban singkat# menyusun laporan
;
/nstrumen
: 0ekti0# kogniti0# psikomotor.
: Tes.
G E4al&asi : sila* titi'3titi' "ia8a* ini 9 ;
Manusia diciptakan dari .....
; ;
Manusia pertama adalah ..... "iptaan Tuhan yang paling mulia adalah .....
;
Tuhan menciptakan dunia selama
;
dam dan ;awa diciptakan llah pada hari ke .....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR MP") Ni$.!<=!!!2661!66
(MAR+ALENA 7N+N7 A.ma.P")
7
NP.!<=!6<606!!66!
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Agama Kristen.
Kelas / Semester
: /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar Alla*.
: Menerima 'eera"aan "irin%a seagai $emerian
n"i'at#r
: Bers&'aita atas 'eera"aan "irin%a.
Jenis +est
: +erstr&'t&r.
As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. : $ertem&an ( 0 12 ).
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Memberikan tanggapan terhadap sikap # kebiasaan tertentu.
;
Memberikan tanggapan terhadap kekurangan orang lain ( cacat 8 mental 8 kepribadian )
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Melakukan kegiatan merawat tubuh.
;
Mengungkapkan perasaan bangga dan bersyukur dalam pujian dan doa.
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan 1. ;
Menjelaskan dan mengenali banyak anggota tubuh dan man0aatnya
Pertemuan 2. ;
"erita tentang ,amuel.
C Met#"e / +e*ni'.
8
;
"eramah.
;
!emonstrasi.
;
Bermain peran.
D Lang'a*3lang'a* 'egiatan :
Kegiatan awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan.
;
persepsi : pakah guna kaki kita $
Kegiatan Inti : ;
Mengajak siswa untuk menyebutkan anggota tubuh dan man0aatnya#di -lanjutkan dengan cara merawatnya.
Kegiatan Akhir :
E
F
;
Memuji Tuhan Tanganku da !ua
;
Berdoa penutup
S&mer Belajar : ;
lkitab# / +orintus & : & - 5 / ,amuel : &&- .
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: Tertulis# unjuk kerja dan perilaku
;
Prosedur
: Test
;
Bentuk
: Tertulis.
;
/nstrumen
: Penilaian kogniti0# tertulis subyekti0# a0ekti0# skala sikap
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini 1 ;
nak asuh /mam 9li bernama ....
;
,amuel seorang anak yang rajin ....
;
3ang mendidik ,amuel di Bait llah adalah ....
;
,upaya rapi rambut harus di ....
;
+uku yang panjang hendaknya di ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( RSN-A+ S;AMSMAR M.P" )
(MAR+ALENA 7N+N7 A.Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!6<606!!66!
9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen. : /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi D asar Alla*.
: Menerima 'e era"aan "i rin%a se agai $e merian
n"i'at#r
: Bers&'aita atas 'eera"aan "irin%a.
Jenis+est
: +erstr&'t&r.
As$e' / s'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: ! $ertem&an ( ! 12 ).
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan kegunaan anggota tubuh.
;
Menjelaskan pentingnya kerjasama terutama dalam kaitannya dengan persekutuan.
B Materi Pemelajaran. ;
;ubungan anggota tubuh.
;
+ebersihan tubuh.
C Met#"e / +e*ni'. ;
"eramah.
;
!emonstrasi.
D Lang'a*3lang'a* 'egiatan :
Kegiatan awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan.
Kegiatan inti : ;
Menyebutkan kegunaan anggota tubuh.
10
;
Bermain peran lapar : ada peranan tangan# kaki# mata# mulut dan hidung.
;
Menjelaskan pentingnya kerjasama# dalam hubungannya dan persekutuan.
;
Menjelaskan bersih secara jasmani dan rohani ( jasmani : bebas dari kuman# tidak bau dll# rohani : jujur# rajin berdoa ).
Kegiatan akhir : ; E
F
!oa Penutup.
S&mer elajar. ;
lkitab : 6oma & : = - >? / +orintus & : & - 5&
;
ingkungan ,osial.
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: isan# unjuk kerja# perilaku dan produk.
;
Prosedur
;
Bentuk
: isan.
;
/nstrumen
: +ogniti0# a0ekti0# skala penampilan# psikomotor.
: 7on test.
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini 1 ;
Mulut dapat dipakai untuk ... dan ...
;
+ita mendengar dengan ....
;
/bu jari sering dipakai untuk ... orang
;
;idung digunakan untuk ....
;
ari yang sering dipakai untuk menunjuk adalah jari ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( RSN-A+ S;AMSMAR M.P" )
(MAR+ALENA 7N+N7 A.Ma P" )
NP.!<=!6<606!!66!
NP.!<=!!!2661!66
11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang.
Mata Pelajaran
: Agama Kristen.
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: /! : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a "a$at m enja8a 'asi* Alla* "engan ara mengasi*i 'el&argan%a.
n"i'at#r 'el&argan%a.
: Menjelas'an ma'na $emeli*araan Alla* atas
Jenis +est
: +erstr&'t&r.
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ).
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menjelaskan yang dimaksud dengan keluarga.
;
Menjelaskan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh keluarganya.
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan kewajiban anggota keluarga.
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan bila hak dan kewajiban tidak dijalankan B Materi Pemelajaran. ;
Pertemuan 1. ;
Tentang keluarga yang saling mengasihi.
Pertemuan 2. ;
Tanggung jawab dan kewajiban anggota keluarga.
;
Menyebutkan keistimewaan-keistimewaan manusia.
C Met#"e / +e*ni'. ;
"eramah.
;
!emonstrasi.
12
;
Bermain peran.
D Lang'a*3lang'a* 'egiatan :
Kegiatan awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan ( +ucinta +eluarga Tuhan ).
Kegiatan Inti : ; ;
Menjelaskan tentang arti sebuah keluarga. Menyebutkan tugas masing-masing anggota keluarga.
Kegiatan Akhir :
E
F
;
Memuji Tuhan ( +ucinta +eluarga Tuhan ).
;
!oa Penutup.
S&mer Belajar : ;
lkitab. 90esus @:&-&'# msal =:&-&5# +olose 5:&>-=:.
;
ingkungan keluarga.
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: Tertulis# Porto0olio.
;
Prosedur
;
Bentuk
: 2raian# akti0itas.
;
/ntsrumen
: Penilaian kogniti0# psikomotor# pengamatan perilaku
: Test.
G E4al&asi :
/silah titik-titik di bawah ini. ;
+eluargaku terdiri dari ayah# ibu dan ....
;
!i rumah aku sering membantu ibuku ....
; ;
Bapak bekerja untuk mencari ... demi keluargaku. pabila adikku bermain aku harus ....
;
7asehat orang tua harus aku ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
13
14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
: ……… …… …… ……… …… ….
Mata Pelajaran
: Agama Kristen.
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / . : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri alam i$taan Alla*.
n"i'at#r
: Menerita'an a*8a Alla* $eni$ta &mi "an segala isin%a.
Jeniste's
: BaaanAl'ita.
As$e' / S'ill
: K#gniti,5 $si'#m#t#ri'.
Al#'asi 8a't&
: 1 $ ertem&an ( > jam $emelajaran ) .
A +&j&an Pemelajaran :
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan jenis-jenis ciptaan llah.
;
Menyebutkan tata urutan llah menciptakan alam semesta.
;
Menyebutkan tugas manusia terhadap ciptaan llah.
;
Menyebutkan contoh melestarikan alam ciptaan llah.
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan man0aat matahari# bulan dan bintang. Membuat da0tar ciptaan llah pada hari yang ke @.
;
Menyebutkan perbedaan antara tumbuhan# hewan dan manusia.
;
Menyebutkan lagu pengagungan kepada Tuhan.
;
Pertemuan 3. ;
nak dapat membuat puisi sederhana tentang pengagungan llah.
;
nak dapat membacakan puisi di depan kelas.
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan 1. ;
llah menciptakan bumi beserta isinya. 15
Pertemuan 2. ;
llah menciptakan bumi beserta isinya.
C Met#"e / +e*ni'. ;
"eramah
;
Pemberian tugas.
;
2njuk kerja.
D Lang'a*3lang'a* 'egiatan :
Kegiatan Awal : ;
Berdoa
;
Memuji Tuhan tema mengagumi kebesaran llah
;
Membaca Airman Tuhan +ejadian & : &
Kegiatan Inti : ;
*uru menjelaskan awal penciptaan alam semesta dan segala isinya
;
nak-anak diajak mengamati lingkungan sekolah untuk menda0tar tumbuhtumbuhan dan hewan yang dijumpainya.
;
nak-anak mempresentasikan hasil pengamatan.
;
nak-anak menyanyi tentang pengagungan kepada llah.
;
nak membuat puisi pengagungan kepada kebesaran llah.
Kegiatan Akhir :
E
F
;
Menyimpulkan hasil belajar
;
Memuji Tuhan
;
Berdoa
S&mer Belajar. ;
lkitab. +ejadian & - .
;
ingkungan sekitar.
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: Tertulis# Porto0olio# unjuk kerja
;
Prosedur
;
Bentuk
: Penilaian kogniti0 jawaban singkat
;
/nstrumen
: *ambar-gambar yang akan diwarnai diberi penjelasan
: *uru memberi contoh# pemberian tugas
G E4al&asi.
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1
16
;
,iapakah pencipta langit dan bumi $
;
Berapa harikah llah menciptakan alam semesta $
;
Matahari bulan dan bintang diciptakan pada hari ke berapa $
;
,ebutkan beberapa jenis ikan yang kau ketahui 1
;
*ambarkan matahari# bulan dan bintang 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!6<606!!66!
17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri alam i$taan Alla*.
n"i'at#r
: Memeli*ara i$taan Alla* "i ling'&ngann%a
Jenis te's
: Baaan Al'ita.
As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: K#gniti,5 Psi'#m#t#ri'. : 1 $ertem&an ( > jam $emelajaran ).
A +&j&an Pemelajaran
Pertemuan 1.
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan kebutuhan makhluk hidup ciptaan llah.
;
Menjelaskan makhluk hidup di sekitar lingkungannya.
;
Membuat da0tar macam-macam tanaman di lingkungannya.
;
Menyebutkan tanaman hias yang bias ditanam di dalam pot bunga.
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan bagaimana supaya hidup sehat.
;
Menyebutkan akibat hidup di lingkungan yang kotor
;
Menyebutkan akibat hidup di lingkungan yang bersih.
;
Menanam tanaman hias di dalam pot bunga.
:
Pertemuan 3. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Melakukan penataan kebersihan lingkungan kelas.
;
Membuat poster-poster kecil yang berisi semangat cinta lingkungan
;
Membuat kata-kata indah tentang melestarikan lingkungan.
B Materi Pemelajaran.
18
Pertemuan 1. ;
Pemeliharaan ciptaan llah
Pertemuan 2. ;
Pemeliharaan ciptaan llah
C Met#"e / +e*ni' ; ;
"eramah 2njuk kerja
;
!emonstrasi
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan :
Kegiatan Awal : ;
Berdoa
;
Memuji Tuhan
;
Menyampaikan pertannyaan tentang pelajaran yang telah dipelajari bersama# tentang macam-macam ciptaan llah.
Kegiatan Inti : ;
Penjelasan guru tentang kebutuhan makhluk hidup ( manusia dan tumbuhtumbuhan.)
;
nak mengamati lingkungan sekolah untuk menda0tar tanaman dan binatang.
;
Menyebutkan macam-macam tanaman hias yang bisa di tanam dalam pot bunga.
;
Penjelasan cara hidup sehat dan melestarikan alam dan kebersihan lingkungan.
;
Praktek menanam tanaman hias dalam pot bunga.
;
Membuat poster kecil tentang melestarikan dan memelihara ciptaan llah.
Kegiatan Akhir : ; +esimpulan memelihara ciptaan llah
E
F
;
!oa
;
Memuji Tuhan
S&mer Belajar ;
lkitab +ejadian & : < - 5&.
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
:
Tertulis# Porto0olio.
19
;
Prosedur
:
Tugas di sekolah dan di rumah.
;
Bentuk
:
2njuk kerja
;
/nstrumen
:
ingkungannya ( ingkungan sekolah ).
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: A gama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri *i"&$ ersama #rang lain.
n"i'at#r
: Bers%&'&r a*8a Alla* meni$ta'an man&sia ti"a' sen"irian.
Jeniste's
: BaaanAl'ita.
As$e' / S'ill
: K#gniti,5 Psi'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an.
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan anggota keluarga.
;
Menyebutkan nama-nama tetangganya.
;
Menyebutkan pekerjaan orang tua.
;
Menyebutkan peranan dari orang-orang yang menjadi tetangganya.
;
Menyebutkan sikap kita terhadap orang-orang yang ada di sekitar kita.
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan peran ayah dalam keluarga. ;
Menyebutkan peran ibu dalam keluarga.
;
Menyebutkan peran anak dalam keluarga.
;
Menyebutkan tindakan-tindakan yang membuktikan ucapan syukur kepada Tuhan atas orang-orang yang ada di sekitar kita.
B Materi Pemelajaran
Pertemuan 1. ;
"ara bersyukur
21
Pertemuan 2. ;
"ara bersyukur
C Met#"e / +e*ni'. ;
"eramah
;
Tannya awab
;
Bermain Peran
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan.
Kegiatan Awal : ;
Memuji Tuhan bertema ucapan syukur.
;
Berdoa
Kegiatan Inti : ;
*uru menceritakan tentang isi Airman dalam +isah Para 6asul = : 5 - 5<# Ma%mur &55 : & - 5.
;
nak-anak membuat da0tar nama-nama anggota keluarga.
;
Tannya jawab nama tetangga dan perannya.
;
nak-anak unjuk diri di depan kelas bila kita hidup rukun.
;
Bermain peran dengan teman tentang hidup bersama dalam keluarga.
;
Mengucapkan kata-kata syukur kepada Tuhan atas orang yang ada di sekitar kita.
Kegiatan Akhir :
E
F
;
Menyanyi bersama dalam Ma%mur &55 : & - 5
;
!oa Penutup.
S&mer Belajar : ;
lkitab P : Ma%mur &55 : & - 5? +isah Para 6asul = : 5 - 5<
;
ingkungan ,osial.
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: Perorangan 8 +elompok.
;
Prosedur
;
Bentuk
: Bermain Peran.
;
/nstrumen
: embar +erja.
: Tugas Pengamatan.
22
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
23
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri *i"&$ ersama #rang lain
n"i'at#r
: Menjelas'an a*8a setia$ #rang mem&t&*'an #rang lain "alam *i"&$n%a.
Jenis te's
: Baaan Al'ita Sam&el 1:!3!5 Mati&s 2:!0316.
As$e' / S'ill
: K#gniti,5 Pern%ataan lisan $erila'& se*ari3*ari.
Al#'asi -a't&
: 1 $ertem&an.
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan arti jujur.
;
Menyebutkan peristiwa ,amuel dipanggil Tuhan.
;
Tugas /mam 9li.
;
,ikap ,amuel terhadap Airman Tuhan.
;
,ikap ,amuel terhadap /mam 9li.
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan isi cerita dalam Matius @ : &= - 5'. ;
rti Talenta.
;
,ikap hamba yang dipercayakan talenta.
;
Perbedaan sikap hamba-hamba yang diberi talenta @# dan &.
Pertemuan 3. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan sikap kita terhadap sesama.
;
Menyebutkan tindakan kita terhadap orang yang kekurangan.
;
Membuat pernyataan tertulis yat Airman Tuhan *alatia :
24
;
kibat ketidak jujuran.
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan 1. ;
rti kejujuran. / ,amuel 5 : &-& ( ,amuel terpanggil ).
Pertemuan 2. Perumpamaan tentang talenta ( Matius @ : &=-5' ) Pertemuan 3. ; ;
,aling membantu ( *alatia : ).
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Bermain peran
;
2njuk rasa.
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan.
Kegiatan Awal : ;
Memuji Tuhan ( Tuhan Memberikan 7yanyian Baru ).
;
!oa.
;
nak-anak menyebutkan siapa dirinya di depan kelas.
Kegiatan Inti : ;
Mendengarkan penjelasan guru tentang materi yang hendak diberikan.
;
Bermain peran dari tiap-tiap materi.
;
Membuat pernyataan tertulis
;
Mengha0al Airman Tuhan.
Kegiatan Akhir :
E
F
; ;
Post Test Memuji Tuhan
;
!oa
S&mer Belajar ;
lkitab : / ,amuel 5 : & - &? Matius @ : &= - 5'? *alatia :
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
;
Prosedur
: Tertulis# Porto0olio# 2njuk 6asa. : Tugas pengamatan.
25
;
Bentuk
: Tertulis# bermain peran# lisan.
;
/nstrumen
: embar +erja yang telah dipersiapkan oleh guru.
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Agama Kristen.
Kelas / Semester Stn"ar K#m$etensi
: / . : Menerima "an mens%&'&ri 'eera"aan "irin%a seagai i$taan Alla* "alam relasin%a "engan i$taan lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri *i"&$ ersama #rang lain
n"i'at#r
: Menerima$ere"aan.
Jenis te's
: Baaan ?irman Keja"ian : !@.
A$se' / S'ill
: K#gniti,5 a'ti,5 $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an.
A +&j&an Pemelajaran.
Pertemuan 1.
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menjelaskan yang dimaksud sesama.
;
Menyebutkan nama-nama teman yang disebut dengan sesama.
;
Menyebutkan nama teman yang sebangku.
;
Memerankan sikap terhadap teman yang kekurangan.
;
Memerankan sikap terhadap teman yang tidak seiman.
Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan nama teman yang tidak satu suku.
;
Membuat da0tar suku bangsa di /ndonesia.
;
Menyebutkan sikap adanya perbedaan.
;
Menjelaskan akibat tidak mau menerima berbagai perbedaan.
Pertemuan 3. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan sikap kita terhadap sesama.
;
Menyebutkan tindakan kita terhadap orang yang kekurangan.
;
Membuat pernyataan tertulis yat Airman Tuhan *alatia : .
;
kibat ketidak jujuran. 27
B Materi Pemelajaran.
Pertemuan 1. ;
;idup saling tolong-menolong# saling# menerima satu sama lain ( +ejadian : &># *alatia : ).
Pertemuan 2. ;
;idup saling mengasihi ( Matius : 54 ).
C Met#"e / +e*ni'. ;
"eramah.
;
Bermain peran.
;
Pemberian tugas.
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan.
Kegiatan Awal : ;
Memuji Tuhan. ( +ucinta +luarga Tuhan ).
Kegiatan Inti : ;
*uru membacakan Airman Tuhan sebagai sumber pembelajaran.
;
"ontoh cerita 3usu0 dan saudara-saudaranya.
;
nak membuat da0tar teman yang berlainan suku dan agama.
;
Bermain peran tentang orang kaya dan orang miskin.
;
Membuat da0tar sikap terhadap orang yang kekurangan.
;
Membuat da0tar sikap terhadap orang yang memusuhi kita.
;
Membuat tulisan yang bertema mengasihi orang lain.
Kegiatan Akhir :
E
F
;
Memuji Tuhan
;
!oa
S&mer Belajar. ;
lkitab : +ejadian : &>? *alatia : ? Matius : 54
;
Buku +T,P : Tuhan Mengasihi ku
Penilaian. ;
Tehnik
: Perorangan# Porto0olio# +elompok.
;
Prosedur
;
Bentuk
: Tertulis# unjuk kerja.
;
/nstrumen
: embar +erja yang dipersiapkan guru.
: Tugas pengamatan.
28
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
29
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar angsa
: !.! Mens%&'&ri 'eelagian s&'&5 agama "an
n"i'at#r
: Men%e&t'an ermaam3maam s&'& angsa agama "an a*asa.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa.
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
Pertemuan -
Bermacam-macam nama bangsa
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
30
;
"eramah
D Langkah-langkah kegiatan ;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa. +egiatan inti :
;
;
E
F
-
Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia.
-
Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
,ebutkan suku dan agama yang ada di /ndonesia1
;
7yanyikan lagu kebangsaan /ndonesia 6aya1
;
7yanyikan lagu 3esus cinta segala bangsa1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
31
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
32
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
:Negeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar angsa
: !.! Mens%&'&ri 'eelagian s&'&5 agama "an
n"i'at#r
: Men%e&t'an eera$a angsa.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menyebutkan beberapa bangsa.
B Materi Pembelajaran. ;
Pertemuan & -
;
Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
Pertemuan -
Bermacam-macam nama bangsa
C Metode / Tehnik. ;
!emonstrasi
;
"eramah
33
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia.
-
Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
,ebutkan beberapa nama-nama bangsa1
;
,ebutkan nama-nama ibukota beberapa bangsa1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
34
35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isanag
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar angsa
: !.! Mens%&'&ri 'eelagian s&'&5 agama "an
n"i'at#r
: Menerita'an a*8a Alla* menintai sem&a s&'& "an angsa.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
;
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menceritakan bahwa llah mencintai semua suku dan bangsa.
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
Pertemuan -
Tuhan mengasihi semua bangsa
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
;
"eramah
36
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
-
Tuhan mengasihi semua bangsa.
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
,ebutkan suku dan agama yang ada di /ndonesia1
;
7yanyikan lagu kebangsaan /ndonesia 6aya1
;
7yanyikan lagu 3esus cinta segala bangsa1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isanag
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar angsa
: !.! Mens%&'&ri 'eelagian s&'&5 agama "an
n"i'at#r
: Mem$ra'te''an si'a$ mengasi*i teman3teman %ang erasal "ari eragai latar ela'ang.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
;
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menceritakan bahwa llah mencintai semua suku dan bangsa.
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
Pertemuan -
Berteman tanpa membedakan latar belakangnya
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
;
"eramah
38
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
-
Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya.
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
,ebutkan suku dan agama yang ada di /ndonesia1
;
7yanyikan lagu kebangsaan /ndonesia 6aya1
;
7yanyikan lagu 3esus cinta segala bangsa1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
39
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: !. Mengasi*i teman "an g&r& sesama "i se'#la* "an se'itarn%a.
n"i'at#r
: Berga&l "engan sem&a teman tan$a memili*3mili*.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
-
!oa menyanyikan lagu rohani
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Mengasihi semua orang.
-
;idup saling mengasihi# memperhatikan dan tolong menolong
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
!oa menyanyikan lagu rohani
Pertemuan -
Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih
-
Menghargai perbedaan
C Metode / Tehnik. ;
!emonstrasi
;
"eramah
40
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
-
Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya.
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
Tulislah perbuatan kasih apa saja yang pernah kamu lakukan1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
41
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:Negeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: !. Mengasi*i teman "an g&r& sesama "i se'#la* "an se'itarn%a.
n"i'at#r
: Menjalin $ersa*aatan "engan teman3teman.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
-
!oa menyanyikan lagu rohani
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Mengasihi semua orang.
-
;idup saling mengasihi# memperhatikan dan tolong menolong
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
!oa menyanyikan lagu rohani
Pertemuan -
Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih
-
Menghargai perbedaan
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
;
"eramah
42
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
-
Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya.
