RPP TIK SMP KELAS VIII SEMESTER 2

cRENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: SMP/MTs .................. : Teknologi Informasi dan Komunikasi : VIII / 2 ( dua ) : 1 x 40 meni : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi : 2.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat lunak pengolah angka

1c Tujuan pembelajaran. p
    £c „

 c
c
c
c c
cc

c


c
 c  cc £c „

 c
c
c
c c
cc

c


c
 c  cc £c „

 c
c 
c 
c c 
c
c c  c  c 

c




c
 c  ccc £c „


c
c 
c 
c c 
c
c c  c  c c c 

c




c
 c  c £c „


c
c
c
c c  
c
c  c  cc

c


c




c
 c  c £c c„


c
c
c
c c  
c
c  c  c

c


c




c
 c  c £c „


c
c 
c 
c c 
c
c  c  

c


c 
 c  cc £c „


c
c 
c 
c c 
c
c  c  c 

c


c 
 c  c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K  
ccK
  cc  
cc  ccc 

ccc

c   
cc  

c c 2c Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon £c |c


c
c
c
c c
cc  c  cc £c |c


c
c
c
c c 
c
c  c  cc £c |c


c
c
c
c c  
c
c  c  cc £c |c


c
c
c
c c
c
c  c  cc c c Metode Pembelajaran £c p
 
c  c|c
c c c c 4c Langkah langkah kegiatan pembelajaran p          

 
 

£c „

c 
c  c  
c  
c 

c
 c 
c 
c 
c


c £c „



c
c  
cc    Dc Ê

 K c 
c    cc ‰c „


c
c
c
c
c  cc   c
 c
c ‰c „


c
cc


c
c
c
c c
cc  c  cc ‰c „


c
c 
c c


c
c 
c 
c c 
c
c

 c  cc ‰c „


c
c c


c
c 
c 
c c   
c
c

 c  cc ‰c 
c cc cc c  c 
c  
c
c ‰c   c c c 
c  
c c    c  c c  

c c Dc Ê 
 K c 
c   cc ‰c  
c c c c 
c
 c 
c   c c   c p cc 
c 

c  cc ‰c „

 
c


c
c
c
c c
c
c  c  cc  Dc V  
 cK c 
c
  cc ‰c Îc 
cc

c c
c  cc  cc ‰c Îc    c  c  
c c  
c  
c  
c  
c



cc
c



c c  p   c K c 
c
 cc ‰c „ 
c   c   c  c  
c
c ccc
cc ‰c „
c c  


c 

c


c
c 
c 
c c   c
 c 
c c åc Sumber Belajar 

 cc  c c c  c cc c üc Penilaian p

c 

c  c  c
c c  
Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen 

c
c 
c
 c £c „

 c
c
c  c c  c 
 c 
  c


c
c
c
cc c 
c c 


c!c c c c

c

c

c

£c „

 c
c
c  c c  c 
c c
 
c 
 c c c c

c 

c
c 
c
 c


c
c
c
c c  c 
!c

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

c c c £c „

 c
c
c  c c  c 
c c 
c 
 c c c c c c c £c „


 c
c
c  c c  c 
c c  
c 
 c c c c c

Contoh Instrumen

c 

c
c 
c
 c


c
c
c
c c  c  
!c

c 

c
c 
c
 c


c
c
c
c c  c
!c

c "cc  c c Nilai Skala ccccccccccccccccccccccccccccccccccccc kuantatif [(jml.Skor/ 2)x10] Instrumen c c þc #c $c %c c c „


c
c
c
c  c

c c c c c c c cc




c
 c  c c c cc%ccccc &c
cc c c c c c c cc$ccccc c '
c


c c c c c c c c cc#c (  
c
cc c c c c c ccþc K
c
cc c c c c c c cccccccccc „


c
c
c
c  c

c c c c c c c




c
 c  c c c c c c)c &c
cc c c c c c cc* c '
c


c c c c c c c c cc+c (  
c
cc c c c c c c cc,c K
c
c c c c c c - cc c c c c c c c c Mengetahui, ............, ««««««««. 20 « Kepala SMP/MTs ............ Guru Mapel TIK.

