TESIS

i

Gestión del conocimiento en docentes y desarrollo organizacional en Instituciones Educativas de la Red 09, UGEL 07 de Chorrillos, 0!"# $E%I% &'R' (&$'R (&$'R EL GR')( 'C')*+IC( 'C')*+I C( )E MAGÍSTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

'U$(R' Br. Estrella Félix Mónica Eit!

'%E%(R Dra. Milre "énica Lees#a C$ar%s

%ECCI-. E$cación e Ii%#as

L/.E' )E I.E%$IG'CI-. Gestión & calia e$cati'a

&ER1 2 0!3

i

)ra# %oledad C4rdenas %4nchez &residente

%ecretario )r# 5orge Ra6ael )az )umont

)ra# +ildred 58nica Ledesma Cuadros ocal

iii

)edicatoria Deic% este tra(a)% a #i a#aa *a#ilia+ #is !i)%s, Ale)anr%+ N%!elia & -a$l%+ $ienes s%n #i ra/ón e ser0 a #i $eria #are+ $ien #e  (rina sie#1re s$ cari2% & a1%&% inc%nici%nal & a #i a#a% es1%s%+ $ien es #i s%1%rte+ #i a#%r & #i c%#1a2er% e 'ia. L%s a#%.

i'

'gradecimiento

Mi a3raeci#ient% sincer% a t%as las 1ers%nas $e !icier%n  1%si(le $e este tra(a)% e in'esti3ación lle3ar4 a s$ c$l#inación+ $e c$an% las *$er/as #er#a(an #e ier%n 4ni#% & c%n*ian/a 1ara se3$ir aelante. A #i *a#ilia 1%r s$ a1%&% inc%nici%nal & s$ in#ens% a#%r $e #e in*$ne *%rtale/a & se3$ria. A #is #aestr%s 1%r s$ %rientación+ s$ es1reni#ient% al c%#1artir s$ tie#1% & c%n%ci#ient%s+ es1ecial#ente a la %ct%ra Milre Lees#a C$ar%s 1%r s$ 1aciencia & e#1at5a 1ara c%rre3ir #is err%res. A #i $eri% Di%s 1%r ar#e sal$ & *%rtale/a 1ara en*rentar el 5a a 5a c%n %1ti#is#% & e#1e2%.

'

)eclaración 5urada

6%+ Mónica Eit! Estrella Felix est$iante el -r%3ra#a Maestr5a en A#inistración e la E$cación e la Esc$ela e -%st3ra% e la Uni'ersia Cesar 7alle)%+ ienti*ica% c%n DNI 89:;9<=> res1ecti'a#ente+ c%n la tesis tit$laa ?Gestión el C%n%ci#ient% en %centes & esarr%ll% %r3ani/aci%nal en Instit$ci%nes E$cati'as e la Re 8@+ UGEL 8; e C!%rrill%s+ 8>9 Declar% (a)% )$ra#ent% $e, 1) La tesis es e #i a$t%r5a. 2) Res1eté las n%r#as internaci%nales e citas & re*erencias 1ara las *$entes c%ns$ltaas.

-%r tant%+ la tesis n% !a si% 1la3iaa ni t%tal ni 1arcial#ente. 3) La tesis n% !a si% a$t% 1la3ia%0 es ecir+ n% !a si% 1$(licaa ni 1resentaa

anteri%r#ente 1ara %(tener al3n 3ra% acaé#ic% 1re'i% % t5t$l%  1r%*esi%nal. 4) L%s at%s 1resenta%s en l%s res$lta%s s%n reales+ n% !an si% *alsea%s+ ni $1lica%s+

ni c%1ia%s & 1%r tant% l%s res$lta%s $e se 1resenten en la tesis se c%nstit$ir4n en a1%rtes a la realia in'esti3aa. De ienti*icarse la *alta e *ra$e at%s *als%s+ 1la3i% in*%r#ación sin citar a$t%res+ a$t% 1la3i% 1resentar c%#% n$e'% al3n tra(a)% e in'esti3ación 1r%1i% $e &a !a si% 1$(lica%+ 1irater5a $s% ile3al e la in*%r#ación a)ena % *alsi*icación re1resentar *alsa#ente las ieas e %tr%s+ as$#i#%s las c%nsec$encias & sanci%nes $e e n$estra acción se eri'en+ s%#etién%n%s a la n%r#ati'a 'i3ente e la Uni'ersia César 7alle)%. Li#a+ = e )$ni% el 8>  Mónica Eit! Estrella Felix DNI N.° 05375841

&resentación A l%s Se2%res Mie#(r%s el "$ra% e la Esc$ela e -%st Gra% e la Uni'ersia César  7alle)%+ Filial San "$an e L$ri3anc!% 1resenta#%s la Tesis tit$laa, ?Gestión el C%n%ci#ient% en %centes & Desarr%ll% r3ani/aci%nal en Instit$ci%nes E$cati'as e la re 8@+ UGEL 8; e C!%rrill%s+ 8>9H+ en c$#1li#ient% el Re3la#ent% e Gra%s & T5t$l%s e la Uni'ersia César 7alle)%0 1ara %(tener el 3ra% e, Ma3ister en A#inistración e la E$cación.