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar : -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
7yanyikan 3esus itulah satu-satunya1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
43
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62Pang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: !.
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: !. Mengasi*i teman "an g&r& sesama "i se'#la* "an se'itarn%a.
n"i'at#r
: Mengasi*i sem&a #rang tan$a meli*at $ere"aan %ang a"a.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.
-
!oa menyanyikan lagu rohani
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Mengasihi semua orang.
-
;idup saling mengasihi# memperhatikan dan tolong menolong
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
!oa menyanyikan lagu rohani
Pertemuan -
Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih
-
Menghargai perbedaan
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
;
"eramah
44
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa
-
Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya.
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ;
,ebutkan kegunaan tangan1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: /
Stan"ar K#m$etensi
: .
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: .! Meng*argai teman "an g&r& serta sesama tan$a meman"ang $ere"aan.
n"i'at#r
: Menjelas'an a*8a #rang 'a%a "an #rang mis'in "i'asi*i ;es&s.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
Menghargai semua orang.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa.
-
Menghargai semua orang
B Materi Pembelajaran ;
Pertemuan & -
;
"ontoh orang kaya dan miskin yang dikasihi llah
Pertemuan -
Bermacam-macam nama bangsa
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
46
;
"eramah
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : -
Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia.
-
Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: /sian# uraian
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
/silah pertanyaan di bawah ini dengan tepat 1 ;
,ebutkan siapa saja yang dikasihi llah$
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
47
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
: ……… …… …… ……… …… .
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: /
Stan"ar K#m$etensi
: .
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: .! Meng*argai teman "an g&r& serta sesama tan$a meman"ang $ere"aan.
n"i'at#r
: Mem$ra'ti''an si'a$ "a$at menerima $ere"aan tia$ #rang "ari 'e'a%aan5 'emam$&an5 "s.
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
,ikap dapat menerima perbedaan tiap-tiap orang.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : - Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa. -
,ikap dapat menerima perbedaan tiap-tiap orang.
B Materi Pembelajaran ;
;
Pertemuan & -
Drang kaya dikasihi 3esus Markus &' : &<-
-
Drang miskin dikasihi 3esus
-
Markus &' : =-@
Pertemuan -
3esus dan Eakeus 48
-
ukas &4 : &-&'
-
+uasa pelayanan Tuhan
-
3esus Mat > : &-=
C Metode / Tehnik ;
!emonstrasi
;
"eramah
D Langkah-langkah kegiatan ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : -
Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: /sian# uraian
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ;
,ebutkan 5 penyakit yang disembuhkan oleh 3esus1
49
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!<606!!66!
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
NP.!<=!!!2661!66 B
50
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:Negeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: /
Stan"ar K#m$etensi
: .
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: . Men#l#ng #rang %ang se"ang men"erita %ang a"a "i se'itarn%a
n"i'at#r
: Menjelas'an arti/ma'na em$ati "an sim$ati
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
Makna empati dan simpati.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa.
-
"ontoh empati dan simpati.
B Materi Pembelajaran. ;
;
Pertemuan & -
3esus menolong melalui penyembuhan
-
3esus menyembuhkan
Pertemuan -
3ohanes = : =-@=
-
ukas &> : 5@-=5
C Metode / Tehnik. ;
!emonstrasi
51
;
"eramah
D Langkah-langkah kegiatan : ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : -
Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia.
-
Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar : -
lkitab
-
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: /sian# uraian
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ;
elaskan arti simpati1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
52
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: /
Stan"ar K#m$etensi
: .
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: . Men#l#ng #rang %ang se"ang men"erita %ang a"a "i se'itarn%a
n"i'at#r
: Menjelas'an a*8a setia$ #rang mem&t&*'an #rang lain "alam *i"&$n%a
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
,aling membutuhkan
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa.
- ,aling membutuhkan Materi Pembelajaran. B ;
Pertemuan & -
;
3esus menolong orang banyak
Pertemuan -
Markus : 5'-==
C Metode / Tehnik. ;
!emonstrasi
;
"eramah
53
D Langkah-langkah kegiatan : ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia.
-
Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar : -
lkitab Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: /sian# uraian
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ;
elaskan yang dimaksud bahwa manusia sebagai makhluk sosial1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
54
55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
:N egeri62$ang'alan$isang
Mata Pelajaran
: Pen"ii"i'an Agama Kristen
Kelas / Semester
: /
Stan"ar K#m$etensi
: .
Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'eeragian "an $ere"aan %ang a"a
K#m$etensi Dasar
: . Men#l#ng #rang %ang se"ang men"erita %ang a"a "i se'itarn%a
n"i'at#r
: Berem$ati "an sim$ati "engan $en"eritaan #rang lain "i se'itarn%a
Jenis+est
:+erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: E,e'ti, $si'#m#t#ri'.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ) .
A Tujuan Pembelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
-
Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.
-
Peduli terhadap penderitaan orang
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : -
Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa.
-
Peduli terhadap penderitaan orang
B Materi Pembelajaran. ;
;
Pertemuan & -
3esus menolong orang yang kesulitan
-
3ohanes : &-&&
-
Pelayanan orang miskin
Pertemuan -
+is. Para rasul : &-<
-
Perhatian kepada yang tersisih
-
ukas &< : &&-&4 56
C Metode / Tehnik. ;
!emonstrasi
;
"eramah
D Langkah-langkah kegiatan : ;
;
;
+egiatan awal : -
Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$
-
Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.
+egiatan inti : -
Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru
-
Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia
-
Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya
+egiatan khir : -
Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa )
-
Berdoa ( penutup )
E Sumber Belajar : - lkitab -
Buku pegangan P+ dan pendamping yang releCan
F Penilaian. ;
Tehnik
: Penugasan# tertulis# isan.
;
Bentuk
: /sian# uraian
;
/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis
G Evaluasi
awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ;
,ebutkan sikap sebagai wujud simpati kepada teman sekelasmu1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
57
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: Negeri 62 $ang'alan $isang
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a setia$ angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia.
n"i'at#r
: Sis8a"a$at:
Jenis +est
3
Men%e&t'an eera$a #nt#* $emeli*araan Alla* 'e$a"a man&sia.
3
Men%e&t'an angg#ta 'el&arga %ang a"a "i r&ma*.
3
Menjelas'an $e ran masing3masing an gg#ta 'el&arga Kristen "alam mens%&'&ri $emeli*araanN%a.
3
Menjelas'an t&j&an man&sia "a$at mement&' 'el&arga.
3
Menjelas'an *&&ngan s&ami istri "an ana'3ana' men&r&t 'ita K#l#se 1 : !@ 0 : >
3
Men&nj&''an si' a$ me ns%&'&ri $em eli*araan +&*an "alam 'el&arga melal&i 'e*a"iran #rang t&a.
: a. Men%an%i'an se&a* lag& "engan tema : K&inta 'el&arga +&*an / R&'&n inta sat& sama lain. . Men%e&t'an nama angg#ta 'el&arga "an t&gas masing3masing angg#ta 'el&arga.
As$e' / S'ill
: a. Ana' tram$il men%an%i'an se&a* lag&. . Ana' memil'i si'a$ %ang enar "engan mengasi*i "an menintai angg#ta 'el&arga lainn%a.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( 0 12 ).
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan &. Pada akhir pelajaran siswa dapat :
58
;
;
Menyebutkan contoh-contoh pemeliharaan llah kepada manusia dalam kehidupan sehari-hari.
;
Menyebutkan anggota keluarga yang ada di rumahnya.
;
Menyebutkan peran masing-masing anggota keluarga +risten.
Pertemuan
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menjelaskan peran masing-masing anggota keluarga +risten dalam mensyukuri pemeliharaan7ya.
;
Menjelaskan tujuan manusia dapat membentuk keluarga.
;
Menyebutkan hubungan suami istri dan anak-anak seperti yang di tulis dalam +olose 5 : &># = : .
;
Menunjukkan sikap mensyukuri pemeliharaan Tuhan dalam keluarga melalui kehadiran orang tua.
B Materi Pelajaran ;
;
Pertemuan & ;
+onsep peran anggota keluarga.
;
Pemeliharaan Tuhan melalui orang tua.
;
Tujuan Tuhan membentuk keluarga.
Pertemuan ;
;ubungan suami istri dan anak-anak menurut kitab +olose 5:&># dan +olose = : .
;
Mensyukuri pemeliharaan Tuhan melalui keluarga.
C Met#"e / +e*ni' ;
!iskusi
; ;
!emonstrasi Pemberian tugas.
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : +ucinta +eluarga Tuhan 8 6ukun "inta ,atu ,ama ain.
;
!oa Pembukaan.
+egiatan /nti : ;
Penyampaian materi.
;
!iskusi materi 8 tannya jaawab.
59
;
E
F
+egiatan khir : ;
Menyanyikan lagu +ucinta +luarga Tuhan
;
Berdoa
S&mer Belajar ;
lkitab
; ;
Buku +T,P : llah memelihara ciptaan7ya Ta0siran +itab +olose ( / ).
Penilaian ;
Tehnik
: - isan - Tertulis
;
Prosedure
: Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Pertannyaan lisan8 /sian 8 awaban ,ingkat
G E4al&asi. ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 Tuhan memeliharaku dengan cara .... 2 Fujud terimakasihku kepada orang tua adalah .... 3 Pertumbuhan rohani kita terlihat dari .... 4 llah menciptakan manusia yang pertama diberi nama .... 5 dam dan ;awa dipersatukan oleh llah untuk membentuk sebuah .....
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan singkat 1 1 !i manakah llah menempatkan manusia yang pertama $ 2 Bagaimanakah kehidupan manusia yang pertama itu $ 3 ,iapakah pendamping dam $ 4 ,iapakah anak-anak dam dan ;awa $ 5 ,ebutkan hal-hal apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membantu
orang lain 1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
60
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: Negeri 62 $ang'alan $isang
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K# m$etensi
: Menangga$i ' asi* Alla* "e ngan me ngasi*i # rang la in
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia
n"i'at#r
: Sis8a"a$at : a. Menjelas'an $eran mas ing3masing angg# ta 'el&arga . Men%e&t'an t&gas "an tangg&ng ja8a masing3 masing angg#ta 'el&arga . Men%e&t'an seara '*&s&s t&gas "an tangg&ng ja8a a%a* ". Men%e&t'an seara '*&s&s t&gas "an tangg&ng ja8a i&
Jenis +est
: a. Men%an%i'an se&a* lag& "engan tema : K&inta 'el&arga +&*an / R&'&n inta sat& sama lain. . Men%e&t'an t&gas "an tangg&ng ja8a masinga 3 masing angg#ta 'el&arga
As$e' / S'ill
: a. A'el&arga na' teram$il ermain $eran seagai angg#ta . Ana' memili'i si'a$ %ang enar mengasi*i "an menintai angg#ta 'el&arga lainn%a
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan peran masing-masing anggota keluarga +risten
61
;
;
Menyebutkan tugas dan tanggungjawab masing-masing anggota keluarga
;
Menunjukkan sikap yang benar untuk membantu orang tua
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan secara khusus peran ayah dalam keluarga
;
Menyebutkan secara khusus peran ibu dalam keluarga
;
Menunjukkan sikap yang benar untuk membantu orang tua
B Materi Pelajaran ;
;
Pertemuan & ;
Peran anggota keluarga +risten
;
Tugas dan tanggungjawab masing-masing anggota keluarga
Pertemuan ;
Tugas secara khusus ayah dalam keluarga
;
Tugas secara khusus ibu dalam keluarga
C Met#"e / +e*ni' ;
!iskusi
;
!emonstrasi
;
Pemberian Tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
&. +egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : +ucinta +luarga Tuhan
;
!oa Pembukaan
+egiatan /nti : ;
Penyampaian materi
;
!iskusi materi 8 Tanya jawab
+egiatan khir : ;
Menyannyikan lagu +u cinta keluarga Tuhan
;
Berdoa
E S&mer Belajar ;
lkitab : +olose 5 : &>? =:? / +orintus & : & - 5&
;
Buku +T,P : llah memelihara ciptaan7ya.
;
Ta0siran +itab +olose ( /)
62
;
ingkungan keluarga
F Penilaian ;
Tehnik
: -
isan
-
Tertulis
-
2njuk kerja
; ;
Prosedure Bentuk
: Test : Pertannyaan isan
;
/nstrumen
: *ambar silsilah keluarga 8 Penampilan 8 2raian terbatas
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 Tugas ayah adalah sebagai .... 2 Tugas ibu adalah sebagai .... 3 Tugas anak adalah .... 4 ,etiap anggota keluarga harus ... pada tugasnya masing-masing 5 +eluarga inti terdiri dari ....
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan singkat 1 1 pakah ayah dan ibu memiliki tugas yang sama $ elaskan 1 2 ,ebutkan contoh bahwa llah mengasihi dan memelihara keluargamu 1 3 ,ebutkan dengan cara bagaimana kamu bersyukur atas kasih dan
pemeliharaan llah terhadap keluargamu 1 4 Tuliskan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membantu ayah
ibumu1 5 ,iapakah yang menjadi kepala keluarga dalam orang tua tunggal $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66! 63
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: Negeri 62 $ang'alan $isang
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester
: / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia
n"i'at#r
: Sis8a "a$at : a. Men%e&t'an eera$a #nt#* si'a$ saling mengasi*i "alam 'el&arga. . Men&nj&''an si'a$ saling mengasi*i antar angg#ta 'el&arga. . Men&nj&''an si'a$ saling mengasi*i "i "alam 'el&arga.
Jenis +est
: a. Men%an%i'an se&a* lag& "engan tema : K& 'asi*i 'a& "engan 'asi* +&*an . . Men%e&t'an #nt#*3#nt#* $er&atan ai' "alam 'e*i"&$an 'el&arga.
As$e' / S'ill
: a. Ana' teram$il ermain $eran seagai angg#ta 'el&arga "alam *al saling mengasi*i. . Ana' memili'i si'a$ %ang enar "alam mengasi*i "an menintai angg#ta 'el&arga lainn%a.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan &
Pada akhir pelajaran siswa dapat :
64
; ;
Menulis hal-hal apa saja yang selalu dilakukan dalam keluarga sebagai bukti saling mengasihi.
Pertemuan
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Melaporkan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dalam keluarga masing - masing.
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
;
Merencanakan kegiatan untuk menyatakan kasih kepada keluarga.
Pertemuan ;
Merencanakan kegiatan untuk menyatakan kasih kepada keluarga.
C Met#"e / +e*ni' ;
!iskusi
;
!emonstrasi
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : +u kasihi kau dengan kasih Tuhan .
;
!oa Pembukaan
+egiatan /nti : ;
Penyampaian materi
;
!iskusi materi 8 Tanya jawab
+egiatan khir : ;
Menyanyikan lagu +u kasihi kau dengan kasih Tuhan
;
Berdoa
E S&mer Belajar ;
lkitab && : 55
: +ejadian : 4-?+olose 5 : &>-&?// 6aja-raja =:&-< 6oma
;
Buku +T,P
: llah memelihara ciptaan7ya
;
Ta0siran kitab: +ejadian# +olose# // 6aja-raja dan 6oma ( / )
F Penilaian ;
Tehnik
: - isan - Tertulis - 2njuk kerja 65
;
Prosedure
: Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Penampilan 8 /sian
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 llah membangun persekutuan orang percaya dengan dasar .... 2 Persekutuan orang percaya disebut .... 3 Persekutuan orang percaya terkecil terjadi pada .... 4 !alam keluarga harus hidup saling memberi dan saling .... 5 Pekerjaan dalam keluarga akan menjadi ringan apabila ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
66
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: Negeri 62 $ang'alan $isang
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia
n"i'at#r
: Sis8a "a$at : a. Men%e&t'an eera$a #nt#* $emeli*araan Alla* 'e$a"a &mat Alla* "alam Perjanjian Lama. . Men%e&t'an si'a$ &mat Alla* 'eti'a meng*a"a$i 'es&litan *i"&$ . Men&nj&''an &'ti3&'ti $emeli*araan +&*an "alam *i"&$ &mat Alla* ". Men%e&t'an &'ti3&'ti $emeli*araan +&*an "alam *i"&$ 'ita setia$ *ari
Jenis +est
: a. Men%an%i'an se&a* lag& "engan tema : +&*an menjaga'& . Men%e&t'an &'ti3&'ti $emeli*araan +&*an "alam *i"&$ 'ita setia$ *ari
As$e' / S'ill
: Ana' memili'i si'a$ menar&* *ara$an $a"a +&*an5 a*8a *i"&$n%a selal& "i$eli*araN%a
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan &
Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Menuliskan pengalaman bangsa /srael dalam Perjanjian ama
;
Bukti pemeliharaan Tuhan dalam perjalanan hidup bangsa /srael
Pertemuan
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan bukti pemeliharaan Tuhan dalam hidup setiap hari.
67
B Materi Pelajaran. ;
Pertemuan &. ;
;
Pengalaman bangsa /srael dalam Perjanjian llah menanggapi pemeliharaan Tuhan
Pertemuan ;
Bukti pemeliharaan Tuhan dalam hidup kita setiap hari
C Met#"e / +e*ni' ;
!iskusi
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : Tuhan menjagaku
;
!oa Pembukaan.
+egiatan /nti : ;
Penyampaian materi
;
!iskusi materi 8 Tanya jawab
+egiatan khir : ;
Menyanyikan lagu : Tuhan menjagaku
;
Berdoa
E S&mer Belajar ;
lkitab
: +eluaran & : & - #Matius : @ - 5 =
;
Buku +T,P
: llah memelihara ciptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: - isan - Tertulis - 2njuk kerja
;
Prosedure
: Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Penampilan8 2raian terbatas
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 1 ,ebutkanlah siapa saja yang dipakai Tuhan untuk memeliharamu$ 2 pa saja yang mereka lakukan untuk memelihara dirimu $ 68
3 ,ebutkanlah sekurang-kurangnya 5 wujud ungkapan syukurmu atas pemeli -
orang tua di sekitarmu 1 4 Mengapa kita harus mengasihi keluarga kita $ elaskan 1 5 pa saja yang dapat kamu lakukan sebagai ucapan syukurmu kepada Tuhan
di tengah keluargamu 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
69
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: Negeri 62 $ang'alan $isang
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: A gama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a setia$ angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia
n"i'at#r
: Sis8a "a$at : a. Mem$ra'te''an tangga$an man&sia ter*a"a$ $emeli*araan Alla* . Men%e&t'an eera$a #nt#* tin"a'an 'asi* +&*an %ang $erna* "ila'&'an "alam 'el&arga . Men&nj&''an si'a$ 'asi* 'e$a"a sesama ata& teman &nt&' menangga$i 'asi* +&*an
Jenis +est
: a. Men%an%i'an se&a* lag& "engan tema :Kasi* . Men%e&t'an eera$a #nt#* tin"a'an 'asi* %ang $erna* "ialami ana' "alam 'el&arga
As$e' / S'ill
: Ana' memili'i si'a$ 'asi* "alam 'e*i"&$an 'el&arga5 teman "an #rang lain
Al#asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Menuliskan tanggapan manusia terhadap pemeliharaan Tuhan
;
"ontoh tindakan kasih llah
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan contoh kasih Tuhan dalam kehidupan keluarga
;
Menunjukkan sikap tindakan kasih dengan anggota keluarga dan sesama.
B Materi Pemelajaran 70
;
Pertemuan & ;
;
Tanggapan manusia terhadap pemeliharaan llah
Pertemuan ;
Tindakan kasih llah yang harus dinyatakan dalam kehidupan setiap hari.
C Met#"e / +e*ni' ; ;
!iskusi Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : +asih
;
!oa Pembukaan.
+egiatan /nti : ;
Penyampaian materi
;
!iskusi materi 8 tannya jawab
+egiatan khir : ; Menyanyikan lagu : +asih ;
Berdoa
E S&mer Belajar ;
lkitab
: / Petrus 5 : > - &
;
Bu ku +T,P
: llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian : ;
Tehnik
: - isan - Tertulis
;
Prosedure
- 2njuk kerja : Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Penampilan 8 2raian terbatas
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 1 /ngatlah cerita Bejana-bejana itupun penuh 1 Bagaimana cara Tuhan
menolong keluarga janda nabi dalam kisah tersebut $
71
2 Bandingkanlah pemeliharaan Tuhan kepada keluarga janda nabi dalam
cerita tersebut dengan pemeliharaan Tuhan kepada keluargamu. pakah menurutmu keluargamu juga mengalami pemeliharaan Tuhan$ elaskanlah 1 3 /ngatlah kembali cerita ,aat aku lahir1 Bagaimanakah sikap Putri terhadap
keluarganya setelah mendengar kisah kelahirannya $ 4 ika kamu adalah Putri# apa yang dapat kamu lakukan untuk mengasihi
Tuhan yang telah memelihara keluargamu $ elaskanlah 1 5 ,ebutkanlah apa saja yang dapat kamu lakukan di rumah sebagai wujud
terima kasihmu kepada orang tua yang telah dipakai Tuhan untuk memelihara keluargamu 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
(RSN-A+ S;AMSMAR M P")
(MAR+ALENA 7N+N7 A Ma.P" )
NP.!<=!!!2661!66
NP.!<=!!<606!!66!
72
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD
: ………………………………
Mata Pelajaran
: Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"art K#m$etensi
: / ! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& memeri'an %ang terai' agi 'el&arga
n"i'at#r
: Sis8a "a$at : a. Men%e&t'an si'a$ %ang enar ter*a"a$ #rang t&a. . Men&nj&''an si'a$ meng*#rmati #rang t&a "engan s&ngg&*3s&ngg&* "alam 'e*i"&$an 'el&arga. . Men&nj&''an si'a $ *#rm at "an $at &* ter* a"a$ #rang t&a. ". Men%e&t'an alasan ana' meng*#rmati #rang t&a. e. Men&nj&''an a'iat %ang "iterima a$aila ti"a' meng*#rmati #rang t&a.
Jenis +est
: a. Men%an%i'an se&a* lag& "engan tema Kasi* &. . Men%e&t'an alasan meng*#rmati #rang t&a.
As$e' / S'ill
: Ana' memili'i si'a$ meng*#rmati #rang t&a "alam 'e*i"&$an 'el&arga.
Al#'asi -a't&
: 'ali $ertem&an.
A +&j&an Pemelajaran. ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Menuliskan alasan menghormati orang tua.
;
Menunjukkan sikap menghormati orang tua yang dituakan.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan sikap yang benar terhadap orang tua yang dituakan.
;
Menunjukkan sikap menghormati orang tua dengan sungguh- sungguh.
B Materi Pemelajaran.
73
;
Pertemuan & ;
;
;ormat kepada orang tua yang dituakan.
Pertemuan ;
;ormat kepada orang tua yang dituakan
C Met#"e / +e*ni' ; ;
!iskusi Pemberian tugas
;
Bermain peran
;
2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : +asih /bu
;
!oa Pembukaan
+egiatan /nti : ; ;
Penyampaian materi !iskusi materi 8 tannya jawab
;
Bermain peran
+egiatan khir : ;
Menyanyikan lagu : +asih /bu
;
Berdoa
E S&mer Belajar ;
lkitab
:90esus& :-5
;
"e rita rakyat dari Padang
: Malin +undang
; Buku +T,P
F.
