HABILIDADES SOCIALES: NIÑOS de 8 – 11 Años Nombres y Apellidos: Edad: Institución Educativa: Grado: Fecha: INSTRUCCIONES: A continuación encontraras encontraras una lista de habilidades habilidades utilizadas en la vida diaria diaria por los niños. Al lado de cada habilidad, habilidad, encontraras casilleros, marca tu respuesta con una ! en el "ue consideres consideres conveniente, para esto ten en cuenta los si#uientes criterios: N N>N)A
CN AV CS S
)A3I N>N)A A ?E)E3 )A3I 3IE8@$E 3IE8@$E
RECUERDA: $esponde con sinceridad, no hay respuestas buenas ni malas, ahh% & ase#'rate de contestar todas.
(. +. -. /. . 1.
2. 4. 5. (7. (7. ((. (+. (+. (-. (-. (/. (/. (. (1. (1. (2. (2. (4. (4. (5. +7. +7. +(. +(.
HABILIDAD )uan )uando do les les hab hablo lo a mis mis ami ami#o #oss y ami# ami#as as,, me me com compr pren ende denn con con *aci *acililida dad. d. )uando con converso con con al#uien le miro a los oos. Escuc cucho atentamente a "uien me est hablando. En clas clasee cuan cuando do no atie atienndo el el men mensa sae e del del pro pro*e *eso sorr, pre pre#u #unt ntoo par paraa acl aclar arar ar mis mis dudas. )uan )uando do un comp compañ añer eroo me me ins insul ulta ta o se se bur burla la de m0, m0, le le di# di#oo com comoo me me sie sient ntoo por por lo "ue me dice. )uando al#uien co#e mis cosas sin permiso lo primero "ue ha#o es pedirle "ue me lo devuelva. 3i al#' al#'nn com compañ pañero me amenaza naza le in*o in*orm rmoo al pro*e ro*eso sorr. 3i ten# ten#oo di* di*ic icul ulta tadd par paraa res resol olve verr una una tare tareaa pid pidoo ayu ayuda da a mis mis *am *amililia iare ress o ami# ami#os os.. 6e o*re o*rezc zcoo dis discu culp lpas as a mis mis padr padres es cuan cuando do me doy doy cue cuent ntaa "ue "ue me he port portad adoo mal mal.. Acos Acostu tumb mbro ro o*re o*rece cerr dis discu culp lpas as cuan cuando do me hace hacenn nota notarr "ue "ue he o*en o*endi dido do.. 8e doy doy cue cuent ntaa cuan cuando do me sien siento to ale# ale#re re,, tri trist ste, e, con con mie miedo do o con con cóle cólera ra.. )uan )uando do esto estoyy tri trist stee me me doy doy cuen cuenta ta "ue "ue no no ten ten#o #o #anas anas de u#a u#arr. 3i mi ami# ami#oo o ami# ami#aa se se enc encue uent ntra ra tris triste te le pre# pre#un unto to si lo pued puedoo ayu ayuda darr.
)uan )uando do mis mis ami ami#a #ass o ami# ami#os os est estnn ale ale#r #res es tamb tambi9 i9nn me sien siento to cont conten ento to.. 8e sie sient ntoo co conte ntento por la las cos cosaas bue buennas "u "ue ha ha#o Aun Aun cuan cuanto to me me e"u e"uiv ivo" o"ue ue en una una tare tareaa esc escol olar ar , pie piens nsoo "ue "ue en otra otra opo oport rtun unid idad ad puedo meorar 3i me saco saco buen buenaa not notaa por por mi prop propio io es*u es*uer erzo zo pien pienso so:: soy soy un buen buen estu estudi dian ante te;; 6ue# 6ue#oo de de cum cumpl plir ir mis mis tare tareas as me prem premio io
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)uando estoy muy molesto acostumbro a contar hasta para calmarme. 3i me buscan para pelear, pienso en las consecuencias "ue se dar0an si lo ha#o. @ienso "ue las personas "ue insultan y #olpean a los dems al *inal se "uedan sin ami#os )uando estoy molesto tomo aire y la epulso lentamente para poder calmarme. @ractico eercicios para poderme calmarme cuando estoy molesto. 3i al#uien no est de acuerdo conmi#o es importante escuchar sus razones. 3i no me pon#o de acuerdo con un ami#o busco la solución. A pesar de "ue ten#a miedo de salir, a la pizarra, sal#o al *rente. @uedo dormir solo sin sentir temor. 3i desapruebo en un eamen, si#o estudiando para aumentar mi nota. @ienso: No soy per*ecto
ÁREA COMUNICACIÓN SENTIMIENTOS AGRESIÓN ESTRÉS DERECHOS Y OBLIGACIONES Puntaje Genera
PUNTAJE ítems del 1 al 10 ítems del 11 al 18 ítems del 19 al 28 ítems del 29 al 36 Ítems del 37 al 42
