U NIV ER SI DA D A LA S P ER UA NA S Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial 1703-17413 DEFENSA NACIONAL, DESASTRES DESASTRES NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Docente:
2013-II
Ciclo:
Datos del alumno:
MAXIMO HUAMBACHANO MARTEL
Módulo I
VIII FECHA DE ENVIO:
Apellidos y nombres:
FORMA DE ENVIO:
Código de matricula:
Nota:
Hasta el DOMINGO 12 DE ENERO 2014 Hasta las 23.59 PM
Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, VIRTUAL, mediante l a opción:
Uded de matricula:
TAMAÑO DEL ARCHIVO:
Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB
Recomendaciones:
Guía del Trabajo Académico
1.
Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual. Revisar la opción :
2.
No se aceptará el Trabajo Académico después del 12 DE ENERO 2014 Hasta las 23.59 PM
3.
Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.
4.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET , el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).
5.
Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar lo concerniente a los temas del primer mes y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: 1
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos
2
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual Valor: 3 ptos DUED UAP, entre otras fuentes.
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis de casos o problematizadoras por parte del alumno.
4
Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:
la
solución
de
situaciones
Valor: 5 ptos Valor: 10 ptos
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TEMA
El civismo y los desastres naturales en la localidad de residencia y las medidas de seguridad en el centro de trabajo.
OBJETIVO
Que los futuros Ingenieros comprendan y apliquen los conocimientos de la Defensa Nacional, Desastres Naturales y la Educación Ambiental para resolver situaciones problemáticas específicas.
PREGUNTAS 1. Evaluación de la redacción, ortografía, bibliografía y presentación del trabajo que a continuación se indica, así como de las fotografías necesarias del entorno
(acompañadas del autor), en que sustenta su trabajo académico.
Valor: 4 ptos
2. Haga un análisis FODA (Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), en su centro de trabajo o estudio, respecto de una situación de sismo, teniendo en consideración los peligros naturales inminentes; además, establecer 03 recomendaciones necesarias para mejorar el mismo. Incluya en ella si existe una adecuada señalización (Presentarla en Power point) para evacuaciones. Valor: 4 ptos 3. Ubique y entreviste en su localidad a la autoridad y/o persona con mayor arraigo y reconocimiento social y presente sus opiniones acerca de los conceptos de civismo, patriotismo, soberanía e inclusión social, presentándola acompañada de un mensaje del entrevistado a la comunidad estudiantil (Fotos en Power point) Valor: 4 ptos 4. Reúna y organice toda información relacionada con la cultura de prevención contra desastres naturales o siniestros en su comunidad, en función de la cual y en base a los elementos de juicio proporcionados por la cátedra, presentar recomendaciones a las autoridades de la Municipalidad de su distrito así como a Defensa Civil; estableciendo las posibles políticas y/o recomendaciones que se podrán adoptar en caso de desastres naturales o siniestros en su localidad. Valor: 3 ptos 5. Realice 03 apreciaciones críticas, a las políticas adoptadas por el gobierno central del Perú, en caso de un sismo de grado 8 en la cuidad de Lima y un eventual tsunami en nuestras costas. Valor: 3 ptos
6. Enumere las acciones y reglas establecidas en su hogar ante sismos o desastres naturales detallando los simulacros y ejercicios de evacuación, concluyendo si estos lineamientos son significativos en caso de movimientos telúricos. Valor: 2 ptos
LINKS DE INFORMACION DE SOPORTE
Atlas de Peligros de Defensa civil 2010 http://www.indeci.gob.pe/atlas_10/index_final.html Doctrina de Defensa Civil 2007 http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/pdf/esp/doc553/doc553.pdf Conocimientos básicos para los comités y oficinas de DC http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/pdf/esp/mat_edu/manualcomites2 010.pdf Manual de prevención de desastres y respuesta de emergencias http://www.gvss.pe/_Uploads/Documents/manualapuri.pdf
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Recuerde: Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero); asíco m o aq uello s trabajos acadé m ico s sim ilares o m u y p a r ec i d o s .
¿QUE SE OBTIENE DE LAS PREGUNTAS EN EL ESTUDIANTE? De acuerdo a la programación temática del silabo, se obtiene lo siguiente:
CONTENIDOS CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTO
ACTITUD
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO
SEMANA
CAPACIDAD I: Comprensión de los conceptos teóricos y aspectos doctrinarios de la Defensa Nacional, actividades, estructuras y funciones.
PRIMERA UNIDAD: La Defensa Nacional: objetivos, estructura y funciones Proceso de la Política Nacional Marco doctrinario de la seguridad y Defensa Nacional Plan Nacional de DC
Elaborar organigramas y cuadros sinópticos.
Participa activamente en el diseño de organigramas y cuadros sinópticos.
Dinámica de grupo. Casuística Proyector multimedia.
1, 2,3 y 4
CAPACIDAD II: Aplicación de los conocimientos sobre desastres naturales para resolver situaciones problemáticas de su entorno geográfico.
SEGUNDA UNIDAD: Los desastres naturales: Clasificación y planes de acción. Desastres naturales topográficos Desastres naturales en planos subterráneos Desastres naturales meteorológicos Desastres en accidentes Problemas ambientales
Calcular los riesgos de desastres y ambientales, elaborando un listado priorizado de soluciones prácticas.
Participa activamente en el cálculo de riesgos desastres y ambientales y expone con propiedad las soluciones prácticas.
Dinámica de grupo. Casuística Proyector multimedia.
5,6,7 y 8
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IMPORTANTE
DESARROLLE Y CONSOLIDE SUS TRABA JOS CADA SEMANA, EN FUNCION DEL TEMA DESARROL LA DO EN LAS TUTORIAS, EL COMPENDIO FINAL L O PRESENTA, DE ACUERDO AL CRONOGRA MA.
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