: llah Memelihara "iptaan7ya
Penilaian : ;
Tehnik
: - isan - Tertulis - 2njuk kerja
;
Prosedure
: Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Penampilan 8 /sian 8 2raian Terbatas
F E4al&asi
74
;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Perintah llah untuk menghormati orang tua tertulis dalam +itab .... 2 ;ormatilah ayah dan ibumu agar .... 3 +ita harus menghormati orang tua karena mereka ... llah 4 ika orang tua menasehati harus kita .... 5 ika kita ingin berbahagia dan panjang umur# kita harus ... orang tua
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan benar 1 1 /bu menyuruhmu mengerjakan P6# tetapi kamu tidak melakukannya
apakah sikapmu itu baik $ elaskan 1 2 Mengapa kamu harus menghormati orang tuamu $ 3 ,ebutkanlah 5 hal yang dapat kamu lakukan untuk menunjukkan rasa
hormat kepada orang tuamu 1 4 ,ebutkanlah 5 hal yang dapat membuat orang tuamu sedih 1 5 pakah yang dijanjikan llah jika kamu menghormati orang tua $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
75
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : / !
Stan"ar '#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& memeri'an %ang terai' agi 'el&arga.
n"i'at#r
: Sis8a "a$at : a. Men%e&t'an "a,tar 'egiatan %ang "ila'&'an se*ari3*ari "ir&ma* seja' ang&n $agi. . Men%e&t'an alasan mem&at 'egiatan se*ari3 *ari terse&t. . Menjalani 'e*i"&$an se*ari3*ari "engan terat&r.
Jenis +est
: a. Men%an%i'an lag& "engan tema : Bang&n $agi. . Men%e&t'an eera$a 'egiatan %ang "ila'&'an setela* ang&n $agi.
As$e' / S'ill
: Ana' men&nj&''an si'a$ terti "alam 'e*i"&$an se*ari3 *ari.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan &. Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Membuat da0tar kegiatan sehari-hari setelah bangun pagi.
;
Melaksanakan kegiatan setelah pulang sekolah dengan tertib dan teratur.
;
Menjalani hidup tertib dan teratur setiap hari.
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menjalani kehidupan sehari-hari dengan teratur.
;
Menunjukkan beberapa contoh sikap hidup tertib dan teratur dalam kehidu - pan sehari-hari.
76
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
;
!a0tar kegiatan sehari-hari.
Pertemuan ;
Menjalani hidup yang tertib dan teratur setiap hari.
C Met#"e / +e'ni' ;
!iskusi
;
Pemberian tugas
;
Bermain peran.
;
2njuk kerja.
D Lang'a* 3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : ;abis Mandi
!oa Pembukaan +egiatan /nti : ;
;
;
;
Penyampaian materi
;
!iskusi 8 Tanya jawab
;
Bermain peran
+egiatan khir : ;
Menyanyikan lagu : ;abis Mandi
;
Berdoa
E S&mer Belajar ; ;
lkitab : Titus : & - &' ingkungan sosial keluarga
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian : ;
Tehnik
: - isan - Tertulis - 2njuk kerja
;
Prosedure
: Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Penampilan 8 2raian Terbatas
77
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 1 pakah kita harus selalu bergantung pada orang tua kita $ Mengapa $ 2 !alam hal apa saja kamu tidak lagi bergantung pada orang tua $ 3 Menurutmu apa yang dimaksud dengan mandiri $ 4 Mana yang kamu suka : selalu dibantu orang lain atau mengerjakan sendiri
keperluanmu $ elaskan 1 5 pakah yang kamu lakukan jika kamu dipanggil orang tuamu $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
78
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain.
K#m$etensi Dasar
: Sis8a mam$& memeri'an %ang terai' agi 'el&arga.
n"i'at#r
: Sis8a "a$at : a. Men%e&t'an #nt#* tin"a'an 'asi* er"asar'an Kita K#rint&s !1 : 032 . Men%e&t'an #nt#* tin"a'an 'asi* %ang sering "ila'&'an "alam 'e*i"&$an se*ari3*ari "i 'el&arga . Men&nj&''an si'a$ $erila'& %ang ai' %ang men%&'a'an angg#ta 'el&arga
Jenis +est
: a. Men%an%i'an lag& "engan tema : S&"a*'a* %ang terai' '& eri'an . Men%e&t'an eera$a $er&atan %ang ai' %ang men%&'a'an angg#ta 'el&arga
As$e' / S'ill
: Ana' men&nj&''an si'a$ 'asi* %ang terai' agi angg#ta 'el&arga "alam 'e*i"&$an se*ari3*ari
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
;
Menyebutkan beberapa contoh tindakan kasih berdasarkan / +orintus &5 : = - @
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menunjukkan contoh perbuatan baik yang menyukakan seluruh anggota keluarga
B Materi Pemelajaran
79
;
Pertemuan & ;
;
Tindakan kasih berdasarkan +itab +orintus &5 : = - @
Pertemuan ;
Perbuatan-perbuatan baik yang menyenangkan seluruh anggota keluarga dan sesama
C Met#"e / +e*ni' ;
!iskusi
;
Pemberian Tugas
;
2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ;
Pujian dengan judul : ,udahkah yang terbaik ku berikan
;
!oa Pembukaan.
+egiatan /nti : ;
Penyampaian materi
;
!iskusi materi 8 Tannya jawab
;
Bermain peran
+egiatan khir : ;
Menyanyikan lagu : ,udahkah yang terbaik ku berikan
;
Berdoa
E S&mer Belajar ;
lkitab : / +orintus &5 : = - @
;
ingkungan sosial keluarga
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian : ;
Tehnik
- isan - Tertulis - 2njuk kerja
;
Prosedure
: Test
;
Bentuk
: Pertannyaan lisan
;
/nstrumen
: Penampilan 8 /sian
G E4al&asi 80
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 3ang harus kamu lakukan jika masuk ke rumah adalah .... 2 3ang harus kamu lakukan jika berjalan di depan orang tua adalah .... 3 3ang harus kamu lakukan jika menerima pemberian orang lain adalah .... 4 3ang harus kamu lakukan jika menerima tamu adalah .... 5 3ang harus kamu lakukan jika orang tua sedang menasehati kamu adalah ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
81
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Meni$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama.
n"i'at#r
: 3 3
Memang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Menyadari kehadiran dan peran saudara ( kakak# adik dan sepupu )
;
Menyadari kehadiran orang lain atau sesama dan tetangga
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ;
Menyadari dalam keluarga bahwa masing-masing berbeda Menyadari perbedaan tidak boleh menimbulkan perselisihan
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
;
+onsep saling menyadari kehadiran dan peran masing-masing
Pertemuan ;
+onsep menyadari bahwa setiap indiCidu itu berbeda
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
82
;
Tanya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : ; ;
Berdoa Memuji Tuhan
Kegiatan Inti : ;
*uru menugaskan anak untuk menceritakan anggota keluarganya dan peran masing-masing anggota keluarganya# dengan membaca / Petrus 5:>
Kegiatan Akhir :
;
;
Melaksanakan eCaluasi tertulis
;
Memberi penguatan tentang tugas dan peran masing-masing anggota keluarga
!oa penutup Pertemuan ;
Kegiatan Awal ;
Berdoa dan memuji Tuhan.
Kegiatan Inti ;
:
*uru menugaskan pada peserta didik untuk menuliskan apa saja yang disukai dan tidak disukai dalam anggota keluarganya# dengan membaca Ma%mur &55
Kegiatan Akhir ;
:
:
9Caluasi tertulis
;
!oa penutup E S&mer Belajar ;
lkitab : 90esus = : 4-5? / Petrus 5: >? Ma%mur &55
;
ingkungan sosial keluarga
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian# jawaban singkat
83
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1
Fakil llah dalam keluarga adalah ....
2
Drang yang lebih tua harus kita ....
3
Perintah orang tua harus kita ....
4
ika kita bersalah kepada orang lain maka sebaiknya kita ....
5
ntara adik dan kakak harus saling ....
6
+erukunan keluarga harus tetap dijaga dan di ....
7
Persembahan ;abil diterima oleh Tuhan# karena diberikan dengan hati .
8
Drang yang berada dalam kesusahan harus kita ....
9
+ita mengasihi llah karena llah terlebih dahulu telah ....
10 Mengasihi sesama manusia seperti mengasihi .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dn jelas 1 1
,iapa saja yang berperan agar keluarga tetap teratur $
2
Bagaimana perasaanmu# jika seseorang mengatakan +amu tidak teratur $
3
,ebutkan contoh-contoh hidup yang teratur 1
4
,ebutkan contoh cara menghormati orang tua 1
5
elaskan pengertian kerukunan 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
84
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: +&r&t serta meni$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama
n"i'at#r
: 3 3
Memang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
;
Menyadari bahwa setiap orang dalam keluarganya memiliki kelebihan dan kekurangan
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menerima kelebihan dan kekurangan setaiap anggota keluarga sehingga tidak terjadi saling membenci
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
;
+onsep untuk saling menerima kelebihan dan kekurangan masingmasing dalam keluarga
Pertemuan ;
Memberi contoh kehidupan 3usu0 dan saudara-saudaranya
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah 85
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : ; Berdoa dan memuji nama Tuhan dengan pujian : ;ati yang gembira Kegiatan Inti : ;
Membaca kitab +ejadian 5@ : - ? = : &@# lalu guru menjelaskan tentang hal kelebihan dan kekurangan yang dimiliki setiap orang
Kegiatan Akhir :
;
;
Melakukan eCaluasi
;
!oa Penutup
Pertemuan
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan
Kegiatan Inti : ;
Membaca dari buku siswa +elas /// halaman s8d < dari buku llah Memelihara "iptaan7ya
;
*uru memberi ulasan dan anak-anak diberi tugas untuk memberi satu kesimpulan.
Kegiatan Akhir : ;
9Caluasi
;
!oa penutup
E S&mer Belajar ;
lkitab : +ejadian 5 msal &= : 5'? // +orintus & : '? *alatia @ : '?
;
3akobus 5 : &
;
ingkungan keluarga anak
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 86
1 !alam keluarga harus saling .... 2 ika ibu sedang sibuk# kita harus .... 3 /ri hati merupakan perbuatan yang .... 4 !engan adik yang masih kecil kamu harus .... 5 3usu0 dibenci oleh kakak-kakaknya karena ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
87
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: A gama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: +&r&t serta meni$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama
n"i'at#r
: 3 3
Memang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Bersikap rendah hati
;
Mempraktekkan sikap rendah hati dalam kehidupan sehari-hari
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan @ sikap rendah hati
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
;
Menjelaskan bahwa sikap sombong 8 tinggi hati hanya akan mendatangkan datangkan perselisihan# baik dalam keluarga maupun masyarakat
Pertemuan ;
+onsep cara-cara menghindari permusuhan dalam keluarga
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
88
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : ; Berdoa dan memuji Tuhan dengan lagu pujian ,erikat Persaudaraan Kegiatan Inti : ;
Berdiskusi tentang cerita 9sau dan 3akub dan cerita 3usu0 dan saudaranya
;
Membaca buku siswa halaman <=# <4 - >.
Kegiatan Akhir :
;
;
9Caluasi
;
!oa penutup.
Pertemuan
Kegiatan Awal : ;
!oa dan memuji Tuhan.
Kegiatan Inti : ;
6e0leksi pribadi tentang akibat-akibat dari perselisihan.
;
Mencari contoh kerugian akibat dari perselisihan dalam keluarganya.
Kegiatan Akhir : ;
9Caluasi dan doa penutup.
E S&mer elajar ;
lkitab : +ejadian < : =& ? > : 4 ? 5< : & - 5.
;
ingkungan keluarga anak
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: 2raian terbatas
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 elaskan janji 3usu0 kepada saudara-saudaranya setelah 3akub meninggal 1 2 Bagaimana caranya agar kita disukai oleh teman-teman $
89
3 Mengapa iri hati mendatangkan bencana $ 4 pa yang harus dilakukan agar keluarga tetap bersatu $ 5 ,ebutkan isi *alatia : < 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
90
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: +&r&t serta meni$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama
n"i'at#r
: 3
Memang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama
3
Ber&sa*a &nt&' saling men#l#ng "an mem$er*ati'an
3
Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga
Jenis +est
: +ersr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :
;
;
Membangun kerukunan dalam keluarga dan lingkungan
;
Mendiskusikan nasehat dari *alatia : & - &'
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Berempati kepada siapapun tanpa kecuali ;
Menemukan usaha-usaha konkrit dalam memberikan perhatian
B Materi Pemelajaran ;
;
Pertemuan & ;
Memberikan contoh saling menolong dan mempersatukan
;
Memberi tugas pada anak untuk berpraktek menolong orang lain
Pertemuan ;
Memberi penjelasan tentang tindakan nyata dalam menolong orang lain
91
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji dengan lagu : 3esus "inta ,emua nak
Kegiatan Inti : ;
*uru menjelaskan cara membangun kerukunan dalam keluarga dan lingkungan
;
nak diberi tugas untuk memberi contoh
Kegiatan Akhir :
;
;
9Caluasi
;
!oa penutup
Pertemuan
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan dengan lagu : +asih Pasti emah embut
Kegiatan Inti : ;
nak-anak membaca dari buku siswa halaman 44 - &'&
;
*uru memberi penjelasan tentang materi
Kegiatan Akhir : ;
9Caluasi
;
!oa penutup
E S&mer Belajar ;
lkitab : *alatia : & - &'
;
ingkungan keluarga
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian
G E4al&asi
92
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 !alam keluarga kita harus saling .... 2 !alam keluarga kita sendiri# yang paling kita hormati adalah .... 3 ;ormat kepada orang tua# berarti melaksanakan hukum llah ke .... 4 +esalahan orang lain harus kita .... 5 ika bersalah sebaiknya segera ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
93
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Memeli*ara alam i$taan Alla*
n"i'at#r
: Menjelas'an a*8a Alla* er'&asa atas alam
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: ! $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Mengetahui bahwa llah adalah pemilik tunggal alam semesta
;
Memahami bahwa llah tetap berkarya atas seluruh ciptaan7ya
B Materi Pemelajaran ;
Memberi penjelasan tentang konsep penciptaan dunia dan isinya +ejadian & -
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : ;
;
Berdoa dan memuji Tuhan
+egiatan /nti : ;
Membaca kitab +ejadian & : & - ? <
;
Menuliskan benda-benda yang diciptakan Tuhan
94
;
Berdiskusi bahwa semua yang diciptakan Tuhan pada waktu itu semuanya dalam keadaan baik
E S&mer Belajar ;
lkitab : +ejadian & -
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ; Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian dan 2raian Terbatas
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan benar 1 1 llah menciptakan alam semesta ini selama ... hari 2 ;ari pertama llah menciptakan .... 3 llah menciptakan alam semesta ini dengan .... 4 Benda-benda penerang diciptkan llah pada hari ke .... 5 +eadaan dunia ini sebelum llah menciptakan semuanya adalah .... 6 /kan mujair diciptakan llah pada hari ke .... 7 Pohon beringin yang rindang diciptakan llah pada hari ke .... 8 Manusia pertama diciptakan llah dari .... 9 Tuhan memberi hak kepada manusia untuk .... 10 Benih tumbuh menjadi besar karena kuasa ....
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,iapakah yang menciptakan alam semesta $ 2 ,ebutkan bukti kuasa llah atas alam 1 3 pa tugas manusia atas benda-benda ciptaan Tuhan $ 4 Tindakan apa yang kita lakukan atas ciptaan llah $ 5 Bagaimana sikap kita terhadap ciptaan llah yang lain $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… ) 95
NP
NP
96
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: A gama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Memeli*ara alam i$taaan Alla*
n"i'at#r
: 3 3
Menjelas'an a*8a sel&r&* i$taan Alla* a"a man,aatn%a agi man&sia Menjelas'an $entingn%a 'esa"aran &mat man&sia &nt&' mengemang'an5 memeli*ara "an melestari'an alam
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
;
Menyebutkan sebanyak-banyaknya man0aat ciptaan llah bagi manusia
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menyebutkan peranan manusia dalam mengembangkan dan memelihara alam
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
;
Mendiskusikan man0aat benda-benda ciptaaan llah bagi manusia khususnya benda ini : terang# matahari# air# udara# tumbuhan dan hewan
Pertemuan ;
Menjelaskan tugas-tugas manusia sebagai makhluk yang mulia
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tannya jawab
97
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji nama Tuhan
Kegiatan Inti : ; *uru mengajak peserta didik belajar melalui permainan ciptaan llah ( li hat buku guru kelas /// halaman <5 ) Kegiatan Akhir :
;
;
9Caluasi
;
!oa penutup
Pertemuan
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji nama Tuhan
Kegiatan Inti : ;
*uru mengajak bercakap-cakap tentang berbagai ciptaan Tuhan dan berbagai cara memelihara dan melestarikannya
;
*uru menugaskan untuk menuliskan cerita singkat dalam buku siswa halaman &&=
Kegiatan Akhir : ;
9Caluasi
;
!oa penutup
E S&mer Belajar ;
lkitab : +ejadian & -
; ;
ingkungan sekolah anak Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 llah memberikan kuasa kepada kita untuk ... alam ciptaan7ya
98
2 Merawat tanaman berarti kita telah ... alam ciptaan Tuhan 3 Penebangan hutan secara ...dapat menyebabkan terjadinya banjir 4 ,alah satu man0aat tanah adalah .... 5 ir berguna untuk ...dan ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
99
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Memeli*ara alam i$taan Alla*
n"i'at#r
: Menjelas'an a*8a sel&r&* i$taan Alla* a"a man,aatn%a agi man&sia
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
;
Menyebutkan dampak dari kelalaian manusia dalam memelihara alam
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
"ara-cara manusia untuk kembali memperbaiki alam lingkungan yang telah rusak
B
Materi Pemelajaran ; Pertemuan & ; ;
Tugas mencari gambar Cisual tentang alam yang bisa diman0aatkan manusia sampai rusak
Pertemuan ;
Tugas mencari gambar Cisual cara manusia memperbaiki lingkungan yang telah rusak
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
100
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : ; Berdoa dan memuji Tuhan Kegiatan Inti : ;
Peserta didik mencari gambar di koran sesuai materi dan membaca buku siswa halaman &&<
Kegiatan Akhir : ; ;
Berdoa penutup dan eCaluasi
Pertemuan
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan lagu : Betapa +ita Tidak Bersyukur
Kegiatan Inti : ;
Peserta didik mencari gambar sesuai dengan materi dan membaca buku siswa halaman &&4
Kegiatan Akhir : ;
Berdoa penutup dan eCaluasi
E S&mer Belajar ;
lkitab
;
ingkungan keluarga
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Man0aat pohon bakau di pantai adalah .... 2 Man0aat udara bagi manusia adalah .... 3 ;ujan sangat berguna bagi .... 4 Man0aat terang bagi manusia adalah ....
101
5 Matahari diciptakan llah pada hari ke ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
102
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Memeli*ara alam i$taan Alla*
n"i'at#r
: Menjelas'an $entingn%a 'esa"aran &mat man&sia &nt&' mengemang'an5 memeli*ara "an melestari'an alam
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: ! $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk memelihara alam dan diskusi
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ;
Menjelaskan hal-hal yang terjadi sebelum air bah datang
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : ;
;
Berdoa dan memuji nama Tuhan
+egiatan /nti :
103
;
;
Menjelaskan bahwa llah berkuasa atas alam semesta dan membaca buku siswa halaman &< - &>
+egiatan khir : ;
!oa penutup dan eCaluasi
E S&mer Belajar ;
lkitab : +ejadian < : & - =
;
ingkungan keluarga
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1
1
ika tanaman di pot tidak disirami secara teratur maka akan ....
2
ika kita membuang sampah sembarangan maka akan ....
3
kibat penggundulan hutan adalah ....
4
lingkungan yang ... memberi kenyamanan
5
Bersih pangkal ....
;
awablah pertannyaan di bawah dengan jawaban yang tepat 1
1
,ebutkan 5 hal yang perlu kamu lakukan untuk memelihara alam ciptaan Tuhan di lingkunganmu 1
2
elaskan man0aat tumbuhan yang ada di sekitar rumahmu 1
3
,ebutkan apa akibatnya jika hutan ditebangi secara sembarangan 1
4
pa akibatnya jika kita tidak memelihara alam ciptaan Tuhan $
5
,ebutkan 5 penyebab terjadinya polusi udara 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
104
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
105
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD
: ………………………………
Mata Pelajaran Kelas / Semester
: A gama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain
K#m$etensi Dasar
: Memeli*ara alam i$taan Alla*
n"i'at#r
: Mela'sana'an $r#gram 'egiatan melestari'an alam "i ling'&ngan se'#la* / tem$at tinggal
Jenis +est
: +erstr&'t&r
As$e' / S'ill
: A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti,
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
;
Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan llah dalam kehidupan keluarga
Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ;
Memelihara ciptaan llah
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ; Manusia sebagai makhluk ciptaan yang paling tinggi harus mampu mensyukuri atas semua yang telah Tuhan berikan ; ;
Baca +ejadian & : Ma%mur > : - 4
Pertemuan ;
Menjelaskan cara-cara memelihara ciptaan llah
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tannya jawab
;
Pemberian tugas
106
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan memuji Tuhan dengan lagu : Burung pipit yang kecil
Kegiatan Inti : ;
Membaca materi halaman &55 - &5=# penjelasan guru
Kegiatan Akhir : ; ;
Berdoa penutup dan eCaluasi
Pertemuan
Kegiatan Awal : ;
Berdoa dan pujian
Kegiatan Inti : ;
Menjelaskan isi rangkuman halaman &5@ dari buku siswa
Kegiatan Akhir : ;
Berdoa penutup dan pujian
E S&mer Belajar ;
lkitab
;
ingkungan sekolah
;
Buku +T,P : llah Memelihara "iptaan7ya
F Penilaian ;
Tehnik
: isan dan tertulis
;
Prosedure
: Post Test
;
Bentuk
: /sian
G E4al&asi
/silah titik-titik di abwah ini dengan tepat 1 1 Tanaman yang layu hendaknya .... 2 ,emua ciptaan Tuhan harus dirawat dengan .... 3 Tugas manusia terhadap seluruh ciptaan7ya adalah .... 4 Peduli kepada lingkungan berarti menghargai ciptaan .... 5 Peliharalah lingkungan tanpa merugikan ....