La 1resente in'esti3ación est4 estr$ct$raa en siete ca15t$l%s. En el 1ri#er% se ex1%ne l%s anteceentes e in'esti3ación+ la *$na#entación cient5*ica e las %s 'aria(les & s$s i#ensi%nes+ la )$sti*icación+ el 1lantea#ient% el 1r%(le#a+ l%s %()eti'%s & las !i1ótesis. En el ca15t$l% %s se 1resenta las 'aria(les en est$i%+ la 1eraci%nali/ación+ la #et%%l%35a $tili/aa+ el ti1% e est$i%+ el ise2% e in'esti3ación+ la 1%(lación+ la #$estra+ la técnica e instr$#ent% e rec%lección e at%s+ el #ét%% e an4lisis $tili/a% & l%s as1ect%s étic%s. En el tercer ca15t$l% se 1resenta el res$lta% escri1ti'% & el trata#ient% e !i1ótesis. El c$art% ca15t$l% est4 eica% a la isc$sión e res$lta%s. El $int% ca15t$l% est4 re*rena% las c%ncl$si%nes e la in'esti3ación. En el sext% ca15t$l% se *$na#enta las rec%#enaci%nes & el sé1ti#% ca15t$l% se 1resenta las re*erencias  (i(li%3r4*icas. Final#ente se 1resenta l%s anex%s c%rres1%nientes .

/ndice

-43ina el "$ra%

ii

Deicat%ria

iii

A3raeci#ient%

i'

Declarat%ria e a$tenticia

'

-resentación

'i

Ínice

'ii

Res$#en

xi

A(stract

xii

I#

>:

I.$R()UCCI-.

Anteceentes

>=

Bases Teóricas & *$na#entación cient5*ica

>@

7aria(le >, Gestión el C%n%ci#ient%

>@

7aria(le , Desarr%ll% r3ani/aci%nal

:9

"$sti*icación >.=.

= -r%(le#a

i1ótesis

=;

()eti'%s

=<

II

=9

+'RC( +E$()(L-GIC(

7aria(les

98

1eraci%nali/ación e 'aria(les Met%%l%35a

9

Ti1% e est$i% 9

9>

Dise2%

9:

-%(lación+ #$estra & #$estre%

9=

Técnica e instr$#ent%s e rec%lección e at%s

9<

Mét%%s e an4lisis e at%s

>

As1ect%s étic%s 9

III#

RE%UL$')(%



I#

)I%CU%I-.

;9

#

C(.CLU%I(.E%

<8

I#

REC(+E.)'CI(.E%

<

II#

REERE.CI'% :I:LI(GR;IC'%

<9

'&E.)ICE%

'<8ndice A. Matri/ e C%nsistencia '<8ndice B. Instr$#ent%s '<8ndice C. 7alie/ el instr$#ent% 1%r )$ici% e ex1ert%s '<8ndice D. Base e at%s

90

ix

Lista de $a=las -43 Ta(la > 1eraci%nali/ación e la 'aria(le 3estión el c%n%ci#ient%

9>

Ta(la  1eraci%nali/ación e la 'aria(le esarr%ll% %r3ani/aci%nal

9>

Ta(la : -%(lación %cente

9

Ta(la = C4lc$l% esta5stic% el ta#a2% e la #$estra

9;

Ta(la 9 Relación e 'alia%res

>

Ta(la  C%n*ia(ilia c$esti%nari% 3estión el c%n%ci#ient%

:

Ta(la ; C%n*ia(ilia c$esti%nari% esarr%ll% %r3ani/aci%nal

=

Ta(la < La Gestión el C%n%ci#ient% e las instit$ci%nes e$cati'as

67 

Ta(la @ Desarr%ll% %r3ani/aci%nal en %centes e las instit$ci%nes e$cati'as

<

Ta(la >8 Gestión el C%n%ci#ient% & el Desarr%ll% %r3ani/aci%nal

@

Ta(la >> Gestión el c%n%ci#ient% relación irecta c%n ca#(i% %r3ani/aci%nal

;8

Ta(la > Gestión el c%n%ci#ient% relación irecta c%n la necesia e inn%'ación %r3ani/aci%nal

;>

Ta(la >: C%rrelación 3estión el c%n%ci#ient% & el esarr%ll% %r3ani/aci%nal

;

Ta(la >= C%rrelación 3estión el c%n%ci#ient% & el ca#(i% %r3ani/aci%nal

;:

Ta(la >9 C%rrelación 3estión el c%n%ci#ient% & la necesia e inn%'ación

;=

x

/ndice de 6iguras -43. Fi3$ra >

Dia3ra#a e cilinr% e la 3estión el c%n%ci#ient%

9=

Fi3$ra 

Dia3ra#a e *rec$encias e la Gestión el C%n%ci#ient%

;

Fi3$ra :

Dia3ra#a e *rec$encias el esarr%ll% r3ani/aci%nal

<

Fi3$ra =

Dia3ra#a e C%l$#nas :D Gestión C%n%ci#ient% & Desarr%ll% r3ani/aci%nal

Fi3$ra 9

Dia3ra#a e C%l$#nas :D Gestión C%n%ci#ient% & Ca#(i% r3ani/aci%nal

Fi3$ra 

@

;8

Dia3ra#a e C%l$#nas :D Gestión C%n%ci#ient% & Necesia e Inn%'ación

;>

xi

Resumen La 1resente in'esti3ación t$'% c%#% %()eti'% 3eneral eter#inar e $é #anera !a& $na relación entre la Gestión el C%n%ci#ient% en %centes & esarr%ll% %r3ani/aci%nal en Instit$ci%nes E$cati'as e la re 8@+ UGEL 8; e C!%rrill%s+ 8>9+ la 1%(lación es e @ %centes & la #$estra c%nsieraa es e >; %centes en l%s c$ales se !a e#1lea% las 'aria(les, Gestión el C%n%ci#ient% & Desarr%ll% r3ani/aci%nal.

El #ét%% e#1lea% en la in'esti3ación *$e el !i1%tétic% e$cti'%+ esta in'esti3ación $tili/ó 1ara s$ 1r%1ósit% el ise2% n% ex1eri#ental e ni'el c%rrelaci%nal+ $e rec%3ió la in*%r#ación en $n 1er5%% es1ec5*ic%+ $e se esarr%lló al a1licar el instr$#ent%, c$esti%nari% e Gestión el C%n%ci#ient% & e Desarr%ll% r3ani/aci%nal en la escala 1%litó#ica %rinal n$nca casi n$nca+a 'eces casi sie#1re sie#1re+ $e  (rinó in*%r#ación acerca e la Gestión el C%n%ci#ient% & e Desarr%ll% r3ani/aci%nal en s$s istintas i#ensi%nes+ c$&%s res$lta%s se 1resentan 3r4*ica & text$al#ente. La in'esti3ación c%ncl$&e $e existe e'iencia si3ni*icati'a 1ara a*ir#ar $e, La Gestión el C%n%ci#ient% se relaci%na si3ni*icati'a#ente c%n el Desarr%ll% r3ani/aci%nal en Instit$ci%nes E$cati'as e la re 8@ UGEL 8; e C!%rrill%s+ 8>9.

 Palabras clave La Gestión el

C%n%ci#ient% & Desarr%ll% r3ani/aci%nal.

xii

'=stract T!is researc! Jas 3eneral %()ecti'e eter#ine !%J a relati%ns!i1 (etJeen Kn%Jle3e #ana3e#ent an %r3ani/ati%nal e'el%1#ent *%r teac!ers in e$cati%nal instit$ti%ns netJ%rK 8@+ UGEL 8; e C!%rrill%s+ 8>9+ t!e 1%1$lati%n is @ teac!ers an t!e sa#1le is c%nsiere >; teac!ers J!ic! !as (een $se 'aria(les, n%Jle3e Mana3e#ent an r3ani/ati%nal De'el%1#ent. T!e #et!% $se in t!e researc! Jas t!e e$cti'e !&1%t!etical+ t!is researc! $se *%r 1$r1%se n%nex1eri#ental + J!ic! c%llecte in*%r#ati%n %n a s1eci*ic 1eri%+ J!ic! Jas e'el%1e (& a11l&in3 t!e instr$#ent, $esti%nnaire n%Jle3e Mana3e#ent an De'el%1#ent %r3ani/ati%nal in 1%l&t%#%$s %rinal scale ne'er rarel&+ s%#eti#es al#%st alJa&s alJa&s+ J!ic! it 1r%'ie in*%r#ati%n a(%$t n%Jle3e Mana3e#ent an %r3ani/ati%nal De'el%1#ent in its 'ari%$s i#ensi%ns+ J!%se res$lts are 1resente 3ra1!icall& an text$all&. T!e researc! c%ncl$es t!at t!ere is si3ni*icant e'ience t% state t!at, n%Jle3e Mana3e#ent are si3ni*icantl& relate t% t!e r3ani/ati%nal De'el%1#ent NetJ%rK E$cati%nal Instit$ti%ns 8@+ UGEL 8; e C!%rrill%s+ 8>9.

 Keywords n%Jle3e Mana3e#ent an r3ani/ati%nal De'el%1#ent.