( .......................................... ) NIP/NIK : .........................

(................................................) NIP/NIK : .............................

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester

: : :

SMP/MTs .................. Teknologi Informasi dan Komunikasi VIII / 1 ( satu )

Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: 1 x 40 menit : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi : 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah angka

Kompetensi Dasar c 7c Tujuan pembelajaran. p
    £c „
  
ccc cc
c
c
c c
cc c
  
c
 cc £c „
  
ccc c
c
c
c c 
c
c  c  c$..#c c


  
c
 cc £c „
  
c cc
c
c
c c  
c
c  c  c$..#ccc c


  
c
 cc £c „
  
ccc c
c
c
c c
c
c  c  c$..#cc c


  
c
 c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K  
ccK
  cc  
cc  ccc 

ccc

c   
cc  

c c ëc Materi Pembelajaran Cara menggunakan menu dan ikon £c (
 c
c
c
c c
cc £c (
 c
c
c
c c 
c
c £c (
 c
c
c
c c  
c
cc £c (
 c
c
c
c c
c
c c wc Metode Pembelajaran £c p
 
c  c|c
c c c c 10cLangkah langkah kegiatan pembelajaran     

 
  £c „

c 
c  c  
c   c
c 

c
 c 
c 
c 
c


c £c „



c
c  
cc   c Dc Ê

 K c 
c    cc ‰c „
  
c 
 c
c  c  c$..#c  c  c$..#cc
c
c 
c   c c
cc ‰c 
c cc cc c  c 
c  
c
c ‰c   c c c 
c  
c c    c  c c  

c c Dc Ê 
 K c 
c   cc ‰c  
c c c c 
c
 c 
c   c c   c p cc 
c 

c  cc

‰c „

 
cc


cc
c  c  c$..#c
c
c c 
cc cc ‰c „


c c


c
c  c  c $..#c c 
c 
c c   
c
cc ‰c „

c 
c c


c
c  c  c $..#c c 
c 
c c 
cc
cc c Dc V  
 cK c 
c
  cc ‰c Îc 
cc

c c
c  cc  cc ‰c Îc    c  c  
c c  
c  
c  
c  
c



cc
c



c c  p   c K c 
c
 cc ‰c „ 
c   c   c  c  
c
c ccc
cc ‰c „
cc 


c

c
 c
c
c
c c   c
 c
c c 11cSumber Belajar 

 cc  c c c  c cc c 12cPenilaian p

c 

c  c  c
c c  
Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik

£c „
  
c
c
c
c  c

c  c c c £c „
  
c
c
c
c  c

c
 c c c £c „
  
c
c
c
c  c

c cc c c c c c £c „
  
c
c
c
c  c

c  c c c

Bentuk Instrumen

 c /
c

c c

Contoh Instrumen -  
c
 cc
cc(  c  c c
c!c

c -  
c
 cc
c0 c ' c c c 
!c

 c /
c

c c

c -  
c
 cc
c„  c 
c|
 c c c   
!cc

 c /
c

c c c

c -  
c
 cc
c0 c

c 
c
c
 c c
c  
!c

 c /
c

c c

cc "cc  c

Instrumen

þc #c „


c
c 
c 
c




c
 c  c c

Nilai [(jml.Skor/ 2)x10]

Skala kuantatif

 c



c c

c

$c

%c

c

c

c c

cc%ccccc &c
cc cc$cccccc '
c
cc cc#c

(  
c
cc

ccþc

K
c
cc

„


c
c 
c 
c




c
 c  c c c c)c

&c
cc

cc*c

'
c
cc

cc+c

(  
c
cc

cc,c

K
c
c

c

- cc

c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccc c c Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... c c

 c

c

c c c

c c c

c c c

c c c

c 

c c

c c

c c

c c

c c

c c

c c

c c

c c c

c c c

c c c

c c c

c

c

c

c ............, ««««««««. 20 « Guru Mapel TIK.

(................................................) NIP/NIK : .............................