107
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
NP
NP
108
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r
Jenis+est
: …………………………………… : Agama Kristen : / ! : Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : 3 Men"a,tar'an eragai *al tentang 'ema*a'&asaan Alla* 3 Mengamati "an meman"ing'an t&m&*3 t&m&*an "an *e8an 3 Meman"ing'an $engalaman5 *asil $engamatan "engan $r#ses $eni$taan Alla* 3 Mela'&'an re,le'si "iri "engan 'ita Keja"ian ! : ! 3 = :3
As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
+ert&lis 3 Pengamatan langs&ng : K#gniti, "an a,e'ti, : $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memahami kemahakuasaan llah dalam penciptaan ; Menyebutkan hasil pengamatan langsung tentang penciptaan tumbuh ; tumbuhan dan hewan Menunjukkan cipataan lain selain tumbuh-tumbuhan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan pengalamannya setelah mengamati ciptaan Tuhan ; Menunjukkan perbedaan antara ciptaan tumbuh-tumbuhan dan hewan ; Melakukan re0leksi diri dengan kitab +ejadian & : & - < ;
;
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; +emahakuasaan llah dalam ciptaan Pertemuan ;
6e0leksi diri dengan kitab +ejadian & : & - < 109
C Met#"e / +e*ni'
"eramah ; !iskusi ; Pemberian tugas D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ;
!oa Pujian +egiatan /nti : ; Mengamati bersama ciptaan llah disekitar sekolah : siswa diberi tugas untuk menda0tar hasil pengamatannya ; Mendiskusikan bersama hasil pengamatan tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan ; Melakukan re0leksi diri dengan kitab +ejadian & : & - < ; Menyimpulkan hasil pengamatan dan diskusi +egiatan khir : ; Pujian ; ;
;
;
; ; E
S&mer Belajar ; ; ;
F
yat ha0alan !oa
lkitab : +ejadian & : & - < Buku +T,P : llah Mahakuasa ingkungan sekolah
Penilaian
;
Tehnik Prosedure Bentuk
: +elompok 8 /ndiCidu : Tertulis 8 pengamatan : "eramah# pengamatan dan pengalaman
;
/nstrumen
: Pengalaman hasil pengamatan 8 re0leksi
; ;
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuliskanlah urut-urutan penciptaan dari hari pertama sampai hari ke enam 1 2 Mengapa llah menciptakan tumbuh-tumbuhan dan binatang terlebih dahulu sebelum manusia $ 3 Tuliskanlah perbedaan cara Tuhan menciptakan alam semesta dan cara manusia membuat benda-benda seperti : Bangku# kursi dll 1 4 pakah yang dimaksud dengan kata hari dalam penciptaan $ 5 Berilah contoh kemahakuasaan llah yang pernah kamu alami 1 ;
110
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
111
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: …………………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K #m$etensi
Jenis test
: / ! : Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : 3 Men"a,tar'an eragai *al tentang 'ema*a'&asaan Alla* "alam $eni$taan. 3 Men%e&t'an t&j&an Alla* meni$ta'an alam semesta termas&' man&sia. : +ert&lis.
As$e' / S'ill Al#'asi 8a't&
: K#gniti,5 a,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. : $ertem&an.
K#m$etensi Dasar n"#'at#r
A +&j&an $emelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan isi Airman Tuhan dalam +ejadian & : > - 4. ; Menda0tarkan berbagai hal tentang kemahakuasaan llah dalam penciptaan. ; Menyebut tujuan llah menciptakan manusia. Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan maksud Tuhan memberikan tanggung jawab kepada manusia. ; Menyebutkan bukti bahwa llah senantiasa memelihara ciptaan-7ya. ; Menyebutkan hubungan antara ciptaan dengan pencipta-7ya. ; Mempresentasikan hasil belajar 0irman dari hasil kesimpulan tentang bukti-bukti tindakan llah
B Materi $emelajaran.
;ubungan antara ciptaan dan pencipta7ya. ;
Pertemuan & 112
Memahami +ejadian & : > - 4 Menda0tar berbagai hal tentang +emahakuasaan llah. ; Tujuan llah menciptakan Manusia. Pertemuan ; Maksud Tuhan memberi tanggung jawab kepada manusia. ; Bukti llah senantiasa memelihara ciptaan7ya. ; ;
;
;ubungan antara ciptaan dan pencipta. Prestasi hasil belajar Airman dan kesimpulan. C Met#"e / +e*ni'. ; "eramah ; !iskusi ; Pemberian tugas. ; ;
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
+egiatan wal : ; !oa dan pujian +egiatan /nti : Membaca : lkitab dari +ejadian & : > - 4 Penjelasan : - Tujuan llah menciptakan manusia - Bukti pemeliharaan llah - +esimpulan +egiatan khir ; yat mas ( ayat ha0alan ) ; !oa ; ;
;
E
S&mer Belajar ; lkitab ; ;
F
: +ejadian & : > - 4 Buku +T,P : llah Mahakuasa ingkungan sosial anak
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
+elompok 8 /ndiCidu Tertulis 8 pengamatan "eramah# pengamatan dan pemberian tugas Pengamatan langsung 8 pengamatan hidup
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuliskanlah arti ;awa 1 ;
113
2 elaskanlah perbedaan antara llah menciptakan alam dan llah
menciptakan manusia 1 3 pa yang dimaksud manusia adalah makhluk sosial $ 4 elaskanlah arti kata menguasai dalam kalimat : Tuhan menugaskan
manusia untuk menguasai ikan dan ciptaan Tuhan yang lain 1 5 Tuliskanlah contoh si0at ilahi 8 citra llah yang dimiliki manusia 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
114
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : A gama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : a. Men"a,tar'an eragai *al tentang 'ema*a'&asaan Alla* "alam $eni$taan . Men%e&t'an $eran Alla* "alam *i"&$ se*ari3*ari : Lisan "an tert&lis : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r
Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan peran llah dalam kehidupan manusia setiap hari ; Menyebutkan beberapa contoh konkrit kemahakuasaan llah ; Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan beberapa contoh Tuhan 3esus menyelamatkan manusia B Materi Pelajaran ;
Pertemuan & Peran llah dalam kehidupan manusia Pertemuan ; Peran llah dalam kehidupan manusia ;
C Met#"e / +e*ni'
"eramah !iskusi D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa ; Pujian ; ;
;
+egiatan /nti : 115
Mendiskusikan peran llah dalam kehidupan manusia Membuat da0tar contoh konkrit kemahakuasaan llah dalam memelihara dan memberkati manusia ; Membuat da0tar contoh Tuhan 3esus menyelamatkan manusia +egiatan khir : ; !oa penutup ; ;
;
E
S&mer Belajar ; lkitab : +ejadian - 5 : 5 - &@ ; Pengalaman siswa ;
F
Buku +T,P
: llah Mahakuasa
Penilaian
Tehnik Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen G E4al&asi ; ;
: : : :
/ndiCidu isan 8 Pemberian tugas "eramah Pengalaman
; awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan benar 1 1 Tuliskanlah contoh peranan llah sebagai penyedia kebutuhan manusia 1 2 ,ebutkanlah bukti bahwa llah tetap mengatur alam ciptaan7ya 1 3 Bagaimana cara memelihara lingkungan $ Tuliskanlah contohnya 1 4 pa man0aat dari lingkungan yang bersih dan indah $ 5 Mengapa bagi llah tidak ada yang mustahil $ ( semua mungkin bagi llah ) 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
116
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : Men%e&t'an eragai $en%em&*an %ang "ila'&'an +&*an ;es&s : Lisan "an $emerian t&gas : K#gniti, "an a,e'ti, : $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan beberapa penyakit yang disembuhkan Tuhan 3esus dalam Matius > : & - =? Matius 4 : & - > ; Membuat da0tar tanda muji%at yang dilakukan oleh Tuhan 3esus Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menuliskan secara rinci cara-cara Tuhan 3esus dalam menyem buhkan orang sakit ; Menjelaskan maksud Tuhan 3esus menyembuhkan orang sakit
;
;
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
"ontoh Tuhan 3esus menyembuhkan orang sakit Pertemuan ; "ontoh Tuhan 3esus menyembuhkan orang sakit ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah !iskusi Tannya jawab
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan
117
;
;
+egiatan wal : ; !oa ; Pujian ; Puisi +egiatan /nti : ; Membaca kitab Matius > : & - =? Matius 4 : & - > Membuat da0tar apa saja tanda muji%at yang dilakukan Tuhan3esus Menulis secara rinci cara-cara Tuhan 3esus dalam menyembuhkan orang orang sakit +egiatan khir : ; Pujian ; +esimpulan 8 Tannya jawab ; !oa ; ;
;
E S&mer Belajar ; ;
lkitab : Matius > : & - =? Matius 4 : & - > Buku +T,P : llah Mahakuasa
F Penilaian ; Tehnik ; ; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
/ndiCidu Tertulis 8 tannya jawab "eramah 8 !iskusi 8 Tannya jawab Pemberian tugas
G E4al&asi ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1
1 ,ebutkanlah beberapa penyakit yang pernah disembuhkan oleh 3esus 1 2 +etika seseorang jatuh sakit# apa yang biasanya mereka lakukan $
elaskanlah 1 3 Mana lebih penting# ke dokter atau berdoa $ Mengapa $ 4 ,ebutkanlah hal-hal apa saja yang menyebabkan orang bisa jatuh sakit 1 5 !alam kehidupan kita sehari-hari# llah banyak melakukan muji%at terhadap
perjalanan hidup kita. Tulislah muji%at yang kamu alami selama ini 1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
118
NP
NP
119
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : Menerita'an '&asa +&*an ;es&s mer&a* air menja"i angg&r : Lisan5 tert&lis "an $emerian t&gas : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan ulang alur cerita Tuhan 3esus mengubah air menjadi anggur dalam 3ohanes : & - && Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mendramasasikan cerita tersebut ; Menjelaskan peristiwa terjadinya air menjadi anggur
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & Muji%at merubah air menjadi anggur Muji%at memberi makan @''' orang Pertemuan ; Mendramasasikan muji%at Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ; ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah ,osiodrama Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal :
120
!oa dan pujian bersama +egiatan /nti : ; Membaca lkitab : 3ohanes : & - && ; !ramatisasi Muji%at : ir menjadi anggur ; +esimpulan +egiatan khir : ;
;
;
; E
S&mer Belajar ; ;
F
Berdoa bersama
lkitab Buku +T,P
: 3ohanes : & - && : llah Mahakuasa
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
/ndiCidu isan 8 Pemberian tugas "eramah 8 !ramatisasi 8 Pemberian tugas Pengalaman Pribadi
G E4al&asi
/silah Titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Muji%at Tuhan 3esus yang pertama terjadi di kota .... 2 Tuhan selalu menyediakan kebutuhan manusia asal manusia .... 3 ika melupakan peran llah dalam menghadapi masalah maka manusia mudah .... 4 Manusia tidak mampu tanpa pertolongan dari .... 5 ,etelah kita menerima berkat dari Tuhan# maka sikap kita .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 Masalah apa yang terjadi dalam pesta perkawinan di +ana $ ;
2
Bagaimana cara Tuhan menolong keluarga yang sedang berpesta tersebut $
3 pa yang dikatakan Maria kepada para pelayan $
4 Berapakah jumlah tempayan yang ada dalam pesta tersebut $ 6 Pada hari ke berapakah Tuhan 3esus datang ke pesta tersebut $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… ) 121
NP
NP
122
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : Menerita'an '&asa +&*an ;es&s memeri ma'an 2666 #rang : Lisan "an tert&lis : K#gniti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan kuasa Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ; Mendramatisasikan muji%at Tuhan 3esus memberi makan @''' orang Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan ulang peristiwa Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ; Menyebutkan alasan Tuhan 3esus memberi makan @''' orang
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & Muji%at merubah air menjadi anggur Pertemuan ; Muji%at memberi makan @''' orang ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Tannya jawab !iskusi
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : ; !oa
123
Pujian +egiatan /nti : ; Membaca dari kitab 3ohanes : & - &@ ; Menceritakan ulang isi 3ohanes : & - &@# tentang 3esus memberi ma kan @''' orang ; Menyimpulkan alasan Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ;
;
;
E
S&mer ; ;
F
+egiatan khir : ; Pujian ; +esimpulan ; !oa
lkitab Buku +T,P
: 3ohanes : & - &@ : llah Mahakuasa
Penilaian ;
Tehnik Prosedure
: /ndiCidu : Tertulis 8 Tannya jawab
; ;
Bentuk /nstrumen
: "eramah 8 !iskusi 8 Tannya jawab : Pemberian tugas
;
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1
1 kibat ketaatan kepada Tuhan 3esus mendatangkan .... 2 llah itu penuh kuasa dan kudus# sehingga manusia harus .... 3 llah menyatakan kasih7ya kepada dunia melalui .... 4 +eterbatasan manusia artinya .... 5 Berdoa merupakan ucapan syukur kita kepada .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1
1 pa kita tidak perlu usaha sebagai manusia yang terbatas $ elaskan 1 2 Mengapa 3esus dapat membuat beberapa roti mengenyangkan banyak
orang $ 3 pakah tujuan orang banyak datang kepada 3esus $ 4 Pertolongan yang diberikan kepada 3esus didasari atas $ 5 Bagaimanakah sikap kita terhadap berkat yang kita terima dari Tuhan 3esus$
124
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
125
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* : a. Mem&at s%air $em&jaan ter*a"a$ '&asa Alla*. . Memaa " an men ermati i si Ma m&r >= . Men&nj&''an Kita Mam&r >= seagai s%air %ang men&nj&''an 'ema*a'&asaan Alla*. : Lisan 5 memaa s%air 5 tert&lis. : K#gniti,5 Psi'#m#t#ri'. : $ertem&an.
K#m$etensi Dasar n"i'at#r
Jenis test As$e' / s'ill Al#'asi 8a't&
A +&j&an Pemelajaran
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membaca dan mencermati Airman Tuhan dalam Ma%mur <. ; Membaca indah Ma%mur < secara sahut-sahutan. ; Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membaca syair dalam +itab Ma%mur > : - &'. ; Mengarang syair pengagungan terhadap kemahakuasaan llah. ;
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Pengakuan terhadap kuasa Tuhan. Pertemuan ; Pengakuan terhadap kuasa Tuhan.
C Met#"e / +e*ni' ; ;
"eramah Pemberian tugas.
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal :
126
7yanyian. !oa. +egiatan /nti : ; Membaca +itab Ma%mur < : > ; Membuat syair. +egiatan khir : ; ;
;
;
; ; ; E
S&mer Belajar ; ;
F
Pujian ,yair. !oa
lkitab Buku +T,P
Penilaian ; Tehnik
: Ma%mur < : >. : llah Mahakuasa
;
Prosedure Bentuk
: /ndiCidu : Tertulis 8 tugas mandiri. : "eramah 8 Pemberian tugas.
;
/nstrumen
: Pengalaman pribadi.
;
G E4al&asi
/silah titik-titik di abwah ini dengan tepat dan jelas 1 1 +uasa llah dalam 3esus +ristus# banyak mengadakan .... 2 llah itu mahakuasa dapat kita rasakan melalui .... 3 3esus juga berkuasa mengampuni .... 4 ,ebelum memulai belajar# sebaiknya kita ... dulu 5 +itab Ma%mur ditulis oleh .... ;
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1
1 Mengapa Pema%mur mengatakan bahwa semua bangsa-bangsa harus ber -
syukur kepada llah $
2 ,ebutkan 5 alasan# mengapa kita harus bersyukur kepada Tuhan 1 3 Mengapa suku-suku bangsapun harus bersukacita dan bersorak - sorai $ 4 Bagaimanakah Pemerintahan llah itu $ 5 Menurut Pema%mur# dengan apa sajakah llah memberkati kita $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… )
127
NP
NP
128
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : A gama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
Jenis +est As$e' / S'ill
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a menga'&i 'eteratasann%a seagai man&sia "an 'etergant&ngann%a $a"a 'ema*a'&asaan Alla*. : Sis8a mam$& er"#a seagai 8&j&" $enga'&an ter*a"a$ 'ema*a'&asaan Alla*. : Lisan 5 +an%a ja8a "an $emerian t&gas. : K#gniti, "an a,e'ti,.
Al#'asi -a't&
: $ertem&an
K#m$etensi Dasar
n"i'at#r
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membaca !oa Bapa +ami dalam Matius : 4 - &5. Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menghubungkan isi lkitab Matius ? 3ohanes &= : &5 - &=. ; Membuat da0tar hal-hal apa yang semestinya dikomunikasikan dengan llah 8 Tuhan 3esus melalui doa.
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; !oa sebagai alat komunikasi. Pertemuan ; !oa sebagai alat komunikasi.
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Tannya jawab Pemberian Tugas.
129
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
+egiatan wal : ; !oa ; Pujian +egiatan /nti : ; Membaca Matius : 4 - &5. !iskusi. Membuat !oa. +egiatan khir : ; Berdoa. ; ;
;
E
S&mer Belajar ; ;
F
lkitab Buku +T,P
: Matius : 4 - &5. : llah Mahakuasa
Penilaian ;
Tehnik
: /ndiCidu
Prosedure : isan. Bentuk : Pemberian tugas. ; /nstrumen : Tindakan. G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuhan selalu mendengarkan setiap ... kita 2 +ita berdoa setiap .... 3 3esus mengajarkan !oa .... 4 +ita meminta dalam nama .... 5 Bapa +ami yang di ,urga dipermuliakanlah .... ; ;
; awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengapa 3esus mengajarkan sebuag doa yang berisi : Berikanlah kami
pada hari ini makanan kami yang secukupnya $ 2 Tulislah 5 hal yang biasa kamu bawa dalam doamu setiap hari 1 3 !engan apa sajakah kita dapat mengungkapkan kemahakuasaan Tuhan $ 4 Bagaimanakah sikap yang baik dalam berdoa $ 5 ,ebutkan 5 unsur yang ada dalam !oa Bapa +ami 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
130
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
131
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a menga'&i 'eteratasann%a seagai man&sia "an 'etergant&ngann%a $a"a 'ema*a'&asaan Alla*. : Sis8a mam$& er"#a seagai 8&j&" $enga'&an ter*a"a$ 'ema*a'&asaan Alla*. : Lisan 5 tert&lis "an $emerian t&gas. : K#gniti, "an $si'#m#t#ri'
K#m$etensi Dasar
n"i'at#r
Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat da0tar perbandingan ekspresi doa dalam Matius : 5- ='? / ,amuel & : 4 - &< Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat da0tar doa dan tujuan doa. ; Membaca Airman Tuhan tentang doa.
B Materi Pemelajaran ;
;
Pertemuan & ; !oa sebagai alat mengekspresikan pengakuan terhadap kemahakuasaan llah. Pertemuan ; !oa sebagai alat mengekspresikan pengakuan terhadap kemahakuasaan llah.
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
132
;
Pemberian tugas.
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ; Pujian. ; !oa. +egiatan /nti : ; Membaca lkitab Matius : 5 - =' ; Membuat da0tar maksud dan tujuan berdoa. ; Membuat dan mempraktekkan doa di depan kelas. +egiatan khir : ; Berdoa.
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
: Matius : 5 - =' : llah Mahakuasa
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
:: /ndiCidu isan 8 Praktek. : "eramah 8 Pemberian tugas. : Pemberian tugas
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan jelas 1
1 ,eorang ibu yang berdoa di Bait llah untuk minta seorang anak adalah .... 2 llah itu penuh kuasa dan kudus# sehingga manusia harus .... 3 llah menyatakan kasihnya kepada dunia melalui .... 4 !oa yang isinya mendoakan dunia# bencana dan sebagainya disebut .... 6 +ita harus berdoa dengan hati .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1
1 Bagaimanakah ekspresi ibu ;ana sebelumdan sesudah berdoa $ 2 ,ebutkan 5 unsur dalam doa itu 1 3 Mengapa kita perlu berdoa $ 4 Bagaimanakah isi doa 3esus di taman *etsemani $ 5 Bagaimanakah sikapmu jika doamu tidak langsung di jawab Tuhan $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
133
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
134
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: …………………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / ! : Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a menga'&i 'eteratasann%a seagai man&sia "an 'etergant&ngann%a $a"a 'ema*a'&asaan Alla*. : Mem$ra'te''an *i"&$ ses&ai "engan "#a. : Lisan "an $emerian t&gas. : K#gniti, 5 A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an
K#m$etensi Dasar
n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyusun sebuah naskah doa. Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempraktekkan doa didepan teman - teman. ; Membiasakan berperilaku yang sesuai dengan doa-doanya.
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Menyusun doa sesuai dengan kebutuhan hidupnya. Pertemuan ; Menyusun doa sesuai dengan kebutuhan hidupnya. Misal : !oa syukur penyembuhan.
C Met#"e / +e*ni' ; ;
Tanya jawab Pemberian tugas.
