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“Nunca duden de que un pequeño grupo de ciudadanos conscientes y comprometidos puedan cambiar el mundo; en realidad, eso es lo único que lo hace.” Margaret Mead
La democracia en América es sobre todo un análisis sobre la democracia representativa republicana, y las razones por las que había tenido tanto éxito en los Estados Unidos, habiendo fracasad…Descripción completa
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LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS El periodo científico de la psicología se establece en el año de 1879 con los trabajos del médico alemán Wilhelm Wundt, acerca de sensaciones y percepciones tanto …Descripción completa
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Ensayo del video las escuelas matan la creatividad
Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educaciónDescripción completa
Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación
COLEGIO: GUANAJUATO.
MATERIA: FORMACIÓN CIUDADANA.
SEMESTRE: SEPTIMO.
NOMBRE: MILAGROS DOLORES VILLEGAS PEÑA.
MAESTRA: CLAUDIA CARRILLO.
EDUCACIÓN PARA PARA LA DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS: ESCUEL AS: UN DESAFÍO PENDIENTE MARCIA M ARCIA PRIETO PRIETO
De acuerdo a la lectura ue real!"a#o$ e% cla$e &ude &ercatar#e ue la &ala'ra de#ocrac!a de#ocrac!a %o $e lle(a a ca'o #ed!a%te $!tuac!o%e$ $!tuac!o%e$ d!d)ct!ca$* d!d)ct!ca$* $!%o ue $e (!(e* &ara e#&lear e$ta &ala'ra de'e#o$ +e%erar u% a#'!e%te de a&re%d!"a,e !%#er$o e% (alore$ co#o $o% el re$&eto* re $&eto* la $ol!dar!dad* la -o%e$t!dad* eu!dad* a#or. Etc No $ola#e%te e$ tarea del doce%te +e%erar e$te a#'!e%te* de todo el ce%tro educat!(o* e% el cual cua%do el alu#%o $e e%cue%tre de%tro de el* $e $!e%ta e$cuc-ado* uer!do* &ero $o're todo $e d/ cue%ta ue (!(!#o$ la de#ocrac!a. 0acer ue el alu#%o actu/ co#o $u,eto &art!c!&e e% el aula* $! le co#&ete a la educadora +e%erar e$e a#'!e%te e% el cual el alu#%o te%+a co%1!a%"a &ara dar $u$ &u%to$ de (!$ta $o're lo ue e$ta#o$ tra'a,a%do* co#e%tar acerca de al+u%a (!(e%c!a ue -a2a te%!do* o $!#&le#e%te d!alo+ue* e$ta$ &r)ct!ca$ 2 #etodolo+3a$ %o $e u$a'a% e% a4o$ a%ter!ore$* $e o'$er(a'a al alu#%o co#o $u,eto &a$!(o e% el ue 5%!ca#e%te co#o #ae$tro &od3a$ co#e%tar* !%d!car* &ero $o're todo 5%!ca#e%te t5 e%$e4a$* lo ue $ucede e% la actual!dad de,o #u2 atr)$ e$ta$ &r)ct!ca$ ta% o'$oleta$* e% do%de %o $e to#a e% cue%ta la$ %ece$!dade$ de lo$ alu#%o$* e% la cual la 5%!ca autor!dad ue e6!$te e% el aula e$ el Doce%te. Creo ue %o &ode#o$ lo+rar alu#%o$ co#&ete%te$* $! lo$ l!#!ta#o$ e% a$&ecto$ ta% !#&orta%te$ &ara $u 1or#ac!7%* co#o el ue (!(a e% u% a#'!e%te de#ocr)t!co de$de la edad &ree$colar* +e%er)%dole e$a co%1!a%"a 2 $o're todo e$a e#&at3a &or el ue t!e%e a lado* crea%do a$3 e$a co%c!e%c!a $oc!al* e% la cual co#&re%da ue $o#o$ u% e$&e,o* lo ue -a+a#o$ $e (e re1le,ado e% el ue e$t) a #! lado. Otro a$&ecto #era#e%te !#&orta%te co%$!dero e$ el re$&eto -ac!a cada actor ue e$t) e% el aula* e% e$te ca$o $o% %ue$tro$ alu#%o$* re$&etarlo$ !#&l!ca $er ,u$to$ co% cada u%o de ello$* e$cuc-arlo$* to#ar e% cue%ta $u$ &er$&ect!(a$ &ara $! e$ %ece$ar!o #od! #od!1!1!ca carr %ue$ %ue$tr tra a &rac &ract!t!ca ca co% co% el 1!% 1!% de ue ue $e +e%e +e%ere re e$e e$e a#'! a#'!e% e%te te de $er $er de#ocr)t!co$ a%te cualu!er $!tuac!7%.