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : : : :

Kompetensi Dasar

:

SMP/MTs .................. Teknologi Informasi dan Komunikasi VIII / 2 ( Dua ) 2 x 40 menit 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah angka

ð cR
  
  p
    £c „
  
c c  c c
c 
c 
c c
c c  c  c $..#c c c


  
c
 cc £c „
  
c  c
c 
c 
c c 
c
c  c  c $..#c c


  
c
 cc £c „
  
c cc
c 
c
c c  
c
c  c  c$..#cc c c


  
c
 cc £c „
  
c c  c
c 
c 
c c 
c
c  c  c $..#c c c


  
c
 c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K  
ccK
  cc  
cc  ccc 

ccc

c   
cc  

c c ð
c  
           £c (
 c
c
c
c c
cc £c (
 c
c
c
c c 
c
c £c (
 c
c
c
c c  
c
cc £c (
 c
c
c
c c
c
c c 1åc  Pembelajaran £c p
 
c  c|c
c c c  1üc?   langkah kegiatan pembelajaran     

 
  £c „


c c  
c  
c

c
 c 
c
c
c
c £c „



c
c  
cc    Dc Ê

 K c 
c    cc ‰c „
  
c
 c
c
c
c
c  c c
cc  c  c$..#c ‰c 
c cc cc c  c 
c  
c
c

‰c   c c c 
c  
c c    c  c c  

c c Dc Ê 
 K c 
c   cc ‰c  
c c c c 
c
 c 
c   c c   c p cc 
c 

c  cc ‰c „

 
cc


cc
c
c
c c 
ccc  c  c $..#c ‰c „

c 
cc


c
c 
c
c c   
c
c  c  c$..#c ‰c „

c 
c c


c
c 
c 
c c 
c c
c  c  c$..#ccc c Dc V  
 cK c 
c
  cc ‰c Îc 
cc

c c
c  cc  cc ‰c Îc    c  c  
c c  
c  
c  
c  
c



cc
c



c c  p   c K c 
c
 cc ‰c „ 
c   c   c  c  
c
c ccc
cc ‰c „
cc 


c

c
 c
c
c
c c   c
 c
c c 17cSumber Belajar 

 cc  c c c  c cc c 1ëc 

p

c 

c  c  c
c c  
Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen  c c  cc p
cc


c £c „


c
c
c 
c  cc


c
c
c  c c c 
c c 


c!c c c c

c £c „


c
c
c

c

c c £c „


c
c
c

c c

c c c £c „


c
c
c

c c c

c

 c c /ccc 
c c
c 
c   c

c c

 c c  cc 
c c cc
c  c

c c c

 c c  cc 
c c  
c  c

c

c "cc  c

c

c p
cc


c


c
c
c  c c c  c 
!c

c p
cc c


c
c
c
c

 c c c c   
! c

c p
cc


c


c
c
c  c c c  c
!c

Skala Nilai kuantatif [(jml.Skor/ 2)x10] þc #c $c %c c

Instrumen „


c
c 
c 
c




c
 c  c c cc%ccccc &c
c c cc$cccccc'
c
c c cc#c (  
c
cc ccþc K
c
cc „


c
c 
c 
c




c
 c  c cc )c &c
c c *c '
c
c c +c (  
c
cc ,c K
c
 c c - cc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cc c c Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... c c c c c c c c c

 c 

c c

c

c

c

c

c c c c

 c 

c c

c c c c c

c c c c c

c c c c c

c

c c c c c

c c c c c

c c c c c

c c c c c

c c

c c

c c

c

c

c c c c c ............, ««««««««. 20 « Guru Mapel TIK.

(................................................) NIP/NIK : .............................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) c Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : : : :

SMP/MTs .................. Teknologi Informasi dan Komunikasi VIII ( delapan ) / 2 ( dua ) ë X 40 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana

Kompetensi Dasar : c A. Tujuan Pembelajaran p cc 

cc £c „ cK 
ccc £c „ cK 
c
 c
c

c 
c  c  c £c „
 c K 
c 
c  c  c c 

c c
  c „

c c 
c


 
c  c £c „

c 
c
 
c  c   c  
c
 c 
c 
c  c  cc £c „ c 
c
 c
c

c
  
c  c cc
c cc £c „ c 
c
 c
c c ÿc Karakter siswa yang diharapkan : K  
ccK
  cc  
cc  ccc 

ccc

c   
cc  

c c B. Materi Pembelajaran |c



c
c
c
c £c |c


c
c
c
c c
c
c c C. Metode Pembelajaran p
 
c  c|c
c c c c D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran p  !"!!"!!!#!$   p   