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan
135
;
;
;
+egiatan wal : ; !oa ; Pujian +egiatan /nti : ; Menyusun naskah doa sesuai dengan kebutuhan hidupnya. Misal : !oa syukur penyembuhan. Mempraktekkan doa didepan teman-temannya +egiatan khir : ; Pujian ; !oa ;
E S&mer Belajar ; ; ;
lkitab : ukas & : = - @ Buku +T,P : llah Mahakuasa Pengalaman anak sendiri
F Penilaian ;
Tehnik
: /ndiCidu
; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: Tertulis : Pemberian tugas. : Pengalaman pribadi 8 6e0leksi
;
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 +ita berdoa kepada Tuhan agar hidup kita selalu .... 2 3ang menghalangi hubungan manusia dengan Tuhan adalah .... 3 Pertolongan yang diberikan 3esus kepada manusia didasari oleh .... 4 Pada saat kita berdoa# kita tidak boleh .... 5 ,ikap doa yang benar adalah.... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ika kita menyadari keterbatasan kita sebagai manusia# apa yang harus kita lakukan $ 2 +epada siapakah alamat doa yang benar $ 3 Buatlah urutan yang kamu lakukan untuk berdoa kepada llah sesuai dengan kebiasaan yang kamu lakukan 1 4 Bagaimana cara llah menuntun dan membimbing hidup orang percaya $ 5 Tindakan apa yang dilakukan untuk mencapai belajar yang baik dan sungguh-sungguh 1 ;
136
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
137
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mens%&'&ri 'ema*a'&asaan Alla* : 3 K#nse$ *i"&$ ers%&'&r 3 Mem&at "#a s%&'&r atas 'ema*a'&asaan Alla* "alam eragai 'eja"ian "an eragai 'ea"aan : +ert&lis : Psi'#m#t#ri' : 1 $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r
Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memahami pentingnya bersyukur kepada llah dalam segala hal ; Memahami mengapa dan kapan kita memanjatkan doa syukur ; Menyadari pentingnya bersyukur kepada llah Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat doa syukur kepada llah atas kemahakuasaan7ya# dalam berbagai kejadian ; Memiliki gaya hidup# mengucapkan doa syukur dalam hidupnya setiap saat
B Materi Pemelajaran ;
;
Pertemuan & ; Ma%mur &'5 : & - &> ; Tentang pengampunan dosa# kesembuhan dan berkat yang melahirkan pengucapan syukur kepada llah Pertemuan ; Makna hidup bersyukur kepada llah ; !oa syukur atas kemahakuasaan llah
C Met#"e / +e*ni'
138
; ; ;
"eramah !iskusi Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
+egiatan wal : ; !oa ; Memuji Tuhan ; Membaca sebuah ayat +egiatan /nti : ; Mendiskusikan bersama# Ma%mur &'5 : & - &># tentang : Pengampunan dosa# kesembuhan dan berkat ; Menyimpulkan hasil diskusi ; Mencermati dan mempelajari 90esus @ : '? / Tesalonika @ : &># tentang : Pengucapan syukur ; ,iswa mendengarkan penjelasan guru ; ,iswa masing-masing memberi makna dan menjelaskan makna hidup bersyukur ,iswa menjelaskan di depan teman-temannya +egiatan khir : ; 6e0leksi diri ; yat ha0alan dan penguatan ; !oa ;
;
E S&mer Belajar ; ; ;
lkitab : Perjanjian ama dan Baru Buku +T,P : llah Mahakuasa Pengalaman dan in0ormasi siswa
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
/ndiCidu Tertulis "eramah dan pengalaman siswa Pengalaman hidup dan tindakan
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan alasan mengapa kita harus berdoa $ 2 Megapa kita harus mengucap syukur dalam segala hal $ 3 ,ebutkan 5 cara kamu dalam mengungkapkan rasa syukur 1 4 2ngkapan syukur dapat dinyatakan melalui apa $
139
5 pakah yang harus selalu kita lakukan dalam suka maupun duka $
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
140
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
Jenis +est
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami a*8a *i"&$ man&sia se$en&*n%a tergant&ng $a"a Alla* : 3 Menerita'an 'etergant&ngan &mat srael 'eti'a mengemara "i $a"ang elantara 3 Menerita'an 'etergant&ngan "irin%a 'e$a"a Alla*5 'eti'a "alam 'ea"aan sa'it5 se"i*5 'e'&rangan "an mere,le'si'an "alam imann%a : +ert&lis
As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: Psi'#m#t#ri' : $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Bercerita tentang ketergantungan bangsa /srael kepada llah ; Menyebutkan contoh ketergantungan bangsa /srael kepada llah# pada saat mereka menghadapi masalah ; Menjelaskan konsep ketergantungan manusia kepada llah Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat cerita singkat tentang dirinya sendiri ketika dalam menghadapi masalah# dengan bergantung kepada llah ; Menyebut contoh-contoh keterbatasan manusia ; Menjelaskan alasan manusia bergantung kepada llah
B Materi Pemelajaran ;
;
Pertemuan & ; +onsep keterbatasan manusia ; Bukti manusia memiliki banyak keterbatasan ; +etergantungan bangsa /srael kepada llah Pertemuan
141
"ontoh-contoh keterbatasan manusia Masalah-masalah hidup manusia ; Pengalaman pribadi bergantung kepada llah dalam situasi apapun. C Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; !iskusi ; ;
;
Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ; Pendahuluan dan salam ; !oa# menyanyi sesuai tema +egiatan /nti : ; nak membaca Airman Tuhan dari +eluaran &@ : - < ; Mencermati Airman Tuhan# bertannya dari ayat 8 kalimat 8 kata yang tidak dipahami ; ,iswa mendengarkan penjelasan guru tentang konsep keterbatasan manusia ; ,iswa membuat da0tar keterbatasan manusia ; ,iswa menyebutkan keterbatasan 8 kekurangan dirinya ; ,iswa mendengarkan penjelasan guru tentang konsep bergantung kepada llah ; ,iswa memberi contoh ketergantungan manusia kepada llah ; ,esuai dengan Airman Tuhan# yang sudah dibaca siswa menceritakan ketergantungan umat /srael kepada llah ; ,iswa membuat cerita pribadi bergantung kepada llah dalam menghadapi masalah ; ,iswa mempresentasikan +egiatan khir ; ; ;
6e0leksi diri# terhadap llah yang adalah tempat kita menggantungkan harapan# cita-cita dan jalan keluar dari masalah yang kita hadapi. Menyanyikan lagu : angan +amu +hawatir !oa Penutup
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
: Perjanjian ama dan Baru : llah Mahakuasa
F Penilaian ; ;
Tehnik Prosedure
: /ndiCidu : Tertulis
142
; ;
Bentuk /nstrumen
: "eramah dan penjelasan : Pengalaman hidup dan tindakan nyata
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 +ekuatiran manusia dalam menghadapi masalah menunjukkan .... 2 ,ebagai ciptaan llah manusia seharusnya .... 3 3ang sering manusia lupakan tentang llah adalah .... 4 3esus berkata janganlah kamu kuatir akan apa yang hendak kamu ..... 5 Tuhan selalu menyediakan kebutuhan manusia asal manusia .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 pa arti keterbatasan manusia $ 2 ,ebutkan keterbatasan manusia tersebut 1 3 pa kita tidak perlu usaha sebagai manusia yang terbatas $ elaskan 1 4 Berikan 5 contoh bahwa llah sebagai pemelihara umat /srael 1 5 Tulislah 5 judul lagu yang menceritakan supaya kita tidak kuatir 1 ;
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
143
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami a*8a *i"&$ man&sia se$en&*n%a tergant&ng $a"a Alla* : Men%&s&n $&isi er&$a $ern%ataan tentang 'etergant&ngan man&sia 'e$a"a Alla* : +ert&lis : Psi'#m#t#ri' : $ertem&an
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan &
;
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memahami dan menghayati teks bacaan dari +itab Ma%mur 5 : & - ; Mampu memberi tanggapan diri 8 mengungkapkan perasaannya terhadap Tuhan dari isi Ma%mur 5 : & - Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat syair pemuliaan kepada Tuhan dalam bentuk puisi yang bertema +etergantungan manusia kepada Tuhan
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Membaca Ma%mur 5 : & - Pertemuan ; ,yair ketergantungan manusia kepada Tuhan
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Tannya jawab Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan 144
;
;
+egiatan wal : ; Pendahuluan : !oa ; Memuji Tuhan sesuai tema +egiatan /nti : ; Membaca lkitab dalam Perjanjian ama# Ma%mur 5 : & - ; Mencermati Airman Tuhan ,iswa mendengarkan penjelasan dari guru# mengenai pernyataan Ma%mur 5 : & - ; ,iswa menghayati Ma%mur 5 : & - # ayat demi ayat serta mengartikan kata demi kata ; ,iswa membuat puisi# syair pemujaan kepada llah# berdasarkan Airman Tuhan di atas dan aktualisasi dari pengalaman pribadinya tentang ketergantungannya kepada llah +egiatan khir : ; ,alah satu siswa ( atau bergantian ) membacakan puisi ; Penguatan guru ; !oa penutup ;
;
E S&mer Belajar ; lkitab : Ma%mur 5 : & - ; ;
Pengalaman masing-masing Buku +T,P : llah Mahakuasa
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: /ndiCidu : Tertulis : Porto0olio tugas tertulis pengalaman : Pengalaman hidup
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 G Buatlah karangan berbentukpuisi di bawah ini : 1 Puisi tentang sembah sujud pada llah 2 Puisi tentang ucapan terimakasih kepada llah atas pertolongan7ya 3 Puisi tentang rasa hormat pada orang tua 4 Puisi tentang persahabatan yang baik antar sesama 5 Puisi tentang rasa hormat kepada guru ;
145
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
146
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: …………………………………… : Agama Kristen : / : Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami a*8a *i"&$ man&sia se$en&*n%a tergant&ng $a"a Alla* : Men%e&t'an eera$a &'ti a*8a *i"&$ man&sia ergant&ng $a"a $engasi*an Alla* : +ert&lis : Psi'#m#t#ri' : 1 $ertem&an
A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan &
;
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia dalam hidupnya sehari-hari ; Menyebutkan dari mana asal kebutuhan manusia itu ; Bagaimana jika barang 8 keadaan yang diperlukan manusia tidak tercukupi ( tidak ada ) ; Membuat da0tar kebutuhan pribadinya dalam & hari Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ;
Menyebutkan bukti bahwa hidup manusia bergantung pada llah Menceritakan dan mere0leksikan cerita muji%at penyembuhan Tuhan 3esus Menceritakan dan mere0leksikan cerita muji%at Tuhan 3esus memberi makan =''' orang Mengerti dan mengamini bahwa Tuhan memperhatikan kebutuhan hidup manusia
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan &
147
Buktikan ketidakmampuan manusia menghadapi permasalahan dan kebutuhan hidup manusia tanpa campur tangan Tuhan Pertemuan ; Tuhan memperhatikan dan mengerti kebutuhan manusia ;
;
C Met#"e / +e*ni' ;
Pemberian tugas
;
Tannya jawab Bermain peran "eramah
; ;
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
+egiatan wal : ; Pendahuluan : !oa dan memuji Tuhan ; Penjelasan tentang kebutuhan hidup dan berkat Tuhan dari bangun tidur sampai tiba di sekolah +egiatan /nti : ; Mengajak anak menda0tarkan kebutuhan-kebutuhan hidup manusia ;
; ; ; ; ; ;
dicatat dan disebutkan secara bergantian *uru bertannya jawab tentang bagaimana manusia memenuhi kebutuhan tersebut# dan apa yang terjadi bila kebutuhan manusia tak terpenuhi ,iswa menceritakan bagaimana bila kebutuhan hidup manusia# tidak terpenuhi ,iswa menceritakan dan menda0tar kebutuhan hidup masing-masing dari bangun tidur sampai berangkat tidur *uru membimbing siswa untuk memahami cerita muji%at penyembuhan Tuhan 3esus dan Tuhan 3esus memberi makan =''' orang ,iswa menceritakan kembali dengan bahasa 8 kalimatnya sendiri dan menyimak Markus : 5 - >? > : & - &'
+egiatan khir : ; 6e0leksi iman ; Penguatan guru ; !oa penutup
E S&mer Belajar ; ; ;
lkitab : Markus : 5 - >? > : & - &' ingkungan sekolah Buku +T,P : llah Mahakuasa
F Penilaian ;
Tehnik
: isan# tertulis dan unjuk kerja
148
; ; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: Post test : Porto0olio tugas tertulis pengalaman : isan tertulis
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 llah itu penuh kuasa# kekuatan dan kudus sehingga manusia harus .... 2 llah menyatakan kehendaknya kepada dunia melalui .... 3 llah tetap menolong setiap orang yang .... 4 ;ari ,abat#sesungguhnya diadakan untuk ... bukan manusia untuk ... 5 Melihat orang banyak itu maka tergeraklah hati 3esus oleh .... ;
awablah pertnnyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 !engan berapa roti dan berapa ikankah 3esus memberi makan =''' orang$ 2 ,eandainya kamu ada pada peristiwa tersebut# apakah yang hendak kamu usulkan kepada 3esus $ 3 Bagaimana sikap orang banyak setelah menyaksikan muji%at 3esus dan bagaimanakah 3esus menanggapi sikap orang banyak itu $ ;
4 ,ikap yang bagaimanakah yang 3esus kehendaki saat kita menghadapi
suatu kesulitan $ 5 Mengapa 3esus dapat membuat beberapa roti mengenyangkan banyak orang ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
149
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it& er"#sa : Menjelas'an a8al 'ejat&*an man&sia 'e "alam "#sa : +ert&lis : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menjelaskan keadaan manusia sebelum dan sesudah berdosa ; Menjelaskan cara yang digunakan iblis untuk memperdaya manusia ; Menjelaskan keadaan kehidupan manusia setelah putus hubungan dengan llah Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan janji llah tentang keselamatan ; Menyebutkan syarat untuk menerima keselamatan ; Menulis indah ( satu ) ayat lkitab tentang menjauhkan diri dari dosa ;
;
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; +ecenderungan manusia untuk melakukan hal yang tidak baik Pertemuan ; +eselamatan adalah anugerah
C Met#"e / +e*ni' ; ; ; ;
/n0ormasi Tannya jawab Pemberian tugas !iskusi
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan
150
;
;
+egiatan wal : ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa pembukaan ; persepsi ; Misalnya : !alam kitab apakah kisah kejatuhan manusia dalam dosa$ +egiatan /nti : ; Membaca kitab +ejadian 5 : & - = Mencatat bagian-bagian penting dari ayat bacaan Penjelasan keadaan manusia sebelum berdosa hingga jatuh dalam dosa ; Penjelasan janji llah tentang keselamatan bagi manusia ; !iskusi dan presentasi upaya menjauhkan diri dari dosa ; Menulis indah ayat lkitab +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup ; ;
;
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
5 : & - =?/ 3ohanes : & :: +ejadian llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan# test tertulis Tugas mandiri# kelompok diskusi 2raian !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,eandainya kamu menjadi ;awa# apakah yang akan kamu lakukan ketika ular datang membujukmu $
2 ,eandainya kamu menjadi dam# apakah kamu juga akan menerima buah
yang diberikan oleh ;awa $ 3 pa sebenarnya kesalahan dam dan ;awa $ 4 ,etelah kamu sadar bahwa kamu telah melakukan kesalahan# apa yang seharusnya kamu lakukan $ 5 Buatlah sebuah doa pendek yang isinya tentang penyesalan dan mohon pengampunan untuk dosa kita kepada Tuhan 1
151
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
152
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: …………………………………… : Agama Kristen : / ! : Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it& er"#ssa : Menjelas'an a8al 'ejat&*an man&sia 'e "alam "#sa : +erstr&'t&r : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 12 )
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat suatu telaah awal mulanya dosa ; Mendramatisir kisah kejatuhan manusia ke dalam dosa ; Membuat suatu kesimpulan yang mendorong manusia memberontak llah serta akibatnya Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan konsep dosa ; Berbagi pengalaman mengenai pelanggaran yang pernah dilakukan ; Membuat komitmen pribadi secara tertulis atas penyesalan dosanya
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Manusia mempunyai kebebasan untuk memilih Pertemuan ; ,emua manusia berdosa
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
Pemberian tugas 2njuk kerja /n0ormasi
D
Lang'a*3lang'a* Kegiatan 153
;
;
+egiatan wal : ; Berdoa dan puji-pujian ; Menanyakan beberapa contoh si0at baik dan si0at tidak baik +egiatan /nti : ; Mengajak peserta didik untuk menelaah +ejadian & : < - &4? 6oma 5 : 5# @ : & Memberi bimbingan membuat naskah singkat dan sederhana dengan topik manusia jatuh dalam dosa ; 7askah terpilih didramakan di depan kelas ; Mengajak peserta didik menanggapi isi materi dan lakon yang diperankan serta memberikan kesimpulan. ; Penjelasan konsep dosa ; Penjelasan sikap manusia terhadap perintah llah ; Menuliskan komitmen pribadi yang ditujukan kepada Tuhan pada secarik ; kertas kemudian dikumpulkan dan didoakan bersama +egiatan khir : ;
;
; ; ;
9Caluasi Memuji Tuhan Berdoa oleh salah seorang siswa
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
: +ejadian 5 : < - &4? 6oma 5 : 5? @ : & : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk
: 2njuk kerja# penugasan dan porto0olio : Test : Tugas mandiri
/nstrumen : Pertannyaan uraian G E4al&asi awablah pertannyaan di abwah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ;al-hal apa saja yang biasa disombongkan oleh manusia $ 2 Mengapa Tuhan tidak menyukai sikap sombong $ 3 !alam hal apa saja kamu pernah merasa sombong $ ,etelah kamu belajar dari pelajaran ini# apa yang kamu pelajari tentang kecongkakan ( kesombogan ) dalam / Petrus @ : @ $ 4 ,ebutkan langkah-langkah +ejadian 5 : - < yang menyebabkan ;awa jatuh dalam dosa 1 5 Pesan apa yang kamu dapatkan dalam +ejadian 5 : & - $ ;
154
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
155
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it& er"#sa. : Menjelas'an a*8a "#sa mer&$a'an si'a$ man&sia %ang menentang 'e*en"a' Alla* : +erstr&'t&r : K#gniti,5 "an a,e'ti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memberikan tanggapan atas kisah +ain dan ;abel atau kisah !aud dan Batsyeba# atau kisah lain yang sejenis ; Mengidenti0ikasi cirri-ciri orang yang suka iri hati ; Menjelaskan tindakan dan akibat yang timbul dari iri hati ; Menjelaskan cara-cara menghindari sikap iri hati Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan kembali konsep dosa ; Menjelaskan upaya llah mengenai keselamatan manusia
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan ; +onsep Pertemuan ; +onsep
& dosa dosa
C Met#"e / +e*ni' ; ;
/n0ormasi Penugasan
156
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
+egiatan wal : ; Berdoa dan puji-pujian ; persepsi o Misal : ,ebutkan kisah-kisah dalam lkitab yang mengisahkan tentang iri hati . +egiatan /nti : Mengajak siswa menemukan dan membaca kisah tentang iri hati yang terdapat dalam lkitab ; Membimbing siswa untuk menemukan bacaan yang dicari terutatama yang mengalami kesulitan ; Menjelaskan ciri-ciri orang yang suka iri hati ; Menanyakan tindakan yang dilakukan orang yang hatinya diliputi rasa iri. ; Membimbing siswa mengemukakan gagasannya untuk menghin-dari iri ;ati. ; Menanyakan kembali konsep dosa +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Pemberian tugas rumah membuat poster anti iri hati ; !oa penutup ;
;
E S&mer Belajar ; ;
lkita Buku +T,P
: +ejadian = : & - ? /brani && : = : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk
; /nstrumen G E4al&asi
: isan dan portopolio : 7on test : Proyek : Pertannyaan uraian dan lembar porto0olio
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ;al apa saja yang dapat menimbulkan kamu marah $ 2 Tuliskan satu contoh sikap iri hati yang tidak mengakibatkan dosa 1 3 pa saja yang dapat kamu lakukan supaya tidak cepat iri hati $ 4 Menurut pendapatmu# persembahan seperti apa yang disukai Tuhan $ 5 Menurutmu# bagaimana kira-kira perasaan +ain ketika ia tahu bahwa adiknya mati $
157
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
158
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it& er"#sa : Menjelas'an a*8a "#sa mer&$a'an si'a$ man&sia %ang menentang 'e*en"a' Alla* : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pengertian sombong ; Menunjukkan dalam lkitab kisah yang mencerminkan sikap sombong. ; Menjelaskan sikap 8 tindakan llah atas kesombongan manusia ; Menjelaskan yang menyebabkan manusia bersikap sombong ; Menjelaskan ciri-ciri sikap sombong Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyampaikan argumentasi patut dan tidaknya manusia bersikap sombong menurut tinjauan lkitab 8 iman +risten ;
Membuat cerita sederhana bertemakan kesombongan
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; +esombongan manusia sebagai ciptaan llah yang mulia Pertemuan ; +esombongan sebagai sikap memuliakan diri
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
Proyek 2njuk kerja !iskusi
159
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
+egiatan wal : ; Berdoa dan memuji Tuhan ; Bertannya apakah pernah melihat seseorang bersikap sombong +egiatan /nti : ; Mengajak siswa menemukan tokoh-tokoh dalam lkitab yang dianggap sombong Menyebutkan penemuannya ; Menjelaskan pengertian sombong ; Menyebutkan tindakan llah atas orang yang pernah bersikapsombong. ; !iskusi : - pa yang menyebabkan orang menjadi sombong ; Bagaimana cirri-ciri orang yang sombong ; Bagaimana bersikap terhadap orang yang sombong ; Presentasi +egiatan khir : ; Tugas rumah membuat cerita bernuansa rohani tentang kesombongan. ; 9Caluasi ;
;
; ;
Memuji Tuhan !oa penutup
E S&mer Belajar ; ; ;
lkitab : +ejadian && : & - 4 ,ejarah ,uci Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Tugas mandiri# kelompok Test tertulis 2raian 8 awab singkat embar jawab
G E4al&asi
awablah pertanyaan dibawah ini dengan benar1 1 ;al-hal apa saja yang biasa disombongkan oleh manusia $ 2 Mengapa Tuhan tidak menyukai sikap sombong $ 3 !alam hal apa saja kamu pernah merasa sombong $ ,etelah kamu belajar dari pelajaran ini# apa yang kamu pelajari tentang kecongkakan ( kesombongan ) dalam / Petrus @ : @ $ 5 Mengapa bangsa dalam +ejadian && itu dapat dikatakan bersatu $ 6 ,ebutkan 5 kesombongan yang selalu muncul dalam dirimu 1
160
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
161
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it& er"#sa : Memili'i si'a$ menja&*i "#sa : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membedakan pengertian perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Memberikan contoh perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Menunjukkan pada lkitab contoh cerita yang menggambarkan perbuatan salah dan perbuatan dosa Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan bacaan lkitab yang berisi tentang perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Memberi penilaian terhadap cara dan sikap bercerita
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
Perbedaan dosa dan kesalahan Pertemuan ; Manusia dalam kondisi dosa ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ;
Proyek 2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : ;
Memuji Tuhan 162
!oa Pembukaan persepsi# menanyakan : ,iapa yang pernah berbuat salah $ pa kesalahan dan akibatnya $ ; Memberi 8 menentukan tanda salah atau dosa dari sebuah da0tar perbuatan dosa atau perbuatan salah +egiatan /nti : ; ;
;
Penjelasan perihal perbuatan yang salah dan dosa beserta contohnya ,iswa diajak mencari cerita yang menggambarkan perbuatan salah dan dosa yang terdapat dalam lkitab ; ,iswa menunjukkan hasil perolehannya ; ,iswa diarahkan mencatat tokoh-tokoh pada bacaan yang diperolehnya serta hal-hal yang penting +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Puji-pujian ; !oa penutup ; ;
;
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
: +ejadian && : & - ? +isah Para 6asul @ : @ - && : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan# tertulis Test tertulis 2raian 8 awab singkat embar kerja
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana caranya agar tindakan kita membawa kedamaian pada orang lain $ ,ebutkan pengertian dosa 1 ,ebutkan pengertian kesalahan 1 4 pa hukuman yang diberikan llah kepada seseorang yang melakukan dosa $ 5 ,ebutkan isi hukum kasih yang diajarkan Tuhan 3esus 1 6 Bagimana hubunganmu dengan teman di sekolah $ 7 pa artinya mengasihi orang lain seperti mengasihi diri sendiri $ 8 ,iapa saja yang dimaksud dengan sesama dalam lkitab $ 9 ,ebutkan perbuatan-perbuatan yang dapat mengarah pada dosa 1 10 Bagaimanakah sikapmu jika temanmu mengajak engkau berbuat dosa $ 2
163
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
164
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: …………………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / ! : Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it& er"#sa : Memili'i si'a$ menja&*i "#sa : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan hubungan manusia dengan llah sebelum dan sesudah jatuh dalam dosa ; Menyebutkan unsur-unsur dosa ; Menjelaskan sikap llah terhadap pelanggaran yang dilakukan manusia. Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menentukan sikap ketika diperhadapkan pada suatu permasalahan yang dapat menjerumuskan diri ke dalam dosa ;
Menjelaskan upaya hidup benar di hadapan llah
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Perbedaan dosa dan kesalahan Pertemuan ; kibat dosa
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah !iskusi Penugasan
165
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
;
+egiatan wal : ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa pembukaan ; Permainan dengan symbol-symbol : ,alah satu contoh : Mengangkat tangan kanan H berkat# mengangkat tangan kiri H laknat. ;al ini dilakukan secara bergantian dengan kecepatan tertentu +egiatan /nti : ; Penjelasan hubungan manusia dengan Tuhan sebelum dan sesudah jatuh kedalam dosa ; Penjelasan sikap llah terhadap pelanggaran manusia ; !iskusi bagaimana mengupayakan hidup benar +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Tugas menciptakan kreasi permainan 8 gerakan dalam sebuah lagu pujian
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
: 3eremia &< : &'? 6oma : - >? / ,amuel : && - &< : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: isan# porto0olio : 7on test : 2 raian 8 awab singkat : !a0tar pertannyaan
G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Drang yang takut pada llah harus mengutamakan .... 2 Pelanggaran terhadap perintah llah disebut juga .... 3 Pelanggaran terhadap tata tertib sekolah disebut juga .... 4 2pah dosa adalah .... 5 kitab 6oma ditulis oleh .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1
1 ,ebutkan akibatnya bagi orang yang jauh dari Tuhan $ 2 ,ebutkan cara agar kita terhindar dari dosa 1 3 Bagaimanakah kita dapat membersihkan dosa kita kepada llah $ 4 ,ebutkan beberapa dosa dan akibatnya dalam lkitab 1
166
5 ,ebutkan alasan seseorang dapat berbuat jahat 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
167
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menjelas'an $erl&n%a mem#*#n $engam$&nan "ari Alla* : +erstr&'t&r : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pengertian pengampunan ; Menjelaskan pentingnya memberi pengampunan ; Menjelaskan makna pengampunan yang diberikan Tuhan kepada manusia ; Menjelaskan pentingnya memohon pengampunan kepada Tuhan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menuliskan doa 8 puisi bertemakan pengampunan ; Menyanyikan pujian yang bertemakan pengampunan
B Meteri Pemelajaran ; Pertemuan &
+onsep pengampunan Pertemuan ; llah maha pengampun ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Proyek 2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : 168
Berdoa dilanjutkan dengan memuji Tuhan +egiatan /nti : ; ,iswa mengemukakan pendapatnya tentang mengampuni ; Menelaah ayat lkitab yang berkaitan dengan pengampunan ; Penjelasan-penjelasan : - Pentingnya memberi pengampunan ;
;
Makna pengampunan pemberian Tuhan Pentingnya memohon pengampunan ; +reati0itas membuat doa 8 puisi bertemakan pengampunan +egiatan khir : ; Penyadaran diri akan kesalahan-kesalahan yang mungkin pernah dilakukan ( bisa dilakukan dengan doa kontemplasi ) ; 9Caluasi ; !oa penutup -
;
E S&mer Belajar ;
lkitab : Matius & : &> - @? &> : - 5@? 3ohanes 5 : &? Ma%mur &'5 : > - &=
;
Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian
Tehnik : Penugasan# tertulis ; Prosedure : 7on test ; Bentuk : 2raian 8 awab singkat ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengampuni itu tidak mudah sebab .... 2 +eselamatan adalah karunia llah# artinya .... 3 ,etelah diampuni# hidup saya harus .... ;
4 "ontoh sikap orang yang telah diselamatkan adalah .... 5 rti mengampuni dalam lkitab adalah ....