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REGU"A R #A%O 86 ) 100
REGU"A R 101 )11*
REGU"A R A"O 116 ) 128
A"O 129 ) 149
'U( A"O 1*0 ) 168
GRACIAS POR U !A"IOSA CO"A#ORACIO$
CALIFICACION E INTERPRETACION DE HABILIDADES EN GENERAL 8 a 11 años
PU$A%E DE &A#I"IDADES RE"ACIO$ADAS A "A 'U( #A%O 0)6
#A%O 7)13
COMUNICACIÓN (1 al 10)
REGU"AR REGU"AR REGU"AR A"O #A%O A"O 14)20 21)26 27)31 32)36
PU$A%E DE &A#I"IDADES
'U( A"O 37)40
RELACIONADAS A LOS SENTIMIENTOS
(11 al 18) 'U( #A%O 0)*
#A%O 6)11
REGU"AR REGU"AR REGU"AR A"O #A%O A"O 12)17 18)23 24)27 28)30
PU$A%E DE &A#I"IDADES
'U( A"O 31)32
RELACIONADAS A LA AGRESION
(19 al 28) 'U( #A%O 0)6
#A%O 7)13
REGU"AR REGU"AR REGU"AR A"O #A%O A"O 14)20 21)26 27)31 32)36
PU$A%E PARA &A#I"IDADES
'U( A"O 37)40
PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS (29
al 36) 'U( #A%O 0)*
#A%O *)11
REGU"AR REGU"AR REGU"AR A"O #A%O A"O 12)17 18)23 24)27 28)30
PU$A%E RE"ACIO$ADO A
#2)
'U( A"O 31)32
DERECHOS O!LIGACIONES (3" al
'U( #A%O 0)3
#A%O 4)7
REGU"AR REGU"AR REGU"AR A"O #A%O A"O 8)11 12)1* 16)18 20)22
'U( A"O 23)24
PERFIL DE RESULTADOS DEL NIÑO DE 8 A 11 AÑOS
MB HABILIDADES RELACIONADAS A LA COMUNICACIÓN HABILIDADES RELACIONADAS A LOS SENTIMIENTOS HABILIDADES REALCIONADAS AL MANEO DE LA A!RESIONA!RESIO N HABILIDADES RELACIONADAS AL MANEO DE ESTRES
HABILIDADES RELACIONADAS A LOS DERECHOS " DEBERES HABILIDADES SOCIALES EN
B
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RA
A
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!ENERAL
NOTA: LOS#$as NIÑOS %as& 'UE PUNTUAN DESDE RE!ULAR HACIA A BAO DEBERIAN ENTRAR EN UN PRO!RAMA DE HABILIDADES SOCIALES
Ca$()(*a*(+, de$ *-es.(o,a/(o 0a($(dades so*(a$es 8 a 11 años HABILIDAD
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1. Cuando les hablo a mis amigos y amigas, me comprenden con facilidad. 2. Cuando con"erso con alguien le miro a los o#os. . $scucho a%en%amen%e a &uien me es%' hablando. !. $n clase, cuando no a%iendo el mensa#e del profesor, pregun%o para aclarar mis dudas. (. Cuando un compa)ero me insul%a o se burla de mi, le digo como me sien%o por lo &ue me dice. *. Cuando alguien coge mis cosas sin permiso, lo primero &ue hago es pedirle &ue me de"uel"a. +. i alg-n compa)ero me amenaa le informo al profesor. /. i %engo dificul%ad para resol"er una %area pido ayuda a mis familiares o amigos. . Le ofreco disculpas a mis padres cuando me doy cuen%a &ue me he por%ado mal. 10. Acos%umbro pedir disculpas cuando me hacen no%ar &ue he ofendido. 11. e doy cuen%a cuando me sien%o alegre, %ris%e, con miedo o con clera. 12. Cuando es%oy %ris%e, me doy cuen%a &ue no %engo ganas de #ugar. 1. i mi amiga o amigo se encuen%ra %ris%e le pregun%o si lo puedo ayudar. 1!. Cuando mis amigas o amigos es%'n alegres, %ambi3n me sien%o con%en%o. 1(. e sien%o con%en%o por las cosas buenas &ue hago. 1*. Aun cuan%o me e&ui"o&ue en una %area escolar , pienso &ue en o%ra opor%unidad puedo me#orar 1+. i me saco buena no%a por mi propio esfuero pienso4 5oy un buen es%udian%e6. 1/. Luego de cumplir mis %areas me premio 7en%ro al in%erne%, "eo %ele"isin, me compro un dulce, e %c.8. 1. 9econoco las cosas &ue me dan mucha clera.
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20. i alguien me fas%idia le digo &ue me moles%a y &ue de#e de hacerlo. 21. Cuando alguien me moles%a pienso4 5:o "ale la pena hacerles caso6. 22. Cuando es%oy muy moles%o acos%umbro a con%ar has%a ( para calmarme. 2. i me buscan para pelear, pienso en las consecuencias &ue se dar;an si lo hago. 2!.
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2. A pesar de &ue %enga miedo de salir a la piarra, salgo al fren%e. 0. iendo mi cama y ordeno mi cuar%o. !2. De#o de #ugar y me pongo es%udiar cuando mis padres me recuerdan &ue %engo e=amen.
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