 
  £c „


c  c  
c  
c 

c
 c 
c 
c 
c


c £c „



c
c  
c   ! Dc Ê

 K c 
c    cc ‰c „

c 
c
 
c  c   c  
c
 c 
c 
c  c cc ‰c 
c cc cc c  c 
c  
c
c ‰c   c c c 
c  
c c    c  c c  

c c

Dc Ê 
 K c 
c   cc ‰c  
c c c c 
c
 c 
c   c c   c p cc 
c 

c  cc ‰c p cc c„ c 
cc ‰c p cc c„
c  c
c
c c ‰c p cc c„  
c
c ‰c p cc c„
c


c c ‰c p cc c„
 c  c
c c ‰c p cc c„
  
c  c ‰c p cc c„
c  c
c ‰c p cc c„


c  c
cc
 c ‰c p cc c„
 c 
cc  c ‰c p cc c„
c 
c c Dc V  
 cK c 
c
  cc ‰c Îc 
cc

c c
c  cc  cc ‰c Îc    c  c  
c c  
c  
c  
c  
c



cc
c



c c  p   c K c 
c
 cc ‰c „ 
c   c   c  c  
c
c c
cc ‰c „
c  


c 

c


c
c 
c 
c c   c
 c 
c c E. Sumber Belajar 

 cc  c c c  c c c F.c Penilaian p

c 

c  c  c
c c  
Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Kompetensi Instrumen Instrumen  c c  cc &c 
cc  c £c „ c 
cc 
c  cc  c  
!c c

c £c „
cc c  c
c 
c c c c £c „  
cc c c

c

c

c

 c c  cc 
c  cc

c c

c c


c

c c   c
c
c c

c


 
c
!c

c

 c c  cc 
c  cc

 
cc c

c
 c 
! c

c

c

c

 c c  cc  cc

£c „
c


c› c 
c c c £c „
 c  c
c c

c

c

 c c  cc 
c  cc

&c c c c

c 
! c

c 1  c  c
cc  
c c c c
c

Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi

c c c c c £c „
  
c  c c c c c c £c „
c  c

c c c c £c „


c  c
c 
 cc c c £c „
c1 
c c c c c £c „
 c 
c

Teknik cc

Bentuk Instrumen

c c c c

c c c

c &cc c

c


  
c c  c
c  c  
!c

 c c  cc 
c  cc

c c c c

c c c c

c c c (  c  c2 2c
c   c c c


c   c c
c !c

 c c  cc 
c  cc

c c

c c

c &cKcc
c




c  c
c
 !c

 c c  cc 
c  c
c

 c c

c c c

c

c

Contoh Instrumen   
c  cc
c


 cc  c c c   ! c

 c c c 
c  cc  c
c cc

 c c


c

c 
c cc
c cc  
c

c
c  
! c

c  c c c 
c  cc  c
c c

 c c c c

c 
c

c
 
c c

c
 c 
 c
c  cc
c cc

c

Rubrik uji prosedur INDIKATOR %c $c #c þc )c *c +c ,c 4c

„ c 
c
cc „ c
c 
c   c  cc „
  ccc „

cc c „
 ccc „ 
c

c

 c  c 
c „ c 
c

c


  
c| c0c „ c 
c

c


  
c3 c0 c „ c 
c

c

þc

Skala kuantitatif #c $c %c

Nilai [(jml.skor/40)x100]

c c

c c

c c

c c

c c

c c c

c c c

c c c

c c c

c c c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c


c

c  
c „
 c 
c

c %.c 
c  c  c -/„01c

c c

c

c

c

c c

c c c

c

c c

c c c c c Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............

............, ««««««««. 20 « Guru Mapel TIK.

( .......................................... ) NIP/NIK : .........................

(................................................) NIP/NIK : .............................