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikap yang baik kepada teman yang mengakui kesalahannya$ 2 angkah apa yang ditempuh# dalam minta ampun $ 3 pa arti llah itu Maha Pengampun $ 4 Mengapa kita harus mohon ampun kepada Tuhan $ 5 pa tolok ukur supaya Tuhan mau mengampuni kita $ ;
169
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
170
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menjelas'an $erl&n%a $engam$&nan "ari Alla* : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan konsep pengampunan ; Mempraktekkan permohonan pengampunan ( dalam bentuk kesaksian ) ; Menemukan ayat-ayat lkitab yang berisi pengampunan llah kepada manusia sebagai wujud kasih sayang llah kepada manusia Pertemuan . Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membedakan pengertian memaa0kan dan mengampuni ; Menyebutkan yang berhak mendapatkan pengampunan
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Perlunya pengampunan bagi manusia Pertemuan ; "ara memohon pengampunan kepada llah
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
/n0ormasi 2njuk kerja Tannya jawab
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal :
171
!oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi : *uru menyuruh siswa membuat urutan dari suatu perbuatan salah hingaa mendapatkan pengampunan +egiatan /nti : ; Menjelaskan bacaan ukas &@ : && - 5 ; Memperagakan tokoh-tokoh yang terdapat pada bacaan ; ;
;
Memberikan komentar atas dikap tokoh yang diperagakan Menjelaskan konsep pengampunan ; Menemukan ayat-ayat lkitab yang berisi tentang pengampunan ; +esaksian penyesalan dosa ; Membedakan pengertian maa0 dan ampun +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan diakhiri dengan doa penutup ; ;
;
E S&mer Belajar ;
lkitab
: ukas &@ : && - 5? Matius @ - <
Buku +T,P
: llah Penyelamat
; F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# penugasan dan unjuk kerja 7on test ,kala sikap# per0ormen !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
/silah titik-titik di abwah ini dengan jawaban yang tepat dan jelas 1 1 ika kita memohon pengampunan dosa pada Tuhan# /a akan .... 2 Drang yang tidak mau mengaku dosanya di hadapan Tuhan adalah .... ;
3 nak yang sering melawan orang tua# dan tidak mendengarkan nasehat nya
adalah .... 4 ,ikap orang tua terhadap anak yang mengaku kesalahannya adalah .... 5 Tindakan kita bila bersalah kepada orang tua adalah .... awablah pertannyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa arti mengampuni menurut iman +risten $ 2 Bagaimana sikapmu jika engkau sadar telah berbuat dosa $ 3 Bagaimanakah sikapmu jika temanmu berbuat salah kepadamu $ 4 ,iapakah sumber pengampunan $ 5 ,ebutkan 5 cara agar kita terhindar dari dosa 1 ;
172
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
173
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: …………………………………… : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menjelas'an $erl&n%a $engam$&nan "ari Alla* : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh dosa manusia hingga kini ; Menjelaskan sikap orang yang mendapatkan pengampunan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menunjukkan kisah-kisah 8 tokoh-tokoh lkitab yang memperoleh pengampunan dari Tuhan ; Menjelaskan yang terjadi atas orang-orang 8 tokoh-tokoh lkitab yang mendapatkan pengampunan dari Tuhan
B Materi Pelajaran ; Pertemuan &
Perlunya pengampunan bagi manusia Pertemuan ; "ara memohon pengampunan kepada llah ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
/n0ormasi Tannya jawab Penugasan
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : 174
!oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi : Mengajukan pertannyaan : pakah ada yang sampai saat masih suka melakukan kesalahan yang sama. alu mengapa begitu $ +egiatan /nti : ; Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh dosa manusia hingga kini ; Menjelaskan perubahan-perubahan sikap bagi orang yang ; ;
;
; ;
mendapatkan pengampunan Menunjukkan kisah-kisah 8 tokoh-tokoh lkitab yang memperoleh pengampunan Menjelaskan yang dialami atas orang-orang 8 took-tokoh lkitab yang memperoleh pengampunan
E S&mer Belajar ; ;
lkitab Buku +T,P
: 6oma @ : & - &&?ukas &4 : & - &'# 3unus 5 : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# penugasan 7on test ,kala sikap# per0ormen !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tindakan kamu bila ada teman yang menghina kamu adalah .... 2 Drang yang diampuni Tuhan adalah orang yang .... 3 rti mengampuni dalam lkitab adalah .... 4 !alam !oa Bapa +ami Tuhan mengajarkan kita supaya kita mengampuni .... 5 Pengampunan hanya kita dapatkan di dalam .... ;
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1
1 pa arti llah itu Maha Pengampun $ 2 Mengapa kita harus mohon ampun kepada Tuhan $ 3 ,ebutkan akibatnya seseorang yang jauh dari Tuhan $ 4 pa konsekwensi jika kita minta pengampunan dari orang tua# teman $ 5 Bagaimana cara llah Bapa mengampuni manusia $
175
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
176
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: /! : Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a man&sia it&
K#m$etensi Dasar er"#sa n"i'at#r Alla*. Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: Menjelas'an $erl&n%a mem#*#n $engam$&nan "r : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan &
;
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempraktekkan cara meminta maa0 kepada orang lain karena telah berbuat salah ; Menelaah +isah Para 6asul 4 : & - &4a? / 3ohanes & : 4 - &' ; Menjelaskan hal terpenting sebelum seseorang memohon pengampunan ; Menjelaskan hal-hal penting dalam mengampuni Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud bertobat ; ;
Menjelaskan proses pertobatan Menjelaskan buah pertobatan
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; +onsep penyesalan Pertemuan ; rti pertobatan
C Met#"e / +e*ni' ; ;
/n0ormasi Tannya jawab
177
;
2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
;
E
F
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Praktek memberi dan meminta maa0 ; Penjelasan hal terpenting sebelum seseorang memohon pengampunan ; Penjelasan hal penting dalam mengampuni ; Penjelasan pengertian bertobat ; !iskusi : proses pertobatan dan buah pertobatan +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
S&mer Belajar ;
lkitab
: +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? ukas 5 : 55 - 5>? Matius : =< - @
;
Buku +T,P : llah Penyelamat
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Mengampuni itu tidak mudah sebab .... 2 +eselamatan adalah karunia llah# artinya .... 3 ,etelah diampuni# hidup saya harus .... 4 "ontoh sikap orang yang telah diselamatkan adalah .... 5 ika kita minta ampun berarti kita berjanji untuk tidak mengulangi ....
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikapmu jika kamu bersalah $ 2 Mengapa kita perlu membalas kejahatan dengan kebaikkan $ 3 ,ebutkan 5 kebiasaan buruk yang sering kamu lakukan 1 4 elaskan bagaimana caranya kamu memohon pengampunan 1 5 ,ebutkan 5 hal yang menyebabkan kita susah mengampuni 1
178
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
179
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menjelas'an a*8a Alla* mengam$&ni #rang %ang men%esali "#san%a : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menelaah ayat lkitab yang berkaitan dengan penyesalan ; Menyampaikan hasil telaah ayat lkitab tersebut ; Mengaplikasikan hasil telaaah lkitab dengan membuat renungan sederhana Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyajikan aplikasi hasil telaah lkitab ; Memberikan tanggapan hasil telaah lkitab
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
+onsep penyesalan Pertemuan ; Tanggapan llah dengan penyesalan seseorang ;
;
C Met#"e / +e*ni' ; ;
2njuk kerja Penugasan
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
+egiatan wal : ;
!oa pembukaan 180
;
;
;
E
persepsi
: - pa yang kamu kerjakan setelah bangun tidur $ - dakah masalah denganmu pagi ini $
+egiatan /nti : ; Menelaah ayat lkitab yang berhubungan dengan penyesalan ; Menyampaikan hasil telaah lkitab tersebut ; atihan membuat renungan singkat dengan tema penyesalan ; Mempresentasikan renungan yang dibuat ; Menanggapi hasil presentasi +egiatan khir : ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
S&mer Belajar
: Matius < : 5 - @? // ,amuel & : & - @? / ,amuel : < - @? Ma%mur &'5 : 4 - &5 ; Buku +T,P : llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik : Penugasan# unjuk kerja ;
lkitab
Prosedure : 7on test Bentuk : /sian# uraian ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan G E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 1 3udas menyesal telah menjual 3esus dengan ... keping perak 2 Murid 3esus yang menyangkal sampai 5 kali adalah .... 3 !alam 6oma @ : & kita dapat dibenarkan karena .... 4 !engan dibenarkan kita dapat hidup damai dengan .... 5 Perbuatan kita yang salah harus disadari artinya mengingatkan kita supaya jangan .... ; ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 !engan cara apa nabi 7atan menyadarkan !aud dari kesalahannya $ 2 ;ukuman apa yang ditimpakan Tuhan kepada !aud $ 3 !aud berkata#ku sudah berdosa kepada Tuhan.pakah kata-kata ini merupakan ungkapan kesadaran?penyesalan?permohonan ampun ?atau pertobatan$. 4 +alau kamu melakukan kesalahan# apa yang kamu lakukan $ 5 Tuliskanlah satu doa pengakuan dosa 1
181
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
182
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis 8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menjelas'an a*8a Alla* mengam$&ni #rang %ang men%esali "#san%a : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan konsep pertobatan menurut 6asul Paulus ; Mengekspose tokoh-tokoh lkitab yang pernah bertobat dan yang tak mau bertobat ; Memberikan kesaksian sudah 8 belum bertobat berikut penjelasannya. Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengekspresikan sikap salah seorang tokoh lkitab yang pernah memberi pengampunan kepada orang lain ; Memberi tanggapan-tanggapan
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
rti pertobatan Pertemuan ; llah Maha Pengampun C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Penugasan ; Tannya jawab D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ;
;
183
!oa pembukaan# dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi : - Bagaimana perasaanmu seandainya orang tidak mau mengampunimu $ - Bagaimana pula seandainya Tuhan tidak mau mengampuni dosa dosamu$ +egiatan /nti : ; ;
;
Menjelaskan konsep pertobatan menurut 6asul Paulus Mengekspose tokoh-tokoh lkitab 8 sekelompok orang yang pernah bertobat dan yang tidak mau bertobat ; ,iswa memberi kesaksian sudah bertobat 8 belum# beserta penjelasannya. ; Mengekspresikan sikap salah seorang tokoh lkitab yang memberi pengampunan kepada orang lain 8 saudaranya ; Memberikan tanggapan-tanggapan ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; !oa penutup E S&mer Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - &4? +olose 5 : @ - &< ; Buku +T,P : llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik : Test tertulis ; Prosedur : Penilaian konsep diri# per0ormence ; Bentuk : 2raian ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan G E4al&asi awablah pertannyaan di abwah ini dengan tepat dan jelas 1 1 pa yang patut kita teladani dari pertobatan Paulus $ ; ;
2 Berasal dari manakah Paulus $ 3 pakah tujuan Paulus pergi ke !amsyik $ 4 pakah yang harus kita kenakan sebagai pengikat yang mempersatukan dan
menyempurnakan $ 5 pakah yang dimaksud dengan Manusia ama menurut +olose 5 : @ - &< $
184
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
185
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Memili'i si,at $emaa, : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan &
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menelaah suatu pengajaran lkitab dengan tema pengampunan ; Memberi tanggapan terhadap tokoh yang tidak mau mengampuni ; Memecahkan masalah bila seseorang tidak bersedia memberi maa0 ; Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengakui 8 menerima keberadaan orang lain ; Membuat kreasi hiasan dinding berisi ayat lkitab yang bertemakan mengampuni B Materi Pemelajaran ; Pertemuan & ; +esulitan mengampuni sesama ; Pertemuan ; Penyebab manusia sulit mengampuni C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; !iskusi ; Produk D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan ;
persepsi
: - Pernahkah kamu bermusuhan dengan seseorang $ 186
- ,elanjutnya bagaimana perasaanmu bila bertemu dengan orang tersebut $ ;
+egiatan /nti : ; Menelaah lkitab : ; Misalnya dalam Matius &> : & - ? ukas @ : &< - # perumpamaan anak yang hilang# atau yang lainnya
Menanggapi sikap tokoh-tokoh pada ayat yang ditelaah !iskusi : - Mengapa orang sukar memberi maa0 $ ; Bagaimana pemecahannya bila seseorang tidak bersedia memberi maa0 $ ; Menjelaskan upaya menerima keberadaan orang lain sebagaimana adanya. ; +egiatan khir : ; +reati0itas hiasan dinding dari semacam kertas karton berisi gambar 8 ayat dengan tema mengampuni ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&mer Belajar ; lkitab : Matius &> : & - ? ukas @ : &< - ; Buku +T,P : llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik : Test tertulis# penugasan ; Prosedure : Pertannyaan li san ; Bentuk : 2raian ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan G E4al&asi awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengapa kita perlu memaa0kan orang yang bersalah kepada kita $ ; ;
2 pakah masih ada orang yang sampai sekarang belum kamu maa0kan $ 3 Mengapa $ pa yang akan kamu lakukan supaya dapat memaa0kannya $ 4 pa yang kita rasakan kalau kita tidak mau atau belum memaa0kan orang
lain $ 5 Tuliskanlah dengan kata-kata kamu sendiri# bagaimana cara memaa0kan orang yang bersalah kepada kamu $ 6 Berapa kalikah kita harus memaa0kan kesalahan orang lain# menurut ajaran Tuhan 3esus $
187
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
188
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menjelas'an Alla* mengam$&ni #rang %ang men%esali "#san%a : +erstr&'t&r : K#gniti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengungkapkan pendapatnya terhadap bacaan +ejadian =@ : & - &@? ukas 5 : 55 - =5 ; Menjelaskan hal-hal yang menyebabkan orang sulit mengampuni ; Membuat naskah drama sederhana yang didasarkan pada ayat bacaan. Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengemukakan kesulitan-kesulitannya ketika mengerjakan tugas ; Menemukan solusi mengatasi kesulitan-kesulitan dalam mengerjakan tugas
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
"ontoh sikap pemaa0 Pertemuan ; rti maa0 bagi orang lain C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; 2njuk kerja ; Tanya jawab D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ;
;
189
!oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi +egiatan /nti : ; Menelaah kitab +ejadian =@ : & - &@? ukas 5 : 55 - =5 ; Memberikan tanggapan atas ayat-ayat yang ditelaah ; Menjelaskan hal-hal yang menyebabkan orang sulit mengampuni ; ;
;
Membuat naskah drama sederhana yang didasrkan pada ayat bacaan. Menemukan solusi ketika menghadapi kesulitan dalam mengerjakan tugas ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&mer Belajar ; lkitab : +ejadian =@ : & - &@? ukas 5 : 55 - =5 ; Buku +T,P : llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik : Porto0olio dan unjuk kerja ; ;
Prosedure : Test tertulis Bentuk : 2raian ; /nstrumen : e mbar tugas G E4al&asi awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan pengertian kata maa0 menurut pendapatmu 1 2 Bagaimana sikap untuk memaa0kan orang yang bersalah kepada kita $ 3 Bagaimana sikap 3usu0 kepada saudara-saudaranya $ 4 Mengapa 3usu0 dapat memaa0kan saudara-saudaranya $ 5 pa yang patut kita teladani dari 3usu0 terhadap saudara-saudaranya $ ; ;
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
190
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /!