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&re1ere%c!a$* &re1ere%c!a$* a$3 lo+ra%do lo+ra%do u% &e%$a#!e%to &e%$a#!e%to a'!erto a'!erto -ac!a la d!(er$!dad d!(er$!dad e6!$te%te e6!$te%te e% el aula. Pero e$to %o u!ere dec!r ue (a#o$ a de$arrollar e% lo$ alu#%o$ u%a act!tud e% la cual $ola#e%te $ea e#&)t!co 2 %o cue$t!o%e $o're lo ue e$t) $uced!e%do a $u alrededor* de'e#o$ de crear e% el alu#%o u%a act!tud de ra"o%a#!e%to 2 co#&re%$!7% &ero $o're todo todo e$a act!tud act!tud cr3t!ca cr3t!ca ue
#ed!a% #ed!a%te te el d!alo+ d!alo+o o &ueda &ueda e6&re$a e6&re$ar* r* !%terc !%terca#' a#'!a% !a%do do
o&!%!o%e$* e%r!uec!e%do lo$ &u%to$ de (!$ta ue cada u%o de ello$ t!e%e. E$ de #era !#&orta%c!a el ue co#o doce%te$ co%o"ca#o$ a %ue$tro$ alu#%o$* lo ue le$ +u$ta* lo ue le$ d!$+u$ta* &orue le$ d!$+u$ta* co#o e$ $u co%te6to 1a#!l!ar* ue e$ lo ue real!"a% cua%do e$t)% 1uera de la e$cuela. A&re%der a e$cuc-arlo$ e$ a&e%a$ u%a tarea 1or#at!(a e1ect!(a* lo+ra%do ue $e co%(!erta% e% a+e%te$ de $u &ro&!o a&re%d!"a,e* co% e$to &odre#o$ lo+rar ue lo$ alu#%o$ co%o"ca% $u$ &o$!'!l!dade$ 2 -a'!l!dade$ &ara cola'orar e% la co%$trucc!7% de $u co#u%!dad e$colar. E$trate+!a$ co#o $o% la$ de tra'a,ar e% eu!&o* creo ue $o% #u2 !#&orta%te$ &ara ue lo$ alu#%o$ co#!e%ce% a d!alo+ar e%tre &are$* co#&art!r o&!%!o%e$* d!$cut!r $o're al+5% te#a* 2 #uc-a$ (ece$ +e%erar u% cuer&o de o&!%!7% d!$t!%to de lo ue ello$ &e%$a'a%* co% e$to u!ero dar a e%te%der ue $e cue%ta co% #)$ !dea$ cua%do $e tra'a,a e% eu!&o. 0acer $!tuac!o%e$ de a&re%d!"a,e e% do%de $e de'a de !%(e$t!+ar &ara ue %o e6!$ta% co%1l!cto$ e% la e$cuela* e$to co#o e,e#&lo* -acer ue el alu#%o !%(e$t!+ue &or $u cue%ta -ace ue $e co%(!erta% e% a+e%te$ de e$e a&re%d!"a,e* ue el e%t!e%da el &oru/ de !%(e$t!+ar e$ta$ cue$t!o%e$ &odr3a !#&actar e% el a#'!e%te ue $e +e%era e% el aula* au3 e$ta#o$ lo+ra%do ue la$ re$&o%$a'!l!dade$ $ea% co#&art!da$* &or lo ue la$ relac!o%e$ relac!o%e$ e%tre &are$ 2 co% el #ae$tro $er)% #uc-o #e,or real!"a%do e$te t!&o de act!(!dade$. A #a%era # a%era de co%clu$!7% #e d! cue%ta #ed!a%te e$ta lectura de toda$ la$ $!tuac!o%e$ ue e$ta#o$ (!(!e%do (!(!e%do e% M/6!co M/6!co 2 &or d!(er$a$ $!tuac!o%e$ $!tuac!o%e$ %o %o$ &ercata#o$ &ercata#o$ de ue e6!$te% #ae$tro$ real!"a%do la$ #!$#a$ &r)ct!ca$ ue lle(a'a% a ca'o -ace #)$ de 9: a4o$* la$ -ace% e% e$to$ #o#e%to$* ol(!d)%do$e de la$ %ece$!dade$ de lo$ alu#%o$*
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