Stan"ar K#m$etensi
: Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n : Menela"ani si'a$ ;es&s %ang mengam$&ni : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan &
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan yang dapat diteladani dari sikap 3esus yang mengajarkan pengampunan ; Menjelaskan konsep pengampunan menurut Tuhan 3esus ; Menganalisa penyebab terjadinya pertikaian 8 perselisihan di masyarakat ; Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memecahkan masalah pada kasus pertengakaran di kelas B Materi Pemelajaran ; Pertemuan & ; Meneladani +ristus yang mau mengampuni manusia ; Pertemuan ; llah Maha Pengampun C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; ,tudi kasus ; Pemecahan masalah D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa Pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan ; persepsi : - ,ebutkan pekerjaan apa yang berhubungan dengan menolong dan menyelamatkan orang 1 191
;
;
E
Pemecahan masalah pada kasus pertengkaran di kelas +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup ;
S&mer Belajar ; ;
F
+egiatan /nti : ; Menelaah ayat kitab /njil yang berhubungan dengan pengampunan ; Menyebutkan yang dilakukan Tuhan 3esus ketika mengampuni seseorang ; Menyebutkan konsep pengampunan menurut Tuhan 3esus ; Menganalisa terjadinya perselisihan di masyarakat
lkitab
: 3ohanes 5 : &? > : 5' - 5? ukas 5 : 55 - =5? Matius @ : 54 == Buku +T,P : llah Penyelamat
Penilaian ;
Tehnik
: Pemecahan masalah dan penugasan
; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: Tertulis : 2raian : embar tugas
;
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengapa ahli Taurat menuduh 3esus menghujuat llah $ 2 Pada jam berapakah terjadi kegelapan ketika 3esus di salib $ 3 Bagaimanakah masa depan kita jika 3esus tidak disalibkan $ 4 pa artinya kita patut meneladani pengorbanan 3esus $ 5 ,ebutkan hal-hal yang menyebabkan kita susah mengampuni 1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
192
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a. Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s. : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia : Menjelas'an 'ar%a $en%elamatan Alla* "i "alam ;es&s Krist&s. : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan &
;
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; +onsep keselamatan Pertemuan ; "ontoh-contoh keterbatasan manusia
C Met#"e / +e*ni' ; ;
/n0ormasi Tannya jawab
;
2njuk kerja 193
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Pembelajaran konsep keselamatan yang dikerjakan Tuhan 3esus ; Mendiskusikan kejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' Mengarang puisi +eagungan karya penyelamatan dalam 3esus Meringkas isi pesan kitab 3ohanes && : @# &> : 5<# /brani 4 : &@ +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup ; ;
;
E
S&mer Belajar ; ;
F
lkitab : +itab 3ohanes && : @# &> : 5<# /brani 4 : &@ Buku +T,P : llah Penyelamat
Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan
;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: Test : /sian# uraian : !a0tar pertannyaan
; ;
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa yang dimaksud dengan penyelamatan I.. 2 pa yang dimaksud dengan penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus 3 elaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus 4 elaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus 5 pa konsep keselamatan yang dikerjakan Tuhan 3esus I Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
194
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s. : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia : Menjelas3'an 'ar%a $en%elama3tan Alla* "i "alam ;es&s Krist&s. : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; +onsep keselamatan
;
Pertemuan ; Tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan 3esus +ristus
C Met#"e / +e*ni' ;
/n0ormasi
195
; ;
Tannya jawab 2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Menjelaskan tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan 3esus +ristus ; Membuat kesimpulan tujuan 3esus +ristus datang ke dunia +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
E S&mer Belajar ; ;
lkitab : +itab 3ohanes && : @# &> : 5<# /brani 4 : &@ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertanyaan
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa tujuan kelahiran kematian 3esus +ristus $ 2 pa tujuan kebangkitan 3esus +ristus $ 3 elaskan tujuan 3esus +ristus datang ke dunia 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
196
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s. : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia : Menjelas'an ma'na *i"&$ "alam 'eselamatan. : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; ;
Menjelaskan penyelamatan llah dalam 3esus +ristus Menjelaskan proses buah penyelamatan llah didi dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; 3esus sebagai juru selamat
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
/n0ormasi Tannya jawab 2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan
197
; ;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Mendiskusikan makna lagu pujian 3esus pokok dan kita caranya# dalam konteks manusia dengan Tuhan. ; Mengamati kitab Ailipi : & - && dan mencatat hal yang harus diperbuat. ; ;
;
Penjesalan makna hidup bagi orang yang telah menerima keselamatan. Pengamatan cerita dari ukas &4 : & - &'
+egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
E S&mer Belajar ; ;
lkitab : +itab 3ohanes && : @# &> : 5<# /brani 4 : &@ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa makna lagu pujian 3esus pokok dan kita caranya# dalam konteks manusia dengan Tuhan$ 2 elaskan tentang 3esus sebagai juru selamat$ 3 elaskan makna hidup bagi orang yang telah menerima keselamatan $ 4 elaskan bagaimana caranya untuk mendapat keselamatan 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
198
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s. : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia : Menjelas'an ma'na *i"&$ "alam 'eselamatan. : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; ;
Menjelaskan penyelamatan llah dalam 3esus +ristus Menjelaskan proses buah penyelamatan llah didi dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; Menyerahkan hidupnya pada 3esus
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
/n0ormasi Tannya jawab 2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan
199
; ;
;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; presiasi lagu pujian. +. 7o. 5= Berserah kepada 3esus ; Membuat da0tar perbuatan yang sudah dipersembahkan kepada Tuhan sebagai ungkapan penyerahan diri atas keselamatan yang diterima. +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
E S&mer Belajar ; ;
lkitab : +itab 3ohanes && : @# &> : 5<# /brani 4 : &@ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian
;
Tehnik Prosedure Bentuk
: Penugasan : Test : /sian# uraian
;
/nstrumen
: !a0tar pertannyaan
; ;
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikapmu dalam menyerahkan hidupnya pada 3esus$ 2 elaskan bahwa llah adalah penyelamat manusia $ 3 ,ebutkan perbuatan untuk dipersembahkan kepada Tuhan sebagai ungkapan penyerahan diri atas keselamatan1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
200
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s. : Sis8a mam$& menjelas'an a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia : Menjelas'an a*8a Alla* mengam$&ni sem&a #rang %ang men%esali "#san%a termas&' "irin%a. : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; Beriman pada 3esus sebagai juru selamat
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
/n0ormasi Tannya jawab 2njuk kerja
201
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Mengekspos cerita !omba yang ;ilang ; Pengamalan kitab roma# &' : = - &@ Mendiskusikan hakikat orang beiman kepada Tuhan 3esus sebagai juru selamat. +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup ;
;
E S&mer Belajar ; ;
lkitab : +itab 3ohanes && : @# &> : 5<# /brani 4 : &@ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan
; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: Test : /sian# uraian : !a0tar pertannyaan
;
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 pa inti dari cerita !omba yang ;ilang $ 2 elaskan hakikat orang beiman kepada Tuhan 3esus sebagai juru selamat$ 3 pakah llah mengampuni semua orang$ 4 ,ebutkan perbuatan apa saja agar llah mengampuni kita 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
202
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a. Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s K#m$etensi Dasar : Memili'i si'a$ seagai #rang %ang s&"a* "iselamat'an n"i'at#r : Menangga$i $en%elamatan Alla* "alam *i"&$n%a se*ari3*ari melal&i si'a$ *i"&$ %ang ai' "an enar. Jenis +est : +erstr&'t&r Alla* As$e' / S'ill : A,e'ti, "an '#gniti, Al#'asi -a't& : $ertem&an ( 1 12 ) ------------------------------------------A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan &
;
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ; Tindakan8respon yang baik sebagai ucapan sukur atas karya llah
;
Pertemuan ; Menjadi saksi keselamatan
C Met#"e / +e*ni' ; ;
/n0ormasi Tannya jawab
203
;
2njuk kerja
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; mengamati kitab 6oma & : 4 - & menuliskan contoh-contoh tindakan yang bisa dilakukan sebagai ungkapan rasa sukur atas penyelamatan llah ; membuat da0tar tindakan siswa dengan membandingkan dari 6oma & : 4 - & ; Melakukan re0leksi pribadi sebagai orang yang telah diselamatkan +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
E S&mer Belajar ; ;
lkitab
: +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? ukas 5 : 55 - 5>? Matius : =< - @ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikap hidup yang benar dalam kehidupan sehari-hari menurut ajara 3esus +ristus $ 2 elaskan tindakan yang baik sebagai ucapan syukur atas karya llah $ 3 ,ebutkan 5 karya llah dalam kehidupan sehari-hari 1 4 elaskan bagaimana caranya kamu mengucapkan syukur atas karya llah1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
204
205
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ……………………………… : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Memili'i si'a$ seagai #rang %ang s&"a* "iselamat3 'an : Menjelas'an arti menja"i sa'si Krist&s. : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : $ertem&an ( 1 12 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ;
Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan ; Menjadi Pertemuan ; Menjadi
& saksi keselamatan saksi keselamatan
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
/n0ormasi Tannya jawab 2njuk kerja
206
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Penjelasan kesaksian yang dilakukan Petrus dihadapan Mahkamah gama dan kesaksian yang dilakukan Paulus di dalam penjara Membandingkan dan mencari kesamaan isi kesaksian Petrus dan Paulus Menyebutkan akibat yang diterima sebagai saksi +ristus ; Penjelasan konsep saksi +ristus berdasarkan +si & : ># Mat &' : & - 55# Mat > : & - ' +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup ; ;
;
E S&mer Belajar ; ;
lkitab
: +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? ukas 5 : 55 - 5>? Matius : =< - @ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikapmu jika kamu bersalah $ 2 Mengapa kita perlu membalas kejahatan dengan kebaikkan $ 3 ,ebutkan 5 kebiasaan buruk yang sering kamu lakukan 1 4 elaskan bagaimana caranya kamu memohon pengampunan 1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
207
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Memili'i si'a$ seagai #rang %ang s&"a*
K#m$etensi Dasar "iselamat'an n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: : : :
Menjelas'an arti menja"i sa'si Krist&s. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, $ertem&an ( 1 12 )
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; ;
Menjelaskan penyelamatan llah dalam 3esus +ristus Menjelaskan proses buah penyelamatan llah didi dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Menjadi saksi keselamatan Pertemuan ; +onsep saksi +ristus
C Met#"e / +e*ni' ;
/n0ormasi Tannya jawab
;
2njuk kerja
;
208
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ;
;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Mendiskusikan tugas-tugas sebagai saksi +ristus dan menyimpulkan ; Menyusun strategi dalam menjalankan tugas sebagai saksi +ristus pada %aman sekarang +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
E S&mer Belajar ; ;
lkitab
: +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? ukas 5 : 55 - 5>? Matius : =< - @ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ;
Tehnik
: Penugasan
; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: Test : /sian# uraian : !a0tar pertannyaan
;
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimanakah sikap sebagai orang yang sudah diselamatkan$ 2 elaskan konsep saksi +ristus yang kamu ketahui$ 3 elaskan bagaimana caranya kamu memohon keselamatan 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
209
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SD Mata Pelajaran
: ……………………………… : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
: / : Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an a*8a man&sia er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene&san ;es&s Krist&s : Memili'i si'a$ seagai #rang %ang s&"a*
K#m$etensi Dasar "iselamat'an n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: : : :
Menja"i sa'si Krist&s agi ling'&ngann%a. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, $ertem&an ( 1 12 )
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; ;
Menjelaskan penyelamatan llah dalam 3esus +ristus Menjelaskan proses buah penyelamatan llah didi dalam 3esus +ristus
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; Menjadi saksi keselamatan Pertemuan ; Tindakan +ongkrit menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya
C Met#"e / +e*ni' ;
/n0ormasi Tannya jawab
;
2njuk kerja
;
210
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan
;
+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; !iskusi lkitab Matius @ :5<# Matius @ : 54# Matius @ : == ; Melakukan pengamatan contoh-contoh perbuatan yang dilakukan oleh
;
teman-teman di lingkungan sekolah yang termasuk kategori menjalankan perintah Tuhan. ; Membuat laporan untuk disharingkan bersama +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup
;
E S&mer Belajar ; ;
lkitab
: +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? ukas 5 : 55 - 5>? Matius : =< - @ Buku +T,P : llah Penyelamat
F Penilaian ; Tehnik ; ; ;
Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana cara agar bisa menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya $ 2 Mengapa kita perlu menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya $ 3 ,ebutkan 5 tindakan kongkrit menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya 1 4 ,ebutkan beberapa contoh perbuatan di lingkungan sekolah yang termasuk kategori menjalankan perintah Tuhan1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
211
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : / !
Stan"ar K #m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami m a'na i a"a* : Sis8a menjelas'an ma'na ia"a* : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 "an 0 )
K#m$etensi D asar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan bermacam-macam ibadah ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi ibadah dalam gereja ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi sesuai dengan Perjanjian ama dan Perjanjian Baru Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menulis 8 menyusun tata cara liturgi ibadah rutin dalam gereja masing masing ; Menjelaskan perbedaan liturgi antara gereja satu dengan yang lain ; Membuat da0tar bentuk ibadah pribadi yang dilakukan secara rutin
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
Menggali kompetensi anak 8 pengalaman macam-macam ibadah# bisa diambil dalam buku pegangan guru ; +onsep pemahaman tentang liturgi dalam ibadah ; Tata cara ibadah : Ma%mur 4 : & - 4? +isah Para 6asul : =& - =< Pertemuan ; Menggali kompetensi anak dan pemahaman guru tentang perbedaan liturgi dalam ibadah ;
;
C Met#"e / +e*ni'
212
; ; ; ; ;
"eramah Tanya jawab !iskusi "erita Pengumpulan data
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Menda0tar bermacam-macam ibadah Kegiatan Inti : ; Menjelaskan berbagai macam ibadah rutin dan yang tidak rutin ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi dalam ibadah rutin ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi dalam Perjanjian ama dan Perjanjian Baru Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab pelajaran yang belum jelas ; Memberi tugas membuat da0tar susunan liturgi sesuai dengan +itab Ma%mur 4 : & - 4 dan +isah Para 6asul : =& - =< ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Memeriksa dan membahas tugas Kegiatan Inti : ; Menyusun liturgi ibadah dalam gereja masing-masing ; Menjelaskan perbedaan liturgi dari berbagai gereja Menjelaskan makna 8 tujuan liturgi dalam gereja Mengumpulkan data tentang tata cara yang sudah dilakukan siswa dalam ; ibadah pribadi Kegiatan Akhir : ; Tes tertulis uraian ; Pemberian tugas membuat liturgi ibadah padang 8 retreat ; !oa penutup ; ;
E
S&mer Belajar ;
lkitab
: +eluaran ' : > ? Ma%mur 4 : & - 4? +isah Para 6asul : =&-=<
213
; ; F
ingkungan Buku +T,P
: +eluarga# sekolah dan gereja : ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan dan indiCidu Tertulis dan uraian Tugas mandiri Penilaian kogniti0# a0ekti0 dan psikomotorik
G E4al&asi ;
Berilah tanda silang pada jawaban a# b# c atau d 1 1 +ewajiban yang dilakukan pada saat beribadah ialah# kecuali .... a. berdoa c. memberi persembahan b. bernyanyi d. mengobrol 2 Tugas utama pendeta pada waktu beribadah ialah ..... a. mengumpulkan kolekte c. memberitakan Airman Tuhan b. memimpin koor d. menghitung jemaat yang hadir 3 nak yang masih kecil# sebaiknya beribadah di .... a. +ebaktian dewasa b. di rumah teman b. ,ekolah Minggu d. di mall besar 4 ,alah satu tugas pendeta yang diberikan kepada jemaat adalah .... a. perjamuan kasih c. kado dan hadiah b. uang persembahan d. memimpin pujian 5 /badah jemaat dipenuhi 6oh +udus pada hari ....
;
/silah titik-titik di abwah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Tugas pendeta pada hari Minggu adalah ..... 2 +ita memberi persembahan kepada Tuhan dengan hati yang .... 3 Beriman kepada 3esus +ristus berarti melaksanakan .... 4 Mensyukuri apapun yang kita terima sebagai anugerah dari .... 5 Berupaya untuk selalu ber0ikir# berkata dan bertindak sesuai dengan
kehendak .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 elaskanlah dengan kata-katamu sendiri mengapa kita harus beribadah pada hari Minggu di gereja $ 2 elaskanlah mengapa kita beribadah pada hari Minggu $ 3 "eritakanlah dengan singkat apa saja yang dilakukan oleh jemaat pertama 8 jemaat mula-mula 1 4 Tuliskanlah apa saja yang kamu ketahui tentang ,abat 1
214
5 Menurut kamu# mengapa kebaktian ,ekolah Minggu selalu dipisahkan
dari kebaktian dewasa $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
215
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* : Sis8a menjelas'an ma'na ia"a* : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 2 "an > )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pertemuan siswa dapat : ; Menyebutkan berbagai macam agama di /ndonesia# kitab# tempat ibadah dan hari raya keagamaannya ; makna perbedaan Pertemuan Pada akhir pertemuan siswa dapat : ; Mengenal dan menghargai perbedaan agama ; !apat menjelaskan perbedaan bentuk ibadah dan tata cara ibadah masing masing agama
B Materi Pemelajaran ;
;
Pertemuan & ; Mengenal berbagai macam agama di /ndonesia ; Perbedaan bagaikan pelangi Pertemuan ; Mengadakan wawancara pada tokoh agama yang ada di sekolah ( guru agama /slam# ;indu dan Budha ) atau tokoh dalam masyarakat tentang bentuk dan tata cara ibadah masing-masing agama
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tanya jawab 216
; ; ; ;
!iskusi "erita Fawancara Pengumpulan data
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
E
S&mer Belajar ; lkitab : Ma%mur &55 : & ; ;
F
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Menda0tar macam-macam ibadah Kegiatan Inti : ; Menjelaskan pokok-pokok dasar agama : tentang kitab suci# tempat ibadah dan hari raya keagamaan ; Menjelaskan tentang perbedaan yang indah bagaikan pelangi Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membentuk kelompok ; Menyiapkan materi untuk wawancara Kegiatan Inti : ; Melaksanakan wawancara ; Mendiskusikan hasil wawancara Kegiatan Akhir : ; Membuat dan mengumpulkan laporan hasil wawancara ; !oa penutup
ingkungan Buku +T,P
: +eluarga# sekolah dan *ereja : ;idup bersyukur
Penilaian ;
Tehnik
;
Prosedure Bentuk /nstrumen
; ;
: isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok dan pengumpulan data : Test tertulis dan wawancara : Porto0olio# unjuk kerja dan penugasan ( proyek ) : Penilaian kogniti0# a0ekti0 dan psikomotorik dan unjuk kerja
217
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 1 ;ari raya orang /slam adalah .... 2 7ama tempat ibadah agama /slam adalah .... 3 ;ari raya /mlek dirayakan oleh agama .... 4 ,ikap kamu terhadap sesama yang berbeda agama ialah .... 5 Bila teman kamu sedang melakukan ibadah maka sikap kamu adalah ....
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuliskan @ agama yang kamu ketahui 1 2 Tuliskan @ nama tempat ibadah yang kamu ketahui 1 3 ,ebutkan ejekan dan hinaan yang pernah kamu alami dari teman yang berbeda agama denganmu 1 4 ,ebutkan tindakan yang dilakukan guru jika seseorang menghina atau mengejek agama seseorang di sekolah 1 5 elaskan pemahaman tentang kita harus toleransi diantara sesame teman 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
218
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* : Sis8a memang&n relasi $ria"i "engan Alla* melal&i "#a "an memaa Al'ita : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( = "an @ )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan isi dan makna lkitab ; Menjelaskan makna dari pujian : AirmanMu pelita bagi kakiku Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan man0aat membaca lkitab bagi orang percaya ; Memberi kesaksian pengalaman masing-masing siswa tentang man0aat membaca lkitab ; Meresponi kitab // Timotius 5 : & - &< ; Berdoa untuk setiap Airman Tuhan yang diberitakan 8 disampaikan
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
Menjelaskan pembagian lkitab ; Membaca kitab Matius 5 : &5 - &< Pertemuan ; Menggali kompetensi siswa ; Membaca kitab Ma%mur &&4 : &'&? // Timotius 5 : & - &< ; Membaca lkitab untuk mengerti rencana Tuhan ;
;
C Met#"e / +e*ni' ;
"eramah
;
Tanya jawab 219
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi AirmanMu plita bagi kakiku dan berdoa ; Membuka dan mengamati# da0tar isi lkitab dari kitab +ejadian sampai kitab Fahyu
Kegiatan Inti : ; Menjelaskan pembagian kitab-kitab dalam lkitab ; Menjelaskan bahwa lkitab berisi Airamn llah ; Menjelaskan makna 8 man0aat lkitab bagi orang percaya sesuai dengan Pujian Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan ; Tugas : membentuk kelompok orang dan menyusun drama yang berhu bungan dengan lagu : AirmanMu pelita bagi kakiku ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Persiapan pementasan drama singkat Kegiatan Inti : ; Memainkan drama 8 mengapresiasikan hasil karya ; Mengambil man0aat 8 kesimpulan dari Airman yang di pentaskan Kegiatan Akhir : ; Tugas : membuat doa untuk Airman Tuhan ; !oa penutup
E
S&mer Belajar ; ; ;
F
lkitab ingkungan Buku +T,P
: Ma%mur &44 : &'&? // Timotius 5 : & - & Matius > : 5 - < : +eluarga# sekolah dan gereja : ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis +elompok dan pribadi 2njuk kerja
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1
lkitab dibagi menjadi yaitu ... dan .... 220
2 3 4 5
lkitab adalah buku yang mengajarakn tentang .... lkitab mengarahkan hidup kita utnuk berpendirian yang tabah dan kuat terhadap .... ,etiap nats lkitab harus kita renungakan isi dan maknanya agar kita mengerti .... Pada waktu kita membaca lkitab sebaiknya hati dan pikiran kita harus ....
+itab ,uci bagi orang +risten adalah .... !engan berdoa kepada Tuhan# kita membangun relasi dengan .... 8 ,elain di *ereja# kita harus membaca lkitab di .... 9 lkitab diwahyukan kepada para nabi yang diutus oleh .... 10 Tindakan yang dilakukan Timotius agar terhindar dari ajaran sesat adalah .... 6 7
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
221
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: ………………………………. : Agama Kristen :/! : Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* "#a "an memaa Al'ita : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( < "an !6 )
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menjelaskan contoh ketidak taatan bangsa /srael dan akibat ketidak taatannya Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pentingnya ketaatan kepada Tuhan ; Menjelaskan pentingnya pertobatan ; Menceritakan indahnya pertolongan Tuhan ;
;
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & ; +itab +eluaran 5 : & - 5@
;
Pertemuan ; Menggali kompetensi anak ( cerita pengalaman pribadi dengan Tuhan ) tentang ketaatan# pertobatan dan pertolongan Tuhan ; Perlunya dan man0aatnya membangun hubungan dengan llah
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Tanya jawab Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
Kegiatan Awal : 222
Menyanyi dan berdoa Membaca lkitab : +eluaran 5 : & - 5@? Bilangan & : = - 4 Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan peristiwa keluarnya bangsa /srael dari tanah Mesir# tentang ketidak taatan mereka kepada llah ; *uru menjelaskan akibat ketidak taatan bangsa /srael ; ;
;
Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan ; Tugas : membuat cerita pengalaman ketidaktaatan# saat meninggalkan Tuhan ( murtad ) atau tidak taat pada orang tua ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas membuat cerita pada pertemuan yang lalu Kegiatan Inti : ; ,iswa membacakan cerita pengalaman masing-masing di depan kelas satu persatu *uru menanggapi dan memberikan penjelasan sesuai dengan pentingnya ketaatan# pertobatan# pertolongan Tuhan dalam kehidupan orang beriman dan man0aatnya membangun hubungan dengan Tuhan Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab dari pengalaman anak-anak ; Membuat kesimpulan bersama ; !oa penutup ;
E
S&mer Belajar ;
lkitab ingkungan
: +eluaran 5 : & - 5@? Bilangan & : = - 4 : +eluarga# sekolah dan gereja
;
Buku +T,P
: ;idup Bersyukur
;
F
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja dan isian
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 ,etiap orang yang meninggalkan Tuhan akan .... 2 Tuhan tidak meninggalkan setiap orang yang ....
223
3 Membangun relasi dengan teman sekolah Minggu merupakan bagian dari
cara kita untuk.... 4 Membiasakan diri untuk disiplin terhadap tugas dan waktu merupakan
tindakan memuliakan .... 5 Tugas memelihara dan membersihkan rumah secara teratur dan rutin adalah cara menjalin relasi dalam ....
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
224
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* : Sis8a memang&n relasi $ria"i "engan Alla* melal&i "#a "an memaa Al'ita : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' $ertem&an ( !! "an ! )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memberi contoh macam-macam masalah yang dihadapi manusia ; Menjelaskan cara mempertahankan iman saat menghadapi masalah Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti membangun hubungan dengan llah ; Menjelaskan cara-cara membangun hubungan 8 membangun relasi dengan llah dalam kehidupan sehari-hari
B Materi Pemelajaran ;
;
Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak# tentang pengalaman diri sendiri dan orang lain ; +itab / Timotius = : & - & Pertemuan ; Tentang doa# menyanyi dan membaca Airman llah
C Met#"e / +e*ni' ; ;
"eramah Tanya jawab
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan &
225
Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca lkitab : / Timotius = : & - & Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan isi kitab / Timotius = : & - & ; *uru menjelaskan pesan-pesan Paulus kepada Timotius
;
Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan tentang peljaran yang belum dipahami ; Tugas : Membuat da0tar kegiatan yang dapat membuat kita dekat dengan llah ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan dan membaca tugas satu persatu Kegiatan Inti : ; *uru menanggapi dan memberikan penjelasan sesuai dengan materi *uru menjelaskan cara-cara membangun hubungan 8 relasi dengan llah. Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis ; !oa penutup ;
E
S&mer Belajar ;
lkitab
;
ingkungan Buku +T,P
; F
: / Timotius = : & - &? // Timotius = : - 6oma &' : & ukas : ='? // +orintus = : & - ? ukas : &'? Ma%mur &&4 : &'@ : +eluarga# sekolah dan gereja : ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja# da0tar pertannyaan dan uraian.
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tindakan apa yang kamu perbuat jika melihat teman atau orang lain memperlakukan seseorang dengan tidak baik $
226
2 3 4 5
Bagaimana cara mengatasi seseorang yang suka berbuat usil dan meng ganggu ketenangan orang lain $ gar kita terhindar dari perbuatan usil# mengganggu dan sok pintar# tin dakan apa yang harus kita lakukan $ ,elain kepada Tuhan# kepada siapa kita membangun relasi $ elaskan man0aat membangun relasi dengan Tuhan 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
227
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* : Menjelas'an ma'na ia"a* "alam 'e*i"&$an se*ari3 *ari : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( !1 "an !0 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan dan memahami ibadah yang sesungguhnya dalam kehidupan sehari-hari ; Menunjukkan kasih agape (kasih tidak menuntut balas) dalam kehidupannya ; Memberi contoh mengasihi sesama seperti kasih 3esus Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan cara melayani sesama sesuai dengan talenta masingmasing ; Mempraktekkan melayani sesama melalui renungan singkat
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; +itab Matius @ : 5& - =? Matius < : & Pertemuan ; Menggali kompetensi anak
C Met#"e / +e*ni' ; ; ; ;
"eramah Tannya jawab Pemberian tugas Bermain peran
228
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca lkitab : Matius @ : 5& - =
Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan makna dalam kitab Matius @ : 5& - = Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab tentang pelajaran yang belum dipahami ; Tugas : Membuat renungan singakat dengan tema Makna /badah !alam +ehidupan ,ehari-hari ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas masing-masing Kegiatan Inti : ; ,iswa mempraktekkan memimpin ibadah singkat 8 membawakan renungkan satu persatu ; *uru menjelaskan 8 mempertegas makna dari renungan siswa Kegiatan Akhir : ; Mengumpulkan hasil renungan siswa ; !oa penutup
E
S&mer Belajar ; ;
lkitab : Matius @ : 5& - =? ukas : =' ingkungan : +eluarga? sekolah dan gereja
Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen ;
: hidup Bersyukur : : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja# da0tar pertannyaan dan uraian
G E4al&asi
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 +alau kita menolong orang lain tidak boleh mengharapkan .... 2 Menolong dan mengasihi orang lain berarti kita beribadah kepada .... ;
229
3 4 5 6 a 7
nak menghargai orang tua sebagai wakil .... !alam keluarga +risten# ayah# ibu dan anak harus membina sikap .... ,emua ciptaan Tuhan harus di .... Perbuatan-perbuatan baik yang kita lakukan di dalam kehidupan seharihari merupakan wujud pelaksanaan dari .... ika kita melakukan segala sesuatu hendaklah kita lakukan dalam nama ..
!alam / +orintus 5 : 4 kita disebut sebagai ... llah Drang yang bermalas-malas menjadi saudara dari .... 10 / Tesalonika @ : &> berkata Mengucap syukurlah .... 8 9
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 Tuliskanlah 5 tugas sehari-hari yang telah kamu lakukan sebagai ungka pan syukurmu kepada llah 1 2 pa saja ciri-ciri orang yang melakukan tugas dan kegiatannya sebagai ungkapan syukur $ 3 pakah yang dimaksud dengan pelaku 0irman $ 4 elaskan mengapa kita harus sabar dalam mendengarkan Airman Tuhan $ ;
1
5
pa yang kamu lakukan bila orang tuamu menasehatimu karena kamu lalai dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh orang tuamu $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
230
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : / !
Stan"ar K#m$etensi
: Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* : Menjelas'an ma'na ia"a* "alam 'e*i"&$an se*ari3 *ari : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( !2 "an !> )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menda0tarkan semua kegiatan yang dilakukan di rumah# sekolah# gereja dan masyarakat ; Menjalankan tugas dan kewajibannya dengan baik# di rumah# sekolah# gereja dan masyarakat Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membedakan tugas dan kewajiban ; !apat mengelompokkan kegiatan yang termasuk dalam ibadah
B Materi Kegiatan ;
;
Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak : di rumah# sekolah# gereja dan di masyarakat Pertemuan ; Menggali kompetensi anak
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Tanya jawab Pemberian tugas
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan & 231
Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membentuk kelompok ( & kelompok anak ) ; Membagi soal-soal tugas Kegiatan Inti : ; nak mendiskusikan kegiatan yang dilakukan selama satu minggu di rumah# sekolah# gereja dan di masyarakat ,iswa membacakan hasil diskusi setiap masing-masing kelompok Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan tentang pelajaran yang belum dipahami ; Membuat jadwal kegiatan ibadah ; !oa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mengumpulkan tugas Kegiatan Inti : ;
;
Membahas tugas masing-masing anak Menjelaskan sikap# perbuatan dan tingkah laku sehari-hari yang termasuk dalam ibadah Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup E S&mer Belajar ; ;
; ; ; F
lkitab ingkungan Buku +T,P
Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; ;
Bentuk /nstrumen
: Matius @ : 5& - =? ukas : < - 5 : +eluarga# sekolah dan gereja : ;idup Bersyukur
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja# da0tar pertannyaan dan uraian
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Tuhan 3esus akan memisahkan domba dari .... 2 !omba-domba akan di tempatkan di sebelah .... 3 Menolong orang miskin berarti kita mengasihi ....
232
4 ika temanmu sakit# dan tidak masuk sekolah# maka sikap kita
seharusnya ... 5 Bila orang tua sedang memberikan nasehat# maka sebaiknya kita .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 elaskan sikapmu bila diberi tugas oleh orang tua di rumah 1 2 elaskan tugas dan kewajibanmu di rumah 1 3 elaskan tugas dan tanggung jawabmu di sekolah 1 4 Bagaimana seharusnya kamu belajar sebagai ungkapan syukur $ 5 Tuliskanlah 5 hal yang membuat kita sering tidak mau melakukan tugas
atau kegiatan dengan baik 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
233
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
K#m$etensi Dasar n"i'at#r
Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
: ………………………………. : Agama Kristen : / ! : Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita : Sis8a mam$& mema*ami ma'na ia"a* : Menjelas'an t&gas 'egiatan se*ari3*ari "engan ertang3 g&ng ja8a seagai ia"a* : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( != "an !@ )
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjalankan tugasnya dengan baik dan tanggung jawabnya kepada Tuhan dan sesama ; Menjelaskan cara menghargai# menghormati dan mengasihi orang lain ; Mengucap syukur dalam segala keadaan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Melakukan tindakan tentang kepeduliannya kepada orang lain ;
Menjelaskan cara menguatkan iman kepada sesama
Materi Pemelajaran
B ;
;
Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak ; +itab / Tesalonika @ : & - Pertemuan ; Menggali kompetensi anak ; 7askah drama 8 dialog tentang kepedulian kepada teman# cerita ibu Theresa yang peduli terhadap sesama
C Met#"e / +e*ni' 234
; ; ;
"eramah Pemberian tugas Bermain peran
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ,iswa menda0tarkan semua kegiatannya ; ,iswa mengelompokkan kegiatan yang bertanggung jawab kepada Tuhan dan sesama ; Membaca lkitab : / Tesalonika @ : & - ? Matius < : & Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan tentang hasil tugas yang dilakukan dengan tanggung jawab dan hasil tugas yang dilakukan dengan berat hati 8 bersungutsungut ; *uru menjelaskan makna dalam / Tesalonika @ : & - Kegiatan Akhir : Tanya jawab tentang materi ; Merangkum hasil belajar ( materi ) bersama-sama ; Tugas : *uru membagi tugas dalam peran drama yang akan di pentaskan minggu depan ; Menyanyi dan doa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan 8 mengha0al tugas peran masingmasing Kegiatan Inti : ;
;
,iswa memerankan drama# dialog yang sudah disiapkan atau mendengarkan cerita dari guru ; ,iswa yang lain memberi tanggapan tentang sikap kepeduliannya terhadap orang lain ; *uru memotiCasi siswa untuk hidup kreati0 dan bermakna 8 berguna bagi orang lain ( cara menjadi saksi +ristus ) Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; Tugas : siswa menulis cerita pengalaman pribadi tentang sikap yang peduli dengan orang lain 8 teman ; !oa penutup ;
235
E
S&mer Belajar ; ; ;
F
lkitab : Matius < : &? / Tesalonika @ : & - ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja Buku +T,P : ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok Porto0olio# unjuk kerja# uraian# pengamatan prilaku sikap.
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 elaskan sikpamu bila ada temanmu yang malas mengerjakan P6 1 2 elaskan tugas dan tanggung jawabmu di gereja 1 3 Bagaimanakah sikapmu ketika guru sedang menerangkan pelajaran $ 4 ,ebutkan minimal 5 tugas dan tanggung jawabmu sebagai seorang siswa 1 5 elaskanlah man0aat apa saja yang kamu dapatkan dengan belajar 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
236
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: 3 Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita 3 Menangga$i 'asi * Alla* "engan meng asi*i #rang lain : Sis8a mam$& mela%ani Alla* "an sesama "engan &a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* : Menjelas'an arti mela%ani Alla* "an sesama seagai &ng'a$an s%&'&r : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( ! "an )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti melayani ; Menjelaskan cara dan sikap Tuhan 3esus dalam melayani ( teladan ; +ristus dalam melayani ) ; Menjelaskan siapa yang harus dilayani Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti melayani dan bukan dilayani ; ;
Menjelaskan melayani sebagai cara mengucap syukur Mempraktekkan cara melayani dengan tulus
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; ukas &' : 5> - =? 3ohanes &5 : & - '? +isah Para 6asul : & - < Pertemuan ; 6oma > : & - >
C Met#"e / +e*ni' ; ;
"eramah Pemberian tugas
237
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca kitab 3ohanes &5 : & - ' *uru memberi pertannyaaan lisan sesuai dengan bacaan Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan arti melayani# cara# sikap melayani dan kepada siapa kita melayani ; *uru menjelaskan keteladanan Tuhan 3esus Kegiatan Akhir : ; Tannya jawab lisan tentang materi yang belum jelas ; Merangkum bersama ; Tugas indiCidu : menceritakan satu contoh keteladanan Tuhan 3esus ; Menyanyi dan doa penutup Pertemuan ;
;
Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas minggu yang lalu ( cerita keteladanan Tuhan 3esus ) Kegiatan Inti : ; ,iswa bercerita di depan kelas# maju satu-satu ( guru menegaskan makna cerita anak ) ; Menjelaskan melayani merupakan salah satu ucapan syukur kepada Tuhan Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; E
S&mer Belajar ;
lkitab
;
ingkungan Buku +T,P
; F
!oa penutup : ukas &' : 5> - =? 3ohanes &5 : & - '? *alatia @ : &5? / Petrus = : &'? 6oma & : & - >? +isah Para 6asul : & - < : +eluarga# sekolah dan gereja : ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk
: isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok : Test lisan dan tertulis : Tugas mandiri# kelompok
238
;
/nstrumen
: !a0tar pertannyaan
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan jelas 1 1 Martha# Maria dan a%arus adalah sahabat 3esus yang tinggal di ..... 2 Berusaha untuk selalu ramah# rendah hati dan sabar merupakan bagian dari .... 3 Melayani berarti .... 4 Melayani di dalam iman +risten didasari pada teladan .... 5 Tuhan 3esus adalah teladan kita di dalam ....
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,iapakah yang sibuk melayani Tuhan 3esus di Betania $ 2 Mengapa 3esus membasuh kaki murid-murid7ya $ 3 ,ebutkan 5 pelayanan baik yang telah kamu perbuat terhadap teman 1 4 Tuliskan 5 sikap melayani dalam bermain 1 5 Bagaimanakah cara kita melayani Tuhan dan sesama $ Berikanlah contohnya 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
239
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: 3 Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Sis8a mam$& mema*ami ma'na 'egiatan se*ari3*ari seagai &a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* : Menjelas'an t&gas "an 'egiatan se*ari3*ari "engan ertangg&ng ja8a seagai ia"a* : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 1 " an 0 )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti iman +risten ; Menjelaskan makna hidup orang percaya ; Menjelaskan peran iman bagi hidup orang percaya Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan iman harus disesuaikan dengan perbuatannya ; Menjelaskan ciri-ciri iman yang bertumbuh ;
Menjelaskan iman dalam pengharapan dan kasih
B Materi Pemelajaran ; ;
Pertemuan & ; /brani && : & - ='? 6oma & : & - & &' : 4 Pertemuan ; 3akobus : &= - ? // Petrus & : @ - >? 6oma > : 5@ - 5 Ailipi = : ; Menyiapkan cerita tentang anak yang rajin ke sekolah minggu tetapi perbuatannya tidak sesuai dengan imannya. "ontoh cerita !oni dan paman !on
C Met#"e / +e*ni' 240
"eramah Pemberian tugas D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ;
Tanya jawab materi yang lalu secara lisan Membaca kitab /brani & : & - > Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan arti# makna# peran iman dalam kehidupan orang ; Percaya 3. Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab materi yang belum jelas ; ,iswa dan guru merangkum materi bersama ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Melihat dan memperhatikan !J! tentang Paman !on Kegiatan Inti : ; ,iswa memberi tanggapan dan pendapat tentang sikap dan iman seorang anak dalam sebuah !J! ; *uru menjelaskan bahwa iman# pengharapan dan kasih itu tidak dapat dipisahkan Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup E S&mer Belajar ; lkitab : /brani && : & - ='? Markus @ : 5=? ukas &< : '? 6oma = : ' - &? 3akobus : &= - ; ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : ;idup Bersyukur ; ;
F
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok !a0tar pertannyaan# unjuk kerja
G E4al&asi
241
;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 braham adalah Bapa segala orang .... 2 Bukti iman braham diuji ketika ia harus mengorbankan .... 3 !e0inisi iman tertulis dalam kitab .... 4 ,eseorang dibenarkan bukan karena ketaatan7ya kepada .... 5 kibat bagi orang yang tidak beriman adalah ....
;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan benar dan tepat 1 1 elaskan pengertian dari iman 1 2 Bagaimana cara kita menyatakan iman kepada 3esus +ristus $ 3 anji apa yang didapat braham karena imannya kepada llah $ 4 Bagaimana caranya agar iman kita tetap tumbuh $ 5 Tuliskan 5 nama orang beriman dalam kitab /brani && : & - =' 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
242
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: 3 Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Sis8a mam$& mela%ani Alla* "an sesama "engan &ng'a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* : Menjelas'an arti mela%ani Alla* "an sesama seagai &ng'a$an s%&'&r : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( 2 "an > )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan bentuk ibadah dalam kehidupan sehari-hari ; Menyebutkan macam-macam talenta yang dimiliki untuk melayani Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat renungan singkat yang sistematis ; Praktek ibadah dalam pelayanan Airman Tuhan
B Materi Pemelajaran ; Pertemuan &
Menjadi saksi : garam dan terang dunia ( 6oma & : & - > ? Matius @ : &5 - &? @ : &= - 5' ) ; Menggali kompetensi siswa dan sistematis renungan: - persepsi 8 cerita 8 illustrasi - Ta0siran Airman : Airman itu kepada llah dan kepada manusia - Penerapan dalam kehidupan sehari-hari Pertemuan ; +ompetensi siswa dan kreati0itas guru ; 3ohanes &5 : & - '? Markus &' : =@ ;
;
243
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Pemberian tugas Bermain peran
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
E
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca kitab 6oma & : & - > ; Menda0tar kesukaan 8 bakat 8 talenta 8 kemampuan yang dimiliki anak Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan inti dan bentuk ibadah dalam kitab 6oma ; *uru menjelaskan bermacam-macam talentan yang dimiliki oleh manu sia ; *uru menjelaskan : kita melayani Tuhan dan sesama dengan apa yang kita miliki Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab materi ; Tugas : membuat renungan yang sistematis dengan tema Melayani sebagai bentuk ibadah ; Menyanyi dan doa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ,iswa mempersiapkan tugas# guru memeriksa Kegiatan Inti : ; ,iswa mempraktekkan tugas renungan Airman Tuhan yang sudah disiapkan satu persatu ; *uru memberi tanggapan 8 penjelasan singkat satu persatu tentang isi ; Airman yang disampaikan siswa Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup
S&mer Belajar ;
lkitab
;
ingkungan Buku +T,P
;
: 6oma & : & - >? Matius @ : &5 - &? +isah Para 6asul = : 5? 3ohanes &5 : & - '? Markus &' : =@ : +eluarga# sekolah dan gereja : ;idup Bersyukur
244
F
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok : Test lisan dan tertulis : T ugas mandiri# kelompok : !emonstrasi
G E4al&asi
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan 5 bentuk pelayanan terhadap sesama 1 2 elaskan tindakan yang harus kita lakukan kepada sesama yang mengala-mi bencana alam 1 3 elaskan bagaimana cara kita melayani Tuhan 1 4 pa yang kamu lakukan jika kamu mempunyai teman yang tidak perca - ya diri dalam mengembangkan talentanya $ 5 pa yang harus kamu lakukan jika kamu diberi talenta oleh llah dalam bermain musik $
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
245
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SD Mata Pelajaran
: ………………………………. : Agama Kristen
Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi
Jenis +est As$e' / S'ill
: / : 3 Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mema*ami ma'na 'egiatan se*ari3*ari seagai &a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* : Menjelas'an arti mela%ani Alla* "an sesama seagai &ng'a$an s%&'&r : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri'
Al#'asi -a't&
: $ertem&an ( = "an @ )
K#m$etensi Dasar n"i'at#r
A +&j&an Pemelajaran ;
;
Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan perbedaan-perbedaan agama yang ada di /ndonesia ; Membedakan konsep melayani dalam iman +risten dengan konsep melayani dalam agama lain ; Mengadakan wawancara dengan tokoh-tokoh agama yang ada di sekolah atau yang ada di lingkungan sekolah tentang melayani Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempresentasikan hasil wawancara ; Menyimpulkan 8 merangkum hasil wawancara dan dijadikan tugas paper
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; 90esus : > - 4? 3ohanes 5 : & ; +ompetensi siswa
C Met#"e / +e*ni' ; ;
"eramah Pemberian tugas
246
;
Fawancara
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; *uru membentuk kelompok ; *uru menyiapkan materi wawancara Kegiatan Inti : ; ,iswa mengadakan wawancara secara kelompok Kegiatan Akhir : ; Menyanyi dan doa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa Kegiatan Inti : ; Menyiapkan hasil wawancara Mempresentasikan hasil wawancara Memyimpulkan 8 merangkum hasil wawancara Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi lisan ( Tanya jawab ) ; Tugas : ,iswa membuat laporan hasil wawancara dengan baik dan sistematis kemudian dijilid ; !oa penutup ; ;
E
S&mer Belajar ; ; ;
F
lkitab ingkungan Buku +T,P
: / Petrus = : < - &&? 90esus : > - 4 : +eluarga# sekolah# tokoh-tokoh agama dan gereja : ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok Penampilan ( wawancara )
G E4al&asi ;
/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 !i dalam iman +risten# melayani didasarkan pada kenyataan bahwa +ristus telah terlebih dahulu melayani kita# sehingga pelayanan yang kita lakukan merupakan bentuk dari ungkapan ....
247
2 ,emakin kita menyadari dan mensyukuri kasih llah di dalam hidup kita#
maka kita seharusnya semakin ... dalam melayani sesama 3 pabila terdapat masalah diantara teman-teman kita# sebaiknya
diselesaikan secara .... 4 Bila teman kita berbeda pendapat dengan kita# maka sikap kita sebaiknya adalah .... 5 ,ikap yang baik ketika kita mengalami ketakutan adalah .... ;
awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 elaskan bagaimana sikap dan tindakan yang tepat ketika kamu sedang merasa khawatir dan takut terhadap sesuatu 1 2 ,ebutkan = usahamu untuk menjaga kebersihan lingkungan 1 3 ,ebutkan hal-hal yang dapat dilakukan oleh kita sebagai bentuk pelayannan terhadap sesama 1 4 Bagaimanakah sikapmu jika temanmu yang berbeda gama sedang melakukan ibadah $ 5 elaskan pengertian kerukunan antar umat beragama dan berikan contoh contohnya 1
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
248
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen :/
Stan"ar K#m$etensi
: 3
Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. Sis8a mam$& mela%ani Alla* "an sesama "engan &ng'a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Merenana'an $r#gram $ela%anan ter*a"a$ sesama seagai ent&' &ng'a$an s%&'&r +ert&lis "an lisan $ertem&an ( < "an !6 )
K#m$etensi Dasar
:
n"i'at#r
:
Jenis +est As$e' / S'ill
: :
A +&j&an Pemelajaran ; Pertemuan &
;
Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; /kut mengambil bagian dalam pelayanan ; Membuat rencana 8 program dalam aksi pelayanan ; Membentuk panitia ( bila indiCidu ) dalam melaksanakan aksi pelayanan ; Mendiskusikan program pelayanan Pertemuan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempresentasikan hasil diskusi tentang program pelayanan ; Menyimpulkan hasil diskusi dalam kegiatan pelayanan di lingkungan sekolah
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; +ompetensi anak# kreati0itas guru ; "ontoh-contoh proposal atau desain program kegiatan pelayanan
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Pemberian tugas !iskusi
249
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ,iswa menda0tarkan berbagai bentuk kegiatan pelayanan yang pernah diikutinya dalam bidang sosial# kesehatan# pendidikkan dan pelayanan di gereja Kegiatan Inti : ; ,iswa membuat program 8 rencana kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan kelompok maupun indiCidu ; Berdiskusi tentang program pelayanan yang akan dilakukan Kegiatan Akhir : ; Menyanyi dan berdoa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas masing-masing kelompok ( indiCidu ) Kegiatan Inti : ; Mempresentasikan hasil diskusi kelompok ( indiCidu ) ; Menyimpulkan 8 merangkum hasil diskusi Kegiatan Akhir : ; Tugas : ;asil diskusi dirangkum dalam bentuk proposal ; !oa penutup
E
S&mer Belajar ; ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ;
F
Buku +T,P
: ;idup Bersyukur
Penilaian ; ; ; ;
Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen
: : : :
isan# tertulis# diskusi dan kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok 2njuk kerja
G E4al&asi
Pemberian tugas menyusun Program Pelayanan ,ekolah Minggu.
250
Mengeta*&i5
…………………………..5 6
Ke$ala Se'#la*
7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… ) NP
( …………………………… ) NP
251
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester
: ………………………………. : Agama Kristen : /
Stan"ar K#m$etensi
: 3
K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&
Beria"a* 'e$a"a +&*an seagai &a$an s%&'&r melal&i "#a "an memaa Al'ita 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mema*ami ma'na 'egiatan se*ari *ari seagai &a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* : Mem$ra'te''an si'a$ mela%ani sesama "i ling'&ngann%a : +ert&lis "an lisan : K #gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : $ertem&an ( !! "an ! )
A +&j&an Pemelajaran ;
Pertemuan & dan Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempraktekkan hasil diskusi pada pembelajaran yang lalu ; Membuat laporan lengkap tentang hasil kegiatan yang sudah dilaksanakan
B Materi Pemelajaran ;
Pertemuan & dan ; ;asil diskusi program pelayanan 8 proposal yang telah disusun pada ;
pembelajaran yang lalu ;asil praktek pelayanan yang sudah dilakukan
C Met#"e / +e*ni' ; ; ;
"eramah Pemberian tugas !iskusi
D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ;
Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa
252
Mempersiapkan alat# bahan untuk pelayanan ( jika diperlukan ) Kegiatan Inti : ; Melaksanakan kegaitan yang sudah terprogram ( aksi sosial di lingkungan sekolah ) Kegiatan Akhir : ; Tugas : Membuat laporan hasil pelayanan ;
Menyanyi dan doa penutup Pertemuan Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan laporan hasil pelayanan Kegiatan Inti : ; Melaporkan 8 membacakan laporan Kegiatan Akhir : ; !oa penutup E S&mer Belajar ; lkitab : ukas &' : @ - 5< ;
;
ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja Buku +T,P : ;idup Bersyukur F Penilaian ; Tehnik : isan# tertulis#penugasan# indiCidu dan kelompok ; Prosedure : Test lisan dan tertulis ; Bentuk : Tugas mandiri# kelompok ; /nstrumen : Pengamatan prilaku G E4al&asi awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan 5 pelayanan yang pernah kamu lakukan di rumah 1 2 ,ebutkan 5 jenis pengabdian yang pernah dilakukan oleh mother Theresa kepada sesama 1 3 ,ebutkan jenis ibadah yang pernah kamu ikuti di sekolah 1 4 ,iapa saja yang patut kita layani dalam kehidupan sehari-hari $ 5 Mengapa kita harus mengasihi musuh kita $ elaskan 1 ; ;
Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*
…………………………..5 6 7&r& Mata Pelajaran
( …………………………… )
( …………………………… ) 253
NP
NP
254